快乐阅读记录表

幼儿园亲子绘本阅读活动记录表幼儿园阅读活动

幼儿园亲子绘本阅读活动记录表活动主题：亲子绘本阅读活动时间：2022年5月10日活动地点：XX幼儿园活动内容：1. 活动目的：通过亲子绘本阅读活动，增进家长和幼儿的亲子关系，激发幼儿对阅读的兴趣，培养幼儿的语言表达能力和想象力。

2. 活动流程：9:00-9:30 家长和幼儿到达活动现场，老师进行简单的活动说明和安排。

9:30-10:00 由老师讲述绘本故事，引导幼儿和家长一同参与，并提出相关问题进行互动交流。

10:00-10:30 家长和幼儿自由阅读绘本，老师和家长一起指导幼儿阅读。

10:30-11:00 家长和幼儿共同完成绘本阅读活动的相关手工。

11:00-11:30 整理活动现场，做好活动总结。

3. 活动内容：今天的绘本是《小熊快跑》，故事内容讲述了小熊在森林中快乐奔跑的故事。

老师讲述故事时，语速适中，声情并茂，吸引了孩子们的注意力。

在互动环节，老师提出了有关故事情节的问题，并鼓励家长与孩子一起思考，引导孩子们用自己的语言表达对故事的理解。

在自由阅读环节，孩子们可以选择自己喜欢的绘本进行阅读，家长在一旁进行指导和鼓励。

最后的手工环节，家长和孩子们一起制作了小熊的纸板面具，增强了活动的趣味性。

4. 活动效果：通过本次亲子绘本阅读活动，家长和孩子们增进了感情，增强了亲子关系。

孩子们在参与活动中表现出了对绘本故事的浓厚兴趣，积极参与阅读和讨论。

家长们也更加重视了孩子的阅读习惯，并在活动中学会了如何引导孩子进行正确的阅读。

活动结束后，家长们纷纷表示要在家继续开展类似的亲子阅读活动，促进家庭教育的深入开展。

5. 活动总结：本次亲子绘本阅读活动取得了良好的效果，提高了家长和幼儿的阅读意识，促进了家庭教育的开展。

同时也增进了孩子们对阅读的兴趣，培养了他们的语言表达能力和想象力。

希望能够通过类似的活动持续加强家园共育，为孩子们的健康成长提供更多的可能性。

通过本次亲子绘本阅读活动的记录表，我们可以清楚地了解到活动的主题、时间、地点、内容、流程、效果和总结等方面的内容，让读者对这次活动的开展有了清晰的认识。

二年级快乐读书吧阅读记录卡

二年级快乐读书吧阅读记录卡哇，今天我要跟大家聊聊我最近读的书，真的是太好玩了！书名叫《小王子》，听说过吗？这本书就像一颗闪亮的星星，光芒四射，让我觉得特别开心。

小王子这个小家伙从遥远的星球来到地球，带着他那种纯真的好奇心，简直就像小孩子一样，哎呀，我心里那个乐呀。

书里每一个角色都那么有趣，像那个玫瑰花，真的是娇气得要命，既让我心疼又让我想笑。

小王子和狐狸的友谊特别感人，狐狸教他“只有用心才能看得清楚”，这句话简直让我觉得太有道理了。

想想我们每天和朋友们的相处，真的是要用心去感受对方的快乐和伤心，友情才会变得更加珍贵。

有时候我也会想，为什么我们长大了就变得那么复杂呢？那种简单快乐的感觉，就像孩子们在操场上追逐打闹，真是让人怀念啊。

再说说小王子的冒险旅程，哇，简直像一场奇妙的旅行！他去过很多星球，见过很多奇怪的人。

有那个国王，总是自以为是，哈哈，真是搞笑。

而那位商人呢？整天只知道赚钱，完全不知道生活的乐趣。

看着看着，我就忍不住想，这些人是不是有点像我们身边的大人呢？忙忙碌碌，却忘了生活的本质。

就像“忙得像个陀螺”，但其实心里空空的。

读这本书的时候，我脑海里浮现出很多画面。

小王子站在星球上，看着地球，眼神里充满了向往，哦，那种感觉就像我每次放学后，站在阳台上看着夕阳西下，心里美滋滋的。

那一刻，所有的烦恼都抛到九霄云外。

书中的每一个细节都让我感受到生活的美好，不知道你们有没有过这样的感觉呢？书里还有一段我特别喜欢的，就是小王子和那只小羊的故事。

小羊被画在纸上，结果变得那么特别，我想，这其实就像我们的梦想一样，虽然看起来微不足道，但只要心中有它，就会发光发热。

梦想不就是那种即使在逆境中也要坚守的信念吗？这让我想起我自己，也有一些小梦想，像是希望能去旅行，去看看更大的世界。

再说说书的语言，简单易懂，像小朋友的对话，让我一下子就能融入其中。

作者用一种轻松幽默的方式，把一些哲理展现出来，真的是太有才了！感觉像是在和一个老朋友聊天，随便聊聊就能感受到生活的真谛。

四年级快乐读书吧阅读记录卡

四年级快乐读书吧阅读记录卡
--
作者 [作者姓名]
阅读日期 [开始日期]-[结束日期]
主要内容 [简要概括书中的主要情节或核心观点]
好词积累 [列出至少5个书中的好词，如：五彩斑斓、兴高采烈等]
好句摘抄 [摘抄2 - 3句印象深刻的句子]
我的感悟 [写出读完这本书后的感受、收获或者对书中人物、事件的想法]
--
作者米·伊林。

阅读日期 3月1日 - 3月15日。

主要内容这本书内容涵盖了生活中的许多方面，包括天文、地理、物理、化学等知识。

作者用通俗易懂的语言，解释了诸如为什么铁会生锈、为什么星星会闪烁等各种各样有趣的问题。

好词积累神秘莫测、千奇百怪、刨根问底、恍然大悟、引人入胜。

好句摘抄“水，也像一切物质一样，是由分子组成的。

当水受热的时候，分子就会像一群调皮的孩子，相互拉扯着，逐渐活跃起来，然后变成水蒸气飞走了。

”<br>“我们周围的世界是一个充满奇妙现象的世界，每一个现象背后都隐藏着科学的秘密，等待着我们去探索。

”
我的感悟读完这本书，我学到了很多科学知识。

它让我明白，生活中的许多现象都能用科学来解释，我们要保持好奇心，不断探索未知的世界。

而且书中有趣的讲解方式，让我觉得科学一点也不枯燥，反而充满了乐趣。

家长签字
备注
东街小学快乐阅读记录表
1.书籍是人类智慧的源泉，书籍是人类进步的阶梯。让我们一起快乐阅读吧！ 2.每天坚持30分，和家长分享你的读书乐趣，快乐进步一点点！ 3.爱护书籍，养成良好的读书习惯。坚持就是胜利！班级：姓名：看书时间看书态度效率和收获家长评价日期书名（几时几分到几时几分）打（√）打（√） ☆ ☆☆ ☆☆☆ ###### ---优良差优良差 22日 ---优良差优良差 23日 ---优良差优良差 24日 ---优良差优良差 25日 ---优良差优良差 26日 ---优良差优良差 27日 ---优良差优良差 28日 ---优良差优良差 29日 ---优良差优良差 30日 ---优良差优良差 31日 ---优良差优良差 2月1日 ---优良差优良差 2日 ---优良差优良差 3日 ---优良差优良差 4日 ---优良差优良差 5日 ---优良差优良差 6日 ---优良差优良差 7日 ---优良差优良差 8日 ---优良差优良差 9日 ---优良差优良差 10日 ---优良差优良差 11日 ---优良差优良差 12日 ---优良差优良差 13日 ---优良差优良差 14日 ---优良差优良差 15日 ---优良差优良差 16日 ---优良差优良差 17日 ---优良差优良差 18日 ---优良差优良差

读书活动记录表

读书籍活动记录表之阳早格格创做读书籍活动记录表读书籍活动记录表读书籍活动记录表活动记录师：从咱们懂事那天起，爸爸妈妈便会对付咱们道：少大后，您要佳佳读书籍.加进小教后，正在教授的培养下，咱们认识了a o e,教会了读书籍写字.以后，一位良师良友便走进了咱们的死计，那便是——书籍.书籍籍是人类先进的阶梯，书籍籍是咱们粗神的粮食.即日,便让咱们与书籍成为伙陪，让心情正在书籍的海洋中漫游.五（1）班，《尔读书籍，尔快乐》中心班会当前启初.第一章：爱读书籍.师：为什么咱们要读书籍呢？那个问题佳像几百年往日便有人问了.那么，动做21世纪的小教死，咱们该当怎么回问那个问题呢？那便请咱们班级里的几个共教去道道他们的感受吧！（教死介绍）师：听了他们的介绍，大家皆明黑了吧，本去，读书籍不但能给咱们戴去知识，更能给咱们戴去兴趣.读书籍，让咱们成为下尚的人.请听诗朗诵《尔爱读书籍》.第二章：读佳书籍.师：咱们相识了要读书籍，那么，什么样的书籍才符合咱们小教死读呢？请大家去道道吧！谁承诺先道.（教死计划）师：咱们班级里有很多共教喜欢瞅漫绘，时常拿着漫绘书籍瞅了又瞅.大家感触那样佳短佳呢？（教死计划）师：瞅去读书籍也要有采用啊，底下，请小组少去给咱们推荐几原符合咱们瞅的书籍吧！（佳书籍推荐）师：采用了佳书籍，还要有佳的读书籍要领.请瞅小品《小猴瞅书籍》.师：共教们，让咱们去帮闲淘淘，介绍他几条读书籍的佳要领吧. 第三章：读懂书籍第四章师：道了那么多，大家一定皆乏了吧！当前，让咱们沉快一下，搞个小游戏吧！咱们便去个成语角逐吧！师：第一个游戏是《巧挖成语》1、挖空激趣2、分组竞赛：读书籍活动记录表读书籍活动记录表活动图片读书籍活动记录表时间3月23日天面四二班课堂主持栗肖介进人数38人中心此四圆，应乎中介进人四二班班部分教死活动效果读书籍活动记录表时间3月15日天面五二班课堂主持弛涛介进人数34人中心此五常阻挡紊介进人五二班班部分教死。

图书漂流亲子阅读记录表

图书漂流亲子阅读记录表图书漂流是一段文明美丽的奇特之旅，是一种传递快乐和诚信的阅读游戏。

为激发孩子们的阅读兴趣，从小养成爱读书的好习惯。

天伦双语幼儿园举行"读书伴我自信成长"图书漂流活动。

活动口号：我读书，我快乐！活动目的：本次活动旨在营造良好的阅读氛围，为幼儿提供广阔的阅读空间和展示平台，通过阅读活动丰富幼儿的生活，促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成，让幼儿在阅读中开阔视野，提高理解能力及语言表达能力，同时，促进师幼共读、同伴共读、亲子共读，让幼儿园书香四溢，让书香伴随孩子成长。

漂流准备：请家长和孩子在家里一起选择3本书，并写好孩子的班级和姓名后，4月1日早上带到幼儿园放到“图书中转站”里参加图书漂流活动。

漂流细则：4月1日--4月23日连续三周，周一到周五园内阅读“图书漂流中转站”的书，孩子每周五选择自己喜欢的2本书带回家亲子阅读，并填写《亲子阅读记录表》（只选取其中1本书的内容填写1张表），下周一上午将2本书和填写好的《亲子阅读记录表》一并带回幼儿园交给本班老师，周五再选择另2本喜欢的书带回家，如此循环。

漂流公约：1. 借书、还书请主动登记。

2. 每周五每人可借2本书回家下周一归还。

3. 爱护图书有破损及时修补并告知老师。

4. 和爸爸妈妈一起看书并完成“亲子阅读记录表”。

幸福可能就是这么简单——忙碌的爸妈放下工作，将孩子拥入怀里静静地与孩子一起咀嚼一个有趣的故事！孩子在亲子阅读中体验着快乐，家长在亲子阅读中体味着幸福。

成果汇报：4月24日、25日、26日“图书漂流”之成果汇报“天伦故事会”活动。

届时邀请家长朋友们参加，敬请期待哦!“读书伴我自信成长”陪伴孩子读上一本好书，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。

阅读的方法有很多种，但最合适你的那一种，一定是从你和孩子长期亲子共读而来的。

亲子阅读，每天20分钟，一点小改变，坚持会有大不同！让读书从幼儿开始，让书香伴随孩子一生，共同传递这份温暖。

阅读计划表、读书记录卡

作者：
阅读时间：（）月（）日
阅读时长：（）分钟
印象深刻的内容：
疑问：
《》读书记录卡
作者：
阅读时间：（）月（）日
阅读时长：（）分钟
印象深刻的内容：
Hale Waihona Puke 疑问：课外阅读计划表快乐读书吧阅读计划总表
书名
时间安排
是否完成
《》
（）月（）日-（）月（）日
《》
（）月（）日-（）月（）日
《》
（）月（）日-（）月（）日
《》
（）月（）日-（）月（）日
《》
（）月（）日-（）月（）日
《》阅读计划表
页码
时间安排
印象深刻的内容：
疑问：
《》读书记录卡
作者：
阅读时间：（）月（）日
阅读时长：（）分钟
印象深刻的内容：
疑问：
《》读书记录卡
作者：
阅读时间：（）月（）日
阅读时长：（）分钟
印象深刻的内容：
疑问：
《》读书记录卡
作者：
阅读时间：（）月（）日
阅读时长：（）分钟
印象深刻的内容：
疑问：
《》读书记录卡
是否完成
（）页-（）页
（）月（）日-（）月（）日
（）页-（）页
（）月（）日-（）月（）日
（）页-（）页
（）月（）日-（）月（）日
（）页-（）页
（）月（）日-（）月（）日
《》读书记录卡
作者：
阅读时间：（）月（）日
阅读时长：（）分钟

阅读记录卡三年级上册

阅读记录卡三年级上册以下是三年级上册阅读记录卡：1、阅读记录卡书名：《小红帽》作者：格林兄弟阅读时间：2023年6月12日阅读地点：家中摘录式读书笔记：好词：快乐跳跃欣赏漂亮开心好句：1. 小红帽开心地走在花园里，欣赏着漂亮的鲜花。

小红帽快乐地跳着舞，唱着欢快的歌曲。

她看到了一片漂亮的森林，欣赏着美丽的风景。

小红帽开心地跑进奶奶的房间里，给了她一个大大的拥抱。

体会式读书笔记：小红帽是一个非常快乐、活泼的女孩。

她喜欢欣赏美丽的风景和鲜花，喜欢跳舞和唱歌。

在故事中，她还表现出了非常孝顺奶奶的行为，这让我感到很感动。

通过这个故事，我学到了要做一个有爱心、孝顺的人，珍惜身边的人和事。

本次阅读中，我学到了很多好词和好句，比如“快乐”、“漂亮”、“欣赏”等等。

这些词语可以让我更好地表达自己的心情和感受。

同时，通过阅读这个故事，我还了解到了故事中的人物性格和情节发展，这对于我以后的阅读和写作都有很大的帮助。

2、阅读记录卡书名：《三只小猪》作者：格林兄弟阅读时间：2023年6月13日阅读地点：图书馆摘录式读书笔记：好词：勤劳聪明快乐幸福好句：1. 三只小猪快乐地建造自己的房子。

老大和老二懒惰地选择了稻草和木头，结果被大灰狼吹倒了。

老三选择了砖头，建造了坚固的房子，成功地抵抗了狼的攻击。

最后，三只小猪都得到了幸福，因为他们的努力得到了回报。

体会式读书笔记：这个故事告诉我们，只有通过自己的努力和聪明才智，才能获得真正的幸福。

三只小猪中，老三通过自己的勤劳和聪明，成功地抵抗了狼的攻击，并获得了最后的幸福。

这让我明白了在困难面前要勇敢面对，用自己的智慧去解决问题。

同时，这个故事还告诉我要珍惜身边的朋友和家人，与他们共同分享快乐和幸福。

3、阅读记录卡书名：《丑小鸭》作者：安徒生阅读时间：2023年6月14日阅读地点：公园摘录式读书笔记：好词：孤独丑陋嘲笑美丽好句：1. 丑小鸭总是被其他小鸭子嘲笑和欺负。

丑小鸭感到非常孤独和丑陋。

亲子共读-表格

年月日阅读页至页
经典词句摘抄（家长和孩子共填）
向其他同学、家庭推荐这本书的推荐理由（孩子填）
我的小书柜（或共读）照片
共读心得
您和您的孩子共读的书名作者出版社家长填您和您的孩子进行亲子阅读时间安排表家长填向其他同学家庭推荐这本书的推荐理由孩子填我的小书柜或共读照片共读心得
东胜区第十一小学“亲子共读，同享快乐”
记录表（2013-2014学年）
班级：学生姓名：家长姓名：
您和您的孩子共读的书名、作者、出版社（家长填）
您和您的孩子进行亲子阅读时

课外阅读社团活动记录表

课外阅读社团活动记录表阅读XXX团活XXX记录课外阅读社团社团活动记录表时间参加人员主题第二周地点三、五年级教室二、三、四、五年级师生“课外阅读”动员大会一、社团活动目的：为了活跃我校校园文化，发挥“快乐阅读”的宣传阵地，为了进一步深化“快乐阅读”教研课题的研究，促进孩子快乐读书，为了丰富我校的素质教育内涵，培养快乐读书的“小明星”。

为了让校园中快乐读书的文化气息更加浓郁，在课余时间里兴趣小组把对阅读有特别爱好的同学集中在一起研究。

让兴趣做最好的老师，培养孩子爱读书，广读书，会读书，快乐读书，读整本书，做小书迷。

【社团活动内容、过程】1、辅导老师领学《“浏览兴趣小组”社团举动方案》；2、校长讲话；课外浏览社团举动记实表时间加入人员主题第三周地点三、五年级教室二、三、四、五年级师生向学生推荐——XXX《大林和小林》【社团活动内容、过程】教师讲这个故事的梗概，激发学生的浏览兴趣。

（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖笨拙的寄生虫，一个成了真正的劳动者。

）XXX和XXX是一对亲兄弟，他们的父母因贫苦而早早死去，两兄弟只好外出谋生。

XXX被富翁叭哈收养，改名唧唧，天天好吃懒做，养尊处优，在200个仆役伺候下，变得肥胖无比。

XXX在资本家四四格的工厂里做童工，饱受欺负和****，他和小同伴们不甘心被四四格变成鸡蛋吃掉的命运，奋起对抗，打死了四四格。

XXX 到处做工，最后当上火车司机。

XXX与XXX结婚，坐火车去海滨，与当火车司机的XXX相遇。

XXX他们需要用火车为灾****送救济物质，举行了罢工，XXX叫来怪物推火车，怪物却把火车推到了大海里，XXX漂泊到了一个各处是财宝的富翁岛上，饿死了。

课外浏览社团举动记实表时间加入人员主题第四周地点三、五年级教室2、三、四、五年级师生观赏——XXX的《白色山茶花》【社团活动内容、过程】白色山茶花山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。

每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。

2016-2017第一学期阅读活动记录表

贺钊中心小学阅读社团活动记录表活动主题快乐阅读时间2016.9.9地点五年级教室指导老师李钊出勤全勤活动介绍1、老师讲读书故事。

2、名人读书小故事。

（学生介绍自己知道的名人读书小故事）3考察读书知识（1、四大名著与作者的连线题。

2名著人物猜测。

）4、我的读书故事（学生讲自已的读书故事。

）5、诗朗诵：《书之歌》。

6、读书格言（同学一一上来介绍读书格言。

）7、好书推荐。

活动总结通过此活动的开展，开拓了学生视野，使学生了解到更多有关读书的小故事，知道读书的重要性，以及读书的乐趣。

学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍，而且提出了更多的读书计划。

后附：《书之歌》书之歌穿越时空的祖先智慧放射出经久不衰的光芒书籍永远是智慧的结晶将我们前进的道路照亮我们的灵魂需要能量书籍是全人类的营养字字诱人，句句飘香那是全人类的精神食粮人类的进步日新月异书籍伴着我们扶摇直上珍贵的典籍打造成阶梯使我们告别混沌，迎接曙光成功令我们无比神往鲜花和掌声，无尚荣光无声的老师曾朝夕相伴书籍是我们通向成功的桥梁我们何时都不会孤独只要身边飘着书香我们何地都不会寂寞只要书籍装进我们的行囊书籍是自甘寂寞的老师哪怕仅仅是做装饰、被收藏书籍更愿意为我们排忧解难不仅仅是在案头，还是在书房“腹有诗书气自华”读书使我们无比漂亮“书到用时方恨少”真想每时每刻都在书林中倘佯贺钊中心小学阅读社团活动记录表活动主题快乐阅读时间2016.9.16地点六年级教室指导老师李钊出勤全勤活动介绍1、老师讲读书故事。

2、名人读书小故事。

（学生介绍自己知道的名人读书小故事）3考察读书知识（1、四大名著与作者的连线题。

2名著人物猜测。

）4、我的读书故事（学生讲自已的读书故事。

）5、诗朗诵：《书之歌》。

6、读书格言（同学一一上来介绍读书格言。

）7、好书推荐。

活动总结通过此活动的开展，开拓了学生视野，使学生了解到更多有关读书的小故事，知道读书的重要性，以及读书的乐趣。

学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍，而且提出了更多的读书计划。

四年级快乐读书吧阅读计划表

四年级快乐读书吧阅读计划表【原创实用版】目录1.阅读计划表简介2.阅读计划表内容3.阅读计划表的实施建议正文【阅读计划表简介】四年级快乐读书吧阅读计划表是一款专为四年级学生设计的阅读计划表，旨在帮助学生培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，丰富知识储备，同时享受阅读带来的乐趣。

通过这款阅读计划表，学生可以有计划地进行阅读，从而提高阅读效率，拓宽阅读范围。

【阅读计划表内容】四年级快乐读书吧阅读计划表主要包括以下几个部分：1.阅读目标：明确学生的阅读目标，如提高阅读速度、增加阅读量等。

2.阅读书目：推荐适合四年级学生阅读的书籍，包括文学、科普、历史等各个领域，以满足学生的多元化阅读需求。

3.阅读计划：按照学生的阅读能力，为每个阅读目标安排合适的阅读时间，确保学生可以在规定的时间内完成阅读任务。

4.阅读记录：学生可以在阅读过程中记录自己的阅读心得、感想等，以便于回顾和总结。

5.阅读成果评估：通过阅读测试、读书笔记等方式，评估学生的阅读成果，为学生的阅读进步提供反馈。

【阅读计划表的实施建议】为了让四年级快乐读书吧阅读计划表更好地发挥作用，以下是一些实施建议：1.家长和老师要关注学生的阅读过程，鼓励学生按照计划进行阅读，并为他们提供适当的帮助和支持。

2.学生要学会自律，按照阅读计划表的要求，合理安排时间，保证每天的阅读时间。

3.学生在阅读过程中，要学会做笔记，记录书中的精彩内容和自己的感悟，以便于以后查阅和总结。

4.学生要积极参与阅读活动，如读书俱乐部、阅读分享会等，与他人分享自己的阅读心得，提高自己的阅读兴趣和能力。

5.家长和老师要定期检查学生的阅读成果，对学生的阅读表现给予肯定和鼓励，激发学生的阅读积极性。

通过以上介绍，我们可以看出，四年级快乐读书吧阅读计划表是一款非常有用的阅读辅助工具。

读书活动记录表

读书活动记录表家的阅读惯和喜好，为今后的阅读活动提供参考。

活动效果：通过此次活动，学生们增强了阅读兴趣和能力。

提高了语文素养，拓宽了知识面，培养了思想品质，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。

同时。

也为今后的阅读活动提供了经验和参考。

我们相信，在读书的路上，我们会越走越远，收获越来越多。

本次读书交流会在班主任的组织下成功举行。

活动中，老师们通过讲故事、名人读书小故事、考察读书知识、学生讲自己的读书故事、诗朗诵、小品表演、学生演唱、读书格言、好书推荐等多种形式，激发了学生的读书兴趣，使他们养成了博览群书的好惯，开阔了视野，增长了知识，发展了智力，陶冶了情操。

班主任在总结中强调了读书的重要性，并安排了下一步工作，鼓励学生自主选择阅读材料。

时间：10月8日主持人：___主题：快乐阅读参加人：六一班班全体学生活动记录：1.老师讲读书故事。

2.名人读书小故事（学生介绍自己知道的名人读书小故事）。

3.考察读书知识（1.四大名著与作者的连线题。

2.名著人物猜测）。

4.我的读书故事（学生讲自己的读书故事）。

5.诗朗诵《书之歌》。

6.小品表演《借书》。

7.学生演唱《读书郎》。

8.读书格言（同学一一上来介绍读书格言）。

9.好书推荐。

10.活动结束参加人数：35人活动效果：通过此次活动的开展，学生们开阔了视野，了解到更多有关读书的小故事，知道了读书的重要性，以及读书的乐趣。

学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍，提出了更多的读书计划。

时间：6月8日主持人：___主题：我读书，我快乐参加人：五一班班全体学生活动记录：第一章：爱读书。

1.老师介绍读书的重要性。

2.学生分享读书的体会。

3.诗朗诵《我爱读书》。

第二章：读好书。

1.学生讨论什么样的书适合小学生读。

2.老师介绍好书推荐。

3.活动结束。

参加人数：43人活动效果：本次活动让学生们了解到读书不仅能带来知识，更能带来乐趣。

学生们还讨论了适合小学生读的书籍，并在老师的推荐下，提高了阅读的兴趣和能力。

快乐阅读 记录表

幼儿园亲子绘本阅读活动记录表 幼儿园阅读活动

二年级快乐读书吧阅读记录卡

四年级快乐读书吧阅读记录卡