党员教育管理中问题对策思考
石化企业党员教育管理中存在的问题分析与对策
石化企业党员教育管理中存在的问题分析与对策摘要：石化企业党员教育管理是一个重要的工作，主要涉及到政治理论学习、职业素质培养、思想道德建设、业务技能提高、党风廉政建设等方面，是石化企业加强党建工作、维护企业合法权益和提升员工整体素质的重要途径。
笔者对目前石化企业基层党员中存在的问题进行分析，阐述了基层党员教育管理的改进对策思考。
关键词：石化企业；基层党员；教育管理；问题分析；对策1 目前石化企业基层党员教育管理中存在的问题1.1理想信念淡漠极少数党员忘记了入党誓词和入党时的承诺，对共产主义的远大理想和党的奋斗目标漠不关心，对共产主义理想和中国特色的社会主义心存疑虑，丧失了党员的起码条件，特别是一些新员工党员，生活工作经历少，理想信念不强。
1.2思想素质滑坡极少数党员集体主义和奉献精神缺失，认为当党员吃亏、辛苦、受约束。
有的党员好人主义思想严重，缺乏共产党人应有的正气和原则性，碰到落后的人和事，不敢、不愿与其开展积极的思想斗争，在荣誉、待遇、职务升迁等问题上过分计较利益得失。
1.3先模作用发挥不强极少数党员对自己要求不严，不能用先进言行影响和带动群众，甚至在某些方面还不如普通群众。
一些党员工作中缺乏争先创优意识和拼搏创新精神，不善于学习和钻研政治理论及专业知识，在群众中形象不佳。
1.4参加组织活动不积极极少数党员组织纪律观念不强，不带头执行党的决议，不积极参加组织生活，不主动向党组织汇报思想。
一些党员参加组织活动不积极，没有热情和创新性，没有达到党员的基本要求。
2 石化企业基层党员教育管理中存在问题的分析2.1社会环境的变化随着世界交流的增多，一些不良的政治观点、价值观念、文化潮流冲击着人们的思想观念。
目前的经济危机也影响着我们的经济发展，GDP增长、物价变化等市场经济负面因素，就业岗位和就业方式多样化等情况的冲击，使一些党员在思想认识上出现偏差。
2.2生活状况的影响和平年代，人们生活在安稳的环境中，党员和大家一样从事着相同的工作，似乎没有多大区别。
党员教育管理制度不严
党员教育管理制度不严一、党员教育管理制度存在的问题1.管理制度不够严谨，规章制度不完备，相关制度执行不到位。
党员教育管理制度是对党员进行教育管理的基本准则，是对党员行为的约束和规范。
但是，在实际工作中，党员教育管理制度存在着不够严谨的情况，相关的规章制度不完备，对党员的行为约束力不够，导致一些党员存在自由散漫、对党组织的约束不够严格，对工作、学习和生活态度不够认真的情况。
党员教育的重要性不仅在于加强党性修养、提高党员自身素质，更在于促进党组织的凝聚力和战斗力。
如果党员教育管理制度存在不严的问题，将严重影响党员教育管理工作的顺利进行，对党的事业产生消极的影响。
2.党员教育管理制度存在盲区，对党员的全面管理还不到位。
党员教育管理制度主要是为了加强对党员的思想、政治、纪律等方面进行管理和教育。
但是，在实际工作中，党员教育管理制度存在着一定的盲区，对党员的全面管理还不够到位。
虽然在政治思想、党纪党规、组织生活等方面有一定的规定，但在思想教育、政治教育、道德教育等方面还存在较大的不足。
这样的问题将直接影响党员的思想认识和党性修养，进一步影响整个党组织的凝聚力和战斗力。
3.党员教育管理制度的执行存在不力的问题，相关人员对制度的重视不够。
党员教育管理制度的执行是保证党员教育管理制度有效运行的重要保障。
但是在实际工作中，党员教育管理制度的执行存在不力的问题，相关人员对制度的重视不够，导致制度不能有效执行，相关工作不能得到有效开展。
党员教育管理制度的执行不力，不仅影响了党员的思想政治教育，更影响了整个党组织的发展和建设。
4.党员教育管理制度相关规章制度的制定者不够了解党员的实际情况，导致规章制度不能有效贴近党员的实际需求。
党员教育管理制度相关规章制度的制定者不够了解党员的实际情况，导致规章制度不能有效贴近党员的实际需求，与实际情况存在一定的脱节。
党员教育管理制度的出台是为了实现对党员的全面管理，但是在制定过程中可能存在了一定的脱离实际，导致制度和实际情况存在较大的差距，规章制度不能有效贴近党员的实际需求。
新时代基层党员教育管理存在的问题及对策
党建与监督新时代基层党员教育管理存连的间题及对策□合肥李军新时代，加强基层党员的教育管理是全面落实党的十九大精神的基本要求，也是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重要着力点。
习近平总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是教育管理好党员干部。
推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，迫切需要从严从实教育管理党员。
一、从样本情况看党员教育管理的现状1•发展党员方面。
绝大多数基层党支部能够按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”十六字方针做好发展党员工作，重视在业务一线、青年职工中发展党员。
基本能够按照申请入党T确定为积极分子T列为发展对象-吸收为预备党员-按期转正要求的程序进行，在各个阶段能够征求党内外职工群众的意见建议，从列为发展对象至按期转正均能以无记名投票表决的方式进行，入党人员基本能够按季度向党组织汇报思想情况。
2•党员教育培训方面。
绝大多数基层党支部能够及时制定年度党员教育培训计划，组织党员开展集中性政治理论学习，学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平系列重要讲话精神等，学习中央出台的党内法规，学习省市至上一级基层党委重大决策部署精神。
以上党课、党小组学习、参观红色、廉政教育基地等形式，突出党员党性教育、警示教育、革命教育，注重运用“两微一端”开展党员教育，党员全部订阅共产党员微信、安徽先锋网微信、合肥先锋微信、安徽纪检监察微信。
3.谈心谈话方面。
常规性、定期性的三谈（支委班子之间、支委与党员之间、党员与党员之间）开展的较少（只有2个基层党支部真正开展了支委班子之间、支委与党员之间的谈心谈话），对党员思想状况掌握的不够、关心的不够。
4.组织生活会方面。
基层党支部能够知晓召开组织生活会的内容及要求，经样本统计，只有4个党支部基本按照要求和次数召开了组织生活会，38个党支部形式上召开了要求的组织生活会，15个党支部只召开一次组织生活会，个别党支部未召开组织生活会。
加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一
加强党员教育管理方面存在问题及整改措施一：对党员进行教育管理是党组织建设最经常、最基础的工作，是党章规定的基本任务之一。
但随着社会的不断发展进步，广大党员的思想意识、行为规范、精神状态、生活方式等都发生了深刻变化，给党员的教育管理及党的基层组织建设带来了新的挑战。
如何建立和完善党员教育管理长效机制，切实提高党员队伍素质，使党员真正适应新形势的需要，把基层党组织的“堡垒”筑得更加坚实成为摆在各级党组织面前的一个重要课题。
对此，我们做了一些调查与思考。
一、加强党员教育工作存在的问题及原因1、对党员教育管理认识有偏差，重视程度不高。
部分基层党组织负责人对党员教育管理认识有偏差，以致党建工作像流水帐，党员教育培训缺乏新意，有敷衍应付的现象。
有些党组织负责人往往以工作忙为理由，对党员干部教育重视不够，缺乏工作主动性。
对业务工作抓得多，安排落实多，把党员教育管理工作看作“软”指标，搞虚套，甚至有的用全干会代替党员大会，用领导办公会代替党委会或支委会，支部工作形同虚设，教育培训效果不明显。
2、党性意识淡薄，理想信念不坚定。
随着经济社会发展，党员外出务工，流动性大，少数党员党性观念淡薄，对党的感情淡化，对党员身份不够重视，在市场经济的大环境下，过分看重经济收入和实现自我价值，淡忘了党的性质和宗旨，忘记了自己作为一名党员的义务和责任。
在农村，年轻党员大多外出务工，老党员行动不便，组织一次学习，基层党组织是费心又费力。
甚至有一些党员组织观念、集体意识淡薄，长期不参加组织生活和学习教育活动，不做党组织分配的工作。
对党的一些重大活动、重要会议和党组织开展的一些活动，漠不关心，消极应对;对自己的言行不能严格约束，在思想和行动上不能与党保持高度一致，理想信念模糊、宗旨意识淡化、事业心不强。
3、党员教育形式单一，党员培训兴趣不高。
党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力;一些党组织对党员教育的内容缺乏系统安排，往往是有什么、学什么，上级安排什么学什么，很少从实际出发，根据党员思想状况安排党员教育的内容;有的采取“一锅煮”、“一刀切”，使党员感到与现实反差太大，“空洞乏味”，不解决问题。
浅谈基层党支部党员教育工作存在的问题与对策
浅谈基层党支部党员教育工作存在的问题与对策摘要：基层党支部的战斗力、凝聚力,关键在于党员的先锋模范作用的发挥,基层党支部要充分发挥每一个共产党员的先锋模范作用,关键在于党员队伍的管理与教育。
市场经济促进了企业改革与发展，同时也给企业党员的教育工作带来了挑战，当前，个别党员纪律性不强，思想觉悟弱化等现象，不仅影响了党员形象，还影响了支部战斗堡垒作用的发挥，这是值得我们认真思考的问题，也是基层党组织亟待解决的重要课题。
下面，本人就此问题浅谈几点看法：关键词：基层党支部教育工作问题看法一、当前党员教育工作存在的问题（一）党员教育工作针对性不强：目前基层党支部在对党员的教育上，没有针对性，只是随便读读报纸、念念文件，学习内容抓不准，对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧，对党员的教育针对性不强，教育力度不够，导致个别党员不爱听、不愿学，达不到学习效果的目的。
（二）党员教育工作思想认识有偏差：个别基层支部书记对党员教育的重要性认识不足，有的错误认为党员学习教育靠自己，开开会、组织学习教育只是形式上的做法，起不到大的作用；有的认为报纸、党刊等学习材料到处都有，没必要组织学习和教育；还有的认为教育是虚功，弹性大，见效慢，起不了什么作用；更有人认为市场经济主要是经济生产，只要生产任务完成了，企业有效益比啥都强等等。
（三）党员教育工作流于形式：有的基层党支部在开展党员教育等活动中，多样化和灵活性不够；有的支部党内活动不正常，老一套，没有创意，存在学习教育流于形式、走过场的现象。
（四）党员组织观念淡薄：个别党员不愿意参加党内各项集体活动，积极性与主动性不够；有的即使是参加了，也是姗姗来迟，学习精力不集中，达不到学习教育的效果；有的甚至台上讲党课，台下开小会、小议论，对布置的讨论题不思考，在讨论会上，有的不积极发言，有的谈不出个所以然。
（五）个别党员党性意识不强，私心杂念严重。
主要表现为个别党员班组长，在工时分配上，公开力度不够；有的出现分配不民主、不按劳分配，而是搞照顾，有的甚至增设名目，多吃多占，导致出现班组长2000多元/月，一般工人只有1600多元/月，一季度下来多拿1500多元，差距太大。
党员教育管理中的问题与对策思考
文， 罗 嫡
无论在 任何 时 期 ，加 强对 党 员的教 育 和管 理工作 都 是党 组党 建 工作 的重 中 之重 。我党 在长 期 的革命 和 建设 的伟 大实 践过 程 中 已经积 累 的不 少有 关于 党 员教 育管理 的经 验 。但 是在 科 技 曰益发 达 的今 天 。为 实现 党在新 时期提 出的 奋斗 目标 。我们 党 组成 员应 当对党 员教 育 管理 的有 关 工作继 续 努力进 行 探 索 ，以适 应 时代 的 需 求 。是 党 员 的在社 会 主义 建设 中能 够充 分发 挥 先锋 队 、主 力军 的作 用。 当前 党 员教 育管理 工作 中出现 的 问题 第一 。基 层党 员 的分散 性 以及 流动 性强 。 党员 流动 性和 分散 性 强 的问题 在基 层 党员管 理 中经 常 出现 ， 特别是 笔 者所 在 的铁路 系 统 ，由于铁 路 工作 的特殊 性 ，党 员分布
落实 ．党 组织 无 法很 好 的把握 每个 党 员实 践表现 和思 想状 况 。 针对 这 些 问题 。 目前在 基层 党组 织 工作 当 中缺乏 相应 的应 对 机 制 。一 些 基 层 党 组 织 的领 导 虽 然 关心 流 动 党 员 的教 育 管 理 工 作 ，却没 有在 长 期 的实践 中形 成必 要 的长效 机制 和解 决 方 案 。通 常更 注重 于基 层优 秀 党 员的选 拔 和培 养 ，造 成党 员 日常管 理 总是 存在 “ 死角 ” 。 第 二 ，党 员思想 复 杂化 。 方面 是 由于基 层 党 员的分 散性 和流 动性 ，另一 方面 也 跟 当 前社 会 的发展 情 况 有关 。党 员思想 不 能统 一 ，严 重影 响党 组 织融 入 中心 、服务 大 局 的政治 保障 作 用的 发挥 。而且 也影 响党 组 织对 党 员管 理 的实 际效 果。 随着 国家 的发展 、社 会 的进步 ，各 行各 业都 有着 日新 月 异的 变 化 。这 些 因素 影 响 ，甚 至左 右 着人们 思想 意识 的变化 。对 党员 当然也 不例 外 。 以铁 路 系统 为例 ，作 为一个 庞 大 的国有 企业 ，近 年 来改 革不 断 深化 ．尤 其是 在铁 道部 撤销 ，政企 分 开 ， 铁路走向 市 场化 发展 道 路这 一重 大 变革 下 ，对 铁路 人 、对 铁路 党 员带 来 的 思 想冲 击不 容 小觑 ，有人 拍 手 叫好 、有人 哭 爹喊娘 、有人 漠 不关 心 ．每个 人 的思 想认 识 、外在 表 现都 是不 同 的 ，只 有把 准脉 搏才 能 解决 好 党员 思想 上存 在 的问题 、才 能有 的放 矢地 强化 党 员教育 管 理 。而现在 的基层 党组 织在 某 种程 度上 ．却经 常对 党员思 想 的 复 杂化 和个 体 差异 视而 不见 ，没 有把 解决 思想 问题 融入 到 日常 的 党 员教 育 管理 工作 当中 ．只是 一 味地 按照 宣传 提 纲讲 一讲 、念一 念 ．往 往 事倍 功半 。 纷繁 复杂 的社 会现 状 ， 导 致 党 员思想 的复 杂 。有极 个 别党 员 甚 至跟 党 的指 导思 想 唱反调 ．危 害性 极大 。在 当前信 息 化高 度发 达 的社 会 中 ，应 当 时刻 占领舆 论 和思 想上 的制 高 点。好 的思 想不 能 占据 头脑 。坏 的思 想就 会趁 虚而入 。基 层党 组织 对这个 问题必 须 加 以重视 ，否则 日积 月 累后 果会 更加严 重 。 第 三 ，党 员的 先锋 模范 作 用没 能充 分发挥 。
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当前党员教育管理工作存在的问题及对策精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-前党员教育管理工作存在的问题及对策--------向以用党员是党的细胞，党员干部的教育管理是机关党委和党支部的一项基础性、经常性工作，其成效如何，直接影响到党在机关和人民群众中的形象，关系到党能否保持先锋队的性质，关系到党的领导和路线方针政策的贯彻执行。
遵循市委和上级法院有关要求，我院对党员教育管理工作非常重视，其工作逐步走上制度化和规范化路子，尤其是在今年，结合法院三项工作重点，六大体系建设，通过加强党员教育管理工作的开展，有利发挥了党支部党良好的功能和党员先锋模范作用，收到了明显的效果。
但随着政治、经济体制改革的深化，面对社会政治、经济生活以及机关工作中出现的许多新情况、新问题，正确分析党员干部教育管理的现状，切实加强和改进对机关党员的教育管理，是党建工作的一个经常性课题。
按照新时期新形势下对法院机关党员教育管理工作提出的新要求,目前我院党员教育管理工作还存在一些问题，需采取措施加以解决。
一、存在的主要问题（一）、对党员教育管理工作重要性认识不足，影响了工作的正常开展。
当前有个别同志对机关党员教育管理工作的重要性认识不足，认为机关党员教育管理工作就是组织一下学习，工作一般，要求不高;个别党务干部对党员教育管理工作热情不高、工作不实;个别支部书记有重业务轻党支部建设及党员教育管理工作的思想，认为审判工作和后勤工作是硬指标，党员教育管理工作是软任务，工作摆不上应有的位置致使支部建设、党员教育管理工作被动应付，起色不大。
（二）、党员教育管理运行机制和工作方法还没有完全适应新的形势。
一是管理关系脱节，机关党委与各党支部责权不挂钩，缺乏实施管理的必要手段，在实践工作中，号召力不强，工作难开展。
二是机关党建工作与业务工作不在一个层面上，党支部建设及党员教育管理工作受到漠视、忽视、轻视，“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象普遍存在。
党支部在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力;以下是小编收集的《党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施》，仅供大家阅读参考!党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施一：摘要：基层党支部是党组织的最基层组织，党员是基层党支部的每一分子，基层党支部是否具有战斗力和凝聚力，关键在党员，党员的先锋模范作用能否充分发挥，关键在于党员队伍的管理与教育是否到位，是否见效。
近年来由于企业改革与发展，给企业党员的教育工作带来了挑战，当前个别党员纪律性不强，思想政治觉悟弱化等现象，影响了基层党支部战斗堡垒作用的发挥，这是值得我们认真思考的问题，也是当前基层党组织亟待解决的一项重要课题。
本人就此问题浅谈几点不成熟的看法。
1.当前党员教育工作中存在的问题个别党支部书记态度不够端正，重视不够。
个别基层支部书记对党员教育的重要性认识不足，有的错误认为党员学习教育靠自己，开开会，组织学习只是形式上的做法，是虚的，见效慢，起不到大的作用;有的认为报纸、网络等学习材料和途径到处都有，不必再组织学习和教育，有的甚至认为只要产量形势好，安全生产，队伍稳定，根本不需要对党员进行经常性教育。
个别党支部对党员教育针对性不强，形式单一。
当前有的基层党支部在对党员的教育上没有一个针对性，只是随便读读报纸、念念文件，学习内容抓不准，对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧，与国际、国内和企业的实际形势联系不够紧密，再加上在开展党员教育等活动中，多样化和灵活性不够，老是采取那种你读我听，你写我记的老模式，没有创意，导致个别党员不爱听、不愿学，达不到学习效果，形成一种学习教育流于形式、走过场的现象。
个别党员党性意识不强，观念淡薄。
从日常工作运行中看出部分党员休息时让他们参加组织活动，他们表现出不爱参加党内各项集体活动，总是找这理由那理由，表现出积极性和主动性不够，有的即使是参加了，也是姗姗来迟，牢骚满腹，学习时来回走动，接打电话，交头接耳，效果不佳。
党支部在加强党员教育管理方面存在问题及整改措施
党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是读读报纸、学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力;以下是小编收集的《党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施》，仅供大家阅读参考!党支部在加强党员教育管理方面存在的问题及整改措施一：摘要：基层党支部是党组织的最基层组织，党员是基层党支部的每一分子，基层党支部是否具有战斗力和凝聚力，关键在党员，党员的先锋模范作用能否充分发挥，关键在于党员队伍的管理与教育是否到位，是否见效。
近年来由于企业改革与发展，给企业党员的教育工作带来了挑战，当前个别党员纪律性不强，思想政治觉悟弱化等现象，影响了基层党支部战斗堡垒作用的发挥，这是值得我们认真思考的问题，也是当前基层党组织亟待解决的一项重要课题。
本人就此问题浅谈几点不成熟的看法。
1.当前党员教育工作中存在的问题个别党支部书记态度不够端正，重视不够。
个别基层支部书记对党员教育的重要性认识不足，有的错误认为党员学习教育靠自己，开开会，组织学习只是形式上的做法，是虚的，见效慢，起不到大的作用;有的认为报纸、网络等学习材料和途径到处都有，不必再组织学习和教育，有的甚至认为只要产量形势好，安全生产，队伍稳定，根本不需要对党员进行经常性教育。
个别党支部对党员教育针对性不强，形式单一。
当前有的基层党支部在对党员的教育上没有一个针对性，只是随便读读报纸、念念文件，学习内容抓不准，对阶段性的内容与阶段性的工作和形势任务结合不够紧，与国际、国内和企业的实际形势联系不够紧密，再加上在开展党员教育等活动中，多样化和灵活性不够，老是采取那种你读我听，你写我记的老模式，没有创意，导致个别党员不爱听、不愿学，达不到学习效果，形成一种学习教育流于形式、走过场的现象。
个别党员党性意识不强，观念淡薄。
从日常工作运行中看出部分党员休息时让他们参加组织活动，他们表现出不爱参加党内各项集体活动，总是找这理由那理由，表现出积极性和主动性不够，有的即使是参加了，也是姗姗来迟，牢骚满腹，学习时来回走动，接打电话，交头接耳，效果不佳。
社区党员管理教育问题的思考与对策
浅谈社区党员管理教育问题的思考与对策单位：五家渠市军垦北路社区刘茵地址：农六师五家渠市军垦北路军垦北路社区电话：邮编：在社区众多的管理和服务对象中，党员的管理教育是极为重要的一方面，如何教育引导社区党员投身社区建设、发挥先锋模范作用，尤其是我们做社区书记所面临的一个重要课题。
为此我从两方面和大家共同探讨。
一、面临的形势和问题社区工作的三年实践，我愈加深切地认识到社区党建特别是社区党员管理教育工作所面临的新情况和问题。
、新经济组织、社会中介组织和社会团体迅速发展，而党员管理教育工作相对滞后。
经济体制的改革、政府职能的转变和基层民主政权建设的不断推进，各种新经济组、社会中介、社会团体不断涌现，出现了党员管理教育工作的空白点，这些组织中党员的管理教育，迫切需要由社区党组织通过阵地化管理。
、党员队伍构成发生变化。
社区管理的离退休党员、失业职工党员、退伍军人党员和流动党员等分布在社会的各个层面、存在较大差异，党员管理上出现了“四难”现象，成为党员管理教育工作中急需解决的突出问题。
、改革开放和经济体制的转轨，为党员提供了更大的发挥才华和展示先进性的舞台，也对党员在社区中如何发挥先锋模范作用提出新的考验。
如何教育引导党员增强党性观念，自觉发挥作用，确实是当前社区党员管理教育的一个难题。
、社区党组织自身建设状况远不能适应党员大量增加的新形势。
社区管理的党员数量增加、难度加大，社区党组织自身建设却明显滞后，严重影响了对党员管理教育工作的有效开展。
二、工作特点及对策（一）、社区的党员管理教育难于单位，其特点为：、广泛性。
地域广泛、居住分散、成份复杂，客观上造成了党的生活难以组织；因此，社区党组织在加强自身建设的基础上，转变组织生活方式，以保证组织生活次数相对减少，质量不降低；教育引导党员克服客观方面的困难，坚持党性原则，增强主观方面的积极性、主动性。
、复杂性。
针对党员年龄不一、文化不同、职业、思想境界不等的现象，因类施教，不搞“一刀切”。
加强党员教育管理方面存在问题
加强党员教育管理方面存在问题导语：只有加强流动党员的教育管理，实现以党员个人素质提升促进党员队伍整体水平提高的目标要求，才能从根本上加强党员队伍自身建设，保持共产党员的先进性。
《党章》明确指出：“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或者其它特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众监督，不允许有任何不参加党的组织生活，不接受党内外群众监督的特殊党员。
”加强党员教育管理方面存在问题党的十八大报告指出“少数党员干部理想信念动摇、宗旨意识淡薄”，要求“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”。
党员队伍整体素质的高低、作用发挥充分与否，直接影响着党在人民群众中的形象。
经过对党员教育管理工作的认真研判，笔者得出以下浅见。
问题及原因当前，少数党员理想信念动摇、党性观念不强，部分党员宗旨意识淡薄、践行宗旨不积极，基层党组织吸引力弱化、发展党员不均衡，流动党员管理问题突出、开展活动不经常等问题，在各地不同程度地存在。
从环境因素分析，主要是社会生活的变革对部分党员的认识观念产生冲击。
由于社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式的日益多样化，使少数党员干部的思想观念发生复杂变化。
从思想因素分析，主要是党员个人对主观世界的改造不力。
一些党员对改造主观世界的重要性认识不足，抵挡不住各种错误思想的侵袭，随波逐流，迷失方向。
从工作因素分析，主要是组织对党员队伍的教育效果不明显。
存在形式单一、培训渠道狭窄、内容重复等问题，学习教育形式以举办培训班、发放辅助材料供自学等为主，效果不理想。
从条件因素看，主要是基层组织经济基础弱导致活动缺失。
无论是村级组织，还是社区党组织，经费都比较紧张。
村集体没有积累，社区难创收，组织活动经费没处解决，导致部分基层党组织有想法没办法。
对策建议党员发展工作上突出严肃性，扩大队伍来源。
发展党员要摆脱束缚，放宽视野，重点从致富能人、退伍军人、基层干部等优秀分子中发展党员。
新形势下学生党员教育管理中存在问题及对策分析
新形势下学生党员教育管理中存在问题及对策分析[摘要] 学生党员教育管理工作是贯穿于青年学生党员培养全过程的一项重要工作，随着时代的发展，学生党员教育管理工作面临着许多的难题。
本文以河北工业大学化工学院为例，认真总结归纳学生党员教育管理中存在的问题，深入剖析问题原因并结合学院实际情况提出了相应的解决对策。
[关键词] 学生党员教育管理问题对策在我国改革开放不断深入，特别是随着经济全球化，政治多极化，价值多元化，互联网的快速发展和高校办学规模的不断扩大的大背景下，高校已逐渐成为青年学生党员的重要发展基地、培训基地和集散地，学生党员教育管理工作便成为贯穿于青年学生党员培养全过程的一项重要工作。
然而在实际工作中，党员教育管理工作面临着许多的难题，比如一部分学生党员在入党前对集体的事情十分积极，一旦入党以后则推三阻四找理由推辞，这实际上是入党前入党动机相关教育不足造成的，诸如此类问题还有很多。
可见，新形势下加强和改进学生党员的教育管理工作有着重大的战略和现实意义。
一、问题归纳随着我国高等教育大众化的进一步深化，高校学生基数的迅速扩张，也使学生党员人数随之增长，给学生党员的教育管理带来了很多的挑战。
以河北工业大学化工学院为例，该学院是河北工业大学党建非常扎实的学院之一。
多年来学院形成了具有自身特色的学生党员教育管理机制，但同样存在着一些问题，通过问卷调查、座谈走访，主要问题大致可以分为学生党员自身和基层组织建设两部分，主要包括：1.学生党员政治理论学习的自觉性不高在各年级学生党支部中，有一部分学生党员学习政治理论的自觉性不高，对政治理论学习存在着片面的认识。
一些学生党员认为成绩好、能力强就代表“先进”,因此就埋头学习专业知识,忽视政治理论的学习;一部分人认为理论学习不能带来“实惠”,轻视理论学习,甚至将过组织生活视为负担。
由于不注意思想修养和一些不正确的认识,这些学生党员在日常生活中表现欠佳: 有的“独善其身”,协作观念不强,不能起带动作用;有的缺乏敬业精神和责任心;有的预备党员不主动向党组织汇报思想,转正还需要党组织提醒等。
党员教育管理工作中存在的问题及对策
党员教育管理工作中存在的问题及对策党员教育治理是党的建设的重要组成部分。
新的形势下，如何加强党员的教育治理，不断提高党员队伍素质，增强党组织的凝聚力、战斗力，成为我们必须认真研究的课题。
下面，就此问题谈谈自己的看法。
一、当前党员教育治理存在的问题及原因“党要管党，从严治党”，是我们党一贯坚持的方针。
建党80多年来，我们党始终高度重视党员队伍建设，取得了丰硕的成果，积累了丰富的实践经验。
但是，我们也要清醒地熟悉到，由于市场经济负面效应的影响，党员队伍建设仍然存在一些不容忽视的问题。
一是对党员教育治理的重要性熟悉不够。
一些基层党组织抓党员教育治理工作思路不清，措施不力；有些基层党组织片面强调经济工作和业务工作忙，疏于对党员的教育治理。
二是党员作用发挥不明显。
一些党员，不愿走在群众的前面，热衷于象普通群众那样随大流；一些党员干部，在工作中怕得罪人，难以发挥党员的先锋模范带头作用。
三是党员党性观念淡薄。
有的党员消极落后，不愿参加组织生活，不积极交纳党费，不做党组织分配的工作。
有些“党员不像党员”，甚至与党组织讨价还价。
四是党员理想信念动摇。
少数党员革命意志衰退，信仰动摇，对政治教育有抵触情绪。
有的思想出现庸俗化，混淆了党员和一般群众的区别，党员的先进性无从谈起。
五是宗旨意识弱化。
在市场经济条件下，部分党员的党性意识淡漠。
他们不能很好地践行党的宗旨，嘴上经常说为人民服务，实际上却不愿为人民牺牲自己的利益，甚至利用共产党员的身份谋私利，捞好处。
存在以上问题的原因，我认为有以下几个方面：（一）党员队伍出入不畅，造成党员队伍整体素质难以提高。
在“入”的方面，一些基层党委对发展党员工作热衷于定指标、下任务，片面追求数量，忽视了发展党员的质量。
在“出”的方面，民主评议党员工作基本流于形式。
许多党组织在民主评议党员工作中，怕得罪人，不敢进行评议，即使评议出来，对那些“三不”党员和其他不合格党员处理也软弱无力。
（二）党员治理机制滞后，造成对流动党员难于有效治理。
关于加强机关党员教育管理工作的思考
关于加强机关党员教育管理工作的思考党员的教育管理问题，简言之就是党员的思想、作风建设问题。
面对新形势下党员教育管理工作出现的种种问题，我们认为：党员教育管理要始终坚持“以人为本”和“党要管党”的指导思想，必须紧紧围绕党中央提出的“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，着眼新形势、新任务，从加强制度建设入手，切实解决机关党员队伍在思想、组织和作风上存在的突出问题，全面提高机关党员队伍综合素质。
大力提倡人性化教育管理方式，通过有针对性、可操作性的教育管理，真正使教育活动结合工作实际，融入本职工作。
一、机关党员教育管理存在的问题（一）教育层面上1、教育内容缺乏针对性。
主要表现在党员的学习教育工作中存在一种无的放矢现象，基本上是拿到什么念什么，泛泛而谈，教育目的性不明确；还有的是布置什么学什么，照本宣科，教育内容与本单位工作实际联系不密切，教育往往处于应付状态。
2、教育工作缺乏经常性。
主要表现为：一是缺乏计划性，党员学习教育工作随意性很强，往往是想到什么学习什么，学习教育没有形成计划；二是缺乏制度化，遇到上面要检查就组织学习一下，检查一过，学习即止，党员学习教育工作的积极性、主动性不强，教育没有形成制度化。
3、教育方法缺乏灵活性。
主要表现在对党员学习教育的方法较为呆板，往往只强调学文件、听报告、开大会、一人念大家听或是轮流发言、泛泛议论式等，这样就显得教育工作存在形式单调、内容枯燥、方法不活、使教育效果往往只能达到事倍功半。
（二）管理层面上1、思想观念不够先进。
主要体现在对新形势、新矛盾、新问题缺乏足够的理论和思想准备，满足现状，守摊吃饭的小农经济管理思想比较突出，创新意识不足。
甚至有些党组织对管理还不够重视。
说起来条条重要，干起来无关紧要，忙起来根本不要的倾向，还在困扰着一些人。
2、管理方式不够科学。
主要体现在习惯于粗放管理，缺乏目的性、预见性、规范性。
对管理中出现的随意性、草率性和盲目性，则见怪不怪，往往凭经验，简单地看开了多少会，发展了多少党员，开展了多少活动，建立了多少本、薄、册。
党员教育管理存在的问题及对策研究
党员教育管理存在的问题及对策研究摘要：党员教育管理是各级党组织和普通党员高度重视的工作，随着党员队伍的不断壮大，党员教育管理出现了许多问题，需要各级党组织和党员剖析原因，制定措施，改进工作方式方法，促进党员教育管理工作有序进行。
关键词：党员教育管理、问题、对策一、党员教育管理的现状党员一般都会被编入党支部参与党员活动，参加党支部“三会一课”，参加党内政治生活。
中国共产党目前拥有全国最多的党员，党员教育管理工作面临较大的挑战。
党支部在教育管理党员方面发挥着重要作用，但是党员人数众多也带来了教育管理上的问题，如何在如此庞大的党员数量情况下保持较高的运行效率，产生比较好的管理成效，是各级党组织面临的重要课题。
二、党员教育的重要意义（一）提高党员政治理论水平教育管理工作对于党员自身来讲具有重要意义，党员直接参与党支部的政治生活，参加集体学习和党员培训等活动，能够在一定程度上提高自身政治理论素养，学习到党内的最新法律法规，学习到党的最新理论成果，能够增强党员自主学习和独立思考的能力，从而不断提高政治领悟力、政治判断力和政治执行力。
也可以通过参加理论学习竞赛和培训讲座等丰富多彩的活动，在一定程度上帮助党员解决思想上的困惑，从而不断提高政治理论水平。
（二）增强党员党性修养党性修养是一个党员的立身之本，党员能否牢记当初的入党誓言，不忘为人民服务的宗旨，取决于党员是否拥有较高的党性修养。
教育管理工作能够在一定程度上帮助党员提高党性，激励党员在现实工作生活中时刻牢记党的初心和使命，发挥先锋模范作用，在关键时刻行的稳、站得住。
对党员的有效管理能够约束党员的行为举止，帮助党员改正自身存在的问题，通过批评与自我批评让党员意识到在理论和实践中还存在着许多问题，从而激励党员不断提高党性修养，更好地体现党员的价值。
（三）提高党支部工作效率较高的教育管理水平能够在一定程度上帮助党支部提高工作效率。
党员是党支部工作的基础，是组成党支部的基本要素，在党支部教育管理工作中扮演着重要角色。
高校学生党员教育管理的问题与对策
高校学生党员教育管理的问题与对策随着我校招生规模的不断扩大，我校发展大学生党员的数量也在不断增加，现在更多的学生不断地向党组织靠拢，高校学生党员的教育和管理也就随之产生了一些问题.所以积极做好高等院校大学生党员的思想政治教育工作，事关我国跨世纪教育事业的重要战略任务以及国家的繁荣富。
本文通过认识高校学生党员教育管理的问题，分析原因，根据我校存在的实际情况，并提出有利于学生党员教育管理的有效对策。
标签：学生党员教育管理问题原因对策一、高校学生党员教育管理中存在的问题1.部分大学生党员缺乏党性的意识，对自身教育的认识不到位如今绝大部分学生党员都有良好的思想素质，能够较好地履行党员的义务，发挥先锋模范作用。
但是也有部分大学生入党后缺乏党性意识、组织观念性也比较差。
主要是因为他们只是组织上入党，思想上并没有真正入党，甚至有些学生党员认为履行完组织发展的程序就算入党了。
对自身教育的认识不到位。
2.少数党员的入党动机不纯，为自身利益而加入中国共产党，带有明显的功利性一部分大学生党员认为，加入中国共产党是一种荣誉，可以获得更多的发展机会、获取政治资本和增加就业的筹码，而对于党的理想、信念、宗旨则理解不深，没有真正做到思想也入党。
3.部分学生党员毕业后，组织关系长期滞留在学校随着现代大学生分配制度的改革以及就业压力逐渐的增大，部分学生党员毕业时没有找到合适的工作，使得他们不能及时把组织关系转到相应的工作单位，所以部分学生党员毕业时党组织关系长期滞留在学校。
学校对这些党员的教育管理就存在了一些问题。
4.高校对党员的组织教育形式比较单调，缺乏新意和创新相信参加过党校培训的同学都知道，我校基层党组织对大学生党员的教育形式是比较单调的，缺乏新意。
主要是通过支部大会进行集体学习的，没有一套适合教育学生党员较为完整的教育体系。
我认为，加强党员教育、提高党员素质提供了一个多元化平台，提高党组织生活质量，要以当前开展创先争优活动为契机，不断深入推进党组织生活创新工作。
党员教育管理的一些做法及难点与对策
党员教育管理的一些做法及难点与对策XX车载设备车间我们XX车载设备车间现有职工132名，其中党员28名，党小组4个。
一直以来，我们深化党支部建设，加强党员教育管理工作，进一步提升党员政治理论、业务技术素质，使车间安全生产和职工队伍持续稳定，为长沙电务段安全生产作出了一定贡献。
一、在党员教育管理中的主要做法我支部在加强党员教育管理方面，主要从以下四个方面着手：一是考核加压。
细化“岗区”活动考核办法，把对党员发挥先锋模范作用的要求进行细化和量化，每月进行严格考核，考核结果在支部内讲评后通报，激励党员在岗位上发挥先锋模范作用。
二是监督激励。
建立党员公开承诺制度，结合“安全屏障”工程的深化，组织每名党员结合岗位特点，做出岗位承诺，使党员时刻处于组织和身边职工群众的监督中，不断增强党员立足岗位、发挥作用的自觉性。
三是提升素质。
改进和创新党课的形式和内容，增加技术党课含量，增强党员政治素质和业务技术素质；采取“每周一题”、“立项攻关”等形式，加强技术业务培训，使党员成为业务能手、技术标兵和生产骨干。
四是包保教育。
定期分析考评党员队伍状况，定期分析党内“两违”现象，对有“两违”现象和被上级发牌的及作用相对差的后进党员，由支部制定包保帮教措施，指定专人进行包保，提高党员队伍的整体素质。
二、党员教育管理中的难点及对策党员是安全生产中的生力军，因此，加强党员教育管理工作，对党员队伍作用发挥，确保安全生产有着十分重要的作用。
但通过对我支部党员队伍的调查，在党员教育管理方面存在一定的难点。
主要表现在：一是个别党员不注重加强政治理论知识和业务的学习，头脑中存在着学不学“无所谓”，就是参加学习，也是人到心不到，存在不想学、不愿学的现象。
个别年轻党员把本来应该花在政治理论、业务知识学习上的时间用在“吃、喝、游、玩”上，对如何提高自身素质不感兴趣，缺乏紧迫感，还有个别些年龄较大的党员，往往以年龄大、身体差、文化程度低为由，不愿意学习。
加强党员教育管理的问题分析与对策
加强党员教育管理的问题分析与对策摘要:党员的教育管理是党的一项基础性工作，党十分重视党员管理工作的加强和改进。
党员教育管理以基层为主，是一个学习型的组织。
对党员教育计划的细心研究和制定，推进了党员教育活动的不断创新和发展。
教育管理党员应当从严从实，这是全面推进从严治党的重要策略。
关键词:教育管理；党员；对策加强党员的教育管理能够提高党组织的工作热情，这对党的建设具有重要意义，能够提高党工作的效率，提高全体党员的素质。
党员的教育管理工作需要引起党高度的重视，加强党员教育管理能够提高党的执政能力，体现党的执政水平。
党员是党的细胞，教育管理是一项基础性经常性的工作。
1 党员教育管理存在的问题1.1 发展党员过程不流畅很多人对发展党员的阶段性概念不明确，错误的理解了发展对象的综合评价，以至于分不清发展对象和预备党员的区别。
发展党员的环节并不严谨，大部分党支部对各个环节的细节把握模糊，在格式，内容，时间等方面出现很多了少填、错填的现象。
在发展对象和预备党员的衔接过程中出现了偏差，有的人认为发展对象就是将其纳入预备党员，必要的考察和公示等环节都被忽略了。
在组织发展党员交流的时候，谈话内容没有深度，思想境界没有加强，得不到批评性的意见，难以提高其工作和生活作风。
1.2 党员难以集中活动随着我国社会主义经济的不断发展，有很多的党员常年在外活动，大部分人都去务工经商，所以党员的流动性和分散性很大，导致党员难以统一起来进行教育管理。
除了一部分党内选举活动还有发展党员，在人员和时间上很难将党员集中到一起进行培训。
1.3 活动形式单一，形式主义严重多样化和灵活性也是开展党员教育活动中十分重要的一部分，但是很多党支部没有注意到这一点，党员教育工作除了规定的主题还有活动，其他的都十分笼统，也没有明确的章程，所以党员的培训工作在执行起来存在诸多困难，缺乏一个衡量的标准。
三会一课和组织生活的开展往往都是走形式，没有起到应该发挥的作用。
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党员教育管理中的问题与对策思考无论在任何时期，加强对党员的教育和管理工作都是党组党建工作的重中之重。
我党在长期的革命和建设的伟大实践过程中已经积累的不少有关于党员教育管理的经验，但是在科技日益发达的今天，为实现党在新时期提出的奋斗目标，我们党组成员应当对党员教育管理的有关工作继续努力进行探索，以适应时代的需求，是党员的在社会主义建设中能够充分发挥先锋队、主力军的作用。
一、当前党员教育管理工作中出现的问题
第一，基层党员的分散性以及流动性强。
党员流动性和分散性强的问题在基层党员管理中经常出现，特别是笔者所在的铁路系统，由于铁路工作的特殊性，党员分布比较分散、难于集中的问题尤为突出，导致党组织在管理党员工作上存在诸多不便，尽管各级党组织也采取多样化的措施，但效果并不显著。
基层党员的分散性和流动性还造成组织与部分党员之间缺乏必要的沟通。
由于集中难，党员教育管理工作不能得到很好的落实，党组织无法很好的把握每个党员实践表现和思想状况。
针对这些问题，目前在基层党组织工作当中缺乏相应的应对机制。
一些基层党组织的领导虽然关心流动党员的教育管理工作，却没有在长期的实践中形成必要的长效机制和解决方案，通常更注重于基层优秀党员的选拔和培养，造成党员日常管理总是存在“死
角”。
第二，党员思想复杂化。
一方面是由于基层党员的分散性和流动性，另一方面也跟当前社会的发展情况有关。
党员思想不能统一，严重影响党组织融入中心、服务大局的政治保障作用的发挥，而且也影响党组织对党员管理的实际效果。
随着国家的发展、社会的进步，各行各业都有着日新月异的变化，这些因素影响，甚至左右着人们思想意识的变化，对党员当然也不例外。
以铁路系统为例，作为一个庞大的国有企业，近年来改革不断深化，尤其是在铁道部撤销，政企分开，铁路走向市场化发展道路这一重大变革下，对铁路人、对铁路党员带来的思想冲击不容小觑，有人拍手叫好、有人哭爹喊娘、有人漠不关心，每个人的思想认识、外在表现都是不同的，只有把准脉搏才能解决好党员思想上存在的问题、才能有的放矢地强化党员教育管理。
而现在的基层党组织在某种程度上，却经常对党员思想的复杂化和个体差异视而不见，没有把解决思想问题融入到日常的党员教育管理工作当中，只是一味地按照宣传提纲讲一讲、念一念，往往事倍功半。
纷繁复杂的社会现状，导致党员思想的复杂，有极个别党员甚至跟党的指导思想唱反调，危害性极大。
在当前信息化高度发达的社会中，应当时刻占领舆论和思想上的制高点。
好的思想不能占据头脑，坏的思想就会趁虚而入，基层党组织对这个问题必须加以重
视，否则日积月累后果会更加严重。
第三，党员的先锋模范作用没能充分发挥。
在基层，常常听到一些群众有时会说“某某是个党员，确实不一样！”有时又会说“某某人还是党员呢，还不如我”，这些普通群众口中的话语反映出，我们的党员素质良莠不齐，很多党员并没有很好地发挥先锋模范作用，有一些党员还利用自己身份优势、职务便利为自己擭取利益，严重影响了党在群众心目中的形象。
毁掉一个形象远比建立一个形象简单的多，不少群众因为个别党员的不良表现甚至对党组织产生怀疑，影响很不好。
面对这样的情况，一些基层党组织对此却无能为力，甚至听之任之。
这些问题，不仅仅是党员自身素质决定的，有很大的因素在于基层党组织对党员的教育管理不够扎实和完善。
有一些基层党组织在开展工作时作用和手段明显弱化，党的凝聚力、号召力以及影响力也不断削弱。
二、这些问题出现的原因
第一，这是由于基层党组织对党员教育管理工作的重视不够。
将党员日常教育管理工作流于形式，一旦出现问题又措手不及，侥幸心理时常作怪。
第二，党员素质差异大。
由于党员在文化程度、思维意识等各方面存在的个体差异比较大，给党组织的教育管理增加了难度。
第三，党员教育管理制度不完善。
缺乏在新形势下行之有效的
党员教育管理办法和制度，即便是有效果的措施也未进行总结提炼，进而形成长效机制。
第四，基层党组织负责人往往凭经验行事，而不顾及当前的实际，与党员缺乏交流技巧，不能适应新形势的发展。
三、解决对策
第一，在加强对党员的理论教育之前需要提升党组织对党员教育管理工作的重视。
完善党员教育管理机制，使得上下信息畅通，给党组织的日常管理工作打通渠道。
第二，加强党员的理论教养，提高思想觉悟及业务水平。
这需要党组织对基层党员和广大党员严格要求，抓好集体学习工作，党组织还需要搞好新党员的培训工作，并且强化学习成果考核。
第三，加强党性教育，防止广大党员思想变质，提升党员的先锋精神和责任意识。
这需要党组织在加强党员对《党章》的学习和思考，努力贯彻落实十八大精神，树立共产党员的光辉形象，保持党的先进性和纯洁性。
第四，加强对党员的实践教育，深入开展各种主题实践活动，通过定期的实践活动加强对党员的管理，进一步规范党员的言行。
四、结语
除了这些解决措施之外，党组织最关键的还是要加强对基层党员的领导和教育，努力帮助基层党员提高觉悟。
毕竟基层党员是离群众最近的党员，他们的形象关乎党在人民群众心中的形象，党组
织一定要重视。
（作者单位：西安铁路局西安生活段）。