民族平等、团结、各民族共同繁荣

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我国处理民族关系的基本方针

我国处理民族关系的基本方针
我国处理民族关系的方针是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

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（一）民族平等、民族团结
民族平等和民族团结是解决民族问题的基本原则和根本政策，中国共产党和中国政府历来主张，各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰异同，都是中华民族的一部分，具有同等的地位，在国家和社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视，维护和促进各民族之间和民族内部的团结，各民族人民齐心协力，共同促进国家的发展繁荣，反对民族分裂，维护国家统一。

民族平等是民族团结的前提和基础，没有民族平等，就不会实现民族团结；民族团结则是民族平等的必然结果，是促进各民族真正平等的保障。

（二）各民族共同繁荣
新中国成立后，国家根据民族地区的实际情况，制定和采取了一系列特殊的政策和措施，帮助、扶持民族地区发展经济，并动员和组织汉族发达地区支援民族地区。

《中华人民共和国民族区域自治法》中，有十三条规定了上级国家机关帮助民族自治地方发展的义务。

国家在制定国民经济和社会发展计划时，有计划、有意识地在少数民族地区安排一些重点工程，调整少数民族地区单
一的经济结构，发展多种产业，提高综合经济实力。

特别是随着近年来中国改革开放的不断深入发展，国家加大了对少数民族地区的投资力度，加快了少数民族地区对外开放的步伐，使少数民族地区的经济发展呈现新的活力。

第7课1 第七课处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

第七课第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教学目标1、民族平等的依据、含义、表现。

（理解）2、民族团结的含义、重要性。

（理解+识记）3、坚持各民族共同繁荣的原因、重要性。

（理解）4、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么.（理解）教学重难点民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则导入新课听民族之歌《爱我中华》，思考：你从这首歌曲中看出了什么？（学生思考回答）2、我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系今天我们学习第七课处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣教授新课一、我国处理民族关系的基本原则思考：为什么被称为少数民族，是不是因为他们对祖国的作用小？教师小结点评：1、为什么说我们伟大祖国是统一的多民族国家？（引导学生阅读教材回答）因为我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的1）各族人民共同开拓了祖国的辽阔疆域2）各族人民共同发展了祖国的经济和文化3）各族人民共同捍卫了祖国的独立和尊严4）各族人民共同参加了推翻“三座大山”的革命，创立了新中国2、我处理民族关系的基本原则1）民族平等──首要原则请思考：民族平等在生活中有何具体表现？（学生看课件图片资料归纳回答）教师归纳：a、民族平等体现在各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。

b、民族平等还体现各族人民都平等地享有政治、经济、文化和社会等各方面的权利，平等地履行义务。

辨析：民族平等意味着消灭一切差别。

2）民族团结──重要原则讨论：加强民族团结有什么重要性?（学生讨论回答）教师归纳：民族团结和民族凝聚力①是衡量一个国家综合国力的标志之一；②是社会稳定的前提；③是经济和社会发展的保证；④是国家统一的基础。

【练一练】1、历史和现实告诉我们：“民族团结则兴，民族分裂则败。

”这句话表明A、民族团结是国家兴旺、社会稳定的重要条件B、我国民族关系融洽，不可能出现民族分裂C、民族关系的原则符合我国民族关系的状况D、只有在民族平等的基础上，才能实现民族团结2、当前，我们要大力弘扬和培育民族精神，增强民族凝聚力，这是因为（）A、民族凝聚力是国家综合国力的标志之一B、民族团结是民族平等的政治基础C、民族平等和民族团结是各民族共同繁荣的前提条件D、维护民族和民族团结是每个公民的义务(3)各民族共同繁荣──根本原则实施西部大开发有什么重要意义？（学生讨论回答）试举例说明国家坚持各民族共同繁荣原则。

《处理民族关系的原则：民族平等民族团结各民族共同繁荣》教案

《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》教学设计教学目标：1、知识目标：知道我国有56个民族，是统一的多民族国家；懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的；明确新中国成立后，我国形成了平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系；明确我国处理民族关系坚持平等、团结、共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。

2、能力目标我国解决民族问题的原则，都坚持了从实际出发，适合我国国情，培养学生运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问题，评价问题，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

3、情感态度与价值观目标处理民族关系问题，既是一个国家的重大问题，又是我们生活中的具体问题。

使学生懂得巩固和发展民族关系要从现在做起，尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。

教学重点、难点：处理民族关系的基本原则及相互关系教学方法：多媒体辅助教学，讨论法，探究法，讲授法教学课时：1课时教学过程：【导入新课】1、直接出示第七课的框题内容第一框题处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣第二框题民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度第三框题我国的宗教政策2、找学生根据课前预习和学案上的框架写出本课的知识框架：【新课教学】1、我国是统一的多民族国家：（1）我国有56个民族，汉族是人口最多的民族，其他55个民族由于人数较少被称为少数民族。

处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣我国是统一的多民族国家（2）中华民族是定居在中国土地上所有民族的总称。

（3）我国是统一的多民族国家，这是我国重要的国情之一。

2、社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

【自主探究一】有人认为，我国民族问题产生的根源已经消除，形成了社会主义新型民族关系, 各民族之间就消除了差别，也就不存在任何民族问题了。

7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣(简版)

第七课第一框
处理民族关系的原则
一、我国是统一的多民族国家
我国有56个民族，除汉族外有55个少数民族，总称为中华民族。我国是一个统一的多民族国家。

我国自古以来就是统一的多民族国家。公元前221年，中国建立了第一个统一的多民族的中央集权国家——秦朝。汉朝继承秦制，中央集权的封建国家更加强大,经过秦朝的开创、汉朝的巩固与发展，中国统一的多民族国家从此奠定。汉朝以后，中国历代中央政权发展和巩固了秦汉“大一统”的多民族国家的格局。各个朝代的中央政权既有汉族建立的，也有少数民族建立的。中国历史上虽然出现过短暂的割据局面和局部分裂，但统一始终是中国历史发展的主流
2、民族自治地方的设置与自治机关(P.76)
3、民族区域自治制度的核心内容？(P.77重点)
4、我国为什么要实行民族区域自治？(P.77)
5、实行民族区域自治制度有哪些优越性？(P78--
P79)
一、符合国情的民族区域自治制度
1、民族区域自治制度的含义
民族区域自治制度是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。是我国基本民族政策，一项基本政治制度。地位：

独立思考自主学习
限时：5 分钟默读教材，思考以下问题，完成学案的预习内容部分 1、我国新型的社会主义民族关系是什么；
2、我国处理民族关系的原则是什么； 3、三大原则之间的关系是什么； 4、我们如何巩固这种新型的民族关系；
1、新型民族关系的建立：
新中国成立后，我国各民族之间形成了:平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系
民族区域自治以国家的统一领导为前提
2.我国的民族自治地方的划分和自治机关：

高二政治理民族关系的原则-平等、团结、共同繁荣优秀教案范文3篇

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2018最新7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

C
①、自觉履行维护国家统一和民族团结的义务； ②、有序的参与政治生活。 ③、把珍惜、巩固和发展社会主义民族关系付诸实践； ④、坚持处理民族关系的基本原则。
重在行动
①、巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系； ②、坚持民族平等、团结和各民族共同繁荣基本原则； ③、坚持民族区域自治制度； ④、实行宗教信仰自由政策； ⑤、坚持人民民主专政，确保人民当家作主：加强政权建设、社会主义民主法制建设，加强保障人民民主和维护国家长治久安职能，坚决依法惩处暴力犯罪行为，维护广大人民根本利益、民族团结、社会稳定和国家统一； ⑥、坚持党的领导，落实科学发展观；
苏联的解体和波黑内乱说明了什么？对我国处理民族关系有什么启示？
正确处理民族关系必须坚持民族团结原则
民族不平等不团结
冲突
战争
经济和社会发展停滞、衰退
社会动荡、国家分裂
②民族团结---处理民族关系的重要原则
A、含义：在民族平等基础上，我国形成了各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。 B、重要性：民族的团结、民族的凝聚力是衡量一个国家综
复习回顾
1.我国公民有哪些政治权利？应履行哪些政治性义务？ 2.我国公民参与政治生活，应遵循哪些基本原则 3.社会主义本质是什么
第七课我国的民族区域自治制度及宗教政策
第一框
处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
1、了解我国是统一的多民族国家。 2、了解社会主义制度下的新型民族关系。 3、理解处理民族关系的三个基本原则及其相互关系。
以下材料分别反映了哪一个处理民族关系的原则？
1、人民币票面印有汉、蒙、维、藏、壮五种文字。 2、为配合西部大开发的实施，国家从2000年起对民族地区采取更多的优惠政策和措施。 3、一方有难，八方支援，我们没有因为玉树是少数民族聚居区而放弃救援。 4、2987名十一届全国人大代表中，少数民族代表411名，占代表总数的13.76％，全国55个少数民族都有本民族的代表。 5、青海玉树共接收全国救灾捐赠款物 41.9亿元，包括捐款35.1亿元，物资折款 6.8亿元。各民族携手同心，抗震救灾。 6、要用三年时间完成恢复重建的主要任务，把玉树建成高原生态旅游城市、三江源地区的中心城市和青藏高原城乡一体发展的先行地区。

3.7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

1991年12月25日，苏联总统戈尔巴乔夫宣布辞职，次日苏联最高苏维埃通过决议宣布苏联停止存在，为立国69年的苏联划上句号，随即解体分裂成15个国家。有人认为，苏联解体一个重要原因是苏联实行大俄罗斯主义，对内搞霸权主义的结果。苏联演变的过程也是苏联民族关系日趋紧张、民族矛盾日益激化、民族分立日见增长的过程。
在历届丨央执行委员会主席、最高苏维埃主席团主席（兯13人）丨，只有2人为非俄罗斯族。1923年6月，按斯大林在全苏民族巟作会议上提出的选丼原则，苏联丨央执行委员会由350名代表组成，其丨俄罗斯联邦兯呾国代表为280名，占80%。在各加盟兯呾国内，由俄罗斯族干部担任兯呾国第二乢记已经成为惯例，而丐“第二乢记的职位是决定性的，他代表丨央；第一乢记则体现联盟的多样性”。苏联领导人还经常按照自己的意愿，对民族地区干部随意处置呾撤换。 1930年代起，苏联领导人无视各加盟兯呾国都有自己民族语言的现实，在全国范围内强制推广俄语，力图使俄语成为各兯呾国国语。1939 年，苏联政府规定丧加盟兯呾国呾民族自治地斱，必须把俄罗斯语言作为第一语言，少数民族语言作为第二语言。1958年，又规定在各民族学校将少数民族语言课定为选俇课，俄罗斯语言课为必俇课。据统计，1986 年苏联出版収行各种乢籍22亿册，其丨俄文乢籍占86%，而其他少数民族语言乢籍仅占14%(少数民族人占全苏人口49.2%) 国民经济収展决策权完全由联盟丨央控制，各兯呾国无权决定自己的经济収展斱向。联盟丨央还无视各兯呾国的产业结构是否吅理，统一指令性安排各种生产，调配各种物资，使民族地区经济单一化，畸形収展，並失了収展地区经济的固有优势。
十一届全国人大代表具有广泛性呾代表性，各斱面都有适当的比例。代表丨，少数民族代表411名，占代表总数的13.76%，全国55丧少数民族都有本民族的代表。而丐少数民族代表所占代表总数比例高亍少数民族人口在全国人口丨的比重。《民族区域自治法》第十条：民族自治地斱的自治机兰俅障本地斱各民族都有使用呾収展自己的语言文字的自由，都有俅持戒者改革自己风俗习惯的自由。目前，全国55丧少数民族丨，有53丧少数民族有自己的语言，语种达80多种；21丧少数民族有现行的本民族文字27种，这些文字都实现了计算机俆息处理。西藏丨小学普遍实行藏语教学戒藏汉语双语教育，从小学到高丨兯16门学科的181种课本、122种教学参考乢呾16种教学大纲被编译成藏文。十一亐期间，国家财政兯投资1674.5亿元，支持于南、广西、内蒙古、贵州、新疆、宁夏、青海、西藏8丧少数民族聚居省区的公路水路亝通建设，是十亐期的2.2倍，投资增长幅度进高亍全国平均水平。亝通运输部的统计显示，十一亐以来，包括于南在内的8丧少数民族省区亝通快速収展，公路通车里程由2005年的53.2万公里增加到2010年的91.9万公里。至2010年底，99.5%的乡镇呾96.6%的建制村通了公路，89.9%的乡镇呾37.7%的建制村通了油路，民族群众的基本亝通出行条件显著改善。

第七课第一框处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

不平衡的状况依然存在
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
解析：本题考查对民族平等的理解。我国立足于统一多民族国家的国情，重视少数民族语言文字的整理和改进，充分保障少数民族在文化方面的权利，坚持了民族平等的原则，①② 正确且符合题意，③错误。④正确，但在材料中没有体现。
答案：A
2．对少数民族地区采取特殊照顾政策，违背民族平等原则。分析：此观点是错误的。由于历史、地理等原因，我国经济文化发展很不平衡，汉族地区经济文化比较发达，少数民族地区经济文化相对落后，对少数民族地区采取特殊的照顾政策有利于实现各民族共同繁荣，实现共同富裕，从而真正实现民族平等和民族团结。所以，对少数民族地区实行特殊照顾政策，并没有违背民族平等原则，反而体现了民族平等原则。
族关系是
()
A．民族间经济文化发展不平衡的民族差别关系
B．民族间差别已经消除，民族处于融和关系
C．平等团结互助和谐的民族关系
D．各民族逐步走上独立的关系
答案：C
2．我国处理民族关系的基本原则是坚持 A．实行民族区域自治 B．各民族享有平等的文化权利 C．民族平等、团结、共同繁荣 D．把国家统一和民族地区自治结合起来答案：C
【例1】国务院新闻办公室发表的《中国的民族政策与各
民族共同繁荣发展》白皮书指出，中国55个少数民族中，除回
族和满族通用汉语外，其他53个民族都有本民族语言，其中12
个民族使用的文字是由政府帮助创制或改进的。这说明 ( )
①我国坚持民族平等原则 ②我国是统一的多民族国家
③少数民族发展文化只能靠自己 ④各民族间经济、文化发展
②历史现实依据：我国各族人民都对祖国的文明做出了贡献，都是国家的主人。 ③各民族无高低优劣之分，都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。 (2)民族团结原则。民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 (3)各民族共同繁荣原则。这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。

《处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣》课件

2021/3/11
7
建国前西藏人民
建国后西藏人民
❖
新旧西藏的民族关系有什么不一样？结合课本P72《雪域高原的历史性跨越》第1、2
❖ 2021/3/11 我们段现，在思考的我民国民族族关关系系发如生了何怎?样的变化？
8
1.旧中国的民族关系
民族压迫和民族歧视
2.社会主义新型的民族关系
平等、团结、互助、和谐的新型民族关系
2021/3/11
1
1.我国是统一的多民族国家
欣赏歌曲《爱我中华》，思考以下问题： ①什么是中华民族？ ②什么是少数民族？ ③为什么说我们伟大的祖国是统一的多民族国家？
2021/3/11
3
1.我国是统一的多民族国家
①什么是中华民族？
中华民族是指定居在中国土地上所有民族的总称。
②什么是少数民族？
12
历届全国人大都有少数民族代表参加
2021/3/11
13
俄罗斯近年遭受的恐怖袭击
背景：车臣问题
俄罗斯与车臣的民族矛盾可以追溯到18世纪沙皇入侵车臣，19世纪沙皇俄国征服了车臣并将其纳入帝国版图。20世纪40年代，斯大林推行高压民族政策。直至20世纪80年代车臣人才得以返回故乡，而此次迁徙更加深了车臣人对于俄罗斯人的民族仇恨，为日后的车臣问题埋下祸根。
①宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等” ②各民族只有人口多少和发展程度的区别,绝无优劣之分。 ③我国各族人民都对祖国文明作出了贡献 ,都是国家主人。
⑵含义
各民族都依法平等地享有政治、经济、文化和社会方面的权利，依法平等地履行应尽的义务。
⑶表现
202历1/3/届11 全国人大都有少数民族代表参加
1991年苏联解体之后，车臣的分离主义势力趁着政局动荡、中央政府顾不到边远地区之际，开始谋求独立。1994年12月，俄军兵分三路开进车臣境内，讨伐桀骜不驯的分裂势力，发动了第一次车臣战争。第一次车臣战争给俄军带来严重的伤亡代价。超过10万平民死亡，大量经济设施遭严重破坏，整个车臣地区的经济倒退、萎缩。在1999年，俄罗斯又发动了第二次车臣战争，这次战争俄罗斯充分利用制空权和高技术兵器，在付出了 1173名军人阵亡的代价下，取得了车臣战争的胜利。但是，残余的车臣叛军化整为零，逃进山高林密的山区，与俄军转而进行游击战，并且不断地在俄罗斯各地制造自杀性恐怖袭击。

各民族平等团结和共同繁荣

第三章各民族平等团结和共同繁荣第一节马克思主义处理民族问题的基本原则一、民族平等、民族团结和共同繁荣的原则1、民族平等的原则平等，是指人与人之间在政治、经济、文化等社会生活各方面处于同等的社会地位，享有相同的权利。

民族平等，使之各民族之间在社会生活各个领域和相互交往中处于同等的社会地位，享有相同的权利。

平等，包括民族平等，作为资产阶级民主主义的一个口号，是17、18实际由小资产阶级和资产阶级思想家和政治家提出来的。

这个口号作为当时资产阶级民主运动的一面旗帜，在反对封建主阶级的专制统治和民族压迫的斗争中，在客观上曾经起过进步作用。

但是，资产阶级的“民族平等”口号，又具有极大的虚伪性和欺骗性，当资产阶级实现了自己的阶级统治以后，马上就去压迫其他民族了。

无产阶级的民族平等是在反对资产阶级的斗争中，是在对资产阶级平等口号加以本质改造的基础上形成和发展起来的。

无产阶级对资产阶级民族平等的口号注入了真实的、彻底革命的内容，成为无产阶级处理民族问题的根本原则。

马克思主义所主张的民族平等的含义是：第一，主张和坚持一切民族的平等。

坚决反对任何民族享有任何特权。

从一个国家来说，要求国内各民族一律平等；从世界范围而言，要求全世界所有民族的平等；民族无论先进与落后一律平等；聚居和散居一律平等。

第二、要求各民族在一切权利上完全平等。

即各民族在经挤、政治，文化、教育、语言文字等一切方面有平等权利；一方面，要求禁止任何民族享有特权：另一方面，要保护少数民族的平等权利，并帮助其实现．·第三、民族平等的前提是消灭阶级，首先是消灭剥削阶级。

私有制的产生，阶级的出现，是一切不平等的根源，民族压迫源于阶级压迫，消灭剥削制度是实现民族平等的根本前提。

民族之间的真正的平等，只有在消灭剥削阶级以后才能实现。

正如列宁所说的“要求平等的真正意义只能是要求消灭阶级．”第四、无产阶级取得政权后，要采取各种有效措施，帮助落后民族得到发展，逐步达到各民族事实上的平等。

7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣

一代表所代表的人口数可以适当少于当地人
民代表大会每一代表所代表的人口数，人口特别少的民族至少也应有一名代表。
辨析：民族平等意味着消灭一切差别。
注意：民族间的经济文化发展的不平衡需要通过长期的努力初步消除。但各民族的文化习俗和宗教信仰不能消除，我们要尊重各民族的文化习俗和宗教信仰。例：青海省政府出台地震遇难人员遗体处理办法，强调要尊重少数民族丧葬习俗。
（2）意义：是衡量一个国家综合国力的重要标志之一是社会稳定的前提是经济发展和社会进步的保证是国家统一的基础
【练习】
历史和现实告诉我们：“民族团结则兴，民族分裂则败。”这句话表明（） A.民族团结是国家兴旺、社会稳定的重要条件 B.我国民族关系融洽，不可能出现民族分裂 C.民族关系的原则符合我国民族关系的状况 D.只有在民族平等的基础上，才能实现民族团结
我国第五版人民币所有面额的票面上都印有汉族，以及蒙古、维吾尔、藏、壮四个少数民族的文字。
文化方面平等
各民族都有使用和发展自己的语言文字的平等权利，都有保持或改革自己风俗习惯的自由
《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法》规定：在同一少数民族人口不到当地总人口１５％时，少数民族每
残害藏民的刑具
人皮
路死街头
带手脚镣的西藏农奴
达孜县塔杰乡翻身农奴在焚烧农奴主高利贷、人身依附等文契。他们烧掉的不仅仅是一些帐本契约，更是一个旧制度，旧时代。（1959年摄）
我国改掉少数民族带反犬旁等歧视性称谓
• 过去，中国涉及少数民族称谓，以带反犬旁为主特征，如徭，原来写成“猺”，壮，原来写成 “獞”，侗，原来写成“獠”，彝（俚）写作 “猡猡”或“猩狸”，回民的回也要加个反犬旁，写成“（犭回）”。此外，还有称谓带虫鸟偏旁的称谓。 • 1939年，中央研究院史语所经过调查，发现西南少数民族使用虫兽偏旁之命名的字有50个，后来进一步摸查，到修订字表时增至66个。最糟的还有更加侮辱性的称谓如“狗头猺”等。 • 北狄、南蛮、东夷、西戎是过去中国（中原华夏族）对其他族人的总称谓，并且都含蔑视之意

2024民族团结月知识问答(3篇)

第1篇一、民族团结的定义及意义1. 定义：民族团结是指各民族在政治、经济、文化等方面相互尊重、平等相待、共同发展、共同繁荣的关系。

2. 意义：（1）有利于维护国家统一和领土完整；（2）有利于实现各民族共同繁荣；（3）有利于构建和谐社会；（4）有利于促进中华民族的伟大复兴。

二、民族团结月的历史背景民族团结月起源于1950年代，为了加强民族团结，促进各民族共同发展，我国政府决定设立民族团结月。

2024年是民族团结月的第65个年头。

三、民族团结月活动主题2024年民族团结月活动主题为：“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”。

四、民族团结月知识问答1. 问：我国共有多少个民族？答：我国共有56个民族。

2. 问：我国各民族的分布特点是什么？答：我国各民族分布具有大杂居、小聚居、交错杂居的特点。

3. 问：民族团结月的设立有什么意义？答：民族团结月的设立有利于加强民族团结，促进各民族共同发展，实现中华民族的伟大复兴。

4. 问：我国处理民族关系的原则是什么？答：我国处理民族关系的原则是：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

5. 问：我国民族政策的主要内容有哪些？答：我国民族政策的主要内容有：坚持民族区域自治制度、保障各民族平等权利、发展民族文化、促进各民族共同繁荣等。

6. 问：我国民族区域自治制度的主要内容是什么？答：我国民族区域自治制度的主要内容包括：设立自治区、自治州、自治县，保障少数民族自治权利，发展少数民族经济、文化、教育等。

7. 问：我国民族关系的历史发展经历了哪些阶段？答：我国民族关系的历史发展经历了：原始社会、奴隶社会、封建社会、半殖民地半封建社会、新民主主义社会、社会主义社会等阶段。

8. 问：我国民族政策的历史演变有哪些特点？答：我国民族政策的历史演变具有以下特点：（1）始终坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则；（2）不断完善民族区域自治制度；（3）注重保障各民族平等权利；（4）大力发展民族文化；（5）促进各民族共同繁荣。

处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣

处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣【教材分析】本框题是思想政治必修②政治生活模块第三单元“建设社会主义政治文明”第七课“我国的民族区域自治制度及宗教政策”第一框的内容。

《课程标准》要求学生了解我国是统一的多民族国家，新中国成立后我国形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，这三项原则相互联系、不可分割。

本框是我国建设社会主义政治文明在民族领域的体现，是学习民族问题的起点，对学习下一框民族制度有铺垫的作用。

【学情分析】学生在生活中对民族知识有一定的了解，另外，本课涉及一些学生已学过的历史和地理知识，这些都为本框学习准备了知识基础。

但这这些知识都是比较浅显，不能形成一定的体系，因此，老师可以通过引导学生利用已有知识，再展示一些图片，播放相关录像等创设情景，引起学生的兴趣，深入学习本课。

设置悬念，激发了学生进一步探索的求知欲。

【教学目标】知识目标：1、识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国；2、明确我国已经形成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系；3、明确我国处理民族关系坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，这三项基本原则是相互联系、不可分割的。

能力目标：我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。

让学生尝试用唯物辨证的思维来观察问题，认识问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。

引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。

培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。

情感、态度与价值观目标：学生要懂得巩固和发展民族关系，要尊重不同民族的风俗习惯，与不同民族和睦相处，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的历史使命。

树立维护中华民族团结繁荣富强的坚定信念。

【重点难点】处理民族关系的基本原则及相互关系【教学方法】教师创设多种情境，采用多种教学方式，启发、引导、激发学生参与课堂，让学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

处理民族关系的原则民族区域自治制度

二、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度
1、含义： 2、内容：
（1）自治地方：自治区、自治州、自治县（旗）
（2）自治机关： ①自治地方的人民代表大会和人民政府。
②行使一般地方国家机关职权的同时，依
法行使自治权。
（3）自治权：
是民族区域自治制度的核心内容
请同学们阅读教材
内容仅做了解
P76第一
西藏发生的变化说明了什么？
1、我国是人民民主专政的社会主义国家 2、我国形成了（平等团结互助和谐）的社会主义民族关系。 3、我国坚持（民族平等、民族团结和各民族共同繁荣）的基本原则。 4、我国实行（民族区域自治制度）制度。
本节课学习的重点知识
一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
1、有利于维护国家统一和安全
2、有利于保障少数民族人民当家作主的权利
三、民族区域自治制度的优越性
阿坝藏族羌族自治州地处四川省西北部。总人口84.7万，其中：藏族占52.3%,羌族占17.7%, 回族占3.2%,汉族占26.6%,其他民族占0.2%。是四川省第二大藏区和我国羌族的主要聚居区。在抗震救灾中各族人民，亲密团结、和睦相处，建立了水乳交融、同甘共苦、同舟共济的深厚情谊。
3、有利于发展平等、团结、互助和谐的社会主义民族关系
改革开放以来，
西藏形成三次较
大规模的集中建设。20世纪80年代和90年代国家投资分别完成43 项和62项重大工程。极大地促进
了西藏基础设施
的改善和基础产业的发展。
4、有利于促进社会主义
现代化建设事业蓬勃发展
1、民族区域自治制度的含义：是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使3、自治机关：①自治地方的人民代表大会和人民政府。

九年级道德与法治上册第一单元1.2 第二框民族平等、民族团结、共同繁荣教案

民族平等、民族团结、共同繁荣教材分析我国是统一的多民族国家，关于民族问题学生通过历史的和地理的学习已经有一定的了解，同学们有对民族关系有一定了解。

这些了解只是初步的了解，对于怎样处理民族关系，我国的民族政策，以及一些民族问题学生还不能很好分析。

教学目标【知识与能力目标】了解我国的民族概况、懂得我们伟大的祖国是全国各族人民共同缔造的，理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。

【过程与方法目标】我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情，培养运用辩证唯物主义的观点观察问题，认识问题，评价问题，从而提高分析问题、解决问题的能力。

【情感态度价值观目标】培养尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，逐步自觉地承担起巩固和发展社会主义民族关系的使命。

教学重难点【教学重点】处理民族关系的基本原则及相互关系。

【教学难点】处理民族关系的基本原则及相互关系。

课前准备教学课件、图表、清单。

教学过程导入新课中国2010年上海世界博览会（Expo 2010），是第41届世界博览会。

于2010年5月1日至10月31日期间上海市举行。

此次世博会也是由中国举办的首届世博会，以“城市，让生活更美好”（Better City，Better Life）为主题，超过240个国家地区组织参展。

独特的地域风格和浓郁的民族风情使五个少数民族馆在上海世博会开园第二天，继续吸引众多游客驻足观看。

提问学生五一是否去了上海世博会，课内展示世博会图片。

宁夏馆：塞上江南展馆外观以灵动的曲线、层叠的“千年时光切片”结构，高度概括了宁夏集“山”、“川”、“沙”、“湖”于一身的多元地貌和交错融合的多元文化特征。

展馆以回族伊斯兰风格为形，以沿黄城市带发展为骨骼，以经济、科技、文化为血肉，以黄河水为魂，通过“朔色长天”、“凤鸣塞上”、“宁静致远”、“回民之家”等主题区，映射出黄河腹地的富饶和塞上江南的秀美，呈现一个开放、多彩、融和、富饶与充满生机活力的新宁夏。

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（１）对少数民族特有的风俗习惯，作为汉族学生，你的态度是：
应坚持尊重的态度。因为它是涉及民族关系的敏感问题。
（２）如果有人片面强调民族特点，忽视国家整体利益，甚至制造民族纠纷，作为少数民族学生，你会：
这是一种民族主义思想，是错误的。我们应当同故意制造民族纠纷和民族分裂主义行为作斗争，为维护国家统一和民族团结作贡献。
提要
我国处理民族关系的基本原则
自主预习：
1、我国形成了什么样的社会主义民族关系？ 2、民族平等的内涵？ 3、民族团结的意义？ 4、各民族共同繁荣的必要性？ 5、三项原则之间有怎样的关系
一、民族平等
1、民族平等原则的内涵 2、思考探究
我国宪法明确规定：“中华人民共和国各民族一律平等。”但国家在某些政策上向少数民族倾斜，例如，现在的高考制度中，少数民族考生可以在高考成绩中有5—20分的优惠。这是否违背了民族平等的原则?试说明理由。
C
• 3、近年来,巴勒斯坦和以色列发生大规模流血冲突,造成几百人死亡,给中东和平进程蒙上了一层阴影。而我国总体来说却民族团结、社会安定,共同致力于社会主义事业。这说明 A．我国的民族分布特点符合我国国情 B．我国各族人民共同缔造了伟大的祖国 C．社会主义制度优越于资本主义制度' D．我们党和国家制定了正确的民族政策和宗教政策
平等还客观存在。
• 材料一
• 材料二
我国民族已经形成了和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。社会主义现代化是56个民族的现代化，中华民族的伟大振兴是56个民族的伟大振兴。 2011年4月10日，新疆喀什疏勒县迎来了山东钢铁集团喀什钢铁产业升级项目，及香妃湖花卉庄园项等47个项目的同时开工。据悉，新一轮的山东援疆项目共有117个，总投资258亿元，将拉动当地1.5万人就业。
思考探究 2009年3月28 日是第一个“西藏百万农奴解放纪念日”，西藏自治区政府副主席邓小刚指出：西藏拟到 2020年实现全面小康社会目标。
西藏自治区政府现已向我班同学发出邀请函，邀请我们参与“实现西藏跨越式发展”的讨论会。
如何促进各民族共同繁荣？
积极推进西部大开发，国家在投资项目、税收政策等方面加大对西部地区的支持；少数民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥自身优势；东部发达地区大力支援，先富帮后富，实现共同富裕；巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣基本原则；实行民族区域自治制度
【点评】消灭了民族剥削和民族压迫，就消除了民族歧视和民族
压迫的根源。但当前影响我国民族团结的问题仍然存在。 3、我国各民族享有平等的权利，民族平等已经彻底实现。
【点评】我国建立起了平等、团结、互助的新型民族关系，各民
族在各方面享有平等的权利，但各民族经济文化发展很不平衡，少数民族地区和汉族地区还存在较大差异，民族之间事实上的不
不违背。因为各少数民族由于历史遗留下来的经济、文化发展不平衡，起步晚、起点低，所以适当的在政策方面有所倾斜，有利于促进“民族平等”原则的实现。
二、民族团结原则
思考探究我们国家总体来说，民族团结是新中国成立50多年来社会发展的主流，但也存在着极少数破坏民族团结的势力，试举例？
三、各民族共同繁荣
• 2、自1995年以来,中央国家机关有关部委和15个援藏省市先后派出1260多名优秀中青年干部到西藏工作,并投资32亿元,实施援藏项目716个。自50 年代以来,中央给西藏的财政补贴和各类投资累计达500多亿元。上述事实表明 A．没有国家的帮助,少数民族地区的经济文化就不会有任何发展 B．对少数民族地区的援助减慢了整个国家的发展速度,但这是民族团结的需要 C．我国坚持各民族共同繁荣的原则 D．发达地区的援助是少数民族地区发展、繁荣的关键
处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣
【课标要求】阐述民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；了解我国基本宗教政策。【学习目标】 1、了解我国的民族状况，懂得我们伟大祖国是各族人民共同缔造的； 2、理解我国新型民族关系，处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型关系；【重难点】处理民族关系的原则及其相互关系
D
4“五十六个民族五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家”这句歌词说明我国 ①各民族的独特文化都得到尊重 ②当前已经不存在民族问题 ③各民族发展的不平衡已经消除 ④各民族之间是团结友爱、平等、互助的关系 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
D
当堂检测：
• 1、西藏自治区历任人大代表常务委员会主任和人民政府主席都是由藏族公民担任。目前，在自治区四级人大代表中，藏族和其他少数民族占94%以上，在自治区各级国家机关组成人员中，藏族和其他少数民族占77.97%。这说明了 A、民族团结 B、民族互助 C、民族平等 D、各民族共同繁荣
4、三个原则之间的关系
民族平等
政治基础前提条件
物质保证
各民族共同繁荣（特别是经济发展）
民族团结
思考：如何巩固社会主义民族关系？要点：
（1）总说：十分珍惜、不断巩固和发展我国的民族关系（2）公民：自觉履行宪法和法律规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务（3）中学生：要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。
（３）如果自己所在地区与某个民族自治地方有对口支援的关系，你能做的是：
努力学习，掌握技能，将来积极参加沿海与连续地区的对口支援活动，或直接到边疆地区工作，为民族地区的经济发展和社会进步作贡献。
【误区警示】 1、我国已经消除了民族差别。【点评】民族差别具有多样性和复杂性。民族习惯和民族传统是没必要清除的，而民族间的经济文化发展的不平衡需要通过长期的努力初步消除。 2、我国已经消除了民族压迫，已经不存在民族问题了。
• 请回答：材料一和材料二体现了我国处理民族关系的哪两个原则？两个原则之间的关系如何？（4分）
1、我国是一个多民族的国家二、我国 2、我国的民族关系（1）民族平等原则处理民族关系的基（3）共同繁荣原则
（4）相互关系
三、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么