部编人教版三年级语文下册句子(完整版)

部编人教版三年级语文下册句子（完整版）

一、根据要求完成练习。

1．您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。人家会笑话您的。

用关联词语合并成一句话：__________________

2．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整）爸爸的巴掌_________拍在了我的肩膀上。

3．将下列句子改成转述句。

（1）顾客说；“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”

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（2）李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。”

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二、按要求写句子。

（1）张择端画的画很传神。（改为感叹句）

___________________________

（2）爸爸第一个最先知道了这件事。（修改病句）

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（3）小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?（改为陈述句）

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（4）翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。（仿写句子）

________________，像________________________。

三、按要求完成句子。

（1）兔不可复．得，而身为．宋国笑。

复：______________。为：_______________。

这句话的意思是：_________________。

（2）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落

．．它。奚落：_______________。（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（不改变句意，换一种说法）

（4）我的身段多么

．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加．．匀称，我得角多么

点词语写句子）

______________________________________________。

（5）鹿的角被树枝挂住了。（改为把字句）

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四、按要求写句子。

1．赵州桥难道不是我国宝贵的历史文化遗产吗？（改为陈述句）

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2．光是画上的人物，就有好几百个：有．从乡下来的农民，有．撑船的船工，有做各种买卖的生意人……（用加点词仿写句子）

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3．昙花绽开花蕾。（扩句）

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4．小虾一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚。（仿写拟人句）

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五、按要求，写句子。

1.把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领可真大。（用关联词语合并一句话）

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2.一阵微风吹来，我就翩翩起舞。（造句）

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3.珍珠泉石头周围的不大整齐镶嵌着（排成通顺的一句话）

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4.不用说我是多么喜欢和喜爱珍珠泉了。（改病句）

5.村里的井水干涸了。珍珠泉依然不停地冒着水泡。（用关联词语合并一句话）

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六、把下列句子改成转述句。

1．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”

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2．李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？”

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3．老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。”

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七、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

（1）改为“把”字句：______________________

（2）改为“被”字句：______________________

2．仿写

月牙像弯弯的小船，斜挂在夜空。

仿写：_________像___________________________。

清晨，小草伸了伸懒腰，抖落了身上的露珠。

仿写：夜空中，星星__________________________。

3．我们的校园很美丽。（变为感叹号的句子）

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4．这不恰好说明我们班人多力量大吗？（换一种说法意思不变）

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八、按要求写句子。

1．我把小企鹅抱在怀里。（改为“被”字句）

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