一小学2011年春季学期工作计划总结
2011年春季学期工作总结
2011年春季学期教学工作总结一学期很快就要过去了，作为一名一线教师，这期间对自己业务有很多的思考和感受，现将本学期教学工作进行如下总结：一、工作回顾从开学初，认真撰写本学期的教学计划，认真写好教案，本着对学生负责的态度，每堂课都在课前做好充分准备，并根据施教内容制作有利于学生学习的多媒体课件，课后及时总结并写好教学反思。
作为一名年轻教师，学期中做到虚心向其他老师学习、请教，尽可能的去听学校安排的公开课。
为了提高工作效率，我准备了一个一本通，几乎每天早上都要给自己列一个工作提纲，做到心中有数。
为了上好一节课，我通常都会先看教材，认真研读教参，力求吃透教材，找准重点难点，然后上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，这样一学期坚持下来，感觉不仅增加了课堂的容量，而且提高了学生的学习效果。
在以后的教学中，我将继续坚持。
在语文教学中，我积极地配合学生，多以学生为主体进行教学。
我们班大部分都是农村的学生，听说的能力相对较弱，授课采用较深的话教学，同学们还不能适应。
另一方面，四年级班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。
从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
在上科学课时，我大量地做实验，是他们更直观形象地明白。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
在上平的与社会课时，我列举大量的事例，让学生明白书中的每一个知识点，更让他们明白了做人的道理。
课后辅导我通常利用星期三的语文自习和中午时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，以便家长在家里督促孩子学习。
几乎每天我都对学习比较落后的学生进行一对一的辅导，给他们进行基础知识的强化训练，部分学生有一定程度的进步。
小学2011年工作总结及下一年工作思路
小学2011年教育教学工作总结暨2012年工作计划我校在县教育局，教研室和中心校的正确领导和关心支持下，坚持以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的教育方针,坚持“以质量求生存,以创新求发展”的办学宗旨,严格以县教育局的“两轮驱动”为准绳，全面推进素质教育；强化课改意识，构建高效课堂.一年里全体教师开拓创新、扎实工作，努力培养适应社会发展要求的一代新人，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
现将工作总结如下：一、加强学校管理，规范办学行为我校坚持深入推进课程改革，以办规范化、创特色学校为近期目标，以优化学校教育要素，合理配置学校教育资源，保障学校工作高速、有效运转，同时调动各方面的积极因素，形成育人合力，追求最佳的教育效益为管理目标，建立健全各项管理制度，加强过程管理，加强细节管理。
学校根据《教学常规管理制度》，以教育教学工作为主线，开学抓“学习、备课、保障、计划、卫生、考勤”等规定的落实。
日常管理中对教学五环节都做了详细的规定，提出了明确的要求，并建立相关检查制度加以落实。
学期结束抓检测、总结反思、试卷统计分析、教具收集等。
二、提高教师整体水平，加强教师培训工作（1）注重暑假的全体教师培训。
每年暑假我校都对全体教师分批进行培训，以提高每一个教师的整体素质，适应现代教学的先变万化。
今年暑假我校派张润来，陈庆利，刘玉平，陈娜娜等一批教师到马回学校参加我乡的电脑培训，他们不计较天气的炎热，每天提前到校，认真学习，和其他学校教师共同探讨学习中遇到的难题，最后都圆满完成学习任务，顺利通过考试。
并得到培训老师的好评。
（2）着重打造高素质课改教师通过“送出去”培训，让教师“走近”新课改。
学校先后选派陈娜娜，张润来，陈庆利等同志到我县走在课改前列的乡镇学校听课，学习。
学校还组织全体课改老师到平等乡的辛营小学，四合头小学听课，学习，取经。
通过名师“请进来”活动，让优秀的课改教师专业化引领为我校课改的成长提供源头活水。
2011年春季学期学校工作总结
2011 年春季学期学校工作总结
2011 年春季学期学校工作总结
本学期，我们顺时代发展的要求，遵循教育规律，立足校本实际，以学校管理、课堂教学、幼儿教育三大改革为突破口，推动学校优质发展。
在繁忙有序的一个学期里，五小人以积极的态度、务实的作风，投入到工作之中，用汗水和智慧为学校的改革和发展添砖加瓦，使改革取得明显的成效，真正实现了三大提高的预期目标。
一、实现三个提高
（一）提高了教师的幸福指数
关注教师的生活质量和关注学校教育教学质量同样重要，提高教师的幸福指数，是促进教育和谐发展的根本。
在管理中，我们坚持“以爱育爱、让爱生爱”的理念，为教师最大化的关爱，最优质的服务。
1、坚持正确引导。
学校把“充实工作、快乐学习、幸福生活”作为校风，在两操之后，作为师生的呼号；制作大幅标语“实力赢得尊严”；安排“做一个有尊严的教师”主题演讲；校长经常用“无为无聊是最大的悲哀，有位有为是最大的幸福”，与同伴共勉。
2011年春季一年级语文教学工作总结
2011年春季一年级语文教学总结本学期我继续担任一年级语文课的教学工作,一年级是整个小学阶段的基础,这个基础打的好与坏将直接影响到学生整个小学阶段的语文学习兴趣及成绩,所以本学期的教学工作显得尤为重要.为了总结自己工作中的得与失,进一步改进自己的方法提高教学成绩,现将本学期的工作总结如下：一、基本情况分析每个孩子大都是从小在爸爸妈妈爷爷奶奶的呵护下长大,他们都十分的聪明活泼,天真可爱,对一切新鲜的事物都充满了好奇，只不过由于家人过分溺爱，使得他们不会面对逆境和挫折,因而也就在学习中容易打退堂鼓.在语文教学中,我认识到了学生的这些问题所以尽量想办法解决学生的这些问题.经过我们全班同学的共同努力,在本学其中的各种语文测验和考试中都取得了比较理想的成绩。
二、主要工作及成绩在本年级各位老师的帮助指导下,在全体学生的共同努力下,我们班在各个方面都取得了比较理想的成绩1、语文学科成绩有了比较大的提高.刚刚入学的时候,很多小朋友不适应课堂上紧张的学习,没有找到更好的语文学习的方法和窍门,因而在刚刚开始的几次语文考试中成绩并不是很理想,经过半个学期的努力和刻苦学习,在期末考试中,全班同学都取得了比较理想的成绩。
2、口头表达能力有了比较大的提高.学校每天都有观察说话的时间,每一个学生在课堂上都能得到较为系统的说话训练.经过这样有计划的训练,每一个学生都能把话说得比较完整比较有顺序,而且有个别学生还能做到把话说得比较生动有趣。
3、阅读能力有了提高.一年级的学生识字量非常有限,让他们完全依靠认字来进行阅读是非常不现实的.由于一年级在刚刚入学的开始首先接触的就是拼音的学习,所以当他们学会了拼音以后在进行阅读就简单的多了。
4、对于古诗的背诵与理解有了比较大的提高.在本学期中,学校开展了对学生的听说读写的训练,在训练过程中比较重要的一项就是对学生古诗文素养的培养.每一个星期学生至少要背诵2篇以上的古诗要了解诗的大体意思,知道诗句的作者朝代和诗中比较有名的诗句.经过有计划有目的的系统训练,学生们已经掌握了许多首古诗,对我国五千年的文明历史也有了一丁点的了解。
2011年春季学期四年级班工作总结
2011年春季学期四年级班工作总结补作小学：李明利时光如水，岁月如歌，转眼间，一学期很快就要过去了。
作为一名一线教师，这期间对自己的班工作有很多的思考和感受，现将本学期班工作进行如下总结：一、工作回顾本学期以来，我担任四年级班班主任，开学初，我首先认识并记住每一个学生，并且选举了班干。
我想方设法帮助同学们上进，关心、呵护每一个同学。
一方面我有目的地进行个别学生的家访，先与他们的家长取得联系，能得到家长的支持，沟通老师与家长的思想，让他们也时刻敦促自己的子女认真学习，使学生从思想上认识到自己的学习使命；另一方面利用晨读、班会经常讲解些日常行为规范，处处地方教育学生要用行为规范来对照自己、约束自己。
只有端正了学习态度，学习目的性明确了，学习兴趣也上去了，学习劲头也来了，学习成绩也能有所提高。
再加上自己利用和放弃一切休息时间为差生补缺补差，有时补得很晚，但自己能坚持下去。
尽了自己的力量，功夫用上去了。
学习成绩也有了一定提高，这样做也得到了学生家长的好评。
二、取得的成绩与经验1、全面发展，德育为首。
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。
面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。
班会课是德育工作的主阵地，。
如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。
同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的董成杰一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。
事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
2、安全教育，常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。
2011年春学期小学教师个人工作总结
时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。
这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。
使后进生觉得自己真正是班中的一员三、纪律方面抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，班主任轮流做班长轮流当，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面教师为人师表，言传身教。
在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。
半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。
受到了领导和社会的一致好评。
今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
2011年春学期一年级数学教学工作总结
2011年春学期一年级数学教学工作总结一学期来，本人认真备课、上课。
及时批改作业、做好课后辅导工作，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这半学期的工作小结如下一、思想工作方面：首先我在思想上严格要求自己。
"学高为师，德高为范"，在学生心目中树立威信，要有扎实的专业知识和广阔的知识面。
还要在道德行为上以身作则。
就要自己以身作则，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面在教学方面，我认真负责，虚心请教，提高教学水平。
做好备课上课。
新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
还要了解学生原有的知识水平，学习方法，习惯。
为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。
1、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中。
4、教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，提高课堂教学的效率。
在课堂上合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈。
创造良好的课堂气氛。
三、培优补差工作要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，一年级的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，针对折种问题，我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。
2011春季学校工作总结
一、指导思想：本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。
进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。
二、规范学校管理，促进学校发展1、加强学校安全工作管理。
认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。
强化保安管理机制，规范校园人员出入登记制度。
2、依法治校、学法知法。
3、规范管理，加强法制建设。
4、校务公开，坚持民主监督。
5、家校联网，营造学生成长环境。
6、加强教学管理，构建校本教研体系。
以校本教研为载体，立足本校，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，有力推进校本教研校际联动方案的实施，通过学习与交流，努力提高办学质量。
三、主要工作落实：1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制。
认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识；强化保安管理机制、强制执行校园人员出入登记举措，组织学习、落实并提升校园师生安全警戒及防范意识，履行护导师工作职责，学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。
2、学期分阶段排查排除学校安全隐患；开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话群发短信平台进行家校安全互动与信息交流。
3、积极完善校园配套建设，提升校园育人氛围。
多渠道筹集资金135万元，完成新教学楼教室、教师宿舍、厨房等配套建设及校园绿化美化工作，优化教育资源配置，提高专用室使用率；组织开展班级文化建设评比活动，提升班级、学校文化建设氛围，完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设，提升服务育人氛围。
2011年春季学期学校工作总结1
2011年秋季学期学校工作总结一学期以来，在市教育局党委的正确领导和关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校紧紧围绕“以人为本、以德尚学、依法治校”的办学理念和“凝人心、聚人气、积小胜成大胜”的办学策略，努力促进学校的全面、协调可持续发展，基本实现了学年初制定的工作目标，现总结如下：一、学校管理方面：1、班子内部基本形成了分工明确、责任明确、职权明确的工作机制，能自觉地在教育、教学、服务和管理第一线发挥表率作用。
2、班子成员在决策过程中，充分发扬民主，切实从学校的发展、教师的利益出发，严格执行校务公开制度，及时公示招生、职称评聘、奖励、绩效工资分配以及财务财经等方面的情况，自觉接受群众的监督。
二、教师队伍建设方面1、学校继续坚持利用教职工例会开展思想、政治学习，利用教研组、备课组活动，开展业务学习，抓好教师的政治思想教育，培养爱岗敬业精神；抓好课改学习，夯实教师的功底；抓教学管理，提高教师组织驾驭教学能力。
2、强化教师培养工作，积极鼓励教师参加上级组织的各种培训和学习，加强与兄弟学校的业务往来，尽可能地为教师的发展创造条件，提高教师的专业知识、教学技能水平。
三、德育工作方面1、继续加强对班主任队伍的管理和培训工作，一是实行班主任签到制度;二是通过对班级量化考核办法修改和完善，引导班主任关注班级管理考核结果,进而加强班级管理工作;三是定期召开班主任例会，引导班主任自觉学习班级管理方法和班级管理工作艺术；及时反馈、处理班级中发现的问题，让班主任工作的经验交流常态化。
四是构建更为合理的班主任工作评价机制，使班级管理与班主任津贴挂钩，提高班主任工作的积极性。
2、加强学生日常行为规范教育，着重对学生进行良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯的养成教育。
3、加强班会及班务日志的检查督导工作，提高各班班会质量。
现在绝大多数班级班会内容丰富，形式多样，既注重了常规教育，又根据形势和班级出现的新情况解决了许多实际问题。
2011年春季学前班教学工作与总结一年级工作计划
2011年春季学前班教学工作与总结一年级工作计划在开学初，我根据学前班课程的教学目标和本班实际情况，科学地制定出适应学生发展的教学计划。
努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学计划，认真备课、准备教具，让学生在开心愉快的氛围中学习知识。
一、语言拼音方面本学期主要要求掌握韵母和整体认读音节这两大内容，要求学生懂得区分单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母，为了使学生能够在不混淆的情况下牢记韵母，我通过绘画和色彩等各种渠道让学生接触了解，最后让学生背诵顺口溜以及默写。
在学习韵母和整体认读音节的同时，也在学习生字，生字的学习，主要是让学生懂得每个字的笔画笔顺，以及规范田字格的写法，再让学生学会简单的组词造句。
二、数学教学方面了解到学生已经基本熟悉数字表示以及一些最基本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少，以及一些趣味性强的游戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采用了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习积极性和主动性。
三、音乐、体育方面在这两方面教学中，我能摆正自己的位置，尊重学生，把学生当作活动的主体，在学习中，我和学生是一个整体，我以学生的身份来引导学生在玩中学、学中玩，激发学生的学习兴趣，并把多学科的知识有机结合起来，让学生学到更多更丰富的知识。
总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，对极个别后进生，也能做到耐心辅导，手把手教。
当然，在本学期的课堂教学中也会出现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。
一年级工作计划一、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.二、常规教育方面刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用校园电视节目,故事会和流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育.另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用"自理小屋","卫生小天使"和"礼仪花园"等栏目进一步规范学生的行为习惯.对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助.2、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立"小小监督岗",专门负责监督检查学生的日常行为,并在晚点时间进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出"最佳拇指奖".对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育.3、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育.这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.三、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、路队纪律，为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理.2、课堂纪律，首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到就要做到."3、课间纪律，课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.四、卫生方面，讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育.2、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理.随着新一轮课程改革的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战.我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息。
2011年春季小学学校工作计划
学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻“十七大”和十七届四中、五中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和全国、省、市教育工作会议精神为主线，以办好人民满意的教育为宗旨，以“为了每一个学生，办好每一所学校，以一流质量回报社会”为目标，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持改革创新，深化素质教育改革，推进我校教育内涵发展、协调发展、科学发展，切实办好人民满意的教育。
二、工作目标1、保持事业高位发展。
不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%。
2、努力改善办学条件，开学初完成学校课桌凳的维修，利用春季时节对校园进行绿化、美化。
3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。
4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。
5、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。
三、主要措施（一）坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。
1、加强师德师风建设。
本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极开展“增强职业操守，提高育人意识”专项活动，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。
结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。
2、建立常规管理新秩序。
“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。
“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。
有了良好的纪律，才会有平安的校园。
小学2011年春工作总结
一年来,我们高举邓小平理论的伟大旗帜，以实践“三个代表”为宗旨，全面贯彻落实了党和国家的教育方针；落实了上级教育工作会议精神；认真学习了有关基础教育改革和发展的方针政策。
在各级党政和上级主管部门的正确领导和指导下，我校领导班子始终坚持以“质量立校、名师兴校、艺术强校”为办学目标，带领全体教职工，坚持依法治校，以德树校，贯彻“三全打基础、创新育人才”的办学理念，深入开展素质教育活动，努力探索教育教学改革，不断提高教研教学质量，开拓创新,与时俱进, 取得了可喜的成绩，积累了丰富的办学经验。
一、强化队伍建设，狠抓再学习，确保了教学质量稳步提升。
（一）加强政治学习，教师政治素养提高。
一是人人学。
从校长做起，党员带头，坚持学习“党的十七大精神”，坚持学习党的最新教育方针政策，学习教师职业道德规范，学习教育教学法规，并有心得体会，有专栏，有简报。
二是周周学。
为保证政治学习时间，提高政治理论水平，坚持了两周一次集体性的政治学习，确保了教师过硬的政治素养和良好的职业道德形象的不断升华。
三专题学。
利用寒暑假和双休日,积极配合上级主管部门，开展了“学王瑛，树三正”的政治学习活动。
通过学习，极大地调动了广大教职工爱岗敬业、开拓进取、奋发向上的工作热情,有效地促进了我校教师队伍整体素质的全面提高。
（二）加强业务学习，教师业务水平提高。
（三）教学研究加强，教师科研水平提高。
（四）活用课堂展示，校本培训效率提高。
一是凡新进教师必须上“汇报课”，通过考评之后还要上“合格课”，学校利用课堂展示来检验教师能力和成绩的尺度。
二是同年级组或同一村小的教师，每月有“观摩课”，教师之间还要互相听评课，学校把教师听评课活动纳入了月查的必查项目。
三是学校针对村小，每期搞一次“弱班现场整治研讨活动”，并由各个学科带头人有的放矢的“送课下乡”。
四是学校本着教学资源共享，落实村小中小一体化的目的，按月派专业教师、青年骨干教师到村小“献课”。
五是听评课纳入了班子成员岗位考核。
2011年春学期小学工作总结
2011年春学期小学工作总结2011年2月以来，新店小学认真贯彻《安海镇教委办2011年春季工作意见》文件精神,以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,坚定不移地走文化治校、管理强校、质量立校、特色兴校之路，真抓实干、锐意改革,扎实做了一些工作，现回顾总结如下：一、调整人事安排，保证学校顺利运转。
1、因应期初某合同教师的人事变动，学校紧急启动应急方案，重新调整了教师工作安排，把具大局观的校聘教师纳入行政组议事，形成行政周工作智囊会和公办教师通气会配合的议事模式，确保学校工作顺利运转。
2、把学校工作分口切块，明晰权责，合作补强；二、抓师德建设，努力提升教师形象1、实施校园阳光工程，坚持执行每月《绩效奖励》自评制度；2、期初及时与教师签定《不乱收费责任状》，签写《不乱收费自查表》，引导广大教师敬业、乐业、精业、创业。
3、坚持每周一下午的政治学习制度，并在其后安排励志小寓言时间；落实老师关于假如我是孩子，假如是我的孩子的学习大讨论；组织教师到龙山小学参观学习；让学习更校本化、更有针对性。
三、抓过程管理，推动三年定型文化重建方案。
1、继续执行月检分项周评的制度，实抓作业批改等常规工作的过程管理。
2、加大校长巡课密度，确保二遍铃声教师到位和体育课不放羊大课间教师临场指导等常规要求达成。
3、改革考勤和绩效奖金发放方式，保证放学静校有教师，辅导参赛有专人，群策群力科学发展学校。
四、抓校本教研，提高课堂教学效益1、继续推行人人坐庄教研，扎实开展周四教研日和每听必评两项制度。
提高教师的教学水平。
2、鼓励教师研修，参与教学点和庄头小学七校联动教研。
校长参加未来名师培训班学习，参加中年教师教学大练兵。
陈教导到厦门听课学习。
五、抓文化建设，积聚特色办学底蕴1、继续开展《每天进步一点点》学习积累活动，以天天24，聪明好脑子聪明娃大擂台等系列活动深入诠释教育就是良好习惯培养的教育理念，培养学生良好的学习习惯；2、继续推行晨读弟子规午间品美文课前古诗吟的空中大课堂铃声方案，丰富校本教育内涵；六、抓少先队工作，培养学生综合素质1、借助劝导队队干部班干部等德育管理组织，培养学生的五自管理能力。
2011年春季学期小学四年级语文教学工作总结
小学四年级语文教学工作总结一个学期又结束了，工作既辛苦，也有快乐；既取得了一些成绩，也还存在不足。
为了以后更好地工作，现将这一学期的语文教学工作总结如下：一、努力学习，提高自身业务素质。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此，我积极向有经验的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。
在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。
二、课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。
课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。
以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识。
提高学生的能力。
此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。
三、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。
在教学中，针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的朗读、理解能力，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。
四、以学生为主体，以教师为主导，加强学生基本技能的培养。
学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。
在教学中，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，采用自主合作探究性的学习方法，让每个学生都成为探究性教学的主体。
注意发展学生的能力，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生多思多想，努力开发学生思维的深度与广度。
XX小学2011年春学期学校工作计划
XX小学2011年春学期学校工作计划本学期，我校将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“尊重发展，人本和谐”的办学理念，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、教学质量和办学效益。
一、坚持德育为首，切实推进学生思想道德建设德育工作是素质教育的重要组成部分，是学生良好素质的关键所在。
我们要认真落实有关文件精神，坚持抓好德育工作，全面营造学生健康成长的环境，切实推进学生思想道德建设。
1.加强学生思想道德品质的培养“千学万学学做真人，千教万教教人求真。
”全体教职工必须牢固树立育人为本，全员德育的思想，开展切实有效的德育工作。
学校要致力充实德育内容，改进德育方法，广泛开展内容丰富、形式多样、新颖生动的思想品德教育活动，努力把学生培养成有正确理想信念的人，有高尚道德品质的人，自强有为的人。
①从爱国爱校情感做起，弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。
②从确立远大志向做起，树立正确的理想信念，培养正确的人生观、价值观。
③从行为习惯做起，加强行规训练，培养良好的道德品质和文明行为。
④从提高基本素质做起，促进学生全面发展。
2.加强德育基础工程建设认真抓好德育制度建设，德育队伍建设，夯实德育工作基础。
①召开班任工作经验交流会，全面提高班主任业务水平，培养一批优秀班主任。
主讲:韦宝红、黄彩兰②学校要积极争取家庭、社区、社会的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合的教育作用，形成齐抓共管的德育工作新格局。
③少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养、广播站的建设等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。
二、坚持质量立校，努力提升教育质量教育质量是学校的生命线，是学校的立校之本。
要紧抓教学质量生命线，进一步强化教学常规管理。
重视教材研究，教法研究，学生研究，在研究、反思中提高教学实践能力，全面提高教育教学质量。
马场小学2011年春季学期学校工作总结
马场小学2011年春季学期学校工作总结已经过去的2011年春学期，我校教育工作在教育局、行政办的正确领导和全体老师的共同努力下，取得较快发展。
一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，不断创新进取，取得了显著的成绩。
现将我校一学期来的工作总结如下：一、德育工作学校认真落实《马场小学学生在校一日常规》，重视德育工作，坚持德育为首，老师修师德，学生修品德。
不断加强师德建设，强化学生的养成教育。
加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。
一学期来，我们组织教师认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。
教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。
少先队经常组织大型教育活动和主题队会，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况。
一学期来，学校师生中无违法犯罪人员，无涉毒人员，无刑事案件。
二、学校管理工作1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。
在管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。
凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，保证了学校管理的透明、公开。
2、加强领导班子建设，实行分工协作，责任到岗，谁主管谁负责。
领导班子是一个团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体，为其他教师树立良好的榜样。
3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。
学校通过派教师外出培训学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高。
4、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。
本学期，学校制定安全工作管理责任书及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。
三、教学工作加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。
2011年春季学期教育工作总结
进宁小学2011年春季学期教育工作总结过去的一个学期，我校在上级部门的正确领导下，与时俱进，全面贯彻党的教育方针、政策，狠抓学校常规管理，认真实施素质教育，以提升教育教学质量为核心，以德育工作、安全稳定、学校常规管理、教研工作为研究平台，以提高教师素质为保证，扎实有效开展工作，进一步转变教育观念，如期完成本学期的各项工作，现总结如下：一、德育工作方面（一）、加强教师的思想政治教育，提高教师队伍素质。
1、继续坚持把德育工作放在学校工作的首位，充分利用每周集中学习各种党报党刊，强化教师队伍的政治理论水平，认真学习“三个代表”和“十六大会议精神”，通过学习，增强全校教师的敬业、乐业、爱生的责任感。
2、学校通过各种主题的例会，号召全体教师树立大局意识，增强工作的责任感，多为学校献计献策，对照自己找差距，添措施，充分调动教师的工作积极性。
认真学习有关法律、法规，增强法制意识。
一年来无教师违法、违规，体罚学生，或参与赌博活动，教师形象大大提高。
3、以全镇教师开展全员大练教师基本功活动为契机，确实提高教师基本功。
本期主要开展粉笔字（1）从3月中旬开始，每位教师每天在自己小黑板写一句话，摆在教室走廊，值周领导进行检查，学校在期末进行教师粉笔字评比大赛，并给予物质奖励。
（2）对中老年教师开展现代信息技术培训，使部分中老教师学会开DVD、学会复印资料、学会做简单的文字处理。
（3）培训各班班主任学会使用EMIS系统，能够利用EMIS系统进行填写成绩评语、打印通知书等（二）、加强对学生进行爱国主义、集体主义，民族精神的思想教育。
开展好各项活动继续开展未成年人思想道德建设工作。
本学期，通过班会课、晨会、国旗下讲话、课间操、放晚学集合、小喇叭广播、教室板报等机会，多角度，多层次的对学生进行思想品德教育，形成了团结友爱、生动活拨、秩序井然、努力拼搏的学风与校风，促进了教育教学工作的顺利进行，使全校的校风校貌得以进一步改善。
1、坚持升旗制度，每周一学校组织学生进行升国旗活动，并由值周领导在国旗下讲话，对全校师生进行爱国主义教育。
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马关县第一小学2011年春季学期工作计划为了认真学习贯彻《中国教育发展刚要》对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标，牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的现代化管理理念，进一步深化“三生教育”工作，推进素质教育，提高教育质量；巩固和扩大“教改”成果，大力加强教师队伍建设，提升教育优质化涵；进一步加强部管理，又好又快地建设和谐校园，结合我校实际，特制定本学年学校工作计划。
一、基本情况学校占地面积21113㎡，生均占地面积13.3㎡。
校舍建筑面积8682㎡，生均校舍面积5.16㎡。
有教学班36个（含1个特教班），在校学生1711人，现有教职工106人，其中，在编教师105人，校医1人。
大专及以上学历97人，占全体教职工总数的93.4％,平均年龄37.8岁。
二、领导分工1、贾天寿校长（支书）：负责学校行政全面工作，具体负责：人事、党建、财务工作。
2、靳永方副支书：负责党支部全面工作，分管团支部、少队、工会、妇女、教代会、老体协、信访、救助工作，挂五年级。
3、康明惠副校长：分管教育教学、教育督导、教育改革、职称评聘、考评考核工作，挂六年级。
4、龙大祯副校长：分管后勤、德育、安全、两基、普法、宣传、绿化、文体卫工作，挂三年级。
5、校办主任钟红斌：负责日常校务、校产管理、考勤、文秘、档案工作，挂四年级。
6、教务主任覃家秀：负责教学常规、学籍管理、招生考试、普实、图书，挂二年级。
7、教科室主任施翔：教育科研、师资培训、竞赛、信息技术工作，挂一年级。
8、工会主席加洪：负责工会全面工作。
三、各年级组长、各学科组长、基层组织负责人教代会主任：佟万荣妇女主任：萍团支部书记：明平总辅导员：龙雅棠行政后勤组长：加洪综合组组长：宏六年级组长：世坤五年级组长：王成梅四年级组长：梅三年级组长：何金娣二年级组长：世棠一年级组长：牛兴艳语文学科组长：牛兴艳科学组长：栾自标数学学科组长：白灵音乐组长：贺绕灵体育组长：明平美术组长：东四、本学期工作的指导思想高举理论伟大旗帜，以同志“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观和县委、县政府及教育主管部门的教育工作重点为奋斗目标，以教育改革和教育科研为动力，进一步解放思想，更新观念，争创特色，充分发挥学校、家庭、社会三大教育支柱的作用，紧紧依照“抓教研、促质量；抓管理，保安全；抓作风、促素质；抓培训、促效益”为工作指针，努力完成各项工作任务。
五、具体工作1、党支部工作。
党支部是学校工作的领导核心，是树立良好校风的旗帜。
因此本学期学校党支部重在抓好以下工作：（1）抓好党支部的常规工作，推进党的组织建设、制度建设、作风建设，努力完成党支部向党总支的申报工作。
（2）以保持中国共产党先进性教育活动为契机，积极做好全校师生的思想政治工作，保持党员在学校事务中的先进性和先锋模作用。
（3）在“树形象、立典型”的模作用下，吸引1至3名教师转为入党积极分子，不断加强党员队伍建设。
（4）在学习实践“创先争优”活动取得阶段性成绩的基础上，加大“创先争优”实践活动的实效性、连续性、趣味性管理、发展。
（5）以加强“项目管理”、“经费管理”为契机，不断宣传“廉洁文化校园”的重要性，创新“廉洁文化进校园”的方式方法，扩大“廉洁文化进校园”的发展成果，努力成为“廉洁文化示性校园”。
（6）努力做好本校和手拉手共建学校贫困生、培智生的救助、教育工作。
（7）在抓好评议政风行风工作中，重点抓好师德、师风建设，树立优良校风，积极配合学校抓好“品牌学校”创建工作。
2、思想政治及德育工作（1）全校教职工必须认真学习马列主义、思想、理论和同志“三个代表”重要思想；学习党的路线、方针、政策和国家法律法规。
把所学容同自身的工作实际紧密结合起来，统一思想，提高认识，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，以培养“四有新人”为目标，主动适应新形式下德育教育的要求。
真正把对学生的思想、品德、法制、爱国主义、集体主义和社会主义教育渗透于各学科教学、第二课堂教学、团队工作、学生养成教育等方面。
努力培养学生良的好道德、健康的心理和高尚的情操，积极开发学生的智力和创新能力，促进学生全面发展。
（2）认真贯彻落实中共中央国务院关于“进一步加强和改进未成年人思想道德建设”的一系列意见精神，紧紧围绕“五个如何”，抓住“五个根本”展开广泛深入的思想大讨论，牢固树立“育人为本、德育为首、注重实效”的三个观念；紧扣“爱国主义教育”这个中心，重点抓好“中华传统美德教育”、“革命传统教育”和“民族团结教育”，落实新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规》。
（3）加强学校精神文明建设，全体教职员工要紧紧围绕公民道德规二十字方针，以小公民道德“四进行动”为契机，努力抓好学校精神文明建设工作。
加大校本教材《学生礼仪手册》、《学生安全读本》的学习教育，努力提高学生的礼仪和安全意识。
申报州级文明单位。
（4）强化机关作风整顿和社会治安综合治理工作，切实转变工作作风，打好为社会主义教育事业建设建功立业的思想和知识根底。
增强“教书育人、服务育人、管理育人”的自觉性，树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的师德风，端正教风，杜绝赌、毒、黄等社会恶习，真正做到教书育人，为人师表。
（5）抓好学生心理辅导及省文明学校、省绿色学校的巩固工作。
学生心理辅导是我校抓好德育教育工作的一个新课题，开展此项工作要紧紧抓住“倾听你的心声、化解你的烦恼、塑造美好心灵，祝你健康成长”为指针，重在培养学生健康心灵。
在开展此项工作的同时，要紧扣省文明学校、省绿色学校的成果巩固、扩大工作，以教育引导学生当好学校的“小主人”为出发点，教育学生积极参与到“省级文明学校”、“省绿色学校”成果巩固、扩大的活动中来，使学生讲文明、讲礼貌、爱环保、爱生命、会学习、会生活的良好习惯得以提升。
3、教职工队伍建设工作（1）认真组织学习《马关县教育教学工作管理手册》、《中小学教师职业道德规》和《省中小学现代化管理规定》等制度、条例，强化学校规化管理工作，切实提高教职工职业道德水平和工作责任心。
（2）适时召开教代会，积极稳妥地推进教改和绩效工资工作，做到教职工思想稳定，工作安心，队伍素质不断优化。
（3）加大师训力度，努力提高全校教师的教学业务水平和教学能力。
4、教学工作教学工作是学校工作的中心，因此，本学期的教学工作必须以《中共中央国务院深化教育改革全面推进素质教育的决定》为中心，端正教育思想，更新教育观念，面向全体学生，全面推进素质教育。
主要工作为：（1）抓好教学常规管理，向管理要质量，向创新教法要质量，向四十分钟要质量，努力实践“减负提质”，不断激发和培养学生的学习兴趣和学习方法，真正体现“要我学变成我要学”。
着眼于“五个统一，五个破除，五个树立”的思想。
以质量求生存，求发展。
（2）继续推进新课程改革工作。
教科室要把新课程改革工作当做特等大事来抓。
要认真组织各有关人员总结新课程改革工作的成功经验，拟订新的改革方案和实施办法，努力探索一条适应我校新课程改革的新路子，注重养成总结经验、推广成果的习惯。
全面实施三生教育和民族团结教育工作。
（3）抓好远程教育资源的收集和利用使之面向学生、走进课堂、用于教学。
强化多媒体教室的使用和管理，使其发挥最大效益，真正体现多媒体教室的双赢功能，努力提高教育教学质量。
（4）教导处要认真指导各科任课教师拟定好教学工作计划和各种计划，做到计划明确、进度统一、实施到位、注重效果。
（5）教科室要积极开展好教师间集体备课、互相说课、听课、评课活动，并做好记录，力求达到“取长补短，共同提高。
”（6）抓好教学研究活动，各挂年级领导要深入年级组，指导开展好教研活动。
探索一条以校本培训为主，外出参观学习为辅的新路子。
（7）教科室要充分利用学校现有教育资源，抓好集体备课、课程研究工作，积极申报省、州、县研究课题。
努力为教师提供培训机会，为学生营造展示平台，全面提高教育教学质量。
（8）各科任教师要争做教学研究的有心人，认真钻研教材，总结教学方法，充分挖掘学生的智能潜力，努力树造2至5名县级名师。
（9）抓好骨干教师校本教研学科专题教学和各科兴趣小组活动，培养学生特长，办出学校特色。
4、后勤工作后勤要坚持“一切为教育教学服务”的思想，多渠道筹措资金，努力改善办学条件，做好服务工作，根据我校实际，本学期后勤工作主要做好以下几方面：（1）抓好勤工俭学和学校松江楼门面出租工作。
各班主任要认真组织学生开展勤工俭学，要教育学生养成“变废为宝”的习惯，回收可用资源，力争创收。
做好学生思想教育工作，杜绝校外零食进校园。
（2）抓好学校财产的管理和维护。
在保证教学正常需要的前提下，尽量节省学校的有限经费。
（3）加强学校水电管理。
要树立一切从节约出发的思想，尽全力减少开支。
（4）发动广大师生积极参与校园绿化美化建设，积极营造一个健康和谐的育人环境。
（5）多渠道筹措经费，完成勤工俭学基地的改造。
（6）各后勤人员要努力学习业务，不断提高工作效率和办事能力，全心全意服务于教育教学工作。
5、安全工作学校安全工作，“防重于救灾，责任重于泰山”。
学校要把安全工作放在常规管理工作的重要位置，当头等大事来抓。
全校教职工必须高度重视，牢固树立“安全第一，安全工作无小事”的思想。
（1）养成“人人讲安全，人人管安全”的好习惯，认真贯彻落实《州学校安全工作若干规定》和《马关县城东学校安全工作若干规定》，做到学校、教师、学生、家长责任明确。
（2）每月对校园和周边环境进行安全排查一次，每双月结合社会、校园实际情况对全校师生进行一次安全知识培训，加大师生集会、活动、外出的计划周密性、安全性，使我校的安全工作真正落到实处。
（3）认真落实“马关县第一小学值日制度”和“红领巾文明监督制度”，严禁学生在校外购买不卫生零食和携带易燃、易爆、锋利的危险品进入校园，以保证学生的在校安全。
（4）加强社会治安综合治理工作，按《责任书》的具体要求，做到责任落实，目标明确，人员到位，积极营造一个安全、稳定、和谐的工作和生活环境。
（5）以创建“平安校园”活动为契机，不断完善各块、各层次安全软件建设，修缮、新建安全硬件建设，严防一切安全事故的发生。
6、其它工作（1）加强学校基层组织建设，充分发挥学校党、团、队、工、妇、教代会在学校教育教学中的积极作用。
各基层组织要根据自身的特点，组织开展活动，力求使学校面貌再上一个台阶，使广大师生在活动中受益，在娱乐中提高。
特别是少队要以红领巾监督岗、广播站、节庆活动、少队活动等为主阵地，抓好学生文明礼貌、良好行为习惯的养成教育，扩大“省级文明学校”创建成果。
（2）进一步强化机关作风整顿工作，切实转变工作作风，提高工作效率，增强服务意识。