2019-2020年八年级语文上册新人教版
2019-2020年八年级语文上册第1课《人民解放军百万大军横渡长江》同步试题 新人教版

2019-2020年八年级语文上册第1课《人民解放军百万大军横渡长江》同步试题新人教版一、基础巩固1.下列画线字注音有误的一项是()A.溃退kuì锐不可当dǎngB.泄气xiè高屋建瓴língC.督战dū业已切断qiēD.要塞sài 全部歼灭jiān考查目的:课文中涉及重点字词的读音识记答案:A解析:“锐不可当”的“当”应为“dāng”。
(原创)2.根据具体语境,解释画线词语的意思有误的一项是()A.此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当。
锐不可当:锋利无比,不可抵挡。
B.和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退。
溃退:散乱,败退。
C.我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。
业已:已经。
D.战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。
督战:帮助作战。
考查目的:文章中重点词语的理解。
解析:这里是“监督作战”的意思。
(原创)3.与短语“甚为微弱”类型完全相同的一项是()A.拒绝和平控制要塞B.横渡长江封锁长江C.英勇善战百万大军D.广大官兵纷纷溃退考查目的:短语类型答案:D解析:D项为偏正短语,与示例相同。
A项为动宾短语,B项为动宾短语,C项为并列短语和偏正短语。
(原创)二、课内阅读(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。
西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。
…………汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。
不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。
我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
所有预定计划,都已实现。
至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。
此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,()扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并()江阴要塞,()长江。
2019-2020年人教部编版语文八年级上册第四单元13 背影知识点练习第十四篇

2019-2020年人教部编版语文八年级上册第四单元13 背影知识点练习第十四篇➢第1题【单选题】下列加横线字注音全都正确的一项是( )A、差使(chā) 踌躇(chóu) 赋闲(fù)B、交卸(xiè) 奔丧(sànɡ) 狼藉(jí)C、典质(zhì) 琐屑(xiāo) 举箸(zhù)D、拭干(shì) 蹒跚(shān) 颓唐(tuí)【答案】:【解析】:➢第2题【单选题】下边加线字注音全部正确的一项是( )。
A、琐屑(xiè)簌簌(sù)行李(xínɡ )颇(pō)B、丧事(sān)赋闲(fù)拣定(jiǎn)迂(yū)C、妥帖(tiē)典质(zhí)栅栏(shān)攀(bān)D、游逛(ɡuànɡ)狼藉(jiè)颓唐(tū)搀(chān)【答案】:【解析】:➢第3题【单选题】读课文《背影》,对下列句子理解不恰当的一项是( )。
A、那时真是太聪明了!(表现对“我”当时不理解父亲的自责)B、我本来要去的,他不肯,只好让他去。
(表现了父子相互体谅和照顾,尤其是父亲对儿子的深切关怀)C、于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。
(父亲想替儿子做的事已做到了,尽管人很累,他心里觉得踏实)D、“进去吧,里面没人。
”(与上文的“你就在此地,不要走动”相呼应,表现父亲对社会世态的不满和无奈)【答案】:【解析】:➢第4题【单选题】错别字最多的一项是( )。
A、他在三嘱付茶房,甚是仔细。
B、他待我斩斩不同往日。
C、我最不能妄记的是他的背影。
D、父亲是一个胖子,走过去自然要废事些。
【答案】:【解析】:➢第5题【单选题】下列各项的判断与分析,正确的一项是( )A、“惨淡”“狼藉”“出色”“非常”都是形容词。
B、“一声一声像连珠箭,射穿老头子的心”这一句运用了比喻、夸张的修辞,生动地突出老头子自尊心受到伤害后的难过之情。
2019-2020年八年级语文上册3.12济南的冬天提技能+一课两练新人教版
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2019-2020年八年级语文上册3.12济南的冬天提技能+一课两练新人教版【练基础】1.下列加点的字注音全正确的一项是( )A.济.南(Jǐ) 伦.敦(lún) 看.护(kàn)B.水藻.(zǎo) 垂.柳(chuí) 镶.边(xiānɡ)C.暖和.(huo) 宽敞.(chǎnɡ) 澄.清(chénɡ)D.狭窄.(zhǎi) 发髻.(jì) 着.落(zháo)【解析】选B。
A项中的“看”应读kān;C项中的“敞”应读chɑnɡ;D项中“着”应读zhu ó。
2.改正下列句中的错别字。
(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇蓝里。
改为答案:蓝篮(2)小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水默画,也许是唐代的名手画的吧。
改为答案:默墨3.结合语境,解释加点词的意思。
(1)自然,在热带的地方,日光是永远那么毒.。
毒:(2)他们一看那些小山,心中便觉得有了着落..。
着落:(3)济南的冬天是响晴..的。
响晴:答案:(1)毒辣,猛烈。
(2)可以依靠或指望的来源。
(3)晴朗无云。
4.文学常识填空。
本文作者,原名舒庆春,字舍予,北京人,现代作家,被授予“”的称号。
小说代表作是。
答案:老舍人民艺术家《骆驼祥子》5.语言品析。
(1)这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里。
(从修辞的角度品析) 答:答案:运用比喻的修辞手法,把小山包围的济南比喻成“小摇篮”,生动形象地写出了济南冬天暖和安适的特点。
(2)山上的矮松越发的青黑,树尖上顶.着一髻儿白花。
(品析加点字的表达效果)答:答案:“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状。
6.课内阅读。
阅读课文第4段,回答(1)~(4)题。
(1)请简要概括这段文字的内容。
答:【解析】本题考查对文段内容的概括。
此段主要围绕“妙”字描绘雪后的山景。
答案:济南冬天薄雪覆盖下的山景。
(2)“最妙的是下点小雪呀”在文中有何作用?答:答案:这是过渡句,起承上启下的作用。
2019-2020年八年级语文上册第二单元5藤野先生习题新人教版
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2019-2020年八年级语文上册第二单元5藤野先生习题新人教版1.给下面加点字注音或根据拼音写汉字。
教诲.(huì)系.住(jì)油光可鉴.( jiàn )不逊.(xùn) yì(驿)站杳.无消息(yǎo)诘.责(jié) jī(畸)形抑扬顿挫(cuò)fēi(绯)红nì(匿)名深恶.痛疾(wù)2.下列各句中,加点的词语使用有误的一项是( B )A.他出国两年了,至今杳无消息....。
B.这部小说情节抑扬顿挫....,读来激动人心。
C.对于邻居的盛情邀约,我好.意难却...,不得不与他们一起吃饭。
D.人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风是深恶痛疾....的。
(解析:B项“抑扬顿挫”只能形容歌声、语气和语调等,不能用来形容文章情节。
) 3.(河池中考)下列各项中的标点符号使用有误的一项是( B )A.“好吧。
”他说,“我相信你能行!”B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源,如潮汐能、波能等……C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?(解析:B项省略号与“等”不能一起使用,可删掉其一。
)4.下列句子没有语病的一项是( D )A.弘扬和传承国学文化需要凝聚各方力量。
B.良好的心态是天宫二号发射能否取得成功的重要因素。
C.周末的郊游踏青活动,大家一定要注意安全,防止不要发生意外事故。
D.今年的“两会”上,代表们就建立和完善社会保障机制提出了许多宝贵意见。
(解析:A项语序不当,“弘扬”和“传承”应对调位置;B项一面对两面,删去“能否”;C项否定不当,删掉“防止”或“不要”。
)5.对下列句子运用的修辞手法,判断有误的一项是( C )A.“清国留学生”头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
(夸张、比喻)B.上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云。
部编本人教版2019---2020学年度八年级语文上册期末试卷及答案(含两套题)
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密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编本人教版2019—2020学年上学期八年级语文上册期末测试卷及答案(总分:100分 时间: 100分钟)一、文言文阅读(30分) 默写1.(1)学而不思则罔,_______。
(《论语·为政》) (2)_______,雪却输梅一段香。
(《雪梅》)(3)_______,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》(4)向来枉费推移力,_______。
(《观书有感》) 阅读下面这首词,完成各题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!2.“破阵子”是本词的____,词的作者辛弃疾是____派的代表作家。
3.词人为什么要写“醉里”和“梦回”的情景?阅读下文,完成下面小题黄生借书说黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰:“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎?七略、四库,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖父积,子孙弃者无论焉。
非独书为然,天下物皆然。
非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰:“今日存,明日去,吾不得而见之矣。
”若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰“姑俟异日观”云尔。
余幼好书,家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借,不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后,俸去书来,落落大满,素曋灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也!”今黄生贫类予,其借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
为一说,使与书俱。
4.《黄生借书说》作者是____朝的袁枚,该文选自《____》。
5.解释加点字(1)非夫人..之物而强假焉( )(2)其切.如是( ) 6.翻译下面句子往借,不与,归而形诸梦7.下列叙述不正确的一项是()A.以“天子之书”“富贵家之书”为例,从反面论证了“书非借不能读也”的论点。
人教版2019-2020年八年级语文上册21 梦回繁华说课稿
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《梦回繁华》说课稿一、说教材本文是部编版八年级语文上册第五单元的一篇课文,作者用准确并富有概括力的语言,条理清晰地介绍了《清明上河图》,彰显了其在历史上的重要地位,增强学生热爱中华文明的自豪感和责任感。
二、说学情八年级的学生已经接触过说明文,已经掌握说明文的说明方法,文章详略得当,充分运用各种说明方法介绍《清明上河图》,叙述清晰,说明准确,议论点睛,充分说明对象的特征。
三、说教学目标1.了解课文主要内容,理清文章的结构层次。
2.学习本文围绕说明对象的特征,条理分明,细腻具体介绍《清明上河图》的写法。
3.揣摩本文说明语言的特点,领略这一国宝级画作的美,培养我们鉴赏,审美能力。
【课时计划】1 课时,在学生充分预习的基础上授课,课堂上重点解决步骤三、四。
情景导入生成问题有一件享誉古今中外的传世杰作。
在问世以后的800 多年里,曾被无数收藏家和鉴赏家把玩欣赏,是后世帝王权贵巧取豪夺的目标,它曾辗转飘零,几经战火,历尽劫难,, 它曾五次进入宫廷,四次被盗出宫,演绎出了许多传奇故事,它是我国绘画史上的无价之宝,同学们知道这幅画是什么了吧? (学生回答)对,《清明上河图》它究竟画了些什么内容呢?为什么千百年来,它的魅力一直不衰呢?我们今天就来学习《梦回繁华》。
步骤一知识梳理夯实基础1.读准字音,记准字形,给加点的字注音。
汴梁(biàn) 题跋(bá) 绢本(juàn) 翰林(hàn) 田畴(chóu) 料峭(qiào) 簇拥(cù) 漕运(c áo) 舳舻(zhúlú) 沉檀(tán) 摄取(sha) 遒劲(qiú) 摩肩接踵(zhǒng) 络绎不绝(yì)2.识记重点词语的词义。
工:善于,擅长。
设色: (绘画)涂色,着色。
田畴:田地,田野。
春寒料峭:形容初春微寒。
跋涉:爬山过水,形容旅途艰苦。
2019-2020年八年级语文上册教材分析人教新课标版
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2019-2020年八年级语文上册教材分析人教新课标版八年级(上)语文单元、课文总体目标(一)初二承上启下,继续积累语文知识和词语,培养学生的阅读分析能力和写作能力,提高写作表达技巧,培养文体感。
重点是学好复杂的记叙文和说明文,同时也加强了文言文的教学,为初三的议论文教学及总复习打下基础。
关于新闻文体:新闻是使用广泛的文体。
广义的新闻包括消息、通讯、特写、报告文学等。
狭义的新闻专指消息,即时发生的事件报导,要求真实、客观、简洁、时效。
通讯是比消息更详尽、生动的报道。
特写是抓住新闻消息中一个细节重点叙写的一种报导。
报告文学是一种兼具新闻和文学双重特点的文体,它以真人真事为对象,可以以文学性的表现手段报导。
它们的共同特点是真实性。
八年级(上)语文单元、课文总体目标(二)记叙文与记叙性散文:前者以记叙人或事情经过为主要目的,要求记述完整。
后者的重点在于通过记叙人或事表达一定的情感,不要求事件的完整,叙事是为抒情服务的。
八年级(上)语文单元、课文总体目标(三)八年级(上)语文单元、课文总体目标(四)八年级(上)语文单元、课文总体目标(五)陶渊明《桃花源诗》:赢氏乱天纪,贤者避其世。
黄绮之商山,伊人亦云逝往迹浸复湮,来径遂芜废。
相命肆农耕,日入所从憩。
桑竹垂余荫,菽稷随时艺。
春蚕收长丝,秋熟靡王税。
荒路暧交通,鸡犬互鸣吠。
俎豆犹古法,衣裳无新制。
童孺纵行歌,斑白欢游诣。
草荣识节和,木衰知风厉。
虽无纪历志,四时自成岁。
怡然有余乐,于何劳智慧。
奇踪隐五百,一朝敞神界。
淳薄既异源,旋复还幽蔽。
借问游方士,焉测尘嚣外。
愿言蹑清风,高举寻吾契。
《礼记•礼运》:今大道既隐,天下为家。
各亲其亲,子其子,货力为己。
大人世及以为礼,城郭沟池以为固。
礼义以为纪,以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知。
以功为己,故谋用是作,而兵由此起。
禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。
此六君子者,未有不谨于礼者也。
2019-2020年八年级语文上册新人教版.docx
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2019-2020 年八年级语文上册新人教版☆课文导读在《信客》一文里,诚信为准则的信客,以服务大众为己任,期间历尽辛苦,常常受人猜疑,蒙受冤屈,信客却总能宽容、体谅别人对他的误解,忍辱负重,为千家万户传递消息,让我们学到了另一种可贵的人生态度。
文章文笔轻灵飘逸,行文流畅,是难得的美文。
☆基础过关一、读音辨析唏嘘( xī xū)嫉妒(jí)...噩耗(è)猝然( cù)..诺诺( nuò)呵斥(hē)...诘问( ji é)包扎(zā)..直扎( zhā).文绉绉( zhōu)..伎俩( j ìliǎnɡ)..跋涉( bá shè)..二、词语释义颠沛( pèi ).焦灼( zhu ó).吊唁( yàn).噩耗:指亲近的人死亡的消息。
焦灼:非常着急。
伎俩:不正当的手段。
颠沛:穷困;受挫折。
吊唁:祭奠死者并慰问家属。
文绉绉:形容人谈吐、举止文雅的样子。
风尘苦旅:比喻旅途劳累、艰苦。
连声诺诺:一声接一声地答应。
生死祸福:表示是生、是死、是祸、是福,都难以预料。
三、语句解读1.如何理解“都市里的升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。
” 这句话呢?因为信客传递的来自城里的任何消息,都直接关系到家家户户的起落沉浮,会立刻引起震动,所以说,他就是他们最敏感的神经。
2.为什么说向死者家中送遗物更危险?到死者家中通报消息,信客一路上很久地考虑如何措辞,这突出了信客真诚、善良,能够宽容理解他人,时时处处为他人着想的好品质;向死者家里送遗物更危险,因为这是死者家属往往处于过度悲伤之际,心理失衡,或怀疑信客的诚信度,而迁怒于报丧者,做出意想不到的举动。
四、作家作品余秋雨, 1946 年生,我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家,曾任上海戏剧学院院长、教授,上海写作学会会长。
主要文学作品有《文化苦旅》、《霜冷长河》、《文明的碎片》、《山居笔记》、《秋雨散文》等,其中《文化苦旅》获得上海市文学艺术优秀成果奖,台湾联合报读书最佳书奖,金石堂最具影响力的书奖,这是他在研究写作之余的散文佳作。
新人教版2019-2020八年级语文上学期期末试卷及其答案
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2019—2020学年度(上)学期教学质量检测八年语文试卷参考答案及评分标准一、积累与运用(满分30分)1.D,2分。
2.C,2分。
3.A,2分。
4.B,2分。
5.B,2分。
6.A,2分。
7.B,2分。
8.答案不唯一,修辞使用恰当,2分;内容符合要求,1分;语言流畅,字数不少于50字,1分。
共4分。
9.(1)浅草才能没马蹄;(2)晴川历历汉阳树;(3)大漠孤烟直长河落日圆;(4)提携玉龙为君死;(5)无可奈何花落去;(6)采菊东篱下悠然见南山;(7)富贵不能淫贫贱不能移;(8)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔。
本题答案如有错别字,该空不得分,每空1分,共12分。
二、阅读(满分40分)主观题的答案,意思对即可得分。
(一)(10分)10.但:只是,1分;书:写,1分。
共2分。
11.D,2分。
12.(1)庭院中的月光如积水般清明澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。
2分。
(2)(我)差一点不能再和你相见。
2分。
共4分。
13. 相同之处:选文都表达了作者豁达的心境,1分;不同之处:甲文开篇作者是欣喜的,乙文开篇作者是悲伤的,1分。
共2分。
(二)(15分)14. 母亲因为“我”捡“别有用心”的梨而打“我”,1分;没上过学的母亲通过自学识字写文章,1分;深夜,母亲冷静地开枪打跑藏在床下的狼,1分;母亲为我们做吃的,把细粮留给我们吃,1分。
共4分。
15. 顽强的自律与认真,1分;坚强的毅力,1分;勇敢,1分。
共3分。
16. “一点一点”生动准确地写出了母亲学习的艰难,1分;突出了母亲毅力的顽强,1分;表达了我对母亲的敬佩之情,1分。
共3分。
17. 神态描写,语言描写,1分;表现了母亲因为没有照顾好“我”感到后怕和自责,1分;表现了她对“我”的爱,1分。
共3分。
18. B,2分。
(三)(15分)19. 写了网上流传的一段白水变牛奶的视频,吸引读者阅读兴趣,1分;运用设问,引起读者思考;引出下文白水能否变牛奶的说明,1分。
2019-2020【提分必做】八年级语文上册 第二单元 第8课《美丽的颜色》教案 新人教版

《美丽的颜色》教学设计教学目标知识与技能1.了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程,感受居里夫人的艰辛与快乐。
2.分析居里夫人的性格特点。
3.体会文中多处引用居里夫人的话的作用。
过程与方法通过默读、批注等多种方法来理解作品的内容及作者的情感。
情感、态度与价值观感受居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。
教学重点分析居里夫人的性格特点。
教学难点感悟居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。
教学方法复述法谈论法自主探究法圈点勾画法教学过程:一、导入新课,介绍背景出示相片:年轻的居里夫人拿着装有镭的玻璃瓶,知道这是谁吗?居里夫人美,镭也美!对于一个人的理解,不能仅仅限于一些外部的信息,还得要进一步走进这个人的内心世界才行,今天,就让我们一起走进《美丽的颜色》,走进这位伟大女性的美丽世界。
二、教学新课(一)目标导学一:默读课文内容,整体感知1:本文主要记叙了一件什么事?本文主要记叙了居里夫妇在恶劣的环境中提取镭元素的过程。
2.居里夫妇是在哪儿发现镭的?他们的工作环境如何?明确:居里夫人工作的环境是娄蒙路的棚屋,这里夏天燥热,冬天寒冷,下雨漏水,下霜可以把人冻僵。
她大部分工作,要在院子的露天地里完成。
由此可以看出,居里夫人工作环境简陋、艰苦。
3.在镭和钋的化学离析中,居里夫人的主要工作是什么?这些工作有何特点?第一年里,他们共同从事镭和钋的化学离析工作;之后,他们进行了分工,提炼镭的工作由居里夫人一个人来完成。
居里夫人继续炼制,提取纯镭盐。
她选了“男子的职务”,做的是壮工的工作。
她的工作繁重、辛苦,会影响健康和形象。
4.居里夫人是怎样工作的?怀着怎样的情感?明确:她穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,在烟的刺激下,用铁条连续几小时搅动沸腾着的材料。
长年累月的工作,一个人搬运容器,移注溶液。
她倾注了满腔热情,忘我工作,并享受着工作的快乐。
5.怎样理解比埃尔说的“我希望它有很美丽的颜色”?明确:“它”指放射性物质镭,从“希望它有很美丽的颜色”可以体会到他们对科学的向往,对实验前景充满信心和希望。
2019-2020学年人教部编版八年级语文上学期古诗文理解性默写及文学常识填空(含答案)
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部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。
6.朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝,暮到江陵。
7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。
9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
(二)答谢中书书(陶弘景)1、统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云,清流见底”。
(表现山水相映之美)3、讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
4、将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是:两岸石壁,五色交辉,青林翠竹,四时俱备。
(三)记承天寺夜游(苏轼)1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是(庭院月下美景):庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
【提优必备】2019-2020学年人教部编版八年级上册语文:全册教案(共71页)
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1消息二则【知识与能力】1.了解新闻的六要素和新闻结构的五部分,理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
2.把握课文中的人物、事件,认识中国革命的胜利来之不易,并从中获得有益启示。
【过程与方法】1.综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
2.运用所学知识阅读、分析、评价新闻。
【情感态度与价值观】1.感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
2.认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹,认识中国革命的胜利来之不易。
珍惜革命成果,珍惜我们现在的生活。
1.把握消息的结构要素。
理解新闻内容和新闻的特点,把握战争的主题。
2.从文体上抓住新闻的特点,从题材上抓住战争的主题,从遣词造句上体会准确精练的语言。
3.理解文中议论的作用。
第1课时《我三十万大军胜利南渡长江》一、导入新课俗话说:足不出户,能知天下事。
现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢?生答:“新闻联播”、《人民日报》等。
是的,我们通过电视、报纸、网络知道天下大事,了解世界变化。
而刚才大家看到的是哪种类型的电视节目?哪种类型的报刊文章?生答:新闻、消息、通讯。
今天,就和大家一起学习消息的阅读和写作。
二、资料助读毛泽东(1893-1976),湖南湘潭人,字润之,中国无产阶级革命家、政治家、理论家、军事家和诗人,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。
著有《毛泽东选集》。
文体知识:新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体,是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。
新闻的结构:●标题:高度概括已经发生的新闻事实,一般包括引标题、主标题、副标题。
●导语:是消息的第一段或者第一句话。
是消息中最主要的事实,是最重要、最有影响力的材料,是一则消息报道的价值所在。
●主体:承接导语,对消息事实进行具体的叙述与展开。
●背景:是新闻事实发生的历史条件或现实环境。
2019-2020学年[附答案]八年级语文上册第21课《桃花源记》导学案+人教版
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2019-2020学年部编版初中语文精品资料桃花源记【学习目标】1.有感情地朗读、背诵课文。
2.理解积累一些文言实词。
3.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。
【学习重点】1、重点文言实词,特别是古今异义词。
2、认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。
【学习难点】认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。
【知识链接】1、题目解读作者为我们描述的是一个与世隔绝、不遭战祸的安乐而美好的世外桃源。
这里景色优美,土地肥沃,资源丰富,风俗淳朴;这里没有压迫,没有战乱,社会平等,和平安宁。
2、走近作者陶渊明,又名潜,字元亮,世称靖节先生。
浔阳柴桑(今江西九江市)人,东晋著名田园诗人。
不满当时现实,弃官归隐。
《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。
我们还学过他的《归园田居》。
3、相关资料陶渊明的诗文内容多描写农村生活,表现优美的自然风光,抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情;但也包含了乐天知命、消极避世的因素。
在形式上一反当时华而不实的文风,明朗清新,质朴自然,善于抓住客观事物最突出的特征,淡淡几笔传神的表现它的形象,简洁含蓄而富有韵味,对后代作家有较大的影响。
本文写作年代大约是宋永初二年(421年),其时陶渊明已经五十七岁了。
不满黑暗的政治现实,同时由于他和农民接近,理解他们追求理想社会的愿望,所以写了这篇记。
【自主学习】1、给加横线的字注音:豁然开朗( ) 屋舍俨然( ) 阡陌交通( )( ) 黄发垂髫 ( ) 便要还家( )及郡下( ) 刘子骥( ) 诣太守( ) 与外人间隔( )2、古今异义词:鲜美古义: 今义:交通古义: 今义:妻子古义: 今义:绝境古义: 今义:无论古义: 今义:不足古义: 今义:开朗:古义:今义:3、一词多义舍: 便舍船( ) 屋舍俨然 ( )寻: 寻向所志( ) 寻病终 ( )志: 处处志之( ) 寻向所志( )乃:乃大惊();乃不知有汉();乃悟前狼假寐();遂:遂与外人间隔();遂迷()4、通假字便要还家通 , 。
部编本人教版2019-2020学年八年级语文上册22 《孟子》三章课件
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合作探究
“人和”对一个国家至关重要,同样也给我们的生活带 来很大影响,那么作为个体的我们,能怎样获得“人和”呢?
一个人拥有“人和”无疑会给自己的生活、工作带来极 大的利益,但并非每个人都拥有“人和”。只要你有一颗宽 容、仁爱、向善之心,你就能获得“人和”,就可以获得无 穷的正能量,成为一个强大的人。
引用名言。如“人心齐,泰山移”“兄弟齐心,其利 断金”“一支筷子易折,一捆筷子折不断”“团结就是力 量”等。
精读细研
6.作者从两方面阐述了文章的观点后,为什么还要写后面的 内容?
首先,这是在前面论述的基础上进一步阐发,将这一观 点的范围由战争推及治国,从而全面体现孟子的政治主张, 使文章更具有普遍意义。
知识备查
纵横家
战国时从事政治外交活动的谋士。《汉书·艺 文志》列为“九流”之一。主要人物有苏秦、张仪 等。“苏秦合纵,张仪连横,南与北合为纵,西与 东合为横”(《淮南子·览冥》高诱注)。他们分 别代表合纵(六国联合拒秦)、连横(六国分别事 秦)两派,故有纵横家之称。《战国策》所述皆纵 横家的活动和合纵连横之术。1973年长沙马王堆出 土帛书《战国纵横家书》,与该书内容相似。
整体感知
动词,到。 通“叛”,背叛。
得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;
极点。 归顺,服从。
多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所
所以。 不战则已。
畔,故君子有不战,战必胜矣。
整体感知
译:能行仁政的君王,就能得到很多人的帮助, 不施行仁政的君王,就得不到人民的支持和帮助。 帮助他的人少到了极点,(连)内外亲属也会背叛 他。帮助他的人多到了极点,天下人都会归顺他。 凭借天下人都归顺他的条件,攻打(连)内外亲属 都背叛他的人,所以施行仁政的人要么不作战, (如果)作战就一定会取得胜利。
2019-2020年八年级语文上册 修改病句复习 新人教版
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2019-2020年八年级语文上册修改病句复习新人教版1、他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。
2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。
3:冬天的济南是晴朗无云的季节。
4:他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。
5:哥哥不但瘦,而且精神饱满。
6:能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。
7:通过讨论,使我们的决心更大了。
8:春天来了,校园中的花草树木。
9:我们应该从小培养诚实守信。
10:我们必须拿出自己的正版计算机软件,否则,拿不出新软件,就难于抵制不健康的盗版软件。
11:只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
12:我们应该遵守交通规则,以免不出现事故。
13:我们无论如何不能不承认,太阳不是从东方升起西方落下的。
14:这次火灾造成的经济损失,据有关部门保守估计,直接损失至少在四千万元以上。
病句修改练习题1.下列句子没有语病的是(3分) ( )A.在建设三峡大坝的过程中,无论工人们遇到什么样的困难,他们却能披荆斩棘,一往无前。
B.在列车长粗暴的干涉下,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C.中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》,受到观众的热烈欢迎。
D.为了防止非典疫情不再反弹,市领导要求各单位进一一步加强管理,制定严密的防范措施。
2.下列句子中没有语病的一句是(3分) ( )A.白衣天使奋战在抗击非典的第一线,他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B.在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理.感悟了人生的真谛。
C.我们要与自然和谐相处,保护好属于我们人类自已的家园一一地球。
D.那蝉声在晨光之中非常分外轻逸,似远似近,似近似远,又似有似无。
3.下列各句中,没有语病的一句是(3分) ( )A.把北山建设成省级森林公园,是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B.发电站每年的发电量,除了供应给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。
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剧学院院长、教授,上海写作学会会长。主要文学作品有《文化苦旅》
、《霜冷长河》 、《文明
的碎片》、《山居笔记》 、《秋雨散文》 等,其中《文化苦旅》 获得上海市文学艺术优秀成果奖,
台湾联合报读书最佳书奖,金石堂最具影响力的书奖,这是他在研究写作之余的散文佳作。
《山居笔记》获海外花文文学最高奖——台湾联合报读书人最佳书奖第一名。
(3) 回到乡间,他就夹上一把黑伞,伞柄朝前,朝死者家里走去。
(
)
3. 请把“农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价,
几乎没有一个相信只有这一点
点”一句改为肯定句,并比较二者,哪个句子更好?
4. “信客信客就在一个信字” ,如何理解这个“信”字?如何理解这句话?
三、课内阅读
年轻的信客,也渐渐变老。他老犯胃病和风湿病,一犯就想 到老信客,老人什么都说了,怎么没提起这两宗病?顺便,关照家人 抽空带点吃食到坟场去。 他自己也去过几次, 老人逼着他讲各个码头 的变化和新闻。历来是坏事多于好事,他们便一起感叹唏嘘。他们的 谈话,若能记录下来, 一定是历史学家极感兴趣的中国近代城乡的变 迁史料,可惜这儿是山间,就他们两人,刚刚说出就立即飘散,茅屋 外只有劲厉的山风。
一、读音辨析
唏.嘘.( xī xū) 嫉.妒( j í)
噩.耗(è) 猝.然( cù) 诺.诺.( nuò) 呵.斥( hē)
诘.问( ji é) 包扎.( zā)
直扎.( zhā)
颠沛.( pèi )
文绉.绉.( zhōu)
焦灼.( zhu ó)
伎.俩.( 看就知道,又有一个人客死他乡。来到死者家里,信客
满脸戚容, 用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。 可怜的家属会
号啕大哭,会猝然昏厥,他都不能离开,帮着安慰张罗。更会有一些
跋.涉.( bá shè)
二、词语释义
噩耗:指亲近的人死亡的消息。
焦灼:非常着急。
伎俩:不正当的手段。
颠沛:穷困;受挫折。
吊唁:祭奠死者并慰问家属。
文绉绉:形容人谈吐、举止文雅的样子。
风尘苦旅:比喻旅途劳累、艰苦。
连声诺诺:一声接一声地答应。
生死祸福:表示是生、是死、是祸、是福,都难以预料。
三、语句解读
3. 选出加点词运用不正确的一项 ( )
A. 噩耗传来,女人大放..悲声。
B. 信客说自己赚了钱要接济..他。
C.信客识文断字 , 经常代读、代写书信,真是无所.不.为.. ,样样皆能。
D.大半辈子的风尘.苦.旅.. ,整整一条路都认识他。 4. 解释下列句中加点的字或词。
⑴但他的家,破烂灰黯 .,值钱的东西一无所有。
1. 如何理解“都市里的升沉荣辱, 震颤着长期迟钝的农村神经系统, 他是最敏感的神经末梢。 ”
这句话呢?
因为信客传递的来自城里的任何消息, 都直接关系到家家户户的起落沉浮, 会立刻引起
震动,所以说,他就是他们最敏感的神经。
2. 为什么说向死者家中送遗物更危险?
到死者家中通报消息,信客一路上很久地考虑如何措辞,
信客不能常去看老人。他实在太忙,路上花费的时间太多, 一回家就忙着发散信、物, 还要接收下次带出的东西。这一切都要他 亲自在场,亲手查点,一去看老人,会叫别人苦等。
闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了, 这样的事在 那样的年月经常发生。 信客在都市同乡那里听到这个消息, 就会匆匆 赶去,代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间,他就夹上一把 黑伞,伞柄朝前, 朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为
)了钱要 ji ēj ì( )。
)他。
⑶(老信客)就裁下窄窄一条红 chóu(
⑷老人最后的嘱咐是扬了扬这只扎 .(
2. 找出有错别字的一项(
)
)捆扎.( )伤了的手……
)礼品,图个好看。
A.信客已经长途跋涉了二三十年。
B.他读过私塾,年长后外出闯码头。
C.我名誉糟蹋了,可这乡间不能没有信客。
D.茅屋外只有劲利的山风。
这突出了信客真诚、善良,能
够宽容理解他人, 时时处处为他人着想的好品质; 向死者家里送遗物更危险, 因为这是死者
家属往往处于过度悲伤之际,心理失衡, 或怀疑信客的诚信度,而迁怒于报丧者, 做出意想
不到的举动。
四、作家作品
余秋雨, 1946 年生,我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家,曾任上海戏
出色,(
)。四乡敬重, (
),立此墓碑,永志纪念。
备选词语:
A.众口传颂
B.桃李芬芳
C.风尘苦旅
D.艰辛备尝
E.任劳任怨
2. 分析下列句子所用的描写方法。
(1) 直到他流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦气地走出死者的家。
(
)
(2) 他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊?
(
)
⑷农民的眼光里,有羡慕,有嫉妒;比较得多了,也有轻蔑,有嘲笑。
⑸都市里升沉荣辱,震颤着长期迟钝的农村神经系统,他是最敏感的神经末梢。
二、整体感知
1. 从下面备选词组中选择恰当的项填入这段文字的空缺处。
三十年信客生涯, (
),奔波于家乡与上海之间, (
),传递两地亲人信物。
为人兢兢业业, (
),恪尽职守,诚信无私,宽容厚道。执教小学,为人师表,工作
2019-2020 年八年级语文上册新人教版
☆课文导读
在《信客》一文里,诚信为准则的信客,以服务大众为己任,期间历尽辛苦,常常受人
猜疑, 蒙受冤屈, 信客却总能宽容、 体谅别人对他的误解, 忍辱负重, 为千家万户传递消息,
让我们学到了另一种可贵的人生态度。文章文笔轻灵飘逸,行文流畅,是难得的美文。
☆基础过关
五、背景探视
作者故乡余姚离上海比较近, 二十世纪初就有不少人去上海谋生, 当时邮政业务尚未普
及到乡村,没有邮局,城乡之间通讯需要专人担当,于是就有了信客这种特殊职业。
☆一显身手
一、基础知识
1. 为下列句中的加点字注音或根据拼音写出汉字。
⑴年轻人想到老人今后的生活,说自己赚 .( ⑵只要信客一回村,他家里总是人头济济 ..(
黯:
⑵他不想让颠.沛.在外的同乡蒙受阴影。
颠沛:
⑶听说从此信客已赋闲..在家……使他深受感动。
赋闲:
⑷他死时,前来吊唁..的人非常多。 吊唁:
5. 用横线标出下列句中的反义词。
⑴从头至尾,年轻人都没有答应过接班。
⑵做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。
⑶他进退两度,犹豫再三,看要不要把那封书信拿出来。