NIT作业要求(文字处理)
NIT大作业 文字处理
——文字处理模块学员姓名：闫荣珊学员编号：2B87培训机构：河北民族师范学院培训教师：杨丽慧完成日期：2011年11月13日由于光是一种波，具有不同的波长、强度、频率，环保部门在制定光污染排放标准时可以借鉴水污染的排放标准，将光波中某些对人体可能产生较大影响的有害射线如红外线、紫外线等的波长范围，列为重点控制的污染物加以严格限制，规定在监测时不得检出或制定较严格的排放标准。
在确定以上标准值时还应考虑人类及其他生物对光照的耐受能力和不同强度、频率的光波对他们的损害程度。
△视△觉△污△染奇异和不协调的形状、颜色、物体和材料对特定环境的侵入，给环境形象造成了非人所愿的变化和扭曲，这就是视觉污染。
以下就是“视觉污染”的例子：楼房的形状、大小和材料与其所处的城区或城市整体环境格格不入；城市“牛皮癣”等，此类的例子不胜枚举。
护景观视觉质素免受各种形式视觉污染的侵害，是城市发展和区域规划以及环境管理领域所面临的重要课题。
热污染是指由于人类活动，导致环境温度变化并对环境和人类产生影响的现象，也就是使环境温度反常的现象。
可造成全球范围的热污染，热污染除了导致海水热膨胀和极地冰川融化，海平面上升，加快生物物种濒临灭绝外，还对人体健康产生许多危害。
它全面降低了人体机理的正常免疫功能，加剧各种新、老传染病并发大流行。
◇气◇味◇污◇染气味污染是指作用于人嗅觉的一种感知污染，它能使人产生不愉快的心理反应及心理危害。
对异味的感受程度往往因人而异，未必都对人体有害，不过，让人感觉不舒服的异味确实每年都在增加。
目前为止，已发现导致气味污染的物质有5000余种。
其污染导致人的常见症状有恶心、头痛、食欲不振、嗅觉失调、情绪不稳定、失眠等。
○噪○声○污○染 低频噪声系指频率约在200Hz 以下的，令人不愉快的声音，包括人类所听不到的次声波，多发生于冷却设备、抽排风机、水泵、变电所、娱乐场所等设施。
低频噪声具有波长长、传播距离远、衰减慢等特点，治理难度较大。
NIT考试word作业作业一
作业设计一
录入和编辑文档
一、作业完成环境：
硬件：内存：2G硬盘：320G
显示器：液晶19宽屏显卡：主板集成；CPU：E7500键盘：标准101/102键
软件：操作系统:Windows XP文字处理软件：Microsoft Word 2003
二、概要说明
文章题目《一天的等待》
天气晴朗寒冷，大地被结了冰的大雨所覆盖。好像所有的光秃秃的树木、灌木丛、那砍下的树枝和空地都好像用冰漆过一样。我带着那只年轻的爱尔兰长毛猎狗走在公路上，沿着结冰的河岸走。但是很难在玻璃般的地面上站立和行走。那只红毛狗连跌带爬的行走。我也重重的摔倒了两次。一次把枪摔掉了，结果枪在地上滑了好远。
在高高的粘土河岸悬着的树枝上，我们惊醒了一群鹌鹑。趁它们消失在河岸上空之前我开枪打了两只。一些鹌鹑停在树上，但更多的分布于树丛堆里，要想惊醒它们，须多次跳上呗并裹着的垛垛矮数丛。
回到家，他们说，那孩子拒接让任何人进入房间。
“你不能进来，你会被传染的。”
我走近他，发现他仍像我离开时那样躺着，脸色苍白，但脸颊上部被烧得通红。依然静静的注视着床脚。
我测了他的体温。
“大概100度”我说是102.4度。
“是102度”
“谁说的？”
“是医生。”
“你的体温没有问题的”我说“没什么担心的。”
“噢。”他说。
但是，他盯着床脚的目光却慢慢放松下来了，一直紧绷的神经也终于松弛了。第二天，他非常脆弱，为了一点无关紧要的事就会哭起来。
一天的等待
他进来关窗户的时候，我们还在睡觉。我看出他好像是生病了，他在发抖，脸色苍白，步履缓慢，好像动弹一下也会引起疼痛的样子。
“怎么了，亲爱的？”
“我头疼。”
NIT文字处理大作业要求
文字处理模块作业设计指导模块名称：文字处理模块模块编号：A043适应软件名称及版本：Word 2003一、作业设计的基本要求：本模块的作业设计是由学员独立完成的一份不同内容的作业。
作业要具有实际意义，内容健康，反映学员开发综合运用能力。
作业中使用的文字及图片素材可以从相关网页下载或其他渠道获取。
大作业文档以考生的身份证号、姓名及模块名作为文件名，如“411528************张三A043.doc”。
◆作业量的基本指标整个作业以一篇内容（如一份简历、一份调查报告、一张小报、一份文件汇编等）为好；一般要求四页以上A4的文档，其中要有图文混排、表格等排版元素。
◆难度指标文档中要使用：文字编辑、文字排版、页面设置、图文混排等功能；文档应包含非文本对象，如：剪贴画、图片、自选图形、组织结构图、公式、邮件合并、宏等任选其二。
要使用公式或函数计算数据，至少使用两个公式或两个函数，或多处使用一个公式或函数；要适当地使用文字编辑和排版、文字与表格的混排等功能。
要求使用批注等注释、目录或索引、交叉引用等功能；并配以适当的文字排版。
◆创新指标较好地使用了上述未提及的功能或教材中未提及的软件功能，视为有创新。
二、作业设计评分方案作业评分分为三档，分别为：不合格、合格、优秀。
◆“合格”的评价标准：必须全部达到以下五条要求：文字内容健康，文字错误率低于0.5%；作业的量和难度指标全部达到；正确使用编辑和排版功能完成作业指标；作业说明有条理且文字通顺。
◆“优秀”的评价标准：在合格的基础上，以文字编辑排版后的效果为主要评价依据，达到以下情况之一者，就可视为优秀作业。
（1）字修饰和文字内容贴切，能以修饰烘托文字主题。
（2）文档制作达到创新指标，或个性化表现的非常突出。
（3）巧妙应用软件功能，作品极具实用价值。
三、作业设计基本框架（供学员撰写大作业时参考）大作业分为封面、完成环境、作业说明、作品展示等部分：1. 封面：在显要位置按顺序表述如下内容：模块名称、学员姓名、所在班级、指导教师、培训机构名称、完成日期。
NIT作业
全国计算机应用技术证书考试（NIT）作业设计计算机操作基础模块（windows XP环境）姓名：王佳瑶准考证号：身份证号：<作业一>作业名称：文字处理软件的使用一、概要说明：●文章的名称：《奥运五环》●文章的数字：1650二、对文章的编辑要求：●在文章上插入艺术字，在插入内容中输入文章题目。
●段前、段后间距为0行，左右各缩进0.1字符。
●对正文的第五行到第三十二行的文字进行下划线标记。
●文档正文字体采用宋体，字号为五号，颜色为黑色。
●在文档中插入一个图片。
●图片下的文字加入绿色着重点符号。
●对文档进行水印设置。
三、录入和编辑的主要操作步骤：1.启动windows，运行word软件。
2.检查已录入的文档并对其出现的错误进行修改。
3.按编辑的要求来设置文章。
4.最后将其保存在软盘中。
5.预览打印效果。
四、所使用的微机配置：硬件：主机：Core i3 内存：1G硬盘：160GB 软驱：3.5英寸显示器：彩显/VGA 键盘：104软件：widows XP word2003五、文章结果输出如下：当今流传最广的标志要数奥林匹克五环了,随着奥林匹克运动的发展，它已成为奥林匹克精神与文化的形象代表，五环“转”到哪里，奥林匹克运动就在哪里生根开花。
说起五环的来历，曾经有一个有趣的故事。
1936年第11届柏林奥运会第一次举行火炬传递活动，火炬的传递路线自奥林匹亚开始，从希腊北部出境，沿多瑙河穿过奥地利,最后进入德国。
为了烘托这一具有象征意义的活动，奥运会组委会主席卡尔·迪姆及其同事几乎完全按照古奥运会的情景来布置沿途经过的古希腊遗址。
火炬到达德尔菲帕那萨斯山的古代运动场时要举行一个特别仪式，这时，迪姆突发奇想，在一个高约3英尺的长方形石头的四面设计并刻上了现代奥林匹克运动的五环标志，放在了古运动场的起跑线一端。
仪式结束后，火炬继续北上，而这块作为道具的石头却被留在了古运动场。
由于极少有人知道这块刻有五环标志石头（后被称做“迪姆之石”）的真实身份，此后的很长一段时间，它被当做了“有3000年历史的古代奥运会遗迹”。
nit作业
作业一：录入和编辑文档作业完成步骤：1.文章的录入。
2.文章来自：网络文章字数：1500字左右。
3.字体和字号：标题：楷体-GB2312，二号及小二号，蓝色，加粗。
引言：黑体，小四，玫瑰红，加粗。
各段标题: 仿宋-GB2312，四号，红色，加粗，倾斜。
正文: 宋体，五号，浅蓝色，加粗。
4.分段及段落：一处引言: 段落左缩进2字符首行缩进2字符。
各段标题段落格式: 常规（居中）正文各大段中的文字: 首行缩进2字符页边距和页编码: 页边距: 上下左右3厘米页码: 右侧页脚。
正文：同事之间的关系怎么处人与人之间交往是很有学问的，并且它的复杂程度可能超过其他一些技术。
要使它起作用就必须仔细筹划、精心实施和及时评价。
多维的交往是最有效的交往，它们是有生命的，会在不易察觉的情况下很大的帮助你的工作。
如同一个有着内在联系的网络，一个互助网如果是充满活力的，一种有意或者无意的联系就可以在具有很大潜在数目的实体内被建立。
地域环境、职业工程或者企业单位都不能限制它。
一个真正起作用的互助网自身会不断完善从而使它的发起者受益无穷。
当你刚加入一个新的团体或一家公司，这是你的第一份工作也好，你是从别家公司跳槽而来的也好，在一开始他人经常会研究甚至怀疑你，更有甚者你可能会被原来希望得到此职位的人所怀恨在心。
但是有一点你要明白，时间可以治愈一切，时间也可以证明一切。
刚进入一家公司之后，无论受到多么冷淡的待遇，你都不能着急，急功近利，花费时间来经营你与他人的关系是你必须经历的过程。
其实，人际交往并不是那么神秘。
你很容易学会有效的交往模式，而在交往中你需要找到一种适合的方法。
当你决意去建立一个有效的互助网并维护它，不管你有什么养的个性与风格，都不影响你能将它做好。
你会克服诸如害羞、不安和迟钝等一切对你与他人的交际不利的问题。
以下一些职业咨询专家的建议，你可以根据实际情况参考使用，希望他们可以指导你建立和维护一个有效的网络：1．学会倾听，懂得学习比起滔滔不绝的讲说，倾听和学习是更好的选择。
NIT作业要求(PPT作业要求)
全国计算机应用技术证书（NIT）作业设计考核表PPT模块学员可根据自己的需要和兴趣，选择作业设计的题目和内容。
作业设计完成后，集中交到NIT的承办机构，然后由评审员依据《作业设计考核表》进行评审，成绩分为通过和不通过。
要求要求学生在教师的指导下，伴随培训过程独立完成多个不同内容的作业。
学生应完成的作业如下：创建和保存四个文件；充分的利用软件中的各种工具，能有效反映自己的幻灯片处理能力。
最后上交完成的作业。
〈作业一〉作业名称：文本类型的演示文稿- 演示文稿要求包含5张以上的幻灯片；需要对幻灯片进行设置包括：幻灯片版式；字体、字号、字型；添加项目符号或项目编号；段落的对齐、缩进以及行间距、段间距的设置；插入图片，艺术字等；运用所学知识，制作完整、美观的一篇演示文稿。
〈作业二〉作业名称：综合功能的演示文稿一、演示文稿要求包含5张以上的幻灯片；内容自己选取；要求使用母版对格式进行设置；包括的幻灯片版式为：标题幻灯片、标题和两栏文本框、标题和表格幻灯片、标题和图表幻灯片、标题和组织结构图幻灯片。
二、不同版式幻灯片要求标题幻灯片：标题为艺术字、设置字号、颜色等；应用模板。
标题和两栏文本框：背景；设置字体格式；对两栏里的文字设置二级以上的项目符号。
标题和表格幻灯片：要求插入至少5行4列表格；设置幻灯片背景对表格进行格式设置、斜线表头，表格边框，字体格式设置。
标题和图表幻灯片：应用模板；制作图表并设置图表格式；编辑配色方案。
标题和组织结构图幻灯片：应用模板；设置字体、字号等；插入同事、下属等；设置组织结构图版式；设置前景颜色。
〈作业三〉作业名称：多媒体类型的演示文稿设置要求：演示文稿要求包含6张以上的幻灯片；有一张摘要幻灯片对文字进行字体、字号、颜色等设置插入音乐；自定义动画；设置超级链接；项目符号和编号；设置幻灯片背景；插入图片，链接到摘要幻灯片；插入动作按钮；插入自选图形；插入备注信息；幻灯片切换方式。
文件保存的要求：每份作业由五个文件构成；第一个word文档：包括〈作业一〉、〈作业二〉、〈作业三〉的概要说明、格式设置的文字表述；第二个ppt文档：〈作业一〉的PPT文件；第三个ppt文档：〈作业二〉的PPT文件；第四个ppt文档：〈作业三〉的PPT文件；第五个文件：〈作业三〉的音乐文件；。
NIT作业三
全国计算机应用技术证书考试NIT文字处理模块（WORD）作业设计三：录入和编辑公式✧完成环境：硬件方面：内存：128M 硬盘：40G 鼠标：3D软驱：sony3.5英寸显卡：82845G键盘：标准101/102键软件方面：操作系统：Windows98 文字处理软件：Word2000 ✧概要说明：公式来源：《高等数学教材》，共1419字。
纸型为A4，页边距上下为2.54厘米，左右为3.17厘米；均在页面视图下。
大标题均为华文新魏，小二号，粉红色，居中。
第一页、第二页各插入了一幅图片，前一幅为四周型，右对齐，高为3.14 厘函数的极值及其求法在学习函数的极值之前，我们先来看一例子：设有函数31292)(23-+-=x x x x f ，容易知道点x=1及x=2是此函数单调区间的分界点，又可知在点x=1左侧附近，函数值是单调增加的，在点x=1右侧附近，函数值是单调减小的。
因此存在着点x=1的一个邻域，对于这个邻域内，任何点x （x=1除外），)1()(f x f < 均成立，点x=2也有类似的情况，为什么这些点有这些性质呢？ 事实上，这就是我们将要学习的内容——函数的极值。
函数极值的定义设函数)(x f 在区间（a,b ）内有定义，0x 是（a,b ）内一点.若存在着0x 点的一个邻域，对于这个邻域内任何点x （0x 点除外）， )()(0x f x f <均成立，则说)(0x f 是函数)(x f 的一个极大值；若存在着点0x 点的一个邻域，对于这个邻域内任何点立，则说)(0x f 是函数函数的极大值与极小值统称为函数的极值，使函数取得极值的点称为极值点。
我们知道了函数极值的定义了，怎样求函数的极值呢？学习者个问题之前，我们再来学习一个概念——驻点。
函数)(x f 在0x 点取极小值。
注：此判定方法也适用于导数在0x 点不存在的情况。
a)：求)('x f ；b)：求0)('0=x f 的全部的解——驻点；c)：判断)('x f 再煮点两侧的变化规律，即可判断出函数的极值。
NIT作业要求(文字处理)
NIT考试文字处理模块作业要求文字处理模块要求完成四份作业（均为word文档）：一、录入和编辑文档(命名为“作业一.doc”)；二、创建和编辑表格(命名为“作业二.doc”)。
三、录入和编辑公式(命名为“作业三.doc”)文字处理模块作业设计要求作业总要求：一. 禁止雷同，如有发现，成绩记为零；二. 在遵循作业要求前提下,体现个人风格；三. 不允许添加动画及动画效果等不可打印的文档效果；四．编辑作业时，一律采用“页面视图”（视图→页面项为按下状态），其他视图形式不得分。
以下为分项要求：一、作业一：录入和编辑文档(范例请参考“作业一(范例).doc”文件)具体要求如下:1.进行编辑前的原始文档必须为自己手工打入，不允许从网页中直接复制粘贴；2. 作业整体格式要求：（1）前四行，即作业题目请勿改变；（2）第一部分为“完成作业的环境”，写明完成作业所用计算机的硬件、软件配置（详见范例，不建议更改）；（3）第二部分为“概要说明”，先写明以下项目：文章题目、出处、作者、大约字数；然后写出对原始文本进行的操作步骤，要求8-12步；（4）第三部分为“完成后的作业如下”，即经考生编辑后的文章主体。
〈〈〈注意：请勿在本部分添加在操作步骤中未说明的格式〉〉〉（1）全文字数应在1800个字以上；（查看字数方法：工具→字数统计<<<以“字符数（计空格）”项为准>>>）；（2）输出文本的错误率小于0.5%；（3）正确设置了4种以上字体和字号；（4）正确分段，有段落缩进及其他2种以上段落格式；（5）正确设置了项目符号和编号；（6）正确使用了其他格式设置,如分栏（对文章的一段分栏即可）,文字加底纹等（7）至少插入5幅图片，各图片的环绕格式不要一样；（图片的插入方法：依次用鼠标点击以下菜单及按钮：插入→图片→来自文件→（选择图片的位置）→插入）<<<注意：请勿直接从网页上复制图片粘贴到文档中！>>>（8）必须设置页眉页脚(视图→页眉和页脚)，内容不限，格式不限；（9）必须使用页面边框。
NIT考试打字题目详解
全国计算机应用技术考试（NIT）打字题目详解一、文字录入要求：1、10分钟约200字左右，约占15分。
2、输入法尽量使用“智能ABC”、“微软拼音”或“五笔字型”输入法。
3、在10分钟范围内，文字录入题可以重新录入，新成绩将把旧成绩覆盖。
4、最后的文字录入成绩由正确率和速度两个方面共同组成。
二、文字录入过程中出现的特殊符号：1、省略号：……。
在中文输入法下按Shift + 6。
2、破折号：——。
在中文输入法下按Shift + -。
3、双引号：“”。
在中文输入法下按Shift +‘，按两下成对出现。
4、书名号：《》。
在中文输入法下按Shift + 逗号为左书名号；Shift + 句号为右书名号。
5、国外人士姓名中的间隔符：·。
中文输入法下（搜狗输入法无效）按Shift + 2。
三、文本插入的改写与切换：利用Ins键或Insert键进行切换。
“插入”状态：输入的文字直接插入到光标所在的位置，对光标前后的文字没有影响。
“改写”状态：输入的文字直接插入到光标所在的位置，光标后的文字将消失。
四、文本的删除：删除光标前的文本：退格键（Backspace）。
删除光标后的文本：Del键或Delete键。
五、中英文切换：1、Ctrl + Space：切换输入法为中文或英文。
2、智能ABC输入法：3、微软拼音输入法：Shift键。
4、五笔字型输入法：六、输入法切换：Ctrl + Shift。
七、全半角切换：Shift + Space。
【练习题】1、输入下列文字：~~~14.8%，种子0.7%）。
他还有治癌作用。
2、输入下列文字：书法的意韵和旋律所谓书法的“韵”，是表现在作品中的一种风度、气质和精神境界，是一个书法家情感和个性真切的自然流露。
“韵”源于心灵，本于气骨，拖之性情，趋于自然，以一种抒情写意的方式流露于笔墨之间，它具有浓厚的抒情色彩，又别有意味。
在书法艺术的技巧中，“韵”主要是通过笔的节奏和墨色的变化来表现的，当然也离不开自行的姿态、布局的章法。
NIT作业设计要求
《计算机应用基础模块》作业设计要求1.以自己的“姓名+身份证后四位”为文件名建立一个的W O R D文档（至少3－4页）2.文档包含标题和正文（正文至少6个段落）3.对文档进行“页面设置”（设置“纸型”和“页边距”）和“页眉页脚”设置4.利用项目符号或编号对其中几段进行设置5.正确运用“替换”“字体”、“段落”、“边框和底纹”、“分栏”（只对一段内容分栏）对全文进行排版6.在正文中插入一个图片（要求该图片高度和宽度不大于5c m，环绕方式为“紧密型”，图片文件大小不能大于50k）7.在文档中设计一个表格（至少5行5列），表格内要求有文字和数据，并对数据进行求和或求平均值，对其数据进行排序，然后对表格的边框进行修饰。
《电子表格》作业设计要求1、以自己的“姓名+身份证后四位”为文件名建立一个e x c e l文件。
2、选作一个具有实际意义的表格（如：学生成绩表、职工工资表等等），表格的单元格不应少于15行5列的表格3、对s h e e t1工作表复制三份，分别对四个工作表命名为：排版、排序、筛选、分类汇总.4、在“排版“工作表中进行计算（要求使用至少三个函数），排版和生成图表操作。
5、在“排序“工作表内进行排序操作。
6、在“筛选”进行高级筛选操作。
7、在“分类汇总”工作表内进行分类汇总操作。
注意：这只是作业的基本要求，要在此基础上生成一个更加丰富、美观大方、图文并茂的W O R D和E X C E L文档。
且生成的每个作业文件大小不能大于100K。
上交作业文件形式如图：上交作业时间：12月25日前上交作业方式：以邮件的方式发至j x j y b001@126.c o m,邮件‘主题’的文字描述为“某某某的N I T 作业设计”，作业文件以附件形式添加。
文字处理考试大纲(2021年版)
全国计算机应用水平考试（NIT）文字处理考试大纲（2021年版）一、考试对象本考试针对完成NIT课程“文字处理”学习的所以考生，以及已熟练掌握Microsoft Office Word 2016相关知识和技术的学习者。
通过学习，使考生能够满足用人单位对Microsoft Office Word 2016应用人才的需求。
二、考试介绍1.考试形式：无纸化考试，上机操作。
2.考试时间：100分钟。
3.考试内容：文本编辑、文档排版、图文混排、表格操作、对象应用等。
4.考核重点：考核考生对文字处理软件的文本编辑、排版及表格操作的应用能力。
5.软件要求：Windows 7，Microsoft Office 2016，拼音、标准、五笔输入法。
三、考试内容四、样题（一）请完成指定文档的文字编辑。
（15分）1.打开考生文件夹中“德州寒潮.docx”文件。
2.将文件内容中的所有“漩涡”替换为“涡旋”。
3.将文件内容中的最后自然段移至第一自然段后。
4.参照样张，设置第1行文字格式为：华文琥珀、一号、居中对齐，文本效果为：渐变填充-蓝色，着色1，反射。
5.设置第2行至最后一行文字格式为：小三、蓝色、其中中文字体为：黑体；西文字体为：Arial Black。
6.参照样张，设置第2行至最后一行所有文字的段落格式为：首行缩进2字符、左右各缩进-0.5字符、行距为1.5倍行距。
7.参照样张，设置文章标题“极地涡旋”字符间距缩放130%。
8.参照样张，将正文中所有“涡旋”一词设置为黑体、倾斜。
9.设置第2行至最后一行所有文字的段落中设置允许行首标点压缩。
10.保存文件。
（二）请完成文档的编辑、美化设置。
（20分）1.打开考生文件夹下“温室.docx”文档。
2.参照样张，设置纸张方向为纵向。
3.参照样张，设置页面图片水印为“气候.jpeg”，缩放为90%。
4.参照样张，设置第一行文字“温室气体”样式为标题3，字体为黑体、一号、深红，文字居中对齐。
nitword作业三
全国计算机应用技术证书考试NIT文字处理模块（WORD）（一）作业完成环境：硬件：内存：4G 硬盘：500G光驱：先锋DVD-ROM 显示器：三星显示器；显卡：主板集成；CPU：AMD 速龙II；键盘：标准101/102键鼠标：双飞燕软件：操作系统: Windows7 文字处理软件：Microsoft Word 2003 （二）概要说明：公式来源：《高等数学》，共1863字。
纸型为A4,页边距上下为2.5cm，左右为3.2cm，均在页面视图下。
大标题均为华文行楷，小三，蓝色，加粗，共五页。
第二页、第三页各插入一幅图画，前一幅紧密型，右对齐，第四、五页自定义部分页数插入背景图片设置页眉页脚，页眉为页数，页脚自定义。
完成后的作业如下：一傅里叶级数：定义：如果一个给定的非正弦周期函数f(t)满足狄利克雷条件，它能展开为一个收敛的级数。
公式：给定一个周期为T的函数x(t），那么它可以表示为无穷级数：x(t)=\sum _{k=-\infty}^{+\infty}a_k\cdot e^{jk(\frac{2\pi}{T})t}（j为虚数单位）其中，a_k可以按下式计算：a_k=\frac{1}{T}\int_{T}x(t)\cdot e^{-jk(\frac{2\pi}{T})t}注意到<math>f_k(t)=e^{jk(\frac{2\pi}{T})t}</math>；是周期为T的函数，故k 取不同值时的周期信号具有谐波关系（即它们都具有一个共同周期T）。
k=0时，（1）式中对应的这一项称为直流分量，k=\pm 1时具有基波频率<math>\omega_0=\frac{2\pi}{T}，称为一次谐波或基波，类似的有二次谐波，三次谐波等等。
广义傅里叶级数：任何正交函数系<math>\{ \phi(x)\}</math>；，如果定义在[a,b]上的函数f(x）只具有有限个第一类间断点，那么如果f(x）满足封闭性方程：<math>\int _{a}^{b}f^2(x)\,dx=\sum _{k=1}^{\infty}c^{2}_{k}</math> 那么级数<math>\sum _{k=1}^{\infty} c_k\phi _k(x)</math> （5）必然收敛于f(x），其中：<math>c_n=\int _{a}^{b}f(x)\phi_n(x)\,dx</math>事实上，无论（5）时是否收敛，我们总有：<math>\int _{a}^{b}f^2(x)\,dx \ge \sum _{k=1}^{\infty}c^{2}_{k}</math>；成立，这称作贝塞尔(Bessel）不等式。
NIT考试word作业
N I T模块名称：计算机文字处理模块考生姓名：左慧慧准考证号：270091培训单位：张家口教育学院辅导老师：王海瑞完成日期：2008年12月26日完成作业的计算机环境（硬软件配置）完成作业的计算机环境(硬软件配置)硬件软件CPU:P4. 2.00GHz内存:256MB硬盘:40GB显示器:1.7寸纯平显示器Windows 2000 Offce 2000中文版小一号字”（3）：第二段设置为字体“楷体—GB2312 加粗五号”，字体颜色为“粉红色”，文字效果为七彩霓虹静的夜晚里悄悄泛起，随即那一点牵挂便涨满了整个心房？是什么样的感动在一个毫不相关的瞬间突然掠过心头，让我们不由自主地回忆？是祖父抚爱我们的粗糙的手掌，是外婆慈祥纵容的笑容，是童年不苟言笑的父亲的脸，是母亲没完没了的叮咛，是兄弟姐妹互相争吵嬉闹的画面……一张张平凡如水的剪影沉淀在岁月之河的深处，随着时间的流逝和年龄一起慢慢变得深沉耐读。
这是生命里最难忘的感动——亲情。
亲情如水，纯净透明；水如亲情，绵延不绝……【作业设计二】用WORD制作和表格1．文档的名称、来源和字数文档名称：---．．．．．．．．．．．07．．医学影象系成绩单文档来源：自己操作文档字数: 3802．文档编辑的要求1.表格的名称:07医学影象系成绩汇总，五号，居中，加粗，倾斜，下划线。
.2.表格的来源:自己的编辑制作.3.表格内部文字为五号，幼圆，居中，姓名一列分散对齐。
4.页面设置A4形，页边距上下左右均为3厘米。
:5.表格类型:自动套用格式典雅型6.设置表格外部边框2磅，绿色，底纹浅绿色。
.7.应用求和公式计算总分.8.页眉页脚设置为:页码.9.单元格属性:中部居中.10..在表格第一单元格添加一斜线表头。
06医学影象系成绩汇总文概 写作 内科 外科 影诊 诊断 总分杨文号 75 87 87 96 76 85 506 王圆 78 85 79 79 79 74 474 董娜 94 76 84 79 71 81 485 陈伊 85 84 75 84 60 85 473 黄栋 76 76 76 85 82 76 471 王小林 84 94 84 71 84 85 502 李利 76 84 81 86 84 81 492 张雨 84 72 82 91 7 79 415 念恒 71 85 85 92 71 84 488 科 目姓 名【作业三】文档的应用1、文档的名称、来源和总字数●文档的名称：《中国公共财政面临的挑战与对策》●来源:●总字数：4805个字符2、文档编辑要求：●录入文档后修改●题目字体为：宋体加粗蓝色●摘要一段：字体为“隶书加粗”，字号为“四号”颜色为“蓝色”；“摘“字首字下沉一行。
NITWord作业示范
全国计算机应用技术证书考试（NIT）——文字处理模块（Word2003）操作环境：1、硬件：CPU：方正/1.5G 内存：1G硬盘：120GB 软驱： 3.5英寸键盘：双飞燕显示器：彩显/16英寸2、软件：WindowsXP（中文版）Word2002（中文版）【作业设计一】作业名称：录入和编辑文章。
一、概要说明：1、录入文章的名称：承德避暑山庄。
2、来源：承德避暑山庄旅游咨询网站。
3、字数：1000字左右。
4、页面设置：纸型为A4纸。
按以下要求设置格式：（1）标题为插入艺术字字体设置为宋体40号字，加粗，字体颜色为金色，嵌入型，小标题黑体小三号字，效果为空心，其他小标题一样。
（2）首字下沉两行，楷体。
（3）标题至第三段间距为2倍行间距，其他部分行间距为1.5倍行间距，正文字体除第2部分避暑山庄的历史为小四号字，其余都为宋体五号字，每段首行缩进两个字符。
（4）文章的第2部分避暑山庄的历史字体设置为隶书五号字，字体颜色为天蓝色，重要字段为天蓝色五号字体，蓝色单下划线，匾图片格式为右对齐紧密型。
（5）第二部分所列景点概述，底纹为黄色，边框为三维，蓝色，3磅，字体为宋体。
德避暑山庄曾是中国清朝皇帝的夏宫。
距离北京200公里。
承是由皇帝宫室、皇家园林和宏伟壮观的寺庙群所组成。
避暑山庄位于承德市中心区以北，武烈河西岸一带狭长的谷地上，山庄的建筑布局大体可分为宫殿区和苑景区两大部分，苑景区又可分成湖区、平原区和山区三部分。
内有康熙乾隆钦定的72景。
拥有殿、堂、楼、馆、亭、榭、阁、轩、斋、寺、等建筑100余处。
它的最大特色是山中有园，园中有山。
避暑山庄是中国著名的古代帝王宫苑，始建于康熙四十二年(1703年)，建成于乾隆五十五年，历时87年。
避暑山庄占地564万平方米，环绕山庄婉蜒起伏的宫墙长达万米，是中国现存最大的古典皇家园林。
相当于颐和园的两倍，有八个北海公园那么大。
与北京紫禁城相比，避暑山庄以朴素淡雅的山村野趣为格调，取自然山水之本色，吸收江南塞北之风光，成为中国现存占地最大的古代帝王宫苑。
NIT考试-文字office处理模块
文字处理模块考查考生综合处理文字、图 像、表格以及其他文字高级应用的能力，考试 时间为120分钟，总计5道题目，以WORD软 件为操作的基础。
文字处理模块组成
类型 分类
第一部分
第二部分 第三部分 第四部分 第五部分
文字录入
文字处理 图文混排 表格处理 图形、公式、邮件合并
第一部分 文字录入
考核要求： 图形、公式、邮件合并
邮件合并操作步骤：
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
点击“工具”-“信函和邮件”-“邮件合并”，打开邮 件合并边栏； 点击“下一步”直到第三步“选择收件人”； 点击“浏览”，选择合并的数据源； 点击“下一步”，直到完成； 点击“视图”-“工具栏”-“邮件合并”，弹出邮件合 并工具栏； 光标定位到指定位置，点击工具栏的“插入域” （左数第六个），插入对应域名称； 重复“6”，直至插入所有域后保存。
考核要求： 在10分算机基础模块的文字录入题目 要求相同
第二部分 文字处理
考核要求： 使用word软件，对给定文章的文字、段落格式进 行设定。 主要知识点范围： 文字格式 段落格式 替换 “插入”和“格式”菜单中的特殊应用
文字格式：字体、字形、字号、字体颜色、下 划线、字符间距、文字效果。 段落格式：对齐方式、缩进方式、行距、段落 间距、特殊格式。 替换：（1）将**替换为**；（2）将**删除； （3）将所有**设置为某字体。
特殊应用
插入菜单： 批注、脚注、尾注、题注、分隔符。 格式菜单： 项目符号与编号、分栏、首字下沉、边框与 底纹、中文版式、样式应用、文字方向。 工具菜单： 修订的使用。
第三部分 图文混排
考核要求： 对给定文章的页面进行设置，处理图形、图 像、艺术字、文本框。 主要知识点范围： 页面设置、页眉页脚 文本框 图像及艺术字
NIT word文字处理
文字处理模块作业设计一录入和编辑文档一、作业完成环境：硬件：内存：128M硬盘：20G显卡：主板集成显示器：方正显示器；软件：操作系统: Windows XP 文字处理软件：Microsoft Word 2003二、概要说明：文章题目：《荷塘月色》，作者：朱自清，选自《朱自清散文全集》，总共1398字。
操作步骤如下：纸型为A4，页边距上下为2.54厘米，左右为3.17厘米，纸张来源为默认纸盒，整篇文档均在页面视图下。
题目字体为楷体_GB2312，一号，海绿色，水平居中；作者字体为华文行楷，四号，蓝色，水平居中，正文字体为宋体，四号，绿色，共四页。
第二页正文分三栏，格式为两端对齐，第一自然段首行缩进2字符。
第二页插入了一幅图片，高7.63cm，宽10.16cm, 缩放高度38%，宽度38%，四周型。
字体为宋体，四号，绿色。
第三页、第四页各插入了一幅图片，前一幅版式为四周型，高为7.41厘米，宽为9.26厘米，缩放高度47%，宽度44%；后一幅为四周型，高为9.47厘米，宽为11.11厘米，缩放高度38%，宽度45%。
第三页字体为隶书，四号，深绿色；第四页字体为华文行楷，四号，深蓝色，其中，“鷁”和“櫂”设置为宋体，四号，梅红色。
第五页插入了两幅图片，前一幅右对齐，高为6.6厘米，宽为6.42厘米，四周型；后一幅四周型，高为13.21厘米，宽为14.92厘米。
字体为微软雅黑，四号，绿色。
设置了页眉和页脚，页眉为日期，隶书，小四号，黑色，左对齐；页脚为页码，新宋体，小四号，黑色，居中。
均设置了背景，设置了边框。
三、编辑后的文章如下：荷塘月色朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
河北省NIT Word作业
全国计算机应用技术证书考试（NIT）——文字处理模块（Word2003）【作业设计一】作业名称：录入和编辑文章。
一、概要说明：1、录入文章名称：西湖漫笔2、来源：百度搜索——西湖美文3、字数：1500左右4、页面设置：纸型为A4按以下要求设置格式：（1）设置“西湖漫笔”为艺术字，第四行第四列式样，宋体，66号字，加粗；正文楷体_GB2312，小四号字体。
（2）首行缩进两个字符。
（3）正文第一段行间距为1.5倍行间距，其余段落为2倍行间距，居中对齐。
（4）文章第一、二段字体颜色设置为天蓝色并添加淡紫色底纹，图案样式为5%。
（5）正文3、4、5段分两栏，有分割线。
（6）为正文第六段添加1榜红色阴影边框。
（7）为文章插入图片，衬于文字下方，高10厘米，宽15厘米，水平居中。
二、打印输出效果如下平生最喜欢游山逛水。
这几年来，很改了不少闲情逸致，只在这山水上头，却还依旧。
那五百里滇池粼粼的水波，那兴安岭上起伏不断的绿沉沉的林海，那开满了各色无名的花儿的广阔的呼伦贝尔草原，以及那举手可以接天的险峻的华山……曾给人多少有趣的思想，曾激发起多少变幻的感情。
一到这些名山大川异地胜景，总会有一种奇怪的力量震荡着我，几乎忍不住要呼喊起来：“这是我的伟大的、亲爱的祖国——”然而在足迹所到的地方，也有经过很长久的时间，我才能理解，欣赏的。
正像看达芬奇的名画《永远的微笑》，我曾看过多少遍，看不出她美在哪里，在看过多少遍之后，一次又拿来把玩，忽然发现那温柔的微笑，那嘴角的线条，那手的表情，是这样无以名状的美，只觉得眼泪直涌上来。
山水，也是这样的，去上一次两次，可能不会了解它的性情，直到去过三次四次，才恍然有所悟。
我要说的地方，是多少人说过写过的杭州。
六月间，我第四次去到西子湖畔，距第一次来，已经有九年了。
这九年间，我竟没有说过西湖一句好话。
发议论说，论秀媚，西湖比不上长湖天真自然，楚楚有致；论宏伟，比不上太湖，烟霞万顷，气象万千——好在到过的名湖不多，不然，不知还有多少谬论。
NIT-A043-文字处理作业标准
作业一基本要求：（*号项为重点项）
作业内容
作业评分标准
备注
1.字符总数在1500左右，错误率低于0.5%
2
*
2.文本字体设置
4
*
3.段落设置
3
*
4.项目符号、项目编号
2
*
5.首字下沉、分栏
2
*
6.文字方向
1
*
7.样式的应用
2
*
8.页眉页脚
2
*
9.页面设置；页面背景；主题；封面、空白页、分隔符、行号
1
*
3.表格与文本转换
2
*
4.拆分表格，行、列的插入和删除，单元格合并、拆分
2
*
5.表格大小，行高，列宽，单元格大小
2
*
6.对齐方式、文字方向、单元格边距
2
*
7.自动换行、适应文字
1
8.表格样式
2
*
9.表格边框、底纹设置
2
*
10.表格数据排序
2
*
11.表格数据函数、公式
3
*
4
*
27.SmartArt图形布局、样式、颜色
4
*
28.公式插入与编辑
2
*
29.信函文档、收件人、插入邮件合并域
2
*
30.插入、编辑、图表类型、图表形状样式、图表艺术字样式、图表排列
2
*
作业二基本要求：（*号项为重点项）
作业内容
作业评分标准
备注
1.插入表格单元格数量不少于50个
1
*
2.插入表格、绘制表格、快速表格
4
*
10.脚注、尾注、题注、批注、引文
NIT作业(范例)
全国计算机应用技术证书考试NIT文字处理模块（WORD2003）作业二：创建和编辑表格：作业完成环境：硬件：内存：2G 硬盘：320G显示器：液晶19宽屏显卡：主板集成；CPU：E7500 键盘：标准101/102键软件：操作系统: Windows XP 文字处理软件：Microsoft Word 2003概要说明：1.纸型为A4，上、下页边距为.254厘米，左、右页边距为3.2厘米，在页面视图下。
图表中用了算术平均计算公式。
2.表格来源于《统计学原理》，名称为“综合经济效益分数计算表”，设置为艺术字，填充色为蓝色，线条颜色为红色，居中，高为2.04厘米，宽为3.28厘米，宋体，32号。
3.插入了7行13列，拆分了单元格，即将第7行拆为两行；合并单元格，将第1、2、3、4、5列的第一行、第二行合并；第一行的6、7；8、9；10、11；12、13合并，第一列的8、9行合并。
4.绘制斜线表头，样式为一，输入文本为宋体，小五号，粉红色。
5.绘制了边框框线，外边框为三平行线，宽1.5磅，红色；内边框为双平行线，宽0.75磅，列线为浅桔黄色；行线为桔黄色；其它内线为单线，宽为0.5磅，褐色。
6.输入文本：均为宋体，五号，行文本为深黄色；列文本为深绿色；数字为五号，字体为Times New Roman.7.底纹设置：斜线表头为鲜绿色；第一、二行为青绿色；第一列为淡绿色；其它为浅绿色。
8.设置了边框，页眉页脚，页眉为创建时间，页脚为作者，均居中。
编辑后的表格如下：此表是利用功效系数法分别计算4各地区的总功效分，上述计算结果表明甲地区的综合经济效益分数最高，乙地区次之，丙地区第三，丁地区最低。
功效系数法的特点是：它的比较标准是用社会允许的共同尺度来衡量各地区的经济效益水平，实际值经无量纲化后，可比较性较强。
如果是利用各地区的计划数而测算出计划的功效分数，再利用各地区的实际测算出实际的功效分数，两分数对比，即可得出各地区经济效益指标计划的综合完成程度。
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NIT考试文字处理模块作业要求
文字处理模块要求完成四份作业（均为word文档）：
一、录入和编辑文档(命名为“作业一.doc”)；
二、创建和编辑表格(命名为“作业二.doc”)。
三、录入和编辑公式(命名为“作业三.doc”)
文字处理模块作业设计要求
作业总要求：
一. 禁止雷同，如有发现，成绩记为零；
二. 在遵循作业要求前提下,体现个人风格；
三. 不允许添加动画及动画效果等不可打印的文档效果；
四．编辑作业时，一律采用“页面视图”（视图→页面项为按下状态），其他视图形式不得分。
以下为分项要求：
一、作业一：录入和编辑文档(范例请参考“作业一(范例).doc”文件)
具体要求如下:
1.进行编辑前的原始文档必须为自己手工打入，不允许从网页中直接复制粘贴；
2. 作业整体格式要求：
（1）前四行，即作业题目请勿改变；
（2）第一部分为“完成作业的环境”，写明完成作业所用计算机的硬件、软件配置（详见范例，不建议更改）；
（3）第二部分为“概要说明”，先写明以下项目：文章题目、出处、作者、大约字数；然后写出对原始文本进行的操作步骤，要求8-12步；
（4）第三部分为“完成后的作业如下”，即经考生编辑后的文章主体。
〈〈〈注意：请勿在本部分添加在操作步骤中未说明的格式〉〉〉
（1）全文字数应在1800个字以上；（查看字数方法：工具→字数统计<<<以“字符数（计空格）”项为准>>>）；
（2）输出文本的错误率小于0.5%；
（3）正确设置了4种以上字体和字号；
（4）正确分段，有段落缩进及其他2种以上段落格式；
（5）正确设置了项目符号和编号；
（6）正确使用了其他格式设置,如分栏（对文章的一段分栏即可）,文字加底纹等
（7）至少插入5幅图片，各图片的环绕格式不要一样；（图片的插入方法：依次用鼠标点击以下菜单及按钮：插入→图片→来自文件→（选择图片的位置）→插入）
<<<注意：请勿直接从网页上复制图片粘贴到文档中！>>>
（8）必须设置页眉页脚(视图→页眉和页脚)，内容不限，格式不限；
（9）必须使用页面边框。
4．其他：
（1）去掉文档中波浪线的方法：工具→选项→拼写和语法→去掉“键入时检查拼写”和
“键入时检查语法”两项前复选框的对勾。
（2）去掉文档中回车符的方法：视图→显示段落标记。
（3）调整文档显示比例的方法：视图→显示比例→选中“100%”→确定
三、作业二：创建和编辑表格(范例请参考“作业二(范例).doc”文件)
具体要求如下:
1．进行编辑前的原始文档必须为自己手工打入
．．．．．．．．．．．．．，不允许从网页中直接复制粘贴；
2. 作业整体格式要求：
（1）前三行，即作业题目请勿改变；
（2）第一部分为“完成作业的环境”，写明完成作业所用计算机的硬件、软件配置（详见范例，不建议更改）；
（3）第二部分为“概要说明”，先写明以下项目：表格出处及表名；然后写出对原始文本进行的操作步骤，要求8-12步；
（4）第三部分为“完成后的作业如下”，即经考生编辑后的文章主体。
〈〈〈注意：请勿在本部分添加在操作步骤中未说明的格式〉〉〉
（１）正文和对表格的说明至少有中文500个字；
（２）输出文本的错误率应少于0.5%；
（３）表格要求6行7列以上；
（４）正确设置了4种以上字体、字号、段落格式和2种以上页面设置；
（５）表格内有行列或不连续单元格的公式计算（如和SUM、积PRODUCT、平均数AVERAGE、个数COUNT、最大值MAX、最小值MIN等）；
（６）正确地使用了其他制表功能，如斜线表头，背景色，表格边框（内边框、外边框）；
（７）必须设置页眉页脚。
4．表格中单元格的命名规则：列：从左边第一列依次为A、B、C、D、E、F……
行：从上方第一行依次为1、2、3、4、5、6……
用列与行来确定一个单元格的代号，如第二列第三行对应的单元格代号为B3
应用举例：将光标定位在放计算结果的单元格中，选择“表格”→“公式”，出现公式对话框，在等号后输入公式：
（１）求连续单元格方法（用函数）：如要求第二行第三到第六个单元格的和，
公式写为：=SUM(C2:F2), 确定即可；
（２）求不连续单元格方法（直接写）：如要求第一行第五个单元格+第四行
第三个单元格的和，公式写为：=E1+C4
四、作业三：录入和编辑公式(范例请参考“作业三(范例).doc”文件)
具体要求如下:
1．进行编辑前的原始文档必须为自己手工打入
．．．．．．．．．．．．．，不允许从网页中直接复制粘贴，建议从高数相关类书籍中摘抄一段；
2．作业整体格式要求：
（1）前三行，即作业题目请勿改变；
（2）第一部分为“完成作业的环境”，写明完成作业所用计算机的硬件、软件配置（详见范例，不建议更改）；
（3）第二部分为“概要说明”，先写明以下项目：公式的名称及出处；然后简单写出对原始文本进行的操作步骤，3-7步即可；
（4）第三部分为“完成后的作业如下”，即经考生编辑后的作业主体。
〈〈〈注意：无文字间隔的公
3. 具体编辑的格式要求：
（1）正文和对表格的说明至少有中文800个字；
（2）输出文本的错误率应少于0.5%；
（3）公式要求：（i）个数：至少五个（中间无文字间隔算一个公式）
(ii)样式：至少三种（公式工具栏上共19种，比如关系符号、上标
和下标摸板、围栏摸板等）
（4）必须设置页眉页脚(视图→页眉和页脚)；
4．公式的书写方法：
插入→对象→新建→Microsoft 公式 3.0→确定
然后在公式编辑框中输入要书写的公式。
5.将公式编辑器的图标添加到常用工具栏的方法:
工具→自定义→命令→左边选“插入”→右边选中“公式编辑器”图标→按下鼠标左
键→拖动图标至工具栏上合适的位置后送开左键→关闭自定义对话框。
附录：
一、关于图片：
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在文章中需要插入图片，这里有丰富的图片资源，搜索图片的方法：
1. 在搜索栏中输入你感兴趣的内容，按下回车搜索，找到你中意的图片后，在图片上单击,看到
大图后,在大图上点右键，选择“图片另存为
．．．．．”，将它保存在本机硬盘上，以便以后调用。
2.直接选择页面上的分类，直至找到你喜欢的图片，保存图片的方法同上。
注意：文章中所选用的图片只限于JPG或静态GIF格式，禁止使用BMP等其他格式图片。