四年级上期语文课外训练营八——怎样仿写句子
四年级上册第八课仿写
四年级上册第八课仿写
《四年级上册第八课仿写》是中国人民教育出版社出版的
一本针对四年级学生的课本，主要教授语文知识和技能。
以下是对第八课内容的仿写：
题目：《大雁飞过》
一、理解篇
大雁飞过，翅膀掠过天际，留下一道淡淡的轨迹，像一道美丽的弧线。
它们排成一个人字形，有序而整齐地飞行着。
伴随着嘹亮的呼啸声，它们向南方飞去，寻找温暖的家园。
二、仿写篇
大雁飞过，羽毛轻轻拂过天空，留下一道轻盈的痕迹，宛如一道闪耀的光线。
它们像一支有序的队伍，排成V字形，优雅地飞翔着。
伴随着悦耳的鸣叫声，它们向北方飞去，追寻美好的未来。
三、感悟篇
大雁飞过，给我们带来了许多启示。
它们以团结合作的精神飞翔在天空中，展示出了协作的力量。
它们坚持不懈地向前飞行，告诉我们要勇往直前，不畏困难。
大雁们相互之间默契配合，通过领导者的引导，保持队形，为我们树立了榜样。
通过仿写这篇文章，我更加了解了大雁飞翔的壮丽景象，也深刻体会到团结合作的重要性。
我要学习大雁的团结精神，和同学们一起努力，共同进步，创造美好的未来。
四年级上期语文课外训练营八——怎样仿写句子
四年级上期语文课外训练营八怎样仿写句子教你学方法：（一）审题1、审主旨内容，做到内容一致、感情一致、风格一致。
2、审句式结构，做到结构一致、字数一致。
3、审修辞格式，做到修辞一致。
牛刀小试：1、仿照下列句子，续写一句（陈述对象保持一致）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；①找到句子中的中心词语，这些词语能够固定不变。
例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂②分析句子的结构，把词语、短语用不同的符号标注出来。
例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂书籍就像一条小船，它能装载我们渡向成功的彼岸。
我来试一试：书籍2、以“时间”开头，仿写两个句子：（仿句1）：时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。
错例：①时间好比黄金，我们懂得珍惜黄金，珍惜生命；②时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。
上述句子在内容上基本符合原句，但在句式上，不符合题目要求，修辞上，句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。
我来试一试：时间大显身手：1、没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。
没有，能像一册书籍，。
2、长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；，那是龙。
3、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱，爱她的，爱她的，爱她的。
人们都爱，爱她的，爱她的，爱她的。
4、她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员。
（词句仿写内容，字数可有所不同）我怕，怕，怕，甚至怕。
我希望，希望，希望，甚至希望。
5、母亲是烦恼中的一曲古筝，当你消沉时，她会使你眼前飘荡一片青翠；母亲是，当你时，它会。
6、父亲是一座高山，他教给我们坚毅和刚强；父亲是，他交给我。
7、续写：大自然能给我们很多启示：滴水能够穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；，；；。
人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写
人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写一、课文句子仿写1.《课文一》原句：祖国的大好河山多么美丽啊！仿写：故乡的美景真是让人心驰神往！2.《课文二》原句：我喜欢绿的，也喜欢黄的。
仿写：我喜欢清新的绿色，更喜欢金黄的阳光。
3.《课文三》原句：我在她家的院子里看见了她。
仿写：在那个小镇的院子里，我第一次见到了她。
4.《课文四》原句：妈妈走过来，将我抱在怀里。
仿写：妈妈笑着走过来，温柔地将我抱在怀里。
5.《课文五》原句：这是一座小山村。
仿写：眼前是一座静谧的小山村，村民们和谐地生活在这里。
6.《课文六》原句：“我们不是一家人，但要办好这个店也得团结。
”仿写：虽然我们不是亲人，但只有团结一心才能经营好这家店。
7.《课文七》原句：勤劳的小云雨蜂，忙碌的采花蜜。
仿写：勤劳的小蜜蜂，一天到晚都在辛勤采集花蜜。
8.《课文八》原句：这个花盆边是一个小狗窝，狗妈妈在里面喂奶给小狗。
仿写：花盆旁是一个小狗窝，小狗们在里面温馨地生活着，狗妈妈守护着它们。
二、思考与总结通过对人教版四年级语文上册各单元重要句子的仿写，我们可以更加深入地理解语言的魅力和表达的多样性。
每一个句子都蕴含着丰富的情感和意义，通过仿写，我们能够更好地理解作者的用心和文字背后的文化内涵。
也可以锻炼我们的语言表达能力，使我们在写作中更加自如地运用丰富的词汇和句式结构。
三、个人观点与理解在仿写人教版四年级语文上册各单元重要句子的过程中，我深刻地感受到了语言的魔力。
每一个句子背后都蕴含着作者的情感和思想，通过仿写，我不仅学会了更丰富的表达方式，也更加深入地理解了文本的内涵。
也让我对语文学习产生了更多的兴趣，愿意更加努力地去探索语言的奥秘。
以上是我对人教版四年级语文上册各单元重要句子仿写的一些个人见解，希望能够给您一些启发。
在今后的学习中，让我们更加用心地去学习语文，感受语言的美丽之处。
四、扩写经过对人教版四年级语文上册各单元重要句子的仿写和理解，我深刻领悟到了语言的魅力和表达的多样性。
四年级语文知识点：仿写句子的例子（精选180句）
四年级语文知识点:仿写句子的例子四年级语文知识点:仿写句子的例子（精选180句）在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过很多优秀的句子吧，根据句子的语气用途不同，句子可以划分为不同类型。
那什么样的句子才具有启发意义呢？下面是小编帮大家整理的四年级语文知识点:仿写句子的例子，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级语文知识点:仿写句子的例子11、生命长河，若波澜不惊，则显得平庸;人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。
2、友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。
3、茶是简单的，但淡淡悠悠中凝着惬意的清香，展现着清雅而朴实的魅力。
盐是简单的，但咸咸涩涩中藏着生命的要素，表达着诚实而静谧的憧憬。
4、如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。
如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。
如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。
5、沉默是一种美德，学时是一种智慧。
学时是临产前母腹中的胎动，学时是春寒里芽苞中萌生的新绿，学时是火山喷发前在地下运行的岩浆。
6、春天，农民播下的是种子，想的是秋天的收获。
今天，我们播下的是希望，想的是未来的成功。
7、相识是一种闪光的美丽，相处是一种温馨的快乐，相知是一种永恒的珍贵。
8、我不是挺立在高山峻岭上的古松，也不是屈身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔新绿。
我不是搏击长空的雄鹰，也不是栖息在屋檐下的麻雀，而是祖国大花园中的一只蜜蜂——为人类酿造一份甜蜜。
我不是悬挂高空的太阳，也不是镶嵌在晴朗夜空中的圆月，而是广阔星河中的一颗明星——为寂静的夜空增添一丝星辉。
9、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。
10、时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁；时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非；时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑；时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。
小学四年级语文上册句子仿写技巧(附例句及练习)
小学四年级语文上册句子仿写技巧，含例句及练习仿写句子基本要求内容要协调一致，前后响应；句式要统一；修辞要一致；字数要相等或大致相等；用词要避免重复。
仿写句子做题步骤仿写句子首先要把握例句的特点：1、首先分析例句的修辞特点。
2、再把握例句的句式特点，看句式是整句还是散句，是长句还是短句，有没有用关联词等。
3、最后分析例句的语境特点，看句子的感情色彩和前后表意特点，做到内容前后兼顾。
仿写句子的原则1、修辞“依葫芦画瓢”。
2、结构“循规蹈矩”。
3、内容“前后兼顾”。
仿写句子的类型和方法1、仿写比喻句仿写比喻句就是仿照例句，写出相同句式的比喻句。
第一类就是直接写明喻句，即本体、喻体都出像，比喻词“像”，例句如下：例句：桂林的山真奇呀，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
（1）小雨淅沥沥地下着，像，像，像，滋润着万物生长。
（2）天上的云变化真快啊，像，像，像，真是美丽极了。
如上所示，首先分析出例句特点，明确是仿写明喻句，且句式特点为短句。
本着修辞相同，句式相似，词性相同、字数相似的原则，可以仿写为：（1）小雨淅沥沥地下着，像牛毛，像细丝，像花针，滋润着万物生长。
（2）天上的云变化真快啊，像飞马，像绵羊，像棉花，真是美丽极了。
第二类仿写暗喻句。
即本体、喻体都出现，比喻词换成“是、简直、成了”等。
例句如下：例句：繁华是春天的小脸；阳光是夏日的欢唱；；。
如上所示，先分析完修辞类型特点，再看句式特点和前后句子表达的意思，可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。
可以仿写为：落叶是秋天的舞蹈；雪花是冬季的诗歌。
2、仿写排比句排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。
因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一，表达的中心也统一。
例句：真爱无痕，至爱无声。
爱是柔和的灯光，照亮我们的人生；爱是撑开的大伞，为我们遮挡风雨；爱是，。
四年级上册第八课蝴蝶的家第三自然段仿写
第三自然段仿写：在原文中，作者以生动的语言描述了蝴蝶一生的第三阶段，即成虫阶段。
蝴蝶在这一阶段经历了从蛹到成虫的蜕变，展现出了生命的奇妙与美丽。
类似地，我们的生活也经历着各种各样的蜕变和成长，让我们一起来探讨这个主题。
1. 蝴蝶的第三生长阶段是成虫阶段，这一阶段在蝴蝶的一生中显得尤为重要。
在这个阶段，蝴蝶经历了从蛹到成虫的蜕变，从一个幼小且无助的生命，到一个美丽、自由飞翔的成熟个体。
这个过程充满了奇迹和神秘，让人不禁感叹生命的伟大与美丽。
2. 也许我们的生活中也有类似的阶段，我们经历了成长和蜕变，从一个不成熟的个体，到一个成熟、自立的个体。
这个过程可能会经历一些曲折和艰难，但我们会像蝴蝶一样，展翅高飞，展现出生命的力量和美丽。
3. 在成虫阶段，蝴蝶不仅仅是一个美丽的存在，它还有着重要的生态功能。
它们在自己的家园中翩翩起舞，传播着花粉，维持着生态平衡。
我们也可以从中汲取启示，每个人都有自己的生态功能，我们在自己的领域中为生活和环境注入活力和正能量，让生活更加美好。
4. 蝴蝶的第三生长阶段不仅仅是一种生物学现象，更是对生命的赞美和对成长的讴歌。
在这个过程中，蝴蝶不断地蜕变和成长，绽放出绚丽的风采，为大自然增添了一道靓丽的风景线。
我们也可以从中学到许多东西，明白生命的伟大和生长的意义。
让我们像蝴蝶一样，展翅飞翔，迎接生活的挑战，创造属于自己的精彩人生。
在我们的生命中，也有着不同阶段的成长和蜕变。
就像蝴蝶一样，我们经历着从幼小到成熟的转变，这个过程充满了挑战和奇迹。
每个人的生命故事都是独特的，充满了不同的经历和成长的时刻。
而正是这些经历和成长，让我们变得更加强大和美丽。
成长和蜕变的过程并不总是一帆风顺的，我们可能会经历学业上的挑战，人际关系上的磨砺，甚至是身心健康上的困难。
但正是这些挑战和困难，让我们有机会变得更加强大和坚韧。
就像蝴蝶在蛹中经历孤独的蜕变，最终展现出美丽的翅膀一样，我们也会在挑战中展现出生命的力量和韧性。
小学四年级上册语文仿写句子
小学四年级上册语文仿写句子
1、黄山的山真高啊，高得让你感觉到一种直插云霄的感觉;黄山的山真陡啊，陡得让你感觉随时都会倒下来;黄山的山真奇啊，奇峰罗列，形态万千，让你流连忘返。
2、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾;小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯;小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
3、牡丹花真艳啊，红得像是燃烧的火焰;牡丹花真香啊，清风轻拂，飘香四溢，沁人心脾;牡丹花真美啊，远远望去，她像一位亭亭玉立美丽少女。
4、六月的天气，时而风，时而雨，时而凉，时而热，真是变化多端啊!
5、妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
(运用了比喻句写出了人物更机灵、可爱。
)
6、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
7、那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
(运用比喻写出了的凶恶)。
部编版 语文 四年级上册 句子专项训练
部编版 语文 四年级上册 句子专项训练一、按要求写句子。
1.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（保持意思不变，给句子换种说法）。
2.月光照亮了．．．高高的点苍山，照亮了．．．村头的大青树，也照亮了．．．．，照亮了村间的大道和小路……（仿写排比句）。
3.我爱月夜，但我也爱星天。
（仿写句子）。
4.星光在我们的肉眼里微小。
星光使我们觉得光明无处不在。
（把两个句子合成一句话）。
5.细细的溪水，流着小草和野花的香味，流着月光。
（改为反问句） 。
二、句子练习。
1.绿绿的爬山虎长满了学校北边的院墙。
（缩句）。
2.在堤岸上，青草丛中隐藏着一条隧道。
（扩句）。
3.知了在树上叫着。
（改为拟人句）。
4.这座住宅真可以算是伟大的工程了。
（改为反问句）。
5.不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。
（改为反问句）。
三、按要求写句子。
1.辽阔的草场上一篇葱绿，牛羊在静静地咀嚼着嫩嫩的青草。
（缩句）。
2.蝙蝠在夜间飞行从来不会撞着，一根细小的电线，它能巧妙地避开。
（使用关联词连句）。
3.这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）。
4.这个重要的发现大大鼓动了他。
（修改病句）。
5.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。
（将设问句改为陈述句）。
四、按要求写句子。
1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上叫个不停。
（改为拟人句）。
2.刺猬的身体圆乎乎的，浑身长满了刺。
（改为比喻句）。
3.常衔西山之木石，以堙于东海。
（翻译成现代汉语）。
4.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。
（缩句）。
5.为人类造福，有什么错？。
五、按要求完成句子。
1.他既不．．能动弹，也不．．能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
（用加点词语造句）。
2.蟋蟀舒服的住宅是它一点一点挖掘的。
（缩句）。
3.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
（改为反问句）。
4.它若不高兴，无论．．谁说多少好话，它也．一声不出。
（用加点的词写句子）。
5.全校师生和班主任，都和我们一起参加了植树活动。
（修改病句）。
人教版四年级上册语文仿写句子
专项六四年级语文上册仿写句子练习（18）一、仿写句子，1、如果我是阳光，我将（就）驱散所有的黑暗；如果我是清风，我将（就）吹散夏天的炎热；2、比喻句：书籍好像一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们（开启智慧的大门）3、比喻排比：理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮我们前进的路。
4、拟人排比句：花朵把春天的门推开了；暴雨把夏天的门推开了；凉风把秋天的门推开了；雪花把冬天的门推开了。
5、比喻句：母爱就像一把伞，为我们遮风挡雨。
母爱就像明灯，为我们照亮前进的道路。
6、夸张句：教室真静，静得可以听见同学们的呼吸声。
这玫瑰真香，（香得十里之外都能闻到香味）。
二、仿照句子写话。
例题1：如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
例题2：花瓣像从熟睡中苏醒过来了似的，徐徐向外伸张。
例题3：三月的桃花水，是春天的竖琴。
例题4：乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
昆明湖的水，像镜子那么平静，像宝石那么绿。
8、春联：百花齐放春光好;万马奔腾气象新车水马龙农家乐;花香鸟语大地春9、冬天的诗句：遥知不是雪，为有暗香来。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
墙角数枝梅，凌寒独自开。
梅花开尽白花开，过尽行人君不来。
10、拟人句：牛群吃草是非常专注的，有时会站立不动，仿佛在思考着什么。
破折号的作用表示解释说明。
如：（1）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
（2）一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
（3）“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。
2、表示意思的转折及转换。
（1）到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
（2）“好香的菜，——听到风声了吗？”赵七爷站在七斤的后面说(3)醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起，我便常常跃居全班之冠，而阅读也大大扩展了我的想象力。
四年级湘教版语文上学期按要求写句子校外专项练习
四年级湘教版语文上学期按要求写句子校外专项练习班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 仿写句子。
1.用上一连串．．．表示动作的词语，把（谁/干什么）写清楚。
例：猎狗慢慢地走进小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
_____________________________________________2.读下面的句子，想想有什么发现。
再仿写一句。
例：法布尔为什么能把蟋蟀的住宅描写得如此准确生动？原来是他坚持连续细致地观察。
________________________________________________3.用上“不是……就是……”写一句话。
例：老虎在笼子里不是．．垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过．．打瞌睡，就是什么虎跳。
_____________________________________________2. 句子练习。
1.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：_____________________________“被”字句：_____________________________2.河水哗啦啦地流着。
（改为拟人句）________________________________3.这个真实的故事使我深受感动。
（改为反问句）________________________________4.经过半年的努力，终于成功了。
（修改病句）________________________________3. 按要求写句子。
1．鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
（缩句）___________________________________2．白桦四周围绕着朝霞。
（改为拟人句）___________________________________3．我问他喜欢托儿所吗。
（改为直述句）___________________________________4．发明这天窗的大人们，是应得感谢的。
龙校 四年级第8讲--仿写
四年级语文·第8讲一、趣味常识《三国志》是______________编写的一部主要记载魏、蜀、吴三国鼎立时期的纪传体国别史，详细记载了从魏文帝黄初元年（220）到晋武帝太康元年（280）六十年的历史，受到后人推崇。
：亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。
身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。
徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。
”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。
将军宜枉驾顾之。
”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。
然志犹未已，君谓计将安出？”——《三国志·蜀书五·诸葛亮传第五》二、基础知识·仿写句子1、仿照句子，写出比喻的内容。
例：平平的像一面镜子。
（1）冷 _______________________________________________________（2）热 _______________________________________________________（3）黑 _______________________________________________________（4）白 _______________________________________________________（5）硬 _______________________________________________________（6）软 _______________________________________________________2、我能补全句子。
例句：我急忙打开书，一页、两页……我像一只饿狼，贪婪的读着。
【小学语文】小学四年级语文句子仿写技巧,含例句及练习
仿写句子的类型和方法1、仿写比喻句仿写比喻句就是仿照例句；写出相同句式的比喻句。
第一类就是直接写明喻句；即本体、喻体都出像；比喻词“像”；例句如下：例句：桂林的山真奇呀；一座座拔地而起；各不相连；像老人；像巨象；像骆驼；奇峰罗列；形态万千。
（1）小雨淅沥沥地下着；像；像；像；滋润着万物生长。
（2）天上的云变化真快啊；像；像；像；真是美丽极了。
如上所示；首先分析出例句特点；明确是仿写明喻句；且句式特点为短句。
本着修辞相同；句式相似；词性相同、字数相似的原则；可以仿写为：（1）小雨淅沥沥地下着；像牛毛；像细丝；像花针；滋润着万物生长。
（2）天上的云变化真快啊；像飞马；像绵羊；像棉花；真是美丽极了。
第二类仿写暗喻句。
即本体、喻体都出现；比喻词换成“是、简直、成了”等。
例句如下：例句：繁华是春天的小脸；阳光是夏日的欢唱；；。
如上所示；先分析完修辞类型特点；再看句式特点和前后句子表达的意思；可以判断下面应该用“秋季代表景物”和“冬季代表景物”来写比喻句。
可以仿写为：落叶是秋天的舞蹈；雪花是冬季的诗歌。
2、仿写排比句排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。
因此仿写排比句更要求句式统一、修辞统一、意境统一；表达的中心也统一。
例句：真爱无痕；至爱无声。
爱是柔和的灯光；照亮我们的人生；爱是撑开的大伞；为我们遮挡风雨；爱是；。
由前面的例句我们可以看出；接下来的仿写也是写暗喻句；且表达对爱的赞美之情。
因此我们可以通过联想来补充为：爱是温暖的阳光；为我们驱赶寒冷。
再如：如果我是阳光；我将照亮所有黑暗；如果我是清风；我将；如果我是春雨；我将。
同样的做题步骤和方法可以补充为；如果我是清风；我将带走所有躁热；如果我是春雨；我将滋润万物成长。
由以上例句可见；仿写排写句；除了要求修辞相同；句式特点相同外；更重要的还要语意前后统一。
例题1.【原句】风；既可以给人们带来秋高气爽的愉悦；又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
四年级上册仿写句子(四年级上册仿写句子训练题)
四年级上册仿写句子（四年级上册仿写句子训练题）《走月亮》第六自然段仿写示例：初秋已过，郁郁葱葱的地方出现了一片金黄和焦土。
我堆柴火，堆啊堆，堆这么高。
收起桌子，坐在月亮下，看，影子在跳舞。
现在月亮已经升起来了，院子就像一条被月光镀上的银毯。
哦，我的朋友，我们去院子里吧！不是说晚上来了大家会在院子里的亭子里长谈吗？明亮的月光照耀着我们。
赏析：本文是一篇充满诗情画意的散岁裤敏文，文章写一对母女月下漫步，边走边描绘所见之物。
月下的小溪花香四溢惹人喜爱；月下的农田瓜乎枝果飘香，饱含丰收的喜悦；月下的母女柔纯启声细语，幸福温馨。
吴然，原名吴兴然。
1946年生，云南宣威县人。
高中毕业后当过工人和小学教师。
后调《春城晚报》作编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。
中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。
四年级仿写句子怎么写？四年级用冒号仿写句子如下：1.今天糟糕的天气不适合旅行:乌云密布，看起来要下雨了。
2.食品架上摆满了蔬菜:菠菜、黄瓜和韭菜。
多丰富啊！3.当有东西响的时候，它立刻变得警觉起来:它歪着头听声音。
在准备战斗的前后，需要立即聚集在它的周围。
4、小亮做事很细心：计算题会的从来都不会错，书本文具都整理得井井有条，从不忘带。
5.我弟弟爱看书:早上一起床就拿本书看，经常忘了吃饭。
6、我的妈妈虽然很平凡，但她是一个热心肠的妈妈：她处处为别人着想，在有人需要帮助的时候她就会毫不犹豫地伸出援助之手。
7、我家有一只活泼的小狗：围着我转圈圈，爱活蹦乱跳，返码喜欢咬着足球打滚几，还爱在我怀里撒娇。
8、我的妈妈非常勤劳：她灵活的手指在张扬间，让房间一尘不染。
9.我妈很温柔:在夜灯里温柔呵护，让她睡到天亮。
10.厨房里有馒头、面条、稀饭、米饭和各种炒菜。
11、今天去游乐场玩的很开心，里面有以下游乐设施：过山车，旋转木马，大摆锤。
12、货架上的种类真多：薯片、辣条、QQ糖等等。
13、小明哥哥非常厉害：街舞、吉他、钢琴他都会。
小学四年级上册语文《照样子写句子》练习题,给孩子下载练习!
小学四年级上册语文《照样子写句子》练习题，给孩子下载练习！照样子写句子1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（用“…像…像…”写比喻句）_________________________________________________2.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。
）_________________________________________________ __________3.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
（用比较的方法写一句话。
）_______________________________________________ ____________4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”：__________________________________“被”：__________________________________5.伽利略是位年轻的数学家。
伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。
）_________________________________________________ __________6.把下面两个句子补充完整。
（1）虽然小钱不幸得了白血病，____________________ （2），真是巧合！7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
（改成把字句）_________________________________________________ 修改病句1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
_________________________________________________2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
_________________________________________________3.在教室里专心听教师讲课。
仿写句子专项练习统编版语文四年级上册
仿写句子专项练习统编版语文四年级上册在统编版语文四年级上册的学习中，仿写句子是一项非常重要的语文能力训练。
通过仿写句子，同学们能够更好地理解句子的结构、语法和表达方式，从而提高自己的语言运用能力。
仿写句子，首先要仔细观察原句的特点。
比如原句的句式结构，是陈述句、疑问句还是感叹句；原句使用的修辞手法，像比喻、拟人、排比等；原句中词语的搭配和运用等。
只有把这些方面都观察清楚，才能为仿写打下坚实的基础。
我们来看一个例子：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
”这个句子运用了比喻的修辞手法，将浪潮比作千万匹白色战马。
那么我们仿写的时候，就可以先确定一个要描写的事物，比如“月亮”，然后思考如何用比喻来描写它：“月亮越来越高，犹如一个洁白的大玉盘，静静地挂在夜空中。
”再比如原句：“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
”这是一个自问自答的设问句。
我们仿写时可以这样写：“是谁在守护我们的家园呢？当然是英勇的警察叔叔。
”在仿写句子时，还要注意句子的逻辑和合理性。
不能为了仿写而仿写，导致句子意思不通顺或者不符合实际情况。
比如“秋天到了，苹果红得像灯笼，挂在树枝上。
”这是合理的仿写，因为苹果成熟时确实是红色的，形状也像灯笼。
但如果写成“秋天到了，西瓜红得像灯笼，挂在树枝上。
”就不符合实际了，西瓜一般是绿色的，也不会长在树枝上。
此外，多积累好词好句也对仿写句子很有帮助。
同学们在平时的阅读中，可以把优美的句子摘抄下来，分析它们的特点和妙处，然后在仿写时加以运用。
比如“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
”我们可以积累“翠绿”“明亮”“颤动”等好词，然后仿写：“那金黄的颜色，灿烂地映照着我们的脸庞，似乎每一片稻田里都有一个丰收的希望在跳跃。
”仿写句子不仅仅是为了完成作业，更是为了提高我们的语文素养。
通过不断地练习仿写，我们能够更加熟练地运用语言，让我们的表达更加准确、生动、形象。
四年级语文仿写句子试题答案及解析
四年级语文仿写句子试题答案及解析1.句子训练营。
（1）它若是不高兴啊，无论说多少好话，它也一声不出。
（照样子写句子，用上加点词）_____________________________________（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？(改为陈述句)________________________________________________________________________【答案】（1）那个阿姨很倔强，无论别人怎么劝她，她也听不进去。
（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不不会一天一夜不回家。
【解析】略2.句子训练营。
（1）植物种子能向我们描述美妙的太空之旅吗？植物的种子是不会讲话的，但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。
（改写成一句话）（2）这些优点从何而来呢？从太空中来。
（仿照句式，写一个句子）（3）搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子，栽培后结出的果实有的比篮球还大，有的却比鸡蛋还小。
（仿照例句的说明方法写句子）【解析】略3.照样子，写一写。
例：我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。
科学家发现化石。
◆一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。
◆我们头脑中浮现出轻灵的鸽子和五彩斑斓的孔雀。
例：恐龙学会了飞翔。
一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
◆恐龙具备了滑翔的能力。
◆恐龙后代繁衍成了庞大家族。
【解析】略4.句子训练营。
（用加点字写句子）（1）你的信使我很难过，不是为你的处境，而是为你的心态。
（2）如果我猜得不错，那就让我们接着往下分析。
【解析】略5.句子训练营。
（1）光从电视和书本中认识世界总不完美。
（改成反问句）_____________________________________（2）用加点的词语写句子。
①小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。
②只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。
【答案】（1）难道光从电视和书本中认识世界就完美了吗？【解析】略6.句子训练营。
四年级上册重点句子仿写
四年级上册重点句子仿写
以下是四年级上册重点句子仿写：
1. 清晨，第一缕阳光洒在窗台，将一切照得明亮又温暖。
仿写：深夜，最后一丝月光消失在天际，将一切笼罩在寂静又神秘的黑暗中。
2. 公园里的柳树在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。
仿写：田野上的稻谷在秋风中轻轻摇摆，好像在唱着悠扬的歌曲。
3. 图书馆里安静得连一根针掉在地上都能听见。
仿写：教室里热闹得连一个呼吸声都显得刺耳。
4. 小鸟在树枝上欢快地歌唱，为春天增添了许多生机。
仿写：小鱼在水中自由地游动，为夏天带来了无限活力。
5. 秋天到了，树叶变成了金黄色，像一地的金币闪闪发光。
仿写：冬天来了，雪花飘落下来，像漫天的蝴蝶翩翩起舞。
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明思教育四年级语文仿句专题
（一）审题
1、审主旨内容，做到内容一致、感情一致、风格一致。
2、审句式结构，做到结构一致、字数一致。
3、审修辞格式，做到修辞一致。
牛刀小试：
1、仿照下列句子，续写一句（陈述对象保持一致）
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；
①找到句子中的中心词语，这些词语可以固定不变。
例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂
②分析句子的结构，把词语、短语用不同的符号标注出来。
例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂
例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂
书籍就像一条小船，它能装载我们渡向成功的彼岸。
我来试一试：书籍
2、以“时间”开头，仿写两个句子：
（仿句1）：时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。
错例：①时间好比黄金，我们懂得珍惜黄金，珍惜生命；
②时间好比一架穿梭机，它能带我们遨游历史长河。
上述句子在内容上基本符合原句，但在句式上，不符合题目要求，修辞上，句子有语病，比喻不当，本体与喻体之间没有相似点，即不符合比喻句的特点。
我来试一试：时间
大显身手：
1、没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。
没有，能像一册书籍，。
2、长江从三峡大坝上喷涌而下，那是龙在轰鸣；
列车在京九线上呼啸而过，那是龙的身影；
，那是龙。
3、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱，爱她的，爱她的，爱她的。
人们都爱，爱她的，爱她的，爱她的。
4、她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女服务员。
（词句仿写内容，字数可有所不同）
我怕，怕，怕，甚至怕。
我希望，希望，希望，甚至希望。
5、母亲是烦恼中的一曲古筝，当你消沉时，她会使你眼前飘荡一片青翠；
母亲是，当你时，它会。
6、父亲是一座高山，他教给我们坚毅和刚强；
父亲是，他交给我。
7、续写：
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；，
；；。
牛刀小试：
1、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启智慧的大门。
2、时间如同一位慈母，它能为我们抚平心灵的创伤。
时间好比一股清风，它能帮我们驱散心头的愁云；
时间好比一阵细雨，它能助我们涤去心灵的杂质。
大显身手：
1、没有一把万能的钥匙，能像一册书籍，把我们带进神奇的城堡。
2、长城在崇山峻岭中蜿蜒盘旋，那是龙的足迹。
3、人们都爱春天，爱她的百花齐放，爱她的百鸟争鸣，爱她的风和日丽。
人们都爱夏天，爱她的炎炎烈日，爱她的电闪雷鸣，爱她的蓬勃朝气。
人们都爱冬天，爱她的雪花飞舞，爱她的银装素裹，爱她的剔透冰凌。
4、我怕老师失望的眼神，怕妈妈无休止的唠叨，怕爸爸厉声的训斥，甚至怕好友投来同情的目光。
我希望大地没有黑暗，希望世间没有寒冷，希望世界没有战争，甚至希望人类没有哭泣。
5、母亲是困惑时的一丝烛光，当你失意迷茫时，她会为你前路指明一个方向；
母亲是失意时的一杯暖茶，当你无助痛苦时，她会给你心灵带来一片温暖；
母亲是困难时的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，他会在你身边撑起一片希望。
6、父亲是一片大海，他教给我们宽容和博大；父亲是一株青松，他教给我们正直和不屈；
父亲是一片蓝天，他教给我们高尚和纯洁；父亲是一块泥土，他教给我们朴实和无华。
7、大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；
小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。
蚂蚁可以搬家，是在告诉我们团结就是力量。