感受亲情的温暖

从生活中学习写作
一、写自己熟悉或感兴趣的生活
兴趣是最好的老师。
从生活中学习写作
二、观察生活——敏感和好奇心
大自然的春花秋月 校园的一草一木 文体活动 家庭趣事 社会见闻 多读多看书 ……
积累写作素材 如：《散步》
三、感受生活——用心思考
从生活中学习写作
细致的观察
认真的思考
什么是选材：
蜜蜂采花酿蜜，首先是能够发现鲜花，唐 代诗人罗隐咏蜜蜂的诗句有“不论平地与高 山，无限风光尽被占”，要远远近近、大大 小小的花都能感受到才行；
我的妈妈
比喻句
我的妈妈1米63的个子，有一张圆圆的脸，她弯弯的眉毛，如同柳叶一般；
又大又圆的大眼睛，深奥无比；尖尖的鼻子，表示着高傲；妈妈经常微笑，笑
时有两个装满了糖的小酒窝。
（外貌描写）
小时候，我最爱依偎在妈妈的怀里，因为妈妈的 怀抱很温暖 ，给人一种极
为舒服的感觉。有一次，妈妈正在睡觉，我左转转，右转转还是睡不着。朦胧
正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他 的诗篇千年传颂。
诗袋
宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游 玩或访亲会友时，总是随身带着一个号 称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事
或 美丽的风景，有的得句，有的 成诗，立即用笔在纸上记下，把 它投入袋中。长此以往，梅尧臣 的诗作获得了很高的成就。
瓦罐
•
元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料的办法
从生活中学习写作
不断写作，美化生活
•
罗丹说：“美是到处都有的，对于我们
的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”
•
陆游也叮嘱他的儿子说：“汝果要学诗，
功夫在诗外。”
• 把五彩缤纷的生活作为写作的源泉，在 生活中学会观察、学会积累，做生活的有心 人，把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记 载下来，并在写作中学会做人，持之以恒， 总有一天会实现作文的回归与超越。
既不是“锦囊”和“诗袋”，也不是现代的“卡片 箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。
•
Baidu Nhomakorabea
他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳
动，一边利用休息时间在树阴下捋摘树叶，记录他
的所见所闻，所思所想，然后将这些“树叶”放入
家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，十年竟积累
下十几大罐。后来，他就用这些积累的资料写成了 一部共有三十卷的巨著《南辍耕录》。
其次，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑 选、精心酿制，才有甘甜可口的蜂蜜。
选材是根据主题需要，有目的的选择恰当 的材料来表现主题，产生最好的效果。
锦囊
唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得 很早，背上饭兜、锦囊，骑上一匹瘦马，沿着 一条小溪漫游。
一路上，他细心观察和了解自然风物，即景 吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊 之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤 奋地进行诗歌创作。
之中，我好像找到具了一体快事让例我：感妈觉很妈舒的服的“枕头”。我连忙爬过去，一觉睡 到大天亮。可醒来怀一看抱，如哪何有温什暖么枕？头呀，那分明是妈妈的怀抱。妈妈见我醒
了，还苦笑着问我：这个“枕头”让你睡的好吗？我们母女俩又闹成了一团。
长大后，妈妈不再像小时候那样宠我了，而是对我非常严格 ，玩的时间
妈妈却笑了笑说："你是我的女儿，我为你扇风，打蚊子是应该的。"我哭了，
那是感动的泪水。 这就是我的妈妈，怎么样呀？
收束全文
又为等对我她身暗打体中完不扇蚊好风子，，，妈直再妈到把只我我好安松打然开开入一窗 睡些户 。。， 晚一可 上次窗 ，偶外 进然具样的 来的体关风 蚊机远 子会事心远 时，例我不 ，我：的够 妈知妈？，妈道妈妈就了妈用夜是只被晚怎能子的忍把清住我风困裹是意好妈，，
妈带给我的，夜晚的安祥也是妈妈带给我的。我对妈妈说："妈妈，谢谢你！"
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布
棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。 可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用 两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地 流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。 我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道 时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘 子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将 橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土， 心里很轻松似的。
从生活中学习写作
同学们，最近你留心观察生活了吗？你 发现你周围的生活有什么变化了吗？
你是通过怎样的方式积累素材的呢？
仔细观察
多读多记
如何积 写自己最熟
累素材？ 悉的
用心感悟
……
捕捉生活故事和细节
每天上学时妈妈不厌其烦地叮嘱“路上要小心。” 妈每天晚上为我准备水果和夜宵。 爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。 爸爸每天都监督我完成作业。 小时候的衣服都是我奶奶洗的。 上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。 在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说： “慢点慢点，别咽着”。 送别时父亲给我买桔子
同学们，你觉得作文难写吗？ 什么是你写作路上的“拦路虎”呢？
写作基本要求
眼睛 标题
四肢健全 结构完整，条理清晰
人的灵魂 文章的主旨
文章主要 内容
美丽的衣服 语言通顺优美
作文成功者的秘诀： 有一双慧眼， 有一颗敏感的心， 善于观察和感悟生活， 从中选择贴切的材料， 表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
迅我有速点便下急会降，说，可：成你"妈天只妈就有，具何是努对学力体对不习学事我起学习，例严习，我：格再 才以妈？学 能后习 考妈一， 上如定有 好好时 大好考 学学不…习好…。，"。"妈妈妈妈妈妈也也，会会我说教知：训道"我妈你。妈是教刚为训才我后是好，，
我也一定会努力的。
生活中，妈妈很关心我 。夏天的晚上，我好热，开着空调，但空调开久了
感受亲情的温暖
——从生活中学习写作
写作目标： 知识与能力：
从生活中选取素材，感受亲人不同形式的爱。 学会表达自己的体验和感悟。 过程与方法： 通过学生的表达交流再现亲人最令自己感动、难忘的事件，重 温家人对自己的关爱与付出，引起同学间的共鸣，感受亲情，激发 学生的感恩之情与写作灵感。 情感、态度与价值观： 感受亲人对我们真挚无私的爱，珍惜点点滴滴的亲情，丰富自 己的心灵。