麦可思调查报告数据中经管系的分析情况
基于麦可思数据调查的就业指导服务分析与思考
基于麦可思数据调查的就业指导服务分析与思考作者：宋天华李同果张科来源：《中共乐山市委党校学报》2021年第02期摘要：基于对乐山师范学院2017届毕业生毕业半年后开展的《乐山师范学院毕业生培养质量评价报告》调查数据，围绕毕业生就业指导服务，得出毕业生求职渠道不平衡、工作区域定位集中、就业指导服务满意度不高、就业指导服务学生参与度不深、实效性不强等问题，提出加强顶层设计、开展横向合作、加强就业指导师资队伍建设、完善就业指导精准系统等措施，进一步促进毕业生充分就业和高质量就业。
关键词：麦可思报告;就业指导;分析中图分类号：G647.38 文献标识码：B doi：10.3969/j.issn.1009-6922.2021.02.013文章编号：1009-6922（2021）02-74-05加强地方高校大学生就业核心竞争力一直是地方应用型高校长期探索的重要课题，也是地方应用型高校能否得到社会认可的重要指标。
采取庖丁解牛的方法对乐山师范学院2017届毕业生就业数据进行深入分析，能够准确找到影响大学生就业指导与服务的症结所在，从而做到有的放矢、药到病除。
一、麦可思调查目的与背景（一）研究目的产品质量是企业生存与发展的根本，毕业生的就业情况则是衡量一所大学对社会贡献的尺子。
通过第三方麦可思数据公司对乐山师范学院2017届毕业生毕业半年后的就业情况进行全面调查[1]，可以真实、全面地了解毕业生的就业质量、教育教学、学生服务落实、用人单位评价、校友评价、行业特色和素质、能力及知识等情况。
根据调查数据进行深入分析可以挖掘学校各项工作的运行状态，以及学生和用人单位最关注的方面，进一步总结经验，查找问题，寻求办法，从而有效地推动学校的教育教学改革和人才培养质量的提升。
（二）调查背景与样本情况乐山师范学院自2012年就提出了“争创省属一流”高校的目标。
一流是表示一流的学科、一流的专业、一流的就业和一流的贡献，寻找非一流的因素和指标是创造一流的前提。
物联网麦可思
物联网应用技术专业剖析报告我校委托麦可思数据有限公司对毕业生进行调研，通过对麦可思公司提供的《社会需求与培养质量年度报告》能够有效的了解毕业生状况，更关键的是我们能够从中了解到专业人才的社会需求，还能使我们找到专业所存在的问题进行整改。
本次是针对2011级学生毕业一年后的就业情况进行了全方位的分析，有很多指标我们专业比往年有提高，但也有的指标比往年有下降，全体老师认真学习了这个报告，并对所涉及的问题进行了认真的剖析和研究，现将情况汇总如下：一、调查样本分析1.基本情况物联网应用技术专业11级学生共53人，有效邮箱52个，占98%；被调查的邮箱个数是49，回收有效的问卷数为30份，回收问卷率（即答题率）为61%，回收问卷数占毕业生总人数（即抽样比例）的56.6%。
2.数据分析从数据上来看，答题率、抽样比例均比去年有了大幅的提升，并且排在全校第五的位置。
数据说明学生对学校的认同度有了较大提高，同时也说明在调查过程中辅导员、专业负责人的督促起到了作用。
只有数据样本覆盖面广，学生参与答题率高，这样才能反应出学生就业的真正情况，所做的调研分析才有意义。
3.应对措施（1）继续加强学生思想教育，在校时要多跟学生灌输学生参与调研的重要性，让学生明白参与调研是利己利校的事情，只有专业建设好了，学校的声誉才能好，学校声誉好了，对于学校的毕业生肯定会带来积极的作用。
（2）学生在校时就要注意与学生的沟通，学生毕业后参与调研很多情况下都是基于学生对学校的感情，学生对学校的感情又来自于学生在校期间的感受，只有平时多与学生沟通，了解学生的状况，解决学生的问题，学生才能信任老师，信任辅导员。
二、就业竞争力指标分析就业竞争力包含的指标比较多，有就业现状满意度、毕业半年后的就业率、月收入、专业相关度、离职率等，下面就这些指标进行分析。
（一）就业率1.基本情况物联网应用技术就业率为81%，有部分学生选择了继续学习。
2.数据分析从数据上来看，与上一指标“就业满意度”也有一定的关系，也说明了计算机行业岗位需求量还是很大的，学生的就业率相对还是可以的，这也得益于近年市场转暖，社会经济环境有一定程度的好转，特别是中小型企业，从后面的数据可以知道中小型企业的对我们专业人才的影响相当大。
马克思主义经济学中的经济统计与数据分析
马克思主义经济学中的经济统计与数据分析经济统计在马克思主义经济学中扮演着至关重要的角色。
它作为马克思主义经济学的基础工具，为我们提供了深入了解和分析现代社会经济运行的数据和方法。
通过经济数据的收集、处理和分析，我们能够更好地了解生产、分配、交换和消费等经济活动的本质，并指导我们更好地实施马克思主义经济学的理论。
本文将重点讨论经济统计在马克思主义经济学中的重要性，并分析其在马克思主义经济学理论研究和现实应用中的作用。
经济统计的基本概念是在经济学研究的基础上，运用数理统计方法和技术手段对经济现象进行系统观测、记录和分析的学科。
它通过对经济活动中的各种指标和现象进行数据收集，将这些数据进行整理、加工和分析，最终转化为可供使用的信息。
在马克思主义经济学中，经济统计不仅是理论研究的重要工具，也是政策制定和实施的重要支撑。
首先，马克思主义经济学强调对资本主义经济运行规律的深刻认识和揭示。
经济统计提供了丰富的数据资源，为我们深入分析资本主义生产关系的状况提供了有效的支持。
它通过对GDP、劳动力就业、物价指数等多方面的数据采集和处理，揭示了资本主义经济内在的矛盾和规律性，为我们提供了理论和实践上的重要参考。
经济统计提供的大量实证数据，有助于马克思主义者更加客观地认识和理解资本主义经济的本质和发展规律，为社会主义建设提供了坚实的理论基础。
其次，经济统计在实践中对马克思主义经济学理论的验证具有重要意义。
通过对实际经济活动的数据收集和分析，我们可以对马克思主义经济学的理论假设和结论进行验证，进一步丰富和完善这一理论体系。
例如，通过对生产关系发展、阶级斗争和剩余价值率等指标的监测和研究，我们可以更准确地了解资本主义制度下阶级矛盾的演变及其规律性，为马克思主义经济学的理论持续更新提供了重要的实证依据。
此外，经济统计也为马克思主义经济学的政策制定和实践应用提供了坚实基础。
通过对就业、收入分配、社会福利等方面的数据采集和分析，我们可以更加科学地制定和评估宏观经济政策，为社会主义建设提供可靠的政策支持。
麦肯锡全球调查及经济管理知识分析
麦肯锡全球调查：经济状况快照（2010年8月）大多数企业高管认为，美国金融服务业的改革是实现稳定的必要步骤。
同时，他们对整体经济的看法自6月份以来没有多大变化，但是，乐观情绪在美国日渐衰退，而在欧洲则不断增强。
2010年8月本文包括：•第1 页: 引言•第2 页：金融服务改革的影响o图表1：更多监管？o图表2：美国金融服务业的竞争力•第3 页o图表3：停滞之夏o图表4：美国经济前景•第4 页o图表5：员工数量变化o图表6：资本投资与并购的进展•致函编辑在对麦肯锡最近一次调查做出回应的全球企业高管中，大部分人认为，美国金融业最近的改革是实现经济稳定的必要步骤1。
然而，它们对金融改革法案对金融服务公司竞争力影响的看法却大不相同。
这个夏天充满了金融监管的不确定性、目睹了一些主要经济体的重大监管及政策变化、以及股票市场的波动，已为人感知的走向稳定的一步正是在这样的环境下来临。
从全球而言，高管们透过各种各样的不确定性，对各国经济及其企业前景的展望与6月份大致相同：正面多于负面，尽管现在的希望程度要小于去年春天。
最为显著的差别是，北美高管现在对目前和未来的环境最缺乏信心。
调查结果还显示了其他一些积极的迹象。
尽管存在目前的不确定性，一半以上的受访者表示，他们的公司并未推迟投资或并购，这凸显各种规模的公司对增长的希望。
只有12%的高管们认为，问题重重的全球市场将在年底压倒国内的基本面，而持此态度的高管比例6月份为18％，有较大幅度下降。
返回顶端注释：1网上调查的时间为2010年8月2日～6日，共收到2850名高管们的答卷，高管们来自各个地区、各行各业、不同职能部门以及不同的资历。
金融服务改革的影响初夏时节，全球金融机构面临的最大不确定性之一是美国政府是否对美国的金融服务业进行改革以及怎么改。
本次调查前两周，最终法案由总统签署成为了法律，从整体上看，这一举措受到受访者的欢迎。
美国国内以及国外的高管中，分别有61%和73%的人认为，改革是稳定经济的必要步骤。
麦可思研究高校专业课程有效性分析
【特别策划】大学课程能否经受职场考验？——高校专业课程有效性分析要把课程建立在学生需要学什么而非教师想要教什么的基础之上。
——摘自：詹姆斯·杜德斯达，《21世纪的大学》 课程是高校实施教学的主体过程，高校人才培养的质量很大程度上取决于课程的有效性。
一门课程是否应该开设？在课堂上应该传授给学生哪些知识？重要的衡量标准就是其是否符合社会需要。
本文通过已就业毕业生对在校期间所学专业课程作出的评价，展示中国高校专业课程有效性现状，并考察有效的课程可能为大学生职业发展带来的帮助。
特别策划大学课程能否经受职场考验？ 伯客观察 必须请就业的毕业生 评价课程 本期导航 点击下列标题即可选读麦可思专访 东南大学副校长 郑家茂 天津职业大学校长 董刚本分析所用数据来自于麦可思对150多所高等院校进行的2010届毕业生半年后调查，其有效样本总数约为18.1万份。
其中本科院校有效样本数约为5.1万份，高职高专院校有效样本数约为13.0万份。
>>> 主要结论 核心专业课程重要度：高职高专 > 本科 核心专业课程满足度：本科 > 高职高专 麦可思调查表明，2010届本科和高职高专毕业生认为重要的核心专业课程均不能很好地满足工作要求（课程满足度均低于60%）；从事专业相关工作的毕业生比从事专业无关工作的毕业生更认同专业课程的重要性。
课程重要度：是指由就业的毕业生判定课程在自己的工作中是否重要。
就业的毕业生包括：“受雇全职工作”、“受雇半职工作”、“自主创业”。
被调查的毕业生认为课程对工作的重要度评价分为“无法评价”、“不重要”、“有些重要”、“重要”、“非常重要”、“极其重要”，其中“有些重要”、“重要”、“非常重要”、“极其重要”属于重要的范围。
课程满足度：回答了课程“有些重要”到“极其重要”的毕业生会被要求回答课程训练是否满足工作要求，满足度指标是回答某课程能满足工作的百分比。
高校人才培养和就业分析——基于麦可思报告数据
高校人才培养和就业分析——基于麦可思报告数据吴婷婷; 夏星【期刊名称】《《科技创业月刊》》【年(卷),期】2019(032)008【总页数】3页(P116-118)【关键词】麦可思报告; 高校人才培养; 就业状况【作者】吴婷婷; 夏星【作者单位】湖北工业大学湖北武汉 430068【正文语种】中文【中图分类】G6420 引言麦可思公司(MyCOS)是受政府、学术界、商业机构和社会公众共同认可的中国第三方教育数据咨询和质量评估专业机构，具有良好公信力。
麦可思报告以全新的视角、较为科学合理的理论模型和指标体系，重点对人才培养质量进行问卷调查和对比分析，有利于突显高校人才培养的首要职能，突出高校教学工作的中心地位。
以往高校所重视的武书连排行榜、武大排行榜、网大排行榜、校友排行榜等，主要以学校声誉、学术成果、学术资源、教师资源、学生情况作为指标进行综合评价，因科研状况和学术成果指标较硬，便于量化、占比较大；而人才培养质量指标较弱、占比较小。
但是，从某种意义上来讲，以排行榜相关指标作为衡量工作的主要手段和指标可能会弱化高校人才培养的首要职能。
麦可思公司把人才培养质量作为评价高等教育的最主要内容，通过对毕业生的就业数量、就业质量、就业流向、就业能力与知识满足程度等方面的分析，来反映社会需求与就业质量，数据有一定参考价值，也反映出市场化环境下衡量和评价高等教育质量的必然趋势。
近年来各大高校都陆续将麦可思公司的报告作为本校人才培养和就业状况的重要评价手段。
1 麦可思报告科学性及偏差麦可思报告是以调查问卷为基础形成的，其评价指标设置较为科学合理，但在施测方面也存在一定的偏差。
1.1 效度报告评价体系观测维度不够全面。
此调查问卷设计者王伯庆是留美学者，所以在选择观测维度时借鉴国外的指标体系较多，对中国高校教育的特色、特征考虑不够。
我国高校施行的是党委领导下的校长负责制，党委领导是社会主义办学方向的重要保证，因而德育工作在高校教育中十分重要。
麦可思调查
房地产销售经纪人
职业：根据《麦可思中国职业 分类词典(2013版)》，2012届半 年后调查覆盖了本科毕业生能够 从事的职业为584个。
毕业半年后：指的是毕业半年 后即第二年2月。麦可思在此时 展开调查，收集数据，此时大学 毕业生的就业状况趋于稳定，工 作了几个月也能够评估自己的工 作能力。
4303 金融学 4287 工商管理 4142 会计学
4096 金融学
新账户办事员
4091 金融学
市场研究分析师
销售经理
一线销售主管(非零售)
出纳员 柜员和租赁服务员 一线销售主管(零售)
4088 市场营销
4064 国际经济与贸易
4044 市场营销
4022 金融学 3996 金融学 3991 市场营销
月收入：指工资、奖金、业绩 提成、现金福利补贴等所有的月 度现金收入。
来源：麦可思
3965 市场营销
3877 会计学 3875 广告学 3873 市场营销 3747 国际经济与贸易
国际经济与贸 易 财务管理 土木工程 工商管理 广告学
3742 市场营销
工商管理Βιβλιοθήκη 3737 人力资源管理 3731 英语
3644 市场营销
国际经济与贸 易 国际经济与贸 易 制药工程 国际经济与贸 易 国际经济与贸 易 国际经济与贸 易 市场营销
财政学
国际经济与贸 易 国际经济与贸 易 国际经济与贸 易 市场营销 国际经济与贸 易 会计学 会计学 工商管理
销售工程师
审计员 房地产经纪人 管理分析人员 公共关系专家
生产及操作人员的初级主管
麦可思-2012届本科毕业生从事
的前50位高薪职业及其对应专
【最新】麦可思-中国2016届大学毕业生求职与工作能力调查 报告
【最新】麦可思-中国2016届大学毕业生求职与工作能力调查报告麦可思-中国2011届大学毕业生求职与工作能力调查报告2011年6月9日，由麦可思研究院(MyCOS Institute)独家撰写、社会科学文献出版社正式出版的2011年就业蓝皮书《2011年中国大学生就业报告》正式发布。
此次蓝皮书发布得到了诸多教育专家、学者、关心高等教育和大学生发展的社会知名人士的关注，他们都对2011年就业蓝皮书给予了高度评价。
《2011年中国大学生就业报告》是自2009年以来的第三次年度报告。
就业蓝皮书首度出版以来，受到政府、高校及社会各界的广泛关注，是一份基于科学的数据调查来研究高等教育的权威报告。
报告通过对毕业生的就业数量、就业质量、就业流向、能力与知识的满足程度、为读研所做的本科学术准备的分析，来反映社会需求与就业质量。
就业质量是大学生培养质量的最主要的社会评价指标。
大学生就业状况既反映了大学生培养满足社会需求的状况，也反映了大学生培养质量。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)指出，把提高质量作为教育改革发展的核心任务;适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准;建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制。
中国近20年的经济高速增长，其职业和能力需求变化已属世界最快的行列，中国需要跟踪社会对大学毕业生的需求，为调整高校的专业结构、课程设置、教学方式提供科学依据。
2011年就业蓝皮书基于麦可思公司对2010届大学毕业生半年后的抽样调查以及对2007届大学毕业生三年后的抽样跟踪调查研究撰写。
2010届大学毕业生半年后调查抽样达到46万余人，回收问卷约22.7万份;大学生毕业三年后职业发展调查对象为曾经在其毕业半年后参与过调查的2007届毕业生群体(回收问卷约20.3万份)，本次调查为该答题群体三年后的连续跟踪调查，回收问卷约10.95万份。
今年的年度报告共分为三个子报告:“应届大学毕业生就业报告”、“大学毕业生中期职业发展报告”和专题研究“高等教育人口流动分析”。
麦可思-腾讯《2009届大学毕业生就业跟踪月度报告》3月分析报告.doc
每月一号请关注麦可思-腾讯《2009届大学毕业生就业跟踪月度报告》三月结果分析麦可思人力资源信息管理咨询公司腾讯教育频道2009年4月1日发布调查介绍本月调查是从2月26日开始，3月25日结束。
收回独立IP 地址的2009届大学毕业生有效答卷共21876份，其中本科12142份，高职高专9734份。
该调查结果代表着被调查的2009届大学生人群的签约状态。
调查方式是挂网调查。
数据收集由腾讯教育频道负责完成，问卷设计、数据分析与解读由麦可思（MyCOS ）负责完成。
一、签约分析1、2009届大学生被调查者截至三月底的签约现状2009届本科被调查者截至3月底的签约现状3%33%64%未与雇主签约已签约但被雇主取消已与雇主签约2009届高职被调查者截至3月底的签约现状65%33%2%未与雇主签约已签约但被雇主取消已与雇主签约2009届大学毕业生被调查者签约率走势10%15%20%25%30%35%40%签约率：%2、2009届大学毕业生未签约者下一步计划2009届本科毕业生未签约者计划继续求职55%准备自主创业16%其他14%准备考研12%准备出国3%2009届高职高专毕业生未签约者计划准备自主创业20%继续求职55%其他25%3、2009届大学生被调查者已签约的雇主分类2009届本科被调查者签约的雇主中外合资/外资/独资17%民营企业/个体41%非政府的非赢利组织1%国有企业28%政府机构/科研事业13%2009届高职被调查者签约的雇主政府机构/科研事业6%国有企业22%非政府的非赢利组织1%民营企业/个体53%中外合资/外资/独资18%4、2009届大学生被调查者签约量最大的行业2009届本科被调查者签约量最大的前5位行业50010001500200025003000制造业电信及电子信息服务业建筑业文化体育教育和娱乐业金融、保险、房地产业薪资：元/月2009届高职被调查者签约量最大的前5位行业50010001500200025003000制造业电信及电子信息服务业建筑业金融、保险、房地产业交通、物流、仓储和邮政服务业薪资：元/月5、各省的2009届大学毕业生截至2009年3月底的签约率被调查者所在省/自治区/直辖市截至2009年3月底的签约率截至2009年2月底的签约率上海41% 27% 黑龙江37% 20% 四川37% 20% 重庆36% 18% 青海36% —陕西36% 21% 北京36% 23% 江苏36% 21% 湖南35% 23% 辽宁35% 16% 浙江35% 18% 甘肃34% 23% 内蒙古34% 25% 湖北34% 16% 吉林33% 21% 江西33% 16% 安徽32% 21% 天津31% 18% 福建31% 24% 云南30% 24% 山西30% 14% 新疆29% 22% 广东29% 19% 河北29% 13% 广西28% 21% 贵州27% 20% 河南26% 18% 山东26% 14% 宁夏24% —海南22% —西藏17% —6、2009届大学毕业生签约率排名前二十的主要专业截至3月底被调查本科生签约率最大的20个专业截至3月底被调查高职生签约率最大的20个专业专业签约率专业签约率地矿类70% 矿业工程类65% 能源动力类60% 安全类63% 地质学类53% 制药技术类53% 材料类51% 能源类52% 仪器仪表类50% 水利工程与管理类50% 测绘类50% 铁道运输类50% 动物生产类50% 民航运输类50% 水利类45% 城市轨道运输类50% 环境与安全类45% 公共服务类47% 材料科学类45% 地质工程与技术类46% 地球物理学类44% 化工技术类46% 海洋工程类44% 机电设备类45% 轻工纺织食品类42% 电力技术类44% 大气科学类42% 测绘类44% 航空航天类41% 市政工程类43% 机械类41% 纺织服装类42% 化工与制药类40% 石油与天然气类42% 电气信息类39% 公安技术类42% 化学类39% 矿物加工类42% 文科试验班类39% 轻化工类41% ——食品药品管理类41%二、2009届大学生签约薪资分析1、2009届大学生截至3月底的签约薪资和期待薪资2009届大学生被调查者截至3月底的签约薪资、期待薪资、工作与专业对口的比例5001,0001,5002,0002,5003,000签约薪资期待薪资专业对口的比例0%20%40%60%80%100%元/月2、本科与高职/专科毕业生不同雇主的截至3月底的签约薪资2009届本科被调查者截至3月底的签约不同雇主的薪资50010001500200025003000中外合资/外资/独资国有企业政府机构/科研事业非政府的非赢利组织（N G O 等）民营企业/个体元/月2009届高职被调查者截至3月底的签约不同雇主的薪资500100015002000250030003500非政府的非赢利组织（NG O 等）中外合资/外资/独资政府机构/科研事业国有企业民营企业/个体元/月3、2009届大学生被调查者签约行业截至3月底的签约薪资被调查者签约行业本科薪资（元/月)高职高专薪资(元/月）采矿业2,4632,070商务服务（咨询、法律、保安等）2,3561,971金融、保险、房地产业2,2751,998电信及电子信息服务业2,2411,797公共行政群众团体2,1431,862电力、燃气、公共环卫服务业2,0951,856交通、物流、仓储和邮政服务业2,0641,761建筑业1,9971,824其他1,9101,731文化体育教育和娱乐业1,9081,681制造业1,8911,687批发业1,8841,794医疗、维修及个人服务1,8391,573零售业1,6861,553旅游旅馆餐饮票务业1,5841,603农业、林业、渔业1,4491,6554、主要省份的2009届大学生被调查者截至3月底的签约薪资被调查者大学所在省/自治区/直辖市本科薪资（元/月)高职薪资(元/月）北京2,4722,119上海2,4152,114新疆2,3442,017广东2,1491,818吉林2,1341,669青海2,1321,994天津2,1161,763内蒙古2,0581,674黑龙江2,0541,751陕西2,0451,769四川2,0211,672湖北2,0171,602云南2,0091,819江苏1,9621,700重庆1,9611,823福建1,9581,821湖南1,9521,754浙江1,9291,777辽宁1,9131,974山东1,8131,481江西1,8131,659山西1,8021,645河北1,8001,722安徽1,7681,535河南1,7541,600海南1,7401,598广西1,7181,907贵州1,6531,449甘肃1,6451,5965、2009届大学生被调查者主要专业截至3月底的工作与专业对口比例薪资（元/月）本科被调查专业签约专业对口的比例地质学类94%2,875地理科学类92%2,276能源动力类91%2,558土建类88%2,078临床医学与医学技术类87%1,635测绘类86%2,165地矿类83%2,549护理学类82%1,435材料类80%2,068环境与安全类79%1,926药学类79%1,685化工与制药类78%2,031交通运输类78%2,025仪器仪表类77%2,081中医学类77%1,824机械类77%1,968公安学类76%2,784材料科学类76%2,166电气信息类76%2,164化学类74%1,942高职被调查专业签约专业对口薪资（元/月）的比例能源类99%1,677材料类95%2,190测绘类89%1,779地质工程与技术类88%1,865临床医学类88%1,555矿业工程类87%2,274土建施工类86%1,807水利工程与管理类84%2,006建筑设计类83%1,970石油与天然气类82%1,901铁道运输类79%1,898建筑设备类76%1,487财务会计类76%1,514医学技术类76%1,466轻化工类75%1,516工程管理类75%1,909艺术设计类72%1,818制药技术类72%1,338汽车类72%1,716公路运输类71%1,748三、性别分析1、截至3月底的被调查男女签约率、薪资、薪资期待、专业对口的比例2009届大学生被调查者截至3月底的签约薪资、期待薪资、工作与专业对口比例、签约率5001,0001,5002,0002,5003,000签约薪资薪资期待专业对口比例签约率0%20%40%60%80%100%。
基于麦可思报告的酒店管理专业发展分析(全文)
基于麦可思报告的酒店治理专业进展分析XX：F27XXXX1006-0278（20XX）06-025-0220XX年黄河水利职业技术学院与麦可思公司合作开展“黄河水利职业技术学院应届毕业生一年后跟踪调研”，对我院20XX 届毕业生情况进行了调查。
麦可思数据有限公司为学院专门提供了20XX届与20XX届毕业生20XX年社会需求与培养质量年度报告，为了促进酒店治理专业健康进展，我从学生就业、工作能力、满足度、主要职业、职业环境等方面对数据进行了动态的关联分析。
一、调查样本说明（一）调查方式向毕业一年后的20XX届高职毕业生发放答题邀请函、问卷客户端链接和帐户，答卷人回答问卷，答题时间约15到30分钟。
（二）调查对象毕业一年后的20XX届高职毕业生。
大学生毕业一年后的就业状况趋于稳定，有工作经历的毕业生也能够评估自己在工作中能力和知识的重要性和要求水平。
（三）调查规模及覆盖面黄河水利职业技术学院提供20XX届毕业生邮箱总数4714个，有效邮箱数4298个，被调查邮箱数4222个。
麦可思共回收问卷2483份，学校的总答题率为58.8%（总答题率=回收问卷数/被调查邮箱数），共覆盖了58个高职专业。
酒店治理专业毕业生78人，有效邮箱76个，被调查邮箱74个，回收问卷46份。
二、调查资料情况（一）高考时选择酒店治理专业的理由（二）酒店治理专业就业竞争力20XX年度的社会需求与培养质量年度报告中酒店治理专业在全院各专业的就业竞争力排名由第24位上升至11位，月收入由20XX元增长至2728元，工作相关度由75%上升至79%，毕业半年内的求职率与往届持平。
其中毕业时掌握的基本工作能力由51%降至50%，就业率则为96%。
（见表2）（三）酒店治理专业最重要的能力及满足度（见表3）（四）酒店治理专业毕业生从事的主要职业（见表4）三、调查结果分析（一）酒店治理专业建设分析1.专业定位酒店治理专业面向高星级酒店、餐饮企业，培养具有现代酒店业经营治理理念，具备牢固专业治理理论知识和熟练职业技能，能从事酒店餐饮、前厅、客房、康乐等一线接待服务与相应的中基层治理工作，有较强的开拓与创新能力的应用型技术人才。
市场营销毕业生就业质量分析报告(麦可思2009-2013)
《社会需求与培养质量年度报告（2013）》报告解读市场营销教学团队一、样本说明2013年麦可思调查涉及市场营销专业和营销与策划专业2个专业，其余各年只涉及市场营销专业。
由于这两个专业在教学和就业方面差别不大,且在2013年起停招营销与策划专业，因此报告分析时，设计两个专业共有的数据，按照1个专业进行合并分析,求其平均值作为分析依据。
如果只有1个专业的数据，则将其作为整体市场营销专业的数据分析。
市场营销5年来均保持数据相对完整。
说明：（1）市场营销教学团队较早实施指导教师制度。
使得专业学生毕业后，依然与专业教师保持密切联系，说明市场营销教学团队非常注重与学生的交流，师生关系较好。
（2）市场营销专业毕业生的就业较好。
一般情况下，只有就业较好的学生才愿意将自己的信息反馈给母校，也就是说市场营销专业每次调查的数据都较为完整,说明市场营销专业毕业生的就业质量较高。
二、数据分析(一）就业竞争力1.就业竞争力指数分析表2 3年来市场营销专业就业竞争力排名市场营销的就业竞争力2011、2012、2013的综合排名分别是第2、第3和第7，综合名次呈下降趋势。
但就业竞争力指数保持在90%左右，没有明显下降，总体还处于较高的位置，在全院排名靠前，特别是3年来都在文科专业中依然排名第1。
造成市场营销专业就业竞争力名次下降的原因有以下几点：（1）专业建设在学院层次上重视不够。
从示范建设至今，学院的专业建设多投向所谓的重点专业，对于发展良好的年轻专业重视不足,导致市场营销专业建设处于缓慢提升的状态，。
教学相对于强势的工科优势专业,竞争力逐渐下降。
(2）市场营销教学团队的课程建设相对滞后，导致专业的可持续发展能力有限。
目前，市场营销专业建设了3门核心课程,其中2门为院级精品课。
相比其他强势专业，少则6-8门核心课程，1—2门国家或省级精品课程而言,课程建设非常滞后。
这样的课程建设情况，导致教学多以教师个人能力为主，教师压力大，且容易出现断档情况，同时也影响了课程教学内容的整合提升的空间。
提高经管类专业实践能力的路径探索
传 统 的 经 管 类 专 业教 学 以 理 论讲 授 为 主 ．辅 以课 程 实践 教 学。 “ 一支粉笔 ． 一 块 黑板 ” 就 可 以 开展 教 学工 作 。近年 来 ， 随 着 多媒 体 技 术 的发 展 和 应 用 ．各 高校 在 实施 教 学过 程 中基 本 上 都采 用 了 多媒 体技 术 ．同 时也 加 大 了经 管 类 专 业 实 验 设 施 的投 入 但 是 从 目前 主 流 的 实验 实践 教 学设 施 配 置 来 看 ． 各高 校 的经管实验 中心都是 以计算机机 房、 模拟仿真室为主 ． 各 机 房 根 据 专 业特 点 配 置相 关 的模 拟 教 学软 件 ．仿 真 实验 室 一 般 模 仿 相 关 业务 流 程和 环 境 所 谓 实验 大 多是 学 生 通过 模 拟 教 学软件进行技 能操作训 练、 验证 性操作 、 模 拟 演练、 小 组模 拟 对抗 等 这种 实验 设 施 的 配 置 ， 对 于 学 生加 深对 相 关课 程 理 论 的理解 、 业务流程 的 了解、 操 作技能 的掌握 等有很好 的效果 。 但是． 由 于模 拟 仿 真 教 学软 件 自身的 局 限 性 ， 其功 能设 置 往 往 比较 简 单 ． 或 者 是 实验 操 作 设 置 在 理 想 的 情 境 下 ． 与社 会 的 实 际情况相距 甚远 ． 因此 ， 学生在做综合 性项 目、 创 新 性 项 目和
考索 ・ 探 微
课程 教育研究
Ｃ ｏ ｕ ｒ ｓ ｅ Ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ
２ ０ １ ４ 年１ 月 上旬 刊
提 高经管类专业 实 践能力的路径探 索
、
基于麦可思调研报告的生物技术及应用专业剖析
基于麦可思调研报告的生物技术及应用专业剖析人才培养中的社会评价指标是衡量人才培养质量的重要指标，引入第三方机构对人才培养质量进行综合评价，能客观反映高职院校办学水平。
本文通过对麦可思数据有限公司对黄冈职业技术学院（以下简称“我校”）进行的毕业生调研报告进行深度分析，探讨了我校生物技术及应用专业建设存在的问题及解决办法，为高职生物技术及应用专业建设提供参考。
标签：高职院校；生物技术及应用；专业剖析一、数据分析1.基本情况麦可思公司的调研以问卷的形式进行，通过毕业生邮箱进行反馈与数据收集。
我校生物技术及应用专业2013届毕业生共24人，参加调查的有效邮箱一共21个，有效邮箱覆盖率为87.5%，有效回收问卷只有9份，有效答题率为41.5%，低于上届的抽样比例（60%）。
2.结果分析（1）数据回收率不高的原因。
①宣传力度不够。
在调查前，学校通知各个学院和专业的调查时间不一致，教师和辅导员没有及时将调查信息反馈给学生。
②少数学生的邮箱有误或者过期，没有及时反馈，导致邮件失效。
③部分学生对母校感情淡薄。
（2）就业现状分析。
①学生毕业半年后离职率高。
主要原因在于刚就业时主要在一些初级岗位工作，如面向一线的操作人员、技术员或者销售岗位，待遇普遍偏低；此外，一般初级岗位需要工作6个月以上的时间才会有所变动，学生通常缺乏忍耐力，不符合他们的预期，认为职业发展受阻，对就业前景失去信心，所以不断更换工作。
但是离职率高并不能说明学生就业质量不高，生物技术行业是一个待遇起点相对较低但是后劲足的朝阳行业，据调研结果分析，本专业的学生在毕业后一年，工作基本稳定，工作满意度也较高。
②大多数学生对就业现状不满意。
我校2013届毕业生的就业满意度不到40%，低于全校平均水平（65%），说明在今后的人才培养过程中，要注重对学生就业质量的提升。
课程的设置要紧密结合市场的需求，实用、易学；实习期间尽量安排到专业相关度高的企业进行顶岗实习，不断提升学生的职业素养和专业技能水平。
高等教育管理数据与咨询行业品牌企业麦可思调研分析报告
高等教育管理数据与咨询行业品牌企业麦可思调研分析报告1、麦可思：中国高教管理数据与咨询产业的开拓人与领军者 (3)1.1、公司发展历程：持续深耕高教数据与咨询服务 (3)1.2、主营业务：打造智能化高教平台 (3)1.3、股权结构：股权集中，子公司辅助母公司行业 (5)1.4、核心竞争力：业界知名品牌，专业化技术团队 (6)2、高教服务行业：承接教育信息化春风，扬帆起航 (7)2.1、细分及产业链 (7)2.2、行业趋势：从信息化1.0时代迈向2.0时代，进入转折阶段 (8)2.3、政策导向：财政补助，政策倾斜为产业发展保驾护航 (10)2.4、高教需求旺盛，大数据教育市场爆发 (13)3、财务分析：教育信息化产业不断发展，带动公司主营业务增加 (15)3.1、主营持续增长，监测类业务占大头 (15)3.2、管理费用增加，其余各项相对稳定 (17)3.3、货币资金充裕，资产负债率降低 (19)1、麦可思：中国高教管理数据与咨询产业的开拓人与领军者1.1、公司发展历程：持续深耕高教数据与咨询服务麦可思数据(成都)股份有限公司是国内首屈一指的高校数据管理跟踪平台的建设者。
公司同时基于高校教育教学、教学管理和毕业生的质量数据，建立来自于社会需求一方的常态反馈机制，为高校未来的教育教学改革提供依据。
公司于2015年10月上市，股票代码为833861。
2006年10月成都麦可思人力资源信息管理咨询有限公司正式成立。
11月麦可思公司正式启动“中国高等教育追踪评估系统(CHEFS)”项目。
CHEFS在中国第一次为高等教育研究提供了专业性的、具有第三方公正性的全国范围数据库，在中国第一次将大学毕业生的工作能力科学地分类、定义和量化，是中国第一次在全国范围内科学地调查和评估中国高等教育人才供应及产业需求。
2008年11月17日，麦可思公司正式受聘为联合国教科文组织产学合作教席理事会常务理事单位。
2009年4月22日麦可思(MyCOS)北京公司正式注册成立。
经管调研报告问卷形式分析
经管调研报告问卷形式分析随着经济的发展和社会的进步，管理学科在现代社会中扮演着重要的角色。
为了更好地了解管理学科的发展和应用，我对经管领域进行了一项调研，并采用问卷形式进行数据收集和分析。
首先，我设计了一份涵盖广泛内容的问卷，包括管理学科的研究方向、研究方法、理论体系等方面的问题。
我将问卷发送给了各个管理学科的研究者和从业人员，并请求他们填写和反馈。
经过一段时间的数据收集和整理，我对收到的问卷数据进行了分析。
首先，我对调查对象的基本情况进行了统计，包括性别、年龄、学历等因素。
通过这些统计数据，我了解到调查对象的整体情况，为后续的分析提供了基础。
接下来，我对问卷中的问题进行了逐个分析。
在研究方向方面，我发现大部分调查对象的研究兴趣集中在市场营销、人力资源管理和战略管理等方面。
在研究方法方面，定量研究方法被应用得更为广泛，而定性研究方法则相对较少。
此外，我还发现在理论体系方面，大部分调查对象认为经管学科的理论体系还有待进一步完善和发展。
除了对单个问题的分析外，我还对不同问题之间的关联进行了研究。
例如，我发现在市场营销研究方向的调查对象中，更多的人偏好使用定量研究方法；而在战略管理研究方向的调查对象中，更多的人偏好使用定性研究方法。
这些关联性的发现为经管学科的研究提供了一定的指导。
通过对问卷数据的分析，我得出了一些初步的结论。
首先，经管学科在市场营销、人力资源管理和战略管理等方面的研究比较活跃。
其次，在研究方法上，定量研究方法得到了广泛应用，但定性研究方法的应用还有待提升。
最后，在理论体系方面，经管学科仍然需要进一步完善和发展。
然而，由于本次调研的样本数量有限，所得到的结论还需要进一步验证和深入研究。
未来，我将继续扩大样本数量，并结合实地调研等方法，进一步探索经管学科的发展和应用，为经管学科的研究和实践提供更多的参考和建议。
麦可思专家解读我校社会需求与培养质量年度报告
麦可思专家解读我校社会需求与培养质量年度报告《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出：“要全面提高高等教育质量，特别是提高人才培养质量.同时,要改革教育质量评价和人才评价制度，开展由政府、学校、社会各方面共同参与的教育质量评价活动。
”为进一步推动学校人才培养方案改革，提高人才培养质量，全面提升学生竞争力和就业质量，电子科技大学中山学院委托成都麦可思人力资源信息管理咨询有限公司对我校2010届毕业生进行毕业生社会需求与培养质量的跟踪测量评估，经过七个月的调查、分析及撰写报告，麦可思公司于2012年2月29日审定完成终稿。
3月22日下午 14：30,就业指导中心在图书馆报告厅举办《电子科技大学中山学院社会需求与培养质量年度报告》专题汇报解读会，邀请麦可思咨询专家马妍女士主讲。
教务处、纪检监察与质量管理处、就业指导中心、信息中心等部门负责人,各二级学院党总支（副）书记、副院长、负责就业工作辅导员、各教研室负责人出席大会，报告会由就业指导中心办公室主任黄李昌主持。
马妍女士介绍,报告紧密围绕我校2010届毕业生开展数据收集分析，调研内容包括—-毕业生就业竞争力和就业质量测评；专业培养特色定位;毕业生基本工作能力和核心知识测评；核心课程有效性评价;求职分析；生源分析；校友评价.数据显示我校2010届毕业生一年后的总体就业指标,包括其就业率、月收入、毕业时掌握的基本工作能力、专业相关度、离职率、愿意推荐母校的比例，在这个基础上计算出各院系及专业就业竞争力指数。
就业竞争力指数综合了就业率、月收入和毕业时掌握的基本工作能力这三项指标,是对大学培养的毕业生就业能力的综合评价。
通过麦可思对2010届毕业生跟踪调研得到的研究数据，对比广东省高校的平均水平，客观分析了我校2010届毕业生跟踪报告的主要结论和发现，认真讲解如何更好地使用毕业生跟踪调研数据。
马妍女士对我校毕业生就业状况进行深度剖析讲解，列举就业率、工作与专业对口率、月收入、离职率、职业吻合度、核心课程有效性、毕业生满意度、校友推荐度等各项数据,客观评价我校毕业生总体情况和各二级学院、各专业毕业生就业状况。
麦肯锡调查报告
麦肯锡调查报告麦肯锡调查报告：洞察未来发展趋势的智慧之光当今社会，随着科技的飞速发展和全球化的深入推进，各行各业都面临着前所未有的挑战和机遇。
为了更好地应对这些变革，了解未来的发展趋势，许多企业和组织都会借助专业的咨询机构进行调查和研究。
而在这些咨询机构中，麦肯锡无疑是最具影响力和权威性的之一。
麦肯锡调查报告是麦肯锡全球研究所的核心产品之一，它以其深度的研究和全球视野，为企业和政府提供了宝贵的参考和决策依据。
这些报告涵盖了各个行业和领域，从经济、金融、科技到教育、医疗、能源等，几乎囊括了人类社会的方方面面。
在麦肯锡调查报告中，我们可以看到一系列精心设计的调研方法和数据分析技术。
通过广泛的问卷调查、深入的访谈、数据挖掘和模型构建，麦肯锡研究人员能够准确地把握各种趋势和变化。
他们不仅仅是收集和整理信息，更重要的是通过对这些信息的分析和解读，提供有针对性的建议和战略方案。
举个例子来说，最近一份关于人工智能在医疗领域应用的麦肯锡调查报告引起了广泛的关注。
这份报告通过对全球范围内医疗机构和企业的调查，揭示了人工智能在提高医疗效率、改善患者体验、辅助医生诊断等方面的巨大潜力。
同时，它也指出了人工智能在医疗领域面临的挑战和风险，如隐私保护、伦理道德等问题。
这份报告为医疗行业的决策者提供了宝贵的参考和思路，帮助他们更好地把握人工智能在医疗领域的发展趋势，制定相应的战略和政策。
除了对特定行业和领域的调查，麦肯锡调查报告还经常关注全球经济的发展趋势和宏观经济政策的变化。
比如，最近一份关于全球经济前景的报告指出，随着全球化的进一步加深和新兴市场的崛起，全球经济将呈现出更加复杂和多变的格局。
报告中提到，新兴市场的消费需求将成为全球经济增长的重要动力，而传统的发达经济体则需要通过创新和转型来应对新的挑战。
这份报告为全球企业和政府提供了宝贵的参考，帮助他们更好地把握全球经济的发展趋势，制定相应的战略和政策。
麦肯锡调查报告的发布不仅仅是为了提供信息和建议，更是为了激发人们的思考和创新。
高等教育管理数据与咨询行业品牌企业麦可思调研分析报告
高等教育管理数据与咨询行业品牌企业麦可思调研分析报告1、麦可思：中国高教管理数据与咨询产业的开拓人与领军者 (3)1.1、公司发展历程：持续深耕高教数据与咨询服务 (3)1.2、主营业务：打造智能化高教平台 (3)1.3、股权结构：股权集中，子公司辅助母公司行业 (5)1.4、核心竞争力：业界知名品牌，专业化技术团队 (6)2、高教服务行业：承接教育信息化春风，扬帆起航 (7)2.1、细分及产业链 (7)2.2、行业趋势：从信息化1.0时代迈向2.0时代，进入转折阶段 (8)2.3、政策导向：财政补助，政策倾斜为产业发展保驾护航 (10)2.4、高教需求旺盛，大数据教育市场爆发 (13)3、财务分析：教育信息化产业不断发展，带动公司主营业务增加 (15)3.1、主营持续增长，监测类业务占大头 (15)3.2、管理费用增加，其余各项相对稳定 (17)3.3、货币资金充裕，资产负债率降低 (19)1、麦可思：中国高教管理数据与咨询产业的开拓人与领军者1.1、公司发展历程：持续深耕高教数据与咨询服务麦可思数据(成都)股份有限公司是国内首屈一指的高校数据管理跟踪平台的建设者。
公司同时基于高校教育教学、教学管理和毕业生的质量数据，建立来自于社会需求一方的常态反馈机制，为高校未来的教育教学改革提供依据。
公司于2015年10月上市，股票代码为833861。
2006年10月成都麦可思人力资源信息管理咨询有限公司正式成立。
11月麦可思公司正式启动“中国高等教育追踪评估系统(CHEFS)”项目。
CHEFS在中国第一次为高等教育研究提供了专业性的、具有第三方公正性的全国范围数据库，在中国第一次将大学毕业生的工作能力科学地分类、定义和量化，是中国第一次在全国范围内科学地调查和评估中国高等教育人才供应及产业需求。
2008年11月17日，麦可思公司正式受聘为联合国教科文组织产学合作教席理事会常务理事单位。
2009年4月22日麦可思(MyCOS)北京公司正式注册成立。
统计分析在经济管理领域中的运用
统计分析在经济管理领域中的运用
李诗琪
【期刊名称】《现代商业》
【年(卷),期】2022()6
【摘要】随着时代的发展,统计学与经济管理的融合程度不断加深。
统计学通过收集和分析数据,挖掘经济发展的规律,能够为企业提供决策参考。
本文主要从宏观经济和企业经营管理两方面分析统计分析的运用价值,论述统计分析在经济管理领域的具体实践方法,重点探究在企业的财务管理、人力资源、风险管理等方面,统计分析的运用情况及存在问题,并提出相应对策。
【总页数】3页(P133-135)
【作者】李诗琪
【作者单位】上海对外经贸大学统计与信息学院
【正文语种】中文
【中图分类】F279.2
【相关文献】
1.论大数据统计分析方法在经济管理领域中的运用
2.统计分析在经济管理领域中的运用探讨
3.统计分析在经济管理领域中的运用探讨
4.试论大数据统计分析方法在经济管理领域中的运用
5.论大数据统计分析方法在经济管理领域中的运用
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麦可思调查报告数据中经管系的分析情况
专业名称
就业竞争力
就业率（半年后）
（示范93%）
平均收入
（2943）
基本工作能力
（示范48%）
就业状况满意度
（示范57%）
对口率
职业期待吻合度
物流
9
100%增长
3075（2498）高于
46
60（与11比持平）
62%（58%）高于
低于平均27%（41%）
理性面对职场，调整心态，适应职场
商务
25%低于平均
65%（平均65%）
88%
与营销重叠
民营多75
36%在1000以上单位
运管
35%
39%最低
73%低于平均
57民营、14中外、19国有
35%在1000以上单位
营销
73%最高
83%排第二高
100%最高
对口
民营多78
48%在50人以下单位
保险
69%
69%
94%
50民营、14中外、36国有
低于平均36%（41%）
保险
91%
2719
63%
专业名称
离职率
愿意推荐
对母校满意度
从事岗位
用人单位
单位规模
物流
44%（34%）
69%（60%）
88%
民营65
46%在1000以上单位
会计
38%低于平均
69%（74%）
87%（99%）
对口
民营多79
37%50人以下单位、31%在200人左右单位21%在1000以上单位
会计
20
97%增长
2549（2654）持平
47
53
90%（89%）高于
高于平均48%
商务
6
100%增长
2881（2457）持平
48
67
37%（65%）低于
高于平均44%
运管
90%（11）
2590（2438）
38
53%
营销
23
100%增长与11比低19）
83%（64%）高于