一年级数学下册第六单元知识点汇总

人教版第六单元认识人民币1、整十数加、减整十数

2+3=5 表示：2个一加3

个一等于5个一,就是5。

20+30=50 表示：2个十加3个十等于5个十,就是50。

70-30=40 表示：7个十减3个十等于4个十,就是40。

整十数加、减整十数,只要把十位上的数相加减,最后补1个“0”就可以了。2、两位数加一位数、整十数

（1）不进位（数学书P64）

25+2=27 25+20=45

先算：5+2=7 先算：20+20=40

再算：20+7=27 再算：40+5=45

两位数加一位数、整十数,要注意个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加。

相同数位的上数才能直接相加。

（2）进位（数学书P65,特别注意,小棒图的圈一圈,用实线圈）

24+9=33

先算：24+6=30 （凑整十的圈法）

再算：30+3=33

★24+9=33

先算：4+9=13 （圈散装的小棒）

再算：20+13=33

★两位数加一位:

个位相加不满十,十位的数不变；

个位相加满十,一定要向十位进1。

（带★的圈法和先算,再算是重点）

3、两位数减一位数、整十数

(1) 不退位（数学书P69页,例1）

35-2=33

先算：5-2=3

再算：30+3=33

35-20=15

先算：30-20=10

再算：10+5=15

两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。相同数位的上数才能直接相减

(2) 退位减

（数学书P70页例2,特别注意,小棒图的圈一圈,减几就用虚线圈几根）

36-8=28

先算：10-8=2 （10根里圈出8根）

再算：26+2=28

★36-8=28

先算：16-8=8散装的必须圈,补圈2根

再算：20+8=28

★两位数减一位数：个位够减,直接减是不退位减法。

个位不够减,要从十位上退1（当作十）和个位合起来一起减,是退位减法。

4、小括号（数学书P74例3）

方法一：10-2-3=5

先算：10-2=8

再算：8-3=5

方法二：10-（2+3）=5

先算：2+3=5

再算：10-5=5

小结：凡是两步加减混合计算,有括号的先算括号里面的,没括号的从左往右算。如：12-5+4（先算减,再算加）

5、解决连加问题（数学书P77例4）

3个同学一起折小星星,每人折了6个,他们一共折了多少个小星星？

（1）加法解答

6+6+6=18(个)

（2）列表解答

6、解决连减问题

28个橘子,9个装一袋,可以装满几袋？

（1）圈一圈解答

（2）箭头减解答

苏教版第六单元100以内的加法和减法1、整十数加、减整十数

先把整十数看成以“十”为计数单位的数,再相加、减,得几就是几十。

2、两位数加一位数、整十数

把相同数位上的数相加,即个位上的数和个位上的数相加,十位上的数和十位上的数相加。

个位相加不满十,十位的数不变；个位相加满十,要向十位进1。

3、两位数减一位数、整十数

把相同数位上的数相减,即个位上的数和个位上的数相减,十位上的数和十位上的数相减。

个位够减,十位上的数不变；个位不够减,要从十位上退1（作十）。

4、两位数加两位数

笔算加法时要注意

（1）相同数位对齐,即个位和个位对齐,十位和十位对齐；

（2）从个位加起；

（3）个位相加满10,要向十位进1。

5、两位数减两位数

笔算减法时要注意：

（1）相同数位对齐,即个位和个位对齐,十位和十位对齐；

（2）从个位减起；

（3）个位不够减,要从十位退1,在个位上加10后再减。

6、解决问题

在解决实际问题时要抓住题目中的“关键词”

若是求“一共的总数”、“付出的钱数”、“原来有多少”……此类题目用加法计算；

若是求“还剩多少”、“卖出多少”、“一个数比另一个数多多少或少多少”……此类问题用减法计算。

北师大版第六单元加与减（三）

1、掌握100以内数的进位加法与退位减法的计算方法,并能正确计算。

2、初步发展估算意识。

一、进位加法

1、20以内数的进位加法。

如：9＋5=,“凑十法”是分小数凑大数,5分成1和4,9加1是10,10加4是14,9＋5=14。我的方法是：看到“9”想到“1”,即5去1余4,再用4加10,9＋5=14。如果是8＋3=,看到“8”想到“2”,即3去2余1,再用1加10,8＋3=11。从而知道7、6加某个数,7与3,6与4。我上面所说的方法就是把凑十法当成了口诀想,使孩子看到就能想到,方法掌握好了很快就能写出得数,并且正确率高。

2、100以内数的进位加法。

如：46＋8=,这个也必须看大数,即看46,因为6加8大于10,所以可把十位上的4加1是5直接写到等号后面46＋8=5？,然后看到“6”想到“4”,把8去4余4,余数4直接写到等号后5的后面46＋8=54。再如：83＋9=9？,看到“3”想到“7”,9去7余2,83＋9=92。

二、退位减法

1、20以内数的退位减法。

如13－8=,减法用的是“破十法”,把13分成3和10,10减8是2,3加2是5,13－8=5。我的方法是：减法看减号后面的数,看到“8”想到“2”,2再与前面的数上的个位数3相加得5,即：

13－8=5。再如：16－7=,看到“7”想到“3”,3加6是9,即16－7=9。

2、100以内数的退位减法。

如：84－9=,因为个位上的数4减9不够减,所以必须借位,把十位上的8直接去1,即84－9=7？看到“9”想到“1”,1加4是5,84－9=75。又如：56－7=4？,看到“7”想到“3”,3加6是9,56－7=49。