唐宋词研究自考复习资料
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唐宋词研究自考复习资料唐宋词研究(课程代码:07564)复习资料
个人结合大纲,仅供参考
目录
一、课程性质与设置目的
二、课程内容和考核目标
第一编词学论略
(一)学习目的与要求
(二)课程内容
(三)考核知识点
(四)考核要求
第二编唐五代名家词
(一)学习目的与要求(二)课程内容(三)考核知识点(四)考核要求
第三编北宋名家词(一)学习目的与要求(二)课程内容(三)考核知识点(四)考核要求
第四编南宋名家词(一)学习目的与要求
(二)课程内容
(三)考核知识点
(四)考核要求
三、有关说明与实施要求
(一)《唐宋词研究》自学大纲的目的和作用(二)《唐宋词研究》自学大纲与教材的关系(三)《唐宋词研究》教材与主要参考书(四)关于自学要求和自学方法的指导(五)对社会助学的要求
(六)对考核内容和考核目标的说明
(七)关于考试命题的若干规定
附录题型举例
一、课程性质与设置目的
《唐宋词研究》是广东省高等自学考试中山大学主考汉语言文学
专业(本科)的一(一)课程性质和特点门必修课,内容包括词学
基础、唐五代名家词、北宋名家词、南宋名家词四个部分。设置本课程的目的,是为了使自学应考者系统地学习唐宋时期词的发展史,把握其间诸多名家的代表性作品,以对名家名作的研读为基础,了解名作的基本内容、名家的创作特色及在此基础上形成的词史发展的规律和特色。
(二)课程的基本目标
本课程的设置目的在于帮助考生在阅读唐宋名家词的基础上,掌
握词的一些基本理论问题以及词的发展历程。通过学习提升考生对作品内涵的理解、对重点作家艺术特征的把握。通过训练考生的理论思维能力,以及作品分析能力,使考生掌握词作艺术分析的方法,学会对作家进行艺术特色的总结。为今后从事相关方面的教学与文化传播打下坚实的基础,也为更高层次的学习以及学术研究打下坚实的基础。
本课程的学习要能够贯彻理论基础与具体作品分析相结合的方法,在理论的基础上分析作品,在具体作品分析的基础上总结艺术规律。
(三)本课程与相关课程的联系、分工与区别
《唐宋词研究》以《中国文学史》、《古代汉语》等课程为基础,是全国统考课程《中国古代文学史》(一)、(二)的有益补充,又是对作为分体文学的词的重要历史阶段认识的深化,兼具基础和深化的双重特性。学习本课程需要在对《中国古代文学史》课程一定的理解的基础上进行。与《中国古代文学史》不同的是,它是以具体词家、具体词作的研读与学习为中心。
《唐宋词研究》使用的教材为《唐宋名家词导读新编》,彭玉平著,中山大学出版社,xx年5月出版。本课程重点:首先是掌握第
一编:词学论略,理解词的名称、起源、体性、体制、风格等问题。在第二编:唐五代名家词,重点掌握李白、温庭筠、韦庄、冯延巳、李煜的作品及相关问题。在第三编:北宋名家词,要重点掌握柳永、晏殊、欧阳修、晏几道、苏轼、秦观、周邦彦的作品及相关问题。在第四编:南宋名家词,重点掌握李清照、陆游、
辛弃疾、姜
夔kuí、吴文英的作品及相关问题。
二、课程内容与考核目标
第一编词学论略
(一)学习的目的与要求
1.掌握常用的词的名称,了解词的各种名称的由来。理解“馀”说与“倚声”说。
2.掌握词 __,重点掌握词起源于隋代初唐说。
3.理解词的体性的种种说法,深刻理解“词为艳科”说、“要眇宜修”说以及词心、词
境的概念。
4.熟悉词的体制。
5.理解关于词的风格的几种说法。
本编重点:关于词的名称的几种说法、词的体性的概念。
本编难点:词的体性的概念以及几种说法。
(二)课程内容
第一章词名释例
1.曲子、长短句、馀三种主要异称。
2.曲子与音乐的关系。
3.长短句与句式的关系。
4.况周颐对“诗馀”的解释,俞彦对“诗馀”的解释。
5.“长短句”的提出。
6.“诗馀”名称的出现时间。
7.关于“诗馀”的四种解释。
8.“倚声”名称的出现时间及基本含义。
9.“诗馀”的内涵。
10.“倚声”的体制特点。
第二章词 __
1.诗词同源说。
2.词源《诗经》说。
3.隋代初唐说。
4.六朝乐府说。
5.六朝浮艳说。
6.认为词起源于隋代初唐说的理论依据。
第三章词的体性
1.音乐系统:燕乐。
2.燕乐系统的三类组成:胡乐、俗乐、清乐。
3.词调与音乐的关系。
4.缪钺提出词的特点是“细美幽约”。
5.王国维提出词的体制特点是“要眇宜修”。
6.宋代词人占籍最多的四个省份。
7.境界说的渊源。
8.“胡夷里巷之曲”
9. 胡云翼的“词为艳科”。
10.王国维的“要眇宜修”。
11.张炎的“清空”说。
12.况周颐的“词心词境”说。
13.王国维的境界说。
第四章词的体制
1.任中敏对词体的分类。
2.区分小令、中调、长调的标准。
3.最先实施三分法的人名、朝代、书名。
4.令、引、近、慢的四分法。
5.三分法与四分法的区别。
6.词调的特点及其。
7.词体结构的基本术语:阙、歇拍、过片、重头、煞拍等。
第五章词的风格
1.词的本色风格是婉约。
2.宋代词人对词的风格的感知。
3.张綖对婉约与豪放风格的划分。
4.王士祯对词派的划分。
5.唐宋词风格中的婉约与豪放之争。
6.婉约、豪放的语源及发展。
(三)考核知识点
第一章词名释例
1.词的主要三种异称。
2.长短句的提出以及与句式的关系。
3.“诗馀”名称的出现时间与它的四种解释。