诗歌写作练习题

一、诗歌写作基础知识部分
1.诗歌的分类：
从表达目的分：
从写作对象分：
从含蓄程度分：
2.诗歌的结构与散文及小说最明显的区别是：
3.诗歌的表达就更自由、更大胆、更出其不意的原因：
4.所谓意象，就是包含：
5.衡量诗歌的句子不能用：
6.在文学作品中，诗歌的篇幅是最短小的原因在于：
7.诗歌表现的是作者的一种独特的主观心理体验，这种心理体验的特点是：
8.现代诗不太重押韵而注重的是：
9.朦胧诗的思想核心：
10.诗歌的名词:
11.诗歌常常是跳跃式的是在：
12.诗歌的结构呈现出的特点是：
13.诗歌意象的选择性是由什么决定的：
14.古代诗歌的音乐性主要体现在：
15.“白发三千丈”的想象方式是：
16.“文，则炊而为饭；诗，则酿而为酒。

”这是对诗歌：
17.诗歌的行列形式本身就有：
18.含蓄程度比较深的诗是：
19.诗歌中最常用的意象形态是：
20.意象的选择性：
21.表达的是诗人在生活中感悟到的诗是：
22.意象的产生是主体的情感或感悟：
23.意象是哪两者的结合体：
24.意象的复杂形态是：
25.意象的简单形态：
26.诗歌的最本质的特征是：
28.诗歌最小的艺术单位是：
27.现代诗歌的特点是：结构跳跃、内容浓缩、想象丰富、富韵律节奏
28.诗歌的浓缩性决定了：
29.朦胧诗特点是：含蓄蕴藉、表达生活哲理、寄寓深厚情感
30.诗歌的意象主要取材于：
31.诗歌中意与象的简单联系是：
32.诗歌最主要的表达目的是：
33.对诗歌中意与象的关系表述正确的是：一个物象可用以蕴含多种情或理
34.王夫之的“情景名为二，其实不可离。

”是说诗歌：
35.“意思尤五谷也，文，则炊而为饭；诗，则酿而为酒。

”是重在说明：
36.使用了词语嫁接的诗句是：
37.现代诗和古典诗歌的本质区别在于：
38.诗歌中留给读者的想象空间是：
39.字数和韵律上要求严格的诗歌是：
40.诗歌所创造的奇特瑰丽形象来自于诗人的：
41.从表达效果上，可以把诗分成朦胧诗和：
42.朦胧诗在新时期成为一个非常重要的文学流派，始于：
43.诗歌意象的复杂形态是什么造成的结果：
44.如果说散文中的意象是常规的，那么诗歌中的意象则是：
二、名词：
1.诗歌是一种在内容上具有高度概括性、丰富想象力和在形式上呈现跳跃式、韵律感的文学体裁。

2.叙事诗是一种诗歌体裁，它用诗的语言和形式刻画人物，有比较完整的故事情节。

同时，也具有诗的意境美和诗的韵律美。

3.意象选择性是指诗歌的意蕴对物象的选择关系，同一个物象对于不同的诗作者来说，内心的体验是不同的，因此，不同的诗作者赋予物象的主观内涵就不同，从而形成不同的诗歌意象。

这就是诗歌的意象选择性。

4.“主观诗”就是表达作者主观情感体验的诗。

5.“客观诗”所写的是作者自身之外的人、物、景等方面的诗。

6.朦胧诗是在20世纪70年代末开始正式出现在文坛，代表人物是北岛、舒婷等。

对人自我价值的重新确认，对人道主义和人性复归的呼唤，对人自由心灵的探求是其思想核心。

意象化、象征化、立体化和隐喻性，则是朦胧诗艺术表现上的重要特征。

三、简答
1.说说诗歌内容的概括力特征。

在文学作品中，诗歌的篇幅是最短小的，其原因就是诗歌具有特殊的概括力。

可以把丰富的内容浓缩在几行或几十行的文字之内。

这种概括力表现为主体对生活素材的高度浓缩，通过概括性的意象表达丰富的思想和情感。

正如清代吴乔说的：“意思尤五谷也，文，则炊而为饭；诗，则酿而为酒。

”（《围炉诗话》）
2.说说诗歌想象力的特征。

诗人对于所要表达的东西，并不直接写出，而是将内在的情感和观念化为生动的意象，并通过语言描绘的意象将心念表现出来。

这种意象是通过想象力参与实现的，由于想象力的参与使诗歌的创造更自由、更大胆、更出其不意，在诗作者独特的心灵的体验下产生奇妙的意象。

如此，诗歌便呈现出奇特瑰丽的美感，给人以独特的审美愉悦。

3.说说诗歌的结构特征。

诗歌的外在结构是呈现分行排列的形态，而内在的结构衔接则是跳跃性的。

由于诗歌的概括性和浓缩性的原因，其结构不能像其它文体那样有明显的过度与照应，诗歌句与句之间、段与段之间表面的联系并不紧密，即所谓跳跃式的。

但诗歌的内在是相互联系的，所以我们说诗歌是明断暗连、形断意连。

4.说说意象和意象的构成。

所谓意象，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄寓主体感情和感悟的客观物象，意象是主观的“意”和客观之“象”的结合体。

正如清代王夫之说：“情景名为二，其实不可离。

”简单的意象形态，是诗中意和象直接对应方式，这种对应关系以联想为主；意象的复杂形态是感觉交融的结果，其对应关系是通过想象完成的。

5.从含蓄程度上，可以把诗歌分成哪四个等级？
（1）直白无味
（2）清新明快
（3）含蓄蕴藉
（4）晦涩难懂
6.简述诗歌的审美特征。

（1）概括力——浓缩内容
（2）想象力——营造意象
（3）跳跃式——衔接结构
（4）音乐感——韵律节奏。