质量分析会PPT
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学校教学期中考试质量分析会PPT模板
我们需要全体任课老师能真正的发自内 心的去关爱我们的学生，激励我们的学 生，发挥团队的作用，挖掘集体的力量。
我们老师们只有发自内心的设身处地的 为他好，我们需要做的只是给他们一点 找到自信的机会和条件。
帮助学生反思，让学生充满信心
一个吵吵嚷嚷、秩序混乱的课堂，很难保证教学目标的完成。 为了使学生能较好地参与学习活动，教师有必要建立一套行 之有效的课堂教学常规，把一些一般性的要求固定下来，成 为学生的课堂行为规范，进而督促形成良好的学习习惯。
增强学生学习主动性
教室内发生的一切保持警
善于利用提问的功能。大
02
觉， 好教师留给孩子们的
04
多数同学在课堂上的表现
印象是：他们的脑后也长
积极，大多数老师在课堂
着眼睛呢。
上是投入的。
01
让全班学生迅速静下心来 学习 ，坚持要求全班学生 予以充分的配合。
03
05
分析课堂内发生的一切 。
教师对同学的注
教学反思
从学生成绩角度分析学生存在问题：
问题一
本次考试中，不少题目都是平时经常练习的题目，但学生 掌握的水平参差不齐，成绩不太理想。
问题二
五班成绩尚可，但与全市差距显著；六班表现不佳，与校 内其他班级有较大差距。两班中等及合格学生成绩均不理 想，与高分学校存在20分差距。
教学反思
从审题角度 分析学生知识掌握
01
有的教师教案不规范，具体表现 在备课节数不足，內容不具体， 没有重难点，没写课后反思。
03
个别教师网络教育任务没有很好
完成。
02
有的组集体备课实施不到位，流于形式，时间短，人员不齐。
教学问题
从期中考试和常规教学检 查中发现存在以下问题：
初中期中考试质量分析会--课件(共27张PPT)
语文学科试卷
本次语文考试基础部分的得分率较高。
1
学生的拼音拼写和课文填空能力较强，这与教师注重阅读和写作练习息息相关，同时教师要求背
诵课文也起到了关键作用。
语文学科
各个年级的教师都反映学生的阅读能力不足，分析能力较弱。
一至三年级阅读能力不足源于读书太少，高年级则由于学生缺乏阅读理解和分析能力，原因是平
感的培养教育力度不足，过于注重知识的传授。此外，个别教师的 能力有限，导致所带科目成绩不佳，拖了整体教学的后腿。
03
解决学困生问题未能 真正落到实处
鉴/往/知/来
再/接/再/厉
04
Grade Analysis of anonymous grades retrieved by all JI students, among the courses with the same course id in different sections and academic years
学生的基础知识掌握不牢固，
02
学习进步速度较慢，且在综合
分析问题并提出解决方案方面
能力有待提升。
03
学风建设、学习习惯的养成是
后段工作的重点
04
培优辅差工作有待加强，尖子
生需要进一步培养，后进生数
量需要减少。
05
特殊学生对班级影响大
教师层面
教育观念难以更新，在教学改革中，部分人自觉或不自觉地将新课程又引入了过去的老路
2
为了加强学生的计算能力，我们需 要关注学生在平时作业中的计算习 惯。部分学生可能过于依赖计算器 进行计算，而我们的教育目标应该 是教会他们正确使用计算器，了解 其功能，并鼓励他们在作业中尽量 不使用计算器，从而提高他们的计 算技能。
期中考试成绩质量分析会PPT
英语学科试卷
1
倡导读英语，说英语，用英语，让学生在使用对话中掌握对话，
不能仅满足于学生会读，会背。
加强英语读写的练习，多练习,多训练。
2
• 本次考试反应出教学常规工作缺少实效 • 各项常规工作还是不到位，问题还是很多
• 课堂上重知识的传授，轻能力的培养，学生学习还是很被动，作业训练形式单调
• 基础知识联系较多，课外积累与拓展训练较少，练习册辅导跟不上新课节奏
数学学科试卷
1
学生计算能力差，口算、笔算、 简便运算都会出错，学生对脱 式计算的运算顺序及简便运算 规律的使用上还存在一些问题。 二年级学生对乘法口诀掌握还 不够熟练，致使计算正确率并 不高。
2
应用题分析能力有进步，大部 分学生能正确列式，但有些同 学计算上失分多；少数学生分 析数量关系方面缺陷明显。
教师要求背诵课文有关。
语文学科
从低年级到高年级教师普遍提到学生的阅读不过关，分析能力差。
一至三年级的阅读不过关原因是读书不过关，高年级则是学生的阅读理解，分析能力差，原因是本次各年Fra bibliotek测试试卷2
学生平时不注意课文句段的分析与理解，只是靠老师的讲解或借助使用参考书，从而导致平时的
内容较全面，分别涉
语言积累不够丰富。如二年级语文第四题补充完成成语，失分较多，四个成语没学过，学生就填
成绩层面
01
班级学科成绩不 均衡，掉队现象
严重
02
部分年级学科成 绩离目标相距太
远
03
部分年级学科成 绩开倒车
暴露出的问题
MIDTERM EXAMINATION
学生层面
01
家校配合与沟通不够
学生的基础薄弱，提高缓慢，
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2023/5/22
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1、制作晚点：共5起，3.3号1起，3.4号1起，3.16号2起，3.17号1起 2、原辅料短缺：共6起，3.13号草莓短缺
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不合格品汇总分析(裱花)
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不合格品汇总分析(裱花)
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不合格品汇总分析(韩晓彤组)
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2023/5/22
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目录
• 1、第一季度质量情况汇总 • 2、质量情况回顾 • 3、投诉汇总分析 • 4、及时性问题分析 • 5、不合格品分析 • 6、过程控制 • 7、品控发现问题汇总 • 8、原辅料报废汇总 • 9、下月工作重点
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原辅料报废汇总
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下月工作重点
1. 生产过程控制的监控； 2. 虫鼠害的控制； 3. 整理并建立内部投诉系统； 4. 5S继续推行； 5. 异物源及异物隐患的排查
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3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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投诉汇总分析
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投诉汇总分析
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投诉汇总分析
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投诉汇总分析
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及时性问题分析
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2024年度-期中考试成绩质量分析会PPT课件
学生表现评价
对学生在考试中的表现进行评价， 包括答题技巧、时间管理、卷面 整洁度等方面。
01 02 03 04
各科目成绩分析
针对各科目的成绩分布、难易程 度、知识点掌握情况等进行详细 分析。
存在问题剖析
对考试中出现的问题进行深入剖 析，如知识点掌握不扎实、审题 不清、答题不规范等。
23
未来考试展望
少数教师存在评分不严谨、误 差较大等问题，需要加强培训 和指导
13
04
考试成绩反映出的问题
Chapter
14
学生知识掌握情况问题
知识点掌握不全面
学习方法不当
部分学生未能全面掌握考试涉及的知 识点，表现出对知识点的理解和应用 不足。
部分学生采用的学习方法不适合自身 情况，导致学习效率低下，难以取得 理想的成绩。
04
其他科目
根据学校实际情况添 加相应的科目和统计 数据。
7
年级成绩对比情况0102 Nhomakorabea03
年级平均分对比
各年级平均分对比，直观 展示年级之间的差异。
年级及格率对比
各年级及格率对比，分析 年级之间的教学质量和学 生学习情况。
年级优秀率对比
各年级优秀率对比，了解 年级之间的优秀学生分布 情况。
8
班级成绩对比情况
部分题目难度较大， 考查学生综合运用能 力
11
学生答题情况分析
大部分学生基础知识掌握较好， 能够正确回答基础题目
部分学生综合运用能力有待提高， 需要加强相关训练
少数学生存在答题不规范、思路 不清晰等问题，需要加强指导和
训练
12
教师阅卷情况分析
教师阅卷认真、负责，评分标 准统一、公正
部分教师阅卷速度较慢，需要 加强阅卷效率
对学生在考试中的表现进行评价， 包括答题技巧、时间管理、卷面 整洁度等方面。
01 02 03 04
各科目成绩分析
针对各科目的成绩分布、难易程 度、知识点掌握情况等进行详细 分析。
存在问题剖析
对考试中出现的问题进行深入剖 析，如知识点掌握不扎实、审题 不清、答题不规范等。
23
未来考试展望
少数教师存在评分不严谨、误 差较大等问题，需要加强培训 和指导
13
04
考试成绩反映出的问题
Chapter
14
学生知识掌握情况问题
知识点掌握不全面
学习方法不当
部分学生未能全面掌握考试涉及的知 识点，表现出对知识点的理解和应用 不足。
部分学生采用的学习方法不适合自身 情况，导致学习效率低下，难以取得 理想的成绩。
04
其他科目
根据学校实际情况添 加相应的科目和统计 数据。
7
年级成绩对比情况0102 Nhomakorabea03
年级平均分对比
各年级平均分对比，直观 展示年级之间的差异。
年级及格率对比
各年级及格率对比，分析 年级之间的教学质量和学 生学习情况。
年级优秀率对比
各年级优秀率对比，了解 年级之间的优秀学生分布 情况。
8
班级成绩对比情况
部分题目难度较大， 考查学生综合运用能 力
11
学生答题情况分析
大部分学生基础知识掌握较好， 能够正确回答基础题目
部分学生综合运用能力有待提高， 需要加强相关训练
少数学生存在答题不规范、思路 不清晰等问题，需要加强指导和
训练
12
教师阅卷情况分析
教师阅卷认真、负责，评分标 准统一、公正
部分教师阅卷速度较慢，需要 加强阅卷效率
2024年度期中考试质量分析pptppt课件
动的原因，提出针对性的改进建议。
25
07 总结与展望
2024/3/24
26
本次考试质量总结
01
02
03
04
试卷难度适中，考查知识点覆 盖面广
学生整体表现良好，平均分和 及格率均有提高
部分学生存在知识掌握不扎实 、答题不规范等问题
教师阅卷工作严谨，评分标准 统一
2024/3/24
27
下一步工作计划与措施
2024/3/24
21
06 考试成绩分布情况分析
2024/3/24
22
年级成绩分布情况
2024/3/24
年级平均分
01
反映年级整体学习水平，可与往期成绩对比，观察整体进步或
退步情况。
年级最高分与最低分
02
展示年级内学生成绩的差异范围，可分析优秀生与后进生的分
布情况。
年级成绩分布图
03
通过柱状图或饼图展示各分数段学生人数，直观呈现年级成绩
促进教学质量的提高 ，为期末考试做好准 备
2024/3/24
发现教学中存在的问 题，提出改进措施
4
汇报范围
考试基本情况
考试科目、时间、地点、参与人 员等
考试成绩分析
平均分、最高分、最低分、及格 率、优秀率等
试题质量评价
难易程度、知识点覆盖情况、区 分度等
改进措施与建议
针对问题提出具体的解决方案和 建议
2024/3/24
9
03 试卷质量分析
2024/3/24
10
试卷结构合理性
试卷整体结构清晰，分为选择题、填 空题、解答题等部分，各部分分值比 例合理。
试卷在题型设计上有所创新，适当增 加了综合性、探究性试题的比例，以 考查学生的综合能力和创新思维。
期中考试质量分析 主题班会PPT
通过对所有学生的考试成绩进行统计，我们发现平均分为XX 分，最高分为XX分，最低分为XX分。同时，我们也对各个分 数段的学生人数进行了统计，以便更好地了解学生的成绩分 布情况。
成绩分布
从成绩分布情况来看，大部分学生的成绩集中在XX分至XX分 之间，占总人数的XX%。同时，也有一部分学生的成绩高于 XX分或低于XX分，这部分学生需要进一步提高自己的学习成 绩。
期中考试质量分析 主 题班会
汇报人：可编辑
2023-12-20
CONTENTS 目录
• 期中考试整体情况回顾 • 各科目考试质量分析 • 学生答题情况与问题分析 • 教师教学反思与改进措施 • 期中考试后学习计划与目标设定 • 期中考试质量分析主题班会总结与展
望
CHAPTER 01
期中考试整体情况回顾
总结词：整体表现良好，部分同 学需要提高解题速度和准确性。
难题解答：部分同学在解答难题 时思路不够开阔，需要加强思维 训练，提高解决问题的能力。
英语科目质量分析
总结词：整体表现稳 定，部分同学需要提 高阅读速度和词汇量 。
详细描述
阅读理解部分：大部 分同学能够较好地掌 握阅读理解的基本技 巧和方法，但在阅读 速度和词汇量方面仍 有提升空间。
不足
部分学生在答题过程中缺乏自信，容 易受到外界干扰，影响答题质量。同 时，部分学生缺乏必要的答题技巧， 需要加强训练和提高。
针对不同层次学生的答题策略建议
学优生
对于学优生，应注重提高其思维能力和解题技巧，鼓励其多做难题、提高解题速度和准确 性。
中等生
对于中等生，应注重巩固其基础知识，提高其审题能力和答题技巧，鼓励其多做练习、提 高熟练度。
CHAPTER 02
各科目考试质量分析
成绩分布
从成绩分布情况来看，大部分学生的成绩集中在XX分至XX分 之间，占总人数的XX%。同时，也有一部分学生的成绩高于 XX分或低于XX分，这部分学生需要进一步提高自己的学习成 绩。
期中考试质量分析 主 题班会
汇报人：可编辑
2023-12-20
CONTENTS 目录
• 期中考试整体情况回顾 • 各科目考试质量分析 • 学生答题情况与问题分析 • 教师教学反思与改进措施 • 期中考试后学习计划与目标设定 • 期中考试质量分析主题班会总结与展
望
CHAPTER 01
期中考试整体情况回顾
总结词：整体表现良好，部分同 学需要提高解题速度和准确性。
难题解答：部分同学在解答难题 时思路不够开阔，需要加强思维 训练，提高解决问题的能力。
英语科目质量分析
总结词：整体表现稳 定，部分同学需要提 高阅读速度和词汇量 。
详细描述
阅读理解部分：大部 分同学能够较好地掌 握阅读理解的基本技 巧和方法，但在阅读 速度和词汇量方面仍 有提升空间。
不足
部分学生在答题过程中缺乏自信，容 易受到外界干扰，影响答题质量。同 时，部分学生缺乏必要的答题技巧， 需要加强训练和提高。
针对不同层次学生的答题策略建议
学优生
对于学优生，应注重提高其思维能力和解题技巧，鼓励其多做难题、提高解题速度和准确 性。
中等生
对于中等生，应注重巩固其基础知识，提高其审题能力和答题技巧，鼓励其多做练习、提 高熟练度。
CHAPTER 02
各科目考试质量分析
2024年期中考试成绩质量分析会主题班会课件
成绩。
06
针对问题的改进措施和建议
Chapter
加强知识巩固和复习
制定复习的复习计划，明确复习目
标和时间安排。
梳理知识体系
02
对所学知识进行系统梳理，形成知识网络，便于记忆和提取。
多做练习题
03
通过大量练习，加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力。
提高应试技巧和策略
各科目成绩分布呈现出一定的差异性，其中数学和英语的成绩分布相对较为均匀， 而语文、物理和化学的成绩分布则相对偏态。
年级成绩对比
与其他年级相比，本年级的平均分和 优秀率均处于中等水平。
需要进一步关注年级内部各班级之间 的差异，以及针对不同科目制定相应 的教学策略。
在不同科目上，本年级的表现也有所 差异。例如，在语文和英语方面，本 年级的成绩相对较好，而在数学和物 理方面则相对较弱。
听力、阅读、写作各部 分得分情况
学生答题技巧及策略指 导
下一步教学计划与重点
其他科目成绩分析
物理、化学、生物等科目 成绩概述
学生掌握情况评估与问题 分析
各科目考试重点及难点解 析
针对性教学措施与建议
04
学生个人成绩分析
Chapter
优秀学生成绩展示
表彰在考试中表现突 出的学生，展示他们 的成绩单和获奖证书 。
熟悉考试形式
了解考试形式、题型、分值等，有针对性地进行 备考。
掌握答题技巧
学会审题、提取信息、组织答案等答题技巧，提 高答题效率。
合理安排时间
根据题目难易程度和分值，合理分配答题时间， 避免时间不足或浪费。
调整考试心态和状态
1 2
保持积极心态
相信自己能够取得好成绩，保持自信和乐观的心 态。
06
针对问题的改进措施和建议
Chapter
加强知识巩固和复习
制定复习的复习计划，明确复习目
标和时间安排。
梳理知识体系
02
对所学知识进行系统梳理，形成知识网络，便于记忆和提取。
多做练习题
03
通过大量练习，加深对知识点的理解和记忆，提高解题能力。
提高应试技巧和策略
各科目成绩分布呈现出一定的差异性，其中数学和英语的成绩分布相对较为均匀， 而语文、物理和化学的成绩分布则相对偏态。
年级成绩对比
与其他年级相比，本年级的平均分和 优秀率均处于中等水平。
需要进一步关注年级内部各班级之间 的差异，以及针对不同科目制定相应 的教学策略。
在不同科目上，本年级的表现也有所 差异。例如，在语文和英语方面，本 年级的成绩相对较好，而在数学和物 理方面则相对较弱。
听力、阅读、写作各部 分得分情况
学生答题技巧及策略指 导
下一步教学计划与重点
其他科目成绩分析
物理、化学、生物等科目 成绩概述
学生掌握情况评估与问题 分析
各科目考试重点及难点解 析
针对性教学措施与建议
04
学生个人成绩分析
Chapter
优秀学生成绩展示
表彰在考试中表现突 出的学生，展示他们 的成绩单和获奖证书 。
熟悉考试形式
了解考试形式、题型、分值等，有针对性地进行 备考。
掌握答题技巧
学会审题、提取信息、组织答案等答题技巧，提 高答题效率。
合理安排时间
根据题目难易程度和分值，合理分配答题时间， 避免时间不足或浪费。
调整考试心态和状态
1 2
保持积极心态
相信自己能够取得好成绩，保持自信和乐观的心 态。
班会 期末考试质量分析会 课件
朋友，坚定的相信未来吧。 相信不屈不挠的努力， 相信战胜死亡的年轻， 相信未来热爱生命。
——加油！
开学初 开学一周
月考后
考前四天
开学一月
月考一天后 后
考前五天
考试快到了
开学两周
得知考试时 间
考前六天 考前七天
考前三天
考试中
考前两天
考前一小时
考前一天
考前一天晚 上
走出考场 走出考场
01 考试情况介绍 02 考试成绩反思 03 学习小技巧
考试完后总结固然重要， 但是更重要的是找到新的 起点。
析原因，总是怨天尤人）； ③ 学习方法不合适；
1
有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没 有充分挖掘自己的潜力。
2
有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象.
课堂效率低、学习成绩不理想。
3 部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力。
4
有 有不些 充按学 分要生挖求掘学做自习练己目习的的、潜性作力不业。明.没确能，合导理致安学排习时无间动。力。没
01 考试情况介绍 02 考试成绩反思
03 学习小技巧 04 未来展望
02 考试成绩反思 03 学习小技巧 04 未来展望
➢ 走进我们的成绩：
也许要感受酸甜苦辣的滋味； 也许要历经风霜雷电的洗礼； 也许要学会从蛹到蝶的等待；
善于分析、善于总结是成功的基石。
排名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
动手
持之以恒，形成习惯：
一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的 多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自
主的去做，想停止都难。
制定周详的学习计划：
学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天
小学考试教师成绩质量分析会PPT成绩质量分析PPT课件(带内容)
今后教学建议
Teachers test quality analysis
通过本次考试，不但使我们看到了自己的不足，也为以 后的工作明确了方向，相信全校教师对于提高我校教学质量 是有信心的，也是有能力的。
只要全体教师端正意识，明确责任，改进教法，真抓实 干，一定会取得更大的进步。
立志笃行· 争创佳绩
教师业务能力不够强，教学方法不够灵活，课堂教学过程中就例题讲例题，就课文读课文，就练习做练习，缺乏教 学思想的渗透，学习方法的指导。从测试中看，学生的阅读能力较低，写作能力较低，
3 学困生问题未解决
解决学困生问题未能真正落到实处。
第4节
今后教学建议
今后教学建议
Teachers test quality analysis
4. 我校要落实好学生良好的日常行为习惯和学习习惯养成工作，习惯的培养是一项长期的工作，必须持之以恒严格训练，否则， 我们所付出的劳动就会事倍功半或付诸东流。
今后教学建议
Teachers test quality analysis
努力提高教师专业素质
① 努力提高业务能力。一些教师在教学上下了很大功夫，加班加点，可教学成绩却不尽人意，这就要提高业务能力，就一定要 挤出时间阅读，切不可以任何借口拒绝学习。
3、学生的字词积累不够，中年级体现在学生作文水平不高，低年级则表现在学生不能够规范的书写字词 ，字词掌握的也不够牢固。
个别学生书写还不是那么认真工整，除此之外，学生对课文内容掌握不够扎实，平时对学生的阅读训练和写话培养还不够到位
改进识字教学
教师应当改进识字教学 方法，加强基础知识训
练。
01
建议
Teachers test quality analysis
高三第一次质量分析会 PPT
三种班级管理层次
相对宽松,有人格力量,学生自主学习
一切从严要求,从培养习惯入手,学生集中 精力于学习
学生不服管理或者宽松后精力不在学习上
教师得失败:往往把对学生得不喜欢过多地表现在嘴上, 体现在眼里。缺少爱得纯真 家长得失败:往往把对学生得喜欢过多地表现在嘴上,体
现在眼里。缺少爱得智慧
❖ 三、思考—增进我们得教育智慧与教育境界
三种教师得价值观
把教书当职Байду номын сангаас:作为社会生活中谋生得 一种手段,一种社会劳动者得角色
把教书当事业:具有一定得目标,力求产 生一定得影响
把教书当志业:立志于干出一番成就,有 志于献身教育
❖ 四、建议
1、强化“三基”,夯实基础 2、全面复习,系统整理知识,查漏补缺,优化知
识结构 3、加强对知识交汇点问题得训练 4、不搞题海取胜,注重选择题目得质量与处理水平 5、注意归纳总结常用得解题思想方法 6、上好各种类型得新授课、复习课、试卷讲评课、成绩分析课、 周会课 7、落实作业批改与习惯得养成,分分必争 8、分类指导,BC班坚持“面向中等生,重视中低档题”得基本方 针 9、注重学生得心理辅导与心理调节,调控好学生情绪 10、搞好培优辅差、临界生得针对性辅导,做到心中有数 11、发挥集体团队得作用 12、严格管理学生,做好高三工作纪律得落实
高三第一次质量分析会
❖ 一、靖州一中高中教学质量目标
❖ 靖州一中教学质量四途径
❖ 靖州一中素质教育六方面
❖ 靖州一中素质教育12个维度
❖二、奋斗—咬定质量不放松
❖二、奋斗—咬定质量不放松
❖二、奋斗—咬定质量不放松
❖二、奋斗—咬定质量不放松
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
相对宽松,有人格力量,学生自主学习
一切从严要求,从培养习惯入手,学生集中 精力于学习
学生不服管理或者宽松后精力不在学习上
教师得失败:往往把对学生得不喜欢过多地表现在嘴上, 体现在眼里。缺少爱得纯真 家长得失败:往往把对学生得喜欢过多地表现在嘴上,体
现在眼里。缺少爱得智慧
❖ 三、思考—增进我们得教育智慧与教育境界
三种教师得价值观
把教书当职Байду номын сангаас:作为社会生活中谋生得 一种手段,一种社会劳动者得角色
把教书当事业:具有一定得目标,力求产 生一定得影响
把教书当志业:立志于干出一番成就,有 志于献身教育
❖ 四、建议
1、强化“三基”,夯实基础 2、全面复习,系统整理知识,查漏补缺,优化知
识结构 3、加强对知识交汇点问题得训练 4、不搞题海取胜,注重选择题目得质量与处理水平 5、注意归纳总结常用得解题思想方法 6、上好各种类型得新授课、复习课、试卷讲评课、成绩分析课、 周会课 7、落实作业批改与习惯得养成,分分必争 8、分类指导,BC班坚持“面向中等生,重视中低档题”得基本方 针 9、注重学生得心理辅导与心理调节,调控好学生情绪 10、搞好培优辅差、临界生得针对性辅导,做到心中有数 11、发挥集体团队得作用 12、严格管理学生,做好高三工作纪律得落实
高三第一次质量分析会
❖ 一、靖州一中高中教学质量目标
❖ 靖州一中教学质量四途径
❖ 靖州一中素质教育六方面
❖ 靖州一中素质教育12个维度
❖二、奋斗—咬定质量不放松
❖二、奋斗—咬定质量不放松
❖二、奋斗—咬定质量不放松
❖二、奋斗—咬定质量不放松
大家应该也有点累了,稍作休息
大家有疑问得,可以询问与交流
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
不符合类别 一般不符合项 建议改进项
不符合项目数 8 7
整改完成数 8 7
完成情况 完成 完成
2015/12/21
四、TQM审核问题整改验证关闭情况
2015年TQM审核关闭情况 2015年TQM审核不符合项 目已全部关闭
一
• 全优产业链推进情况及2016年规划
二
• 产品发货量与质量问题分析
三
• 典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况；
一、全优产业链推进情况及2016年规划
平台框运输工装
一、全优产业链推进情况及2016年规划
上支架运输工装
一、全优产业链推进情况及2016年规划
我公司增添了2.5MW和2.0MW 各3套 焊接工装。
一、全优产业链推进情况及2016年规划 1.3 新工装/设备运用
为了更好的控制产品防腐质量，并保证产 品交期，我公司正在建造自动化喷漆流水线， 预计2016年1月投入使用。
谢谢！
THANK YOU FOR YOUR ATTENTION
无锡市宝业机械制造有限公司
为保证产品在存储运输过程中 不氧化、不生锈，我公司使用自 封袋或气泡膜单独包装。
一、全优产业链推进情况及2016年规划 1.1 树立包装标杆
单套产品成套包装，便于客 户使用
一、全优产业链推进情况及2016年规划
全面运用特殊设计的包装 箱对产品进行包装，避免产品 在运输过程中产生质量问题。
一、全优产业链推进情况及2016年规划 1.2 新工装/设备运用
TOP 4
TOP 3 TOP 2 TOP 1
个别产品漏加工装配孔
锁定套油漆脱落 提升机护栏焊接错误 滑环拨叉焊接变形，平行度、平面度超差。
已关闭
已关闭 已关闭 已关闭
以下是部分问题的具体纠正/整改情况
三、典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况
滑环拨叉平行度/平面度超差 纠正预防措施：
•更改加工工艺：由原来的直接焊接， 改为将连接板加厚2mm，焊后机加 工，保证平面度及平行度。 •增加检测比例：100%全检，用高度 尺在测量平台上逐一测量高度及平行 度，用0.4mm塞尺检测A基准平面度， 保证产品均符合要求再出厂。
整改结论：已关闭
三、典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况
螺纹孔未进行回丝 纠正预防措施情况：
•按喷漆作业指导书进行操作，凡是 有螺纹孔的产品，包装前必须过丝处 理，并进行自检； •质检部门按照自检、互检制度对不 按要求操作的行为进行罚款处理！
整改结论：已关闭
3、典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况
四
• TQM审核问题整改验证关闭完成情况；
五
• 新技术工艺的应用、过程管控、新工装设备投入等亮点工作。
二、产品发货量与质量问题分析
截止到2015年10月中旬，宝业公司成品发货相关数据统计如下：
序号 1 2 3 4
项 目 1.5MW二代变桨附件 1.5MW刹车盘 2.0MW结构附件 2.5MW结构附件
100%
99.98%
2月
100%
99.92%
3月
100%
99.94%
4月
100%
99.87%
5月
100%
99.82%
6月
100%
99.85%
7月
100%
99.92%
8月
100%
99.89%
9月
100%
99.97%
10月
100%
99.98%
11月
100%
12月
100%
2015/12/21
一
• 全优产业链推进情况及2016年规划
五、新技术工艺的应用、过程管控、新工装设备投入等亮点工作 5.3 过程控制-公司产品摆放
公司产品
五、新技术工艺的应用、过程管控、新工装设备投入等亮点工作 5.4 引进新管理方法 2016年我公司将引用六西格玛管理方法。 六西格玛除了需要好的流程管理并 不断改进来达到做一百万个产品有3.4个 次品的目的外（或是一百万件事情只有 3.4件事情是错误），还是衡量流程好坏、 促使不断优化流程好方法，是一种管理 哲学。六西格玛能给宝业带来降低低质 量产品的成本、提高资金流转次数和全 员参与不断追求卓越的好处。六西格玛 水平还能使所有人员都有领导才能、永 远对现状持有怀疑态度等功效。
一
• 全优产业链推进情况及2016年规划
• 产品发货量与质量问题分析 二
• 典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况； 三
• TQM审核问题整改验证关闭完成情况； 四
• 新技术工艺的应用、过程管控、新工装设备投入等亮点工作。 五
一、全优产业链推进情况及2016年规划 1.1 树立包装标杆
锁定套出现油漆脱落 纠正预防措施情况：
•喷砂前对产品表面油污进行有效清 洗，检查表面清洁度； •喷砂后对产品进行粗糙度对比，不 符合要求的重新喷砂； •防腐过程中严格按照喷漆作业指导 书控制各层次干燥情况。
整改结论：已关闭
三、典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况
对相关责任部门及责任人下发的《质量警告》
为满足供货需求，我公司制作一批 专用工装，投入使用；产能得到明 显提升。
2015/12/21
一、全优产业链推进情况及2016年规划
因天气等原因，造成油漆防腐干 燥缓慢，影响生产进度；我司现已 增添烘干房，以保障产品交期。
一、全优产业链推进情况及2016年规划
我公司研发新的运输工装，保 护产品不受外力影响而导致变形。 （支承框架工装）
一、全优产业链推进情况及2016年规划
新增加整套油漆防腐设备，大 幅增加了油漆防腐产能。
一、全优产业链推进情况及2016年规划
为了更好的控制产品焊接质量，并保证产 品交期，我公司焊接机器人已调试完成。
一
• 全优产业链推进情况及2016年规划
二
• 产品发货量与质量问题分析
三
• 典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况；
大踏板防腐表面颜色不一样 纠正预防措施：
•油漆防腐车间操作工喷涂面漆之前 对产品表面进行处理，并在喷涂之前 做好预涂，避免后续再补漆。 •油漆防腐车间操作工如遇到特殊情 况需要大面积补漆的，不能采用滚筒 补漆，采用喷壶补漆
整改结论：已关闭
三、典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况
2.5MW转子刹车底座孔未打通 纠正预防措施：
二
• 产品发货量与质量问题分析
• 典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况； 三
四
• TQM审核问题整改验证关闭完成情况；
五
• 新技术工艺的应用、过程管控、新工装设备投入等亮点工作。
三、典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况 序号 TOP10 TOP 9 TOP 8 TOP 7 TOP 6 TOP 5 不良问题描述 产品表面问题：有油污、垃圾、铁销等， 油漆防腐件表面颜色不一致， 货物发错（不同机型、名称相同产品） 镀锌件表面返碱、油污未擦干净、边角局部黄锈 产品螺纹孔内铁销未清理干净 油漆防腐件油漆不干发货，表面有汽包膜痕迹 完成情况 已关闭 已关闭 已关闭 已关闭 已关闭 已关闭
发货 （套/次) 1283 1144
报验总批次
合格批次
合格率
25082 406 682
25016
99.737%
二、产品发货量与质量问题分析
截止到10月中旬，我公司对所以产品的原材料、生产制造过程、外协件的合格率进行 了汇总统计：
类别 原材料 生产制造过程 外协品 出厂合格率
报验总批次 302 13842 1240 25082
整改结论：已关闭
三、典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况
主平台漏打提升机护栏装配孔 纠正预防措施：
•将焊接工装上做好标记，注明2个孔 与4个孔的焊接位置 •检验员除了检测 组装后的孔距外， 对其他所有装配孔位置、数量、孔螺 纹等进行检测。
整改结论：已关闭
三、典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况
Wuxi Baoye
无锡宝业
金风科技2015年质量分析会
无锡市宝业机械制造有限公司会议报告
一
• 全优产业链推进情况及2016年规划
二
• 产品发货量与质量问题分析
三
• 典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况；
四
• TQM审核问题整改验证关闭完成情况；
五
• 新技术工艺的应用、过程管控、新工装设备投入等亮点工作。
一
• 全优产业链推进情况及2016年规划
二
• 产品发货量与质量问题分析
三
• 典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况；
四
• TQM审核问题整改验证关闭完成情况；
五
• 新技术工艺的应用、过程管控、新工装设备投入等亮点工作。
四、TQM审核问题整改验证关闭情况
2015年6月金风公司对我公司进行了TQM审核，其中严重不符合项0 项；一般不符合项8项；建议整改项7项。现已全部整改完成。详情见下 表。
合格批次 301 13791 1192 25016
一次合格批次 301 12752 1165 /
合格率 99.997% 99.631% 99.573% 99.737%
一次合格率 99.997% 92.125% 93.395% /
产品验收合格率、一次合格率
2015/12/21
公司产品出厂合格率
月份 目标 达成 1月
•为防止同样问题产生，焊接时焊接 工装上固定筋板位置，避免造成筋பைடு நூலகம் 与孔在同一位置上
整改结论：已关闭
三、典型零部件质量问题TOP10及整改措施、验证情况