黄石二中2012届高考总结
2012届高考得与失
2012届高考得与失过去的一个学年，在学校的英明领导和安排下,我们能有一个严密的教学计划，有条不紊的完成了课后作业、午间训练、滚动练习等习题，并同时达到了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。
我认为我们高三的教学复习工作是合理和有效的，高考备考是科学的，但针对2012届高考得与失我们还是需要一定的总结为下一届复习作更好准备。
根据我们2012届毕业生备考经验，我作出如下总结：一、高考备考的整体计划安排很重要。
整个复习分三个阶段（基础整合、综合提炼、模拟训练）任务明确，融为一体。
但作为应考生要在学校安排的复习计划的基础下同时列出自己每一阶段所需的复习计划纲要，接下来的关键就是能具体落实计划了。
当然，有时候计划总赶不上变化，那就需要看个人的自觉性了，可以尽力抽出时间去完成。
二、注重复习方法，抓住复习过程中的几项重要点：1、认真研究课程标准、考试说明和近年高考试题，把准脉搏、找准方向，切忌只管走路、不问方向。
在每年《考试说明》出台以前，新课程标准和往年的《考试说明》就是我们复习的依据。
一轮复习伊始，要结合新课程标准，认真学习研究上一年《考试说明》。
同时认真研究往年的高考试题，对照说明，准确把握高考的结构、特点、规律和方向，以便在一轮复习备考指导中做到有的放矢，不走或少走弯路。
2、统一思想，充分认识一轮复习的重要性，抓紧抓细，求实效，切忌走马观花、眼高手低。
高考备考，复习的重点在于“基础”二字。
高考中难题不难，大题不大。
所谓“难题”，无非是考察学生熟练运用各种技巧解题的能力而已；所谓的“大题”，也只不过是基础知识的组合体。
第一轮复习，貌似将旧知识重学一遍，其实它是第二轮复习乃至高考的根本基础。
一轮复习的质量直接影响或者决定了后期备考效果，其作用至关重要。
高三教学时间紧、任务重，如何高效的完成任务，教师是关键。
但很多时候，三轮复习都是匆忙带过，所以要珍惜一轮复习这个基础，抓紧抓实，求实效要效益。
2024年二中高考工作总结模版(2篇)
2024年二中高考工作总结模版____年二中高考工作总结一、背景介绍____年二中高考工作是我校历史上的一次重要考试，也是对我校教育教学发展的一次大检阅。
在全体师生的共同努力下，我校高考成绩取得了令人满意的成绩，为学校的教育品质和办学水平赢得了良好的口碑。
二、工作准备在二中，高考工作一直被视为一项重要的工作。
为了确保这次高考的顺利进行，我校提前进入高考准备的工作状态。
首先，学校成立了一个高考工作领导小组，负责规划和组织高考工作。
领导小组由校领导、教务处长、班主任以及相关学科的教师组成，各负其责，密切配合，确保工作的顺利进行。
三、组织监考监考是高考中非常重要的环节，直接关系到考生的考试结果的公平公正。
为了确保监考工作的顺利进行，我校提前进行了监考人员的培训和分工。
监考人员分为主监考和副监考两个角色，他们分别负责考场纪律、试卷分发、考试时间控制以及考试结束后试卷的收集和整理工作。
在考试过程中，监考人员严格遵守考试规则，确保考生的公平公正。
四、考务工作考务工作是高考中不可或缺的一环。
为了确保考务工作的顺利进行，我校提前进行了考务人员的培训和分工。
考务人员负责检查考场设备、试卷密封和封签、考试场地的布置等工作。
同时，他们也负责考试过程中的考场管理，确保考试过程的安全有序。
五、成绩发布与分析高考结束后，学校及时公布了考试成绩，并组织了一个成绩分析会议。
在会议上，我校对考试成绩进行了详细的分析和解读，对成绩较好的班级和个人进行了表彰。
同时，对于成绩不理想的学生，学校也安排了专门的后续辅导，帮助他们提高学习成绩。
六、经验总结与改进通过整个高考工作的开展，我校工作人员积累了丰富的经验，并对工作进行了总结和反思。
首先，我们认识到高考工作的重要性，必须重视高考工作，确保每一个环节的顺利进行；其次，我们注意到了团队合作的重要性，只有全体工作人员密切配合、互相支持，才能确保高考工作的顺利进行；最后，我们也发现了一些不足之处，比如监考中的一些细节需要进一步提高，考务工作中的一些细节需要更加细致，这些都需要我们进一步改进。
2012年高考在喜悦和收获中结束了
高考总结2012年高考在喜悦和收获中结束了，这一年对于我来说不仅是工作的一年，更是学习和成长的一年。
上一年我所教班级是高三2、7班，其中2班是从高一带上来的，7班是到了高三接手的。
两个班级的共同特点是在以往的联考中平均分都很低，但是尖子生比较多，两极分化比较严重。
在2012年高考中两个班级都取得了较好的成绩，2班二表以上上线人数24人，一表过线人数3人，7班二表上线人数21人，一表上线人数4人。
回顾这一年的高考备考工作，我主要从以下几个方面进行总结。
一、备课方面，由于刚刚教高三，知识体系的构建不是很系统和全面，所以我把每一次的课前准备都做得很详细，认真备课，认真钻研教材，钻研高考大纲，不会的地方及时问同组教师。
认真分析各类练习题的特点及其对学生可能起到的作用，每一道题在讲之前都至少要做上3次，思考学生可能会提出的问题，有针对性地指导学生进行备考复习。
充分利用集体备课时间和同组教师进行交流，共同选题、做题，制作教学课件，研究每节课的备考内容，严格按照教学计划完成每个环节的教学，在这里我要感谢这一年来给予我无私帮助的四位同组教师们，是你们的耐心帮助让我感受到了集体的温暖，让我更充分的备好课，更有信心地站在高考备考的讲台上。
二、上课，高三复习，知识点多而且杂，按照考纲的要求我把每节课要讲的知识点都穿成线，归成类，让学生能更好地掌握和理解。
同时为了能使课堂容量更大一些，在复习知识点的时候我尽量都使用多媒体。
为了让学生不觉得复习知识点枯燥和乏味，我还在课件上设计了一些形象的图片和动画，不但易于学生理解还增添了趣味性。
无论每天上的是第几节课，我都精神饱满，嗓音洪亮，用自己的热情和积极的心态去感染学生。
课堂上多处设置悬念，调动学生积极思考。
三、辅导，高三学生压力较大，心理比较脆弱和敏感，所以我对每一个问问题的学生都耐心的辅导，并及时的鼓励。
无论是课堂上，下课后还是放学之后，哪怕耽误了回家休息的时间也绝不敷衍了事，对每一个问题都认真讲解，还针对不同学生的情况进行学法指导。
黄石二中2022届高考总结_高考后班主任工作总结
黄石二中2022届高考总结_高考后班主任工作总结2022年的高考已经结束，回顾这一段时间的工作，我为黄石二中2022届高考的成绩感到十分自豪。
在学校领导和老师们的支持下，我们班主任团队充满热情，严谨负责的态度，为学生们提供了全方位的指导和帮助。
在此，我对我们的工作进行一个总结。
一、加强与学生的沟通我们非常重视与学生的沟通，并定期召开班会，了解学生们的学习情况和问题。
每次班会，我们都会就学习方法、备考策略、心理调节等方面进行指导。
在这个过程中，我们发现了学生们存在的一些问题，比如学习压力大、备考焦虑等，于是我们采取了一系列措施来帮助他们应对这些问题。
二、做好学习计划和指导为了帮助学生们制定合理的学习计划，我们针对每位学生的情况进行了个性化指导。
我们根据学生的实际情况，帮助他们制定科学的学习计划，并进行监督和督促。
我们还通过组织各类复习讲座和考前冲刺班等活动，帮助学生们解决学习中的问题，提高他们的学习效果。
三、加强备考心理辅导考试是一项紧张的活动，为了帮助学生们缓解考前的紧张情绪，我们组织了一系列的心理辅导活动。
比如组织学生们进行集体放松训练、定期与学生进行谈心等。
我们鼓励学生们要保持乐观积极的心态，相信自己的能力，不断鼓励和激励他们，让他们在考试中发挥出自己的最佳水平。
四、与家长的沟通和合作在高考备考过程中，家长是一个重要的支持力量。
我们积极与家长进行沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和问题。
我们还给家长们提供了一些备考指导和建议，帮助他们了解高考的政策和要求，让他们与学校共同关心和支持学生的备考工作。
五、总结改进，提高工作质量回顾这一段时间的工作，我们不仅要看到自己的成绩和不足，更要进行总结和反思，找出问题所在并及时改进。
我们将与学生和家长进行沟通交流，听取他们的意见和建议，然后总结出合适的解决方法和策略，以提高我们的工作质量，为学生们的学习提供更好的帮助。
黄石二中2022届高考的总结可以说是非常充实和有成效的。
2024年二中高考工作总结范本(2篇)
2024年二中高考工作总结范本一、总述____年是二中高考工作的关键年份，全体教师和学生以高度负责的态度和饱满的热情，认真投入到高考准备工作中。
经过一年的努力，我们取得了一系列重要成果。
二、教师队伍建设在教师队伍建设方面，我们坚持“高标准、严要求”的原则，注重培养教师的专业素养和教学能力。
通过内部培训、外派培训等多种方式，提高了教师的教学水平和师德修养。
同时，我们也加强了师德师风建设，要求教师以身作则，做到言传身教，树立起良好的师生关系。
三、学生管理和教育在学生管理和教育方面，我们注重关注学生的个性特点和发展需求，严格执行学校各项规章制度。
通过加强班主任的教育与管理，建立了良好的班级氛围，使学生在积极健康的环境下成长。
此外，我们还加大了对学生的课外辅导力度，充分挖掘学生的潜能，培养他们的综合素质。
四、课程改革和教学实践本学年，我们深入推进课程改革，不断完善教学大纲和教材体系。
我们积极探索多元化的教学方法和手段，注重培养学生的创新能力和实践能力。
同时，我们还利用信息技术手段，引进优质课程资源，丰富了教学内容，提高了教学质量。
五、高考备考工作在高考备考工作中，我们精心安排了各科目的复习计划和模拟考试安排。
我们重点关注了学生的薄弱环节，并针对性地进行了针对性的辅导和训练。
同时，我们还组织了各类考前冲刺班和志愿填报指导，确保每位学生能够在高考中发挥出最佳水平。
六、社会化服务和招生宣传我们积极参与社会化服务和招生宣传工作，提高了学校在社会上的知名度和影响力。
通过举办各类公开课、科普讲座和优秀学生作品展示等活动，向社会展示了学校的办学特色和成果。
同时，我们还强化了与家长的沟通和合作，建立了良好的家校关系。
七、反思和展望总结过去一年的工作，我们认为取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
在今后的工作中，我们将进一步加强教育教学研究和师资培训，提高教师工作效能。
我们还将继续推进课程改革，深化学生素质教育，为学生的发展提供更广阔的平台和机会。
黄石二中届高考总结_中石油汇报总结
黄石二中届高考总结_中石油汇报总结尊敬的领导、老师们：大家好！我是黄石二中高三xx班的班主任，今天我来为大家做一个中学高考总结汇报。
经过三年的辛勤努力，我们学校的高三学生终于迎来了人生中最为重要的考试——高考。
各位同事在教育教学工作中付出了辛勤的汗水，而学生们也在刻苦学习中不断成长。
我想简要总结一下高考成绩方面。
本届高三学生在高考中取得了令人瞩目的成绩，全校参加高考的学生中，有xx%的同学取得了本科线以上的好成绩，xx%的同学达到了二本线，整体上呈现出稳中有升的趋势。
这次的成绩离不开学校领导的正确决策和各位老师的辛勤付出，也离不开同学们的努力和家长们的支持。
在此，我要向他们表示衷心的感谢。
我们对本届高考工作中的亮点进行了总结。
首先是教学内容科学规范、有针对性，老师们根据高考大纲和学生的实际情况进行了有针对性的复习和训练，使学生掌握了必要的知识和技能。
其次是学校建立了科学、完善的备考计划，将学习和考试的重点、难点纳入备考计划中，全面指导学生的备考工作。
再次是加强了课程与素质教育的有机结合，学校通过组织各类文体活动和社会实践，培养学生的综合素质和创新精神。
最后是学校充分利用新媒体、网络平台等手段，进行在线教学和复习，为学生提供了更加多元化、便捷化的学习资源。
接下来，我想对高考中存在的问题和不足进行总结。
首先是部分学生备考意识不强，自主学习能力较低。
由于高考复习时间比较紧迫，部分学生不能够主动安排学习时间，准备学习材料和资源，导致复习效果不佳。
其次是一些学科教学中存在着知识点的侧重不够、考点分析不准确等问题。
虽然学校制定了备考计划，但是对于一些学科的重点、难点的掌握和训练还需要进一步加强。
最后是一些学生在考试中存在紧张焦虑的情绪，临场发挥不稳定。
这也与学生个人素质和心理调节能力有关。
针对上述问题，我们提出了改进措施。
加强学生备考意识的培养，学校将加强对学生的学习方法和备考技巧的指导，让学生能够主动安排学习时间，掌握学习的主动权。
2012年高考总结报告
2012年高考总结报告2012年的高考已经落下帷幕，我想这不是终点，而是一个新的起点。
今天受学校领导和教务处的委托，在这里占用各位老师的宝贵时间，做2012年高考总结报告，内心是既忐忑又紧张，与其说是总结报告，倒不如说是这三年来的心路历程。
在这里，和大家一起回顾我们年级艰难而又快乐的2012届的三年。
我的发言将以“1、2、3、4”为纲。
一、一群可爱的人拥有一个共同的目标我曾经在很多场合都说过，我们老高三年级是一个集体主义精神非常强的年级，今天，我依旧在这里自豪的告诉大家，我们老高三的老师是一群可爱的人，一个团结的集体。
他们不擅于夸夸其谈，他们只擅于埋头做事，做好自己的事，做好班级的事，做好年级的事，正是有了这么一群不计较个人得失的老师，我们高三才能取得今年高考的优异成绩。
至今我还记得，文综理综老师每周下午集中改试卷的紧张而又忙碌的局面，还记得英语组课间站满的学生的情景，还记得数学组那成堆的试卷，还记得语文老师中午下午不回家吃饭留在办公室改试卷的情景，他们的汗水，他们的辛劳都是在别人看不见的地方绽放。
一些家住黄石大冶的班主任为了每天7点钟之前让学生到教室上早自习，不迟到，自己率先做表率，7点之前，讲台前就已经有了他们的身影。
一些老师甚至放下了家里的事情，一心扑在了教学上，王永生老师的老母亲生病了，我们的王老师从来没有耽误一堂课，依旧坚守在我们单薄的三尺讲台上。
杨裕呈老师身体不好，当我们高三缺老师的时候，毅然的走上讲台，虽然那个班的学生总是让他生气，但是他没有退缩，坚持留着高三这个年级，和我们一起并肩战斗。
还有许多许多感人的事迹，我就不一一讲述了。
高三的讲台熔铸了我们老师太多的太多感人的故事了。
说到目标，这个目标从高一分完班就压在我们高三每个人的心头。
因为我们这次的目标设置不仅是实验班、重点班，包括普通班都有自己的指标。
学校逐级分解高考任务，使全体师生都树立了明确的奋斗目标，做到千斤重担众人挑，人人肩上有指标。
黄石二中2024届高考总结_高考后班主任工作总结
黄石二中2024届高考总结_高考后班主任工作总结黄石二中2024届高考结束了，作为班主任，我对这届学生的高考工作进行了总结。
在这次高考工作中，我和学生们一起经历了许多困难和挑战，也收获了许多成果和收获。
在此，我想对这届学生表示由衷的敬意和祝贺，同时也向他们提出一些建议和反思。
这届学生在备考过程中表现出了极大的毅力和恒心。
他们在高三的最后一年里，每天都为了高考而奋斗着，无论是在课堂上还是在自习室里，他们都不断地努力学习，不断地备考。
他们知道高考对他们的人生意义重大，因此他们都很珍惜这最后的时光。
虽然在备考过程中会遇到各种各样的压力和困难，但他们依然坚持不懈，最终取得了令人满意的成绩。
这届学生在备考期间也表现出了良好的团队合作精神。
在备考期间，我发现他们之间存在着良好的互帮互助的氛围，无论是在学习上还是在生活上，他们都能够相互帮助、共同进步。
他们一起组建学习小组，相互监督、相互提醒，共同进步。
他们之间也存在着良好的友谊，相互鼓励、相互支持，共同面对各种挑战。
这种团队合作精神在他们备考的过程中发挥了积极的作用，使他们能够更好地应对高考。
虽然这届学生在备考期间表现出了很多优秀的素质，但也存在着一些问题和不足之处。
在备考过程中，我发现一些学生存在着焦虑和压力过大的情况，在面对高考的挑战时，他们表现出了一定程度的紧张和恐慌，导致了发挥不稳定。
有些学生在备考过程中缺乏自信心，对自己的能力和潜力缺乏信心，因此在面对考试时表现得不够从容。
还有一些学生存在着备考方法不当的问题，他们在备考过程中没有找到适合自己的学习方法，导致了效率不高。
我认为在今后的备考工作中，需要进一步帮助学生解决这些问题，提高备考的效率和质量。
在此，我对下一届高考学生提出一些建议和反思。
我建议他们在备考过程中要保持良好的心态，不要因为高考产生过大的压力和焦虑情绪。
高考固然重要，但它并不是人生的全部，即便在考试中取得了好成绩也不能否定了其他方面的价值。
黄石二中2022届高考总结_高考后班主任工作总结
黄石二中2022届高考总结_高考后班主任工作总结2022年的高考工作已经结束，回顾这段时间的工作，我觉得工作还是比较顺利的。
经过了一年的努力，我看到了学生们的进步和成长，也收获了一些宝贵的经验。
我认为班主任在高考后的工作中，除了负责组织学生的放松活动和庆祝活动外，更重要的是进行班级分析总结，为下一届的高考做好准备。
我在高考后第一时间就组织班级的座谈会，让学生们针对高考的情况进行交流和总结。
通过听取学生的意见和建议，我能够更好地了解他们的需求和困惑，从而为下一届的高考指导工作提供参考。
在座谈会上，学生们积极发言，分享了自己的高考经验和感悟。
我详细记录下来，进行了整理和分析。
通过这些自述，我能够发现学生们在高考备考中存在的问题和不足之处。
有些学生认为自己在高考前没有进行足够的模拟考试，导致在真实考试中出现了紧张和不适应；还有一些学生认为自己在复习过程中没有掌握好重点和难点，导致发挥不够好。
针对这些问题，我会在下一届的工作中加强模拟考试的安排，并注重对学生的重点和难点进行解析和讲解。
除了分析学生的问题外，我还要对自己的工作进行反思和总结。
我要认真思考，是否存在工作上的不足之处，是否有可以改进和提升的地方。
我发现，自己在高考前对学生的心理疏导工作做得不够充分。
尽管我给学生们讲解了一些应对考试压力的方法和策略，但在实际操作中，我并没有给予学生足够的关心和支持。
我计划在下一届的工作中，加强对学生的心理疏导工作，为他们提供更多的情感上的支持和鼓励。
我还要对我和家长的沟通进行总结。
在整个高考备考的过程中，我与家长之间的沟通起到了重要的作用。
通过与家长的密切合作，我能够及时了解学生的家庭情况和学习情况，因此能够更好地指导学生的学习和生活。
但我也发现，有些家长对学生的要求过高，给他们造成了很大的压力。
我在下一届的工作中会更加注重与家长的沟通，努力达到家校合作的良好效果。
我还要对学生的思想引导工作进行总结。
在整个高中阶段，学生们不仅仅需要学习知识，更需要塑造正确的价值观和人生观。
2012年高考成绩总结
2012年高考成绩总结第一篇：2012年高考成绩总结团结进取，辛勤耕耘-----平罗中学2012年高考总结一、2012年高考的基本情况今年我校有1380人参加高考，一次性本科上线总人数达551人，一次性上线率为40.0%，有289人一次性上重点线（比去年是287人多2人），高考600分以上有1人，王怡昕同学622分被清华大学录取。
体育艺术类有：体育上线人数达21人，其中一人上重点线；美术考生专业课上线人数32人，音乐双上线人数7人，上线率100℅。
今年高考录取总数人，总录取率是。
综观今年的高考，呈现出四个显著特点：名校有突破，重点有增长，小科有发展，整体有提高。
二、高考成绩取得的主要表现1、清华、北大榜上有名近年来，随着生源环境的变化，特别是迁入新校区，学校规模的扩张，生源质量整体上有所下降，尖子生流失，能否有清华、北大是可遇不可求的现象。
学校、教导处、年级做出正确的决定，成立培优班，任命培优班班主任，确定培优班任课教师人选，制定培优教学方案及培优课程表，讨论培优班各科培优教学的方式和培优形式，确保培优班培优工作的连续性和常态化。
培优班教师们对学生从各方面进行帮助，精心备课、认真辅导，采取了多种教学方法，思想上对学生关怀备至。
凌云班班主任石占军、王秀萍老师，披星戴月，早来晚归，废寝忘食，利用下午放学后到上晚自习这段时间对学生进行辅导，和学生谈心。
学校领导十分重视凌云班的教学工作，经常深入班级进行课堂调研工作，找学生谈心，帮助他们解决学习和生活中的困难。
由年级组织，学校领导参加，召开培优班教师座谈会，培优班学生座谈会，培优班师生座谈会，相互交流，学生提要求，教师想办法，不断修正培优班教学工作的方式，使培优工作班的教学工作既符合学生的实际，又收到实效。
他（她）们的付出得到了丰厚的回报。
2、一次性上线人数又有突破一次性上重点线289人，（比去年287人多2人），今年凌云班112人全部一次上线，其中108名同学上一本录取线（相比以前是尖子班一本上线率最高的），一名同学被清华北大录取。
黄石二中2022届高考总结_高考后班主任工作总结
黄石二中2022届高考总结_高考后班主任工作总结2022年的高考已经落下帷幕，对老师来说，此时此刻，便是对学生过去三年付出的最好回报。
黄石二中2022届高考班级历经三年的风风雨雨，经过老师和学生的共同努力以及家长的支持和配合，最终圆满落幕。
这个时刻也是我们作为班主任回顾工作，总结经验的好机会。
一、事前工作在高考前，我们班有关老师积极为学生做好复习和应对高考的准备工作。
首先，我们利用寒假、暑假等假期时间，布置了大量的寒暑假作业。
并通过我们的QQ班级和微信群，对寒暑假作业进行了布置和完成情况的追踪监管。
其次，我们定期进行诊断性测试，及时发现学生存在的问题，并对学生错题进行针对性指导。
再者，我们也积极借鉴学科学习资料反复深入分析，以便更加有效的指导孩子。
此外，我们也为学生提供合理的复习方法和技巧，告诉学生应该如何进行针对性的复习。
这为学生高考打下了坚实的基础。
二、高考前的各种保障措施前因后果，拔掉毒麻，以及早早离开……高考前，我们都会紧张，学生更会紧张。
班主任在这方面要保持镇静和信心，给予学生充分的关注和慰藉。
从学生身体、心理、精神等各个方面确保学生良好状态到高考。
在校期间，学校制订了班主任责任申明，对每一个学生进行健康检查，严禁违禁药品和拖拉机等物品进入考场。
同时，学校为每一位高考学生派出一名保安，并且在高考前，学校也组织了一次模拟考试。
考试结束后，我们为每一位学生进行心理辅导，给予他们安慰和鼓励。
三、高考期间的安全保障在高考期间，学校也采取了一系列措施，保障学生的身心安全。
首先，学校在保障学生就餐和安全方面做了大量的工作。
学校要求每一位学生必须在宿舍内用餐，加强食品安全监管，保证学生身体健康。
其次，在考场管理方面，学校采取了多项措施，如考生个人物品实行集中保管、考场外大力布控、出入考场实行严格管控等措施，确保考试的公正、公平、公开。
最后，在考试后及时追踪，不漏一点，保证学生高考前卫生、疾病、不良习惯等方面的问题得到及时的解决和改正。
2012届高三教学工作经验总结
2012届高三教学工作总结2012年，在县政府和教育主管部门的关心支持下，学校及早谋划，精心组织，扎实抓好毕业班备考工作，高三全体教师团结协作，真情奉献，群策群力，努力拼搏，各项工作都取得了长足发展，高考也取得了优异成绩。
2012年高考，我校一本进线109人，二本进线人，特别是同学，以祼分663分的优异成绩，夺得了全市文科第一名，全省文科第二名，被香港中文大学录取，并享受全额奖学金。
现将我校2012届高考备考工作总结如下。
一、注重研究，增加备考的针对性2012年备考伊始，学校就多次召开高三年级全体教师会，鼓干劲，明方向，定任务，要求全体教师及早动手，认真分析近年来高考命题趋势，正确定位高考备考目标，认真落实精细备考原则，确立了“成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实”的高考策略。
学校要求老师从三个方面加强研究：一是研究《考试说明》，明确考试内容、能力要求、试卷结构；二是研究近三年的高考试卷，研究每一项知识点在高考试题中的出现方式和出现频率，找出各部分知识点在命题时的基本特点和发展趋势；三是研究学生答题状况，师生共同建立错题集，我们始终用好错题集，坚持错题重考制度，老师要带领学生认真分析得失原因，积累解题经验，掌握解题技巧，以求复习的针对性和实效性。
二、精选习题，提高复习的有效性高三的习题浩如烟海、良莠不齐。
如果对于成套的模拟题，不分质量的高低，不结合自己的教学实际与学生的水平实际，不结合自己的整体复习备考方案，便铺天盖地全部发给学生，学生做得烦，教师改得腻，就会出现备考效率低下、事倍功半的现象。
为了走出这种低效复习的误区，我们坚持做好四个方面的工作。
一是立足校情、学情，优化精选练习题。
以“选题要精细，密度要适度，难度要适宜，反馈要及时”，落实有效训练。
二是坚持“先题后课”制度。
教师在上课前要提前做题，积极主动地选题，在“精”字上做文章，做到多中求少，少中求优，避免面面俱到、机械重复，确保习题的质量。
黄石二中届高考总结_中石油汇报总结
黄石二中届高考总结_中石油汇报总结
黄石二中届高考已经圆满结束，让我们一起来总结一下这次高考的情况。
本次高考的
总体情况是比较理想的，学校整体平均分比去年提高了10分左右，及格率也有所提高。
下面我们对各科情况进行简要总结。
语文方面，本次试卷难度适中，考查内容和难度都与平时的训练相符合。
优秀率提高，基础分与提高组分的提高程度基本一致。
物理化学方面，难度稍大。
基础分和提高组分的提高幅度有所不同，但整体水平相对
较高。
总的来说，黄石二中的学生们在高中三年的学习中，经过不断的努力与付出，各方面
能力都有所提高，文化素质得到了全面提升。
在此，非常感谢所有老师的教育和指导，在
日常的学习中，老师们不仅对我们进行了专业、科学的知识指导，还给我们以道德、文化、品格的熏陶。
同时，也感谢家长们对我们的关心和支持。
最后希望所有的黄石二中学生们，都能够在未来的道路上更加努力，继续前行。
2012年高考备考工作复习总结
2012年高考备考工作总结高三（10）班凤子2012年是湖北省实行新课改后的第一年高考。
我们高三（10）班在学校、年级各层次领导的正确领导和指挥下，在班级各科任教师的密切配合和学生的刻苦努力下，在高考中取得了可喜的成绩。
回顾高三（10）班的高考备考工作，我们做到了更新观念、追求高质量、高效率的教学，才会有一个文科普通班8名学生上国家一类硬线的好成绩。
一、基本情况：高三（10）班是巴东一中2012年高考中的高三文科普通班，有65名学生报名参加高考，实际64人参考，1人缺考。
其中，文史类考生50人，艺术类考生12人，体育类考生3人。
学生在高二分科进班时，整体情况较差，65名学生中仅有公费生23人，其余42人都是择校生，班级的第一名总分成绩位居全年级学生成绩的322名，经过两年来的努力工作，奋力拼搏，终于在2012年的全国高考中取得了较为理想的成绩。
班级高考中的最高分为590分，位居全年级文科考生的前41名，有8名考生上了国家硬线一类，9名考生为一批大学录取，14名考生被二批大学录取，16名考生被三批大学录取，其文史类上线率达78%；小学科为一批大学录取的有5人，二批大学录取的有2人，三批大学录取的有3人，单独录取的有2人，上线率达86.7%。
二、我们的工作：关注过程，重在落实。
1、学校各个层次领导的高度重视和英明决策。
各领导及时把握高考动向，全方位、多渠道地搜集高考信息，优化高考复习资料，勤检查、严督促，为高考优秀成绩的取得创造了有利条件。
学校各个层次的领导班子经常深入到高三（10）班进行听课、评课活动，及时了解和指导学生的高考复习备考情况。
2、有一个团结、务实、和谐、协作的班级教师团体。
班级各位科任教师，互帮互助，一心一意地为了教学工作，不存私心，且教师之间、师生之间、生生之间的关系非常融洽。
3、班级的各科任教师具有无私的奉献精神。
他们认真关心、爱护学生，把学生的成长、进步当作自己工作的第一要务，克服了身体有病、家中喜事、孩子高考、甚至老人去世等诸多情况带来的困难，为了学生舍小家、顾大家，一心一意地扑在教学、备考工作上。
2012年高考成绩经验总结
一、2012年取得的成绩1、参考人数：2012年我校实际参考人数675人，其中补习生86 人，应届生589人。
2、上线人数：2012年我校一、二本上线总人数：75人。
其中：①一本上线人数：9人。
二本上线人数：66人。
②文史类上线人数：45人；其中一本：4人；二本41人。
③理工类上线人数：30人，其中一本5人，二本25人。
④补习班上线人数38人；其中文科上线人数，一本20人；二本3人；理科上线18人，一本4人；二本14人。
⑤应届班上线人数37人，其中一本2人，二本35人。
应届文科上线人数25人，其中一本1人，二本24人。
⑥位列凉州考区人数：4人；其中文科考生王玉溥、刘金豆、徐琴分别列第3名、52名、83名，理科考生陶百祥列第72名。
其中文科考生王玉溥以595分的优异成绩名列甘肃省第142名、凉州考区第3名。
二、经验总结：（一）教育主管部门的正确领导与英明决策。
区教育主管部门能高度把握高考动态，宏观驾驭高考方向，全方位，多渠道地搜集高考信息，优化高考资源，勤检查、严督导，为我区高考引领方向，保驾护航，成为我校取得骄人成绩的前提条件。
（二）学校领导重视，严格管理，责任到人学校领导非常重视高三工作。
主管教学校长亲自主抓高三的各项工作，年级主任、教研组长及高三各科的备课组长分工明确，层层落实责任制。
学校领导班子经常深入到高三班级进行听课和评课，及时了解和指导高三的教学工作，亲自参加高三的教师座谈会、月考、模考质量分析会、阶段工作总结会、百日誓师大会等活动，为高三教学工作的顺利进行解决了许多实际问题。
（三）精心制定计划并严格实施“运筹帷幄之中，决胜千里之外。
”科学的制定教学计划是高三取得优异成绩的前提条件。
进入高三以来，学校修订并完善了《高考奖励方案》、《考核办法》，确定了2012年的高考指标。
将高考指标直接分配到各个班级、音体美训练队，使每位班主任和科任老师都明确自己的奋斗目标，这也有利于充分调动高三教师工作的积极性和主动性。
2012届高考班主任总结
2012届高三（1）班高考总结在已经结束的高考中，高三（1）班取得了令人满意的成绩，这是我们进入高三后考得最好的一次，回想与高三（1）班同甘共苦、风雨兼程的日子，确实让校领导、年级领导以及所有任课老师都感慨不已……综观2008届高三教学工作，我最大的感受就是：方方面面的工作自始至终都有着统一的、明确的思想指导。
曹校长亲自挂帅，张校长、吴校长、张主任、任主任、雷主任亲临一线指挥,其他行政人员蹲点到班,年级组管理责任到楼层、到班级，一旦发现问题，年级组总是在第一时间内找到班主任商讨，加以解决。
领导的率先垂范，如同无声的信号，使我们干劲十足，真抓实干，锐意进取，以昂扬的斗志、崭新的精神风貌、强烈的事业心和责任感顶着一些人的风言风语去努力做好班级的各项工作，我觉得能在这个年级组工作是幸福的、知足的。
我班进入高三后的情况不太好，从学习状态、学习氛围以及学习积极性上都有些不足，我班的学生大部分家境优越，在学习上没有很强的积极性，所以带来的是纪律观念和行为习惯的不严谨，在每一次的考试后总是我班排在最后，这让我和所有的任课教师都很着急，一时没有十分好的办法，在这里我们十分感谢各位领导的关心和帮助，每一次的摸底考试后曹校长和张校长总是询问我班的成绩，定下弱科生后每一次的摸底考试后的班级任课教师会曹校长和张校长都会参加，帮助我们找问题，想办法，针对我班的实际情况，去实验班的学生较多，班里没有领头雁，我们共同制定了“挤牙膏”式工作方法，也就是先努力培养出有冲劲儿的学生，挤出个头来，然后以点带面，带动班级有潜力的学生考出好成绩来。
作为班主任，我深深的懂得：和任课老师搞好关系，密切协作，对班级的好处是无法估量的。
人的因素相当重要。
我经常和任课老师展开多种形式的交流，同时，我也教育我的学生要好好尊敬自己的老师。
为什么呢？人都是感情动物，老师喜欢你，喜欢咱们班，他就会多给咱讲个题，他也愿意往咱们班跑，而最终受益的就是你们。
我认为，一个班主任如果不能让他的各位任课老师愉快，热爱他的班，他就是失败的。
黄石二中2022届高考总结_高考后班主任工作总结
黄石二中2022届高考总结_高考后班主任工作总结尊敬的领导：时光匆匆，转瞬间黄石二中2022届高考已经结束了，作为班主任，我对这次高考也做了总结。
2022届高考工作内容众多，涉及到很多方面，我在此向您汇报一下我的工作总结。
我和班级学生的交流非常紧密，经常组织各种班会、家长会等形式的会议，向学生们传达学校的政策、要求以及高考的准备工作。
我和学生们建立了良好的关系，他们对我的工作也非常满意。
在高三阶段，我主要负责学生的文化课教育，为了确保学生们能够顺利完成高考，我制定了详细的学习计划。
我每天都会组织学生们进行自习，保证他们有足够的时间和空间来复习。
我还通过组织各种形式的课外辅导，帮助学生们解决学习中遇到的问题。
在高考前的准备阶段，我帮助学生们进行了全面的复习。
我为每一个学生制定了个性化的复习计划，并且进行了详细的分析和讲解。
我还通过组织模拟考试，帮助学生们熟悉高考的考试环境和方式，提高他们的考试技巧。
在高考期间，我全程陪同学生们参加高考，确保他们能够有一个良好的状态进行考试。
我还密切关注学生们的心理状况，及时给予他们鼓励和支持，帮助他们保持积极的心态。
在高考结束后，我及时组织了一次班级聚会，以便了解学生们的情况，并且鼓励他们未来的发展。
我还协助学校进行了高考成绩的分析和归档工作，为学生们的升学提供参考。
通过这次高考的工作，我深刻认识到班主任的重要性。
作为班主任，我不仅仅是一个教育者，更是一个引导和支持学生们顺利完成高考的重要角色。
在以后的工作中，我将更加努力地提高自己的素质和能力，为学生们的成长和发展做出更大的贡献。
感谢领导对我的支持和信任！。
黄石二中届高考总结_中石油汇报总结
黄石二中届高考总结_中石油汇报总结作为黄石二中高考的一名学生，回顾这三年的学习生涯，我深感自己成长了很多，不仅仅是学术上的进步，更是精神上的提升。
在这里，我想就中石油汇报总结为主题，谈一下我的一些经验和体会。
一、养成自律的好习惯一个好的学生应该具备充足的自制力和自律性，自我掌控和自我管理是一个人能否在学习上成功的前提。
我常常会在晚上制定学习计划，然后刻意按照计划学习，即便是遇上困难也不轻易放弃。
总的来说，自律不仅有利于学习成绩的提高，更是需要在人生中每时每刻都养成的良好习惯。
二、关注学习生活的平衡发展我们要保持学习和生活的平衡发展，劳逸结合，我们每天都面临着许多事情，学校作业、课外兴趣爱好、家务等等，我们没有时间或这说有时间，但并不意味着我们一直应该保持学习的状态。
有时候，我们需要花时间与家人或朋友交流，放松而不是一味地努力。
我们应当创造一个适合自己的健康和谐的学习生活模式。
三、积极参加课外活动高中时光是人生的重要时期，留下一些美好的回忆是很重要的，课外活动是我们产生美好回忆的重要渠道。
我参加了学校的文艺团队，曾经参加过许多文艺比赛，通过表演活动，我不仅培养了自己的语言表达能力，也提高了自己的人际交往能力。
四、寻找学习上的合作伙伴我们都知道，合作互助的学习方式，可以极大的助我们提高效率，了解更多的知识，并且能够发现自己学习上的问题。
我常常会和同学们一起学习，相互交流，互帮互助，这种学习方式不但会使我们学习的效率倍增，也会使我们的友谊更加牢固。
五、保持学习的热情学习是我们生活的一部分，不仅是学术方面，也有诸如情感、技能、经验等等的方面，所以，在学习的过程中，我们要保持学习的热情。
学习不仅是学知识，还要学会思考、探索、质疑，把握学习中的乐趣，这样我们在学习上的积极性和兴趣才会持续增长。
总之，这三年的高中时光让我深感成长，我学到了很多东西，更重要的是，我意识到了许多学习生活上的重要价值。
中石油汇报总结，给我们提供了一个反思的机会，我们应该总结自己在学习中的成就和不足，也应该逐渐发现内心潜在的人生价值，不断完善自己，成为一个有责任、有担当、有品质、有助力的人。
黄石二中届高考总结9篇
黄石二中届高考总结9篇第1篇示例：值得庆幸的是，今年的考试整体来说相对顺利，没有出现太大的意外和问题。
学校在整个高考期间都给予学生充分的支持和关心，确保他们在最佳的状态下参加高考。
学生们也表现出色，认真备战，紧张而又充满信心地应对着考试。
无论是文科生还是理科生，他们都展现出了优秀的学习能力和应试能力。
在这个过程中，学校和家长的支持至关重要，他们的关心和鼓励让学生们更有动力和信心。
需要反思的地方是还有一部分学生在考试中出现了失误或者不够理想的情况。
这可能是由于备考不足、压力过大或者其他原因导致的。
对于这些学生，我们应该给予更多的关心和帮助，帮助他们找到问题所在，解决困难，重新振作起来。
在这个过程中，学校和老师的作用是至关重要的，他们需要及时发现问题并给予指导和支持。
值得关注的是今年的高考成绩。
虽然还没有最终的结果出来，但是从学生们的表现和气氛来看，整体成绩应该是不错的。
无论是全区排名还是学科成绩，黄石二中都有望取得不错的成绩。
这不仅是学生们的努力的结果，也是老师和学校长期以来对他们的培养和指导的成果。
值得一提的是，今年的考试虽然因为疫情的原因被延期，但是学校和学生们依然保持了积极的态度和良好的状态，这也是为什么他们能够取得优异成绩的原因之一。
黄石二中的高考总结可以说是积极向上的。
虽然仍然存在一些问题和不足，但是整体来看，学校和学生们在这次高考中展现了出色的素质和能力。
这也为他们未来的发展奠定了良好的基础。
希望学校和学生们能够继续努力，取得更加优异的成绩，为自己和学校争光。
【文章完】第2篇示例：黄石二中届高考总结黄石二中是一所位于湖北省黄石市的知名中学，每年都有大量学生参加高考。
届高考结束后，同学们纷纷进行总结，希望能够在接下来的人生道路上更上一层楼。
对于高考，同学们普遍认为备考是至关重要的。
在备考阶段，同学们要将所学知识巩固，理清思路，做好计划，合理分配时间，做到有条不紊地完成每一项复习任务。
有些同学认为高中三年的积累和复习是决定高考成绩高低的关键，所以平时的学习是非常重要的。
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科学备考结硕果，高考再奏凯旋歌——黄石二中2005届高考总结南美程王基志金风送爽，香樟摇曳，丹桂飘香。
站在新学年的门槛上,回望来路,看着我们的坚实的足印,想起我们挥洒激情的日子,想起我们培养的已奔赴全国各地名校深造的青年骄子,心中无比充实和自豪:又是一度秋风劲，硕果依旧满枝头。
黄石二中2005年高考取得全面丰收。
889人参加高考，本科升学率达94.1%，省线上线率达99.8%，一类重点大学升学率超过50%。
黄君贤同学以理科701分（全省第四名），潘敏同学以文科636分（全省第十名）同时跨入湖北省前十名行列。
理科600分以上139人，文科600分以上达15人，占湖北省文科600分以上总人数的二十分之一。
其中有6人进入省前100名之列。
考入清华、北大、科大、人大名校14人。
另外，我校今年保送北大1人、北师大1人，提前考取对外经济贸易大学、北京广播学院小语种3人、中国科技大学少年班2人，考取新加坡公费留学3人，空军飞行员录取1人。
回顾2005年的复习备考工作，我们主要从以下方面作出了不懈的努力。
1.认真学习《考试大纲》，明确复习方向要在高考中取得好成绩,须弄清楚考什么,怎样考。
这就要求备考者心中有《考纲》,方向明确。
2005年的《全国普通高校统一招生考试大纲》一出台,我们就进行了认真的学习。
对新考纲的细微的变化,我们都作了深入细致的研究。
哪些是新增加的考点,哪些考点的要求变化了,试卷的结构模式将发生怎样的变化,我们都做到了心中有数。
此外，因为今年语文、数学、外语试题的命题权下放到了湖北省,我们在学校的支持下,经常派员参加省内的各种备考会议,注意收集高考信息。
我们还特别注意湖北省高考阅卷组的权威专家的意见和建议,对考生应试时要特别注意的问题进行反复的强调,注意防患于未然。
通过学习《大纲》和收集信息,我们明白了各科高考考什么,怎样考;高考应该怎么做，不能怎么做。
可以说,我们的备考工作做到了方向明确,有的放矢。
2.科学规划，逐"点"落实为了搞好本届高三的复习备考工作,我们认真研究了我校学生的学习实际,认真研究了2005年的高考《考试大纲》。
各学科都制定了行之有效的备考方案，相应制定了三轮复习计划。
各学科有了好的计划,更要有好的落实。
为了把计划落实好,我们注意做到了以下几点:①将每一个知识点的复习任务分配给具体的老师,由负责的老师在集体备课时,要拿出自己编制的“知识归纳”、“训练题精选”、“训练题参考答案”等材料,全组讨论,完善后定案。
然后,全年级遵循“建立和完善(某一知识点的)知识体系——训练生成基本能力——查缺补漏以巩固复习成果”的复习思路,统一行动。
做到“三个保证”,即：①保证复习训练时间,保证训练题目的质量,保证训练中的疑难问题得到解决；②对于新增的考点,我们进行了专项强化训练；③在复习过程中遇到的疑难问题,利用专家和集体的智慧加以解决。
3.加强训练，提高复习效能为了适应新高考的要求，我们抛弃了“时间＋汗水”做法，力求打破传统的题海战术的束缚，提高训练的有效性。
训练方式以师生讨论、学生自主解决为主；习题评讲以点拨思路、总结方法、培养思维能力为中心，形成了“方法＋规律”的科学复习模式。
今年我校高考语文取得了十分突出成绩。
全年级人均分为111.5分;120分以上人数为241人,全年级的优秀率为27.3%；130分以上的人数为53人,占全部参考人数的6.1%；最高分为140 分。
我校考生在高分层上有所突破,肯定得益于作文的高分。
而作文能得高分,又肯定与我们平时的练笔及高三严格应试训练密切相关。
高三复习时,语文组针对本届学生写作文“审题易偏”、“立意易浅”、“构思乏术”、“布局常乱”的毛病,对症下药,分九个专题进行训练,训练材料由特级教师赵志炎同志亲自编写。
每次训练后,对学生存在的普遍性问题,老师都要进行专门指点,并印发加有教师评点的优秀习作来示范引导。
临考前,我们还及时传达了湖北省高考阅卷组专家的“高考作文中的八大忌讳”的指导性意见,提醒我校考生勿涉“作文雷区”,争取作文高分。
我们认为,这些系统实在针对性很强的写作训练,保证了考生能考出好成绩。
4.重视非智力因素我们十分注重对学生非智力因素的培养。
一是树立远大的理想。
本届高三先后开展了“理想·前途·信念”系列教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，激励学生立志成才，报效祖国。
以党性教育为例，本届高三共有
358人次参加了学校学生业余学校学习培训，其中有15人光荣加入了共产党。
有了远大的理想，学生所迸发出的学习热情是难以估量的。
二是指导学生养成良好的行为习惯。
三是健全的人格。
四是稳定的心理素质。
5.以良好的心理素质决胜高考我们对学生的学习心理、考试心理给予了高度的重视，将之列为决胜高考的关键性因素之一。
其主要做法是：一是利用“心理咨询室”对学生的学习心理、考试心理的特征、表现、障碍等进行专门研究，随时为学生提供心理方面的咨询和帮助；二是各学科教师注重在备考演练中及时发现存在心理障碍的学生，通过个别谈话、交心谈心等方式引导这些学生正确认识心理活动的特征，排除障碍，调整心态，并进行跟踪指导；三是注重从源头消除学生心理障碍。
我们分析认为，造成学生考试心理障碍的主要原因来自于考试压力，而考试压力又来自学生自身和外部两个方面，外部因素主要来自于家庭或家长的期望值。
为此，我们采取了两项得力举措来正本清源：其一针对来自家长的压力，注意办好家长学校，使家长们保持健康的心态；其二，针对学生自身的内在压力，请学校特级教师定期为同学们举办学习心理、考试心理方面的专题讲座，以帮助学生正确认识自我，增强心理承受能力，有效消除考试中的紧张、焦虑、恐怕等心理障碍，从而以稳定的心理素质投入高考决战。
6.团结协作，群策群力令人欣慰的是,我们高三年级组是一个和谐的集体,更是一个极富战斗力的集体。
在备考过程中,我们既有分工,又有协作。
不论是功力深厚的学术权威,还是年富力强的教学中坚,抑或是初出茅庐的青年才俊,都能各尽所长,心往一处想,劲往一处使,全组真正做到了群策群力。
在备考过程中，对于综合学科的复习教学注意做到了跨学科间的相互渗透：一是相关学科教学资料和信息实行共享；二是相关学科联合办公，如设立综合学科组，营造学科渗透的外部环境；三是选择宏观的跨学科问题，进行联合研讨，得出结论后，分科在教学中展开分析讨论。
利用集体智慧，使教学复习设计不断得到了优化。
正是这可贵的一点, 才保证了我们高三年级的强大的战斗力,才保证了我们高考的重大胜利。