动物行为的主要类型 (洋思)

四、自学检测（8分钟）
1，与动物繁殖行为有关的行为，叫做动物的—— 识别 行为。主要包括雌雄两性动物的———，占有繁 殖的空间，—————————以及对后代的抚 求偶，交配，孵卵 育等。 2，一起生活的动物群体内不同成员之间分工合作， 社群行为 共同维持群体的生活，这种行为称为———— 防御行为 3动物保护自己，防避敌害的行为就属于————。 节律行为 4动物有周期性的，有节律的行为，称为————。 5“听取蛙声一片”，此时的蛙叫声属于动物的 繁殖行为 ————。
7.孔雀开屏属于什么行为（ Ｃ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为 8.狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒尿 ，撒尿是属于（Ａ ） Ａ.领域行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为 9.“蜻蜓点水”与下列那种行为的结果相同（ Ｂ ） Ａ.母鸡孵卵 Ｂ.鲫鱼产卵 Ｃ.海豚戏水 Ｄ.大雁迁徙 10.雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（ Ｃ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为 11，选做题（中考题） （1）（2008山东）“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的 （B ） A攻击行为，防御行为 B繁殖行为，繁殖行为 C防御行为 ，繁殖行为 D防御行为，防御行为 （2）（2007四川广安）孔雀开屏和 仙鹤起舞，其主要目的是（ ） B A向人们展示它的美丽，B雄性吸引雌性，利于繁殖， C吓走敌害， D寻找食物
。
尺蠖的拟态
乌贼释放墨汁
乌鸦群鸣叫
与动物繁殖有关的行为， 与动物繁殖有关的行为，叫做动物的繁殖行为 包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、 包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、 孵卵以及对后代的抚育等。 孵卵以及对后代的抚育等。 如：孔雀开屏、 鸟的筑巢、 鸟的育雏 袋鼠抚育后代、 孔雀开屏、 鸟的筑巢、 鸟的育雏、 袋鼠抚育后代、 蜻蜓点水、母鸡孵卵、 蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊鸣叫等 动物抚育后代是先天性行为，没有性成熟的鸟类和哺乳类 动物抚育后代是先天性行为， 动物没有抚育后代的行为。 动物没有抚育后代的行为。
二，自学指导（2分钟）
• 认真阅读课本第 页倒数第8行-34页完的内容， 认真阅读课本第28页倒数第 行 页完的内容 页完的内容， 页倒数第 并思考下列自学思考题。 并思考下列自学思考题。 1举例说出什么叫动物的防御行为？ 举例说出什么叫动物的防御行为？ 举例说出什么叫动物的防御行为 2举例说出什么叫动物的繁殖行为？ 举例说出什么叫动物的繁殖行为？ 举例说出什么叫动物的繁殖行为 3举例说出什么叫动物的节律行为？ 举例说出什么叫动物的节律行为？ 举例说出什么叫动物的节律行为 4举例说出什么叫动物的社群行为？ 举例说出什么叫动物的社群行为？ 举例说出什么叫动物的社群行为 三学生自学，教师巡视（ 分钟 分钟） 三学生自学，教师巡视（8分钟）
繁殖
五，学生讨论，更正，教师点拨
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防御行为：举例、 防御行为：举例、意义 繁殖行为：举例、 繁殖行为：举例、意义 节律行为：举例、 节律行为：举例、意义 社群行为：举例、 社群行为：举例、意义
保护自己， 保护自己，防避敌害的行为就属于防御行为 如动物的警戒色、保护色、 如动物的警戒色、保护色、拟态 如乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁” 如乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁”；金龟子遇到敌害 时会装死；蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱， 时会装死；蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱，黄鼬在遇到敌 害的威胁时会释放臭气； 害的威胁时会释放臭气；
（１）取食行为：举例、意义 取食行为：举例、 动 物 （２）Baidu Nhomakorabea域行为
按 其 发 生 分
行 为 的 主 要 类 型
（３）攻击行为 （４）防御行为 （ ） （ ） （ ） 行为 行为 行为
１.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（ Ａ ） Ａ.两只雄性海豹为争夺一只雌性海豹而发生争斗 Ｂ.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶 Ｃ.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔 Ｄ.龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻 ２.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（ Ｂ ） Ａ.攻击行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.节律行为 Ｄ.繁殖行为 ３.公鸡打鸣属于（ Ａ ） Ａ.节律行为 Ｂ.攻击行为 Ｃ.防御行为 Ｄ.繁殖行为 ４.冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（ Ｄ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为 ５.下列昆虫中，具有社群行为的一组是（ Ｂ ） Ａ.苍蝇、蚊子 Ｂ.蜜蜂、白蚁 Ｃ.蝗虫、蟋蟀 Ｄ.螳螂、蜻蜓 ６.乌鸦聚众鸣叫这是一种（ Ｂ ） Ａ.取食行为 Ｂ.防御行为 Ｃ.繁殖行为 Ｄ.节律行为
这些行为有什么意义？ 这些行为有什么意义？
一起生活的动物个体内不同的成员之间分工合作， 一起生活的动物个体内不同的成员之间分工合作， 共同维持群体的生活，这种行为就称为社群行为。 共同维持群体的生活，这种行为就称为社群行为。 蜜蜂、蚂蚁、狮子、 如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒
通过阅读课本和看图片总结出社群行为的特点。 通过阅读课本和看图片总结出社群行为的特点。 特点：同种动物群居在一起，具有不同的分工合作， 特点：同种动物群居在一起，具有不同的分工合作， 有的还具有等级差别，个体之间可以进行信息交流。 有的还具有等级差别，个体之间可以进行信息交流。
八年级生物 议课时间： 议课时间：
主备人： 主备人： 授课时间： 授课时间：
一、学习目标（1分钟） 学习目标（ 分钟）
1、举例说出动物的防御、繁殖、节律和社群行为。 举例说出动物的防御、繁殖、节律和社群行为。 了解以上四种行为对动物的生存和生殖的意义。 2、了解以上四种行为对动物的生存和生殖的意义。
一些动物的行为具有周期性、节律性， 一些动物的行为具有周期性、节律性，这些行为成为 节律行为。 节律行为。 如：牡蛎在涨潮时将壳打开，进行取食，退潮时将壳紧闭， 牡蛎在涨潮时将壳打开，进行取食，退潮时将壳紧闭， 许多蟹类涨潮时就钻入洞穴或岩缝中，退潮时钻出洞穴或 许多蟹类涨潮时就钻入洞穴或岩缝中， 岩缝在沙滩上寻找食物。 岩缝在沙滩上寻找食物。 日节律：有些动物白天活动， 日节律：有些动物白天活动，有些夜晚活动 月节律： 月节律：人类和灵长类动物的雌性个体的月经 年节律：动物的迁徙、繁殖、鸟类的换羽、 年节律：动物的迁徙、繁殖、鸟类的换羽、哺乳类的换毛等