大学传播学概论期末试卷

985高校期末联合考试2016级《传播学概论》期末考试试卷命题人：王阳一、单项选择题。

（10x2=20）1.大众传播中最主要最受重视的信息是( )A.新闻信息B.教育信息C.娱乐信息D.商业信息2.下述成语中与选择性理解的意思最接近的是( )A.爱屋及乌B.明察秋毫C.见仁见智D.见微知著3．传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是( )A．人际传播B．群体传播C．组织传播D．大众传播4．“二级传播理论”的创立者是( )A．拉斯韦尔B．卢因C．拉扎斯菲尔德D．霍夫兰5．报刊的自由主义理论认为，真理只有在各种意见“自由而公正”的竞争中才能产生和发展。

这个观点也被称为( )A．“天赋人权”B．“观点的自由市场”C．“第一自由”D．“真理的自我修正”6．大众传播的信息传向受众有若干“关卡”，其中“第一关”是( )A．选择性记忆B．选择性注意C．选择性理解D．选择性暴露7.有关“雾霾”和“萨德”的相关报道，体现了大众传播社会功能中的( )A.社会动员B.社会规范C.环境监测D.社会协调8.“朴槿惠的绯闻事件”不胫而走，造成信息的误传和混乱，这说明了信息富于( )A.传递性B.扩散性C.扩充性D.共享性9.介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是( )A.网络传播B.跨文化传播C.群体传播D.大众传播10."沉默的螺旋"理论认为大众传播的强大影响发生在( )A.认知阶段和判断阶段B.判断·意见阶段和行动阶段C.判断阶段和意见形成阶段D."认知→判断·意见→行动"的全过程二、简答题。

（6x5=30）1. 简述：与其它人类传播类型相比，大众传播有哪些特点？2.简述：新闻学与传播学的区别。

3. 举例分析四种大众传播媒介（报纸、广播、电视、网络）各有什么特性。

4. 简述：什么是舆论领袖？5. 简述：拉斯韦尔提出的传播学“五W”。

6.简述：信息的特征与功能并举例说明。

三、分析题。

(5x2+10x2=30)（一）辨析题1.新闻媒体对新闻事实进行选择性处理的特定原则来自于新闻工作者的主观意识。

2.受众即是商品。

（二）材料分析题当地时间5月16日，马克菲特在自己店铺的仓库中。

马克菲特的潮鞋店名为StadiumGoods,位于纽约曼哈顿SOHO商业区，该店运动鞋和街头服饰齐全同时面向收藏者服务。

马克菲特去年8月将店铺入驻淘宝网天猫国际后，目前通过互联网面向中国消费者的销售额已达数百万美元，他们每天通过天猫国际向中国发货数百双。

（中新网·中新社记者廖攀）从经济角度简要分析传播媒介的主要作用。

微信是腾讯公司于2011年1月21日推出的一个为智能终端提供即时通讯服务的免费应用程序，微信支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用通过共享流媒体内容的资料和基于位置的社交插件“摇一摇”、“漂流瓶”、“朋友圈”、”公众平台“、”语音记事本“等服务插件。

微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过“摇一摇”、“搜索号码”、“附近的人”、扫二维码方式添加好友和关注公众平台，同时微信将内容分享给好友以及将用户看到的精彩内容分享到微信朋友圈。

截至2013年11月注册用户量已经突破6亿，是亚洲地区最大用户群体的移动即时通讯软件。

截止2016年12月微信的月活跃用户数已达8.89亿。

（节选自：百度百科）以传播学视角分析微信传播的特点。

四、论述题。

（20）国家的伟大，莫过于以改革和奋斗成就逐梦传奇；记者的荣光，莫过于用笔墨和镜头记录时代变迁。

4月底，“砥砺奋进的五年”大型主题采访活动先期开展，100多名中央媒体记者深入100多个贫困村蹲点采访调研、聚焦精准扶贫，与当地群众同吃同住同劳动，一批“沾泥土、带露珠、冒热气”的新闻作品在田间地头孕育成形，瓜熟蒂落。

近日，开展“砥砺奋进的五年”重大主题宣传，正是要全景展示党的十八大以来波澜壮阔的历史进程。

“只有在生活的激流中，才能写出时代的篇章”。

作为党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者，广大新闻工作者尤需牢记职责使命，深入基层一线，聆听大地心跳，为人民抒写，为时代放歌，努力推出更多有思想、有温度、有品质的新闻作品，在党心民意、国计民生的交融辉映中展示经济社会发展新变化，用生动的笔触、鲜活的镜头全方位呈现我们党治国理政新气象。

“茫茫九脉流中国，纵横当有凌云笔。

”落实“三贴近”、深化“走转改”、做好“融新闻”，我们定能写好五年砥砺奋进的新华章，振奋同心共筑中国梦的精气神。

节选自《人民日报》（2017年05月18日01 版）运用传播学所学知识，谈一谈面对舆论导向，新闻工作者如何写好五年砥砺奋进的新华章，振奋同心筑力中国梦的精气神？2016级《传播学概论》期末考试试卷答案ACACBBCBCD二、简答题。

（6x5=30）1. （1）传播者职业化、组织化（2）讯息复制化，其传送是广泛、快速、连续、公开的（3）媒介机械化、电子化、网络化（4）受众大众化，即人数众多、成分复杂、分布广泛、相对隐匿（5）反馈间接、零散、迟缓，具有积聚性。

2.研究对象不同：新闻学研究新闻及社团活动，传播学研究人类传播过程及过程；研究方法不同：新闻学是经验研究，传播学是定量、定性的研究；研究的取向不同；新闻学是实务导向，传播学是本质、核心理论研究。

3.（1）报纸：一，是视觉媒介（阅读媒介）；二，保存性强；三，（受众的）选择权强；四，报纸适合传达深度信息；五，时效性差。

（2）广播：一，是听觉媒介；二，时效性强；三，影响面广；四，保存性弱，选择性弱。

（3）电视：一，是视听合一的媒介；二，适合再现形象、现场、过程；三，时效性强；四，保存性弱，选择性弱。

（4）网络：一，是多媒体的媒介；二，时效性、保存性、选择性都非常强；三，可控性较差。

4. 两级传播中的核心角色，他们是人群中那些首先或者较多接触大众传媒信息，并将经过自己再加工后的信息传播给其他人的人。

5. 谁(Who)→说什么(SaysWhat)→通过什么渠道(In Which Channel)→对谁(To whom)→取得什么效果(Withwhat effects)其称谓来自模式中五个要素同样的首字母"W"。

这五个要素又构成了后来传播学研究五个基本内容，即控制研究、内容分析、媒介研究、受众研究和效果研究。

这五个要素各有其自身的特点:"谁"就是传播者，在传播过程中担负着信息的收集、加工和传递的任务。

传播者既可以是单个的人，也可以是集体或专门的机构。

"说什么"是指传播的讯息内容，它是由一组有意义的符号组成的信息组合。

符号包括语言符号和非语言符号。

"渠道"，是信息传递所必须经过的中介或借助的物质载体。

它可以是诸如信件、电话等人际之间的媒介，也可以是报纸、广播、电视等大众传播媒介。

"对谁"，就是受传者或受众。

受众是所有受传者如读者、听众、观众等的总称，它是传播的最终对象和目的地。

"效果"，是信息到达受众后在其认知、情感、行为各层面所引起的反应。

它是检验传播活动是否成功的重要尺度。

6.（1）客观性和普遍性。

信息产生于事物的运动变化之中，因为事物的运动变化是客观的，所以信息同样是客观的。

只有当它进入了人的主观世界之后，才具有了主观性。

同样，事物的运动变化是普遍的，所以信息也是普遍的。

（2）表达性。

信息是事物运动变化的反映，因此具有了表达性。

因此人类才可以通过信息的接收和处理来认识世界。

（3）流动性。

正因为信息具有流动性，它才能够为人类获知和处理，扮演主客观之间桥梁的角色。

三、分析题。

(5x2+10x2=30)（一）辨析题1.答案：新闻框架是新闻媒体对新闻事实进行选择性处理的特定原则（或准则），这些原则来自于新闻媒体的立场、编辑方针以及与新闻事件的利益关系，同时又受到新闻活动的特殊规律（如新闻价值规律）的制约，它们规定着一家媒体对新闻事件的基本态度和本质判断。

在新闻报道中，框架的存在是一种必然。

一般而言，新闻事件大都具有复杂的多种属性，由于时效性和新闻文本特性的要求，新闻记者不可能在一篇报道中事无巨细地罗列这些属性，而只能抓住事件的若干主要属性，并把它纳入到一定的框架之中（即所谓“打包，’）。

2.答案：作为商品媒介，大众传媒的广告收入是其最主要的经济来源。

大众传媒的广告时段或版面价值是传播产生的间接效果，他们不是广播电视或者报纸媒介产生的真正商品。

有针对性的投放广告，为的是吸引目标受众。

（两次售卖）（二）材料分析题1.答：从经济的角度分析，传播媒介的主要作用有两个方面：（1）传播媒介以其传播的大量经济信息特别是广告，构成社会化大生产中不可或缺的环节。

（2）各种企业服务的传播媒介本身也成为一种企业，从而创造出丰厚的利润。

2.（1）微信使得人们的社交网络，从原有的“弱关系链接网”向基于手机通讯录的“强关系链接网”转变，从而实现了基于通讯录的全新互动。

（2）.微信改变了传统的通信方式。

（3）微信是记录和表达的平台。

（4）微信是一个交友的平台。

（5）.微信可以成为公共信息的发布源.四、论述题。

答案：唱响主旋律，传播正能量；团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针。

做好正面宣传，要增强吸引力和感染力；各个方面、各个环节都要坚持正确舆论导向；要适应变化，不断壮大，关键四不忘初心、坚定信念，新闻舆论阵地既要坚守也要与时俱进；网络舆论宣传要弘扬主旋律；必须坚持巩固壮大主流思想舆论；增强主动性、掌握主动权、打好主动仗。