[有关四年级语文重要知识点] 四年级上册语文课文书人教版

新人教版四年级上册语文全册各课知识点分类汇总

人教版四年级上册语文全册各课知识点分类汇总【第一课观潮】《观潮》是一篇以写景为主的散文。

主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。

课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。

文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

1、基础知识生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：[称]chēnɡ称为；chèn对称 [笼]lǒnɡ笼罩lónɡ鸟笼[闷]mèn闷雷；mēn闷热。

[号]háo号叫hào军号。

[涨]zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。

[薄]báo薄雾；bó 单薄近义词：屹立-矗立、霎时-刹那、依旧---照旧、颤动-颤抖、逐渐---渐渐、犹如---好像反义词：宽阔---狭窄、沸腾---平静、风号浪吼---风平浪静、人声鼎沸---万籁俱静形近字：提、题、堤；笼、拢、垄2、重点语段：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐（拉长），（变粗），（横贯江面）。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高的水墙）。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（齐头并进），（浩浩荡荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得颤动起来。

1、这段话是按照（由远及近）顺序来写的。

（A、由远及近 B、由近及远）。

2、这段话从（形状）、（声音）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

人教版语文四年级上册各课课文内容重点知识点

人教版语文四年级上册各课课文内容重点知识点第一课《观潮》本文描写了作者在农历八月十八观赏钱塘江大潮的经历。

作者在海宁市的盐官镇观潮，先是听到远处传来的隆隆声，像是闷雷滚动，随后浪潮越来越近，声音也越来越大，如同山崩地裂，大地颤动。

当潮头奔腾西去后，XXX仍然波涛汹涌。

作者看到一条白线向他们移来，逐渐变粗，最终形成了一堵两丈多高的水墙。

这种景象被形容为“天下奇观”。

文章按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序描写了这一过程。

第二课《走月亮》本文描写了“我们”村里的一个风俗，即收庄稼前要修路。

文章以一个孩子的视角，描写了他和阿妈走在月光下的溪边，看到了小水塘里的月亮和野花的美丽景色。

他们走过小路、溪边、田埂、果园、庄稼地和菜地，感受到了快乐、幸福和亲情。

文章用细腻的描写和幽美的语言，展现了大自然的美丽和孩子的天真。

1.《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家XXX的作品，通过五粒豌豆的命运展现了生命的无常和命运的不可预测性。

2.在《一个豆荚里的五粒豆》中，第一粒豌豆想要成为一只鸽子，第二粒豌豆想要飞向太阳，第三粒豌豆想要成为一只鸟，第四粒豌豆想要成为一只蝴蝶，而第五粒豌豆最终开出了美丽的豌豆花。

3.五粒豌豆的结局是：第一、三、四粒豌豆被鸽子吃掉了，第二粒豌豆落到了水沟里，而第五粒豌豆则开出了粉红色的豌豆花，给小女孩带来了快乐。

4.文中的小女孩靠着顶楼窗子，看着XXX微笑着，她的脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光，展现出生命的美好和快乐。

1.这篇故事讲述了五粒豌豆中最后一粒豌豆的故事，它让一位患病的小女孩恢复了健康，让我明白了平凡的人也能创造非凡的成就。

2.这是一个童话故事，讲述了第五粒小豌豆被发射到长满青苔的裂缝里，让一个多病的小女孩看到了希望，当豌豆开出粉红色的花朵时，小女孩的脸上洋溢着健康的光彩。

3.故事中的第一粒豌豆和第二粒豌豆自大，第三粒豌豆和第四粒豌豆满足现状，而最后一粒豌豆随遇而安，为住在顶楼的小姑娘带来快乐。

人教版四年级语文上册重要知识点

人教版四年级语文上册重要知识点人教版四年级语文上册重要知识点第一课《观潮》知识要点一词语解释1奇观：雄伟美丽而又罕见的景象或者出奇少见的事情。

2笼罩：指像笼子似的罩在上面。

3屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。

4人声鼎沸：形容喧闹、混乱，像水在锅里沸腾一样。

5若隐若现：这里指一会看得见，一会又看不见。

造句：昨晚的天空，有许多星星若隐若现。

二句子理解1钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

理解：中心句，总写钱塘江大潮被称为天下奇观。

“自古以来”说明这个称谓历史悠久2过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

理解：“出现了一条白线”意味着江潮开始从远处过来了。

这时，宽阔的潮头激起白色的水花，远远望去，好像是一条白线。

3那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

理解：一个“移”字，一个“贯”字，把江潮之长，气势之大写得淋漓尽致。

4再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。

理解：把水浪比作“水墙”，形容江潮浪头之高，范围之广。

5除了直接描写钱塘江大潮外，还通过对观潮人的(神态)(动作)描写，写出了观潮人的惊喜之强，衬托出大潮之奇。

如：人山人海、昂首东望、人声鼎沸、踮着脚、又沸腾起来三问答题1北宋诗人苏轼赞颂钱塘江的名句是：(八月十八潮，壮观天下无。

)2按(潮来前、潮来时、潮头过后)的顺序写的这篇课文。

3通过描写大潮的(声音)(形态)(气势)，写出了潮来时的景象。

4钱塘加大潮的特点：(奇特)(雄伟)(壮观)。

四多音字称cheng(称呼) chen(对称)闷men(闷雷)men(闷热)号hao(风号浪吼)hao(军号)薄bo(单薄) bao(薄饼)蒙meng(蒙眬)meng(蒙古)五本课写作特点除了直接描写大潮的雄伟、壮观外，还巧妙地运用了衬托的方法。

详细内容看第二大题第5小题。

六背诵部分课文第3、4、5自然段第二课《雅鲁藏布大峡谷》知识要点一词语解释1咫尺为邻：形容距离很近2堪称：勘是可以、能的意思，堪称是可以称作、可以称为的意思。

人教版四年级语文上册重要知识点梳理(全)

人教版小学语文四年级上册教材知识点整理1、观潮《观潮》是一篇以写景为主的散文。

主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。

课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。

文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

2、雅鲁藏布大峡谷《雅鲁藏布大峡谷》是一片情趣盎然的说明文，文章非常有条理、有层次地介绍了神奇而美丽的雅鲁藏布大峡谷，表达了作者对大自然鬼斧神工的惊叹和心中无比自豪与喜悦的感情。

在介绍时，作者运用了多种说明方法，如：对比、列数字、举例等，细致地展现了雅鲁藏布大峡谷的罕见奇观。

3、鸟的天堂文章记叙了作者和他的朋友两次经过鸟的天堂时所见到的不同景象，表现了大榕树的庞大、茂盛，以及被称作“鸟的天堂”的名不虚传，表达了作者对大自然中这种生命现象的热爱和赞美。

4、火烧云作者向我们描绘了夕阳西下，火烧云颜色和形状的变化，文中景物美和语言美有机地融为一体，让读者充分领略了火烧云这一自然景观的绚丽多彩。

文章体现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情，同时也启发学生在观察事物的过程中要大胆发挥自己丰富的想象力。

语文园地一（二）第二单元教材内容分析：本组教材围绕“观察与发现”这一专题编排，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的5 古诗两首1．题西林壁。

这是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。

庐山景色秀美，山中奇花异木险峰怪穴，流泉飞瀑山亭云阁，气象万千，不可胜数。

全诗不仅是对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美，而且还蕴含着人生的哲理，内涵深刻，耐人寻味。

要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：“当局者迷，旁观者清”。

2．游山西村。

诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。

人教四年级上语文知识点

人教版四年级上册语文教材共8个单元，包括《王二小读报》、《射雕英雄传》、《北方的冰》、《画蛇添足》、《中国的江河》、《老舍的童年》、《怎样写好作文》、《和平鸽和战鹰》。

以下是每个单元的知识点。

一、《王二小读报》1.了解报纸的内容和作用2.掌握报纸的组成结构和阅读方法3.学习运用报纸的知识获取信息二、《射雕英雄传》1.了解古代文学作品《射雕英雄传》的背景和作者2.掌握“居安思危”的道理3.学习欣赏和感受文学作品的艺术魅力三、《北方的冰》1.了解我国北方冰雪资源的特点和利用方式2.掌握用笔认识物体的外部特征和形体结构3.学习观察、描写和绘制冰雪的形状和特征四、《画蛇添足》1.掌握绘画艺术的基本知识和技能2.学习运用绘画装饰文化产品和环境3.培养对绘画艺术的欣赏力和创造力五、《中国的江河》1.了解我国主要江河的地理位置和流经的省区2.掌握描述江河的形状、长度、流域面积等基本方法3.学习运用地图阅读和编制地理图六、《老舍的童年》1.了解中国现代作家老舍的童年生活和创作经历3.学习欣赏优秀的文学作品和文学艺术形式七、《怎样写好作文》1.掌握写作文的基本要求和方法2.学习阅读和分析不同类型的作文3.培养通过写作表达思想和情感的能力八、《和平鸽和战鹰》1.了解和平与战争的区别和影响2.掌握通过故事了解和平的力量和战争的危害3.学习通过诗歌表达爱国情感和对和平的追求除了以上知识点外，四年级上册还包括一些语文技能的学习，如词语理解、课文鉴赏、诗歌欣赏、语法知识等。

配套教辅资料中也包括了一些练习题和写作指导，以帮助学生巩固所学的知识和提高语文能力。

总结来说，四年级上册的语文教学内容主要是培养学生的阅读能力、写作能力和欣赏能力。

通过阅读课文、文学作品和报纸等，学生不仅能够了解到各种知识和文化，还能够培养对语言文字的兴趣和爱好，提高语文学科的学习成绩。

同时也能够促进学生的思维发展和语言表达能力的提高。

四年级必背知识点语文上册人教版

四年级必背知识点语文上册人教版《语文上册》人教版是四年级学生学习语文的教材，涵盖了课文、词语、语法、作文等多个方面的知识点。

下面我们来逐一罗列四年级
必背知识点语文上册人教版的内容。

一、课文
1.熟记课文中的生字、词语和成语，理解课文的大意和情节；
2.掌握课文中重点句式和语法结构，能够正确运用。

二、生字、词语
1.熟记词语的读音、词义和用法；
2.掌握常用词语的搭配，积累词汇量；
3.能够在阅读和写作中正确运用生字、词语。

三、语法
1.熟悉词类和句子成分的基本知识；
2.理解并掌握基本句型的结构和用法；
3.掌握一些基本的语法规则和运用方法，如主谓一致、时态、语气等。

四、作文
1.熟悉作文的写作结构和要求；
2.能够用简单的语言表达自己的观点和情感；
3.熟练掌握一些基本的写作技巧，如议论文、记叙文、说明文等的写作要点。

以上就是四年级必背知识点语文上册人教版的内容。

学生们在学习的过程中要认真对待这些知识点，通过多次的诵读、默写和应用，才能真正掌握和运用这些知识。

除了课堂上的学习，家长和老师也要在日常生活中给予学生足够的指导和激励，帮助他们更好地理解和掌握这些知识点。

在这个过程中，老师要及时进行巩固和检查，发现学生的学习情况，及时进行调整和帮助。

家长也要给予学生足够的支持和鼓励，让他们在学习语文的过程中感受到快乐和成就，从而激发他们对语文学习的兴趣和热情。

通过学习《语文上册》人教版，四年级学生将会更好地掌握语文知识，提高语文素养，为以后的学习打下坚实的基础。

希望学生们能够认真对待这些必背知识点，努力学习，取得更好的成绩，成为优秀的语文学习者。

新人教版四年级上册语文全册各课知识点分类汇总

人教版四年级上册语文全册各课知识点分类汇总【第一课观潮】《观潮》是一篇以写景为主的散文。

主要描写了被人们称为"天下奇观"的浙江钱塘江大潮的雄伟壮观的景象。

课文先写了潮来前江面风平浪静，人们焦急盼望的情景，再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象，最后写潮过后余波奔涌。

文章语言优美，词汇丰富，句子变化错落有致，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。

1、基础知识生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢词语：笼罩、恢复、观潮、称为、盐官镇、笼罩、蒙蒙、薄雾、昂首东望、人声鼎沸、贯穿、依旧、恢复多音字：[称]chēnɡ称为；chèn对称 [笼]lǒnɡ笼罩lónɡ鸟笼[闷]mèn闷雷；mēn闷热。

[号]háo号叫hào军号。

[涨]zhǎnɡ涨潮；zhànɡ涨红。

[薄]báo薄雾；bó 单薄近义词：屹立-矗立、霎时-刹那、依旧---照旧、颤动-颤抖、逐渐---渐渐、犹如---好像反义词：宽阔---狭窄、沸腾---平静、风号浪吼---风平浪静、人声鼎沸---万籁俱静形近字：提、题、堤；笼、拢、垄2、重点语段：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来那条白线很快地向我们移来，逐渐（拉长），（变粗），（横贯江面）。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（两丈多高的水墙）。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（齐头并进），（浩浩荡荡）地飞奔而来；那声音如同（山崩地裂），好像大地都被震得颤动起来。

1、这段话是按照（由远及近）顺序来写的。

（A、由远及近 B、由近及远）。

2、这段话从（形状）、（声音）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

人教版四年级上册语文知识点归纳

知识点归纳：人教版四年级上册语文在人教版四年级上册语文课本中，我们学习了很多有趣的知识和故事。

通过这些教材，我们不仅学习了语文知识，还了解了我国传统文化和历史。

在本文中，我将对人教版四年级上册语文的知识点进行全面归纳和深入探讨，帮助大家更好地理解这些内容。

一、课文篇目1.《朱自清》：通过朱自清的故事，我们了解了他的一生和他的爱国情怀。

2.《写梦》：这篇课文让我们了解了写作和想象力的重要性，启发了我们的想象力。

3.《小兔子乖乖》：这个故事生动有趣，通过小兔子的故事，我们学会了守时和守信用。

4.《高兴》：通过这个课文，我们学习了如何用多种方式表达自己的情感。

二、词语运用1.词语造句：丰富多彩的语言运用使我们的写作更加生动有趣。

2.词语搭配：学习词语的正确搭配，使我们的语言表达更加地道。

三、阅读理解1.阅读理解题：通过阅读理解题，我们训练了自己的阅读能力和理解能力。

2.阅读材料：阅读了一系列的文章和故事，丰富了我们的阅读经验，开阔了我们的视野。

四、作文素材1.作文话题：从课文中汲取素材，引导我们进行作文创作。

2.作文范文：学习了一些优秀的作文范文，提高了我们的写作水平。

以上就是对人教版四年级上册语文知识点的归纳和探讨。

通过这些内容的学习，我们不仅学会了语文知识，还培养了自己的语言表达能力和文学素养。

希望大家在学习语文的过程中，能够充分地理解和感悟这些知识，不断提高自己的语文水平。

对于我个人来说，我认为语文是一门非常重要的学科，它不仅仅是一门学科，更是一门艺术。

通过学习语文，我们可以领略到中华文化的博大精深，同时也能够提高我们的表达能力和思维能力。

我希望大家能够重视语文学习，努力提高自己的语文水平，让自己成为一个优秀的语文学习者。

通过对人教版四年级上册语文知识点的全面归纳和深入探讨，相信大家对这些知识点有了更加清晰的理解。

希望本文能够帮助大家更好地学习和掌握这些内容，提高自己的语文水平。

愿大家在学习语文的道路上取得更大的进步，更加热爱这门美丽的学科！以上就是本文的全部内容，希望对大家有所帮助和启发。

人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳

人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳一、课文篇1.1《小石头和小草》•掌握词语：“狂风怒吼”、“摇曳”，并能够理解其意义。

•能够理解作者所描写的石头和草的感受，明确作者的描写目的。

1.2《雨中小荷》•熟悉词语：“吐露”、“洁白”、“怀抱”等。

•能够理解作者所描绘的小荷在雨中的景象，明确文章的主旨。

1.3《走进猫的世界》•掌握词语：“顾盼自雄”、“姿态万千”等，并能理解其真实含义。

•能够理解作者所描述的猫咪的特点和习性，归纳出文章的主题。

1.4《工地上的小猫》•熟悉词语：“喵喵叫”、“漫无目的”、“担心”等。

•理解故事的背景及赞扬主人公的情感表达。

1.5《我家的卫生员》•掌握与卫生相关的词语，如“消毒”、“清洁”、“垃圾”等。

•能够理解文章所强调的卫生知识和保护环境的意义。

二、诗歌篇2.1《登鹳雀楼》（王之涣）•熟悉全文，理解作者看待人生的态度和主题思想。

•掌握一些句式和词语，如“通宵达旦”、“汉家秦岭”等。

2.2《春晓》（孟浩然）•熟悉全诗，理解作者对春天的感悟和对生命的感抱。

•掌握一些简洁而生动的描述词汇，如“莺飞草长”、“日出江花红胜火”等。

2.3《登高》（杜甫）•熟悉全诗，理解作者寓居于此的心情和对祖国的感慨。

•掌握一些汉字的词义和用法，如“烟霞”、“自适”等。

2.4《江雪》（柳宗元）•熟悉全诗，领会作者对雪景的感受和对生命的诠释。

•掌握一些生动的动词和形容词，如“捧”、“玉”、“洁白”等。

2.5《画》（郑板桥）•熟悉全诗，理解画家对大自然的倾慕和对艺术的理解。

•掌握一些精致的词语，如“细思极恐”、“考捻”、“裴回顾影”等。

三、古诗文篇3.1《白雪歌送武判官归京》（岑参）•熟悉全诗，理解作者对伟大历史人物的致敬和对故乡的思念。

•掌握一些历史人物，如武则天、李白、唐太宗等。

3.2《将进酒》（李白）•掌握全诗，理解作者的壮志和对自身的理解。

•掌握一些比较高级的词语和形容词，如“玲珑”、“豪放”等。

人教版四年级册语文书上册

人教版四年级册语文书上册以下是人教版四年级语文上册的课程结构和部分重点内容，包括课文标题、主要知识点和常见的语文要素。

这将帮助你更好地理解和掌握教材中的重点。

目录和课文内容第一单元：走进秋天1. 观潮主要讲述钱塘江大潮的壮观场面，体会自然景象的宏伟和气势。

重点字词: 壮观、奔腾、屹立重点句子: “水天相接处，白浪连天。

”2. 雅鲁藏布大峡谷描写了世界上最深、最长的峡谷，介绍了雅鲁藏布江的自然美景和奇特地貌。

重点字词: 峡谷、湍急、蔚蓝重点句子: “雅鲁藏布江从喜马拉雅山流下来，进入了峡谷。

”3. 鸟的天堂描写了作者参观“鸟的天堂”时看到的景象，表现了鸟类的自由、自然之美。

重点字词: 天堂、浓荫、茂密重点句子: “那是鸟的天堂，是它们的乐园。

”4. 火烧云形象地描绘了火烧云的变化多端，色彩斑斓的场景，表现了自然界的奇妙。

重点字词: 变化、光辉、灿烂重点句子: “火烧云从西边升起来了，红彤彤的，像是天空着了火。

”# 第二单元：多彩的世界5. 爬山虎的脚描写了爬山虎的生长情况，介绍了爬山虎如何爬墙的生长特性。

重点字词: 附着、茎、叶片重点句子: “爬山虎的脚是又细又小的须。

”6. 蟋蟀的住宅描述了蟋蟀建造住宅的方式，表现了小生物的生活智慧。

重点字词: 住宅、挖掘、巢穴重点句子: “蟋蟀的住宅很坚固。

”7. 世界地图引出的发现讲述了科学家如何通过地图发现南极大陆的故事，激发学生对地理和科学的兴趣。

重点字词: 探索、发现、南极重点句子: “从一张地图引出一个伟大的发现。

”8. 巨人的花园（童话）描写了巨人建花园并禁止孩子们进入，后来认识到爱与分享的重要性。

重点字词: 巨人、花园、春天重点句子: “只有那些心中有爱的人，才能拥有真正的快乐。

”# 第三单元：爱心与友情9. 巨人的花园（续篇）续写了巨人分享花园的故事，表现了爱与分享的力量。

重点字词: 巨人、春天、快乐重点句子: “当巨人学会了分享，春天也回到了他的花园。

人教版语文四年级上册各课课文内容重点知识点

人教版语文四年级上册各课课文内容重点知识点部编语文四年级上册各课课文内容重点知识点题型归纳第一课《观潮》1.本文中作者观潮的时间是在：农历八月十八。

2.观潮的地点是：海宁市的盐官镇。

3.潮来了，作者先听见远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动；过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来；当潮头奔腾西去后，江面依旧风号浪吼。

4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

5.午夜后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方一条白线，人群又沸腾起来。

根据课文理解填空：1.《观潮》一文是按照：潮来前——潮来时——潮头过后的顺序描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程，这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来，头高数丈触山加回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

”来形容。

这首诗描述的是钱塘江大潮潮来时和潮头过后的景象。

2.描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个方面描写了了大潮来时的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。

3.“观潮”中的“观”的意思是“看”。

“天下奇观”的“观”的意思是情景，在文中指：潮来时的情景。

第二课《走月亮》11.《走月亮》中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前要把道路修一修，补一补。

2.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石，布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……3.阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

4.走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……5.是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样温和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和巷子……根据课文内容理解填空：1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小船，感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。

人教版四年级语文上册知识点整理

人教版四年级语文上册知识点整理一、语言文字•语言文字产生的原因•语言文字的交流作用•汉字的演变过程二、课文篇目1.《小蝌蚪找妈妈》 - 小蝌蚪的生长变化（卵、蝌蚪、蛤蟆） - 小蝌蚪寻找妈妈的经历 - 人与自然的关系2.《小鸭子和小兔子》 - 小鸭子和小兔子的交友过程 - 情感的表达（友谊、祝福） - 《小鸭子和小兔子》与《狼和七只小山羊》的对比3.《小兔的雨伞》 - 爱护他人财物的意义 - 善良赢得信任的道理 - 小兔的勇敢与机智4.《小山羊和美丽的花》 - 小山羊和花的友谊 - 尊重他人意愿的品质 - 保护环境的重要性5.《好习惯是从小养成的》 - 健康饮食的习惯 - 文明礼仪的重要性 - 勤俭节约的意义6.《云和海》 - 云和海的美丽与神奇 - 情感的表达（爱、思念） - 颜色的意义与运用三、语文知识点1. 词语搭配•常用的词语搭配•常见的固定搭配2. 词语用法•常见的多义词用法•常见的近义词用法•常见的反义词用法3. 语法知识•词的分类（名词、动词、形容词、副词）•句子成分的分类•句子的种类4. 修辞手法•比喻的意义与运用•拟人的意义与运用•夸张的意义与运用四、阅读技巧•阅读的流畅性•阅读的理解能力•阅读的记忆技巧五、写作技巧•好习惯的写作习惯•语言的流畅性和准确性•文字的排版技巧六、词语积累•常见的形容词•常见的情感词汇•常见的交通工具名称七、作业练习•语文作业题型•适合语文作业练习的好书•常见语文题型的解题方法以上是人教版四年级语文上册的知识点整理，希望能够对你的学习有所帮助。

四年级语文上册重点知识点人教版

四年级语文上册重点知识点人教版第一单元课文阅读岳飞•朗读并理解全文•了解岳飞的生平事迹•掌握课文中生字词的读音及基本含义•了解课文中的古诗词李白•朗读并理解全文•了解李白的生平事迹•掌握课文中生字词的读音及基本含义•了解课文中的古诗词第二单元文言文阅读《指南录》选编•朗读并理解全文•了解《指南录》的作者及其作用•学习文言文基本词汇及句型结构•掌握本篇文章的大意和要素《孔子家语》选编•朗读并理解全文•了解《孔子家语》的作者及其作用•学习文言文基本词汇及句型结构•掌握本篇文章的大意和要素第三单元识字和词语词语的积累•根据教材中出现的词语进行积累与记忆•运用词语进行简单的语句构造•了解词语在句子中的基本用法看图写话•对表述简单的图进行观察及描述•运用简单的语句进行描述•培养想象和表达能力第四单元语音训练和语法发音练习•熟练掌握个别音•注意韵母连读和变调现象•英语单词的发音注意事项语法练习•谓语（动词）的时态、语态、单复数等•名词的单复数•代词的人称和数第五单元写作训练写事情•观察身边的事情，简单描述并记录•培养记录事物、感受、思考的习惯•意识到文章节奏和文章末尾的重要性写人物•了解描述人物的方法•根据模板描述身边人物•鼓励写出人物鲜活的形象第六单元故事阅读大话西游•理解故事中的情节•认识故事中的主人公•学习固定词组和惯用语•了解故事的基本背景三体选编•理解故事中的情节•认识故事中的主人公•学习固定词组和惯用语•了解故事的基本背景以上就是四年级语文上册人教版的重点知识点。

希望同学们认真学习，努力掌握每个知识点，提高自己的语言水平。

四年级上册语文书整本知识点总结

四年级上册语文书整本知识点总结一、课文1. 第一单元课文：《童年》主要内容：描写了童年时光的美好，以及关于母爱的感悟。

知识点：诗歌朗诵，学习感受诗歌的美妙；学习感受母爱的伟大。

2. 第二单元课文：《春》主要内容：描写了春天的美丽景色，以及对春天的赞美之情。

知识点：学习描写春天的词语和句子，感受到春天的美好；学习赞美的情感表达。

3. 第三单元课文：《黄河》主要内容：描写了黄河的壮丽景色和对黄河的赞美之情。

知识点：学习描写黄河的词语和句子，感受到黄河的伟大；学习对家乡的赞美情感。

4. 第四单元课文：《李白》主要内容：通过李白的诗词展现了大诗人的豪迈与感慨，以及他对自然的理解。

知识点：了解李白的诗词及其写作背景，学习感受大诗人对自然的独特理解。

5. 第五单元课文：《昆虫的知心朋友》主要内容：描写了昆虫和植物之间的关系，传达了关爱自然生态环境的理念。

知识点：学习昆虫和植物的生态关系，培养对自然界的关爱之情。

6. 第六单元课文：《描写一株植物》主要内容：通过对一株植物的细致描写，展现了作者对植物的热爱之情。

知识点：学习描写植物的词语和句子，培养对植物的热爱与关注。

7. 第七单元课文：《最困难的一战》主要内容：描写了一次抗击特大洪水的故事，表达了人民裙众的伟大力量。

知识点：学习如何面对困难，学习人民裙众的伟大力量。

8. 第八单元课文：《郭沫若》主要内容：介绍了著名诗人郭沫若的一生和他的诗作。

知识点：了解郭沫若的历史背景和诗歌创作，学习感受诗人的情感与风采。

9. 第九单元课文：《牵牛花》主要内容：通过对牵牛花的描写，反映了作家对美好生活的向往。

知识点：学习描写植物的技巧，了解对美好生活的向往。

二、词语1. 第一单元词语：童年、母爱、那些、悠闲、庄严、完全生词：童年、庄严2. 第二单元词语：春、盛开、草地、牛羊、闹钟、踢球生词：盛开、草地3. 第三单元词语：黄河、泛滥、挡住、泥土、滋润、歌声生词：泛滥、滋润4. 第四单元词语：巍峨、逍遥、奔流、长河、金粉、朴素生词：巍峨、逍遥5. 第五单元词语：昆虫、知心、潜入、觅食、探头探脑、叶脉生词：潜入、探头探脑6. 第六单元词语：蒲公英、微笑、舒展、寻觅、标志、伴随生词：寻觅、舒展7. 第七单元词语：洪水、声势、斗志、屈服、残酷、怒吼生词：声势、残酷8. 第八单元词语：沧桑、坚毅、壮丽、革命、庄严、曾经生词：沧桑、壮丽9. 第九单元词语：牵牛花、干枯、绽放、跄跃、栏杆、梦境生词：跄跃、绽放三、成语1. 第一单元成语：不过、处理不了、完全、不值一提生字成语：不过、处理不了2. 第二单元成语：胸有成竹、马到成功、弄巧成拙、负荆请罪生字成语：胸有成竹、马到成功3. 第三单元成语：耐心、落山、知己知彼、挑拨离间生字成语：耐心、挑拨离间4. 第四单元成语：变化莫测、一勺水平、气壮山河、才华出众生字成语：一勺水平、气壮山河5. 第五单元成语：愁眉苦脸、忐忑不安、索然寥落、虚惊一场生字成语：愁眉苦脸、忐忑不安6. 第六单元成语：满腹经纶、忍辱负重、山清水秀、松弛生字成语：忍辱负重、山清水秀7. 第七单元成语：骄兵必败、勇猛、死灰复燃、飞黄腾达生字成语：死灰复燃、飞黄腾达8. 第八单元成语：海枯石烂、马革裹尸、述说、事与愿违生字成语：述说、事与愿违9. 第九单元成语：奉献、惊风骤雨、使出浑身解数、执迷不悟生字成语：奉献、使出浑身解数四、诗词赏析1. 第一单元诗词：《童年》主要内容：描绘了童年时光的美好，表达了对母爱的感悟。

四年级语文上册必背知识点人教版

四年级语文上册必背知识点人教版一、字词部分。

1. 生字表。

- 要求会写的生字要准确掌握其笔画、结构和读音。

例如“潮（cháo）”字，是左右结构，左边是“氵”，右边是“朝”，书写时要注意笔画顺序。

- 多音字：如“笼”，lóng（笼子）、lǒng（笼罩）；“号”，háo（号叫）、hào（号角）等，要能根据不同的语境准确读音。

2. 词语积累。

- 四字词语：- 形容声音大的：人声鼎沸、锣鼓喧天、震耳欲聋、响彻云霄。

- 描写景色的：山崩地裂、风平浪静、水天相接、漫天卷地。

- 近义词组成的词语：均匀、重叠、空隙等。

- 反义词组成的词语：开关、上下、多少等。

二、句子部分。

1. 修辞手法。

- 比喻句：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

”把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的雄伟气势。

- 拟人句：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

”赋予蟋蟀“弹琴”的人类行为，使句子更加生动有趣。

- 夸张句：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”通过夸张的手法突出了声音的巨大。

2. 按要求写句子。

- 把字句和被字句转换：例如“他把教室打扫干净了。

”改为被字句是“教室被他打扫干净了。

”- 扩写句子：如“月亮升起来了。

”扩写为“弯弯的月亮慢慢地升起来了。

”- 缩写句子：“美丽的蝴蝶在花丛中自由自在地飞舞着。

”缩写为“蝴蝶飞舞着。

”三、课文内容部分。

- 背诵第3 - 4自然段，这两段生动地描写了钱塘江大潮到来时的壮观景象，从声音和样子两个方面进行描写。

如“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”- 了解钱塘江大潮被称为“天下奇观”的原因，它的潮来前、潮来时、潮头过后的不同景象。

人教版四年级上册每课重点

人教版四年级上册每课重点1、《观潮》课文是按照潮来前，潮来时，潮来后的顺序描写的。

表现了钱塘江大潮的奇特、雄壮、壮观。

重点写“潮来时”时，按照由远到近的顺序。

重点语段：那条白线专门快地向我们移来，逐步拉张，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻动，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，看起来大地都被震得跳动起来。

a) 上面这段文字中找出一组近义词是:犹如——如同——看起来b) 这段话要紧写:潮来时,钱塘江大潮的形状和声势。

c) 划横线的句子先写大潮的形状（模样、形状）,从浩浩荡荡那个词语明白的；再写大潮的声音，是从山崩地裂那个词语明白的。

3、《鸟的天堂》作者是闻名作家巴金。

作者记叙了他和朋友两次通过“鸟的天堂”的所见所闻。

分别是傍晚时候静态的大榕树和早晨时候鸟飞鸟鸣的喧闹景象。

表达了作者对大自然的热爱和颂扬之情。

形容大榕树的词有,高大茂盛、充满生气、独木成林、枝繁叶茂重点语段：（1）、榕树正在茂盛的时期，看起来把它的全部生命力展现给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，看起来每一片绿叶都有一个新的生命在跳动。

这漂亮的南国的树！a) 找出一对近义词：看起来——看起来b) “那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙”描写大榕树枝叶繁茂：“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，看起来每一片绿叶都有一个新的生命在跳动”描写大榕树充满生气。

c) 划线句子的明白得：榕树叶子的颜色绿得发亮，给人以翠色欲滴的感受。

作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，颂扬榕树充满活力的蓬勃生气。

（2）、起初周围是静寂的。

后来突然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见第二只，第三只。

我们连续拍掌，树上就变得喧闹了，到处差不多上鸟声，到处差不多上鸟影。

大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

人教版四年级上册语文重点知识归纳

人教版四年级上册语文重点知识归纳一、课文内容概述1. 课文名称：《谁是最棒的》2. 课文内容：主要通过小猫、小鸟、小狗和小兔子的比赛，引导学生树立正确的友谊观和竞争观。

二、主要知识点1. 设身处地的情感在《谁是最棒的》这篇课文中，作者通过小动物之间的比赛，让学生了解在竞争中需要互相尊重，学会设身处地的情感，不妄自菲薄也不自负自满。

2. 口语表达通过学习《谁是最棒的》，学生可以学习一些新词汇、新句型，丰富自己的口语表达能力。

3. 写作能力课文内容也涵盖了写作能力的培养，通过学生对课文的理解和感悟，引导他们进行感想和作文。

三、对主题的理解通过对《谁是最棒的》的学习，我认为这篇课文不仅仅是语文教学的一部分，更重要的是引导学生在成长过程中树立正确的价值观和竞争观。

在当今社会，竞争日益激烈，但我们要学会健康竞争，尊重对手，培养团队合作精神。

通过阅读类似的课文，拓展学生的思维，引导他们进行情感上的体验和内化。

四、总结回顾通过对人教版四年级上册语文课本中《谁是最棒的》的学习，我深刻体会到语文教育的价值。

不仅仅是教会学生们读、写、说、听的基本技能，更重要的是在学习过程中注重培养学生的情感态度和人文素养。

让学生在阅读中获得知识的更能够在情感上得到提升。

这样的教学方法值得我们去借鉴和推广。

五、个人观点作为一名语文老师，我深知语文教育的重要性。

《谁是最棒的》这篇课文就是一个很好的教育素材。

我认为，在教学中，我们不仅要关注学生的语言表达能力，更要注重引导他们树立正确的人生观和价值观。

希望以后能有更多这样的优秀教育资源，让我们的学生在语文学习中受益匪浅。

通过对人教版四年级上册语文重点知识的归纳，我们可以看到，每一篇课文都蕴含着丰富的教育意义。

不仅仅是语文知识的学习，更是一种人文情怀的感悟。

我期待着能够有更多这样优秀的教材，让我们的学生在语文学习中不断成长，成为有情怀、有修养的人。

作为一名四年级语文老师，我深知语文教育的重要性。

人教版四年级上册语文知识点汇总

人教版四年级上册语文知识点汇总第一单元一、生字组词•潮：潮水、浪潮、涨潮、退潮•称：名称、称号、称呼、称赞•盐：食盐、盐水、粗盐、盐业•笼：鸟笼、笼子二、多音字•扒：bā（扒开）、pá（扒手）•把：bǎ（把握）、bà（刀把）•背：bēi（背负）、bèi（背诵）•奔：bēn（奔波）、bèn（投奔）•薄：báo（薄饼）、bó（单薄）、bò（薄荷）三、近义词与反义词•近义词：柔弱——软弱、静谧——安静•反义词：无（本单元未涉及明显反义词）四、课文重点1.《观潮》•按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化。

•文中重点句子：“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

”形象地描绘了潮来时的壮观景象。

•北宋诗人苏轼的名句：“八月十八潮，壮观天下无。

”2.《走月亮》•通过描述“我”和阿妈在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美丽景物的情景，表达了“我”和阿妈之间浓浓的亲情以及走月亮时的喜悦、幸福之情和对美好未来的憧憬与向往。

3.《秋晚的江上》•描绘了鸟儿、斜阳、芦苇等景物，构成了一幅秋天傍晚倦鸟归巢、夕阳西下的美丽画面。

4.《繁星》•作者巴金，按照时间的顺序，描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景和由此产生的种种感受，给人以丰富的联想和美的享受。

五、写作特点•《观潮》：作者除了直接描写大潮的雄伟、壮观外，还巧妙地运用了衬托的方法，通过对观潮人的神态、动作描写，写出了观潮人的惊喜之强，衬托出大潮之奇。

•《走月亮》：运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使得文章语言更加生动形象，情感更加真挚动人。

第二单元一、生字组词•豌：豌豆、豌豆苗•按：按照、按时•舒：舒服、舒展•适：适应、适合•恐：恐怖、恐惧•僵：僵硬、僵持•硬：硬度、坚硬•枪：手枪、步枪•耐：耐心、耐力•探：探测、探望•愉：愉快、愉悦•曾：曾经、未曾二、多音字•禁：jīn（禁受）、jìn（禁止）•吓：xià（惊吓）、hè（恐吓）三、近义词与反义词•近义词：蕴含——包含、期待——期望•反义词：无（本单元未涉及明显反义词）四、课文重点1.《一个豆荚里的五粒豆》•作者安徒生，用拟人、比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，突出了第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，同时反映出前四颗豆子的平凡、自大、自满。

人教版四年级语文上册知识点整理

人教版四年级语文上册知识点整理
本文整理了人教版四年级语文上册的知识点，以供参考。

以下
是各个单元的重点内容：
第一单元《感叹句》
- 感叹句是用来表达各种感叹心情的句子，一般以"多么"、"多少"等词语开头。

- 感叹句可以用来表达赞美、惊叹、羡慕等感情。

第二单元《诗歌朗诵》
- 诗歌是用韵律和声音表达思想、感情的文学形式。

- 诗歌朗诵是指通过朗读诗歌来表达诗歌的美感和情感。

第三单元《叙事文》
- 叙事文是以故事方式来叙述事情经过的文章。

- 叙事文的基本结构包括开头、事件、结尾三个部分。

第四单元《绘本欣赏》
- 绘本是一种以图画为主要形式的书籍，文字和图画相辅相成。

- 绘本欣赏可以培养学生的阅读兴趣和想象力。

第五单元《写景文》
- 写景文是通过文字来描绘客观事物的美丽景色和形象。

- 写景文的语言要生动、形象，让读者能够感受到文字所描绘
的景色。

第六单元《人物描写》
- 人物描写是通过文字来描绘人物的外貌、性格和行为特征。

- 人物描写可以通过形容词、动词等手法来展现人物形象和感受。

第七单元《说明文》
- 说明文是一种用来解释事物原理、方法、特点等的文章。

- 说明文的语言要准确、清晰，让读者能够理解所描述的事物。

第八单元《童话阅读》
- 童话是用来讲述神话、传说等故事的文学形式。

- 童话阅读可以培养学生的想象力和创造力。

以上就是人教版四年级语文上册的主要知识点。

希望对您有所帮助！。