二、生活中透镜(20201018150149)

第五章透镜及其应用
第2节《生活中的透镜》导学案
探※※学习目标探※※
一、知识与技能：
了解透镜在日常生活中的应用。

二、过程与方法：
通过动手制作照相机和投影仪模型，了解照相机和投影仪的成像原理，并能描述凸透镜成像的几种情况的主要特征。

三、情感、态度、价值观：
通过照相机和投影仪的制作和使用，获得成功的经验，培养学生对科学的求知欲。

探※※导学探究探※※
一、照相机
i、自制照相机
a 、材料：凸透镜、圆纸筒（两个），半透明塑料薄膜、胶带
B 、制作方法：在大纸筒的一端贴上半透明膜，作为光屏；在小纸筒的一端剪一个小
口，安装凸透镜，作为镜头。

将大小纸筒套在一起，前后移动大小纸筒，一个自制照
相机就完成了。

2、用照相机的镜头对准屏幕上的箭头，怎样操作才能使半透明膜上出现一个清晰的像？
答：_________________________________________________________________________________________ 3、照相机成的像有什么特点？
答：照相机成一个________________ 、______________ 、________ 像。

4、要想使像变大，该如何操作？
答：______________ 镜头与图片的距离， ______________ 半透明膜与镜头的距离，像就会变大;
______________ 镜头与图片的距离，_______________ 半透明膜与镜头的距离，像就会变小。

二、投影仪
1 、自制投影仪
a 、凸透镜、手电筒、透明投影片、平面镜、卡纸
b 、制作方法：如图所示，依次摆放实验材料，观察天花板（卡纸）上成像特点。

广广厂/厂天花板
凸透镜
2、投影仪成的像有什么特点?
_________ 的像。

答：投影仪成
3
、要想使像变大，该如何操作？
答：______________ 透镜与投影片的距离，像就会变大；
—透镜与投影片的距离，像就会变小。

4、为了观看方便，怎样操作才能让像成在你的前方？
答：__________________________________________________________________________________________
三、放大镜
1、放大镜成的像有什么特点？
答：放大镜成_____________ 、 __________ 、_______ 像。

2、要想使使看到的像变大，该如何操作？
答：使透镜_______________ 物体，像变大。

探※※展示交流探※※
1、照相机
派一个小组（2个代表）上台展示制作好的照相机，该小组依据导学案上的问题及回答，向其他小组展示并解说该小组观察到照相机成像的特点。

2、投影仪
派一个小组（3--4个代表）上台展示制作好的投影仪，该小组依据导学案上的问题及回答，像其他小组展示并解说该小组观察到的投影仪成像特点，以及如何操作才能使像成在前方。

探※※ 优选精练探※※
1、下列不属于透镜在日常生活中应用的是（）
A .照相机
B .放大镜
C .投影仪
D .潜望镜
2、如图所示，S'是物体S经过凸透镜所成的像，那么此图表示什么的成像示意图（
）
A .照相机
B .放大镜
C •幻灯机 D.投影仪
3、老师使用投影仪时，要想使屏幕上出现放大的“下” •如图所示，正确放置的投影片是（）
4、照相机镜头相当于一个_________________ ，来自物体的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个
________________ 的像。

实际拍摄时，为使远近物体都能成清晰的像，应调节照相机的到胶片的距离。