弘扬孝道文化 传承中华美德 (1)
弘扬孝道传承美德作文800字分论点
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礼敬祖先弘扬孝道的句子
礼敬祖先弘扬孝道1. 弘扬传统文化，传承中华智慧中国自古以来就注重孝道，非常重视对祖先的敬仰和礼敬。
这种礼敬祖先的行为不仅体现了中华民族的传统美德，也是一种对历史的尊重和致敬。
在现代社会，我们应该继承和发扬这一传统，弘扬孝道文化。
2. 礼敬祖先的重要意义2.1 增强家族凝聚力通过礼敬祖先，我们可以增强家族的凝聚力。
每逢重要节日，家人会聚在一起，共同祭拜祖先，表达对祖先的崇敬之情。
这种行为不仅拉近了亲人之间的距离，也传递了一种团结和互助的力量。
2.2 弘扬传统文化礼敬祖先是传统文化的重要组成部分。
通过对祖先的尊重，我们可以传承中华传统文化，使其在现代社会得以继续发展。
2.3 培养良好道德观念对祖先的礼敬教育了我们一种良好的道德观念。
我们懂得感恩，懂得尊重长辈，懂得照顾家人。
这些道德观念对于个人的成长和社会的和谐发展非常重要。
3. 礼敬祖先的具体方式3.1 家庭祭祀家庭祭祀是礼敬祖先的重要方式。
在重要的节日如清明节、中秋节等，我们可以整理祖先墓地，烧香拜祭，感恩祖先的养育之恩。
3.2 家训传承通过家训的传承，我们可以将祖先的智慧代代相传。
家训包括家族的道德准则、传统风俗、行为准则等，它是祖先的智慧结晶，也是对后代的一种教诲。
3.3 家谱修编家谱是记录家族历史并礼敬祖先的重要方式。
通过家谱的修编，我们可以了解自己的家族历史，感受祖先的付出和努力，保留家族的记忆。
3.4 孝敬长辈孝敬长辈也是对祖先的一种礼敬。
我们应该尊重长辈的意见，关心他们的生活，尽孝敬他们的责任。
只有通过行动来表达对长辈的敬重，才能更好地传承和弘扬孝道文化。
4. 弘扬孝道的现实意义4.1 增强社会和谐弘扬孝道可以增强社会的和谐。
一个讲孝敬、尊重长辈的社会是一个和谐的社会，人与人之间的关系更加融洽，社会秩序也会更加稳定。
4.2 建立美好家庭弘扬孝道可以建立美好的家庭。
一个家庭中，孝敬父母、关心亲人是非常重要的，这样的家庭更加和谐幸福，也为下一代树立了良好的榜样。
弘扬孝道传承美德演讲稿
弘扬孝道传承美德演讲稿亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“弘扬孝道，传承美德”。
孝道，是我国传统文化中最为重要的美德之一。
它是一种深深植根于中华民族血脉中的传统美德，是我们中华民族优秀品质的象征。
在古代，孝道被看作是一种至高无上的美德，而在现代社会，孝道也同样被高度重视。
孝道是一种尊敬和关爱父母的心灵纽带。
作为父母养育我们的恩人，他们为我们付出了太多太多的辛劳和爱，他们给予了我们生命，并给我们提供了物质和精神上的支持。
而在我们长大成人之后，我们应该怀着感恩的心去孝顺父母，用自己的行动表达对他们的爱。
无论是平时的关心照顾，还是在他们需要的时候给予帮助和支持，都是孝道的具体表现。
传承美德，是我们每个人的使命。
孝道是一种美德，它不仅仅是我们个人的素质，更是我们社会的精神需求。
只有通过我们每个人的不懈努力，才能让孝道这根绳子不断传承下去，给我们的社会注入更多的正能量。
我们应该从小事做起，通过自己的行动去感染身边的人，让他们认识到孝道的重要性，从而形成良好的社会风气。
弘扬孝道，需要我们每个人的参与。
作为一名学生，我们应该时刻珍视父母的养育之恩，时刻保持孝心。
我们要主动关心家人的生活，尽自己最大的努力帮助他们解决问题。
同时，在学校里，我们也要尊敬老师、关心同学，形成良好的师生关系和同学间的友善氛围。
只有将孝道融入到我们的日常生活中，才能真正弘扬孝道的精神。
亲爱的同学们，让我们一起努力，弘扬孝道，传承美德。
通过我们每个人的努力，让孝道成为我们中华民族特有的精神符号，成为我们社会和谐稳定的源泉。
让我们一起用孝心去温暖这个世界，让美德在我们的心中生根发芽，开出绚烂的花朵。
谢谢大家！。
重阳节主题教育活动传承孝道文化弘扬中华美德
重阳节主题教育活动传承孝道文化弘扬中华美德重阳节，又称为踏秋节、传统节，是我国的传统节日之一。
每年农历九月初九，人们以登高、赏菊、饮菊花酒等方式庆祝这一节日。
除了赏秋的乐趣外，重阳节更被赋予了传承孝道文化和弘扬中华美德的重要意义。
为了弘扬中华传统文化、传承孝道精神，各地举办了一系列以重阳节为主题的教育活动。
一、文化讲座与讲故事活动在重阳节期间，各个社区和学校举办了文化讲座和讲故事活动，旨在向年轻一代传授与孝道和传统文化相关的知识。
比如，一位长者会被邀请到现场，与年轻人一起分享他们的亲身经历和见解，让大家了解孝道的内涵和重要性。
同时，专家学者也会被邀请来进行讲座，深入解读孝道文化的起源、发展与传承。
这样的活动不仅可以让参与者了解传统美德，还能够提升他们的道德观念和品格修养。
二、传统手工艺体验活动重阳节还是传统手工艺体验的绝佳时机。
为了让年轻一代了解和感受传统手工艺的魅力，一些社区和学校组织了手工艺体验活动。
参与者可以亲自动手制作传统的重阳节饰品，如纸菊花、纸灯笼、剪纸等。
通过亲自制作这些手工艺品，年轻人不仅可以感受到传统文化的独特魅力，还能够体会到艺术创作的乐趣和成就感。
三、重阳山水诗画展览重阳节是秋高气爽的时节，在这个时候举办山水诗画展览是再合适不过的了。
一些艺术机构和画廊会举办以重阳节为主题的山水诗画展览。
展览中，观众可以欣赏到各种描绘秋天景色和传统节庆意象的艺术作品。
同时，一些艺术家也会通过现场创作的形式，展示他们对传统文化的理解和发展。
这样的展览不仅能够让观众领略到山水诗画的艺术魅力，还能够增进大家对传统文化的认识和理解。
四、亲子活动与慈善义卖重阳节也是亲子团聚的时刻，为了让亲子之间更加和谐和温馨，一些社区和学校组织了亲子活动。
比如，有的地方会举办亲子游园活动，让家长和孩子一起感受到大自然的美好与智慧。
同时，还有一些慈善义卖活动，通过义卖的形式，向弱势群体伸出援手，让孩子们懂得关注社会、关心他人的重要性。
弘扬孝道文化 传承中华美德——德育项目活动案例
弘扬孝道文化传承中华美德——德育项目活动案例活动名称：弘扬孝道文化，传承中华美德活动目的：通过德育项目活动，加强青少年对孝道文化的认知和理解，培养孝顺父母的美德，传承中华文明。
活动内容：1. 孝道教育讲座：邀请专业讲师或学者，为青少年进行孝道教育讲座。
讲座内容包括中华孝道文化的由来、内涵以及孝道对个人和社会的重要意义。
通过讲座，让青少年了解孝道文化的重要性，进一步激发他们尊敬、关心和孝顺父母的意识。
2. 家访活动：组织青少年学生参与家访活动，目的是让他们深入了解父母的辛勤付出和对自己的关爱，增加亲子之间的沟通和理解。
家访中，学生可以为父母做一些力所能及的事情，表达他们的爱与敬意。
3. 孝心行动：组织学生参与孝心行动，如到养老院慰问老人，帮助清扫公共场所等。
通过参与实际行动，让学生深刻体验孝道带来的善良和内心的满足感。
4. 文化传承展览：举办德育主题的艺术展览或手工制作展览，让学生通过绘画、手工制作等方式表达他们对孝道文化的理解和感受。
展览可以邀请家长和社区居民参与，增进他们对孝道文化的认同和理解。
5. 学生分享会：组织学生进行孝道主题的分享会，让孩子们分享他们在日常生活中体验到的孝道行为以及对孝道文化的认识。
通过分享会，增强学生之间的互动和交流，激励更多的学生积极参与孝道行为。
活动预期效果：1. 弘扬孝道文化，促进中华美德的传承和发展。
2. 培养学生尊敬、关心和孝顺父母的意识和行为。
3. 提升学生的社会责任感和公民意识。
4. 加强家校社区之间的合作，形成共育合力。
5. 培养学生良好的道德品质和社会行为规范。
备注：具体活动形式和内容可根据实际情况进行调整和设计。
孝道的传承和弘扬
孝道的传承和弘扬作为中华民族的传统美德之一，孝道一直被视为家庭伦理的重要组成部分。
随着社会的变迁和文化的多元化，人们对孝道的重视程度不断发生着变化。
但是，无论时代如何变迁，孝道的精神内核始终是我们中华民族脉络中永恒的主题。
在这个快速发展的时代，我们如何传承和弘扬孝道的精神，成为我们需要探讨和思考的问题。
一、父母教育是孝道传承的基础孝道的传承始终源于家庭教育，我们需要从家庭中开始践行孝道，努力让孝道的精神在平凡的家庭生活中落地生根。
在这个过程中，父母的示范作用尤为重要。
孝敬父母不仅仅是某种模式的践行，更应该体现出始终如一的家庭教育理念。
在父母的教育下，孩子应该学会尊重老人，理解尊卑有序的准则，体验孝道的情感内涵。
父母作为家庭教育的第一责任人，要注重自身的言传身教。
只有自己先践行孝道，才能更好地传授和教育下一代。
二、教育体系应为孝道精神的传承提供保障在社会的发展进程中，教育成为了孝道传承的重要途径。
传统的孝道理念需要与现代的教育体系相结合，以更好地继承和传承。
我们需要从学校教育入手，注重培养学生感恩的心态，让孩子们在学习中体会到感恩的情感，并学会表达恩情。
同时，在学校中也需要强化孝道教育，让学生了解传统孝道的文化意义，以及孝敬和尊老爱幼的重要性。
此外，社会公众也需要加强孝道精神的弘扬和传递，让社会更多地重视传统美德，推崇敬老爱幼的价值。
三、现代生活中践行孝道的新方式随着社会发展和科技的进步，我们也需要寻找创新的方式践行孝道。
例如，我们可以利用移动互联网的技术手段，通过发动线上活动、分享孝道实践经验等方式，让孝道的精神传递到更多的年轻人中间。
更有创新的厂商也会推出相关软件，如一款名为“爱孝医院”的APP，通过将父母生病上门服务、生日祝福等形式，为家庭孝道生活提供更全面、周到的服务，这样的创新更展示了当代孝道的面貌。
四、培养孝道意识，需要每个人的努力作为一个中华民族的新时代的人，我们需要从自身的身体力行、思想理念和家庭实践入手，去培养自己的孝道意识。
传承孝道 弘扬中华美德演讲稿
传承孝道弘扬中华美德演讲稿尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我站在这里，带着对中华民族五千年文明的敬仰，向大家演讲，主题是——让中华美德伴我成长。
在现代社会，独生子女成为家庭的中心，我们享受着父母无微不至的关爱。
然而，我们是否思考过，如何回报父母的养育之恩？
“香九龄，能温席”的故事，是孝亲敬老的经典。
黄香，一个贫苦家庭的孩子，他的孝顺行为，至今被人们传颂。
在母亲生病时，他不离不弃，守护在旁；母亲去世后，他对父亲更是倍加关心。
寒冷的冬夜，为了让父亲能够温暖入睡，他用自己的身体为父亲暖被窝，这份孝心，温暖了父亲的心。
反观我们，生活在物质丰富的今天，父母为我们提供了最好的条件，但我们是否同样给予了他们应有的关心和回报？许多时候，我们把父母的付出视为理所当然，忽视了他们的感受和需要。
同学们，我们是否应该反思，如何真正地孝敬父母？
孝亲敬老不仅是传统美德，它在新时代更有着深远的意义。
我们应该通过自己的努力，减少父母的担忧。
在学校，我们要努力学习，与老师和同学建立良好的关系，让父母为我们感到骄傲。
这不仅是对父母的孝顺，也是自我成长的重要途径。
我们的父母，用无私的爱养育我们，他们不求回报，只希望我们
健康成长。
作为中学生，我们应该学会独立，学会照顾自己，更要尝试去照顾父母，体会他们的辛劳，为他们分担家务，让他们感受到我们的爱。
“谁言寸草心？报得三春晖。
”让我们以实际行动，传承孝道，弘扬中华美德，用我们的寸草之心，孝敬和回报我们的父母。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
清明节弘扬孝道传承美德
清明节弘扬孝道传承美德清明节是中华民族的传统节日，也是一个弘扬孝道、传承美德的重要时刻。
作为中国人，我们应当珍惜这个节日，传承和发扬孝道精神，从而弘扬中华民族的传统美德。
本文将探讨清明节与孝道的关系，并提出一些具体的行动来传承和弘扬这一美德。
一、清明节与孝道的关系清明节作为一个传统的节日，与孝道有着密切的联系。
孝道是中华文化的重要组成部分，强调子女对父母的尊敬与孝顺。
而清明节则是祭祀祖先的节日，追思先人，表达对祖先的敬意和怀念之情。
清明节的举行就是一种孝道的传承和表达。
孝道的核心是对父母的尊敬和关怀。
在传统的清明节习俗中，人们会扫墓祭祖，给逝去的亲人上坟、烧纸、献花等，这既是对祖先的敬意，也是对父母的怀念与思念。
此外，还有清明时节踏青、赏花等活动，也是表达对父母的关怀和孝顺之情。
因此，清明节与孝道紧密相关，清明节的举行可以视为对孝道的一种传统延续。
二、传承孝道的具体行动为了进一步弘扬孝道、传承美德，我们应该积极采取一些具体行动。
以下是一些建议：1. 尊重父母尊重父母是弘扬孝道的起点。
我们应该学会尊重父母的意愿、尊重他们的决定，并尽可能地照顾他们的需要。
不仅在清明节这样特殊的日子里，更要在日常生活中保持孝顺的态度。
2. 扫墓祭祖在清明节期间，我们可以扫墓祭祖，表达对先人的敬意和怀念之情。
这不仅是一种传统习俗，更是一种孝道的延续。
通过扫墓、上坟、献花等方式，我们可以怀念逝去的亲人，并且教导后代子孙要尊敬和缅怀先祖。
3. 关心长辈我们应该多关心长辈，尤其是在清明节这种传统节日期间。
可以陪伴他们参加各种节日活动，或是帮助他们完成一些日常事务。
通过细心关怀，我们可以传递孝道的力量，并且启发更多人传承美德。
4. 教育子女作为家长，我们有责任向子女传承孝道的精神。
清明节是一个非常好的时间点，我们可以通过讲述逝去的亲人的故事，告诉子女们先人的伟大和他们对我们的影响。
同时，我们也应该教育子女尊敬父母，关心家人，发扬孝道的传统美德。
弘扬孝道文化传承中华美德作文1500
弘扬孝道文化传承中华美德作文1500全文共5篇示例，供读者参考自古以来，“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。
作为一个学生，我们应该继续发扬这一传统美德。
一直以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。
记得我国的开国元勋——陈毅元帅，即使自己做了元帅，可还是亲自为自己体弱多病的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，难道他不是尊老爱幼的楷模吗?古人说：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。
我们不仅要孝敬自己的父母，还要尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。
子路，春秋末鲁国人。
在孔子的弟子中以政事着称。
尤其以勇敢为名。
但子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。
有一次，年老的父亲想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。
邻居们都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。
大家还记得当年那个最美的妈妈吴菊萍吗?是的，她就是当年那个自称是：“路过”而救下了一名女童的平明英雄。
7月2日，杭州白金海岸小区，两岁女童妞妞从10层高楼坠落。
这一瞬间，邻居吴菊萍踢掉高跟鞋，伸出双臂接住了孩子。
这个发自本能的动作，令她当场昏迷，左手臂多处骨折，但也挽救了妞妞的生命。
这惊险的一幕，感动了亿万人，网友们赞誉吴菊萍为“最美妈妈”，更有人称她是“英雄”。
中国是四大文明古国之一，我们爱我们的国家，那么，让我们一起腾飞中华吧!展现中华的大气特色!文明美德不仅是先辈的传承，将来我们也会变成先辈，他将是我们永远的呼唤和追求。
自古以来我们中华民族是一个讲究传统美德，人人具备礼仪修养的文明古国。
他素来就有礼仪之邦的美称，勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化，使每一个中华儿女都是文明的受益者、承载者、传播者;有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，数千年的文明之光照耀着当代中国熠熠生辉，发扬光大。
传承孝道文化 弘扬中华美德800字作文
传承孝道文化弘扬中华美德800字作文全文共6篇示例，供读者参考篇1孝道文化是中华民族的传统美德亲爱的同学们,大家好!今天我想和大家分享一下我对中国传统孝道文化的理解。
首先,什么是孝道呢?孝道就是孝顺父母、尊敬长辈的美德。
在中国,我们从小就被教导要孝顺父母,爱护家人。
爸爸妈妈辛辛苦苦工作赚钱,把我们养大,让我们可以健康快乐地长大。
所以我们要听爸爸妈妈的话,尊重他们,照顾他们的生活。
爷爷奶奶年纪大了,更需要我们的关爱。
孝顺父母不仅是做一些小事情,比如帮忙干家务活、陪伴聊天等等。
更重要的是用心体谅父母的辛劳,懂得感恩。
记得小时候,每逢佳节妈妈都会给我们买很多好吃的东西,做各种各样的小点心。
现在想起来真是太暖心了!爸爸工作很辛苦,常常加班到很晚才回家,有时候我们都已经睡着了。
我真的太佩服爸爸妈妈对我们的付出和爱了!除了孝顺父母,我们也要尊重老师和长辈。
老师不但教导我们知识,更重要的是用他们的人生经验引导我们走向正途。
长辈们用自己的亲身经历教诲我们怎样做人处世。
我们应该虚心向他们请教,耐心聆听他们的劝勉。
中国自古以来就是一个重视家庭伦理、尊老爱幼的国度。
很多古代名人就是孝道的楷模。
大家都知道岳飞和他的母亲的故事吧?当年岳母亲身体虚弱,岳飞为了侍奉母亲,就住在离母亲很近的草棚里。
直到母亲去世后,他才重新出去做官。
还有很多这样的故事,我就不一一举例了。
总之,孝顺父母、尊重长辈是中华民族几千年来一直沿袭的优良传统。
作为新一代,我们更应该好好学习和传承孝道文化这份宝贵的精神财富,用自己的行动秀出中华儿女的独特魅力!那么,你们都做到孝顺父母尊重长辈了吗?有什么好的做法和体会吗?欢迎大家踊跃分享哦!篇2亲爱的老师、同学们:大家好!今天我想和大家分享一个非常重要的话题——孝道文化。
相信大家对"孝"这个字都不陌生吧?孝就是孝顺父母、尊敬长辈的意思。
在我们中华民族源远流长的文化中,孝是一种非常重要的美德。
弘扬中华传统文化孝道ppt课件
黄殿文，清朝清丰县人，三岁母亲不幸病故，父亲把他养大 成人。不料，父亲的脚上生了疮疾，不能行走，疼痛难忍。殿文马 上请来了大夫，为父亲治疗疮疾。大夫看了看他父亲脚疮，对殿文 说，你父亲脚上的疮已经化了脓，你只有把脓吸出来，我再敷上 药，疮疾才能好得快，如果不吸脓只上药，疗效不大。殿文听罢， 二话没说，伏下身子就用嘴吸父亲脚上的脓血。他把脓血吸出来 后，医生为他父亲上了药，不几日疮疾就有了好转。他父亲的疮虽 说一天比一天好了起来，但殿文却染上了病毒，头和脖子都肿了起 来了。
中华孝道
五：信 念
用信念的力量，敦促自我改造。目标是远大的，刑期是漫长的 ，唯有将漫长的刑期，分解成短暂的每一天，才能有助于我们日积 月累，日新月异，做更的好自己，以此让父母长久的安心。每当我 们清晨睁开双眼，就默默地告诉自己：新的一天，新的开始，今天 自己要好好加油！在自己心中默默转告父母：爹、妈，今天我会好 好表现！
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
中华孝道
百里负米
仲由，字子路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子 ，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常 采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母 死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘 之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃 着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想 吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞 扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪 ！
孝 第三部分：爱己 也
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
传承美德弘扬孝道演讲稿(8篇)
传承美德弘扬孝道演讲稿(汇总8篇)传承美德弘扬孝道演讲稿篇一尊敬的老师，友爱的同学们：各位伴侣们上午好！或许是你跋涉得太疲乏，或许是你品尝了太多的泪水，或许是繁重的工作充斥了你的大脑，让你在不经意间把一种爱哄睡，轻轻地掩上了门，从今不闻不问，让日子就在这日出和日落中安静地过着。
孝心是一种世间生物共有的情感，无需培育。
从来世的第一天就应当具备这中至真至纯的情感。
只是在有的时候，孝心也需要勤心擦拭，也需要细心点燃，慢慢溶化孝心的河床上那一层层冰棱。
带着孝心上路的人，眼前总是光明的，由于他时刻想着父母，也知道在他的后方有自己的父母双亲在悄悄支持着他，时时挂念着他，给了他无穷的力气。
他应当在达到成功的顶峰之后，用优异的成果去回报自己的父母。
这就是对父母最大的孝心。
从来没有一种佳酿能使全世界共醉，也没有一种上帝能让全世界的人顶礼膜拜，只有“孝心”，这种爱能够让全世界的人心产生共鸣，在同一时刻产生心灵的涟漪。
清醒吧，这种至真至纯至善的爱，只有你，能够收回天下儿女们的心，让孝心布满人间。
也只有你，才能够使牛鬼蛇神心惊胆战，让名利、虚荣、奸诈、嫉妒等种种不开心的心理都沉睡在潘多拉的魔盒当中去吧。
伴侣，去把孝心吵醒吧，让它萦绕在你的身边，陪你走过翠绿的春、激情的夏、萧瑟的秋、严酷的冬。
它会像一堆篝火，让你的心如中午的太阳一般的火热！传承美德弘扬孝道演讲稿篇二友爱的老师，同学们：大家好!我演讲的题目是：百善孝为先。
古语道：百善孝为先。
孝是人们与生俱来的品质。
孝敬长辈是中华民族的传统美德。
我们做儿女穿的、吃的、用的都是父母们辛辛苦苦挣来的。
衣服上的每一根丝线都渗透着父母的汗水，都寄予着父母的祝愿和期盼。
同学们，那我们要怎么报答自己的父母和长辈呢?平常里，父母工作很忙，我们应当让父母少操劳，努力学习，做个好同学，让父母少一份担忧，多一份放心。
生活中，要关怀老人，敬重长辈，做自己力所能及的事情，做他们的贴心人。
记得两个月前，我的小狗去世了。
小学生弘扬美德传承孝道作文
小学生弘扬美德传承孝道作文本文是关于孝道的话题作文，仅供大家参考！《孝经》云：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。
”孝是家庭和谐的基础，更是社会和谐的基础。
孝道是中华民族的精髓，孝文化、感恩文化是中国文化的传承。
下面是相关的作文范文，希望对你有帮助哦。
弘扬美德传承孝道作文【篇一】《孝经》云：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。
”孝是家庭和谐的基础，更是社会和谐的基础。
孝道是中华民族的精髓，孝文化、感恩文化是中国文化的传承。
一个“孝”字，不仅形塑了中国家庭成员之间的行为规范，更规范了国家的政治社会治理。
从中国的孝文化中汲取正面营养，在构建和谐社会中充分弘扬孝文化的正能量，有效消除中国经济社会双转型的不和谐因素，是今日提倡孝道，弘扬孝文化的意义之所在。
应该看到，今日的孝道环境出现了重大变化。
“父母在，不远游”“晨昏定省”的古训，对现代人而言，是不可能完成的孝道。
数以千万计的留守老人，对今日中国孝道提出了新的要求。
未富先老的庞大老龄人口，不可逆转的老龄化趋势，为中国当下和未来的孝道规范提出了紧迫的课题。
对于传统的孝道，我们需要取其精华，去其糟粕。
对于那些指导人们怎样去做人、办事、立身、齐家、治国平天下的孝道精义，我们固然要坚守。
但是，对于诸如“埋儿奉母”“卧冰求鲤”“尝粪忧心”之类的不人道、不文明、不科学，使子女付出沉重代价的愚孝，我们自当扬弃。
“不孝有三，无后为大”的古训，则与现实的人口控制政策相抵触。
对于传统孝道，我们该继承什么，扬弃什么，需要进行全面检视，甚至是全民大讨论，以形成最广泛的社会共识，取得最大的社会公约数。
把形成社会共识的优秀传统孝道编成全民读本，作为精神文明建设的重要内容，让传统孝道成为国民教育的重要组成部分，是迫在眉睫的急务。
一个更加重要的任务，则是实行制度创新，制定符合现代社会现实，契合未来社会发展趋势的孝道规范。
在现代社会，守孝道，行孝道，不能止于公民的个体自觉，还需要政府、企业、社会组织共同参与。
重阳节弘扬孝道文化传承中华传统美德
重阳节弘扬孝道文化传承中华传统美德重阳节是中国传统的节日，也是一个弘扬孝道文化的重要时刻。
它的来临让人们回忆起那些古老的故事和美好的传统，展示出中华民族的传统美德。
本文将探讨重阳节对于孝道文化传承的意义，以及如何通过庆祝活动和习俗来弘扬这一传统价值。
一、重阳节与孝道文化重阳节，在每年农历九月初九这一天，是中国传统文化中一个特殊的节日。
它起源于古代的祭祀活动，在唐代逐渐演变为庆贺老人长寿、弘扬孝道的节日。
这一节日与孝道文化密切相关，因为在中华传统美德中，孝顺父母是最重要的品质之一。
重阳节是表达对长辈、尤其是年长的亲人的敬意和感激之情的时刻。
孝道文化是中华民族传统美德的核心之一，强调尊老爱幼、家庭和睦。
通过庆祝重阳节，人们能够体现对长辈的敬爱和孝心，弘扬传统美德，传递家庭价值观。
二、弘扬孝道文化的庆祝活动重阳节作为弘扬孝道文化的节日，有许多庆祝活动和习俗，以传承中华传统美德。
首先，登高远足是重阳节的重要活动之一。
九月初九正值秋高气爽，是登山的好时机。
人们会选择一些风景秀丽的山峰，与家人或朋友一同远足登山，锻炼身体的同时表达对长辈的敬意。
其次，佩戴茱萸和挂菊花也是重阳节的传统习俗。
茱萸被认为有驱邪、祛病的功效，古人常将茱萸挂在门上祈福。
而菊花则被赋予了高洁、坚贞的象征意义，也是重阳节的主要装饰花卉之一。
人们佩戴茱萸和挂菊花，表达对长辈健康长寿的祝愿。
此外，重阳节还有一项特别的习俗，即饮菊花酒。
在这一天，人们会亲自采摘野生菊花，用其泡制菊花酒，以庆祝节日。
饮菊花酒的习俗源于古人对菊花的崇敬，意在追求长寿和健康。
三、传承中华传统美德的意义重阳节的庆祝活动和习俗，不仅为人们提供了感恩、尊老、守望相助的机会，更重要的是传承了中华传统美德。
首先，重阳节强调了对长辈的敬爱和孝心。
尊老爱幼是中华传统美德的核心价值观之一，弘扬孝道文化可以加强亲子关系，维系家庭的和谐和团结。
其次，通过重阳节的活动和习俗，人们能够了解和学习传统文化。
开展传承孝道文化弘扬传统美德主题实践活动方案
开展传承孝道文化弘扬传统美德主题实践活动方案开展传承孝道文化弘扬传统美德主题实践活动方案1一、指导思想继承中华民族的传统美德，提倡孝敬父母、尊敬长辈、悌爱兄长的道德风气，强化青少年思想道德教育、弘扬孝道文化，努力营造孝敬父母，感恩社会的良好社会气氛。
二、活动目的通过“弘扬孝道文化，继承传统美德”主题实践活动开展，强化青少年同学的思想道德教育，构建和谐家庭关系，推动和谐社会建设。
进一步强化青少年从小懂得孝敬父母，关怀父母生活，关爱父母健康，多与父母谈心沟通；使同学懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德；使同学懂得回报社会，独立自强，发奋努力，为社会发展进步奉献力量。
三、活动领导小组组长：副组长：组员：各班主任四、活动时间：20XX年4月13日——20XX年4月23日五、活动内容及详细要求1读一本孝道文化书籍利用班队课组织同学读一本敬老书籍，让同学了解孝道文化，懂得尊老敬老是中华民族的传统美德；以与阅读敬老有关的'内容办一张手抄报，每班上交3张尊老敬老优秀作品。
2讲一个孝道经典故事“行孝道、知感恩”为主题开展一次讲故事竞赛，用敬老爱老的故事来教育引导青少年同学。
3、做一件敬老爱老好事组织开展敬老爱老助诚实践，通过开展“我为妈妈洗洗脚、梳梳头”、“我为长辈洗洗脚等活动，培育同学敬老爱老助老的良好道德风气。
4写一篇孝道感悟文章通过读敬老书籍、做敬老好事等，让同学写一篇孝道文章。
各班上交5篇优秀作品。
5出一期孝道文化专刊出一期敬老爱老专题黑板报。
6进行一次敬老孝老国旗下讲话进行升旗仪式讲话，通过升旗讲话教育引导同学弘扬传统美德，做一名尊老敬老助老的好少年。
7、推举一批优秀亲子教育书籍向家长和同学推举孝老爱亲内容的教育经典书籍；六、活动总要求1、各班级、各班级要认真组织和落实好该项工作，主动推动活动的开展。
充足利用同学会、家长会等会议和活动以及标语、播送等多种形式，开展好孝道文化宣传，做到重点宣传与普及宣传相结合，重大节假日、重大活动，重点宣传；德育课、主题班队课中浸透，在校内内形成尊老敬老、孝敬长辈的良好气氛。
弘扬孝道文化传承中华美德作文1500
弘扬孝道文化传承中华美德作文1500全文共6篇示例，供读者参考篇1"孝道"就是孝敬老人的一种美德,我们中国自古以来就非常重视孝顺父母、尊老爱幼。
从小我们的父母就教育我们要照顾好爷爷奶奶,给他们喂饭、洗衣服,让他们过得舒舒服服的。
因为他们年纪大了,身体差了,做不了太多家务活,所以我们要好好孝顺他们。
爷爷奶奶老了,头发花白了,走路也不太方便了。
可是你想想,当年他们也是年轻的,他们年轻的时候也像我们现在这么活蹦乱跳。
是他们辛苦工作、付出汗水,才把我们拉扯大,让我们能过上好日子。
所以我们现在孝顺他们,就是对他们的一种回报和感谢。
除了孝顺爷爷奶奶外,"中华美德"还包括诸如勤劳、友善、遵纪守法等等美好品质。
我们中国自古以来就是勤劳勇敢的民族,我们的祖先开垦田园、修建长城,用智慧和勤劳换来了今天的繁荣富足。
我们要发扬这种勤劳精神,好好学习、将来工作也要兢兢业业。
友善待人也是中国人的传统美德。
我们要互相尊重、团结友爱,对师长、对朋友都要有礼貌。
遵纪守法更是我们应尽的义务,只有大家都遵守法律、社会才能有秩序。
总之,"孝道"和"中华美德"是我们中华民族几千年形成的优秀传统,是连接过去和未来的桥梁。
我们一定要好好珍惜、努力弘扬,让中华文化的种子在我们心中生根发芽,永远绽放光彩!篇2【弘扬孝道文化传承中华美德】大家好,我是小明,今天我想和大家分享一下关于弘扬孝道文化、传承中华美德的一些想法。
孝道是我们中华民族的传统美德,自古以来,我们的祖祖辈辈就一直把孝视为至高无上的美德。
在我们中国,有句古话说得好:"百善孝为先"。
这句话告诉我们,无论做什么事,都要首先学会孝顺父母。
什么是孝呢?孝就是对父母尽孝心,听父母的话,照顾好父母。
我从小就被教导要孝顺父母,爷爷奶奶也时常对我说,要好好听爸爸妈妈的话,将来长大了也要好好孝顺他们。
在我们的生活中,有很多孝老爱亲的故事和典型。
孝道之光 传承中华美德演讲稿
孝道之光传承中华美德演讲稿大家好！今天，我想与大家共同探讨一个永恒而温暖的话题——孝道，它是中华文化中最璀璨的美德之一。
在我开始演讲之前，我想先问大家一个问题：你们是否记得自己父母的生日？我清楚地记得，尤其是我父亲的生日，因为那是我们共同的生日。
每当这个特殊的日子到来，我们都会收到许多朋友的祝福和礼物。
然而，从另一个角度来看，我们的生日也是母亲的受难日。
在那一天，母亲承受了巨大的痛苦和磨难，才让我们平安地来到这个世界。
在我们出生之前，母亲在怀胎的每一天都小心翼翼，生怕影响到我们的健康。
她们放弃了许多个人的乐趣，只为确保我们的安全和舒适。
父母对我们的养育之恩是无私的，这份恩情是我们永远无法完全报答的。
我们都是在母亲的怀抱中，吮吸着她们的乳汁，沐浴在父母无微不至的关爱中成长起来的。
我们都曾是父母的宝贝，享受过他们在炎热夏夜为我们扇风的温柔，感受过他们在我们学步跌倒时的鼓励和支持。
还记得小时候和父母一起洗脚的情景吗？因为水温太热，我们会将小脚放在父母的大脚上，感受着他们的温暖。
我的父母都是沉默寡言的人，但他们以自己的方式表达着爱。
母亲会默默地为我缝补衣物，父亲会在早晨为我准备牙膏。
记得有一次，我因为看电视与母亲发生了争执，我愤怒地跑回房间，甚至没有吃晚饭。
但当我晚上饿醒时，发现床边放着两个苹果和一张纸条，那是母亲留给我的，她担心我的视力，希望我不要再与她赌气。
“百善孝为先”，我们的父母永远都是我们的父母，不会因为时间的流逝而改变。
随着他们年龄的增长，我们应该对他们有更多的耐心，不要因为他们的唠叨而感到烦恼。
当他们吃饭时不小心弄脏了衣服，或者行动变得迟缓时，请回想一下，小时候他们是如何耐心地照顾我们的。
当他们说话忘了主题，请给他们一些时间，重要的是我们能够陪伴在他们身边，倾听他们的话语。
一个真正孝顺父母的人，将会赢得他人的尊重，并在社会上有所作为。
相反，如果一个人连孝顺父母都做不到，那么他很难在社会中建立信任和友谊。
弘扬孝道美德作文六篇
弘扬孝道美德作文六篇【篇一：弘扬孝道美德】孝，是中华民族的传统美德。
百善孝为先，这是民族历史上的佳话。
要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人事迹，其中在24孝中，有一则是“闵子骞劝父感后母”。
感人至深。
闵子骞是周朝时期的人。
幼时丧母，父娶某姓女为继室。
闵子骞素性讲孝，对待继母像生母一样孝顺。
后来继母接连生了两个儿子，于是对闵子骞开始憎恶起来。
总是在丈夫面前说子骞的坏话，挑拔子骞与父亲的关系。
冬天到了，天气十分寒冷。
后娘为两个亲生儿子做的棉衣，内面铺的是十分暖和的棉花；而给子骞做的棉衣，内面铺的是一点也不暖和的芦花。
芦花是水中生长的芦草，到处飞扬的那个轻飘飘的花，哪里能御寒呢？所以，子骞穿着觉得冷得很，好像没有穿衣一样。
而这位后母反而向丈夫说：“子骞不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。
是太骄养了，故意称冷。
”一天，父亲要外出，子骞为父亲驾驶车马，一阵阵凛冽的寒风吹来，子骞冷得得战票不已，手冻得拿不稳马的缰绳，将缰绳掉到了地上，马将车子差点儿拉下了悬崖。
父亲大怒，气得扬起马鞭，将子骞猛打。
子骞的棉衣被打破了，内面的芦花飞了出来。
父亲这才明白了一切。
立即回家责骂后妻，要将狠毒的女人赶出家门，将这个心恶女人休掉。
后妻像木头一样，呆呆地立着，羞愧得无话可说。
子骞跪在父亲面前，哭着劝父亲说：“母在一子寒，母去三子单，请不要赶走母亲。
”好一句“母在一子寒，母去三子单”。
这句话不知让多少人所为之动容，就是闵子骞的继母也被感动后悔不已，从此待闵子骞如亲子，这就是孝行的感化和伟大所在。
正所谓“长江后浪推前浪，一代更比一代强”。
现在的我们应该更要孝敬父母，更何况孝道是我们的悠久文化和传统美德，但事实好象有点相反，历史的宝贵财富并没有得到部分现代人的认同，甚至有的人还要父母来“孝敬”他们，在他们心中只有父母是天经地义要养他们，要为他们做牛做马的观念。
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弘扬孝道文化传承中华美德岑溪市第三小学莫恒华【内容摘要】孝敬父母，尊长敬老，向来是中华民族的传统美德。
然而现今独生子女多，从小娇生惯养，不敬父母、虐待老人的现象在当今社会上仍然屡见不鲜。
建设弘扬孝道文化，不能忘记传统美德，如何让孝敬父母，尊长敬老的观念真正入脑入心？如何让孝敬父母，尊长敬老在社会蔚然成风？作为学校教育有着不可推卸的责任，把孝敬父母，尊长敬老意识教育作为学校德育的一项基础工作，让学生树立孝敬父母，尊长敬老观念，养成孝敬父母，尊长敬老习惯，有着重大的现实意义。
根据本校实际和学生存在的问题，我们有针对性地选择孝敬父母，尊长敬老美德教育，对学生进行全方位、多角度的教育，要求学生从“孝敬父母，尊长敬老”等身边小事做起，自觉养成孝敬父母，尊长敬老的意识和良好的行为习惯。
以培养学生孝敬父母，尊长敬老的道德品质为总抓手，进而全面提高中学生的整体思想道德素质。
【关键词】孝道文化传承美德一、孝道文化所谓孝道文化，就是关于关爱父母长辈、尊老敬老的一种文化传统。
孝道是中国古代社会的基本道德规范。
一般指社会要求子女对父母应尽的义务，包括尊敬、关爱、赡养老人，为父母长辈养老送终等等。
中国传统孝道文化是一个复合概念，内容丰富，涉及面广。
既有文化理念，又有制度礼仪。
从敬养上分析，我们可以用十二个字来概括孝道文化，即：敬亲、奉养、侍疾、立身、谏诤、善终。
敬亲，中国传统孝道的精髓在于提倡对父母首先要“敬”和“爱”，没有敬和爱，就淡不上孝。
孔子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?”这也就是说，对待父母不仅仅是物质供养，关键在于要有对父母的爱，而且这种爱是发自内心的真挚的爱。
没有这种爱，不仅谈不上对父母孝敬，而且和饲养犬马没有什么两样。
同时，孔子认为，子女履行孝道最困难的就是时刻保持这种“爱”，即心情愉悦地对待父母。
奉养。
中国传统孝道的物质基础就是要从物质上供养父母，即赡养父母，“生则养”，这是孝敬父母的最低纲领。
儒家提倡在物质生活上要首先保障父母，如果有肉，要首先让老年人吃。
这一点非常重要，孝道强调老年父母在物质生活上的优先性。
侍疾。
老年人年老体弱，容易得病，因此，中国传统孝道把“侍疾”作为重要内容。
侍疾就是如果老年父母生病，要及时诊治，精心照料，多给父母生活和精神上的关怀。
立身。
《孝经》云：“安身行道，扬名于世，孝之终也”。
这就是说，做子女的要“立身”并成就一番事业。
儿女事业上有了成就，父母就会感到高兴，感到光荣，感到自豪。
因此，终日无所事事，一生庸庸碌碌，这也是对父母的不孝。
谏诤。
《孝经》谏诤章指出：“父有争子，则身不陷於不义。
故当不义，则子不可以不争於父”。
也就是说，在父母有不义的时候，不仅不能顺从，而应谏诤父母，使其改正不义，这样可以防止父母陷於不义。
善终。
《孝经》指出：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀，祭则致其严，五者备矣，然后能事亲”。
儒家的孝道把送葬看得很重，在丧礼时要尽各。
著名的国学应用学家翟鸿燊教授曾说：小孝治家，中孝治企。
大孝治国。
事实也是如此。
孝道造我们的国家一直发挥着不一般的作用。
修身养性。
从个体来讲，孝道是修身养性的基础。
通过践行孝道，每个人的道德可以完善。
否则，失去孝道，就失去做人的最起码的德性。
因此，儒家历来以修身为基础。
在今天，倡导孝道，并以此作为培育下一代道德修养的重要内容仍然具有重要的现实意义。
融合家庭。
从家庭来说，实行孝道，可以长幼有序，规范人伦秩序，促进家庭和睦。
家庭是社会的细胞，家庭稳定则社会稳定，家庭不稳定则社会不稳定。
故此，儒家非常重视家庭的作用，强调用孝道规范家庭。
在新时代，强调子女尊敬和赡养老年父母具有同样重要的作用。
报国敬业。
孝道推崇忠君思想，倡导报国敬业。
在封建时代，君与国有时候是同一个意思。
据此，儒家认为，实行孝道，就必须在家敬父母，在外事公卿，达于至高无上的国君。
虽然其对国君有愚忠的糟粕，但蕴藏其中的报效国家和爱国敬业的思想则是积极进步的。
凝聚社会。
儒家思想产生于乱世。
孝道的思想可以规范社会的行为，建立礼仪的一些制度，调节人际关系，从而凝聚社会，达到天下一统，由乱达治。
客观地讲，孝道思想为封建社会维持其社会稳定提供了意识形态，为中国的一统起到了积极的作用。
塑造文化。
中华民族文化博大精深，源于诸子百家，历代都有损益变化，但孝道的思想和传统始终统领着几千年中华民族文化的发展方向。
中华民族文化之所以能够同化无数外来文化，其根本原因在于孝道文化。
中华民族文化之所以经久不衰，成为古代世界文明延续至今的唯一的古文明，其根本原因也在于孝道文化。
二、弘扬中华美德古人云：“夫孝，德之本，教之所由生也。
”“孝道”是中华民族的传统美德，我国几千年的文明社会是以孝道为基础建立起来的。
时至今日，我们提倡的尊老爱幼、热爱祖国、胸怀大志等新的道德要求，可以说是“孝道”的发展和完善。
岑溪市第三小学依据青少年道德品质形成的客观规律，以“孝”道教育为突破口，从小就把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，不仅提高学生思想道德素质，而且能辐射到家庭和社会。
首先，我们力争通过研究实验能够设计出一套具体的方案，引导学生自觉接受并践行孝道准则，达到如下目标：在家里，子女尊敬长辈，长辈爱护子女，共享天伦之乐；在社会上，尽职尽责，为国家做出自己的应有贡献；对个人，要修身养性，实现自己的宏伟理想。
这样，我们的社会才会和谐有序。
班主任以班团活动课为阵地，制订班主任工作计划，开展系列化孝道文化教育，并通过读书活动、写心得体会、开主题会等方式进行多渠道的教育。
个别学生进行家访、谈心等形式进行孝道文化意识教育，了解学生思想状况的变化。
学科教师通过制定教学计划，落实渗透学科教学的孝道文化教育契入点。
评价实施孝道文化教育取得的成果及存在的问题。
其次，我们要积极学习和借鉴国内外关于孝道文化的最新理论。
要在学校进行“孝”的教育，就要了解研究当今我国尤其是农村孝道的现状、成因及其发展趋势；要研究中华孝道发生了何种变化，要研究当今孝道的内涵，即是民众能够认同并能践履的孝道内涵；要了解研究当今孝道的形式，尤其是民众所创造的养老新形式；要了解研究孝道的价值，孝道对家庭、社会、下一代的影响；要了解研究当今孝道的机制，如制度、氛围、心理等制约机制；要了解研究当今孝道的建设模式与理论框架。
通过这些研究，去寻求学校与社区互动的结合点，去设计学校进行“孝”道教育的内容与模式。
最后，在实践的基础上，继承和发扬曾子孝道文化的优良传统和精髓，剔除和摒弃封建的落后的不合时宜的东西，在扬弃中发展曾子的孝道文化。
能够研究出一套行之有效的适用于中学生的孝道文化教育理论，用以指导学校孝道文化教育，并与爱国主义、社会主义荣辱观以及建设和谐社会有机结合起来。
三、课题研究在调查学生对曾子孝道文化及孝敬父母、尊长敬老观念认识和学生在家庭、社会中对待父母及老人态度的情况下，我们确定了如何对学生进行实施孝道文化教育。
1、精心设计家庭调查在研究实验之初，课题组精心设计了《岑溪市第三小学孝心行动手册》，对全校2000多名学生中，进行小孝星评比。
经过调查：1.早上起床能向父母长辈问候的占21%，2.平时与父母长辈说话态度和气的占36%，3.每次闹别扭的时候，自己主动打破僵局的占35%，4.知道父母工作辛苦，能关心父母为其倒茶、盛饭的只占13%，5.知道父母爱吃什么的占45%，6.能帮助做家务的只占20%，7.觉得父母说话太多，希望他们尊重自己的决定的占39%，8.任性对父母长辈发脾气、顶嘴的高达70%，9.缺乏爱心好吃的菜要放到自己面前，想不到让父母长辈先吃的占85%，10.自理能力差，自己的事要让父母操心的占75%。
通过调查活动，一方面掌握了第一手材料，为下一步实验的展开奠定了基础；另一方面，在活动中积极引导学生反省自己，也促使其从内心开始认识到自己的不足，为下一步的孝道教育铺平道路。
2、制订孝道行为规范针对调查问卷中所反映出来的问题，我们为学生“行孝”立规矩。
对学生的“孝”道，制定了10条具体规范。
①每天上下学打招呼。
②长辈下班要说“您辛苦了”。
③长辈生日要主动问候送小礼物。
④让食，饭后要主动收拾餐具。
⑤每天要坚持做家务。
⑥按时上学、努力学习、独立完成作业，不用家长督促。
⑦长辈生病，侍奉、作简单饭、安慰。
⑧主动与家长交谈、商量、不发小脾气。
⑨不到不宜去的娱乐场所，不做坏事，不让家长操心。
⑩父母之间发生矛盾，要懂得调解。
这些都是“规定动作”。
学校要有“规定动作”、科学的行为要求，使学生从被动到主动、从他律到自律，从“要我做”到“我要做”、“我能行”。
学生学会自律，是道德教育的最佳目标或是终极目标。
没有他律，学生不会学到自律。
学生的主体性──体现在主体参与和主动内化──知中行、行中悟、悟中从。
强调主体性，应有限度不要导致‘自发论’，更不要引向‘心中只有自我’。
3、开设孝道校本课程我们积极组织相关实验教师广泛收集“孝道”材料，收集中外古今有关“孝”的美德故事，数不胜数。
是天下百姓“行孝”实践水平的高度体现，又是历代推行“孝”道教化的活教材。
我们学校为学生提供的孝道文化教育校本教材选编了有关故事，教师为学生推荐，学生自己又去收集了有关“孝”的故事。
如：考叔“纯孝”感庄公、缇萦至孝感文帝、李密陈情报祖母、花木兰代父戍边、岳母刺字、朱寿命千里寻母、黄香温席、孝敬父母的毛泽东、朱德《回忆我的母亲》、陈毅为病母洗尿裤、孝子孔繁森、……《孝道故事》里选编了“黄香温席”、“徐孝克藏食孝母”“胡泰病榻侍母三十年”、“陈毅探母”、“杜瑶瑶孝敬父母的故事”等众多的行孝的故事，也选编了一些学生中孝敬父母的人和事，包括一些“感动中国人物”。
这样从古至今，从伟人到平民百姓到身边的同龄人，使同学们充分认识别“孝敬父母”是中华民族的传统美德，我们应继承和发扬。
由认知到明理有利于导行。
这门校本课教学效果及形式好。
在此基础上，学校开展“继承美德，孝敬父母”美德活动课评优活动，充分发挥班主任专题实验的作用，选出一、二节最佳校级课观摩。
以点带面，推动整体的，两年多，全校上“孝敬父母”美德课二十余节。
请家长参与课堂或听课，老师、家长、学生产生共鸣，流下热泪，使人感到情真意切。
4、开展孝道专题活动在中小学德育大纲中，对学生“孝敬父母”都有要求。
但是，对于如何进行这项教育没有具体意见。
自从进行实验来，我们课题组开展了一系列孝道专题活动，有了不少创造性的探索。
学校是学生活动的主要空间，但范围有所局限，如何使有限的空间发挥无限的教育作用，这也是每个教育工作者所探讨的问题之一。
因此，学校积极拓展立体空间，充分利用各种有行的和无形的空间，开展孝道专题活动。
办孝道专题墙报、黑板报、橱窗；悬挂行孝名人画像、行孝名人名言，制作曾子孝道文化壁画；每天课外活动时间播报学校孝道信息和学习感悟；从直观上，使整个学校充满浓厚的曾子孝道文化氛围和行孝教育气息，让学生在耳濡目染中感受曾子孝道文化教育。