旅游策划书案例(多篇范文)

旅游策划书案例

xx市休闲旅游经济发展策划（文本框架）第一篇分析篇第一章策划总纲

1.1 策划范围、期限、目的

1.2 策划原则

1.5 策划的总体结论

第二章现状与swot分析

2.1 休闲旅游资源评价

2.2 休闲旅游产品现状评价

2.3 休闲旅游发展的环境评价

2.4 xx市发展休闲旅游经济的swot

分析

第三章客源市场分析与市场开发策划

3.1客源现状

3.2市场分析与定位

3.3市场开发与市场突破的战略思路

第二篇战略篇

第四章休闲旅游经济发展战略

4.1 休闲旅游的定位分析

4.2 休闲旅游经济的发展目标

4.3、产业链与产业动力结构

4.4、发展战略与策略

4.5、阶段目标及指标体系

第五章休闲旅游开发空间功能布局策划

5.1、空间格局

5.2、重点片区策划纲要

5.2、跨区域结构关系

第三篇产品篇

第六章休闲旅游区策划

6.1城市滨水会展休闲区：为xx的城市中央游憩区，会展中心，休闲步行街

6.2 x山商务度假区：为高级商务会议接待区

6.3茶山竹海休闲度假区：为避暑与生态休闲区

6.4 xx洲休闲度假区：为荒岛野趣型休闲乐园

6.5鱼庄农家乐休闲区：为农家乐集散区

6.6康体水疗休闲区：选择地址，为洗浴、水疗、运动、康体、疗养、戏水区

6.7 xx湖度假区：为湖滨度假区

第七章新休闲旅游项目设计（四个重点策划，其余初步策划）

7.1城市滨水休闲街区（重点）

7.2 xx荒岛野趣营地（重点）

7.3茶山竹海风景名胜区（重点）

7.4 xx英雄楼（重点）

7.5鱼庄农家乐休闲区（需选择地点）7.6 xx国际会展中心

7.7大型恒温戏水乐园（需选择地点）7.8私家收藏博览区

7.9 x山国际度假中心

7.10 xx山军战游乐园

7.11 xx山――佛教文化园

7.12 xx湖原生态渔村

第八章旅游项目提升策划

8.1 xx矶－xx诗人文化旅游提升策划8.2 xx工业旅游提升策划

第九章休闲旅游线路设计

9.1国际游线

9.2跨区域游线

9.3短途休闲游线

9.4内部休闲游线

第四篇城市篇

第十章休闲旅游产业与xx城市发展10.1支柱产业构架

10.2国际会展中心

10.3环湖观光景点与游线

10.4滨湖休闲街区

10.5城市风貌打造

10.6城市形象名片

第五篇营销篇

第十一章休闲旅游形象策划与市场营销

11.1 休闲旅游形象

11.2 休闲旅游城市形象定位

11.3 休闲旅游城市形象策划 11.4 市场营销战略策略第六篇统筹篇

第十二章休闲旅游产业要素策划

9.1休闲旅游交通策划

9.2旅行社和导游队伍建设

9.3休闲旅游住宿业规划

9.4休闲旅游餐饮业策划

9.5休闲旅游文化娱乐策划

9.6休闲旅游商品开发

第十三章休闲旅游保障体系策划

12.1休闲旅游管理体制策划

12.2政策和资金保障

12.3 人力资源保障

第十四章休闲旅游业可持续发展对策第十五章投资估算与分期第二篇：全国大学生旅游企业案例分析大赛策划书

全国大学生旅游企业案例分析大赛策划书

一、必要性论证

国务院于XX年12月颁布的《关于加快发展旅游业的意见》，《意见》明确提出“把旅游业培育成国民经济的战略性支柱产业”，旅游业在中国国民经济与社会发展中的重要作用开始受到中央政府的高度重视，旅游业发展已开始融入国家经济社会发展战略体系。意见还为我国旅游未来的发展描绘了宏伟蓝图：力争到XX年我国旅游产业规模、质量、效益基本达到世界旅游强国水平。

为贯彻落实《意见》的指导精神，实现我国旅游业发展的宏伟目标。培育一批享誉具有国际竞争力的骨干旅游企业集团显得格外重要。企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，现实却是旅游管理专业人才的短缺限制了我国旅游企业的发展，因此，现在最为迫切的是需要更多的专业化的管理人才。

旅游院校应该义不容辞地担负起培养旅游企业专业化的管理人才的责任。目前，旅游院校培养的人才不能很好地适应我国旅游企业的需要，学生具有较好的理论水平，但十分缺乏分析和解决问题的基本能力。很大程度上，这是由于教学与实践的脱节造成的。进一步深入分析原因则是实践平台的缺乏。

在这样的背景下，在全国范围内开展旅游企业案例分析大赛具有重大意义。从宏观方面来看，为我国旅游企业培育未来的管理者，对于我国旅游业可持续发展具有战略意义；从微观方面来看，为学生提高自身实践能力提供了良好的平台，为同时也为旅游企业挖掘人才创造了有力机会。

二、指导思想

坚持以市场为导向，以提高学生能力为宗旨，以促进产学结合为支撑，以竞赛为平台，以发展旅游业为目标，在全国范围内，鼓励在校大学生运用所学的现代管理知识，分析和解决旅游企业现实存在的问题。

三、基本目的

1、引导和激励在校旅游管理专业学生提供运用理论知识去分析和解决实际问题的平台；

2、培养学生创新精神和实践能力；

1、发现和挖掘一批在旅游企业管理上有潜力的优秀人才。

四、竞赛宗旨

追求真知，勇于实践

五、竞赛方式

高等学校在校大学生以团队参赛形式参与案例分析

六、参赛资格

高等学校在校本科大学生旅游管理专业及其他专业本科学生。