苏雪林《收获》阅读练习及答案
2019-2020学年滨州市北镇中学高三语文下学期期中试题及答案
2019-2020学年滨州市北镇中学高三语文下学期期中试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
一件军上衣宋西峰正是盛夏三伏季节，天气酷热。
有很多战士耐不住热，索性脱了上衣，光着膀子，豹子一样蛰伏在一座山头的战壕里。
每个人的枪口都冒着烟，枪管灼热。
一场激战刚刚结束。
鬼子又一次疯狂的进攻被击退了，他们丢下许多具尸体，退缩回了山下的树林里。
这是一场激烈的拉锯战，战斗进行得异常残酷。
八路军与日军在一座山头已经相持了三天了，双方伤亡都很大。
驻守山头的八路军只有一个团，而鬼子则有一个师多，可谓敌众我寡。
这座山头是军事要塞，在整个夏季战役中举足轻重，目前，双方的主力部队正在平原一带展开激战。
上级要求驻守的队伍严防死守，再有半天时间，主力部队就要过来增援了。
狭窄拥挤的战壕里，支前的老乡们手脚利索地忙碌着，他们从村子里送来食品、水等补给，又把受伤的战士转移走。
那些轻伤的战士是绝不会下火线的，他们只简单地包扎一下，继续留下来同敌人厮杀。
譬如祥子，他的左肩膀挂了彩，一块弹片擦了过去掀开了胳臂上的肌肉。
由于胳膊上缠着纱布，祥子就脱了军上衣，小心地叠放好，放在战壕边上。
祥子是去年参加八路军的，今年刚满十八岁。
虽然年龄小，但却长得身材魁梧、高大结实。
祥子对鬼子充满了仇恨，他训练刻苦，才一年多时间，他的枪法已经练得非常精准了，是队里出色的神枪手。
祥子永远忘不了那一幕。
去年春天的一天，鬼子闯进了祥子家的村庄，抢劫老乡们的粮食。
鬼子遇到了有力的反抗。
一些勇敢的村民对鬼子并不惧怕，他们用土枪向鬼子射击，抄起铁锹、镢头等家伙同鬼子展开肉搏。
鬼子恼羞成怒，便疯狂地向人们扫射，洗劫了整个村庄。
全村三百多口人，除外出的人外，全部被屠杀。
那天，祥子碰巧外出，躲过了这次劫难。
等他回到家时，禁不住被眼前的血腥场面惊呆了，村民们横七竖八倒在血泊里，村街上一滩滩鲜血直晃人的眼。
整个村庄都空空荡荡的，成了一个无人村庄。
收获 刘培永 阅读理解
题目阅读课文节选，完成练习。
收获刘培永花鸟草虫，凡能被人养着的，你必说其珍贵，即使不漂亮，你也会夸它chāo fán tuōsú，具有野性美。
正因为这一点，当我看见那盆“满眼绿”——一种大叶子的奇异植物时，心中便涌起一丝特别的感觉。
这盆似花非花、像草非草的东西，使人联想到春天，联想到生命，似乎还有别的什么，说不清。
“怎么？想要这个？”精明的店主看出我的心思，转动着小眼睛问。
“嗯一多少钱？”我装出一副漫不经心的样子。
“老弟，看你也是识货之人，咱这‘四季青’要价十元，今儿图个吉利，你八元抱去得了。
”“太贵，四元钱！”“折中，五元，谁也不亏谁！”就这样，“四季青”被绑在了后车架上。
我仿佛觉得身后有一团绿色的火焰在燃烧、在雀跃，生命的律动透明得几乎看得见，春天被我一溜烟儿地捎回了家。
“你买的是什么呀？”母亲站在门口问。
“‘四季青’，常年绿呢！”“我怎么觉得像菠菜？”母亲随手从菜堆里拣出一根来，递到我眼前。
一点儿不假，跟庄稼打了一辈子交道的母亲不会弄错，尽管“四季青”叶子很绿、很肥硕。
咋办？我有点儿哭笑不得。
跟那骗子去算账？犯得．上吗？“养着吧！”母亲平静地说。
我点点头。
像对待其他花草一样，每天定时给“四季青”浇水、施肥，它长得很旺、很茂，为小屋增添了不少春意。
转眼间，春节到了，来来往往的客人对这盆菠菜很是赞扬，说又实惠，又好看，不花钱，却有蓬荜生辉之效，羡慕之情yìyúyán biǎo。
年轻的朋友跟我一样，不认得这是菠菜，问我叫什么，留种子还是留根。
我笑着说是“四季青”，繁殖需要嫁接，他们听得莫名其妙，却又sùrán qǐjìng。
六月，“四季青”抽了薹（tái），结了实，我仔细一看，是地道的菠菜籽，黄得发亮。
我细细收起，约有一把多一点儿，捧给母亲看，她笑笑说：“收获还不小哩！”我细一寻思，真的，“收获”还不小哩！ 选自（智慧书坊•学会包容》2010年版，有删改）1）看拼音，写词语。
收获阅读理解及参考答案
收获阅读理解及参考答案收获阅读理解及参考答案⑴一九二四年，我由法友介绍到法国里昂附近香本尼乡村避暑，借住在一个女子小学校。
因在假期，学生都没有来，校中只有一位六十岁上下的校长苟理夫人和女教员玛丽女士。
⑵我的学校开课本迟，我在香乡整住了一夏，又住了半个秋天;每天享受新鲜的牛乳和鸡蛋，肥硕的梨桃，香甜的果酱，鲜美的乳饼，我的体重竟增加了两基罗。
⑶到了葡萄收获的时期，满村贴了LaVendange的招纸，大家都到田里相帮采葡萄。
⑷记得一天傍晚，我和苟理夫人们同坐院中菩提树下谈天，一个脚登木舄，腰围犊鼻裙的男子到门口问道：“我邀请的采葡萄工还不够，明天你们几位肯来帮忙么，苟理夫人?”我认得这位威尼先生，他在村里颇有田产，算得是一位小地主。
平日白领高冠，举止温雅，俨然是位体面的绅士，在农忙的时候，却又变成一个满身垢腻的工人了。
⑸苟理夫人答应他明天;他过去之后，又问我愿否加入。
她说，相帮采葡萄并不是劳苦的工作，一天还可以得六法郎的工资，并有点心晚餐，她自己是年年都去的。
我并不贪那酬劳，不过她们都去了，独自一个在家也闷，不如去散散心，便答应明天一同去。
⑹第二天，太阳第一条光线，由菩提树叶透到窗前，我们就收拾完毕了。
苟理夫人和玛丽女士穿上围裙，吃了早点，大家一齐动身。
路上遇见许多人，男妇老幼都有，都是到田里采葡萄去的。
香本尼是产葡萄的区域，几十里内，尽是人家的葡萄园，到了收获时候，阖村差不多人人出场，所以很热闹。
⑺威尼先生的葡萄园，在女子小学的背后，由学校后门出去，五分钟便到了。
威尼先生和他的四个孩子，已经先在园里。
他依然是昨晚的`装束，孩子们也穿着极粗的工衣，笨重的破牛皮鞋。
另有四五个男女，想是邀来帮忙的工人。
⑻那时候麦陇全黄;而且都已空荡荡的一无所有，只有三五白色的牛静悄悄地在那里吃草;无数长短距离相等的白杨，似枝枝朝天绿烛，插在淡青朝雾中;白杨外隐约看见一道细细的河流和连绵的云山，不过烟霭尚浓，辨不清楚，只见一线银光，界住空蒙的翠色。
2019-2020学年承德体育运动学校高三语文第一次联考试卷及答案
2019-2020学年承德体育运动学校高三语文第一次联考试卷及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
老戏骨张中杰①老戏骨早被人忘了名字。
有人说姓张，有人说姓刘，甚至还有人说他应该是姓戏。
②他打小是个没见过爹娘的孤儿，吃百家饭，穿百家衣。
为了不饿肚子，逢人家有红白大事，他就去帮厨。
好多厨师见他机灵透钻，都想收他为徒。
③十二岁时他迷上了戏。
七里八乡逢会赶集唱大戏，他便去看，眼瞪得溜儿圆，支棱着俩招风耳听得入迷。
连草台班子的戏他也一场不落，有时听入境处，一忽儿哭得一把鼻子一把泪，一忽儿兀自哈哈大笑，手舞足蹈，惊得看戏人都回过头看他，连台上演员也忘词了，拿眼戳他。
大家都以为他魔怔了。
④他冲戏台班头说想学唱戏，班头叼个烟袋锅吧嗒吧嗒吸，不正眼瞧他。
“当大厨多好，一辈子好吃好喝，起码混个肚儿圆！”⑤“人不能光为了吃，我得学戏。
唱好了，报父老乡亲对我的恩！”他说得一板一眼，像念道白，尾字音拖起了长腔。
说毕，他恭敬跪拜作揖，比台上的主角还有范儿。
⑥班头被他这一腔惊呆，又见他心诚，知道感恩，说得在理，让他跟了班子。
⑦他除了为戏班子做饭，剩下的时间就跑龙套。
奇怪的是，没见他跟谁学过，却唱念做打样样在行。
他一个人能演所有角色，缺啥补啥；唱全场，谁看谁呆，连台上人都瞒过了，原演员心中直怨他抢人饭碗。
⑧生旦净末丑，他学啥像啥，唱啥是啥。
扮老生显尽沧桑神韵，演青衣袅娜依人，花旦、刀马旦、武旦、老旦、彩旦等扮相各展风流；扮文丑出场，插科打诨，台上台下笑声不断；当武丑更见真功夫，连台下力气蛮的也惧他三分。
⑨唱苦戏，他念及从前孤儿之难，悲悲切切，幽幽怨怨，让台下观众喉咙跟着发堵；又忽然声声苦句句泪高亢起来，观众眼泪便唰唰直流，台下哭声大作；唱笑戏，自豪感溢满于胸，朗朗然从喉间有节奏地往高处走，台下也跟着大笑不止，兼以鼓掌声、叫好声连成一片。
⑩好多大剧团慕名重金来挖，私下允以优厚待遇，均被他拒绝。
九年级上册语文练习册答案
九年级上册语文练习册答案学习时集中精力，养成良好学习习惯，是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的（方法）。
下面为大家带来九班级上册语文练习册答案，希望大家喜欢!九班级上册语文练习册答案《林中小溪》1.寞漪啬惬涸煦悦乏2.题目略(1)搏搏膊博(2)麟粼粼鳞(3)绕饶绕娆4.题目略(1)一点儿也不动。
(（造句）略)(2)比方因目标不同而各奔各的前程或各干各的事情(造句略)5.C6.“掠夺甚至索取”改为“索取甚至掠夺”“完善”改为“改善”7.(示例)“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适“欲穷千里目，更上一层楼”的追求8.C9.文中描写了化为水塘的洼地、被冬雪压弯了的大灌木的枝条、漂在水中的树种、困在水湾中的小狗鱼等。
在看来，这些物象象征凝滞的、安于平淡的、丧失_的生活，是为所鄙弃的。
10.搏斗制造时间，小溪在流经树林的过程中不断遇到障碍，又不断克服障碍，这需要很多时间。
小溪持续不断地搏斗给了“我”启示，使“我”的生活和意识也有了意义。
11.“早晚”形容溪水流动的声音，表现了小溪对光明未来的信心，也表现了的生活信念和人生理想。
12.(示例)“有一棵大灌木……细长的腿。
”把被冬雪压弯了的大树老态龙钟的丑陋样写活了，表达了对平庸生活的鄙视。
13.(示例)“小溪在搏斗中……扭动着”写水急，并不满足于“湍急”“奔流”一类泛泛的字眼，而是把小溪写活，写小溪的情态变化。
14.写出溪水力量之大，它撼动了巨树，并把它摧倒，揭示了小溪的信念。
15.这段文字描写了空地上的美景，一切是那样的美妙、迷人，令人留恋，但小溪却没有因此而停留，没有因此而动摇信念，依然平静地前行。
16.黄花、蝌蚪、小甲虫等生物，一切都是那样生机勃勃，那样美妙、可爱，写它们间接地表现了愉快的心情，同时也衬托了小溪坚定向前的信念。
17.“最后一名”是指被生活所抛弃。
春的活力在小溪的奔流中体现出来，在俄罗斯，最早迎接到春天的是森林地带，在愉悦的情境中找回了自己，摆脱了孤独感和失望情绪，融入到社会，领略到幸福的所在和人生的真谛。
2019高考语文二轮练习新苏版语文2综合评估卷及解析(能力提高)
2019高考语文二轮练习新苏版语文2综合评估卷及解析（能力提高）时间：150分钟总分值：150分第一卷阅读题甲必考题【一】现代文阅读(9分，每题3分)阅读下面的文字，完成1—3题。
①去年，乔布斯领导的苹果产品取得了巨大的成功，全球售出的1600万台平板电脑中，1500万台是iPad。
之所以没能卖得更多，是因为“受制于产能”。
在过去数年中，“苹果”开发的产品与在线服务，已逐一颠覆了音乐、移动电话、媒体和视频游戏行业，使“苹果”成为IT业最赚钱的公司。
②这一切都离不开乔布斯的功劳，很多人甚至把“苹果”的辉煌成就归功于乔布斯及他天才的设计美学和市场触觉。
《商业周刊》曾把乔布斯比作马克斯·韦伯提出的具有“超凡魅力的领袖”一类人，他们的影响力几乎是来自超自然的洞悉力和想象力，他们能呼唤起追随者可为之献身的忠诚。
③乔布斯的反对者也大有人在。
在iPad2的发布现场外，就有人示威谴责乔布斯试图掏空出版业的钱袋。
他们认为，乔布斯正在索取太多的控制权，40年前参与发明PC(个人计算机)的他可能也是主要的参与消灭它的人。
至于用户，又有多少不对“苹果”操作系统这个封闭的“监狱”烦恼。
④在开放与共享成为时代精神的今天，“苹果”以“封闭”为特色的商业模式的成功可称为异数，但由于这一成功过于巨大，“异数”甚至有逐渐成为主流的趋势。
从长远角度讲，如果整个产业因为“苹果”的成功而走向封闭的话，那绝对是个悲剧。
⑤但“苹果”是成功于“封闭”吗？从表面上看，“封闭”确实是苹果产品生态系统的一大特色。
不管是手机、平板电脑、操作系统，还是芯片平台，乃至“苹果”封闭管理的APPStore(专为苹果产品提供应用软件和服务的网络商店)，苹果产品始终自成一体。
这种封闭甚至成就了“苹果”独特的APPStore商业模式，在相对封闭的环境中，盈利和开发都更容易实现。
事实上，“苹果”的“封闭”是作为结果，而不是作为原因出现的。
如果没有硬件销售的成功，APPStore 大厦将轰然倒塌。
小说《收获》阅读试题及答案
小说《收获》阅读试题及答案小说《收获》阅读试题及答案鼓一张冯骥才①天津卫的杨柳青①有灵气，家家户户人人善画。
老辈起稿，男人刻版，妇人染脸，孩童填色，世代相传，高手如林。
每到腊月，家家都把画拿到街上来卖，新稿新样，层出不穷，照得眼花。
可是甭管多少新画稿冒出来，卖来卖去总会有一张“鼓”出来。
杨柳青说的这个“鼓”就是“活”——谁看谁说喜欢，谁看谁想买，争着抢着买，这张画像着了魔法，一下子能卖疯了。
②镇上有个做年画的叫白小宝，他祖上几代都干这行，传到他身上，勾、刻、印、画样样拿得起，就是没有出新样子，只能用祖传的几块老版印印画画。
比方《莲年有余》《双枪陆文龙》《俏皮话》，还有一种《金脸财神》。
这些老画一直卖得不错，够吃够穿够用。
可老画是没法再鼓起来的，鼓不起来就赚不到大钱，他心里憋屈，也没辙。
③同治八年立冬之后，他支上画案，安好老版，卷起袖子开始印画。
《莲年有余》，白胖的小子抱条大红鲤鱼，后边衬着绿叶粉莲。
这画许多画店都有，大同小异，每年都能卖到两千张呢。
④这天后晌，白小宝印画累了，去街上小酒馆喝酒，同桌一位大爷也在喝酒。
杨柳青地界不算太大，镇上的人谁都认得谁。
这大爷姓高，两人边喝边聊。
说到了画，说到今年谁的画会“鼓”，高先生信口说道：“老白，你只吃祖宗饭是鼓不出来的。
”这句话像根棍子戳在白小宝的肋骨上。
他挂不住面子，起身回家。
⑤一路上越想越气，气自己没能耐．进屋一见画案上祖传的老版，气上来，抓起桌上一把刻刀上去要把老版毁了。
老婆赶紧拉住他，他随即迷迷糊糊醉倒在地上，不省人事。
⑥转天醒来一看，糟了，祖传的老版——《莲年有余》真叫他毁了，带着版线剜去了一块，再细看还算运气，娃娃的脸没伤着，只是脑袋上一边发辫上的牡丹花给剜去了——原来脑袋两边各一条辫，各扎一朵牡丹花，如今不成对儿了。
急也没办法，剜去的版像割去的肉，没法补上了。
眼瞅着这两天年画就上市了。
好在前天已印了一千张，只好将就再印一千张，凑合着去卖了。
江苏省苏州市2019_2020学年高二语文下学期期中试题含解析
材料二：
标准,既是产业竞争的制高点，也是局中人的游戏规则,人工智能无论将如何改变世界，改变不了的是标准的不可替代性。如果缺失标准，人工智能研发和应用将变得混乱；如果标准不统一，市场将被分裂。我国虽然在关键技术领域已具备一定标准化基础，但由于缺乏顶层设计，标准化工作的统筹推进机制还待落实。
(摘编自X艳《标准助力人工智能产业化竞争》，新华网2018年2月12日)
材料三：
这段时间，一款AI换脸软件持续刷屏。该软件通过获取人脸信息，利用人工智能的深度学习技术，将影视剧、综艺节目片段中明星的脸换成用户的脸。可在满足用户短暂娱乐心理后，这款软件中所设置的灰色条款引发用户对自身肖像权和信息安全的担忧。同时，软件换脸行为是否对影视剧、综艺节目构成知识产权侵权仍有待商榷。这场讨论，进一步促进人们对人工智能技术未来的反思。可以说，随着人工智能技术的飞跃，“智慧大爆发”带来的工具伦理性问题一直未被解决，进而造成个人隐私泄露和法律伦理困境。如何确保安全、合理使用人工智能，亟待向整个社会求解。
(摘编自《疫情十万火急，人工智能如何赋能发力?》，“新浪科技”2020年2月12日)
(摘编自付千也《为人工智能注入更多安全基因》，《人民日报》2019年9月16日)
材料四：
疫情来袭，社会各界纷纷采用人工智能技术提升疫情治理及物资管理能力，提高疫情诊断及防控水平。AI赋能，使得疫情管控能力不断提升，但目前依然存在着技术自身短板及能力建设滞后等关键问题，制约了AI技术在疫情防御方面发挥更大的作用。
杜甫在体察外物中发现的“别趣”大多是他在某某和夔州时期对日常生活中多种诗趣的敏锐体悟。大致有三个方面。其一是诗人善于捕捉自然景物和人居环境中的生机和处处可见的趣味。如《绝句四首》（其一）：“堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。”不但写出了诗人与朱阮二人的特殊交情，更藉梅、松与竹、椒合围，形成了一个封闭的小天地，突出了草堂与世隔绝的清幽之趣。其二是在人际交往和应酬中的雅兴和逸趣。如《从韦二明府续处觅绵竹》：“华轩蔼蔼他年到，绵竹亭亭出县高。江上舍前无此物，幸分苍翠拂波涛。”既夸赞韦明府县斋绵竹的茂盛，又预想将来自己舍前苍翠竹影在江中倒映的美景。将希望赠竹说成幸“分”苍翠之色，已十分新颖，“拂”字更写出竹影在波涛中摇漾的动态，这就使讨要竹子一事显得优雅别致。其三是七绝本身文字组合的趣味。有的诗取材本身不一定有趣，但诗人会在诗材的相互联系或文字表达、典故使用中发现趣味性的关系，营造出别样的效果。如《解闷》（其六）：“复忆襄阳孟浩然，清诗句句尽堪传。即今耆旧无新语，漫钓槎头缩颈鳊。”赞扬孟浩然诗风清新，而今人不知创新，只会模仿。巧妙地将孟浩然句“鱼藏缩项鳊”及“果得槎头鳊”嵌入，加上用“漫钓”比喻“耆旧”漫不知向孟浩然学什么的茫然，寓讽刺于打趣，颇有漫画效果。
【最新试题库含答案】苏雪林《青岛的树》阅读答案(2)
苏雪林《青岛的树》阅读答案(2)：篇一：青岛版小学二年级上册语文期中测试卷二年级上册语文期中测试卷一、看拼音，写词语。
(12分)bō làng y?uqí fēngyèxiūxi nàozhōng ( )() ( ) ( )() z ǐxìzhōng yānghuānqìng jiào shìyōng bào () ( ) ( )( )() zu? jǐng guān tiān ( )二、我是火眼睛，辨字组词我最棒。
（10分）饱（）颗（）吸（）漂（）娃（）泡（）棵（）极（）飘（）蛙（）三、我会查字典。
（4分）四、我会选，选合适的读音打“√”（10分）1、我们都（dōu dū）去首都（dōu dū）看看水立方。
2、为（wèi wéi）了传播种子，它们四海为（wéi wèi）家.3、他太高兴（xìng xīng）了,周围的空气和他一样兴(xìngxīng)奋起来.4、李爷爷的背(bēi bèi)有些驼了，他吃力地背(bēi bèi)起竹篓。
5、妈妈转（zhuǎn zhuàn）过身来，让我猜他一共转(zhuǎn zhu àn)了几圈。
五、日积月累你最棒。
（32分） 1、我会填。
（10分）一（）鸟一（）旗一（）刀一（）礼物一（）井（）的葫芦（）的小花焕然一新的（）绚丽多彩的（）又宽又长的（） 2、写反义词。
（4分）闹—（）快—（）卖—（）美—（） 3、照样子写词语。
（6分）（ABAC）又大又红（）、（）（ABCC）金光闪闪（）、（）（ABB）绿油油（）、（） 4、我会照样子，写句子。
（8分）例：刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
（1）我的语文老师是张老师。
——————————————例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。
【2019-2021】江苏初中语文现代文阅读训练试题带答案共20篇汇总
中考语文阅读理解真题附答案详解一、阅读理解训练题1．（2020连云港）阅读下面的散文。
完成问题。
拣麦穗张洁当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。
那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌跤。
我也很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。
有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。
”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩!“二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛!”是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。
我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉!”她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。
笑啥嘛!我生气了。
难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。
他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。
那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。
当他挑着担子赶路的时候，他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。
我的话，很快就传进了他的耳朵。
那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。
说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？““对呀!”他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。
他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动着。
“你为啥要给我做媳妇呢？”“我要天天吃灶糖哩!“他把旱烟锅子朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩。
”“你等我长大嘛!”他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。
”听了他的话，我着急了。
他要是死了，那可咋办呢？我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上，拧成了疙瘩。
我的脸也皱巴得像个核桃。
他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。
看着那块灶糖，我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。
《收获》阅读及答案
收获秋天的田野是一幅浑金璞玉的画，无需浓抹，无需淡妆。
它虽朴实无华，但很美。
高昂的向日葵是秋天金色的笑脸，摇曳的芦花是秋天欢乐的情怀，金色的稻子是父辈立体的夙愿。
收获的季节，天高云淡。
我回来了，我从屋檐上取下那把雪亮的弯镰，把腰弯成父亲的姿态，把镰刀挥成母亲的麻利，收获着黄金一样的果实。
秋天的田野，是一腔火热的激情。
那浓浓的稻香呀，温馨了我所有的疲惫。
收获本来就是一首平仄有韵的抒情诗，弯镰舞过，我身后的大地是崭新的诗篇。
“辛勤的汗水是它最明媚的诗眼”。
收获的季节，父亲的背弯成一帧壮美的画，我看到了岁月毫不留情地在他的额头上刻下了皱纹，父亲额头上晶亮的汗珠诠释着收获与付出之间简单而不容置疑的真理。
收获的季节，母亲的脸笑成一朵盛开的菊花，这是最令她欣慰的日子。
收获的季节，父母用实际行动教会我在真实的垄亩上播下种子，浇灌、耕耘后，才会有收获。
我和父亲并肩走在田垄上。
天上有大雁飞过，它们有金色的收获么？我陷入了深思。
父亲慈爱的微笑给了我最好的回答。
我大彻大悟。
我很快要回学校了，父亲用粗糙的大手拍了拍我的肩膀。
“爸爸，相信女儿，这个季节，你收获的不仅仅是稻子。
”我对父亲说道，说出的每一个字在我内心的世界里掷地有声。
这个季节，我收获了很多：家乡凉爽的秋风，颗粒饱满的稻谷，父母用爱的经纬纺织的希望，还有关于生活的深深浅浅道理。
我一定要用金色的微笑去回报秋天，回报一个天高云淡、有大雁飞过的季节。
1.联系上下文理解词语。
（4分）朴实无华：诠释：2. 文中写了秋天里的几种景物，分别是、和。
（3分）3.“辛勤的汗水是它最明媚的诗眼”。
你是怎么理解的？（3分）4. “父亲慈爱的微笑给了我最好的回答。
我大彻大悟。
”“我”明白了什么？。
统编版语文三年级上册-江苏地区期中真题汇编现代文阅读(含答案)
统编版语文三年级上册-江苏地区期中真题汇编现代文阅读（含答案）江苏地区真题汇编：现代文阅读-2022-2024学年语文三年级上册统编版（2022上·江苏盐城·三年级校联考期中）短文阅读①听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。
他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。
②春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
③夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。
我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。
④秋天，丰收的场院热闹起来。
男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。
女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。
⑤冬天，冰天雪地更有趣。
我们堆雪人，打雪仗。
钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。
男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。
女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。
⑥我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。
1．根据文章的主要内容，给短文选个合适的题目( )。
A．游泳比赛B．春天的景色C．我们的游戏和玩具D．打雪仗2．关于“我们"的玩具，下面说法错误的一项是( )。
A．“我们”的玩具是从商店里买来的。
B．“我们"的玩具是自己动手制作的。
C．“我们”一年四季都有玩具。
D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。
3．春天，“我们"做口哨可能用的树叶是( )。
A．荷叶B．枫叶C．柳叶D．银杏叶4．作者介绍玩具和游戏的写作顺序是( )。
A．按事情发展顺序B．按时间顺序C．按地点转换顺序D．按方位顺序5．请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏，为什么？_______________（2022上·江苏镇江·三年级校考期中）阅读一朵红玫瑰①雾来了。
白白的雾弥漫在森林里。
2020年初中八年级语文下册托物言志散文阅读明确主题,拓展迁移课后重点学习练习及详解
219-22 年八年级语文下册托物言志散文阅读- 明确主题，拓展迁移课后练习及详解题一秃的梧桐①——这株梧桐，怕再也难得活了！②人们走过秃的梧桐下，总这样惋惜地说。
③这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。
④屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，——一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家。
⑤不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。
⑥春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。
⑦谁说这株梧桐，不会再活呢？它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从前的美阴了。
⑧一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二——又是蚂蚁干的好事。
哦，可恶！⑨但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。
⑩蚂蚁又来了，风又起了，好不容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个夏天。
秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。
年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒？——现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。
爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。
大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。
牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。
还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。
2020年潍坊市滨海三中高三语文第二次联考试题及答案解析
2020年潍坊市滨海三中高三语文第二次联考试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
感谢大人于心亮那一回，我去姥姥家，眼里噙着泪水，想哭。
路很远，虽然身后拖着的小影子默不作声地跟着我，可我还是很孤单。
口渴了，瞧见路边有个菜园子，菜园里种着水萝卜、西红柿，还有黄瓜。
我想进去摘个吃，脚都迈进菜园里了，可看看四周，想一想，又退了出来。
此时，来了个大叔，问我：“小孩，你怎么不摘了？”我说：“主人不在，我不能摘。
”大叔就笑了，说：“不碍事的，孩子，跟我来吧。
”没想到，大叔就是莱园的主人，他摘了一根黄瓜和一个西红柿给我。
我谢了大叔，一边吃一边走，心里充满了快乐。
因此，当一只小花狗追着咬我的时候，我也没气恼，而是从衣兜里掏出个饼干扔给它。
小花狗吃了饼干，朝我摇着尾巴，还跟上了我，撵也撵不走。
就这样，小花狗跟着我来到姥姥家我见到姥姥，扑进她怀里。
原打算哭的，可不知为什么，又哭不出来了。
姥姥抚摸着我的头，她看到了小花狗，问我：“你养的小狗？”我说：“路上捡的。
”姥姥说：“不是咱养的小狗，咱可不能要，回去的路上，要记着还给人家。
”我说：“要是找不到主人，怎么办？”姥姥说：“好好打听打听，肯定有主人。
”我一边逗小花狗玩儿，一边回答姥姥的问话，好脾气地说我妈挺好的，我爸挺好的，家里的老母猪也都挺好的，八只小母鸡也下蛋了，三只小燕子也孵出来了……姥姥给我烙了个葱花油饼，把我喂得饱饱的，把小花狗也喂得饱饱的。
我吃饱了，就去街上玩儿，撞上了村里最顽皮的几个小孩，他们很欺生。
这一次我有小花狗壮胆，见到那几个小孩对我不太友善，它就“汪汪汪”地叫着，跳着高儿来保护我。
那几个小孩没敢来欺负我，相反，他们还跟我交上了朋友。
我们在一块玩儿，他们说要去果园里偷桃子。
我摇摇头说不去。
他们说看果园的老头儿是个聋子，腿也瘸，肯定追不上我们……我依旧摇头说不去。
他们问：“你怕挨揍吗？”我说：“不怕。
2020届青岛大学附属中学高三语文下学期期中试题及答案解析
2020届青岛大学附属中学高三语文下学期期中试题及答案解析一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面作品，完成各题。
在河西走廊聆听苏沧桑从江南到河西走廊，从东海边到祁连山下，地势渐渐隆起，水汽渐渐稀薄，渐渐稀薄的还有人间烟火。
面对广袤，轻微缺氧的头脑有点混沌，耳朵却变得灵敏，或并非灵敏，是混沌中生出的幻听。
先听见九月的风里响起一声驼铃。
一匹灰白色骆驼驮着我，穿行在张掖丹霞地貌的壮丽中。
骆驼停留在一棵蓬蓬草前，打了一个响鼻，我听见脚下古老的土地响起流水声，叮叮咚咚，像一声声泉的耳语，从骆驼刺和蓬蓬草的叶尖涌出地面，汇集成浩瀚的绿意，幻化成远古时代的汪洋。
光阴煮海，熬成这片地貌，糖果般多彩，冰川般肃穆。
经过峡谷某个拐角处时，骆驼和我一起向上仰望，我顺着它的视线伸出手，在红色崖壁的沙砾中摸到一颗极小的贝壳。
亿万年来，这颗小小的贝壳，经历了陨石雨，沸腾的岩浆，汹涌的海水，生命诞生，人类进化，金戈铁马……直到此刻，它和大海一起被时间定格成无边的静美。
站在彩色丘陵的高处，我听到猎猎风声里响起苍凉悠远的乐声，嘟嘟克笛孤独的音色，如游刃穿行于风中，引领着长号、提琴、定音鼓等，如泣如诉的旋律渐渐恢弘。
眼前一层一层的山浪向着同一个方向倾斜，天上一层一层的白云也向着同一个方向倾斜，像一支支队伍在雄浑的音乐里行进，时光之河浩浩荡荡穿过河西走廊。
我看见光线急速变幻中一张张年轻的脸，年轻的张骞开启出使西域的凿空之旅，年轻的骠骑将军霍去病策马扬鞭，年轻的玄奘独自踏上西行的生死旅途，年轻的一行行驼队掠过地平线上的落日，足印迅速被风沙吹老。
历史与今天、东方与西方、古典与现代……文明之光在这里闪耀。
时间深处，日夜萦绕着一曲曲动人的音律。
古为河西四郡之一的张掖是丝绸之路重镇，这里荒漠与绿洲共存，南国风韵与塞上风情共生，东西方文化在此交融，没有国界的音乐语言成为交流的使者。
上下两千年纵横近万里的时空里，河西走廊成为一个音乐的长廊。
山东省2020届高三下学期开学收心检测语文试题含详解
山东省2020届高三下学期开学收心检测语文试题含详解高三开学心理检测语文科目考试注意事项：1.本次考试总分为150分，考试时间为150分钟。
2.请将答案填写在答题卡上。
3.本次考试主要考查高考全部内容。
一、现代文阅读（35分）一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）请阅读以下材料，完成1-5题。
材料一：在山间汲泉水，摘时蔬于菜地，穿着中国传统服饰，在幽静的院落里烹饪传统美食，周围鲜花灼灼，山林森森，流水潺潺，仿佛置身世外桃源……近日，以___美食文化为主线，围绕衣食住行四个方面展开的视频从国内火到了国外。
许多外国人通过视频开始了解“有趣又好看”的中国传统文化，并且开始喜欢中国人和这个国家。
一个好的传播，必须有一个好的故事。
如果一个故事只停留在反映情感的层面，充其量只能算是有内容。
在当今时代，有内容的故事未必能取得良好的国际传播效果。
好的故事还必须具备积极向上的价值观，并且能够发挥引领作用。
当然，有价值并不是在价值观的外面生硬地套上文艺外壳，而是要将价值观不露痕迹地融入内容。
___的视频散发着一种原生态的美，蕴含着“道法自然”等中国传统的思想价值观念，这种美隐藏在最深处。
外国观众对中国文化不甚了解，但他们喜欢___视频里传递的美，而美是有力量的，它牵引着外国观众继续了解中国和中国文化。
就短时间内的影响力和传播效果来看，___的视频可能抵得上甚至超过花费大量时间制作的影视、舞台艺术作品。
这是因为新媒介和互联网的结合，使得对外文化传播产生了新的影响力和传播力，已经超越了传统媒体。
过去，我们一直把目光放在传统形式上，如推动中国影视作品走出去等。
虽然有一些成绩，但我们要看到，传统媒介形式的传播力和影响力有限。
新媒介降低了传播的门槛，___自己或许没有对外文化传播的主观目的，但她不经意间成了这方面的“高手”。
这启示着我们：对外文化传播不仅是政府和文艺机构的事，也是每一个中国人的责任。
同时，相较于政府主导的对外文化传播，民间的传播由于形式灵活、内容丰富、题材广泛、更接地气，效果可能更好。
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记得一天傍晚， 我和苟理夫人同坐院中菩提树下谈天， 一个脚蹬木岛、 腰围拱鼻裙的男
子到门口问道： “我所邀请的采葡萄工人还不够， 明天你们几位肯来帮忙吗， 苛理夫人？”
我认得这是威尼先生，他在村里颇有田产，算得一位小地主。
他平日白领高冠，举止温
雅，俨然是位体面的绅士，在农忙的时候，却又变成一个满身垢腻的工人了。
歌，大家还请我唱了一支中国歌。我唱歌，在中学时常常是不及格的， 掌声
而那晚居然博得许多
这一桌田家饭，吃得比巴黎大餐馆的盛宴还痛快。
我爱我的祖国。 然而我在祖国只尝到连续不断的“破灭”的痛苦， 愉快；过去的异国之梦，重谈起来，是何等的教我系恋啊！
却得不到一点收获的
（有删改）
89．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（
去采葡萄的。这里是产葡萄的区域，几十里内，尽是葡萄因，到了收获的时候，阎村差不多
人人出场，所以很热闹。
威尼先生的葡萄园， 在女子小学的后面， 由学校后门出去，五分钟便到了。 威尼先生和
他的四个孩子， 已经先到园里。 他依然是昨晚的装束， 孩子们也穿着极粗的工衣和笨重的破
牛皮鞋。另有四五个男女，想是邀来帮忙的工人。
那时候麦跪全黄， 而且都已空荡荡的一无所有， 只有三五头白色驿驿的牛， 静悄悄地在
那里暗草； 无数白杨，似一支支朝天绿烛，插在淡青朝雾中； 白杨外隐约看见一道细细的河
流和连绵的群山，不过烟露尚浓，辩不清楚，只见一线银光，界住空蒙的翠色。天上紫铜色
的云像厚被一样，将太阳包掩着；太阳却不甘蛰伏，挣扎着要探出头来，时时从云阵鳞处，
D ．文章最后突然一转，记忆中欢快的情形被“破灭”的痛苦替代，重点突出了对现实的不 满，对比分明，深沉有力。
90．请结合全文，分析题目“收获”的含义。 91．作品中有一大段关于清晨景物的描写，请结合全文分析其表达效果。
【答案】
89． D
90．①指具体的秋收——收获葡萄。②指收获的欢乐和友谊。
91．①营造温煦的环境， 给人以温暖。②烘托了收获季节人们愉悦的心情，
阅读下面的文字，完成下面小题。
收获
苏雪林
一九二四年， 我由法国朋友介绍到里昂附近乡村避暑， 借住在一个女子小学校。 因在假
期，学生都没有来，校中只有一位六十岁上下的校长苛理夫人和女教员玛丽女士。
我的学校开课本迟， 我在这里整住了一夏，又住了半个秋天。 每天享受新鲜的美食，我
的体重竟增加了。
到了葡萄收获的时期，满村贴了 La Vendange 的招纸，大家都到田里相帮采葡萄。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
突出既写实又象
征的主题。③增强文章的艺术感染力，作者描绘早晨的景物，有声有色，静中有动，动中有
变，灵动多变，给人以美的享受。
）
A ．文章开篇几段近乎平直的叙说，虽简练明晓，作者闲适的心情却真切可感。 B．文章第 10 段描绘清晨田园的景色，既似一幅立体的油画，又似一本翻动的画册，写尽 了绮丽动人、多姿多彩的清晨景象。
C．作品写到“我”与当地人交往的情形，可以感受到当地人真挚的情谊与勤朴的性格以及 “我 " 与他们在一起时愉快的心情。
我们一面采， 一面拣最大的葡萄吃； 威尼先生还送来装在瓶中榨好的葡萄汁和切好的面
包片充作点心，但谁都吃不下，因为每人工作时，至少已经吞下两三斤葡药了。
天黑时，我们到威尼先生家用晚餐。 那天帮忙的人，同坐一张长桌，都是木岛围裙的朋 友，无拘无束地喝酒谈天。 玛丽女士讲了个笑话， 有两个意大利的农人合唱了一阔意大利的
漏出奇光，似放射了一天银箭。这银箭落在大地上，立刻传明散采，金碧灿烂，渲染出一幅
奇丽的图画。 等到我们都在葡萄地里时， 太阳早冲过云阵， 高高升起了。 红霞也渐渐散尽了，
天色蓝艳艳的似一片清的海水， 近处黄的栗树红的枫，高高低低的苍松翠柏，并在一处，化
为斑斓的古锦。“秋”供给我们的色彩真丰富呀！
威尼先生田里的葡萄种类极多， 每一球不下百余颗， 颗颗匀圆饱满。 采下时放在大梦里， 用小车载到他家里的榨酒坊。
苟理夫人答应他，又问我愿否加入。 她说，相帮采葡萄并不是劳苦的工作， 一天还可以
得六法郎的工资，并有点心晚餐，她自己是年年都去的。
我并不贪那酬劳，不过她们都去了， 独自一个在家也闷， 不如去散散心，便答应明天一
同去。
第二天，太阳的第一缕光线，由菩提树叶透到窗前，我们就收拾完毕了。苟理夫人和玛
丽女士穿上围裙。吃了早点，大家一齐动身。路上遇见许多人，男女老幼都有，都是到田里