欧阳锡龙《收获精神生命的成长》阅读练习及答案
2022年江苏省宿迁市中考语文真题(解析版)
中的画面符合本诗的内容与意境。 【5 题详解】 本题考查朗读的技巧。 要根据诗句所展现的意境或是情感，注意朗读的语气、重音和朗读时的动作。“拂剑金星出，弯弧玉羽鸣” 中，“拂剑”是拔剑的意思，“金星出”写出拔剑时迅速，刚劲有力；“弯弧玉羽鸣”写拉弓射箭，箭呼 啸而出。这两句诗刻画了一位卫国杀敌、豪气万丈的勇士形象。据此分析，朗读时应该用坚定的眼神，严 肃的表情，配以拔剑、拉弓的动作，展现为国上阵杀敌的英雄形象。 【6 题详解】 本题考查朗读重音的处理能力。重音是朗读时，为了传情达意的需要，对某些词或短语进行重读，加以强 调。要结合语境分析，做到言之有理。 ①可重读“系虏”，意思是俘获敌人，写战场上打了胜仗，俘虏了敌人，更能突出英雄壮举，体现豪迈气 概； ②可重读“书生”，说明诗人虽然是一介书生，但仍可以上战场杀敌报国的壮志豪情； ③可重读“谁知”，意思是哪里知道，说明报效国家的英雄竟然是少年儒生，出人意料。
丹东市中考语文试题及答案解析版
丹东市中考语文试题及答案解析版丹东市中考语文试题及答案解析版一、选择题1、下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（） A. 譬如（pì）侮辱（wǔ）B. 滑稽（jī）蓦然回首（mò） C. 翌日（yì）氛围（fēn）D. 迄今（qì）纵横捭阖（bǎi）答案：C解析：A项“侮”应读wū；B项“稽”应读jī；D项“阖”应读hé。
2、下列词语中，没有错别字的一项是（） A. 鞠躬尽瘁研制的利器B. 不知所措灵便的飞碟C. 披星戴月威协的弱者D. 刻骨铭心和谐的音符答案：D解析：A项“研制的利器”应为“研发的利器”；B项“灵便的飞碟”应为“灵巧的飞碟”；C项“威协的弱者”应为“威胁的弱者”。
3、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（） A. 在这个互联网时代，手机已经成为了我们生活中不可或缺的一部分，甚至可以说是寸步不让。
B. 丹东这座城市虽然不大，但这里的人们热情好客，可以让您宾至如归。
C. 为了实现自己的梦想，他毅然决然地放弃了舒适的生活，投身于艰苦的探险旅程中。
D. 经过长时间的探索和实践，他在自己的工作岗位上取得了一定的成绩，真可谓功夫不浅。
答案：A解析：A项“寸步不让”意思是连一步也不让，形容态度强硬；不符合语境。
二、填空题4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A. “知之为知之，不知为不知，是知也”，我们一定要发扬实事求是的精神，才能学到真正的知识。
B. 丹东市文明办、市教育局联合下发通知，要求全市中小学生参加“我的中国梦”征文比赛。
C. “这次考试成绩很不理想，什么原因？是你学习方法有问题？还是你不够努力？”老师严肃地对小梦说。
D. 意大利、日本、韩国、朝鲜和墨西哥等国的代表团参加了亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议。
答案：B解析：A项把后引号放到句末；C项第一个问号改为逗号；D项并列名词之间应该用顿号，删除之中的顿号。
第10课《老人与海(节选)》高二语文课后培优分级练(统编版选择性必修上册)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第10课《老人与海（节选）》课后培优练培优第一阶——基础过关练阅读下面的文字，完成下面小题。
桑提亚哥是一个典型的“硬汉”形象，是海明威塑造的一系列拳击师、斗牛士、猎人、战士等“硬汉”形象的发展与升华。
他面对浩瀚的海洋，凶猛的大马林鱼和凶恶的鲨鱼，恶劣的气候和多舛的命运，表现出顽强的毅力和必胜的信心。
在英雄与环境的斗争中，桑提亚哥是一个失败的英雄。
（ ）。
在他身上，具有超越的人格力量，他是 。
无论是84天的“背运”，还是在与马林鱼博斗“感觉到自己要垮下去的时候”，他“还要试它一试”，还要“忍住一切的疼痛，抖擞当年的威风，把剩余的力气统统拼出来”。
2020统编部编六年级下册语文：现代文阅读训练一及答案
可是生日那天，早晨起床以后，晓萌彻底伤心了，因为爸爸什么也没有买。晓萌在家里垂着头站了好久。然后他背上书包，出门上学去了。
6.在画画中，你有什么体会呢?请联系生活选择一点谈谈，并写下来。（4分）
参考答案：
一、
1.(1)精益求精（2）敷衍了事
2.A
3.仕女图的内容；李老师告诉“我”画画要认真、有耐
心；“我”用心画好仕女图；画仕女图让“我”改变，促
进“我”成长。
4.B
5.画画教会了我用心做事，我于画画中磨炼了意志，
陶冶了性情，提升了素质。
光阴茬蒋，转眼二十载。那时在上师范，关术课上李老师教我们画国画。铺开宣纸，先临某老师的画，勾粉大致的轮廓。我一直以为画画就跟玩一样，很容易，可没想到一个看似很简单的线条画了好多次就是画不像，于是我就急躁地敷衍了事，接着画其他部分。可李老师不知何时已站在我旁边，用手指着我那条画得不好的线条，笑眯眯地看着我。他虽然什么也没说，可我却感到他眼里闪好着晶莹剔透得容不得任何污点的光芒。李老师和蔼耐心地告诉我线条的画法，并语重心长地说：“画画一定要认真细心，不可草率，你们现在刚学画画，也没有太高的要求，但一定要有耐心。那些真正的画家们作画都是细细雕琢，精益求精的。”李老师的话知醚翻灌顶，让我明白了不管做什么事情，都要用心去做，耐心去做。画画是一个用心付出的过程，来不得半
2.文章二、三自然段是按照( )的顺序来写的。（2分)
A.事情发展B.地点变化
C.时间变化D.事物的几个方面
3.围绕这幅仕女图，文章写了哪些内容呢?请简要归纳。（4分）
部编中考 语文根据语境补写句子含解析
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面文字，按要求答题。
生命之美源于自然，自然之美焕发盎然生机。
触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；líng听一声鸟鸣，你会领略生命的惬意；___________，________。
与自然亲近，你会 A （心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。
（1）根据拼音写汉字或注音。
líng________________听盎然生机（2）填在A处横线上的成语是________。
（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
【答案】（1）聆；àng（2）心旷神怡（3）汲取一口清泉，你会感受生命的起源。
【解析】【分析】（1）此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生在平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
注意“聆”不能写成“伶”。
（2）此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。
（3）此题考查补写句子。
做句子衔接题，总体来说要认真阅读所给的语段，把握其内容要点，然后认真分析所给的选项，找出规律，结合上下文的具体语境，恰当地做出判断。
示例：汲取一口清泉，你会感受生命的起源。
【点评】仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。
要有创新。
2、修辞要恰当。
熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、用词不能重复。
除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
2．有人问：什么年龄最好？一位少年说：16岁的年龄最好！它拥有活力和希望。
一位青年说；25岁的年龄最好！它拥有青春和追求。
一位中年人说；40岁最好，它拥有睿智和成熟。
一位老年人说：________大家听后，都觉得老人的话最有道理。
人应该珍惜自己的拥有。
八年级下学期期末复习阅读理解语文试题含解析1
八年级下学期期末复习阅读理解语文试题含解析1一、八年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文章，完成下面小题。
父亲的手林少华①父亲病倒了。
突然之间。
脑溢血。
②急救室。
我坐在他的病床前。
他闭目合眼，昏迷不醒。
但他的手仍在动，似乎只有手是清醒的。
我握住他的手，叫了声“爸爸……”他的手明显回握了我一下。
我再叫一声，他又回握了一下。
③我低头看着我手中的他的手。
毕竟父子，他的手和我的手差不多。
④不是典型的男人的手。
手掌不宽、不厚。
手指不粗。
手背没有老人斑。
青色的血管在又白又薄的皮肤下十分清晰。
整只手暖暖的、软软的。
⑤我看着、攥着、抚摸着。
忽然察觉，我还是第一次接触父亲的手——自懂事以来的半个世纪时间里我居然从未接触过父亲的手！我感到惊愕。
事情怎么会是这个样子呢？因是父子，见面或分别固然不至于握手，但此外就没有接触的机会吗？没有，没有，是没有。
我疏远了父亲的手。
想到这里，我心疼地把父亲的一只手捧在怀里，注视着，摩挲着，眼睛随之模糊起来……⑥尽管生活工作在乡下，但父亲这双手几乎没做过农活，更没做过家务，也不会，甚至侍弄房前屋后的小菜园都不太会。
但我必须承认父亲是个很聪明也很努力的人。
父亲解放初期只念到初一就工作了，由乡供销社到县供销总社后来转到人民公社即现今的镇政府。
⑦同样这双手，却打得一手好算盘，写得一手好钢笔字和好毛笔字，写得一手好文章，下得一手好象棋。
别说十里八村，即便在整个县当时都是有些名气的。
⑧可惜他脾气不好。
同样一句话，从他口中出来往往多了棱角，尤其让领导听起来不大舒坦。
所谓手巧不如口巧，也是由于这个原因，他一辈子都没升上去。
⑨我继续搜寻记忆，搜寻父亲的手在父子感情之间留下的痕迹。
记得大学三年级那年初夏我得了急性黄疸性肝炎，住在长春偏离市中心的传染病医院里。
“文革”尚未结束，物资奇缺，连白糖都凭票供应，平时喝口糖水都不容易。
而对肝炎患者来说，糖是最基本的营养品。
⑩一天中午，我在医院病床上怅怅地躺着。
几个病友都睡了，我睡不着，想自己的病情，想耽误的课，想入党申请能否通过。
2019-2020学年度语文八年级上册二十六 从小就要爱科学苏教版课后练习七十二
2019-2020学年度语文八年级上册二十六从小就要爱科学苏教版课后练习七十二第1题【单选题】依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )。
①李克强总理在演讲中提出了亚洲“三个共同体”的重要论断。
②阿Q这个艺术形象，_________了鲁迅先生对国民灵魂弱点的认识深度。
③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细才能领略到它的妙处。
A、构建表现品尝B、建设体现品评C、构建体现品尝D、建设表现品评【答案】：【解析】：第2题【单选题】指出书写无误的一项( )A、如火如茶B、趋炎负势C、崇尚科学D、谈笑风声【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出语法分析正确的一项( )这个也不行，那个也不行，只有自己最行，是一切骄傲的人的共同特点。
A、这是一个二重复句。
第一层是条件关系，第二层是并列关系。
B、这是一个二重复句。
第一层是并列关系，第二层是条件关系。
C、这是一个单句，主语“这个也不行，那个也不行，只有自己最行”是由一个二重复句充当的。
D、这是一个单句，主语“这个”“那个”是代词；谓语“是”是动词，宾语“特点”是名词。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列是比喻句的一项是( )A、这是迎接新世纪对我们的迫切要求。
B、知识就是力量。
C、青少年朋友是祖国的花朵、民族的希望。
D、科学是第一生产力。
【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列词语书写全部正确的一项是( )。
A、电恼庆幸流传图文并茂B、提供繁植眼界科教兴国C、查阅闭幕决策通俗易懂D、热朝简洁精英基本国策【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列句中横线上所填词语最恰当的是( )。
①今天________“科盲”，也应成为国家着力提倡之举，这也是迎接新世纪对我们的迫切要求。
②这些新成就，既为广大少年朋友________奔向新世纪的理想翅膀，也为他们________了眼界和思路。
③我相信少年朋友们定会以建设祖国为己任，从小爱科学，学科学，将来长大了为伟大的祖国________新发明，作出新成就。
兴化二模语文中考试卷答案
---兴化市二模语文中考试卷一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音都正确的是：A. 气概（gài）振奋（zhèn）领略（lǐng）B. 潜伏（qián）倾斜（qīng）惊涛骇浪（hài）C. 沉默（mò）荡漾（dàng）指挥（huī）D. 搏斗（bó）拥抱（yōng）奔跑（bēn）2. 下列句子中，没有语病的一句是：A. 他不仅成绩优异，而且多次获得过奖学金。
B. 在这次比赛中，他的表现赢得了观众的热烈掌声。
C. 这个故事虽然很感人，但它的结局却让人失望。
D. 为了保护环境，我们应该尽量减少使用一次性塑料制品。
3. 下列各句中，没有错别字的一句是：A. 我觉得这篇文章的论述非常严谨，论据充分。
B. 她的表演非常精彩，赢得了观众的阵阵喝彩。
C. 经过长时间的努力，他终于克服了所有的困难。
D. 在这个信息爆炸的时代，我们需要学会筛选和甄别信息。
4. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是：A. 这本书的内容很丰富，包括哲学、历史、科学等多个领域。
B. 我们应该认真学习，不断提高自己的综合素质。
C. 这个问题很复杂，需要我们深入研究和探讨。
D. 他是我们班的学习委员，学习成绩一直名列前茅。
5. 下列各句中，成语使用恰当的一句是：A. 他的演讲非常生动，把听众带入了那个激动人心的场景。
B. 她的歌唱得很好，但就是缺少那么一点韵味。
C. 在这个项目中，他充分发挥了自己的聪明才智。
D. 他的工作态度非常认真，一丝不苟。
二、填空题（每空2分，共10分）6. 《背影》的作者是__________，这篇散文主要讲述了父亲对儿子的__________。
7. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自__________的《__________》。
8. 《三国演义》中，曹操、刘备、孙权分别建立了__________、__________、__________三个国家。
新版部编版语文五年级下册课外阅读练习含答案
新版部编版语文五年级下册课外阅读练习含答案1．阅读下文，回答问题。
天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他一直坚持自学大学课程。
他叫阿明，某师范大学二年级学生。
在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。
不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。
阿明成了冬冬的编外老师。
一天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真，那么从容。
阳光从窗外照进来，仿佛一道光环笼罩着他们。
生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
没过多久，冬冬死了，弥留时，冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。
”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。
有一天，他请求我10点以后为他亮一小时的灯。
他说：“我要用剩下的时间学完全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。
”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。
每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。
那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。
三个月后，阿明死了，死得很安详。
每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，我仿佛听到了琅琅的读书声。
那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的孩子……（1）给划线字注音。
________ ___ _____弥留夭折（2）“生命也许很脆弱，但生命又真的很顽强。
”怎样理解这句话？（3）“那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示……”这句话中比喻起到的表达作用是什么？（4）读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头”，我会想起一个类似的故事《________》，它的主人公是________。
【答案】（1）mí；yāo（2）生命很脆弱，是指肌体被病魔侵袭；生命又真的很顽强，则指阿明顽强的拼搏精神，不屈的昂扬斗志，阿明对生命的珍爱。
黑龙江龙东地区2019中考[语文]考试真题与答案解析
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黑龙江龙东地区2019中考[语文]考试真题与答案解析一、知识积累及运用1．阅读下面文字，按要求答题。
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。
他们中有叱咤风云的政治家，有诀胜千里的军事家，有博学锐智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……他们以时不我待、只争朝夕的精神，唤起我们对未来的憧憬与追求。
沧海横流，方显英雄本色。
（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
沧海横流，方显英雄本色。
（2）给文段中加点的字注音。
叱咤憧憬（3）找出文中的两个错别字并加以改正。
改为；改为答案：（1）沧海横流，方显英雄本色。
（2）zhà；chōnɡ（3）诀改为决；锐改为睿解析：（1）本题考查汉字的书写。
要求：不写错字、别字、形似字；用正楷字书写，要工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；不写繁体字。
本题中注意“沧”的正确书写。
（2）“叱咤风云”形容轰动一时的人物。
今多指将帅或左右世局者的威风气势。
“咤”读zhà，不要误读为chà；“憧憬”读音为chōng jǐng，意思是对某种事物的期待与向往。
（3）“诀胜千里”改为“决胜千里”，意思是决定千里之外战役的胜利；形容将帅雄才大略，指挥若定。
“博学锐智”改为“博学睿智”，意思是学识渊博，知道的多，了解的广。
2．下列句子中加点词语使用有误的一项是（）A．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
（莫怀戚《散步》）B．于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬。
（鲁迅《从百草园到三味书屋》C．张爱萍将军称他为“‘两弹元勋”，他是当之无愧的。
（杨振宁《邓稼先》）D．我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
（莫泊桑《我的叔叔于勒》）答案：B解析：A．各得其所：指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。
使用正确；B．沸沸扬扬：形容人声喧扰，议论纷纷。
语境使用错误；C．当之无愧：当得起某种称号或荣誉，无须感到惭愧。
欧阳锡龙《收获精神生命的成长》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成16—19题。
（13分）收获精神生命的成长欧阳锡龙⑴小的时候，每年寒暑假，我和哥哥都会跟着父母去田里种庄稼。
老两口一辈子都在土地上耕作，什么季节种什么作物，哪个季节收获哪样庄稼，样样门儿清。
这也让我慢慢悟出一个道理:读书就如种庄稼，只有精耕细作，才能收获精神生命的成长。
⑵播下良种，才能有好收成。
种庄稼，首先就要选育良种。
读书，同样需要有一种挑别的眼光。
优秀的书籍就像粒粒饱满健硕的种子，能在人的心灵原野植下美好，生根发芽;相反，将时间花在粗制滥造、内容廉价的书籍上，不仅于知识、德行的增长无益，还容易让心灵受到污染，得不偿失。
古人讲，读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
这里面的道理，不仅仅在于书需要“读透”，更在于书需要“选好”。
⑶好的书籍，能将历史定格，变柔弱为坚强。
“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”，这是我每次重读路遥《平凡的世界》的一个感受。
它让我懂得，痛苦与幸福实际上是相对的。
要想在精神上保持富足，就需要不断超越简单的物质追求，并多加审视不完美状态下的生命意义与价值。
曾有一段时间，我经历了一些挫折和失败，一度心灰意冷，但每每在空闲时读起这本书，浮躁的内心就能平静下来，而孙少平永不服输的那种拼搏精神、永不气馁的那股韧劲，也总是能深深地感染我。
合上书本，再反观现实，就能明白:生命中的每一次挫折，不也是铺通前行之路的基石吗?更何况，只是一时的挫折，与其埋怨，毋宁改变。
一本好书，力量如斯。
⑷“要想庄稼种得好，还得力气下得巧。
”一分耕耘，一分收获。
只是站在田头观望别人播种，自己却不付出任何努力的人，在丰收时节也只能远远地观望他人的成果。
想要从书中汲取智慧，就不能坐而空谈，更不能叶公好龙，而应该在书籍的“稻田”里，与文字和思想为伍，或读，或抄，或默，或思，或悟。
就好比播种、除草、施肥、浇水等诸多农活，自始至终都付出汗水，才能在丰收时收获喜悦。
⑸清代文学家袁枚在《随园诗话》中的一句话说得好:“善破其卷而取其神，非囫囵用其糟粕也。
高考语文复习攻坚：语言运用补写语句(附参考答案与解析)
高考语文复习攻坚：语言运用补写语句（附参考答案与解析）【解题提示】（1）阅读全文，了解文段性质和内容，把握文段层次，确定中心。
（2）明确空缺句子所处的位置，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。
（3）勾画出能够选用或参照的信息；（4）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。
（5）选词造句；（6）结合文本，根据字数要求，概括答案。
（7）串读检查。
1、（2019湖北重点中学起点考）阅读下面的文宇，在文中括号内补写正确语句。
除了人会为了理想奔波迁徙以外，很多动物也有着自己波澜壮阔的迁徙盛举。
冬季来临，天气寒冷，食物短缺，很多动物选择集体逃离，待到春暖花开，万物复苏再一起回来。
动物迁徙是有确定路线的。
它们对驻地有着自己的坚守和执着，而不是随遇而安。
对于动物究竞如何确定自己的迁徙路线，科学家一直都充满好奇，有科学家认为，迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向，也有科学家认为，迁徙动物身体中存在磁受体，可以感应地球磁场，它们有自己的生物指南针。
更有趣的是，又有科学家发现即使是室内饲养的、从未接触过其他同伴的年轻乌鸦，也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙，也就是说，()，它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。
到目前为止，关于动物迁徙路线确定的问题，科学家仍在全力以赴地进行探究，我们期待着更加引人入胜的故事出现。
【问题】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3分）A.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们B.迁徙的方向感已经由上一代遗传给它们C.它们己经从上一代遗传了迁徙的方向感D.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感2、（2019湖北重点中学起点考）阅读下面的文字，在文中括号内补写正确语句。
近来，木栅动物园里的国王企鹅的“大名”可谓耳熟能详，尤其在一对企鹅生蛋之后，对他们孵蛋过程的关心与报道，更是达到“举国若狂”的地步。
这对企鹅夫妻原本鹣鲽情深，相处融洽，但自从母企鹅产下企鹅蛋后，盼子心切的企鹅爸爸便抢着孵蛋，甚至为了争蛋，不惜与企鹅妈妈大打出手。
人教部编版六年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析
人教部编版六年级语文下册阅读训练20篇(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
威武不屈的方志敏①方志敏烈士在1935年8月被国民党反动派杀害，牺牲时才36岁。
为了共产主义，方志敏烈士奋斗了一生。
②1935年1月24日，方志敏在战斗中不幸被俘。
敌人如获至宝，马上在南昌豫章公园召开“庆祝大会”。
③这一天，南昌城守卫森严，方志敏戴着脚镣手铐，威武地站在一辆囚车上。
他环视四周，只见无数个枪口，正威逼着会场上的人群。
④当敌人把他推到台上示众时（）他开口了（）同志们（）同胞们（）我很高兴还能和大家见面（）能和大家讲话（）⑤人们眼流热泪，惊异地望着他，敌人吓呆了。
⑥“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。
要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”⑦“拉回去，拉回去！”敌人吓得慌了手脚。
⑧方志敏又继续大声说：“希望你们继续我未完成的事业，努力奋斗！”⑨敌人胆战心惊地把方志敏推进囚车，“庆祝大会”就这样收场了。
（1）给第④自然段加上标点符号。
（2）解释词语。
惊异：________胆战心惊：________（3）用“‖”给文章分段，并写出段意。
（4）“我们中国，”方志敏大声说，“外受帝国主义的侵略，内有贪官污吏、土豪劣绅的剥削，国已不国，民不聊生。
要救中国，要为人民谋生存，只有实现共产主义！”这段话是对方志敏的________描写。
这段描写说明了________2．课外阅读，我能行！梦结束的地方有人做过统计，迄今为止，大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，也大约有500人在攀登过程中献出了宝贵的生命。
无论这个数字属实与否，都不折不扣地表明：攀登珠峰生死系于一线，代价极其残酷。
因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后，笔者走进他独居的家，目睹的是一个痴迷的登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画，挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。
【统编】最新2019-2020学年部编八下语文现代文阅读检测题及答案(精编版)
（一）阅读《大自然的语言》（节选），回答问题。
（15分）大自然的语言竺可桢①立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。
再过两个月，燕子翩然归来。
不久，布谷鸟也来了。
于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。
到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。
北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。
在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
②几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。
布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。
”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。
物候知识在我国起源很早。
古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。
到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。
物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。
物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。
应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。
物候对于农业的重要性就在这里。
下面是一个例子。
⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。
根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。
而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。
如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
……⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。
承德市部编版五年级语文专题复习 阅读理解(及答案)
承德市部编版五年级语文专题复习阅读理解(及答案)一、阅读理解1．阅读下面的文字，完成下面小题。
飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧。
”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊!（1）给下列加下划线的字注音。
嗅 ________ 沁 ________人心脾凋 ________零静谧 ________（2）把下面的陈述句改成反问句。
听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。
部编中考语文根据语境补写句子阅读训练及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读材料，回答问题关注人类睡眠【材料一】人的睡眠和觉醒过程是相对连续的。
自20 世纪30 年代起，科学家开始关注大脑，通过毁损与刺激动物特定脑区、在体记录神经元① 的电活动等方法，探索睡眠觉醒调节机制。
研究发现，睡眠最明显的特点是意识丧失或减弱，因此大部分睡眠研究者特别关注大脑。
有证据表明，睡眠介导② 了大脑的重要功能——学习记忆。
记忆不是发生一个事件后立即产生的，而是通过一些途径形成短期记忆，睡眠后再转化为长期记忆的。
关于睡眠和学习记忆间的相关性目前存在两种假说：睡眠的记忆巩固说和突触稳态假说。
前者认为，记忆在睡眠期间通过“重演”促进突触③ 联系而得以巩固。
突触稳态假说认为，_______________________________________ ，以便开展下一轮学习。
因此，有学者将睡眠形象地比喻为大脑“重置过程”。
多数学者支持睡眠的记忆巩固假说，而关于突触稳态假说，人们希望科学家们能提供更多的科学证据。
众所周知，睡眠能消除疲劳、恢复体力、保护大脑、稳定情绪、增强免疫、促进生长发育，加快皮肤再生、有利美容。
睡眠同水、空气及食物一样重要，任何人都离不开它。
更为重要的是，睡眠与人类的高级思维、与学习记忆也密不可分，充足的睡眠是人类获取记忆、思维敏捷的保证。
但是，人为什么要睡觉？至少这个问题在得到完美的解答前，无数的生物学家将夜不能寐。
失眠能影响学习记忆。
课题组考察了睡眠剥夺（每天强制减少睡眠4 个小时）对成年及青春期大鼠学习记忆的影响，结果发现，青春期大鼠睡眠剥夺后学习记忆水平显著降低，而成年大鼠未发生明显改变。
这说明，失眠对学习记忆的影响存在年龄差异，短期重复性睡眠减少将损害青春期大鼠的空间学习记忆能力。
这一发现告诫大家，通过减少青少年睡眠、延长学习时间，提高学习成绩的做法是不科学的，其效果适得其反。
【注释】① 构成神经系统结构和功能的基本单位，由细胞体和细胞突起构成。
五年级【部编语文】部编语文专题汇编部编语文阅读理解(一)及解析
【部编语文】部编语文专题汇编部编语文阅读理解(一)及解析一、五年级语文阅读理解训练1．阅读课文，回答问题。
未知生命起源生命的起源与演化是和宇宙的起源与演化密切相关的。
生命的构成元素如碳、氢、氧、氮、磷、硫等是来自“大爆炸”后元素的演化。
资料表明前生物阶段的化学演化并不局限于地球，在宇宙空间中广泛地存在着化学演化的产物。
在星际演化中，某些生物单分子，如氨基酸、嘌呤、嘧啶等可能形成于星际尘埃或凝聚的星云中，接着在行星表面的一定条件下产生了像多肽、多聚核苷酸等生物高分子。
通过若干前生物演化的过渡形式最终在地球上形成了最原始的生物系统，即具有原始细胞结构的生命。
至此，生物学的演化开始，直到今天地球上产生了无数复杂的生命形式。
38亿年前，地球上形成了稳定的陆块，各种证据表明液态的水圈是热的，甚至是沸腾的。
现生的一些极端嗜热的古细菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代谢方式可能是化学无机自养。
澳大利亚西部瓦拉伍那群中35亿年前的微生物可能是地球上最早的生命证据。
原始地壳的出现，标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代，具有原始细胞结构的生命也开始逐渐形成。
但是在很长的时间内尚无较多的生物出现，一直到距今 5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
（1）写出下列词语的反义词。
密切——________ 复杂——________ 沸腾——________（2）生命的构成元素有________、________、________、________、________、________等，它们来自于“________”后元素的演化。
（3）标志着地球由天文行星时代进入地质发展时代的是________。
（4）写出本文的中心句________。
（5）写出下面句子所用的修辞方法。
①一直到距今5.4亿年前的寒武纪，带壳的后生动物才大量出现，故把寒武纪以后的地质时代称为显生宙。
欧阳锡龙《收获精神生命的成长》阅读练习及答案
阅读下面的文章，完成16—19题。
（13分）收获精神生命的成长欧阳锡龙⑴小的时候，每年寒暑假，我和哥哥都会跟着父母去田里种庄稼。
老两口一辈子都在土地上耕作，什么季节种什么作物，哪个季节收获哪样庄稼，样样门儿清。
这也让我慢慢悟出一个道理:读书就如种庄稼，只有精耕细作，才能收获精神生命的成长。
⑵播下良种，才能有好收成。
种庄稼，首先就要选育良种。
读书，同样需要有一种挑别的眼光。
优秀的书籍就像粒粒饱满健硕的种子，能在人的心灵原野植下美好，生根发芽;相反，将时间花在粗制滥造、内容廉价的书籍上，不仅于知识、德行的增长无益，还容易让心灵受到污染，得不偿失。
古人讲，读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
这里面的道理，不仅仅在于书需要“读透”，更在于书需要“选好”。
⑶好的书籍，能将历史定格，变柔弱为坚强。
“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”，这是我每次重读路遥《平凡的世界》的一个感受。
它让我懂得，痛苦与幸福实际上是相对的。
要想在精神上保持富足，就需要不断超越简单的物质追求，并多加审视不完美状态下的生命意义与价值。
曾有一段时间，我经历了一些挫折和失败，一度心灰意冷，但每每在空闲时读起这本书，浮躁的内心就能平静下来，而孙少平永不服输的那种拼搏精神、永不气馁的那股韧劲，也总是能深深地感染我。
合上书本，再反观现实，就能明白:生命中的每一次挫折，不也是铺通前行之路的基石吗?更何况，只是一时的挫折，与其埋怨，毋宁改变。
一本好书，力量如斯。
⑷“要想庄稼种得好，还得力气下得巧。
”一分耕耘，一分收获。
只是站在田头观望别人播种，自己却不付出任何努力的人，在丰收时节也只能远远地观望他人的成果。
想要从书中汲取智慧，就不能坐而空谈，更不能叶公好龙，而应该在书籍的“稻田”里，与文字和思想为伍，或读，或抄，或默，或思，或悟。
就好比播种、除草、施肥、浇水等诸多农活，自始至终都付出汗水，才能在丰收时收获喜悦。
⑸清代文学家袁枚在《随园诗话》中的一句话说得好:“善破其卷而取其神，非囫囵用其糟粕也。
新部编中考语文根据语境补写句子练习题及解析
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．阅读下面一段文字，完成下列各题。
生命之美源于自然，自然之美焕发àngrán生机。
触摸一缕阳光，你会感受生命的绚烂；采撷一束鲜花，你会嗅到生命的芬芳；língtīng一声鸟鸣，你会领略生命的qièyì；____________ ，____________。
与自然亲近，你会A（心旷神怡/心安理得）；与生命相拥，你将充实丰盈。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
àngrán língtīng qièyì________________________（2）从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
A处的成语是________。
（3）结合语境，在文中横线上仿写恰当的句子。
（4）江洲中学拟举行“生命与自然相爱”系列活动，请你参加。
①八年级将举行郊游活动，请你从爱护自然方面给同学一句温馨提醒。
②《汤姆•索亚历险记》多次写到汤姆在大自然中的感受，请具体说说汤姆经历“海盗生活”时，大自然让他的心情发生了怎样的变化。
③请你以学校文学社的名义，为5月23日的“生命与自然相爱”征文活动写一则启事。
（80字左右）【答案】（1）盎然；聆听；惬意（2）心旷神怡（3）汲取一口清泉，你会感受生命的起源。
（4）①示例一：爱护自然，就是爱护我们人类自己。
示例二：我们不当大自然的统治者，大自然是我们的朋友。
②在摆脱了成人世界的禁锢后，享受大自然中自由自在、无忧无虑、无拘无束的生活情趣。
没有人为制造的命令，没有约束人的规矩，充满着永无止境的新奇和快乐，大自然的温馨和快乐使他忘记了人世间的一切烦恼。
③示例“生命与自然相爱”征文启示生命之美源于自然。
闻着浓郁的花香，欣赏着马儿的奔腾，聆听着百灵的歌唱，你会发现生命是如此的灿烂。
让生命与自然相约，让生命尽情的绽放，今天特举办“生命与自然相爱”征文活动。
学校文学社5月23日【解析】【分析】（1）此题考查拼音拼写以及汉字书写，完成时，注意不要将“盎”误写成“昂”；不要将“聆”误写成“领”，不要将“惬”误写成“怯”。
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阅读下面的文章，完成16—19题。
（13分）
收获精神生命的成长
欧阳锡龙
⑴小的时候，每年寒暑假，我和哥哥都会跟着父母去田里种庄稼。
老两口一辈子都在土地上耕作，什么季节种什么作物，哪个季节收获哪样庄稼，样样门儿清。
这也让我慢慢悟出一个道理:读书就如种庄稼，只有精耕细作，才能收获精神生命的成长。
⑵播下良种，才能有好收成。
种庄稼，首先就要选育良种。
读书，同样需要有一种挑别的眼光。
优秀的书籍就像粒粒饱满健硕的种子，能在人的心灵原野植下美好，生根发芽;相反，将时间花在粗制滥造、内容廉价的书籍上，不仅于知识、德行的增长无益，还容易让心灵受到污染，得不偿失。
古人讲，读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。
这里面的道理，不仅仅在于书需要“读透”，更在于书需要“选好”。
⑶好的书籍，能将历史定格，变柔弱为坚强。
“火把虽然下垂，火舌却一直向上燃烧”，这是我每次重读路遥《平凡的世界》的一个感受。
它让我懂得，痛苦与幸福实际上是相对的。
要想在精神上保持富足，就需要不断超越简单的物质追求，并多加审视不完美状态下的生命意义与价值。
曾有一段时间，我经历了一些挫折和失败，一度心灰意冷，但每每在空闲时读起这本书，浮躁的内心就能平静下来，而孙少平永不服输的那种拼搏精神、永不气馁的那股韧劲，也总是能深深地感染我。
合上书本，再反观现实，就能明白:生命中的每一次挫折，不也是铺通前行之路的基石吗?更何况，只是一时的挫折，与其埋怨，毋宁改变。
一本好书，力量如斯。
⑷“要想庄稼种得好，还得力气下得巧。
”一分耕耘，一分收获。
只是站在田头观望别人播种，自己却不付出任何努力的人，在丰收时节也只能远远地观望他人的成果。
想要从书中汲取智慧，就不能坐而空谈，更不能叶公好龙，而应该在书籍的“稻田”里，与文字和思想为伍，或读，或抄，或默，或思，或悟。
就好比播种、除草、施肥、浇水等诸多农活，自始至终都付出汗水，才能在丰收时收获喜悦。
⑸清代文学家袁枚在《随园诗话》中的一句话说得好:“善破其卷而取其神，非囫囵用其糟粕也。
蚕食桑而所吐者丝，非桑也;蜂采花而所酿者蜜，非花也。
”对于一本好书，如果只是生吞活剥、生搬硬套，而做不到理性反思、融会贯通，就很难有机吸收书籍当中的营养，反倒可能让自己患上“厌食症”，损害独立思考的能力。
⑹正如庄稼的成长会碰到风霜雨雪一样，阅读的过程，也往往会遭遇困难，尤其是在阅读经典的时候。
当时的语言习惯、思考方式，往往与现在有着极大差别，这样的“硬骨头”，
要啃下来，绝非易事。
比如，大家都知道《资本论》是马克思的重要著作，放在当下，也有很强的解释力，依然没有过时，但真正从头到尾细细读过的人，恐怕并不多。
其实，越是难读，越见勇气和毅力。
读好书、啃经典，就需要“不破楼兰终不还”的决心。
要知道，经典是时代和民族文化的结晶，是“精神源泉”，读经典的“大书”虽难，却能让人终身受益。
⑺“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。
”细细品味父母种庄稼的朴素道理，我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质与高度。
(选自2017年5月8日《人民日报》) 16．本文作者的主要观点是什么？（2分）
▲
17．请说说第①段在全文中的作用。
（3分）
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论证方法？有什么作用？（4分）
18．第②段划线句子运用了哪两种
．．．
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19．作者为什么说读书如种庄稼？（4分）
▲
16. （2分）读书就如种庄稼，只有精耕细作，才能收获精神生命的成长。
17.（3分）列举了父母对种庄稼门儿清的例子，激起读者的阅读兴趣；（1分）引出文章的主要观点：读书就如种庄稼，只有精耕细作，才能收获精神生命的成长。
（2分）（答案要具体，不能泛泛而谈。
）
18.（4分）采用了对比论证（1分）和比喻论证（1分），将“优秀的书籍”比作“粒粒饱满健硕的种子”，并将优秀的书籍和廉价的书籍对人的影响作对比，有力论证了“种庄稼要选良种，读书也要选好书”的观点；（1分）进而证明了“读书如种庄稼，只有精耕细作才能收获精神生命的成长”的观点。
（1分）
19.（4分）①种庄稼要选良种，读书也要选好书；②种庄稼要巧下力气，读书需要读、抄、默、思、悟，也要付出汗水；③庄稼成长会遭遇恶劣天气，读书也会遭遇困难，要有勇气和毅力。
(答出一点得2分；答出二点得3分；答出三点得4分。
意思对即可）。