四年级上册科学课件15 昼夜与生物行为丨冀教版 (共23页)PPT

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8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
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9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
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10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
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11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
最活跃健康。 • 感觉时间为17点至19点，味觉、听觉和嗅觉最敏感。 • 免疫时间为22点左右，对传染病警觉最高。 • 失明时间为夜里2点，汽车司机视力最差。 • 出错时间为夜间3点至4点，夜班工人操作最不灵巧。 • 疲乏时间为夜间4点至5点，血压最弱。
• 每种植物的生活习性都是受着 节律的支配，这种节律有时按 24小时变化着，和钟的周期一 样。这种影响植物的节律我们 也称作生物钟。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
阅读“科学在线”思考以下问题：
• 1.什么是昼夜节律？ • 2.动植物的昼夜节律有哪些表现？ • 3.人类在农业生产中是如何利用生
物昼夜节律的，以及在利用过程中 科学技术是如何发挥重要作用的？
如果没有昼夜变化，世界将会是什么样的呢？
• 答：如果没有昼夜变化，世界可能永 远是白天，由于长时间的阳光照射， 人和动物得不到充分的休息会生病、 死亡，植物会因高温而枯萎、死亡等。 世界也可能永远是黑夜，由于没有阳 光的照射，植物不能生长，会逐渐死 去，地球将会变得很寒冷，人和动物 也会因为寒冷、黑暗、饥饿而死亡。
昼夜与生物行为
学习目标：
• 1.对植物或动物在昼夜间的 变化产生兴趣。
• 2.能举例说明昼夜变化对动 植物行为有哪些影响
• 林奈：是瑞典一位著名的植物学家。他长期观 察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间。 人们把林奈这个发现称为“花钟”。
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03:00蛇床花
04:00牵牛花 05:00野蔷薇
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12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
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1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
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2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
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3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
06:00龙葵花
07:00芍药花
08:00莲花
10:00半枝莲 12:00太阳花 15:00万寿菊 17:00紫茉莉 18:00烟草花 19:00丝瓜花
19：00剪秋罗花
20:00夜来香
21:00昙花
讨论：如何给下列动物分类
萤火虫
狼
夜行性动物：刺猬、蝎子，蝙蝠， 老鼠，猫头鹰，狼（有一部分），河马， 萤火虫，飞蛾，猫，独角犀，美洲狮等。蜜蜂 Nhomakorabea蝴蝶
大象
牛
昼行性动物：大象,牛，羊，鸡，鸭，猪，鹿、蝴蝶、蜜蜂等。
昼行性动物：大象,牛，羊，
鸡，鸭，猪，鹿、蝴蝶、蜜蜂等。
夜行性动物：刺猬、蝎子，蝙 蝠，老鼠，猫头鹰，狼（有一部分）， 河马，萤火虫，飞蛾，猫，独角犀， 美洲狮等。
各种动物的活动行为都与一定强 度光的照明有关。有的动物适应弱光 的生活方式，称为夜行性动物 . 有的动物适应较强的光照条件，称为 昼行性动物。
画一画吧！
人体时钟一览表
• 就医时间为上午9点左右，皮肤对注射反应最迟钝。 • 创造性时间为10点至12点，头脑最活跃，最富有创造性。 • 消化时间为13点左右，胃酸形成最多。 • 体操时间为13点30分左右，肌肉能力最强。 • 手工制作时间为15点至16点，手指最灵巧。 • 生长时间为16点至18点，头发和指甲生长最快；肺呼吸
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6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
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7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。