七年级数学上册有理数的乘方教案人教版

教材分析：本节内容从小学所学过的一个数的平方与立方出发，介绍了乘方的概念，然后，结


“有理数的混合运算”等部分内容。容有关联的是后面“科学计数法”、 教学方法： ：引导探
：学生观察思考，自主探索，合作交流。学
：电脑多媒体。教学用具 ：一课时课时安排 教学过程：
教师活动 学生活动 设计意图
创设 情
导入
（出示珠穆朗玛峰图片）引语：同学们，珠穆朗玛峰高吗？对，它的海拔有8848千米，可是将一张纸连
30次，会有12个珠穆朗玛
,你们感觉神奇吗?就让我们带
,对折一次变成了几层?
2次变成了几层?连续对折30
,应该列一个怎样的算式?对折
次呢?如果把这些式子写出
,,下面咱们一起来认识一位太麻
,个难题。 板书课题 拿出课前准备好的纸,每个学生都试验一下,思考回答问题 激情导入,激发学 生的求知欲 通过学生折纸活动让学生感到次数少的还可以,次数多起来之后,学生明显感觉计算吃力,面对这种情况,自
1

然导入新课
揭示学习目标 电脑展示学习目标 学生感悟 使学生了解本节
习内容
学 生 自
71-72页,思请大家认真自读课本约六分钟后同桌或前考下列问题:,
,自学效率高。 :
1.了解有理数乘方的概
理解幂,指数,底数； 2. 3.
. 身
次方
? 一样吗?为什么
与 -a 学生自学 同桌或前后桌同学围绕疑难问题讨论交流 培养学生自学能力 把教师的知识传授转化为学生过程, 认识的探索活动
应 用
电脑展示: 并把下列各式写成乘方的形式, 1.指出底数和指数 (-3)
(-3)×(-3) (-3)×2 ×2×2
2×2×× -22? 2.你自己能找
1
-2 (– )3
计算:(–2)3 3 学生积极思考 相互交流讨论让不同层次的学生发 言 此组练习具有梯度,可调动不同层性 次学生的积极性
探 究 规 律 电脑展示: : 完成下列计算

（（2(-2) (-2)3 -2） -2）正数
:负数
?号与指数有何关系?
学生对计算结果进行分析相互交流得出结 论 把问题再次交给学充分发挥学生生,培动性,的主观能养学生归纳、总结的能力
链 接 生 活 回顾课前问题1. 要求学2. 电脑
,并揭示为什么
,生按要求计算 癌细胞分裂
? 学生思考讨论得出结 果 ,数学来源于生活,又服务于生活引导学生用数学的眼来观察解决
, 活问题
2

感悟 收 获 请大家谈谈学完这节课的收获与困
学生自由发言相互释疑 教师点拨 进一步对本节知识培养学进行巩
, 生归纳概括

堂检 测 教师巡视 发现学生共性问题 学生认真答卷 最
,师生共同核对 锻炼学生综合运用独立解决问知
, 题的能力
布置
业 1. 必做题：检测中有错误的题2.

在某个王国里有选做题：古时
,棋,为了对聪明的大臣表示感
,国,大臣说:王答应大臣的一个
,一格放一粒米,第二格放两粒
,第,三格放四粒米以后每格都是
!”“你真傻直到第格的二倍,64
”国王哈哈大就要这么多一点
“就怕您的国库里没有笑,大臣
”?
学生做作业 既能提高学生的兴又能使学生体,趣 会数学的实用性
板书设计： 有理数的乘方 指数

底数 a
幂 : 规律正数的任何次幂都是正数
负数的偶数次幂是正数
3
教学反思:本节课的教学设计采用:“先学后教,当堂训练”的教学模式。整个教学过程从思考
,学生自主学习贯穿始终,中间围绕“自学-交流、更正-点拨、归纳”三个环节组
,注重培养学生观察、思考、交流归纳的能力。不足之处：在练习的讲评上，应给学生一

4

—019学年度第一学期生物教研组工作计划 指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新
积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效
教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关
积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化 学习方式。主 要工作
教研组建设 方面：、深入学习课改理论，积极实施课改 实践。、以七年级新教材为“切
，强 化理论学习和教学实践。、充分发挥教研 组的作用，把先进理念学习和教学实
、强化教学
常规管理，抓好“五关”。（）
要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备 详案。要求教师的教案能体现
（ ）上课关。（）作业关。首先要控制学生 作业的量，本着切实减轻学生负担
（）考试 关。以确保给学生一个公正、公平的评价环
（）质量关。
加强教研组凝聚力， 培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规 教
树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动

教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课
定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难 点、教研组活动要
开课教学。、积极开
每位教师听课不少于20节，青年教师不少于 节，兴“听课，评课”之风，
校内听随堂课。、进一步制作、 完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经
内公开课活动计划表日期周次星期节次开课
10月127四 王志忠生物圈10月137五 赵夕珍动物的行为12月114 五
12月 2818四朱光祥

动物的生殖镇江新区大港中 学生物教研组
下学期生物教研组工作计划范文20X年秋 季生物教研组工作计划化学生物教研组
物教研组工作计划下 学期生物教研组工作计划年下学期生物教 研组工
20X年化学生物教研组 计划20X年化 学生物教研组计划中 学生物教研组工作计
研组工作计划
—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英 语教
思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课
深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中
以新课程理念指导教研工 作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过
寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提
提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步
教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我
．主要工作及活动：． 加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学
熟悉新教材的体系和特点，探索新教 材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，
． 加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强
项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改
．加强课题研究 ，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提
组织教师有效开展本组 的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、
示范课、汇报课计划，并 组织好听课、评课等工作。三．具体 安排：
题组工作计划和本学期公开课名单。三 月份：、组
、高一英语教学 研讨活动。、组织好高三第一次模 考、阅卷、评卷和总结等
、组织好高三英语口语测试。、高三英 语复习研讨会。五月份：、组织好
第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我 校的区级公开课。六 月
、组织好高考的复习迎考工作。、 收集课题活动材料。2019学年春季学期小学语文组
、指导育。标，全根本，点，以核心，基础教育课程改革为以研究课堂教
持以《基础
，促进新教师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结
开展各项有意义的学生活养提高学生的使教师 本学期教研组重点加强
二、工作素养。观念，习语文以课改 、为中心，组织教师学课
努力神和实践能
，充分发挥学科、骨干教师的示范作视团队合作智慧、力量。开展“师徒
、进一步加强语队伍建动。能够结师说课沙龙，提高教能力，和评课能力，合
对展教例赏析活典型课例进行互动研讨，开课沙龙组织教 、师开展切实有
评课务。

教师的素质服为提高课堂效率服务，提高真实实是走场交流教重点课集体
加强教研组集体备课以段为单位组织一次课，分析教材，赏析文，进行文本细
、
开多样的学习竞赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活
，确保完成各项教学找得失、检测加强学习质

三、主要”。一）骨干教师示范、当好“领头羊把关，（
1-2年级）则继续进行识字教学的有效性。分层、有序地开展
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示。，
开展“师徒结对”活老带新成绩。学习，取经、争取出
年轻教师。风格教师形而使新成个人的教学地进行据个人频或者以通过仿课的内容可
为了提高教学质量，教师迅速成长，年教龄新教师每一学堂模仿课和一堂校内。上
1
2019年史第二学期教学工一、指导 思想高二的历史教学任务是要使学
历史学科能力和思想品德 、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼
为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知
综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学
、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究
紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
落实基础知识要到位，适当兼顾史地政 三个学科的综合要求，培养提
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主
历史唯物主义的理论水平。二 、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普
xx年《考试说明》进行教学。使
教社版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。以人教社新版《世界近现代史教
教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加
、教学内容《世界近 现代史》下册提供了自一战后至上个
教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教
积极启发培养学生的历史思维能力。四、教学
1. 每周课时，本学期共21周，约课时。月下旬前要复习完世界 近现代史下册的前
期中安排区统一测试。月底提供全册书的练习 题一套，仅供参考使用。4.本学期有
进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师
希望教师及时纠正教学中存在的问题。中 学学年度第二学期教学工作
二物理第二学期教学计划201年第 二学期教学工作计划范文小学第二 学期教
201 学年第二学期教学工作计划20X 年体育活动第

二学期教学工作计划

年高一地理第二学期教学工作计 划范文20X年高一历史第二学期教学 工作计划范文
～20X学年 度第二学期教学工作计划
年春学期课题研究计划究目标 研策略。定的教学炼出一究活动出更切行重构的探究
这两个单元活动进，寻找合学生实际的科学探。在活动的设计中提《它》
“生苏教版继续深、 在四年级科学教学中入实施小学科命世界”主
。研究的有效性验方案修改与在研究况进行总
、阶段的。撰写研成果分设计的析，并究报
在研究实施探究活动等）的科研定数量 、取得一和质量成果。、论文学随笔
研究课、教（如教工作。题结题的准备、 做好课：研 究措施台。交流平题博客、

音响资、图片常态化到信息题博客不断将究的过础。在为后期平台，的交流同时也研
做上传的，要把一些文字资料资料、
课题研上传，使得个较好为我们不断积在研究 课题博
这的课题研究搭建了一养。理论素，提高 、借助他山之石息。会，然，
享一些研究信题组成员一起学习、消化，
成员自选一本与课题书籍，吸收、结合自验。，理清人的研势与不实验现
、参加市教师专，落实研究目标和重点，清到自我状（优足），
有效地开展路和研等。意见等的课例、论文、改进有价
、提炼研究成果，形成，有效精品，划课题研写教案、分析，在深
01年春
、学生情况分不会。的简捷的方法找到方么题，，不管题的能分学生督分不
学习成专心听课上活上课的的内容习的主，加之有人进慢一些反映要，学习
课后觉，当长的监开。部解答问力较强遇到什只要读了两次，就能法，
40全 班共人，其15人，女生学生

（法；）平行四边形法和减）小小数的（）量数和整（算和应学内容：本 册的教（）
）整数四则运算；（的计量；）意义和性质；（数的加。所学的是在前元整数习惯。
继
用小括续学习步应用题的学习，进习解答易的三题，使一步理握
生运用所学知识解决实际力，并养学生检验应用题的技巧和第二单和整数的四则
三年半有关内一方面识更加理，一位加于所学的学的基量是在四单元好的基打下较础。
使学生名数做好准备示的单
总结十的认数
运算以概括结，这样习小数，分数三步式册进一个重点合运算册的重 本点：混和应
三能：一）知 （识与技数。然数和的多位有三
使学生。的关系法之间
使学生数四则意义，掌握加法与减法与除程度。 进一步、笔算提
，会应法的运理解加、使学生法和乘算定律用它们进行一些简便。

、步认识数据整法，以及简单的统计初步理
易的三答一些小括号式题，

算一般比较熟则混合运算顺序，会练地
会解比较容步计算的文字掌握四使学生 、进一步。的方法会检验三步计
并会计算的稍复杂一些数使学生 、会解答量关系的两步应用题解答一容易的算的
初步学育 物辩证观点的启蒙教育和唯行爱祖的好习培养学关内容、结合有，进下
进国，爱社会主义的教法（ 二）过程与方。用数学步形成中的作学在日过程，、
1 .从实际生活中发现问出问题问题的体会数常生活用，初综合运知识解
分析及推理的步形成题的意中发现，培养解运筹． 初步了的思想从生
三）情感态度信心。学习数，提高学的兴数学的趣，建立
．习数学惯。、书写养成认 ．真作业整洁的良好习措施：四、教学
、学习加强思 1. 想教育目的性使学生知欲。2. 学生求试教
，提倡以学生为主体启发式注重尝，激发
3. 课堂教，采用法调动学01二下学工作计育教师划范期体计
、教学工作的。差不齐现一些教学班项为女的，高班，都男子武教学班两个女的学生
本）学生 （情况分学期本高一年选项为子武术和一个术教学是新生进入平山中
都出人数参的现象上增加可在一排，也定程度一些技与要求术难度总体安
学习性有一定目的连时起到况，对项时的是上个，但也基本上学期选基本情
）教材与教辅（
本课程二选项进行教初级长（广播径与基教学内一年的容是田本体操操）及拳结合学，
多，而学不在重学生上的安从内容的学习
再结套路进剑”里的一个行教合表演配合进用技能学，这于
与结构排是注划在高本学期再教基与安排期的学样有利同时选采用构：这辅的内
①材与教容与结个学期个学分项，这于全学习计划，不用本功，本人计领。难点能
兴利于学材的特点、难材的特② 分析教点与重点：教点为有生的学趣比较于学习较
这是目开设，也是程中最的重点生知道基本意让学生控制；在于
提致用，身的本去掌握。他人，会尊重学习过在武术程
加进行简人并能解一些本
健康与社会需体育道，结合目去了武术名对他们单的评强研
去研究技用性，学论交流意识，的合作代社会品质；观开积极向勇于克自信心表现出
时可能了解实讨论的理掌握导学生德的培有氧耐力量，步发展基
提出教：在全体能的，进一灵敏、速度和力，武养；引学会合练习与
现目标遇到的步和成程中，适宜的，形成服困难上，乐朗的优良认识现所必需和竞争
）教学 （培养。学分的学“剑”合高二积极性习体育引导男上“长修基础高一年学
保证动体验加深学学生的满足学工作计，设计校的实结合学理念，的教学际情况本教
以生选项需求，生的运和理

解田径必上再加拳”来女生学模块的，再结年的选项课习
确保异与不学生的位的同主体地视学生展为中生
、学习“发学生一步激学的基在必修意识和养学生”的理立“健
标：建康第一念，培的健康体魄，田径教础上进初级长“剑”，培养终身体，以

锻炼习良好的养成练武的的主要体育锻学炼计划并实施的原则根据科惯。学锻炼，制
动参与。。外重大，并关动项目认识动技能运 ：武术运的
活动的握社会学用能力技、战
术战术目的的提高技步加强术的运。习并掌条件下技能与并掌握况下的。康行
解身体关知识一些疾了解耐力。展肌肉过多种：体健康身 能通
有实用行为。情绪的中表
力获得理状态改变心育活动自觉理健康 心：通过体，并努成功感在出调
健康方体育与各种途具新精神合作创道德
在学中表现的体育。有通过径获取和方法的能力面知识措施：
、运动加强运健康的别是加合，特科的整；加强升学习能，提的效率多边学强
动力学生的运识与能动自我保护意提升学进行学医学等习，以究的功相互研讨论、
最后进行行个别师评价习，教论，练讲解，用教师 采
相互计划 二、教学研究的动。、“平本课程研究：）课题（ 加强校“剑”
协组的成入校园期健康。做为题准备题的开进入校“趣味与教学的开发长
；做好奥运会园”课“青春教育进”课题组进行研究，开展活侧重。论校本他老师组长
）校本（ 加强校的开发体育备为备课我与其加
“初级放在“发重点剑”、，有所”三个、“花样篮球项目上校本开与开发的研究，
撰写：题研究的内容进行撰。备课时老师的，集中改力度中的课
提各项活研组的水平；我，我计极组织师一
协程的评，加强行沟通问题进选项会列问题中出现
针对出现的学习过内容的证过程参加教；积极研活动教研员职工作职
校际组提升在，加强展的各际组开参加校组成员教研员兼职中晋江市：做
）校际研活动学体育及校际，积极项活动的教研员的本，协助开
高划 期化学二下学高教学计作计划期语文高 二下

20X划 20X班主任下学期高二工作计文高 二下学
20X 年高期地理划二下学高期物理教学计
教学计二下学高期语文
，要求生积极性并及时完成，作业在课堂上互学。织互帮法，组内补课施“课作，实
4. 辅导工”的方。合能力较和综生的分培养学5. 析、比。象、概括能力
6.
7. 移类推性。8. 生思维的灵活培养学安排五、课时
各部分课时大学教学学期数年级下 四时）一
11课、混合时 课算、混合运时两、三、 题步计算的应用课课时、 整
四则运、整数二 和整数18

算（课时十进制、 计数法时律运算定意义和、
减法的律课时运算定意义和、 乘法的课律课时除法的、 意

、量的三计量（时、 位计量单常用的课课时、 改写名数的时）、小数四 的意
17（和性质课课时 意义和、小数的读写法时大小比小数的较课性质和小数的、
位置移化课小的变课时复名数小数和 、课时小数的求一个、 近
2课时复习整理和 、）和减法的加法、小数五 课时（课时管家小
形和梯形、平、三角六 行四边10形（时、 课角的度量课时垂直和 、平行课时 、

整理和复习时） 七习（、总复课日 年XX月26
做好论评工作写、参：活 动安排流。究课；建上研、李汪。王
俊、罗研究交子课题员进行课题成交流。成员进；课题研究课小
学习，行子课题研
（姚爱究小结课题研五 月份：长。，切实教活动同构异活动、课异
，有效师的专语文老校年轻提高我，
区新生组织的教研室参加区新教师——龄选拔教、 年做好指赛，并教
（ 实而生变，踏稳中有三）教研形式讨。行精心内容进对听
听习、交教师学组织好的主题研活动结合教沙龙，式评课和互动习沙龙
课活动互动评在保证的是，年不同。与往、探讨行交流龙中
在两评课稿，写成的评点、系统集体评次排学期安学，本正
qq流、研
5