青岛版六年级数学上册圆测试题

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六年级上册数学试题-第五单元完美的图形——圆测试卷-青岛版六三制(含答案)

六年级上册数学试题-第五单元完美的图形——圆测试卷-青岛版六三制(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下图，圆的面积是（）A.16平方米B.50.24平方米C.12.56平方米D.40.24平方米2、圆上任意一点到圆心的距离都是（）的。

A.相等B.不相等C.不确定3、钟面上，分针和时针尖走过的轨迹都是一个圆，以下说法，正确的是（）A.这两个圆的圆心相同B.这两个圆的半径相同C.这两个圆的直径相同D.这两个圆的面积相同4、一个钟表的分针长10厘米，它从数字“3”走到数字“9”，针尖走过了（）厘米．A.10B.31.4C.62.8D.125.65、下图的周长是（）A.（π+1）dB.πd+dC.dD.πd二、判断题(共5题，共计20分)6、在同一个圆中，圆的周长与直径成正比例，圆的面积与半径成反比例。

（）7、．半径是2厘米的圆的面积是12.56平方厘米．（）8、把一张圆形纸片从不同方向折叠，折痕都经过圆心。

（）9、一个半圆的面积等于同半径圆的面积的一半。

（）10、把一个圆分成5份，每一份都一定是个扇形。

（）三、填空题(共5题，共计20分)11、如下图，直角三角形AOB的面积是20平方厘米，那么圆的面积是________平方分米。

12、大圆与小圆的直径比是5：3，小圆与大圆的面积比是________，大圆与小圆的周长比是________A.25：9B.5：3C.9：25．13、求圆的面积．面积＝________14、如图，两个圆重叠部分的面积相当于小圆的，相当于大圆的．点O 是小圆的圆心，A、B两点分别是两圆的交点，直角三角形AOB的面积是40cm2，大圆的面积是________cm2．15、一只挂钟的分针走了 60分钟，针尖走了31.4cm，那么分针长________cm，分针扫过的面积是________cm2。

四、计算题(共2题，共计10分)16、口算。

1×3.14= 3×3.14= 4×3.14=6×3.14= 8×3.14= 9×3.14=17、计算阴影图形的面积。

六年级上册数学5.完美的图形：圆测试卷-青岛版六三制_含答案

六年级上册数学单元测试-5.完美的图形圆一、单选题1.圆是由一条（）围成的。

A. 直线B. 曲线C. 折线2.圆是平面上的（）。

A. 直线图形B. 曲线图形C. 无法确定3.在一个边长6厘米的正方形内，能画出的圆的直径最大是（）。

A. 12厘米B. 3厘米C. 6厘米4.连接圆上任意两点的线段，它的长度一定（）直径。

A. 小于B. 大于C. 不大于5.圆心确定圆的（）。

A. 大小B. 位置C. 半径6.在一个长12 cm，宽8 cm的长方形中剪一个最大的半圆，半圆的直径是( )cm。

A. 4B. 6C. 8D. 127.同一圆内半径是直径的（）A. B. 2 C. π8.自行车的车轮快速旋转形成的图形是（）A. 正方形B. 圆形C. 三角形9.一个圆有（）直径。

A. 1条B. 2条C. 无数二、判断题10.判断对错.圆的半径都是它的对称轴．11.判断对错画圆时，圆规两脚间的距离是直径的长度．12.在同一个圆中，直径一定比半径长。

13.把一张圆形纸片从不同方向折叠，折痕都经过圆心。

14.在同一个圆中，圆心到圆上的距离处处相等。

15.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小．三、填空题16.从圆心到圆上任意一点的线段都________。

17.通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做________ ，用字母________表示。

18.________决定圆的位置，________决定圆的大小。

19.大小不同的两个圆，大圆的半径是6cm，小圆的直径是4cm．大圆和小圆的半径比是________，周长比是________，面积比是________.20.圆的周长与直径的比值用字母表示是________，这个比值表示的是________．21.一个半圆图形，它的对称轴是这个圆的________。

22.圆周率=________÷________；最早将圆周率精确到小数点后面第6位的是我国古代的数学家________。

青岛版六年级数学上册第五单元圆的认识、圆的周长专项试卷附答案

青岛版六年级数学上册核心考点专项评价7．圆的认识、圆的周长一、填空。

(每空2分，共24分)1．早在约1500年前，我国伟大的数学家和天文学家( )把圆周率精确到小数点后第7 位。

2．自行车的车轮滚动一周，所行的路程是车轮的( )。

3．一个圆的直径是6cm，要画这个圆，圆规两脚之间的距离应是( )cm。

4．圆的周长与它的直径的比是( )∶( )；半圆形的周长与它本身半径的比的比值是( )。

(保留π)5．把一张半径为5厘米的圆形纸片沿半径剪拼成一个近似的长方形，这个近似的长方形的周长比圆的周长增加了( )厘米。

6．一个圆形花坛的直径是20m。

在花坛的周围摆花，每隔1.57m 摆一盆，一共可以摆( )盆。

7．一个半圆形花坛一周的长度是15.42米，这个半圆形花坛的直径是( )米。

8．在一个边长为4cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是( )cm，半径是( )cm，周长是( )cm。

二、判断。

(每题2分，共10分)1．在同一个圆中，两条半径就是一条直径。

( )2．所有的半径都相等，所有的直径都相等。

( )3．半径是2厘米的圆比直径是3厘米的圆大。

( )4．半径相等的两个圆，它们的周长一定相等。

( )5．大圆的圆周率一定比小圆的圆周率大。

( )三、选择。

(每题2分，共10分)1．如下图，盒子内刚好放下5瓶罐头，每瓶罐头的瓶底的半径为3 cm，盒子的长为( )cm。

A．15 B．25 C．30 D．202．设C为圆的周长，则Cπ×12是( )。

A．圆的半径B．圆的直径C．圆的周长3．如图是一个半圆形，求它的周长的正确算式是( )。

A．12πr B．2πrC．r(π+2) D．πr4．小圆的直径和大圆的半径都是6厘米，小圆周长是大圆周长的( )。

A．12B．14C．16D．185．一个圆的半径增加1cm，它的周长就增加( )cm。

A．1 B．2 C．2πD．π四、计算下列阴影部分的周长。

第五单元圆检测题(一)(单元测试)(无答案)2024-2025学年六年级数学上册青岛版(六三制)

第五单元圆检测题(一)题号一二三四五六总分分数一、细心读题，谨慎填写。

(每空2分，共36分)1.在同一个圆中，两端都在圆上的所有线段中，( )最长。

2.用圆规画圆时，圆规两脚间的距离是2厘米，这个圆的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。

3.一个圆的周长是25.12米，它的半径是()米，直径是()米，面积是( )平方米。

4.圆的半径扩大2倍，周长扩大( )倍，面积扩大( )倍。

5.在一个长8米、宽6米的长方形中，有一个最大的圆，圆的周长是( )米，面积是( )平方米。

6.一个车轮的直径是60厘米，车轮转动一周，大约前进( )米。

7.一个环形的外圆直径是10厘米，内圆直径是8厘米，它的面积是( )平方厘米。

8.用一根6.28分米长的铁丝弯成一个最大的圆形铁环(接口处不计),铁环的面积是( )平方分米。

9.两个圆的半径分别是2厘米和3厘米，这两个圆的周长比是( ),面积比是( )。

10.看图填空。

r=( )cmd=()cm长方形的周长是()cm二、缜密思考，判断对错。

(每题2分，共16分)1. 一个圆的半径是2cm, 它的面积和周长相等。

( )2.直径总比半径长。

( )3.半圆的面积就是它所在圆的圆面积的一半。

( )4.半圆的周长就是圆周长的一半。

( )5.圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。

( )6.两个半圆一定能拼成一个整圆。

( )7.π=3.14 。

( )8.圆有无数条对称轴，半圆也有无数条对称轴。

( )三、反复比较，精心选择。

(每题2分，共16分)1.圆周率π( )3.14。

A.大于B.等于C. 小于2.车轮转动一周所行的路程是车轮的( )。

A. 直径B.周长C. 面积3.一个钟表的分钟长10分米，从14时走到15时，分针走了( )分米。

A.314B.31.4C.62.84.下面各图形中，对称轴条数最多的是( )。

A.正方形B.长方形C.圆5.一个圆的周长是31.4分米，它的面积是( )平方分米。

青岛版六年级上册数学《圆》同步练习题

8.半个圆的周长就是圆周长的一半。( )
三、选择(9分)
1.3.14( )π
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
青岛版六年级上册数学《圆》同步练习题
2.圆的直径扩大4倍，圆的面积也扩大4倍。( )
3.半径为1厘米的圆的周长是3.14厘米。( )
4.一个圆的周长是12.56厘米，面积是12.56平方厘米。( )
5.圆的半径由6分米增加到9分米，圆的面积增加了45平方分米。( )
6.圆内最长的线段是直径。( )
7.圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。( )
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

青岛版六年级上册数学圆的周长测试题

青岛版六年级上册数学圆的周长测试题
一、填空
1.圆的周长是这个圆的直径的（）倍，
圆的周长是这个圆的半径的（）倍。

2.半圆的周长=（）
3.半径是2米的一个圆，它的周长是（）米
4.圆周率就是3.14，对吗？（）
5.如果圆的半径扩大2倍，那么圆的直径扩大（）倍，那么圆的周长扩大（）倍。

6.知道圆的（），就可以求圆的周长。

7.半径是3分米的一个圆，它的周长是（）分米。

8.一个直径是4厘米的半圆形，它的周长是（）平方厘米。

二、计算（单位：厘米）
1.求出圆的周长
r＝2 d ＝3 r＝5
2.求出圆的半径
c＝28.26 c＝47.1 c＝87.92
三、应用题
1.展览馆门前的圆形水池周长是78.5米，它的直径是多少米？半径是多少米？
2.一条甬路长47.1米，小明在用路上滚铁环，铁环直径为30厘米，从用路的一端滚到另一端，铁环要转多少圈？
3.一台压路机前轮半径是0.4米，如果前轮每分钟转动6周，十分钟可以从路的一端转到另一端，这条路约长多少米？
4.用一条长20米的绳子围绕一棵树干绕了6圈，还余下1.16米，这可树干上的直径大约是多少米？
5.一条甬路长47.1米，小明在用路上滚铁环，铁环直径为30厘米，从用路的一端滚到另一端，铁环要转多少圈？
6、一条94.2厘米长的铁丝，正好可以围绕一个水桶转三圈，这个水桶的底面半径是多少分米？。

青岛版六三制六年级上册数学第五单元完美的图形——圆单元测试卷及答案(审定版)

青岛版六三制六年级上册数学第五单元完美的图形——圆单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、把一张圆形纸片沿半径平均分成若干份，拼成一个近似长方形，其周长（）。

A.等于圆周长B.大于圆周长C.小于圆周长D.无法比较2、一个圆的周长是314厘米，把这个圆剪成两个相等的半圆，一个半圆的周长是（）A.257厘米B.157厘米C.207厘米D.414厘米3、圆的直径是一条( )。

A.直线B.射线C.线段D.垂线4、一个圆的半径增加了2cm，这个圆的周长比原来增加了（）。

A.4πB.2πC.π5、小圆的半径等于大圆半径的，则小圆面积与大圆面积的比是（）。

A.1：3B.3：1C.1：9D.9：1二、填空题(共8题，共计24分)6、车轮平面轮廓采用圆形，是利用同一圆的________的性质；井盖平面轮廓采用圆形是利用了同一圆的________的性质。

7、把一根6.28m长的铁丝围成一个正方形，则正方形的面积是________ m2；若围成一个圆，则圆的面积是________ m2。

8、把一圆形纸片等分后沿半径剪开，再拼成一个宽等于半径，面积与圆的面积相等的近似长方形。

已知圆的面积为12.56平方厘米，拼成的长方形的周长是________厘米。

9、一个圆里，所有直径长度都________，半径的长度是直径长度的________ %．10、圆的半径用字母________表示，直径用字母________表示，圆的周长公式用字母表示是________，面积公式用字母表示是________。

11、用圆规画一个圆，如果圆规两脚之间的距离是6厘米，画出的这个圆的周长是________厘米。

12、我国南北朝时期的数学家________将圆周率计算到七位小数.13、一根彩带长25.12米，用做成十个同样圆环来装饰大厅圆柱，每个圆环的直径是________米，半径是________米。

三、判断题(共4题，共计8分)14、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。

青岛版六年级上册《第4章_完美的图形-圆》小学数学-有答案-单元测试卷

青岛版六年级上册《第4章完美的图形-圆》单元测试卷一、填空（22分）1. 一个圆有________条对称轴，半圆有________条对称轴。

2. 一个圆的直径是10厘米，这个圆的周长是________厘米，面积是________平方厘米。

3. 同一个圆内直径与半径的比是________：________．4. 画出一个圆的周长是18.84厘米，那么圆规两脚间的距离是________．5. 一个圆的半径扩大3倍，周长就扩大________倍，面积就扩大________倍。

6. 用三根同样长的铁丝分别围成一个长方形、一个正方形、和一个圆，其中________面积最小，________面积最大。

7. 绕一个圆形花坛走一圈是12.56米，这个花坛的占地面积是________．8. 把一个圆分成若干等份，然后拼成一个近似长方形，长方形的长等于圆的________，宽等于圆的________，因为长方形的面积=________乘________，所以圆的面积=________．9. 一张长方形纸，长12分米，宽4分米。

如果在上面剪出一个最大的圆，这个圆的面积是________．如果在上面剪出半径是2分米的圆，最多可以剪出________个。

10. 一个环形的外圆半径和内圆直径都是4厘米，这个环形的面积是________．11. 大圆半径是小圆半径的2倍，小圆面积是大圆面积的()．()12. 一个圆的半径增加3厘米，周长增加________厘米。

二、仔细判断（12分）甲乙两圆的周长相等，它们的面积也相等。

________．（判断对错）半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。

________．（判断对错）半圆的周长就是圆周长的一半。

________（判断对错）大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。

________．（判断对错）圆的直径所在的直线就是圆的对称轴。

________．（判断对错）半圆的面积比圆的面积大。

________．（判断对错）三、精心选择（12分）直径与半径的关系是（）A.直径等于两个半径B.半径总是直径的一半C.在同一个圆里，直径等于半径的2倍下面几种图形中，不是轴对称图形的是（）A.长方形B.等腰三角形C.平行四边形D.半圆圆周率表示（）A.圆周长与直径的关系B.圆周长与半径的关系C.直径与半径的关系把一根长20米的铁丝，在一圆盘上绕了3圈，还多1.16米，这个圆盘的半径是（）A.0.5米 B.1米 C.1.5米两个相同的半圆拼成一个整圆后，它的（）A.面积和周长都增加了B.面积增加了，周长不变C.面积不变，周长减少了D.面积和周长都减少了四、我能操作画一个圆规两脚间的距离是2厘米的圆，并分别用字母O、r d标出它的圆心，半径和直径。

青岛版六年级数学上册第五单元圆专项试卷附答案

青岛版六年级数学上册单元综合素质评价第五单元圆一、填空。

(每空1分，共20分)1．战国时期墨家所著的《墨经》一书中记载：“圆，一中同长也。

”表示圆上任意一点到( )的距离都相等，也就是同一个圆的( )都相等。

2．一个圆的面积是28.26 cm2，用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是( )cm。

这个圆的直径是( )cm，周长是( )cm。

3．“外圆内方”与“外方内圆”是我国古代建筑中常见的设计，其中也蕴含了为人处世的朴素道理。

如果右图中外面正方形的边长是6 m，则内圆的面积是( )m2。

4．乐乐把自己看到的日环食画下来(如右图)，内、外圆的直径分别是10 cm、12 cm，图中圆环的面积约是( )cm2。

5．汝瓷位居我国宋代“五大名瓷”之首，被世人称为“似玉非玉而胜玉”。

小亮用细绳绕一件汝瓷瓶的圆形瓶口一周，量出长度是12.56 cm，这件汝瓷瓶口的直径是( )cm，瓶口的面积是( )cm2。

6．王叔叔家修建了一个半圆形的水池，并在水池的弧形部分外圈围了一条彩灯带，总长是9.42 m，这个半圆形的水池的面积是( )m2。

7．如图，AB长20 cm，一只蚂蚁从A到B沿着两个半圆形的弧爬行，蚂蚁爬行了( )cm。

8．在推导圆的面积公式过程中，我们运用了( )的方法。

把一个圆形纸片分成若干等份，然后把它剪开，照下面的样子拼成一个近似的长方形。

(1)拼成长方形的宽等于圆的( )，长近似等于圆的( )。

(2)如果圆的半径是8 cm，则这个长方形的长是( )cm，面积是( )cm2。

(3) 如果圆的周长比长方形的周长少10 cm，那么圆的半径是( )cm，面积是( )cm2。

9．如右图，在长方形内有甲、乙、丙三个圆，已知乙、丙两个圆相同，那么甲、乙两个圆的周长比是( )，面积比是( )。

二、判断。

(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．同一个圆的周长和半径的比是2π∶1。

( )2．如果圆的半径扩大到原来的4倍，那么圆的面积也扩大到原来的4倍。

2023年青岛版数学六年级上册第五单元《完美的图形-圆》单元测题开卷有益

填空题决定圆的位置，决定圆的大小．【答案】圆心，半径．【解析】试题分析：根据画圆的方法，以定点为圆心，以定长为半径，旋转一周所画的图形就是圆．解：根据圆的定义，平面上一动点以一定点为中心，一定长为距离运动一周的轨迹称为圆周，简称圆，这个定点就是圆心，定长就是半径，所以圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小；故答案为：圆心，半径．填空题在同一圆中，最长的线段是圆的（_____）。

【答案】直径略填空题圆周率是圆的( )和( )的比值。

【答案】周长直径【解析】略填空题用圆规画一个周长是9.42厘米的圆，两脚之间的距离应取（________）厘米。

【答案】1.5【解析】略再长7厘米、宽6厘米的长方形内画一个最大的圆，这个圆的周长是（_____）厘米，面积是（_____）平方厘米，剩余部分的面积是（_____）平方厘米。

【答案】18.84 28.26 13.74【解析】在长方形内画一个最大的圆，圆的直径与长方形的宽相等。

填空题一个挂钟的分针长8厘米，从6时到7时分针尖端走过（_____）厘米，扫过的面积是（_____）平方厘米。

【答案】50.24 200.96【解析】略填空题把周长28.26厘米的圆片剪成两个半圆，每个半圆的周长是（_____）厘米。

【答案】23.13【解析】每个半圆的周长包括圆周长的一半与一条直径的长两部分。

填空题一个环形铁片，它的外圆周长是50.24厘米，内圆半径是5厘米，它的面积是（_____）平方厘米。

【答案】122.46【解析】根据环形的面积公式计算。

填空题圆的半径缩小到原来的，它的周长就缩小到原来的，面积就缩小到原来的．【答案】；．【解析】试题分析：根据圆的周长公式：c=2πr，面积公式：s=πr2，再根据因数与积的变化规律，圆的面积缩小到原来的，圆的周长缩小到原来的，圆的面积缩小到原来的，据此解答．解：圆的面积缩小到原来的，圆的周长缩小到原来的，圆的面积缩小到原来的×=．故答案为：；．填空题把一个圆沿半径剪成若干份，拼成一个近似的长方形。

小学数学青岛版六年级上册圆测试题

小学数学青岛版六年级上册小学六年级数学圆测试题一、计算（ 13 分）姓名：得分：1、口算（ 7 分）×4= 3.14 ×7= 3.14 ×0.8= 3.14 ×9= ÷3.14= 18.84 ÷3.14= 25.12 ÷3.14= 2、列竖式计算（ 6 分）×18= 3.14 ×0.24= 72.22 ÷3.14=二、填空。

(27 分）1．看图填空。

（单位：厘米）r= （）cm r= （）cm r= （）cm长方形的长d= （）cm d= （）cm d= （）cm是（）cm2．一个车轮转动一周，行进多少米是指圆的（）。

3．当圆规两脚间的距离为 5 厘米时，圆的（）是 5 厘米。

4．一个圆的半径扩大 2 倍,它的周长扩大 ( )倍 ,面积扩大 ( )倍。

5．在同圆或等圆中，圆的直径是半径的（），半径是直径的（）。

6. 圆的周长是直径的（）。

圆的周长计算公式是：（）或（） ;圆的面积计算公式是：（）。

7．把一个周长是的圆均匀分红若干平分能够拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于（），是（）cm。

平行四边形的高相当于（），是（）cm。

8. 达成下表。

三、判断正误。

（5 分）1、直径总比半径长。

（）2、圆心决定圆的地点，半径决定圆的大小。

（）3、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长也相等。

（）4、半圆的周长是这个圆的周长的一半（）5、两头都在圆上的全部线段中，直径是最长的一条。

（）四、选择。

（5 分）1、下边各图形中，对称轴最多的是（）。

A 、正方形B、圆C、等腰三角形2、一个钟表的分针长10cm ，从 2 时走到 4 时 ,分针走过了（）cm 。

A 、B、C、 3143、一个圆的周长是31.4 分米，它的面积是（）平方分米。

A 、B、C、3144、圆周率π（） 3.14 。

A 、大于B、等于C、小于5、一个半圆，半径是 r ，它的周长是（）。