(青岛版)六年级数学上册 圆《圆的面积》(测试题一)
小学数学六年级上册第一单元《圆的面积(一)》应用作业
√三、说一说6.看一看，比一比，你发现了什么？【答案：圆的面积比圆外的图形面积小，比圆内的图形面积大。
】A.圆面积的意义A1. 陈述圆面积的意义√√√√7.讲述题。
【答案：把一个圆平均分成32等份，然后剪拼成一个近似的平行四边形，这个近似的平行四边形的底相当于圆周长的一半，高相当于圆的半径，因为平行四边形的面积是底×高，所以圆的面积是S=πr2。
B．圆的面积公式推导B2.进行圆的面积公式的推导√√√一、想一想，填一填。
1.陈述圆面积的意义1.1估计圆面积的方法有（）。
【答案：数方格求圆内最大正方形面积求圆外最小正方形面积】1.2估计圆面积的方法（）种【答案：3】1.3数方格是（）圆面积的方法。
【答案：估计】1.4求圆内最大正方形面积是（）圆面积的方法。
【答案：估计】1.5求圆外最小正方形面积是（）圆面积的方法。
【答案：估计】2. 陈述圆面积的意义2.1圆的面积比圆外的正方形面积（），比圆内的正方形面积（）。
【答案：小大】2.2圆的面积比圆外的六边形面积（）。
【答案：小】2.3圆的面积比圆内的六边形面积（）。
【答案：大】2.4圆的面积比圆外的六边形面积（）。
【答案：小】2.5圆的面积比圆内的六边形面积（）。
【答案：大】3. 进行圆的面积公式的推导3.1把一个圆平均分成32等份，然后剪拼成一个近似的长方形，这个近似的长方形的长相当于圆的（），宽相当于圆的（），因为长方形的面积是（），所以圆的面积是（）。
【答案：周长的一半半径长×宽 S=πr2 】3.2把一个圆平均分成8等份，然后剪拼成一个近似的梯形，这个近似的梯形的上底与下底的和底相当于圆的（），高相当于圆的（），因为梯形的面积是（），所以圆的面积是（）。
【答案：周长的一半直径（上底+下底）×高÷2 S=πr2 】3.3把一个圆平均分成8等份，然后剪拼成一个近似的平行四边形，这个近似的平行四边形的底相当于圆的（），高相当于圆的（），因为平行四边形的面积是（），所以圆的面积是（）。
青岛版六年级上册数学《圆》同步练习题
三、选择(9分)
1.3.14( )π
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
青岛版六年级上册数学《圆》同步练习题
2.圆的直径扩大4倍，圆的面积也扩大4倍。( )
3.半径为1厘米的圆的周长是3.14厘米。( )
4.一个圆的周长是12.56厘米，面积是12.56平方厘米。( )
5.圆的半径由6分米增加到9分米，圆的面积增加了45平方分米。( )
6.圆内最长的线段是直径。( )
7.圆是轴对称图形，它有无数条对称轴。( )
要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
青岛版六年级上册《第4章_完美的图形-圆》小学数学-有答案-单元测试卷
青岛版六年级上册《第4章完美的图形-圆》单元测试卷一、填空（22分）1. 一个圆有________条对称轴，半圆有________条对称轴。
2. 一个圆的直径是10厘米，这个圆的周长是________厘米，面积是________平方厘米。
3. 同一个圆内直径与半径的比是________：________．4. 画出一个圆的周长是18.84厘米，那么圆规两脚间的距离是________．5. 一个圆的半径扩大3倍，周长就扩大________倍，面积就扩大________倍。
6. 用三根同样长的铁丝分别围成一个长方形、一个正方形、和一个圆，其中________面积最小，________面积最大。
7. 绕一个圆形花坛走一圈是12.56米，这个花坛的占地面积是________．8. 把一个圆分成若干等份，然后拼成一个近似长方形，长方形的长等于圆的________，宽等于圆的________，因为长方形的面积=________乘________，所以圆的面积=________．9. 一张长方形纸，长12分米，宽4分米。
如果在上面剪出一个最大的圆，这个圆的面积是________．如果在上面剪出半径是2分米的圆，最多可以剪出________个。
10. 一个环形的外圆半径和内圆直径都是4厘米，这个环形的面积是________．11. 大圆半径是小圆半径的2倍，小圆面积是大圆面积的()．()12. 一个圆的半径增加3厘米，周长增加________厘米。
二、仔细判断（12分）甲乙两圆的周长相等，它们的面积也相等。
________．（判断对错）半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。
________．（判断对错）半圆的周长就是圆周长的一半。
________（判断对错）大圆的圆周率大，小圆的圆周率小。
________．（判断对错）圆的直径所在的直线就是圆的对称轴。
________．（判断对错）半圆的面积比圆的面积大。
________．（判断对错）三、精心选择（12分）直径与半径的关系是（）A.直径等于两个半径B.半径总是直径的一半C.在同一个圆里，直径等于半径的2倍下面几种图形中，不是轴对称图形的是（）A.长方形B.等腰三角形C.平行四边形D.半圆圆周率表示（）A.圆周长与直径的关系B.圆周长与半径的关系C.直径与半径的关系把一根长20米的铁丝，在一圆盘上绕了3圈，还多1.16米，这个圆盘的半径是（）A.0.5米 B.1米 C.1.5米两个相同的半圆拼成一个整圆后，它的（）A.面积和周长都增加了B.面积增加了，周长不变C.面积不变，周长减少了D.面积和周长都减少了四、我能操作画一个圆规两脚间的距离是2厘米的圆，并分别用字母O、r d标出它的圆心，半径和直径。
青岛版六年级上册数学第五单元《圆》试卷及答案
第五单元测试卷一、填空题。
1.一个圆有( )条直径,所有的直径都( ),直径的长度是半径的( )倍。
2. 一个圆的半径是1分米,直径是( )分米,周长是( )分米,面积是( )平方分米。
3. 圆有( )条对称轴,长方形有( )条对称轴。
4.要画一个周长是12.56厘米的圆,圆规两脚间的距离应定为( )厘米,这个圆的面积是( )平方厘米。
5.用一张长8分米、宽6分米的纸剪一个最大的圆,这个圆的面积是( )平方分米。
6.一个时钟的时针长5厘米,它转动一周形成的图形是( ),这根时针的尖端一昼夜所走的路程是( )厘米。
二、判断题。
(对的画“”,错的画“✕”)1.把圆形纸片按不同的方向对折,折痕一定都通过圆心。
( )2.圆的周长是这个圆的直径的3.14倍。
( )3.圆越大,圆周率也越大。
( )4.一个半圆只有一条对称轴。
( )5.若大圆半径等于小圆的直径,则大圆面积是小圆面积的4倍。
( )三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.要画一个直径是5厘米的圆,圆规两脚之间的距离是( )厘米。
A.5B.2.5C.10D.152.如果一个圆的直径和一个正方形的边长相等,那么这个圆的面积和这个正方形的面积的关系为( )。
A.圆的面积大B.正方形的面积大C.两者的面积相等D.不能比较3.如果两个圆的半径比为2∶3,那么这两个圆的面积比为( )。
A.2∶3B.3∶2C.4∶9D.9∶44.车轮滚动一周,求所行的路程就是求车轮的( )。
A.直径B.半径C.面积D.周长四、按要求计算。
1.求下面各图形的面积和周长。
(1) (2)2.求下图中阴影部分的面积。
五、解决问题。
1.一块圆形桌布的半径是6分米,给它的周围缝上花边,花边长多少分米?这块桌布用料多少平方分米?2.一个直径为18米的圆形花坛,周围有一条宽1米的小路,这条小路的面积是多少平方米?。
数学六年级上册《圆的面积》练习题(含答案)
第五单元圆第5课时圆的面积(1)【过基础关】教材知识巩固练1.我会填。
(1)如果把圆平均分成若干份,拼成一个近似的长方形,长方形的长相当于圆的( ),宽相当于( ),因为长方形面积＝ ( ) × ( ),所以圆的面积＝( ) × ( ) ＝ ( )。
(2)圆的面积 S ＝ ( )。
(3)半径是 3cm 的圆,面积是( )平方厘米。
(4)两个圆的半径是 3cm 和 7cm ,它们的直径比是( ),周长比是( ),面积比是( )。
2.我会判。
(1)周长相等的两个圆,它们的面积也相等。
( )(2)两个半圆面积和,等于一个整圆的面积。
( )(3)半径为 2cm 的圆的周长和面积相等。
( )(4)圆的半径扩大2倍,面积也扩大2倍。
( )3.计算下面圆的面积。
(1) r＝3cm (2)d＝8dm (3) C ＝12.56cm4.走进生活。
(1)一匹马用3 米长的绳子系在一根木桩上,这匹马能够吃到草的面积大约是多少平方米?（2）一个半径为10m 的圆形花坛,它的占地面积是多少? 在它的一周围上篱笆,篱笆长多少米?【过能力关】思维拓展提升练5.已知阴影部分的面积为10平方厘米,你能求出圆的面积吗?参考答案1.(1)周长的一半半径长宽πr r πr2（2）πr2 (3)28.26 (4)3:7 3:7 9:492.(1)√ (2)× (3)× (4)×3.(1)3.14×32=28.26(平方厘米)(2)3.14×(8÷2)2=50.24(平方分米)(3)3.14×(12.56÷3.14÷2)2=12.56(平方厘米)4.(1)3.14×32=28.26(平方米)(2)3.14×102=314(平方米)3.14×10×2=62.8(米)5.3.14×10=31.4(平方厘米)。
小学数学青岛版六年级上册复习_圆的周长与面积练习题
小学数学青岛版六年级上册圆的复习一、判断能否：1、圆的半径有无数条。
（）2、圆的直径是半径的 2 倍。
（）3、圆有无数条对称轴。
（）4、圆的半径都相等。
（）5、直径4 厘米的圆与半径 2 厘米的圆相同大。
（）6、半径 2 分米的圆的周长和面积相同大。
（）二、仔细填写：1、用圆规画一个周长 50.24 厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（）厘米，所画的圆的面积是（）平方厘米。
2、圆的半径扩大 3 倍，直径扩大（）倍，周长扩大（）倍；面积扩大（）倍。
3、一根铁丝正好围成一个直径 2 米的圆，这根铁丝长（）米；假如改围成一个正方形，正方形的边长是（）米，面积是（）平方米。
4、小圆半径 6 厘米，大圆半径8 厘米。
大圆和小圆半径的比是（）；直径的比是（）；周长的比是（）；面积的比是（）。
三、解决问题：1、一辆自行车轮胎外直径 50 厘米，假如自行车每分钟转120 周，这辆自行车每小时能行多少千米？（得数保存整千米）2、在长 8 分米宽 6 分米的长方形中画一个最大的圆，圆的周长和面积各是多少？3、在长 8 分米宽 6 分米的长方形中画一个最大的半圆，半圆的周长和面积各是多少？4、一个圆形喷水池的周长62.8 米，在水池外边有一条0.5 米宽的水泥路。
路的面积是多少平方米？圆的复习（二）一、慎重选择：1、圆周率π的值（）。
A等于 3.14 B大于C小于2、一个圆的半径 2 米，那么它的周长和面积对比，（）。
A面积大B周长大C相同大D没法比较3、直径是经过圆心而且两头都在圆上的（）。
A线段B直线C射线4、把一张圆形纸片沿半径均匀分红若干份，拼成一个近似长方形，其周长（）。
A等于圆周长B大于圆周长C小于圆周长D没法比较5、圆的直径扩大 2 倍，它的面积扩大（）。
A 2倍B 4倍C 6倍D没法确立6、圆中最长的线段是圆的（）。
A周长B直径C半径D没法确立7、周长相等的两个圆的面积（）。
A相等B不相等C没法比较8、一个正方形和一个圆的周长相等，它们的面积对比（）。
小学数学青岛版六年级上册圆的周长与面积综合练习
小学数学青岛版六年级上册圆的周长与面积综合练习一、填空题。
姓名：1．时钟的分针转动一周形成的图形是（）．2．从（）到（）随意一点的线段叫半径．3．经过（）而且（）都在（）的线段叫做直径．4．在同一个圆里，全部的半径（），全部的（）也都相等，直径等于半径的（）．5．用圆规画一个直径20 厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米．6．圆所占（）叫做圆的面积．7 ．把一个圆分红32 等份，而后剪开拼成一个近似的长方形．这个长方形的长相当于（），长方形的宽就是圆的（）．由于长方形的面积是（），因此圆的面积是（）．8．圆的直径是 6 厘米，它的周长是（），面积是（）．9．圆的半径是 1 分米，它的周长是（），面积是（）．10．圆的周长是25.12 分米，它的面积是（）．11．甲圆半径是乙圆半径的 3 倍，甲圆的周长是乙圆周长的（），甲圆面积是乙圆面积的（）．12．圆是（）图形，它有（）对称轴．13．正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴．14．一个圆的周长是同圆直径的（）倍．15．一个圆的半径是 8 厘米，这个圆面积的是（）平方厘米．二、判断题（对的打“√” ，错的打“×” ）1．水桶是圆形的．（）2．全部的直径都相等．（）3．圆的直径是半径的 2 倍．（）4．两个圆的直径相等，它们的半径也必定相等．（）5．π＝．（）6．圆的半径扩大 4 倍，圆的周长也扩大 4 倍．（）7．假如两个圆的周长相等，那么这两个圆的半径和直径的长度也必定分别相等．（）8．梯形能够画出一条对称轴．（）9．对称轴双侧相对的点到对称轴的距离相等．（）10．圆只有一条对称轴．（）三、解决问题。
1、一个圆形茶盘的直径是40 厘米，它的周长和面积各是多少？2、一个圆形赏析鱼池，周长是251.2 米，这个鱼池的占地面积是多少平方米？3、从一张正方形纸上剪下一个周长是18.84 厘米的最大圆，求被剪掉的纸屑的面积？4、在一张周长为24 厘米的正方形硬纸板上，剪一个最大的圆，这个圆的周长和面积各是多少？5、一个正方形面积是20 平方厘米，在这个正方形中所作的最大的圆的面积是多少平方厘米？6、砂子堆在地面上占地正好是圆形，量出它一周的长度是15.7 米，那么直径是多少米？7、一辆自行车轮胎的外直径是70 厘米，假如每分转120 周，一小时能行多少千米？（保存整千米数）8、小孩公园有一个圆形的金鱼池，在金鱼池四周要做 2 圈直径是15 米的圆形栏杆，起码要用多少钢条？9．一个圆形的铁环，直径是40 厘米，做这样一个铁环需要用多长的铁条？10．一只大钟，时针长 5 分米，分针长7 分米，它们的尖端转动一周各行多少距离？11．一个铁环直径是60 厘米，从操场东端滚到西端转了90 圈，另一个铁环的直径是40 厘米，它从东端滚到西端要转多少圈？12．一种压路机的前轮直径是 1.5 米，每分转8 圈，压路机每分行进多少米？13．一个圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米？占地面积是多少平方米？14．一辆自行车的车轮半径是40 厘米，车轮每分钟转100 圈，要经过2512 米的桥，大概需要几分钟？15．一个圆形水池的周长是12.56 厘米，它的面积是多少？16、有一只羊栓在草地的木桩上，绳索的长度是 4 米，这只羊最多能够吃到多少平方米的草？17、一根时针的针尖长 3 厘米，经过一日夜，时针针尖走过的行程是多少厘米？3、一张长 30 厘米，宽 20 厘米的长方形纸，在纸上剪一个最大的圆。
2020-2021学年青岛版数学六年级上册第五单元《完美的图形-圆》单元测试卷(1)
2020-2021学年青岛版数学六年级上册第五单元《完美的图形-圆》单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．用圆规画圆时，（_________）决定圆的位置，（_________）决定圆的大小。
2．在同一圆中，最长的线段是圆的（_____）。
3．圆周率是圆的( )和( )的比值．4．用圆规画一个周长是9.42厘米的圆，两脚之间的距离应取（________）厘米．5．再长7厘米、宽6厘米的长方形内画一个最大的圆，这个圆的周长是（_____）厘米，面积是（_____）平方厘米，剩余部分的面积是（_____）平方厘米。
6．一个挂钟的分针长8厘米，从6时到7时分针尖端走过（_____）厘米，扫过的面积是（_____）平方厘米。
7．把周长28.26厘米的圆片剪成两个半圆，每个半圆的周长是（_____）厘米。
8．一个环形铁片，它的外圆周长是50.24厘米，内圆半径是5厘米，它的面积是（_____）平方厘米．9．圆的半径缩小到原来的，它的周长就缩小到原来的，面积就缩小到原来的．10．把一个圆沿半径剪成若干份，拼成一个近似的长方形。
如果原来圆的周长是12.56厘米，长方形的长是（_____）厘米，宽是（_____）厘米。
二、判断题11．两个花园的周长相等，它们的面积也一定相等。
（________）12．两个半圆可以拼成一个整圆。
（________）13．大圆的圆周率大，小圆的圆周率小．（__________）14．顶点在圆内的角一定是圆心角．（____）15．半径是2cm的圆，它的面积和周长相等。
（______）三、选择题16．大小不同的两个圆，如果半径各增加2厘米，那么哪个圆的周长增加的多（）。
A．大圆B．小圆C．同样多D．无法确定17．仔细看一看，下图中圆的半径是（）A．1厘米B．2厘米C．3厘米18．图中，从A到B的两条路中，（）．A．①长一些B．②长一些C．同样长D．无法比较19．半径为10厘米与直径是10厘米的两个圆，它们的面积比是（）。
小学数学青岛版六年级上册圆测试题
小学数学青岛版六年级上册小学六年级数学圆测试题一、计算（ 13 分）姓名：得分：1、口算（ 7 分）×4= 3.14 ×7= 3.14 ×0.8= 3.14 ×9= ÷3.14= 18.84 ÷3.14= 25.12 ÷3.14= 2、列竖式计算（ 6 分）×18= 3.14 ×0.24= 72.22 ÷3.14=二、填空。
(27 分）1．看图填空。
（单位：厘米）r= （）cm r= （）cm r= （）cm长方形的长d= （）cm d= （）cm d= （）cm是（）cm2．一个车轮转动一周，行进多少米是指圆的（）。
3．当圆规两脚间的距离为 5 厘米时，圆的（）是 5 厘米。
4．一个圆的半径扩大 2 倍,它的周长扩大 ( )倍 ,面积扩大 ( )倍。
5．在同圆或等圆中，圆的直径是半径的（），半径是直径的（）。
6. 圆的周长是直径的（）。
圆的周长计算公式是：（）或（） ;圆的面积计算公式是：（）。
7．把一个周长是的圆均匀分红若干平分能够拼成一个平行四边形，平行四边形的底相当于（），是（）cm。
平行四边形的高相当于（），是（）cm。
8. 达成下表。
三、判断正误。
（5 分）1、直径总比半径长。
（）2、圆心决定圆的地点，半径决定圆的大小。
（）3、一个圆的面积和一个正方形的面积相等,它们的周长也相等。
（）4、半圆的周长是这个圆的周长的一半（）5、两头都在圆上的全部线段中，直径是最长的一条。
（）四、选择。
（5 分）1、下边各图形中，对称轴最多的是（）。
A 、正方形B、圆C、等腰三角形2、一个钟表的分针长10cm ，从 2 时走到 4 时 ,分针走过了（）cm 。
A 、B、C、 3143、一个圆的周长是31.4 分米，它的面积是（）平方分米。
A 、B、C、3144、圆周率π（） 3.14 。
A 、大于B、等于C、小于5、一个半圆，半径是 r ，它的周长是（）。
青岛版六年级数学上册第五单元圆附答案
青岛版六年级数学上册第五单元单元培优测试卷第五单元圆一、填空。
(每空1分，共20分)1．战国时期墨家所著的《墨经》一书中记载：“圆，一中同长也。
”表示圆上任意一点到()的距离都相等，也就是圆的()都相等。
2．一个圆的面积是28.26cm2，用圆规画圆时，圆规两脚之间的距离是()cm。
这个圆的直径是()cm，周长是()cm。
3．“外圆内方”与“外方内圆”是我国古代建筑中常见的设计，其中也蕴含了为人处世的朴素道理。
如果下图中外面正方形的边长是6m，则内圆的面积是()m2。
4．2020年6月21日，在我国境内观测到天文奇观日环食。
乐乐把自己看到的日环食画下来(如图)，把它近似看成一个圆环。
内、外圆的直径分别是10cm、12cm，图中圆环的面积是()cm2。
5．汝瓷位居我国宋代“五大名瓷”之首，被世人称为“似玉非玉而胜玉”。
小亮用细绳绕一件汝瓷的圆形瓶口一周，量出长度是12.56 cm，这件汝瓷瓶口的直径是()cm，瓶口的面积是()cm2。
6．王叔叔家修建了一个半圆形的水池，并在水池的弧形部分外圈围了一条彩灯带，总长是9.42m，这个半圆形的水池的面积是()m2。
7．如图，AB长20cm，一只蚂蚁从A到B沿着两个半圆形的弧爬行，蚂蚁爬行了()cm。
8．在推导圆的面积公式过程中，我们运用了()的方法。
把一个圆形纸片分成若干等份，然后把它剪开，照下面的样子拼成一个近似的长方形。
(1)拼成长方形的宽等于圆的()，长近似于圆()。
(2)如果圆的半径是8cm，则这个长方形的长是()cm，面积是()cm2。
(3)如果圆的周长比长方形的周长少10cm，那么圆的半径是()cm，面积是()cm2。
9．如右图，在长方形内有甲、乙、丙三个圆，已知乙、丙两个圆相同，那么甲、乙两个圆的周长比是()，面积比是()。
二、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．同一个圆的周长和半径的比是2π∶1。
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（青岛版）六年级数学上册圆《圆的面积》(一)
一、口算：
1×3.14= 3×3.14= 4×3.14=
6×3.14= 8×3.14= 9×3.14=
二、计算下面各圆的面积。
（单位：厘米）
1.r=1 s=_______
2.r=3 s=_______
三、填空：
把一个圆形纸片等分成若干等份，然后把它剪开，拼成一个近似的长方形。
这个长方形的长相当于圆的（），宽相当于圆的（）。
因为长方形的面积是（），所以圆的面积是（）。
四、判断：
（1）圆的面积公式是s=πr2或者s=2πr （）
（2）r2=r×2 ( )
五、选择：
（1）如果一个圆的直径与正方形边长相等，那么圆的面积（）正方形的面积。
A.大于
B.等于
C.小于
（2）如果圆的半径扩大3倍，那么他的面积扩大（）倍。
A.3倍
B.6倍
C.9倍
(3)如果圆的周长等于正方形的周长，那么圆的面积（）正方形的面积。
A.大于
B.等于
C.小于
六、应用题：
(1)一块草坪周长是50.24米，这块草坪占地多少平方米？
(2)从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，剩下的木板是多少平方分米？
(3)一个圆形养鱼池，直径是4米，这个养鱼池的周长是多少米？占地面积是多少平方米？
(4)一个圆形水池的周长是12.56厘米，它的面积是多少？。