班荣我荣班耻我耻
班荣我荣，班耻我耻
班荣我荣，班耻我耻
“班荣我荣，班耻我耻”这句话相信大家都知道，可是真正做好却很不容易。
我们的一举一动都代表着六（6）班，有一些同学遵守了诺言，比如孟庆龄带来了一个大盒子，让我们装废本。
虽然只是一个盒子，却装满了对班级的关爱。
还有宋悦、李冰，每天把电脑桌擦的干干净净，把电脑桌布摆得整整齐齐，还每天按时开关电脑，把工作做得井井有条。
但也有一些不好的现象，9月13日下午我们练字时间有许多人说话，却没人制止，刘蓉蓉和侯博文甚至还在教室里打了起来，教室里打闹声不断，嬉笑声不停，整个教室就像一个菜市场，充满了喧闹。
那天下午也发生了一件不愉快的事，下午刚刚换了座位，桌子歪歪扭扭，地上也有几片废纸，却没有人捡，桌子歪了，却没有人摆。
看到老师有些生气了，我们才赶快把桌子摆好，把废纸捡起。
小家大爱班荣我荣。
“大爱”是团队建设的磁场。
它的内涵极其丰富，包括责任与奉献、尊重与理解、互学与互补等。
当前，我班师生所展示出的主人精神是可以看见的，有些是需要用心去体会的。
这种主人精神是需要大力弘扬的，让我们爱班级，爱老师吧，只有这样才能使我们这个团队更有战斗力，凝聚力和竞争力。
【六年级作文】班荣我荣 班耻我耻_900字
【六年级作文】班荣我荣班耻我耻_900字班荣我荣班耻我耻
班级是一个很重要的集体，我们每个人都是其中的一员，班级的荣誉和耻辱也关系着
我们每个人。
班级的荣誉与我们的成长和发展有密切的关系，它也是我们全面发展的一部分。
班荣我荣，这是一种团队精神。
我们班级在这些年的学习、生活中，取得了很好的成绩，性质是良好的，也让全校师生给我们班级高度的肯定和认可。
这是我们班级成员共同
作出来的努力结果，也是全体成员作出的共同贡献，这种精神和态度，让我们班级更加团结，更加融洽，我们每个人都倍感自豪和自信，我们也更加可能获得更多的荣誉和成绩。
班级荣誉归功于每个班级成员，班级荣誉和班级的风范息息相关，它们共同构筑着班
级的形象。
每个班级成员都需要用自己勤奋的汗水和拼搏的精神，在不断的实践中，为加
强班级、壮大集体、争取荣誉，贡献自己的力量。
当班级的荣誉受到挑战时，我们不应该退缩和沮丧，要积极面对，挑战自我，不断激
发我们的头脑智慧和创新能力，团结协作，一起克服困难，共同振兴我们的班级。
只有这样，我们的班级才能更加强大，也更加有凝聚力和感染力。
作为班级中的一个成员，每个人都应该坚守自己的责任，切实做到班荣我荣、班耻我耻，提高班级荣誉意识和责任意识，不断推动我们的班级更加团结和向前发展。
只有这样，我们的班级才会更加优秀、更加卓越。
班兴我荣班衰我耻主题班会课件
:
班
总是在鼓舞自己,要成功就得努力 热血在赛场沸腾,巨人在东方升起
班 歌
相信自己 你将赢得胜利创造奇迹
相信自己
相 梦想在你超越自己
自 相信自己
己
当这一切过去我们将是第一 相信自己
与第一名２８５班差距：－２７．１１分
存在的问题：
１、听课不认真 ２、自主学习效果差 ３、作业抄袭现象严重 ４、偏科严重 ５、缺少勤奋刻苦的精神
提出的希望：
1、向课堂４５分钟要质量 2、提高自主学习效率 3、克服偏科现象 4、珍惜时间 5、守纪
感恩、惜时、守纪、争先
273
多少次挥汗如雨,伤痛曾填满记忆 只因为始终相信,去拼搏才能胜利
我们的骄傲：
获学校优秀班级称号
１、良好的学风，优秀的成绩
２、较纯的班风，良好的卫生、纪律
３、较好的各项比赛成绩
5 1
惨痛的失败：
科目 语文 数学 外语 物理 化学 政治 历史 地理
名次 与平均分比较 与最高分差距 ４ ＋０．２６ －１．４８ ９ －３．９９ －１６．６５ ３ ＋１．２６ －２．７５ ５ ＋０．８８ －３．５７ ６ －０．１２ －４．９６ １０ －０．７９ －３．１５ ９ －１．６２ －６．０４ １１ －２．９３ －２．７３
班荣我荣班耻我耻演讲稿范本
班荣我荣班耻我耻演讲稿范本题目：班荣我荣班耻我耻——铭记使命，成就辉煌各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是某某某，很荣幸能够站在这里为大家做一次演讲。
今天，我想和大家一起分享一个主题——班荣我荣，班耻我耻。
每个人都会有荣誉感和耻辱感，无论是个人还是集体。
而作为一个班级的一员，我们更应该将班级的荣耻作为自己的荣耻，班级的荣誉作为自己的荣誉。
首先，班荣我荣。
班级是我们学生的大家庭，它凝聚着我们共同的梦想和希望，也是我们奋斗和成长的舞台。
班级的每一次荣誉都是我们每个人的共同努力的结果，我们每个人都应该将班级的荣誉当作自己的骄傲和动力。
班级的每一次荣誉都是属于我们每一个人的，它代表着我们的实力和努力，也代表着我们对集体的贡献。
无论是在运动会上夺得团体总分第一，还是在文化节上获得综合表演第一名，每一个背后都有大家默默的付出和努力。
班级的荣誉是我们共同的荣誉，我们应该感到骄傲和自豪。
其次，班耻我耻。
班级的每一次耻辱都是我们每个人的共同责任，同时也是警钟的鸣响，提醒我们要警惕和改正自己的错误。
班级的每一次耻辱都是我们每个人的责任，我们不能把责任推给别人，我们要有勇气去面对，勇气去改正。
我们要有自觉遵守规章制度，不能有损班级形象的行为，要时刻保持良好的礼仪和行为规范。
更重要的是，我们要关心和帮助大家，形成良好的班风班纪，共同营造一个和谐的学习氛围。
班级的耻辱是我们共同的耻辱，我们应该感到羞愧和痛心。
班荣我荣，班耻我耻，这并不仅仅是一句口号，更是一种思想、一种精神和一种责任感的体现。
作为班级的一员，我们要时刻以班级的荣誉和耻辱为己任，把班级的荣誉当作自己的骄傲和动力，把班级的耻辱当作自己的警钟和改进的动力。
如何才能实现班荣我荣，班耻我耻呢？首先，我们要增强集体荣誉感。
每个人都应该以集体的利益为重，牢记集体的荣誉就是个人的荣誉。
在日常学习和生活中，养成良好的工作习惯，保持优良的行为规范，团结互助，共同进步。
只有团结合作，才能让班级的荣誉更加辉煌。
班荣我荣班辱我耻演讲稿800字
班荣我荣班辱我耻演讲稿800字尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是班级的一员，今天我站在这里，为大家带来一篇题为《班荣我荣，班辱我耻》的演讲稿。
班荣我荣，班辱我耻，这是我们班级的口号，也是我们每个人应该铭记在心的座右铭。
班级荣誉不仅仅是班级的荣誉，更是我们每个人的荣誉，是每个人共同努力的结果。
班荣是我们每个人共同的目标。
班级是一个集体，一个团队，只有大家齐心协力，共同努力，才能使班级获得荣誉。
每个人都要有责任感和使命感，要时刻为班级着想，为班级的荣誉而努力奋斗。
无论是在学习上，还是在班级活动中，我们都要积极参与，努力争取好成绩，为班级争光。
只有班级充满了荣誉，每个人才会感到自豪和满足。
班辱是我们每个人的耻辱。
班级的荣誉是大家共同努力的结果，而班级的辱没也是大家共同的责任。
班级有个别同学的行为举止不端，不仅影响了自己的形象，也给整个班级蒙上了阴影。
我们每个人都要时刻保持良好的行为和习惯，要做到守纪律、守规矩，尊重师长，友善待人。
只有大家共同努力，班级才能够充满积极向上的氛围，才能让每个人都感到自豪和快乐。
班荣我荣，班辱我耻不仅仅是口号，更是一种价值观和行为准则。
在班级荣誉和个人利益之间，我们要有正确的选择和判断，要有牺牲个人利益，为班级荣誉而奋斗的勇气和决心。
我们要学会团结合作，相互帮助，共同进步。
我们要互相鼓励，共同进步，共同成长。
班级是我们学习和生活的大家庭，每个人都是这个大家庭的一份子，我们要共同努力，共同进步，为班级的荣誉而努力奋斗。
班荣我荣，班辱我耻，这是我们每个人应该坚守的信念和座右铭。
谢谢大家！。
2024年班荣我荣班耻我耻演讲稿范文（3篇）
2024年班荣我荣班耻我耻演讲稿范文尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学xxx，很荣幸有机会在这里演讲。
今天，我想跟大家分享一些关于班荣班耻的话题。
首先，班荣班耻是指一个班级在集体行为上的骄傲感和责任感，是对集体荣誉的认同和尊重。
一个有班荣班耻的班级，是能够凝聚力量，迸发活力，共同成长的班级。
我们都知道，一个成功的班级不仅仅依赖个人的努力，更需全体成员的配合和团结。
而班荣班耻，就是一种强大的凝聚力，可以激发每个成员追求卓越的动力。
那么，如何培养班荣班耻呢？首先，班级需要有共同的目标和追求。
这个目标可以是学习上的突破，也可以是文体活动上的取得优异成绩，亦或是社会实践中的积极表现。
大家要明确自己的目标，并将其告诉班级的同学，以共同努力和鼓舞。
每一个同学都是班级中不可或缺的一份子，我们要共同为班级的荣誉而奋斗。
其次，班级需要有良好的班风班纪。
良好的班风能使同学们更好地学习和相处，让班级充满了阳光、积极的氛围。
我们要在班级中培养出互相尊重、团结友爱的氛围，让每一个同学都感到温暖和被接纳。
只有班级内外的关系和谐，我们才能真正实现班级荣誉的持久。
再次，班级需要有各类社团和活动的参与。
参与社团活动不仅能够培养同学们的个人兴趣和特长，还能够促进同学之间的交流和合作。
通过与不同班级的同学共同参与活动，我们可以互相学习、交流经验，拓宽自己的视野。
同时，我们也要积极参加学校组织的各项活动，在这些活动中展示我们班级的风采。
无论是文艺表演还是体育比赛，我们都应该全力以赴、团结一致地奋斗。
最后，班级需要有奖惩机制的约束。
班级的纪律不是形式，而是应当真正落地的行为规范。
在班级中，我们要遵守纪律，正义感和责任感要始终伴随着我们。
对于违反纪律的同学，我们要引导他们认识到错误的严重性，并帮助他们改正错误。
同时，我们也要用表扬和奖励来鼓励那些积极向上、为班级做出贡献的同学，激发他们更大的动力。
亲爱的同学们，班荣班耻不仅是我们的责任，也是我们的幸福感来源。
【六年级作文】班荣我荣 班耻我耻_900字
【六年级作文】班荣我荣班耻我耻_900字班荣我荣班耻我耻在我的班级里，我班有些同学总是在上课时交头接耳，这不仅让老师上课很难进行，同时也影响了周围同学的心情。
但是我们班也有一些同学，他们向老师积极举报了这种行为，让他们的同学不再做出这样的错误。
这些同学的行为让我印象深刻，也让我明白了一个道理：班荣我荣，班耻我耻。
班级是一个小社会，它是一个团队，每个人都有自己的责任和任务。
我们的班级里有很多优点，比如大家都互相帮助，在课堂上积极思考和参与讨论，高度集中对听讲。
这些优点的形成也是同学们共同努力的结果。
在日常生活中，每一位同学都应该时刻提醒自己，要为自己的班级出谋划策，添砖加瓦，让班级更加优秀，也要时刻明白，班级的荣誉不仅仅取决于单个人，更是一群人共同努力的结果。
一个人的行为可以影响到整个班级的荣誉，一些不负责任的行为，可能会让整个班级陷入尴尬的境地。
比如有的同学在上课时玩手机，这不仅容易让老师和同学们看不起，更容易导致课堂纪律松散，影响所有同学的学习。
所以，在处理问题时，我们要从集体角度去考虑，想想自己的行为有没有影响到班级的荣誉。
班荣我们一起赢，班耻我们共同背。
班级需要每个人的努力和贡献，只有大家携手合作，共同营造良好的班级文化，才能让班级更加充满生机和活力。
班级是我们共同学习和成长的地方，也是一个大家庭，我们应该承担起自己应有的责任，把班级打造成为一个互相帮助、友爱和谐的小天地。
在我班里，每一位同学都应该时刻提醒自己，班荣我荣，班耻我耻。
只有这样，我们才能一起共建和谐的班级，实现我们的共同目标。
2024年班荣我荣班耻我耻演讲稿范文(2篇)
2024年班荣我荣班耻我耻演讲稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这个讲台上，为大家带来一场关于“班荣我荣，班耻我耻”的演讲。
我是**班的一员，今天我想与大家一起分享我的理解和感悟。
作为我们**班的一员，我深深地感受到了班级这个集体的凝聚力和力量。
班级，是我们中学生学习生活的一个重要环境，也是我们共同成长的地方。
正所谓“班荣我荣，班耻我耻”，就是要我们每个人都能把班级荣誉当做自己的荣誉，把班级的耻辱当做自己的耻辱。
只有大家都积极参与到班级的建设和管理中，才能营造出一个和谐、团结、向上的班集体。
首先，班荣我荣。
一个班级的荣誉不仅来自于其中优秀的个体，更来自于整体的集体荣誉。
如果我们的班级取得了一等奖，那我们每个人都应该为之自豪；如果我们的班级在文化艺术节中表演精彩，那我们每个人都应该为之骄傲。
因为其中的每个人都为这个班级的荣誉做出了自己的贡献。
同时，我们也要学会欣赏和尊重他人的优点，让优秀之花在班级中绽放得更加灿烂。
其次，班耻我耻。
班级的耻辱感传递给每个人，就是要我们能够对班级的不足和错误感到惭愧。
如果我们的班级行为不端，影响到了整个学校的形象，那我们每个人都应该为之感到羞耻。
因为我们每个人都是其中的一员，我们的行为和表现直接影响到整个班级的形象和声誉。
只有意识到班级的耻辱，我们才能积极主动地改正错误，共同进步。
作为一个团结、互助的集体，我们需要每个人都积极参与到班级建设中，做到“班荣我荣，班耻我耻”。
但要实现这一目标，并不是轻松的事情。
首先，我们要树立正确的价值观念，认识到班级集体的重要性。
学会感恩，珍惜与大家在一起的每一天，珍惜与大家相互学习、共同成长的机会。
其次，我们要树立团结合作的意识。
班级是一个团队，只有大家相互协作，才能共同面对挑战，并克服困难。
大家可以互相鼓励、互相帮助，共同进步。
最后，我们要树立积极向上的心态。
班级的建设需要我们每个人都要有一颗积极向上的心，勇往直前，追求卓越。
班荣我容,班耻我耻——小学生班级口号
班荣我容，班耻我耻——小学生班级口号随着社会的不断发展，小学生们的学习和生活压力也在逐渐增大，班级口号的作用愈发明显。
班级口号不仅能够激发同学们的斗志，培养班级凝聚力，更可以帮助同学们树立正确的人生观和价值观。
班级口号的感染力非常强，它可以陪伴同学们度过整个小学生涯，是班级文化的重要组成部分。
班荣我容“班荣我容”是一个非常优秀的班级口号。
它的意思是说，我要尊重班级的荣誉，同时包容班级中每一个同学。
这个口号蕴含着深刻的道理：一个班级的荣誉是所有同学一起争取的结果，而同学间的相互包容和帮助，则是班级得到荣誉的基石。
比如，某一次体育活动比赛中，一个同学因为资质不太好，常常表现不如其他同学。
这个时候，同学们应该尊重这个同学的努力与付出，同时在比赛中给予他更多的关心和鼓励，让他感受到班级的温暖和鼓舞。
只有这样，我们才能做到“班荣我容”，在班级中形成积极向上的氛围。
班耻我耻“班荣我容，班耻我耻”，意思是说，如果班级出现了某些负面事件，那么作为同学，我们也要感到惋惜和羞耻。
如果同学们之间存在着不和谐的情况，那么我们也当深入反思自己的行为，将自己的错误改正过来。
只有这样，班级才能越来越好，也才能让同学们的成长更加顺利。
比如，在一次家长会上，班主任反映了班级中存在的几起打架斗殴事件。
在听到这种消息的时候，同学们应该明白打架和斗殴是不对的，应该尽快反思自己的行为，以便能够改正错误并避免再次犯错。
同时，同学们应该受到教育，认识到自己的行为不仅伤害了他人，也会给自己带来不良的影响，将来可能面临的问题更多。
只要我们时刻牢记“班荣我容，班耻我耻”的口号，就能够在学校生活中不断取得进步。
小结总之，班级口号是班级文化的体现之一，它是同学们一起争取班级荣誉的重要手段，在整个学生时期里，都有非常重要的作用。
无论是班荣我容还是班耻我耻，都是非常优秀的班级口号。
学生们在成长的过程中，需要在这些口号中汲取智慧，时刻牢记，才能在班级中建立良好的人际关系，更好地完成自己的学业和生活，同时也能够培养起正确的人生观和价值观。
班荣我荣,班耻我耻
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学 校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在 教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、 布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还， 损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水 电，服从管理。 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不 偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母
班级就是我们的家
• 班级就是我们的家， 老师爱我们想爸妈
• • • •
同学们好比亲兄弟， 团结友爱乐开花 班级就是我们家， 大家都来关心它 注意门窗保护好， 爱护公物人人夸 班级就是我们家， 人人你都来爱护它
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气， 不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时 主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德 32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走 人行横道，不跨越隔离栏。 34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、 幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木， 爱护有益动物和生态环境。 36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传 播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒 品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。 38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃 穆。 39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进 行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告
我爱我班班荣我荣班耻我耻初一(5)主题班会ppt课件
同学们积极发 言，表达了对 班级的热爱和 对未来的期望。
通过班级荣辱 观的学习，同 学们认识到了 自己在班级中 的责任和义务。
班会活动中， 同学们展现出 了良好的团结
协作精神。
对班级未来的展望和规划
班级文化：传承和发扬班级特色文化，增强班级凝聚力 班级管理：实行民主管理，鼓励同学们积极参与班级建设 班级活动：开展丰富多彩的班级活动，增进同学们之间的交流和了解 学习成绩：鼓励同学们努力学习，提高学习成绩，争做优秀学生
感谢观看
汇报人：WPS
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
播放班级活动照片和视频，回忆美 好时光
设计互动环节，增进班级成员之间 的交流和了解
班级成员自我评价和展望未来活动
自我评价：学生根据自己在班级中的表现进行客观、全面的评价，反思自己的优点和不足。
展望未来：学生分享自己未来的目标和计划，激励班级成员共同努力，共同进步。
我爱我班班荣我荣 班耻我耻初一(5)主 题班会
WPS,a click to unlimited possibilities
汇报人：WPS
班会背景
班会内容
班会活动
班会效果
总结与展望
附录
班会背景
介绍班会的主题和目的
主题：我爱我班班荣我荣班耻我耻
目的：增强班级凝聚力和集体荣誉感，促进同学之间的相互了解和信任，提高团队协作能力和个人责任感。
介绍班级的背景和情况
班级的成立和历史
班级的文化和特色
班级的成就和荣誉
班级的未来和发展
班会内容
班级荣誉感的培养
培养同学们的集体荣誉感 增强班级凝聚力 促进班级成员之间的相互了解和信任 激发同学们的积极性和创造力
班荣我荣班耻我耻演讲稿
班荣我荣班耻我耻演讲稿尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“班荣我荣班耻我耻”。
作为一名学生，最重要的是班级荣誉感，我们应该做到“班荣我荣”，即班级取得成绩，我们都应该感到自豪，因为我们都是班级中的一员，也应该为班级做出自己的贡献。
只有当我们班级整体表现优异的时候，我们个人也会感到满足和自豪。
在班级中，我们还要做到“班耻我耻”，即班级惹上了不光彩的事情，我们都要感到羞耻和惋惜。
因为我们的言行举止不仅仅会影响到自己的形象，更会影响到团队的形象，这自然也就影响到了我们整个班级的氛围和形象。
作为一个大家庭，“班荣我荣班耻我耻”不仅仅是口号，我们必须要真正地落实到行动中。
我们应该积极参与班级组织的活动，为班级荣誉而努力。
我们也应该遵守公共场所和班级规章制度，以免影响到班级声誉。
此外，班级中还应该有正面的竞争氛围，班级中有优秀的同学时，我们应该以其为榜样，向其学习。
当我们在班级中的成绩出现滑坡的时候，我们需要一起面对问题，积极地寻求解决方案，做出自己的贡献。
最后，我想说的是：班集体荣誉感是班级凝聚力的一部分，但是班级凝聚力依赖于一切成员的融洽相处。
不同能力的同学要相互理解、关心、帮助。
保持正能量，给他人鼓舞，赞美他人，发现他人长处。
班级是一个集体，我们需要彼此扶持，共同协作，创造一个良好的学习和生活环境。
最后，班集体荣誉也是个人成长的重要体现。
班级取得好成绩时，每个人都是得益者。
希望大家能够“班荣我荣班耻我耻”，班级是我们共同的家园，让我们携手前行，共同成长。
谢谢大家！。
班级口号标语大全
班级口号标语大全1、青春如火，超越自我，班荣我荣，班耻我耻2、乐学苦思，敏锐创新，团结拼搏，共创佳绩3、文明高雅，乐学善思，自重自信，自强不息4、勤奋乐学，团结拼搏，自重自信，奋斗不息5、团结一心，奋勇向前，积极进取，努力拼搏6、遵规守纪，团结互敬，拼搏奋进，永争第一7、天道酬勤，恒者能胜，超越自我，挑战未来8、强身健体，立志成材，班班奋勇，个个争先9、把握现在，决战今天，团结友爱，共创辉煌10、青春无畏，逐梦扬威，团结协作，共创佳绩11、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄12、乐学善思，自强不息，厚积薄发，一鸣惊人13、刻苦学习，团结一心，奋勇拼搏，披荆斩棘14、信心无畏，良心无愧，青春无悔，斗志昂扬15、严谨代替松散，行动代替愿望，拼搏铸就辉煌16、用勤劳坚持，换春华秋实，扬理想之风帆，抵成功之彼岸17、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔18、不比智力比努力，不比起点比进步，不比吃穿比成绩19、失败的尽头是成功，努力的终点是辉煌，加油加油20、我自律我自信，不放弃能成功，相信自己，一定能行21、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌22、青春如火，超越自我，一班一班，非同一般23、团结一心，奋勇向前，追求卓越，共创辉煌24、二班二班，猛虎出山，团结友爱，永不言败25、三班三班，非同一般，勇往直前，一路高攀26、四班四班，锐不可当，超越自我，再创佳绩27、激情飞扬，超越梦想，五班五班，共创辉煌28、六班六班，非同一般，展现自我，一路高攀29、七班七班，一马当先，齐心协力，勇创佳绩30、八班八班，实力非凡，团结奋进，铸就辉煌31、九班九班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹32、十班十班，扬起风帆，拼搏一番，绝不一般33、十一十一，自强不息，奋力冲刺，勇争第一34、十二齐心，其利断金，团结一致，共创佳绩35、十三十三，一马当先，凌云直上，气冲霄汉36、十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字37、十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻38、十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六39、十七十七，勇争第一，开拓进取，自强不息40、十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳41、十九十九，胜利永久，豪情满天，勇往直前42、二十二十，独一无二，激情飞扬，永创辉煌43、青春如火，超越自我，激情澎湃，永不言败44、团结一心，奋勇向前，追求卓越，共创辉煌45、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新46、乐学苦思，敏锐创新，厚积薄发，一鸣惊人47、山中猛虎，水中蛟龙，高二三班，卧虎藏龙48、零二零二，独一无二，激情飞扬，永创辉煌49、零三零三，奋勇争先，挑战极限，勇夺桂冠50、四班四班，锐不可当，超越自我，再创辉煌51、挥动激情，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风52、五班五班，非同一般，勇往直前，大干一番53、六班六班，团结如山，不拿第一，情何以堪54、七班七班，一马当先，凌云直上，气冲霄汉55、八班八班，非同一般，齐勇向前，永扬风帆56、九班九班，法力无边，来我九班，早日成仙57、十班十班，猛虎下山，谁敢阻拦，统统干翻58、十一十一，自强不息，奋力冲刺，勇争第一59、十二十二，说一不二，只做第一，不做第二60、十三十三，一飞冲天，横扫赛场，唯我称雄61、十四十四，胸怀大志，指点江山，激扬文字62、十五十五，激情飞舞，开拓进取，风雨无阻63、十六十六，一枝独秀，谁与争锋，唯我十六64、十七十七，勇拼第一，开拓进取，自强不息65、十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳。
小学生班荣我荣班耻我耻演讲稿
小学生班荣我荣班耻我耻演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我要和大家分享的主题是“小学生班荣我荣班耻我耻”。
每个人都渴望在班级中取得好成绩和荣誉，因为班集体的声誉不仅代表着我们个人的努力和成就，更是彰显了整个班级的素质和风貌。
作为小学生，我们应该时刻铭记“小我荣辱，大我荣耀”的思想，意味着我们要想着整体利益，为班集体的荣誉而奋斗。
首先，让我们来谈谈什么是“班荣”。
班荣并不是简单地通过单个人的成绩或者外貌来衡量的，而是集体整体形象的体现。
一个具有班荣的班级应该有良好的班风班貌，各个方面的素质充实且齐全。
比如，班级的同学们能够友善团结地相处，互相帮助、尊重和包容，形成良好的人际关系；学习成绩达到一定的水平，努力进取且能够共同进步；在参加课外活动时能够积极参与，团结合作，以集体利益为重；在班级活动中体现出组织能力和领导才能等。
只有在这些方面，班级才能够展现出优秀的风貌和素质。
那么，作为班级的一员，我们应该如何努力去实现小我荣辱与大我荣耀呢？首先，我们要从自身做起，树立正确的价值观。
我们应该时刻以积极的态度面对学习和生活，提高自己的素质和成绩。
只有提升自己，才能为班级的荣耀贡献力量。
其次，我们要培养团队合作意识。
在班级中，我们要互相帮助和支持。
无论是学习上还是生活上的困难，我们都应该相互携手共进，共同克服困难。
只有这样，我们才能凝聚起强大的力量，共同推动班级向着更好的方向发展。
另外，积极参与班级活动也是很重要的。
无论是班级的社团活动、文化活动还是体育活动，我们都应该积极参与其中。
这不仅能够培养自己的综合素质，还能够提高班级整体水平，为班级争取更多的荣誉。
最后，我们要时刻保持自律和良好的行为习惯。
我们要遵守班级的纪律和规章制度，尊重老师和同学们。
只有在自律和行为习惯上做到表率，才能够给班级树立榜样，带动班级的整体素质提升。
亲爱的同学们，小学是我们成长的关键时期，班级是我们共同奋斗的地方。
每个人都是班级中的一分子，我们应该时刻保持团结和友爱，共同努力实现小我荣辱与大我荣耀的目标。
班荣我荣 班耻我耻演讲稿
班荣我荣班耻我耻一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起才能最有力量。
校园是哺育我们成长的港湾，班级就是我们畅游知识海洋的航船。
我们共同在航船上瞭望远方，在知识的大海中乘风破浪，一次次享受着抵达成功彼岸的幸福和快乐。
清晨，我陶醉在琅琅的读书声中，班集体告诫我：少年不知勤学苦，老来方悔读书迟；课堂上，我在不同学科知识殿堂徜徉，班集体演绎着知识的神奇和曼妙；课间,大家张扬个性，展现魅力，有的奋笔疾书，有的畅谈理想，时而活泼，时而宁静，班集体凝聚着同窗缘分、见证着友谊；夜晚，在静静的夜幕下，我们整合、感悟、吸收、消化一天的所得，班集体注释和证明了思考魅力和学习的乐趣。
在班集体里，我们用行动与时间赛跑，攀登书山，争渡题海，在追逐梦想的道路上感悟到了青春的美好、生命的价值。
这一切，都是班集体的赐予，这里我要说声：谢谢，谢谢有你！同学们，班荣我荣班耻我耻，班级是我们每个人的依恋。
在这儿可以尽情地释放我们的喜怒哀乐，困难时，集体给你强大援助；快乐时，集体会给你温暖和感动。
我们要为班级的荣誉去努力去奋斗，从每一件小事做起，关注那些“一砖一瓦”的细节，把每一件小事做好，把每一件平凡的事做好，为班集体的荣誉做出自己的贡献。
生活在这里，我们对班级应该多一分的“留恋”、多一些“珍惜”，多一点“关爱”，携手共建这个精神家园。
朋友们，班荣我荣班耻我耻。
作为跨世纪的新一代学生，心中要有信念，脚下还要有行动。
早读时，我们尽情投入，书声朗朗；吃饭时，我们文明进餐，不浪费粮食；打扫卫生时，我们认认真真、不留死角。
上课时，我们全身心投入、积极回答；做作业时，我们认真细心、总结积累；课间时，我们健康运动、积极参与。
这些我们能做到，而每个人做好这些小事就是为文明班集体、优秀班集体做了一件了不起的大事。
是的，班荣我荣班耻我耻。
只有每个人坚定这样的信念，班级这艏航船才会乘风破浪、遨游沧海，我们的校园生活才能焕发无限的生机和活力，我们每个人才能快乐学习、健康成长。
2024年班荣我荣班耻我耻演讲稿(2篇)
2024年班荣我荣班耻我耻演讲稿尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我是班级的一员，很荣幸能在这里给大家演讲。
今天，我想和大家分享的主题是：“班荣我荣，班耻我耻”。
2023年，我们班级迎来了新的一年，这是我们成长的时期，也是我们展示风采的时刻。
作为一个集体，我们共同努力，共同进步，班级的荣誉就是我们每一个人的荣誉，班级的耻辱也应成为我们每一个人的耻辱。
首先，班荣我荣。
每个班级都有自己的特点和优点，有的班级成绩优秀，有的班级团结互助。
而我们班级的优点在于活力与积极向上。
我们班级的同学们，不仅在学业上努力，取得了骄人的成绩，还在各种活动中展现出无限的魅力。
在班级运动会上，我们勇攀高峰，不断超越自我，取得了优异的成绩；在班级义卖活动中，我们积极参与，为慈善事业贡献了自己的力量。
这些都是我们班级的荣誉，我们要为此感到骄傲。
更重要的是，我们要将班级的荣誉与个人的成长、素质提升结合起来。
只有每一个同学都全身心地投入到班级的建设中，才能真正体验到班级荣誉的喜悦。
所以，班荣不仅仅是一个集体的荣誉，更是每一个同学个人成长的过程。
只有时刻提醒自己，我是班级的一员，我要为班级争光，用行动去证明我真正的实力，才能实现班级的荣誉。
另一方面，班耻我耻。
班级不光有荣誉，也可能有耻辱。
如果发生一些不光彩的事情，我们要把它当作一种警醒，每一个同学都要从中吸取教训。
如果有同学做了不正确的事情，我们不应该用异样或嘲笑的目光看待他们，而是应该积极帮助他们改正错误，引导他们回到正轨上来。
班级是一个大家庭，只有通过相互的帮助和理解，才能建设成一个和谐而进步的班级。
面对班级的耻辱，我们应该勇于承担责任，勇于担当。
当我们发现同学犯了错误时，我们不能选择视而不见，更不能选择回避。
我们应该勇敢站出来，坚持正确的价值观，帮助同学认识到他们的错误所带来的影响，引导他们认识到正确的行为准则。
只有共同努力，才能让我们的班级摆脱耻辱，重拾荣耀。
最后，我希望我们每个人都能时刻保持这样一种状态：班荣我荣，班耻我耻。
【六年级作文】班荣我荣 班耻我耻_900字
【六年级作文】班荣我荣班耻我耻_900字班荣我荣班耻我耻
班级荣誉是每个同学的荣誉。
当我们的班级在各项学科竞赛中取得优异成绩，或者在校内外活动中表现出色时，我们都会感到骄傲和自豪。
因为这意味着我们不仅在个人学习上取得了成功，更体现了我们班级的凝聚力和合作精神。
当我们的班级在运动会中获得优胜，我们会因为全班师生的努力而感到开心和自豪。
这种荣誉感会激励我们更加努力学习和团结合作，以保持和提高我们的班级水平。
班级的荣誉不是靠个别的同学可以完成的，而是需要全班师生的共同努力。
每个同学都要以积极的态度参与到班级活动中，每个老师都要以热情的教学态度去培养学生的综合素质。
只有这样，我们的班级才能取得更加出色的成绩。
班级的耻辱也是每个同学的耻辱。
当我们的班级在一些比赛活动中表现不佳，或者在其他方面出现了一些问题，我们都应该深感耻辱和遗憾。
不过，这种耻辱感并不是要将责任推给他人，而是反思自己的不足，从而改正错误并提升自己的能力。
我们要相互鼓励和帮助，共同进步。
班荣我荣，班耻我耻。
这就是我对班级荣誉和耻辱的理解和态度。
希望每个同学都能珍惜这属于我们自己的荣耀，努力学习和团结合作，为实现班级的荣誉而共同努力。
每个人的努力都将会为班级增光添彩！。
我爱我班班荣我荣,班耻我耻初一(5)主题班会ppt课件
班级凝聚力的增强
共同目标和团队 精神的建立
互相信任和合作 的加强
集体荣誉感和责 任感的提升
班级成员之间的 沟通和协调
班级文化氛围的营造
班级文化的重要性 营造积极向上的班级文化氛围 班级文化氛围对于学生成长的影响 如何营造班级文化氛围
班级成员的自我展示
自我介绍：每位同学都有机会展示自己的兴趣爱好、特长和经历等
才艺表演：同学们可以展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等
分享成长经历：同学们可以分享自己在学习、生活中的成长经历，以及取得的进步和成 就等
表达对班级的期望：同学们可以表达自己对班级的期望和建议，促进班级的和谐与进步
03
班会实施
组织安排和宣传方案
组织安排：确定班会 主题、时间、地点和 参加人员，安排活动 流程
安排活动：组织 有意义的活动， 如知识竞赛、才 艺展示等
总结评价：对活 动进行总结评价 ，肯定优点和不 足，提出改进建 议
总结评价和反馈机制
实施过程：班会组织者对整个班 会实施过程进行全面跟踪和记录
反馈机制：根据效果评估结果， 对班会组织、内容、形式等方面 进行总结和反馈，为今后的班会 提供参考和改进
激发班级成员的学习兴趣和动 力
05
总结与展望
总结班会的成果和不足
成果：增强了班 级凝聚力和集体 荣誉感，促进了 同学之间的相互 了解和信任
不足：部分活动 环节效果不尽如 人意，需要改进 和完善
改进措施：加强 组织和策划能力， 提高活动质量和 参与度
展望：继续发扬 班级精神和优良 传统，为班级的 未来发展贡献力 量
班级管理：科学、民主、严谨的班级管理，注重 学生的自主性和自我管理能力的培养。
班级活动：丰富多彩、生动有趣的班级活 动，如文艺汇演、运动会、志愿服务等， 注重学生的实践能力和团队协作能力的培 养。
【六年级作文】班荣我荣 班耻我耻_900字
【六年级作文】班荣我荣班耻我耻_900字班荣我荣班耻我耻
班级的荣誉，首先表现在学习和成绩上。
一个班级如果取得了优异的成绩，那么每个
人都可以为此感到骄傲。
我们应该班成绩好，每个人都要努力学习，争取取得好成绩，从
而为班级争得荣誉。
班级的荣誉还表现在社会活动上。
比如说，班级组织了一次环保活动，得到了周围社区居民的一致好评，那么这个成就也是我们每个人的成就。
我们不仅要积极
参加这样的社会活动，还要尽自己的努力，为班级争得更多的荣誉。
而班级的耻辱，同样会给我们每个人带来极大的打击。
班级的耻辱可能是因为一些同
学的不文明行为给班级带来负面影响，也可能是因为班级集体的一些不良行为给带来负面
评价。
无论哪种情况，我们都应该明白班级的每个人都有责任为班级的荣誉负责。
如果班
级存在一些不良现象，我们每个人都要站出来，积极改正。
每个人都要认识到，班级的耻
辱会给自己带来不良的后果，所以我们要尽量避免这种情况的出现。
班级公约
班级公约1、把班级荣誉放在首位。
班荣我荣，班耻我耻。
2、严禁携带管制刀具及扑克牌等赌博类物品进教室。
3、在校内不许打架，更不能无缘无故对同学大打出手。
4、上课期间不得与任何任课老师顶嘴、冲撞，影响课堂秩序。
5、上课不准自由走动，不许私自换位置。
6、上课时不许看小说和漫画等跟学习无关的书籍。
7、上课时同学之间不许传纸条或扔一些无用的纸团。
教室（个人）卫生要保洁。
8.、不能带零食、水果进教室。
上课不准吃东西。
9、上课时不许自由说话聊天以及与学习无关的事情。
不准吵闹。
10、无论是上课还是下课都不许在教室内大吼大叫、追逐打闹。
11、未经他人允许，不得私自乱动他人的物品和财产。
12、自修课要遵守课堂纪律，保持安静，不能大声喧哗。
13、作业要按时完成。
考试不作弊，要诚信。
14、同学之间应相互尊重、团结互助。
不许污言秽语辱骂同学和老师。
15、教室内不准玩手机。
不许私自充电。
16、做眼保健操要认真。
17、晚自习三，必须在做好作业的情况下可以看一些杂志（杂志事先要经过班主任同意）和名著。
18、不准私自外出，有事先请假。
严格请假销假制度。
及时销假。
惩罚细则：1、凡是在学校量化评分中导致扣分，0.1分罚2元，依次类推，还要罚扫地。
（如果不愿意扫地，按0.1罚5元类推）。
2、值日生扣分，0.1罚5元，依此类推，但不用扫地。
第二天继续值日直到不扣分为止（如再扣分再罚。
）3、凡多次扣分屡教不改者视情况加大惩罚力度或交由学校处理。
奖励细则：1、凡本班同学在学校组织的考试当中，综合成绩获得年级前三名给予15元，四至六名给予10元，七至十名给予5元奖励。
如奖励重复，按最高奖额发放，不累积计算。
2、凡本班同学在学校组织的考试当中，获得年级单科第一名者给予10元奖励。
3、凡本班同学在学校组织的考试当中，进步最快的五个人给予5元奖励。
4、对本班级有突出贡献者给予适当奖励。
5、凡在学校各类比赛中获奖：一等奖给予15元；二等奖给予10元；三等奖给予5元。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高一（7）班的优点。
大部分同学们相处的很融洽很开心； 大多数班干部、科代表、组长都很认真负责； 大部分同学能团结合作，会乐于助人； 没有或极少自私自利的现象； 每位同学在班级量化中表现积极，为班争光；
高一（7）班的缺点。
课堂气氛不够活跃，认真主动回答问题的只有少数几个同学，有个别同学 喜欢在个别科目瞎起哄，有个别同学趁机讲废话； 同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心； 自习课纪律不够好； 还没有形成良好的学习及上课习惯，上课铃响后没有回到座位准备好静等
2、每天三扫，及时、干净、整洁，课间注意 保洁，离校时要关窗、关灯、锁门。
3、对值日做的不好的小组，责令整改三天。 无故不值日者，责令由其单独负责一天的 教室值日或者为班级做贡献。
我爱我班
? 把我们矫健的身影留在操场，让充沛的体力挥洒在运 动场；请不要在别人的脑海里留下你懒散的形象。
? 即使没有老师在场，我们也能安静地做课前准备或者 专心地温习功课，不管在什么情况下，我们都是一道 亮丽的风景线。
?
? 教室是学习的场所，时间就是生命，如果你在教室里破坏 大家争分夺秒学习的氛围，那无异于谋害其他同学的生命， 请高抬贵手。
4、下课等老师先行，不高声喧哗、不起哄。 5、同学之间互相尊重、宽容和帮助。遇到争论的地
方，要学会：①谦让；②以理服人；③占理让人。 6、生活俭朴节约，时时注意仪容仪表，展现中学生
应有的风貌。
三、纪律常规。
1、按时到校，不迟到（含早读、上课）、不早退、不旷课， 特殊情况除外。
2、严格遵守请假制度，病假、事假者必须提前主动打电话 给班主任，否则一律按旷课处理。
? 为了大家的身心健康、和睦相处，请随时提醒自己：整理 好自己的物品，保护好环境，脏物不进口，脏话不出口。
? 请别乱扔任何一件垃圾，因为你扔下的其实是你的品德； 请随手捡起脚下的废纸，那样你将收获尊重。
? 请爱护桌椅门窗、爱护劳动工具、节约水电，因为我们没 有多余的班费。
? 学习时共同讨论，劳动时分工协作，生活中互帮互助，班 集体的团结需要我们时时刻刻的珍惜与呵护。
? 16、17岁的我们，应该学着承担起属于自己的那份责任。 每个人都要记住，这个约定，做比说更重要！
二、礼貌常规
1、待人接物，彬彬有礼。上下楼梯靠右行，见到教 师、长辈主动问好并礼让。
2、己所不欲，勿施于人。不叫他人绰号，不背后讲 他人坏话。
3、维护自己及集体的声誉，为班级争光，不乱说话， 不乱做事。
5、合理安排课余生活，做到劳逸结合。
6、胜不骄，败不馁。遇到小困难时，勇于克服困难；遇到 大困难时，要善于寻求帮助，借鉴他人，获取成功。
7、同学之间应相互帮助，共同进步。
五、卫生常规。
认真做好值日工作，保证质量。
1、负责值日的同学要提前到校认真打扫卫生， 在早读课、午读课上之前五分钟必须完成 值日工作，劳动工具摆放整齐。
? 班训：团结、进取。团结友爱，快乐进取。
我们的约定
? 做任何事之前多想想为了供我们念书而辛勤劳作、日 渐憔悴的父母，如果我们不珍惜、不努力，就对不起 他们的辛苦与付出。
?我们都希望能。
? 因为年轻、精力充沛，所以我们说话声音很大，若用 在读书上，声音会很动听；若是用来影响别人的学习 与休息，那就是对自己的不负责和对他人的不尊重。
序号
特征
签名
6 班里最蹲楼道的人
7
书写最好的人
8 班里最不爱穿校服的人
9 班里早读声音大的人
10 班里最认真负责的人
No Image
No Image
高一（7）班班级公约
? 总则：良好的集体是我们成长的沃土，需要 我们每个同学用心呵护。为了加强班级管理， 建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体、 关心集体、团结互助的良好品质，特制订如 下班级公约。望全体同学互相督促，维护集 体荣誉，相互帮助，共同进步。
老师； 做卫生不够自觉； 有部分男生粗言秽语或语言不文明，上课经常违纪； 班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，要形成一种正确的集体舆论；
你想为高一（7）班做些什么？
寻人信息卡
序号
特征
1
班里“重量”级人物
2
班里最踏实学习的人
3 班里面聪明但是却不学习的 人
4
自习课最爱说话的人
签名
5
班里最乐于帮助他人
6、讲究卫生，爱护公物，不在墙壁、课桌等处乱涂乱画。 保护好公共财物。
四、学习常规。
1、学习要有明确的目标，并能持之以恒，坚持不懈。
2、认真做好预习复习，按时完成学习任务。学习上有疑问 应主动请教老师、同学。
3、上课积极回答问题，不要打断老师的上课。
4、作业及时交。由各组长和科代表负责检查监督，并将未 交作业的学生名单上报科任老师及学习委员，学习委员告 之班主任老师。
3、自觉遵守课堂纪律，上课专心听讲。不做小动作，不讲 闲话，不做与课堂无关的事。勤于思考，勇于发表自己的 见解。问老师问题时要举手并起立。
4、严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的， 给在全班做公开检讨的机会，向老师同学真诚道歉，并要 求为班级做更大的贡献。
5、课间时间不在教室里大声喧哗或在教室走廊外疯玩、相 互追逐打闹等。
总结
如果一个班集体是一个木桶 ,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶 .
思考：我们希望木桶装更多的水， 有哪些好办法？
（1）不要短木板？（ 2）长木板 补短木板？（ 3）长、短木板各自 提升高度？。。。。。。
在班集体的建设中，哪一种方法 最好，最有效？？？
——高一（ 7）班主题班会
谈谈我心中的班级
? 诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友 善、乐学善思、拼博慎行。
谁的木桶能装最多的水？
假设每个小组都有一个木桶，请分 组讨论一下：
怎样才能让我们小组的木桶装最多的 水？
著名的“木桶理论”： 一个木桶装水量的多少，取决于长
度最短的那一块木板。
同学们有没有想过： （1）我们的班集体就象是一个木桶呢？ （2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？