班荣我荣_班耻我耻23页PPT
校荣我荣_校衰我耻
• 学校先后被上级主管部门授予湖南省安全文明校园、素质教育示 范学校、邵阳市花园式单位、市“课改”示范学校、市综治先进 单位、邵阳市安全文明校园、县双文明学校、县计划生育先进单 位、县文明学校等称号。 • 教师参加教学比武，获市一等奖17，县一等奖42次，撰写的教 学论文在省级报刊发表的有18，获省一等奖60余篇，省二等奖 80篇。 • 学生参加各科竞赛，有近两百人次在镇以上获奖。其中获国家级 一、二、三等奖三十余人次。已毕业的十一届学生，其合格率、 升学率均居全县之首。 • 办校18年来，该校毕业会考更是有了突破性的提高，2012年毕 业会考，该校上省重点高中分数线的总人数为247人。
• 办学15年来，学校坚持全面发展，争创一流的办学宗 旨，教育教学成绩斐然，硕果累累，先后被上级主管 部门授予湖南省安全文明校园、素质教育示范学校、 邵阳市花园式单位、市“课改”示范学校、市综治先 进单位、邵阳市安全文明校园、县双文明学校、县计 划生育先进单位、县文明学校等称号。教师参加教学 比武，获市一等奖17，县一等奖42次，撰写的教学论 文在省级报刊发表的有18，获省一等奖60余篇，省二 等奖80篇。学生参加各科竞赛，有近两百人次在镇以 上获奖。其中获国家级一、二、三等奖三十余人次。 已毕业的十一届学生，其合格率、升学率均居全县之 首。办校18年来，该校毕业会考更是有了突破性的提 高，2012年毕业会考，该校上省重点高中分数线的总 人数为247人。
隆回县
桃洪镇
桃洪西路
城西中学
学校创建于1994年，占地50余亩。十五年来，该校不断夯实基础， 至今已建成总建筑面积为8644平方米及各项设施齐全的现代化学 校。隆回城西学校共有24个班级，学生2155人。教职员工124人， 其中中学高级教师8人，中级一级教师84人，中学二级教师25人。 近些年来，该校各项工作快速发展，综合评比全县领先，一举成为 学生理的摇篮，求知的天堂。
班兴我荣班衰我耻主题班会课件
THANKS
感谢观看
树立榜样
选拔优秀学生作为榜样，通过分 享他们的荣誉事迹和成功经验， 激励同学们向他们学习，提高自
己的能力和素质。
建立良好的班风
营造积极向上、健康有序的班级 氛围，树立正确的价值观和道来自 观，让同学们在良好的环境中成
长和发展。
06
总结与展望
班级荣誉感的总结
1 2
班级荣誉感的重要性
班级荣誉感是班级凝聚力的体现，能够激励同学 们积极向上，共同为班级的荣誉而努力。
每个学生都应该自觉遵守班级纪律，保持良好的行为习惯，为班级树立良好的形象。
班级荣誉感的行动计划
制定班级规章制度，明确每个学生的 职责和义务，确保每个学生都了解并 遵守。
设立班级奖励机制，表彰优秀学生和 突出贡献者，激励全班学生为班级荣 誉而努力。
组织丰富多彩的班级活动，增强班级 凝聚力和向心力，提高班级荣誉感。
鼓励全员参与
制定活动计划与规则
提前制定活动计划，明确活动目的、 时间、地点和参与人员，制定相关规 则，确保活动顺利进行。
确保每个班级成员都参与到活动中， 发挥各自特长，增强归属感和责任感。
班级文化的建设
01
02
03
共同制定班级目标
与班级成员共同商讨，制 定明确的班级目标，激发 集体荣誉感。
培养团队精神
个人荣誉事迹一
某同学在数学竞赛中获得 全国一等奖，为班级争得 荣誉，成为班级的榜样。
个人荣誉事迹二
某同学在文艺演出中，凭 借出色的才艺获得最佳表 演奖，为班级增添光彩。
个人荣誉事迹三
某同学在运动会中打破学 校记录，获得金牌，展现 了个人实力和拼搏精神。
班级荣誉感的提升策略
演讲发言班荣我荣,班耻我耻
演讲发言班荣我荣,班耻我耻篇一：班荣我荣班耻我耻班荣我荣班耻我耻“班荣我兴”及“校兴我荣”同是一种集体荣誉，班级与个人就好比树枝和树叶，学校与班级就好比树与树枝，系系相连则枝败；树盛则枝兴。
首先，我们必须把“班荣我兴，校兴我荣”这个理念融入我们的大脑。
一个人的言行举止及修养，都可以充分地反映出他那个班的风貌，同样，班级的兴盛与我们的努力和荣誉是分不开的，当我们取得了荣誉，就是为集体带了荣誉，我们就是奋斗后的成功者。
班荣则我荣，班辱则我耻，要把集体的荣誉当做是个人的荣誉，努力为集体增添光彩。
班级就像一个家，就像一个团队，它并不只属于一个人，而是属于这个团队里的每一个人。
我们作为团队的一员，就应该为集体争光。
集体只要团结就有无穷的力量，能打败一切的不正。
集体是要靠团结才能生存的！一个班级就像芳香四溢的一碗粥，每个成员都是那粥必不可少的一份材料。
但若这一碗十全十美的粥被一只苍蝇，哪怕是一粒沙子所污染，都会破坏这一碗粥原有的新鲜美味。
在一个班级里，难免也会有掉队的同学，在适当的时候为他们指点一下迷津，比说一千一万次“我爱五（3）班，要为它奋斗”强多了。
班荣我兴，是用行动来证明的。
班级是我们的一个家，学校就是我们的一个大家庭。
也只有)缘份，在踏入校门的一刹那便已铸就了，从那时起我的心便与跃进息息相通。
无论走到哪里我都自豪地说：“我是跃进人！”我们都知道一个单位的兴衰，有时会决定一个职工的命运，工作环境是否舒适，同事关系是否融洽决定工作的情绪。
在这一点上，我深有体会，这两年我家里的事情特别多，公公去世，婆婆住院，丈夫每年都要住一次院，甚至在去年的一年里住了两次院。
所有的事情都压在我一个人身上，我几乎被压垮了，是学校可亲可敬的领导和同事们一次又一次的帮助我、鼓励我，使我度过了一个又一个难关。
我永远都忘不了领导和伙伴们在我精神上和经济上的帮助。
生活在这个和睦的大家庭里我没有理由不努力工作，领导的照顾、关心的话语，同事们默默的帮助是我努力工作的动力，我要尽我最大的努力为学校的繁荣贡献自己的力量。
我爱我班——班荣我荣,班耻我耻初一(5)主题班会课件
应有的风貌。
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三、纪律常规。
1、按时到校，不迟到（含早读、上课）、不早退、不旷课， 特殊情况除外。
2、严格遵守请假制度，病假、事假者必须提前主动打电话 给班主任，家长带上家长签名的书面请假条到学校政教处 批假，否则一律按旷课处理。
5、合理安排课余生活，做到劳逸结合。
6、胜不骄，败不馁。遇到小困难时，勇于克服困难；遇到 大困难时，要善于寻求帮助，借鉴他人，获取成功。
7、同学之间应相互帮助，共同进步。
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五、卫生常规。
认真做好值日工作，保证质量。
1、负责值日的同学要提前到校认真打扫卫生，在早 读课、午读课上之前五分钟必须完成值日工作， 劳动工具摆放整齐。
一个木桶装水量的多少，取决于长 度最短的那一块木板。
同学们有没有想过：
（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？
（2）而你自己，究竟是这个班级里的哪 一块木板？你又想成为哪一块木板？
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总结
如果一个班集体是一个木桶,那 么每一个同学就是这个木桶的每一块 木板。缺了任何一块木板，这个木桶 都装不了水，不能成之为木桶.
• 班训：团结、进取。团结友爱，快乐进取。
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二、礼貌常规
1、待人接物，彬彬有礼。上下楼梯靠右行，见到教 师、长辈主动问好并礼让。
2、己所不欲，勿施于人。不叫他人绰号，不背后讲 他人坏话。
3、维护自己及集体的声誉，为班级争光，不乱说话， 不乱做事。
4、下课等老师先行，不高声喧哗、不起哄。 5、同学之间互相尊重、宽容和帮助。遇到争论的地
班兴我荣班衰我耻主题班会主题班会稿高一PPT
在学习中的体现
在班级中倡导文明礼貌的行为，如尊重师长、关爱同学等，将班荣我兴的理念融入日常生活中。
文明礼貌
保持班级卫生环境的整洁，养成良好的卫生习惯，为班级的荣誉做出贡献。
卫生环境
在生活中同学之间互相帮助、关心和支持，体现班荣我兴的精神。
团结友爱
在生活中的体现
在班级活动中，同学们积极参与到各项活动中，为了班级的荣誉而努力。
班GUE
目录
班荣我兴，班耻我耻的含义如何做到班兴我荣，班衰我耻班兴我荣，班衰我耻的实际应用班兴我荣，班衰我耻的意义与影响如何持续保持班兴我荣，班衰我耻的精神总结与展望
班荣我兴，班耻我耻的含义
01
当班级取得好成绩或受到表扬时，班级成员会感到光荣和自豪，这有助于增强班级凝聚力。
班荣我兴
班级荣誉感
班级的荣誉也是个人发展的机会，班级成员可以通过参与集体活动和团队合作来提升自己的能力和素质。
个人发展
班级的荣誉可以激励成员更加努力地学习和表现，为了获得更好的成绩和评价。
激励作用
当班级遭受失败或批评时，班级成员会感到羞耻和不安，这有助于促使他们更加努力地为班级争光。
集体责任感
互相监督
持续进步和成长
建立更加团结的班级
追求更高的目标
对未来的展望与期待
对班级成员的寄语与鼓励
珍惜班级荣誉感
班级成员应该珍惜他们对班级的荣誉感，并时刻保持这种荣誉感。他们应该意识到班级的成功和荣誉是他们共同努力的结果，也是他们个人成长和发展的见证。
相互支持和帮助
班级成员应该相互支持和帮助，尤其是在面对困难和挑战时。他们可以分享自己的经验和知识，提供帮助和建议，从而形成一个团结一致的班级团队。
严格执行奖惩制度
班荣我荣班辱我耻演讲稿800字
班荣我荣班辱我耻演讲稿800字尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是班级的一员，今天我站在这里，为大家带来一篇题为《班荣我荣，班辱我耻》的演讲稿。
班荣我荣，班辱我耻，这是我们班级的口号，也是我们每个人应该铭记在心的座右铭。
班级荣誉不仅仅是班级的荣誉，更是我们每个人的荣誉，是每个人共同努力的结果。
班荣是我们每个人共同的目标。
班级是一个集体，一个团队，只有大家齐心协力，共同努力，才能使班级获得荣誉。
每个人都要有责任感和使命感，要时刻为班级着想，为班级的荣誉而努力奋斗。
无论是在学习上，还是在班级活动中，我们都要积极参与，努力争取好成绩，为班级争光。
只有班级充满了荣誉，每个人才会感到自豪和满足。
班辱是我们每个人的耻辱。
班级的荣誉是大家共同努力的结果，而班级的辱没也是大家共同的责任。
班级有个别同学的行为举止不端，不仅影响了自己的形象，也给整个班级蒙上了阴影。
我们每个人都要时刻保持良好的行为和习惯，要做到守纪律、守规矩，尊重师长，友善待人。
只有大家共同努力，班级才能够充满积极向上的氛围，才能让每个人都感到自豪和快乐。
班荣我荣，班辱我耻不仅仅是口号，更是一种价值观和行为准则。
在班级荣誉和个人利益之间，我们要有正确的选择和判断，要有牺牲个人利益，为班级荣誉而奋斗的勇气和决心。
我们要学会团结合作，相互帮助，共同进步。
我们要互相鼓励，共同进步，共同成长。
班级是我们学习和生活的大家庭，每个人都是这个大家庭的一份子，我们要共同努力，共同进步，为班级的荣誉而努力奋斗。
班荣我荣，班辱我耻，这是我们每个人应该坚守的信念和座右铭。
谢谢大家！。
演讲发言班荣我荣班耻我耻
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篇一：追求卓越超越自我自强不息勇往直前班荣我荣班耻我耻
班训
追求
卓越
超越
自我
篇二：班主任励志演讲
班主任励志演讲
我亲爱的孩子们山再高，它高不过人的头，只要我们敢攀登奋斗，山也将置身于我们的脚下。
路再远，它远不过人的足迹，只要我们坚持不懈，永不放弃，路同样将布满人的脚印。
这就是奋斗，生命的价值在于无限的奋斗。
班级是我们共同的一个大家庭，她的进步离不开我们每个成员的努力。
只有我们大家团结协作，共同拼搏，我们的班级才会蒸蒸日上，我们的明天才会更美好。
“班荣我荣，班耻我耻。
”让我们行动起来，为班级增添光彩。
我的孩子们，老师有句心里话一直想对你们说：自从老师踏进我们初一(7)的那一天起，老师就把你们当成自己的孩子看待，我们朝夕相处.
篇三：班主任发言稿
博乐市第五小学20XX-20XX学年第一学期。
班荣我荣演讲稿
班荣我荣演讲稿《班荣我荣》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是“班荣我荣”。
当我们踏入校园，走进班级的那一刻起，我们的命运便与这个班级紧密相连。
班级，是我们成长的摇篮，是我们学习和生活的重要场所。
它不仅仅是一个简单的集体，更是我们心灵的归宿，是我们共同奋斗的家园。
一个优秀的班级，就像一个温暖的大家庭。
在这里，我们相互关心、相互帮助。
当有同学遇到困难时，大家会伸出援手；当有同学取得进步时，我们会一起为他鼓掌喝彩。
在这样的班级中，我们能感受到无尽的温暖和力量。
还记得那次，＿____同学生病住院，大家自发地组织起来，轮流去医院看望他，给他送去了课本和笔记，让他在病床上也能跟上学习的进度。
当他病愈回到班级时，眼中闪烁着感动的泪花，那一刻，我们深刻地体会到了班级的凝聚力和向心力。
班级的荣誉，是我们每个人共同努力的结果。
它体现在我们的日常行为中，体现在我们的学习态度上，也体现在我们参与的每一项活动中。
每一次课堂上的积极发言，每一次考试中的优异成绩，每一次比赛中的出色表现，都是我们为班级争光的时刻。
记得那次运动会，为了在接力赛中取得好成绩，我们的运动员们提前几周就开始刻苦训练。
他们在操场上挥洒着汗水，不断地挑战自己的极限。
而我们其他同学也没有闲着，有的为他们准备水和毛巾，有的为他们加油助威。
比赛那天，运动员们奋力奔跑，交接棒时默契十足。
当我们最终冲过终点线，获得冠军的那一刻，全场欢呼雀跃。
那一刻，我们为自己是这个班级的一员而感到无比骄傲。
一个良好的班级氛围，对于我们的成长至关重要。
在一个充满正能量的班级里，我们会受到积极的影响，变得更加勤奋、努力、自信。
相反，如果班级里充满了消极的因素，我们也可能会变得懈怠、迷茫。
因此，我们每个人都应该为营造良好的班级氛围贡献自己的力量。
我们要遵守纪律，尊重老师和同学，爱护班级的公共财物，保持教室的整洁和卫生。
我们还要学会包容和理解，不因为一点小事而争吵，不因为个人的利益而损害班级的团结。
结果为荣任务为耻
二问题的根源：对任务负责，不对结果负责
• 不愿做结果：不知道作结果是对自己负责 • 不会做结果：不知道结果和任务的区别
5
三、什么是任务，什么是结果？
企业中是不是也有很多人只挖坑不出水？ 你今天挖坑了吗？ 你今天出水了吗？
任务：？ 结果：？
6
市值
• • • • 市值的背后其实是结果的问题 市值是什么？ 就是你创造了多少价值（有效产出）？ 如：两个人的工作。。。
– 如果你招聘不到人，我请人才中介来做；
– 但是，如果别人做到了，这个钱就由你来付！
• 为什么要用外包思维的心态要求自己？
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做结果的思维之二：底线思维
最基本的做不到，其他一切都没有意义,先保证底线结果， 再考虑完美。 范例： 出差，别忘带车票； 面试，别忘记先看证件； 吃饭，别忘带钱包； 种树，没带 树苗。
• 任务是你不服责任的表现 • 任务是你工作消极的表现 • 任务是你离开工作的开始
做结果的方法
• 复述承诺法 • 分解法 • 重点法
紧急 不紧急
重
要 不 重 要
1 3
确定细合作意 向
提交合同
做结果的心态：坚持、不放弃
• 励志视频：都灵冬奥会，张丹、张昊
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加分规则
• 两个人所写内容的每匹配一条就加一分， 是否匹配的标准讲师最终评定
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总结
• 1、做结果要从客户角度考虑问题 • 2、如果你做的结果，客户不需要，那么你 的再好，也是一文不值。 • 3、我们在做结果之前要先调研客户的需求 • 4、做结果的方法 要随时根据客户的需求而 发生改变。
结果的语言
3
一、员工的困惑
员工的困惑 • 为什么任务都完成了，领导还是不满意？ • 为什么每天下班的时候，总感觉一无所获？ • 为什么辛辛苦苦大半年，绩效评估却是一般般？ • 为什么都是同龄人，工资差异那么大？ 企业的苦恼 • 做事无结果，借口一大堆 • 总是在思考，就是没行动 • 员工有苦劳、有疲劳，就是没功劳
企业管理的“八荣八耻”
企业管理的“八荣八耻”企业管理的“八荣八耻”企业管理的“八荣八耻”八荣八耻:以责任为荣以抱怨为耻;以利用为荣以摸索为耻;以投资为荣以负债为耻;以行动为荣以清谈为耻;以自救为荣以他救为耻;以结果为荣以任务为耻;以危机为荣以愿望为耻;以批量为荣以手工为耻一、百分百责任思维:以责任为荣以抱怨为耻百分百责任的思维使我了解到它在结果中起到的重要作用。
以前的工作中虽然也能做到对自我负责，但距离100%这个数字还是有很大差距的，在出现问题的时候会受情绪的干扰，从而做出一些找借口的行为。
没有借口，完美执行很多时候也成了一句口号，并没有做到全面落实到自己的工作中去。
想收获好的结果就要做到这种不找任何借口和理由，并且对自己100%自我负责的目标。
不要用别人的错来证明自己对，只要自己能想办法避免就是对自己100%负责。
而且在出现不良结果的时候，就要绝对100%承担一切后果，为了避免这个后果的出现，在做之前就应该使自己的目标更加清晰。
就像我在互动造句里说的那样: 即使前方有再多荆棘，我也要勇敢的前行，因为这是我自己选择的路。
真正打击我们的不是伤害，而是对伤害之后的反应。
跌倒了不可怕，找到自己摔倒的原因，下次经过的时候更加用心就够了。
二、人才思维:以投资为荣以负债为耻人生中总是要经历很多转折，以前的我对未来总是缺少规划。
缺少自我的积极主动性，这种偏失使我根本就没有做过太深远的个人战略。
通过目标的设立使我清晰的了解到什么才是想要的，碌碌无为不是我的本质，我还是有潜力可挖的。
为了实现这个目标我将付出什么样的努力及代价，为了拿到我要的结果，我又将在哪些方面进行深入的投资，都是我在这次培训后所要认真思考的事情。
正如在个人战略中制订的那样，两年目标月薪上万，看起来很遥远但我知道在上个月的时候，如果我的抉择是在HZ，那么已经基本达到这个数字。
只不过我选择留在沈阳，选择在这个陌生的行业里打拼。
这也是我对自己的一种变相投资，把有限的时间投入到更多新兴的领域中，并且能做出成绩才能真正的证明自己实力。
班兴我荣 班衰我耻
班兴我荣班衰我耻
老师们、同学们：
大家好，今天我讲话的题目是《班兴我荣班衰我耻》！同学们，我们的生活和学习离不开我们的班集体，班级就是我们的家，它给我们以温暖和信心，赐我们以力量和勇气！今天，开学以来的“常规管理先进班集体”和“卫生管理优秀班级”将受到学校的隆重表彰。
这些受表彰的班级理应受到我们的祝贺，这些班级的同学应该让我们感到羡慕。
但是，我们所做得决不仅仅是祝贺和羡慕，更重要的是思考和学习，反思和创新。
思考他们优秀的原因，学习他们先进的做法，反思我们的言行，创新我们的工作。
同学们，谁不希望自己的班级成为一个优秀的班级，谁不渴望自己的团体成为一个向上的团体，但是，光有想法不行，只有热情不够，重要是为班级建设做出自己的行动。
工作和学习就是一面镜子，它既能照出我们的优点，又能映照我们的不足。
我们每一个同学在生活和学习中都应该真正把班级当作自己的家，不说有损于班级荣誉的话，不做有损于班级荣誉的事。
把为班级做贡献当作自己学习生活中最大的骄傲和幸福。
同学们，班兴我荣，班衰我耻。
让我们为自己的班级成为一个“正气有人树邪气有人斗人人争先进”集体而努力奋斗吧！。
班荣我荣演讲稿
班荣我荣演讲稿《班荣我荣》尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是“班荣我荣”。
当我们踏入校园，走进班级的那一刻起，我们的命运就与这个班级紧密相连。
班级，是我们学习和生活的重要场所，是我们成长的摇篮。
在这里，我们一起度过了无数个美好的时光，一起经历了欢笑与泪水，一起收获了知识和友谊。
班级的荣誉，就是我们每个人的荣誉；班级的进步，就是我们每个人的进步；班级的成功，就是我们每个人的成功。
因为，班荣我荣。
一个优秀的班级，就像一个温暖的大家庭。
在这个大家庭里，我们互相关心、互相帮助、互相鼓励。
当有同学遇到困难时，大家会伸出援手，共同克服；当有同学取得成绩时，大家会为他鼓掌，为他骄傲。
在这样的班级里，我们感受到了温暖和关爱，我们学会了如何去关爱他人，如何去承担责任。
这种团结友爱的氛围，让我们在学习和生活中充满了动力和信心。
班级的荣誉，需要我们共同去维护。
在学校的各项活动中，我们要积极参与，努力拼搏，为班级争光。
比如，在运动会上，运动员们在赛场上奋力奔跑，挥洒汗水；同学们在看台上为他们加油助威，呐喊声此起彼伏。
每一个人的付出，都是为了班级的荣誉。
在文艺比赛中，同学们发挥自己的特长，唱歌、跳舞、朗诵、表演，展现出班级的风采。
每一次的精彩演出，都离不开大家的共同努力。
在学习上，我们也要互相帮助，共同进步。
当有同学不懂问题时，我们要耐心解答；当有同学学习松懈时，我们要及时提醒。
只有大家都取得了好成绩，班级的整体水平才能提高。
班级的进步，需要我们每个人的努力。
我们要从自身做起，严格要求自己。
遵守纪律，按时到校，不迟到、不早退；认真听讲，积极发言，按时完成作业；爱护公物，保持教室整洁，不乱扔垃圾。
同时，我们还要树立良好的品德，尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人。
只有我们每个人都养成了良好的习惯，具备了优秀的品德，班级才能不断进步。
一个优秀的班级，离不开一位优秀的班主任。
班主任就像我们的家长，关心着我们的成长，引导着我们前进。
班荣我荣,班耻我耻
19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学 校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在 教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。 21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、 布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还， 损坏东西要赔偿。 22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水 电，服从管理。 23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不 偏激，保持心理健康。 四、勤劳俭朴，孝敬父母
班级就是我们的家
• 班级就是我们的家， 老师爱我们想爸妈
• • • •
同学们好比亲兄弟， 团结友爱乐开花 班级就是我们家， 大家都来关心它 注意门窗保护好， 爱护公物人人夸 班级就是我们家， 人人你都来爱护它
30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气， 不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时 主动关心帮助。
五、严于律己，遵守公德 32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。 33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走 人行横道，不跨越隔离栏。 34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、 幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。 35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木， 爱护有益动物和生态环境。 36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传 播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。 37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒 品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。 38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃 穆。 39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。 40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进 行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告
我爱我班班荣我荣班耻我耻初一(5)主题班会ppt课件
同学们积极发 言，表达了对 班级的热爱和 对未来的期望。
通过班级荣辱 观的学习，同 学们认识到了 自己在班级中 的责任和义务。
班会活动中， 同学们展现出 了良好的团结
协作精神。
对班级未来的展望和规划
班级文化：传承和发扬班级特色文化，增强班级凝聚力 班级管理：实行民主管理，鼓励同学们积极参与班级建设 班级活动：开展丰富多彩的班级活动，增进同学们之间的交流和了解 学习成绩：鼓励同学们努力学习，提高学习成绩，争做优秀学生
感谢观看
汇报人：WPS
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播放班级活动照片和视频，回忆美 好时光
设计互动环节，增进班级成员之间 的交流和了解
班级成员自我评价和展望未来活动
自我评价：学生根据自己在班级中的表现进行客观、全面的评价，反思自己的优点和不足。
展望未来：学生分享自己未来的目标和计划，激励班级成员共同努力，共同进步。
我爱我班班荣我荣 班耻我耻初一(5)主 题班会
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汇报人：WPS
班会背景
班会内容
班会活动
班会效果
总结与展望
附录
班会背景
介绍班会的主题和目的
主题：我爱我班班荣我荣班耻我耻
目的：增强班级凝聚力和集体荣誉感，促进同学之间的相互了解和信任，提高团队协作能力和个人责任感。
介绍班级的背景和情况
班级的成立和历史
班级的文化和特色
班级的成就和荣誉
班级的未来和发展
班会内容
班级荣誉感的培养
培养同学们的集体荣誉感 增强班级凝聚力 促进班级成员之间的相互了解和信任 激发同学们的积极性和创造力
2024年班荣我荣班耻我耻演讲稿(2篇)
2024年班荣我荣班耻我耻演讲稿尊敬的领导、老师和亲爱的同学们：大家好！我是班级的一员，很荣幸能在这里给大家演讲。
今天，我想和大家分享的主题是：“班荣我荣，班耻我耻”。
2023年，我们班级迎来了新的一年，这是我们成长的时期，也是我们展示风采的时刻。
作为一个集体，我们共同努力，共同进步，班级的荣誉就是我们每一个人的荣誉，班级的耻辱也应成为我们每一个人的耻辱。
首先，班荣我荣。
每个班级都有自己的特点和优点，有的班级成绩优秀，有的班级团结互助。
而我们班级的优点在于活力与积极向上。
我们班级的同学们，不仅在学业上努力，取得了骄人的成绩，还在各种活动中展现出无限的魅力。
在班级运动会上，我们勇攀高峰，不断超越自我，取得了优异的成绩；在班级义卖活动中，我们积极参与，为慈善事业贡献了自己的力量。
这些都是我们班级的荣誉，我们要为此感到骄傲。
更重要的是，我们要将班级的荣誉与个人的成长、素质提升结合起来。
只有每一个同学都全身心地投入到班级的建设中，才能真正体验到班级荣誉的喜悦。
所以，班荣不仅仅是一个集体的荣誉，更是每一个同学个人成长的过程。
只有时刻提醒自己，我是班级的一员，我要为班级争光，用行动去证明我真正的实力，才能实现班级的荣誉。
另一方面，班耻我耻。
班级不光有荣誉，也可能有耻辱。
如果发生一些不光彩的事情，我们要把它当作一种警醒，每一个同学都要从中吸取教训。
如果有同学做了不正确的事情，我们不应该用异样或嘲笑的目光看待他们，而是应该积极帮助他们改正错误，引导他们回到正轨上来。
班级是一个大家庭，只有通过相互的帮助和理解，才能建设成一个和谐而进步的班级。
面对班级的耻辱，我们应该勇于承担责任，勇于担当。
当我们发现同学犯了错误时，我们不能选择视而不见，更不能选择回避。
我们应该勇敢站出来，坚持正确的价值观，帮助同学认识到他们的错误所带来的影响，引导他们认识到正确的行为准则。
只有共同努力，才能让我们的班级摆脱耻辱，重拾荣耀。
最后，我希望我们每个人都能时刻保持这样一种状态：班荣我荣，班耻我耻。
初中班级班训大全
初中班级班训大全1、班荣我容，班耻我耻。
2、敬重同学，理解同学。
3、团结奋进、成才报国。
4、学出水平，抓出力量，乐观人生，全力以赴。
5、拼搏进取，立志成才。
6、团结友爱，拼搏进取。
7、踏踏实实学习，堂堂正正做人。
8、勤奋求学，熬墨蓄势。
9、团结互助、和谐共勉、严谨求真、拼搏奋进。
10、能赢我的只有我自己。
11、天道酬勤，唯我独尊。
12、惜时如金，自强不息。
13、健康、活力、团结、拼搏。
14、无所畏惧，有所作为。
15、强身健体，立志成材。
16、博学严谨，自强不息。
17、奋勉图强，幻想飞扬。
18、博学笃行，自强不息。
19、把握今日，精彩明天。
20、勤奋学习，坚韧拼搏。
21、博学睿思，勤勉致知，博学慎思，明辨笃行。
22、探究才智，启迪人生。
23、既求同学升学，更求成人成才。
24、拼搏进取，精益求精。
25、我自信我精彩，我努力我胜利。
26、团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我。
27、只要努力，一切皆有可能。
28、课堂上，专心听，读书仔细勤思索。
29、以人为本，共营和谐。
30、博学慎思，明辨笃行。
31、讲文明，不疯闹。
讲卫生，懂礼貌。
32、学之染人，甚于丹春。
33、今日的努力，明天的实力。
34、天行健，君子以自强不息。
35、机不行失，时不我待。
36、窗明几净，一尘不染。
37、只要大家都做到，我们的生活更美妙。
38、争创一流，只有更好。
39、严加细管，走紧跟上。
40、细节打算成败，过程打算结果。
41、我自律我自信，不放弃能胜利。
42、超越永无止境。
43、文明勤学，创新健体。
44、坚韧拼搏，自强不息。
45、班级荣辱，我的责任。
46、严抓细管、求真务实、团结友爱、和谐创新。
47、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
48、团结、进取、互助、和谐。
49、把握今日，争分夺秒。
50、安静致远，厚积薄发；博学笃行，团结进取。
51、厚德载物，自强不息；天道酬勤，功不唐捐。
52、人贵知足，唯学不然。
53、爱心、诚意、关怀、急躁。
我爱我班班荣我荣,班耻我耻初一(5)主题班会ppt课件
班级凝聚力的增强
共同目标和团队 精神的建立
互相信任和合作 的加强
集体荣誉感和责 任感的提升
班级成员之间的 沟通和协调
班级文化氛围的营造
班级文化的重要性 营造积极向上的班级文化氛围 班级文化氛围对于学生成长的影响 如何营造班级文化氛围
班级成员的自我展示
自我介绍：每位同学都有机会展示自己的兴趣爱好、特长和经历等
才艺表演：同学们可以展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等
分享成长经历：同学们可以分享自己在学习、生活中的成长经历，以及取得的进步和成 就等
表达对班级的期望：同学们可以表达自己对班级的期望和建议，促进班级的和谐与进步
03
班会实施
组织安排和宣传方案
组织安排：确定班会 主题、时间、地点和 参加人员，安排活动 流程
安排活动：组织 有意义的活动， 如知识竞赛、才 艺展示等
总结评价：对活 动进行总结评价 ，肯定优点和不 足，提出改进建 议
总结评价和反馈机制
实施过程：班会组织者对整个班 会实施过程进行全面跟踪和记录
反馈机制：根据效果评估结果， 对班会组织、内容、形式等方面 进行总结和反馈，为今后的班会 提供参考和改进
激发班级成员的学习兴趣和动 力
05
总结与展望
总结班会的成果和不足
成果：增强了班 级凝聚力和集体 荣誉感，促进了 同学之间的相互 了解和信任
不足：部分活动 环节效果不尽如 人意，需要改进 和完善
改进措施：加强 组织和策划能力， 提高活动质量和 参与度
展望：继续发扬 班级精神和优良 传统，为班级的 未来发展贡献力 量
班级管理：科学、民主、严谨的班级管理，注重 学生的自主性和自我管理能力的培养。
班级活动：丰富多彩、生动有趣的班级活 动，如文艺汇演、运动会、志愿服务等， 注重学生的实践能力和团队协作能力的培 养。