2021教师招聘考试面试小学体育试讲——《乒乓球正手攻球》
山西教师招聘面试试讲技巧：攻球教案
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2021教师招聘考试面试小学体育试讲——《乒乓球正手攻球》
2021教师招聘考试面试小学体育试讲——《乒乓球正手攻球》开场白：尊敬的各位评委老师：上午好！我是×××号考生，我试讲的题目是《乒乓球正手攻球》，我准备好了，可以试讲。
一、开始部分师：集合，立正，向右看齐，向前看，稍息，各排从右至左依次报数。
师：同学们好，大家喜欢乒乓球运动么？都喜欢，那大家喜欢的乒乓球明星都有谁呢？师：有些同学说喜欢刘国梁，有些同学说喜欢张继科，那今天我们就来学习乒乓球基本技术——正手攻球。
师：在这里老师要特别强调一点，不管是在游戏中，还是在练习中，同学们一定要注意安全。
师：大家有没有信心完成任务？好，有需要见习的同学吗？没有，其他同学检查身体有没有尖锐物品，有的话请交给老师，下课找老师认领。
二、准备部分师：我们进入热身活动，首先老师给大家准备了一个小游戏，叫作颠球接力。
师：同学们分成四组，每组人数相同，老师下达“开始”的口令后，每组排头同学颠球向前跑，之后绕过前面的标志桶回来接力下一名同学，我们看哪一组最快完成。
师：要求不要掉球，不抢跑。
开始，加油，第一组同学注意不要抢跑，罚时3秒。
师：第二组同学颠球速度很快，但要注意控制好球；第三组同学掉球了，要捡球后再前进。
游戏结束，第四组同学胜利。
师：接着我们在音乐的伴奏下进行熟悉球性活动。
师：音乐开始，第一节，原地托球，12345678；第二节，向上颠球，12345678；第三节，对墙击球，12345678；最后一节，动托球走，1234567停。
三、基本部分师：经过刚才的热身练习，我们进入基本学习部分学习，先看老师给大家准备的视频，同学们根据自己的理解先自由练习，注意安全。
师：在练习中思考乒乓球正手攻球挥拍动作是什么呢？分组练习，好的，下面请每个小组上来进行展示，同学们说哪一个小组做得最好呢？师：大家都说第三小组展示得好，那我们请第三小组为大家进行分享，好不好？师：有请第三小组，他们说手臂要从后向前挥拍，回答很好，下面老师对提出的问题和动作要点在这里进行总结。
体育学院乒乓球横拍正反手攻球试讲教案
体育学院乒乓球横拍正反手攻球试讲教案一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球横拍正反手攻球的基本技术要领。
2. 培养学生积极参与乒乓球运动的热情，提高运动技能。
二、教学内容1. 乒乓球横拍正手攻球技术。
2. 乒乓球横拍反手攻球技术。
3. 攻球动作的连贯性与协调性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：乒乓球横拍正反手攻球技术的动作要领。
2. 教学难点：攻球动作的连贯性、协调性及力量控制。
四、教学方法1. 讲解法：教师讲解技术要领，学生跟随模仿。
2. 示范法：教师示范，学生观察并模仿。
3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。
4. 比赛法：学生分组比赛，提高技术应用能力。
五、教学过程1. 准备活动：乒乓球操，活动全身关节，提高身体协调性。
2. 技术讲解与示范：教师讲解乒乓球横拍正反手攻球的技术要领，并示范动作。
3. 学生分组练习：学生按照教师示范的动作进行分组练习，教师个别指导。
4. 练习巩固：学生进行多组次练习，逐步提高技术水平。
5. 比赛实践：学生分组比赛，检验技术掌握情况，提高实战能力。
6. 总结讲评：教师总结本次课程的收获，指出不足之处，鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 评价学生对乒乓球横拍正反手攻球技术的掌握程度。
2. 观察学生在练习中的态度、积极参与程度以及团队协作精神。
3. 分析学生在比赛中的表现，包括技术应用、战术运用以及心理素质等方面。
七、教学反思1. 教师总结本次课程的教学效果，包括学生技术水平的提高、学习兴趣的培养等方面。
2. 反思教学过程中是否存在不足之处，如教学方法、教学内容、时间安排等方面。
3. 根据学生表现和教学反思，调整教学计划和策略，为下一次课程做好准备。
八、教学拓展1. 介绍乒乓球横拍正反手攻球技术在比赛中的应用和重要性。
2. 引导学生关注乒乓球比赛规则和战术策略，提高学生对乒乓球运动的认知水平。
3. 鼓励学生参加乒乓球比赛和社团活动，培养学生的团队精神和竞技水平。
九、安全注意事项1. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子，避免受伤。
体育学院乒乓球横拍正反手攻球试讲教案
体育学院乒乓球横拍正反手攻球试讲教案一、教学目标1. 让学生掌握乒乓球横拍正反手攻球的基本技术要领。
2. 培养学生积极参与体育活动，提高乒乓球技能的兴趣。
3. 加强学生间的团队协作与竞争意识。
二、教学内容1. 乒乓球横拍正手攻球技术。
2. 乒乓球横拍反手攻球技术。
3. 战术运用与配合。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正反手攻球技术的动作要领及运用。
2. 教学难点：正反手攻球技术的转换与衔接。
四、教学方法1. 讲解法：讲解技术要领、动作规范。
2. 示范法：教师或学生代表进行动作示范。
3. 实践法：分组练习，学生互相纠正、指导。
4. 比赛法：进行小组比赛，提高学生的竞技水平。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 乒乓球操：让学生活动全身关节，提高身体协调性。
1.2 跑步：让学生充分热身体，提高心肺功能。
2. 技术讲解与示范（15分钟）2.1 正手攻球技术讲解与示范：教师讲解动作要领，并进行示范。
2.2 反手攻球技术讲解与示范：教师讲解动作要领，并进行示范。
3. 分组练习（20分钟）3.1 正手攻球练习：学生分组进行正手攻球练习，教师巡回指导。
3.2 反手攻球练习：学生分组进行反手攻球练习，教师巡回指导。
4. 战术讲解与实践（10分钟）4.1 战术讲解：教师讲解正反手攻球的战术运用。
4.2 实践比赛：学生进行分组比赛，运用所学技术进行对抗。
5.1 学生互评：学生互相评价在练习中的表现。
5.3 反思：学生反思自己在练习中的不足，提出改进措施。
六、课后作业1. 观看乒乓球教学视频，加深对技术要领的理解。
2. 回家后进行适当练习，提高乒乓球技能。
七、教学评价1. 对学生的技术动作进行评价，关注动作规范与否。
2. 评价学生在比赛中的表现，关注战术运用与团队协作。
八、教学进度安排1. 第1-2周：正手攻球技术教学。
2. 第3-4周：反手攻球技术教学。
3. 第5-6周：战术讲解与实践。
九、教学资源1. 乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌。
教师资格证面试：小学体育《乒乓球球感练习》教案
教师资格证面试：小学体育《乒乓球球感练习》教案
一、教学目标：
1.了解乒乓球球感的概念及其锻炼方法；
2.掌握乒乓球的基本技术，如正手、反手击球等；
3.熟悉乒乓球比赛规则，培养小学生对团队合作的意识。
二、教学重点：
1.乒乓球球感练习的方法；
2.乒乓球正手、反手击球技术的掌握；
3.小组合作比赛中的策略。
三、教学难点：
1.乒乓球球感的练习；
2.正手、反手击球的技术较为复杂，需要详细指导；
3.如何在小组合作比赛中提高团队配合能力。
四、教学方法：
1.讲授法：介绍乒乓球球感及其练习方法。
2.示范法：通过自己的实际操作展现正手、反手击球技术。
3.操练法：在上课期间安排学生练习正手、反手击球技术，并进行小组内合作比赛。
4.分组配对法：采取小组配对的方式，鼓励小组内成员组成自己的小组，进行合作比赛。
五、教学内容及教学过程：
1.引入新课：介绍乒乓球历史和常识，激发学生的学习兴趣。
2.乒乓球球感练习：讲解乒乓球球感的概念，增强学生对该概念的理解；介绍练习方法，如使用漫画、动画和文字等多种资源进行辅助练习。
3.正手和反手击球技术的训练：示范并讲解，帮助学生正确的掌握乒乓球击球技术，特别注意反手击球及其角度控制。
4.小组内合作比赛：将学生分为不同小组，并进行比赛，鼓励团队配合，让学生体验合作的乐趣。
5.总结性评价：点评每个小组的表现，给予肯定和建议。
六、教学手段和教学设备：
手段：课件、漫画、动画、黑板等。
设备：乒乓球拍、乒乓球、乒乓球桌、计时器等。
小学正手快攻试讲教案模板
授课年级：五年级授课课时：1课时教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够基本掌握正手快攻的动作技术要领，提高乒乓球击球准确性和速度。
2. 过程与方法目标：通过示范、练习、比赛等多种教学手段，培养学生观察、模仿、分析、总结的能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生团结协作、勇于挑战的精神。
教学重点：1. 正手快攻的动作要领。
2. 正手快攻的击球时机和部位。
教学难点：1. 正手快攻的挥拍动作协调性。
2. 正手快攻的击球速度和力量控制。
教学准备：1. 乒乓球场地、球拍、乒乓球。
2. 示范器材：正手快攻动作视频、图片。
教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 教师简要介绍教学内容，强调安全注意事项。
2. 学生集合，整队，检查服装。
3. 师生问好，宣布课堂常规。
二、准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、拉伸运动。
2. 游戏活动：学生分组进行乒乓球趣味游戏，如“运球接力”、“乒乓球障碍跑”等。
三、基本部分（30分钟）1. 正手快攻动作示范与讲解：a. 教师进行正手快攻动作示范，并讲解动作要领。
b. 学生跟随教师动作进行模仿练习。
c. 强调动作协调性、挥拍幅度、击球部位。
2. 正手快攻专项练习：a. 学生分组进行正手快攻专项练习，如击球高度、速度、力量等。
b. 教师巡回指导，纠正学生动作错误。
3. 正手快攻实战练习：a. 学生进行正手快攻实战练习，如对打、接发球等。
b. 教师观察学生表现，给予个别指导。
四、结束部分（10分钟）1. 教师总结本节课教学内容，表扬学生优点，指出不足。
2. 学生进行放松活动，如慢跑、深呼吸等。
3. 学生整理器材，集合，宣布下课。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对正手快攻动作要领的掌握程度。
2. 学生在实战练习中的表现，如击球速度、力量、准确性等。
3. 学生对正手快攻动作的掌握程度，以及课堂参与度和积极性。
《教师资格证体育学科试讲模板》小学乒乓球模板
小学乒乓球模板各位评委老师X午好，我是应聘小学体育的X号考生.今天我试讲的题目是水平三的《》，下面开始我的试讲：1、开始部分：师：集合、向右看齐，后而同学快一点，已经上课了，向前看、稍息、立正、同学们好。
生：老师好。
师：今天我们上课的内容是乒乓球的.任上课之前我要检查一下大家的服装。
嗯.很好，大家都穿着运动服过来了，大家都表现地很棒，老师给你们点赞。
请大家在上课之前把口袋里的尖锐物品.如钥匙、铅笔刀之类的东西，拿出来放在老师准备的袋子里而，等会卜课后记得到老师这里来取。
听明白了没有？生：听明白了。
师：那今天上课有没有身体不舒服的、不能上体育课的？生：老师，我身体不舒服，今天请假。
师：嗯，好的.这位同学诺到这边见习。
上课之前.我想问一下大家.想不想玩个游戏啊？生：想......2、准备部分师：嗯，大家都很积极.就棒。
今天的游戏名称叫做松鼠与大树，现在老师先不说怎么玩，等下我们把游戏队形先整理一下，再向大家说明规则。
好，全体都有，向右一转.大家以老师为圆心用成一个圆，第1排齐步走，2、3、4排后面跟上，立定，向左转。
以该同学为基准1-3报数。
生：1、2、3:1、2,3:....师：卜-面大家三人一组，随机两人扮演大树，一人扮演松鼠，扮演大树的人两手相扶,保持直立，扮演松鼠的人蹲在大树底下；游戏规则：老师喊“松鼠”时,大树不动.松鼠重新寻找大树，老师喊“大树”时，松鼠不动，大树重新寻找松鼠：老师喊地震时，全部重新组合。
对于没有找到目标的学生，唱歌、跳舞或者原地蹲起5个,大家听清楚了没有？生：听清楚了。
师：大家准备好了没有?生：准备好了。
师：好,大家注意听口令了，松鼠,1-2-3.停，时间到，我发现*同学没有找到目标,你是想给大家表演肖目呢，还是原地蹲起5个。
生：我想唱首歌.歌曲的名字叫“让我们荡起双桨”师：好,大家鼓掌欢迎。
生：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪.海而倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……师：大家说，唱的好不好听？生：好听师：这位同学真棒・好・归队。
乒乓球正面下手双手垫球面试试讲稿
乒乓球正面下手双手垫球面试试讲稿导言尊敬的评委和各位听众，大家好！我非常荣幸能够在这次乒乓球技术面试中与大家分享有关乒乓球正面下手双手垫球的技巧。
作为一名乒乓球爱好者，我深知正面下手双手垫球在乒乓球比赛中的重要性和实用性。
今天，我将从击球姿势、技术要点和训练方法三个方面进行介绍。
一。
击球姿势在进行正面下手双手垫球时，一个良好的击球姿势是非常重要的。
首先，我们要保持身体的平衡，双脚与肩同宽，膝盖微微弯曲。
身体放松但保持稳定，以便更好地控制球的方向和力度。
其次，我们的手臂要放在身体的正前方，与肩同高。
手臂稍微向前伸展，保持自然放松的状态，这样能增加击球的灵活性和稳定性。
最后，重心要稍微向前倾，这样我们才能更好地协调身体和手臂的动作，提高击球的效果和准确度。
二。
技术要点正面下手双手垫球的技术要点主要包括接球准备、击球力度和球的方向控制。
首先，我们要在接球准备时将目光集中在对手的拍面上，以便更准确地判断球的旋转和速度。
同时，我们要注意提前调整好身体的位置，以便更快地反应和做出准确的击球动作。
其次，我们要注意掌握好击球的力度，针对不同的球速和旋转进行调整。
一般来说，我们要以轻松的力度击打慢速旋转球，并更加用力击打快速旋转球，以保持球的稳定和准确度。
最后，我们要能够准确地控制球的方向，以便对手难以应对。
在击球时，我们要注意手臂的运动轨迹和球拍的角度，以便将球送回对手的弱点区域。
三。
训练方法针对正面下手双手垫球的训练，我们可以采取以下几种方法。
首先，我们可以进行反拍练习，即与教练或队友进行一对一的练习，在接到球后，迅速调整自己的身体和击球姿势，进行连续的正面下手双手垫球练习。
其次，我们可以进行多角度训练，通过调整球的发球位置和角度，以及球的旋转和速度，提高我们对球的反应能力和击球的准确度。
此外，我们还可以进行快速反应练习，例如使用特殊的反应球进行练习，以提高我们的反应速度和击球的灵活性。
最后，我们不能忽视身体的力量和敏捷性训练，通过进行相关的体能训练，增强我们的身体素质，以更好地应对比赛中的各种挑战。
2024年教师招聘面试小学体育试讲动作要领之乒乓球
左下方向右上方发力
拍行竖立引拍至肩高
拍行竖立引拍至肩高
1
握拍练习找自己舒服的握拍姿势做垫球练习
无球模仿练习1准备2击球体会动作连贯性
小：降重心
2
分为四组，每组前一个球台，1准备姿势2击球动作，体会动作连贯性
小：降低重心
大：离球台太近了，40-50公分
分为四组，每组球台上方有个悬挂球，击打悬挂球进行发球练习，正反各五次体会正确的击球时机
小：引拍不到位
大：发球不过网-击球中上部
悬挂球练习
小：手腕内旋
大：击球不过网-拍面稍后仰
悬挂球练习
小：手腕外旋
大：同上
悬挂球练习
小：小臂内旋
大：击球不过网-拍面稍后仰
悬挂球练习
小：手小臂外旋
大：同上
3
分四组做完整动作练习
分四组，轮流做完整动作练习
分四组，轮流出一名同学去对面发平击球，其余人做完整动作练习
握拍方法，准备姿势和击球部位
正手发球和反手发球
正手快攻
反手快攻
正手削球
反手削球
导入
同学们大家知道我们国家的国球的什么吗？对，乒乓球，看来大家对乒乓球都有一定的了解。中国人之所以如此喜欢乒乓球运动员不仅因为她们球打得好，还因为她们身上有一种胜不骄败不馁永远向前进的体育精神，这也是我们每个人都应该学习的体育精神。今天我们就来学习乒乓球的--
横握球拍：中指、无名指和小指自然握住球拍柄，拇指在球拍正面，并紧贴中指边，食指斜放在球拍背面。
准备姿势：两脚自然开立与肩同宽，两腿微屈，重心在两腿上，上体前倾，离球台40-50公分，持拍手自然弯曲，肘部稍外张，球拍置于胸腹部。
击球部位：击球部分可分为上部，中上部，中部和中下部
小学体育与健康《乒乓球正手攻球》教案
小学体育与健康《乒乓球正手攻球》教案乒乓球是我国一项具有悠久历史的传统体育项目，也是一项备受世界各地人民喜爱的运动。
作为小学体育与健康教育的重要内容，乒乓球的正手攻球技术对学生的身体素质和协调能力的培养具有重要意义。
本文将就《乒乓球正手攻球》为题，为小学体育与健康教育编写一份教案，以帮助学生正确掌握乒乓球正手攻球技巧并提升其身体素质。
一、教学目标1. 知识目标：学生通过本节课的学习，了解乒乓球正手攻球的基本技术要领。
2. 能力目标：学生能够熟练掌握乒乓球正手攻球的动作要领，并能够在实际比赛中应用。
3. 情感目标：通过乒乓球正手攻球的练习，培养学生的合作精神和团队意识。
二、教学重点1. 技术要领：正确站姿、握拍方式、击球点选择、击球力道控制等。
2. 动作规范：注重手、眼、腰、腿的协调配合，保持平稳稳定的姿势。
三、教学过程1. 热身活动：首先进行适当的热身活动，如慢跑、拉伸等，为后续的学习做好准备。
2. 技术讲解：(1) 正确站姿：双脚张开与肩同宽，身体保持笔直，重心平衡。
(2) 握拍方式：适合自己的握拍方式，既要稳定又要自然。
(3) 击球点选择：击球点应选在球的中心位置，便于掌控球的轨迹方向。
(4) 击球力道控制：掌握松紧适中的力道，力求每次击球都有力度与速度。
3. 动作演示：教师进行正手攻球动作演示，注意力与眼睛的配合，身体的协调运动。
4. 学生练习：(1) 分组练习：按照小组形式进行正手攻球的练习，互相配合、帮助。
(2) 老师辅助：老师对学生进行个别指导，纠正动作不准确的地方，提供积极的反馈。
(3) 自由练习：学生进行自由发挥，互相交流，提高技术水平。
5. 比赛练习：设置乒乓球对抗赛，让学生按照规定的方式进行正手攻球对抗训练，既可以体现个人水平，又能培养学生的合作意识。
6. 总结与评价：教师对学生的表现进行总结评价，鼓励他们取得进步，并指出仍需要注意和改进的地方。
四、教学评价1. 观察学生的动作是否规范，是否具备基本技术要领。
《教师资格证体育学科试讲》小学乒乓球
《教师资格证体育学科试讲》小学乒乓球尊敬的各位评委、老师们：大家好！我是XX，非常荣幸能够站在这里参与教师资格证体育学科试讲，今天我将为大家带来小学乒乓球课程设计。
一、课程目标：通过本节课的学习，使学生了解乒乓球的基本知识，掌握乒乓球基本击球技术，培养学生的协调性、合作精神和团队意识，增强学生的体质素质。
二、教学内容及步骤：1.热身活动（10分钟）：帮助学生做好身体准备工作，提高体温，防止运动损伤。
a.全体师生经过简单操练热身，活动颈部、肩部、腰部和四肢关节。
b.再和学生们一起进行简单的移动练习，如高腿慢跑、侧步移动等。
c.最后进行一组乒乓球准备动作，以便为后面的击球做准备。
2.乒乓球的基本知识（10分钟）：通过讲解和示范，使学生了解乒乓球的基本知识，包括球拍、球台、球等。
a.通过图片和实物向学生展示乒乓球拍的种类和特点，并让学生自己触摸体验。
b.向学生介绍乒乓球的球台大小和高度，以及乒乓球的材质和规格。
c.通过图片和视频等多种方式，向学生展示乒乓球比赛的场景，让学生了解乒乓球比赛的规则和注意事项。
3.基本击球技术的讲解（30分钟）：通过示范和练习，让学生掌握乒乓球的基本击球技术。
a.向学生讲解正手发球、反手发球和正手搓球的动作要领，并进行示范。
b.引导学生进行练习，组织小组对抗练习，让学生感受到乒乓球的快节奏和技巧性。
4.深化技能练习（30分钟）：通过分组练习，让学生进一步巩固乒乓球击球技术。
a.将学生分为6个小组，每个小组分别进行回球练习和小组对抗。
b.教师设置不同的训练任务，督促学生按照正确的技术动作进行练习。
5.课堂总结（5分钟）：对本节课的内容进行总结和回顾，激发学生对乒乓球的兴趣和热爱。
a.向学生提问，检查学生对课堂知识的掌握情况。
b.鼓励学生积极参与乒乓球运动，提高乒乓球技术水平。
c.感谢学生的参与和努力，指出学生的优点和需要改进的地方。
三、教学手段：本节课采用多种教学手段，包括讲解、示范、实物展示、图片和视频展示等，通过多种形式的呈现和操作，让学生全面了解乒乓球的基本知识和技术，培养学生的乒乓球兴趣，并提高学生的动手能力和协调能力。
体育学院乒乓球横拍正反手攻球试讲教案
体育学院乒乓球横拍正反手攻球试讲教案第一章：乒乓球横拍正反手攻球概述1.1 教学目标让学生了解乒乓球横拍正反手攻球的基本概念和技术要领。
培养学生对乒乓球运动的兴趣和热情。
1.2 教学内容乒乓球横拍正反手攻球的定义和特点。
乒乓球横拍正反手攻球的技术要领和动作规范。
1.3 教学方法讲解法：讲解乒乓球横拍正反手攻球的基本概念和技术要领。
示范法：演示乒乓球横拍正反手攻球的动作规范。
第二章：乒乓球横拍正手攻球技术2.1 教学目标让学生掌握乒乓球横拍正手攻球的基本技术和动作要领。
培养学生正手攻球的能力和技巧。
2.2 教学内容乒乓球横拍正手攻球的动作要领和技巧。
乒乓球横拍正手攻球的练习方法和步骤。
2.3 教学方法讲解法：讲解乒乓球横拍正手攻球的动作要领和技巧。
示范法：演示乒乓球横拍正手攻球的动作规范。
练习法：指导学生进行正手攻球的练习。
第三章：乒乓球横拍反手攻球技术3.1 教学目标让学生掌握乒乓球横拍反手攻球的基本技术和动作要领。
培养学生反手攻球的能力和技巧。
3.2 教学内容乒乓球横拍反手攻球的动作要领和技巧。
乒乓球横拍反手攻球的练习方法和步骤。
3.3 教学方法讲解法：讲解乒乓球横拍反手攻球的动作要领和技巧。
示范法：演示乒乓球横拍反手攻球的动作规范。
练习法：指导学生进行反手攻球的练习。
第四章：乒乓球横拍正反手攻球组合技术4.1 教学目标让学生掌握乒乓球横拍正反手攻球的组合技术。
培养学生灵活运用正反手攻球的能力。
4.2 教学内容乒乓球横拍正反手攻球组合技术的动作要领和技巧。
乒乓球横拍正反手攻球组合技术的练习方法和步骤。
4.3 教学方法讲解法：讲解乒乓球横拍正反手攻球组合技术的动作要领和技巧。
示范法：演示乒乓球横拍正反手攻球组合技术的动作规范。
练习法：指导学生进行正反手攻球组合技术的练习。
第五章：乒乓球横拍正反手攻球比赛实践5.1 教学目标让学生将所学的横拍正反手攻球技术应用到比赛中。
培养学生的比赛能力和竞技水平。
通用版体育与健康五年级《乒乓球正手攻球》说课稿
通用版体育与健康五年级《乒乓球正手攻球》说课稿一. 教材分析《乒乓球正手攻球》是通用版体育与健康五年级教材中的一节课。
本节课的主要内容是让学生掌握乒乓球正手攻球的基本技术，培养学生对乒乓球运动的兴趣和爱好。
教材通过详细的图示和文字介绍，使学生能够直观地了解正手攻球的技术要领。
二. 学情分析五年级的学生具有较强的学习能力和模仿能力，对于乒乓球这一运动项目有一定的了解和兴趣。
但学生在技术动作上可能存在一定的困难，需要教师耐心引导和示范。
此外，学生的团队协作能力和竞技意识也需要在教学中逐步培养。
三. 说教学目标1.让学生掌握乒乓球正手攻球的基本技术，能够在比赛中运用。
2.培养学生团队合作精神，提高竞技水平。
3.培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
四. 说教学重难点1.重点：乒乓球正手攻球的基本技术。
2.难点：动作的连贯性、协调性和力量控制。
五. 说教学方法与手段1.示范法：教师亲自示范，让学生直观地了解技术动作。
2.模仿法：学生跟随教师动作模仿，逐步掌握技术要领。
3.分组练习法：学生分组练习，相互观摩、交流，提高技术水平。
4.比赛法：学生进行比赛，培养团队合作和竞技意识。
六. 说教学过程1.热身活动（5分钟）：学生进行乒乓球趣味游戏，如“乒乓球接力”、“乒乓球投篮”等，让学生充分活动身体，提高兴奋度。
2.技术教学（15分钟）：（1）教师示范乒乓球正手攻球动作，讲解动作要领。
（2）学生跟随教师动作模仿，分组练习。
（3）教师逐一纠正学生动作，指导技术要领。
3.实践训练（15分钟）：（1）学生分组进行正手攻球练习，相互观摩、交流。
（2）教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（3）学生进行乒乓球比赛，检验学习效果。
4.总结放松（5分钟）：教师总结本节课的学习内容，强调技术要点。
学生进行轻松的乒乓球趣味活动，如“乒乓球接力”等，缓解疲劳。
七. 说板书设计板书设计如下：正手攻球技术图解1.握拍方法2.站位与准备姿势3.挥拍动作–腰部的转动–手臂的挥动–拍面的打击点4.力量与速度的控制5.落点与战术运用八. 说教学评价1.对学生的技术动作进行评价，关注动作的规范性、连贯性和协调性。
小学体育与健康水平三《乒乓球正手攻球》教案
小学体育与健康水平三《乒乓球正手攻球》教案乒乓球正手攻球教案一、教学目标：1. 了解乒乓球正手攻球的基本技术要领；2. 学会正确握拍和站姿；3. 熟练掌握正手攻球的发力和力量控制；4. 增强学生的协调性和快速反应能力；5. 培养学生意志品质和团队合作精神。
二、教学内容：1. 握拍和站姿的讲解；2. 正手攻球的动作要领；3. 强化训练和练习技巧；4. 比赛对抗和小组合作。
三、教学过程：1. 热身活动：5分钟安排一些简单的热身运动，如仰卧起坐、伸臂操、深蹲等，以活跃学生的身体。
2. 知识讲解：10分钟详细介绍乒乓球正手攻球的基本知识和技术要领，包括握拍方式、站姿要领、球的击打点等。
强调技术动作的正确性和规范性。
3. 示范演示：10分钟教师进行正确的握拍和站姿演示，并示范正手攻球的动作要领，让学生对正确的动作有直观的感受和理解。
4. 分组练习：15分钟将学生分为小组，两两组合进行练习。
每位学生轮流进行攻球，注意互相观察和纠正。
教师在一旁进行指导和帮助。
5. 强化训练：15分钟安排一些强化训练的活动，如固定目标攻球练习、接发球比赛等，以提高学生的发球力量和准确性。
6. 比赛对抗：20分钟安排学生之间进行对抗比赛，鼓励他们运用正手攻球的技术，进行团队合作和竞争。
比赛配有简单的奖励系统，激发学生的学习积极性。
7. 教学总结：5分钟复习本节课的教学内容和重点，强调技术要领和训练方法。
对学生的表现进行评价和鼓励。
四、教学重点：1. 正确的握拍方式和站姿；2. 正手攻球的基本动作要领；3. 发力和力量的控制技巧。
五、教学扩展：1. 学习乒乓球正手挡球和反手攻球的技术要领；2. 学习乒乓球发球的技巧和策略；3. 组织小型比赛和锦标赛，提高学生的竞技水平。
通过本节课的教学，学生可以掌握乒乓球正手攻球的基本技巧，提高发球的力量和力度控制。
同时，通过团队合作和比赛对抗，培养学生意志品质和快速反应能力。
重复的练习和训练可以提高学生的专注力和耐力，为进一步提高乒乓球水平奠定基础。
《乒乓球：正手攻球》(说课稿)-2022-2023学年体育与健康(水平二)三年级上册
乒乓球：正手攻球前言乒乓球是一项非常受欢迎的体育运动，不仅对身体有益，而且还有很高的娱乐价值。
而正手攻球是乒乓球中非常重要的技术之一，掌握好正手攻球技巧能够让我们在比赛中取得更好的成绩。
今天，我将为大家详细介绍正手攻球技术。
正手攻球内容步骤1：准备动作在进行正手攻球前，我们需要站在乒乓球桌的正中央，保持身体的平衡，双脚打开与肩同宽。
同时，右手握拍，左手握球，准备开始动作。
步骤2：晃动动作在准备动作的基础上，进行晃动动作，用腰部轻微摇晃身体，同时用右手轻轻拍打球拍，使得球拍作出快速前后的运动，以便提前蓄积力量。
步骤3：击打动作当球来到我们身前时，我们要在球拍接触球的瞬间，用力将球打回对面球桌。
打球的时候，注意手臂、手腕、肩膀等部位协调配合，同时放松肩胛骨，这样才能发挥出正手攻球技术的最大效果。
步骤4：回收球拍正手攻球完成后，需要快速回收球拍，做好下一次发球的准备。
注意回收时要舒展手臂和手腕，保持身体平衡。
注意事项1.在进行正手攻球时，需要注意球的高度和速度，掌握好对球的感觉。
2.网球和边线常常是乒乓球比赛中的制胜点，因此在进行正手攻球时，需要注意将球打到对方乒乓球桌的短角或者长角，尽量避免直接将球打到对方手中。
3.在进行正手攻球时，需要保持身体的平衡，双脚打开与肩同宽，重心分配合理。
4.要在日常练习中不断加强身体素质，提高运动能力和反应能力。
5.可以通过多次练习，逐渐掌握运用正手攻球进行变化的技巧。
结语通过上述步骤和注意事项，相信大家已经掌握了正手攻球技术的要点和关键。
但是，在实际比赛中，还需要根据实际情况进行灵活的运用和组合技巧。
希望同学们在训练中认真学习，多次反复练习，不断提高自己的技术，在比赛中取得更好的成绩。
中学体育教师面试《乒乓球正手攻球和蹲踞式跳远》试讲稿
中学体育教师面试《乒乓球正手攻球和蹲踞式跳远》试讲稿《乒乓球正手攻球和蹲踞式跳远》试讲稿尊敬的各位评委老师，上午好！我是xx号考生，我试讲的题目是乒乓球正手攻球和蹲踞式跳远，我准备好了，下面开始试讲集合，立正，向右看齐，先前看，稍息，立正。
同学们好！同学们，在跳远比赛中最常见的失误动作是什么呢？1助跑不准，2身体素质不足，3技术动作不协调，你们猜是哪一种，哦，大家说是助跑不准，那我们今天就解决这一难题，在这里老师要特别强调一点，不管是在游戏中，还是在练习中，同学们一定要注意安全。
大家有没有信心完成任务？好，有需要见习的同学吗？没有，其他同学检查身体有没有尖锐物品，有的话请交给老师，下课找老师认领在热身之前，我们玩一个游戏，老师先看大家的弹跳能力如何，同学们快速分成四组，每组人数相同，每排头同学听到口令后出发，顶到小旗后接力下一名同学，要求单脚起跳用头去触碰小旗，挑战成功的小组可以去挑战下一个高度，我们看哪一小组跳的最高。
准备开始，加油，第一组同学跳的很高，第二组同学正在挑战第一组同学高度，罚时3秒，三四组同学已经追赶上来了，第一组跳的最高，第一组为胜利下同学们快速集合，以中间同学为基准成体操队形散开，我们进行徒手操练习，第一节，头部运动，12345678，第二节肩部绕环运动，12345678，第三节转体运动，12345678，第四节膝关节运动1234567停通过刚才的准备活动，我们进行正式的练习，在学习之前我们先将乒乓球正手攻球技术进行复习，大家还记得动作要点么？都记得，现在老师检查大家学习情况，哪位同学能够回答动作要点？这位同学有答案了请你来回答，他说的是手臂要从后向前挥拍，回答很好，其他同学还有补充的么？体委请回答，他说的是上臂带动小臂进行发力，不错，看来同学们都掌握动作要点了，现在老师进行示范我们学习蹲踞式跳远的动作，首先看老师给大家准备的视频，同学们思考一下，视频中的运动员再进行蹲踞式跳远时，动作的要点包括哪些，前排这位同学你手举得最高，请你来回答，这位同学回答的是有助跑和起跳，这位同学观察很仔细，其他同学有补充么？体委请补充，体委回答的是为空中动作和落地，很棒刚才同学们回答的很好，蹲踞式跳远由助跑、踏跳、腾空和落地四个环节组成，助跑逐渐加速，最后几步最快，起跳时，脚跟过度到全脚掌蹬地，空中腾空步成蹲踞式姿势，落地时屈膝缓冲，我们今天主要学习助跑和起跳技术动作下面我们进行练习，首先我们进行起跳练习，同学们可以看到老师给大家准备不同区域，第一个区域为上板踏跳，第二个区域不固定起跳点，第三个区域为较大踏跳区，同学们可以自由选择区域进行踏跳练习，开始，这组同学在练习中要注意脚跟先着地，在做一次不错，这一次就很好了，这组同学你们在练习时要注意起跳时两臂要向上摆动，很棒，理解很好刚才的练习同学们很积极，下面老师教大家助跑的动作，在助跑步点可以用步数计算，用跑的步数2倍减2为走步数，如大家助跑8步的话，走14步就是我们的步点，现在同学们自己丈量出合适自己的步点，按照步点进行助跑练习，这位同学助跑速度要逐渐加快，改正很好，这位同学如果在跑动的时候助跑助跑速度太快会出现什么问题呢？对的，是冲出去了，那正确的做法是什么呢？对的，在助跑时，最后几步速度最快，最后一步稍小，老师建议你现在在地面上画格子，按照自己的步点和格子练习，很棒有进步，找到合适的助跑距离了同学们都掌握助跑的方式了，我们进行助跑和起跳练习，你们想不想尝试一下自己的远度呢？都想啊，好的，那我们就来一场比赛，同学们分组四组，每组进行跳跃，在跳跃中注意安全，我们看那一组成绩最远，好的，开始，加油，第一组组同学现在很远了，但要注意助跑和起跳衔接，二三组同学已经追赶上来了，我们看那一组最远，第一组同学最远获得胜利下面请第一组同学为我们进行展示，同学们说他们做的好不好啊，都说好，那为什么好呢？大家说的是助跑有节奏，最后几步速度快，起跳脚跟过渡全脚掌，看来大家都掌握动作了，掌声给第一组同学同学们成4列横队站好，我们进行放松练习，放松一下我们的手臂肌肉腿部肌肉，以中间同学为基准向中看齐，向前看，这节课我们学习了蹲踞式跳远，通过大家的努力，我们解决了助跑不准的难题，大部分同学基本掌握了这项技术，下节课我们继续学习腾空和落地的动作，请小组长和老师一起将器材收一下，这节课上到这里，同学们再见！。
乒乓球正手攻球说课稿
乒乓球正手攻球说课稿乒乓球课——正手攻球说课稿敬爱的各位评委，上午好！我是***号考试，我今天的说课题目是《乒乓球正手攻球》。
根据本节课的内容，我将从以下几个方面进行说课首先本课以“健康第一”为指导思想，以“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”新课程标准的基本理念为依据，把学生主动学习、积极思考、全面发展放在首位，关注学生的个体差异，促进学生身心健康发展。
其次本教材选自人教版七年级《体育与健康》课程，本课主教材是乒乓球的正手攻球。
也是一种发展力量、协调性的基本方法。
本教材在这学期安排三次课，本次课为第一次课。
接下来是对学情的分析本课的教学对象是七年级的学生。
该年龄段学生活泼好动，兴趣广泛，想象力丰富，但自控能力较差，意志力不够坚定，易受外界影响。
此时，要从学生生理和心理特点出发将知识和技能融入到喜爱的游戏当中。
基于本次课的教材和学情分析，我制定如下教学目标：1、学生了解正手攻球的相关技术，并且知道正手攻球的动作方法与特点。
2、85%学生能够基本掌握正手攻球技术，通过练习技术动作逐渐巩固和提高，在比赛中能够灵活运用。
3、培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质，有效地提高学生的反应和思维能力。
同时本节课的教学重点和难点重点：判断球准确，挥拍到位、用力得当难点：身体各部位的协调配合为了达到这个教学目标采用以下方法进行教学：1、遵循循序渐进的原则，运用徒手操、游戏等辅助主教材教学。
2、结合图示，精讲动作方法与要领，做好示范，激励学生学习。
3、采用正误对比法，进行集体纠错与个别辅导。
4、设置教学比赛，巩固所学内容，提高学生随机应变和学以致用的能力。
5、通过自我评价、教师评价等手段，提高学生认识水平。
通过以上分析，接下来我将重点说一下教学过程：根据学生身心适应性特征和身体机能变化规律。
我将本次课分为三阶段进行教学：首先，第一阶段.激发兴趣，预计用时12分钟，集合、整队、师生问好、然后宣布本次课内容与目标、安排见习生强调安全问题；为了调动学生积极性，充分活动开，防止运动损伤。
2021年乒乓球正手攻球优秀教学教案说课稿
教学
环节
时间
教师活动
学生活动
组织
练习
次数
开
始合，清点人数。
2、师生问好。
3、讲解本次课的内容，安排见习生。
4、讲解本课安全事项。
1、体育委员组织同学们集合：同学们迅速、安静、整齐的集合。
2、同学们齐声的向老师问好
3、不能参加本次课的同学随小组见习。
教师组织同学们以四排横队集合。集合完毕后，进行课堂常规训练。如图所示：
《乒乓球正手快攻》教案
年级
四年级
第一课时
上课地点
乒乓球馆
教师
李江碧
教学内容
乒乓球正手快攻（复习）
教学目标
运动参与目标：让90%学生了解正手攻球的相关技术,并且知道正手快攻的动作方法与特点。
运动技能目标：80%学生能够基本掌握正手攻球技术动作要领,通过练习技术动作逐渐巩固和提高。
身体健康目标：通过本次课的教学，提高对乒乓球运动的兴趣，增强身体素质。
的练习。
如图：
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☉☉☉☉☉☉
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★
要求：
1、教师口令指挥清楚，声音洪亮，动作示范准确。
2、同学们动作标准
3、熟悉球性练习手腕灵活，控制好球的高度。
1
1
基
本
部
分
30
分
钟
一、完整乒乓球正手攻球挥拍动作的练习。
教法：
1、教师做正手攻球的完整挥拍动作示范。
2、教师组织学生练习正手攻球的完整挥拍动作（持拍做）。
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●
要求：1、教师声音洪亮，语言组织清楚。
全国教师资格证统考小学体育面试试讲稿——球类
全国教师资格证统考小学体育面试试讲稿——球类山东省教师管理委员会---张玉顺面试试讲要求考生随工作人员到达指定的面试室门口，视情况敲门进入面试室开始试讲，原则上面试试讲时间20分钟，具体如下：1、回答规定问题考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
2、试讲考生按照准备的教案进行试讲，时间10分钟。
3、答辩（视情况而定不是必要环节）考生围绕考生试讲内容和测试醒目进行提问，考生答辩，时间为5分钟。
目录足球1.脚内侧踢球一、教学目标知识与技能：了解脚内侧踢球，能够说出脚内侧踢球的动作要领，体验用脚内侧踢球的基本动作。
过程与方法：通过多次练习，提高对脚内侧踢球的认识和连贯的做出脚内侧踢球的动作情感、态度与价值观：提高学生的团队合作精神，激发学生对脚内侧踢球的兴趣，培养学生的自主学习的能力二、重难点重点：摆动腿膝部外展，用脚内侧推送或敲击球难点：摆动腿外展，踢球时髋关节前送三、教学部分（一）开始部分课堂常规：集合—立正—向右看齐—向前看—第一排报数—稍息同学们好（鞠躬），今天同学们给老师留下了非常深刻的印象，因为同学们都穿着了整齐的运动装非常适合今天的课程。
今天有身体不舒服需要见习的同学吗？请出列。
没有啊，看来同学们的身体都很强壮啊，在正式上课之前呢请同学们先把钥匙等硬物放到前面来，等下课的时再过来取以免在上课的时候割伤自己，在上课的时候同学们一定要互帮互助，团结协作，让我们一起愉快的度过本节课。
（二）准备部分热身：同学们下面呢我们先玩一个抱团找朋友的小游戏热热身，所有同学围成一个圆圈，老师说跑，同学们就围成一圈跑，当我说“桃花朵朵开”的时候你们就问我开几朵，我说数字几，你们就几个同学抱在一起，没有抱在一起的同学给大家表演个节目好不好?好了同学们做好准备。
开始跑——桃花朵朵开，开几朵（替学生说），开5朵，有两个同学没有找到朋友，请两个同学先到一边休息一下，准备一下一会要表演的节目，其他同学准备下一轮的游戏，开始跑，桃花朵朵开，开几朵（替学生说），开三朵，有一个同学没有找到朋友，好了，请这几个同学到中间来给大家表演个节目大家欢迎，这几个同学表演的非常好大家再给他们鼓鼓掌。
小学体育与健康人教版五至六年级乒乓球《1.正手快攻》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学体育与健康人教版五至六年级乒乓球《1.正手快攻》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
认知目标:学生了解正手攻球的相关技术,并且知道正手攻球的动作
方法与特点。
技能目标:使85%以上的学生能够基本建立正确的正手攻球技术概念,通过练习技术动作逐渐巩固和提高,在比赛中能够灵活运动。
情感目标:培养学生的勇敢顽强、机智果断、沉着冷静等优良品质,
有效地提高学生的反应和思维能力。
2教材分析
本节课是人教2011课标版《小学体育与健康》五、六年级全一
册第六章球类运动第四节乒乓球运动。
这节课是已经学了乒乓球的发展史和球拍的基本握法以及平击球后,开展的新授课。
正手攻球是进
攻最重要的一项技术,杀伤力强,是解决战斗的关键技术。
3学情分析
本课的教学对象时水平三(五年级)的学生,对乒乓球技术有了一
定的了解,但多是模仿或自发形成的,对技术要领还未形成较正确的
理解,学生喜欢新颖的、有一定难度的、多人或集体参与的活动,有较强的表现欲望,注意力不太稳定。
乒乓球是他们喜爱的一项体育运动。
同时他们具有良好地速度、灵敏和力量的身体素质,并且前面已经学
习了正确的握拍方法和平击球技术,具备了学习正手攻球技术的条件。
4重点难点
重点:持拍手以前臂快速内收发力,配合手腕内转沿球体弧线挥动。
难点:在球的上升期击球的中上部。
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2021教师招聘考试面试小学体育试讲——《乒乓球正手攻球》
开场白：尊敬的各位评委老师：上午好！我是×××号考生，我试讲的题目是《乒乓球正手攻球》，我准备好了，可以试讲。
一、开始部分
师：集合，立正，向右看齐，向前看，稍息，各排从右至左依次报数。
师：同学们好，大家喜欢乒乓球运动么？都喜欢，那大家喜欢的乒乓球明星都有谁呢？
师：有些同学说喜欢刘国梁，有些同学说喜欢张继科，那今天我们就来学习乒乓球基本技术——正手攻球。
师：在这里老师要特别强调一点，不管是在游戏中，还是在练习中，同学们一定要注意安全。
师：大家有没有信心完成任务？好，有需要见习的同学吗？没有，其他同学检查身体有没有尖锐物品，有的话请交给老师，下课找老师认领。
二、准备部分
师：我们进入热身活动，首先老师给大家准备了一个小游戏，叫作颠球接力。
师：同学们分成四组，每组人数相同，老师下达“开始”的口令后，每组排头同学颠球向前跑，之后绕过前面的标志桶回来接力下一名同学，我们看哪一组最快完成。
师：要求不要掉球，不抢跑。
开始，加油，第一组同学注意不要抢跑，罚时3秒。
师：第二组同学颠球速度很快，但要注意控制好球；第三组同学掉球了，要捡球后再前进。
游戏结束，第四组同学胜利。
师：接着我们在音乐的伴奏下进行熟悉球性活动。
师：音乐开始，第一节，原地托球，12345678；第二节，向上颠球，12345678；第三节，对墙击球，12345678；最后一节，动托球走，1234567停。
三、基本部分
师：经过刚才的热身练习，我们进入基本学习部分学习，先看老师给大家准备的视频，同学们根据自己的理解先自由练习，注意安全。
师：在练习中思考乒乓球正手攻球挥拍动作是什么呢？分组练习，好的，下面请每个小组上来进行展示，同学们说哪一个小组做得最好呢？
师：大家都说第三小组展示得好，那我们请第三小组为大家进行分享，好不好？
师：有请第三小组，他们说手臂要从后向前挥拍，回答很好，下面老师对提出的问题和动作要点在这里进行总结。
师：正手攻球（以右手为例），左脚稍前，离台约30厘米，手臂微弯并做内旋，以上臂后引为主，将球拍引到身体侧后方，球拍面略前倾，手臂向左前方迎球；击球时，上臂带动小臂在球的上升期击球的中上
部。
师：下面我们进行练习，首先我们将进行徒手模仿正手攻球练习？师：同学们两人一组持拍徒手在台前进行模仿练习，重点体会攻球的动作要领。
师：老师在这里有一个要求，同学们动作模仿尽量准确。
师：开始，这位同学攻球时要先手臂微弯做内旋，上臂后引到身体侧后方再挥拍击球，这一次就好多了，继续加油，这位同学知道为为什么感觉发力不顺畅吗？
师：击球时，一定要上臂带动小臂在球的上升期击球的中上部。
很好，这一次就做的不错了，
师：同学们模仿动作已经做的不错了，接下来我们进行第二个练习，隔网抛球给练习者，体会击球时机。
师：体委出列，先看老师示范，同学们两人一组一人抛球一人击球，体会当来球处在反弹上升前期时的击球时机。
师：现在我们进行练习，在攻球时大家注意身体转动，挥拍，攻球挥臂要快，开始。
师：第一组同学练习很好，但要注意身体转动，第二组同学击球时手臂如果再向内侧挥拍就更好了。
师：老师发现同学们在练习过程中存在一个问题，同学们先看老师示范，观察老师哪里做的不对。
师：下面分组进行讨论，前排同学最积极，你来回答，他回答的是打不到球了，回答很好，也就是说没有找到球准确的击球时机。
师：老师在这里讲解一下为什么打不到球，在击球时大家要判断好落点，在球弹起上升的时候再击球，这样才能击到球，接下来我们进行第三个练习两人隔网，一人推挡，一人做正手攻球。
师：同学们还是两人一组一人推挡一人做正手攻球，通过有针对性地进行练习，掌握正确的动作要点。
师：开始，这回大家能打到球了，有进步了，继续保持。
师：刚才的练习大家都能准确做出动作了，并且基本上回合打的也还很多。
师：最好的掌声送给我们自己。
师：看到大家练习这么高涨，那大家跟随老师一起进行游戏，同学们分成两组分别站在球台边上，A组的同学发球后，逆时针跑到B组队尾，B组同学排头开始接球，将球推向A组的同学们，依次推挡球，击球次数多的组为胜。
师：比赛开始，加油，A组的同学跑动时前后距离要拉开，B组的同学注意击球上臂带动小臂发力，B组的同学最快率先完成，我们掌声鼓励。
四、结束部分
师：经过激烈的比赛，我们一起来做一下放松动作，“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处”。
师：好，本节课我们学习了乒乓球正手练习，大家还记得动作要点么？师：都记得，上臂带动小臂击球，向后引拍。
希望大家能够用到比赛
中。
最后，体育委员组织学生收拾器材，下课，同学们再见！。