体育教师招聘面试内容
教资面试体育面试题目(3篇)
第1篇一、题目：小学体育《篮球教学—原地双手胸前传接球》1. 题目背景篮球作为一项全民运动，在我国有着广泛的群众基础。
篮球教学在小学体育课程中占有重要地位。
原地双手胸前传接球是篮球基本技术之一，也是小学生学习篮球的入门技能。
本题旨在考察应试者对篮球教学的理解和教学设计能力。
2. 教学目标（1）知识目标：学生了解双手胸前传接球的实战应用，掌握正确的传接球动作，在比赛中恰当地运用。
（2）技能目标：通过师生互动探究、研学强练，学生的自主学习能力和控球能力逐步提升。
（3）情感目标：在趣味篮球运动中，激发学生学习兴趣，学生形成乐于分享与合作的精神。
3. 教学重难点重点：传球的伸、翻、拨，接球时的伸、迎、引。
难点：传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。
4. 教学过程一、开始部分1. 课堂常规：体委整队，师生问好，教师宣布本课任务，安排见习学生。
2. 热身活动：慢跑两圈，做简单的拉伸运动，活动全身关节。
二、基本部分1. 导入新课（1）教师出示篮球，激发学生学习兴趣。
（2）提问：同学们知道篮球运动有哪些基本技能吗？（3）学生回答，教师总结：篮球基本技能包括投篮、传球、运球、防守等。
2. 技术讲解与示范（1）教师讲解双手胸前传接球的动作要领：①传球时，两臂垂肘持球于胸前，眼看传球目标。
②传球时，两脚蹬地，膝关节蹬伸，身体重心前移，两臂迅速向传球方向前伸出，两手翻腕、拨指将球传出。
③接球时，两臂自然向前伸出迎球，手指向前自然张开，两拇指成八字形，当球触手后，两臂随球将球持于胸腹。
（2）教师示范动作，学生认真观察。
3. 学生练习（1）分组练习：学生分为两人一组，互相练习传球。
（2）教师巡回指导，纠正动作错误。
4. 游戏环节（1）抢球游戏：将学生分为两队，进行抢球比赛。
（2）要求学生在比赛中运用所学传接球技术。
5. 检验与评价（1）随机抽查学生进行传接球展示。
（2）教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和指导。
体育教师招聘面试题及回答建议(某大型央企)2025年
2025年招聘体育教师面试题及回答建议(某大型央企)(答案在后面)面试问答题（总共10个问题）第一题题目：请描述一下您的教育背景以及您为什么选择成为一名体育教师？第二题题目：请您结合自身经历，谈谈您对体育教育在培养学生全面发展中的重要作用的认识，并举例说明您在实际教学中是如何体现这一作用的。
第三题请结合您过往的教学经验和体育知识，谈谈如何设计一堂针对初学者的篮球训练课程，并简要说明您的教学目标、课程结构以及如何评估学生的学习效果。
第四题题目：请您结合自身的教学经验和体育学科特点，谈谈如何激发学生在体育课堂上的学习兴趣和参与积极性？第五题题目：请您结合自身经验和教学理念，谈谈如何将体育教学与德育教育相结合，在培养学生体育技能的同时，提升他们的道德素养？第六题题目：请结合您以往的教学经验，谈谈如何根据学生的个体差异，制定有针对性的体育教学计划。
第七题题目：请结合您过去的任教经验，谈谈您是如何激发学生参与体育活动的兴趣和热情的？在遇到学生不愿意参与体育活动时，您通常采取哪些措施来引导和鼓励他们？第八题题目描述：您在应聘体育教师一职时，提到自己曾在中学时期担任过校田径队的教练。
请详细描述一次您作为教练带领队伍参加比赛的经历，包括您如何准备比赛、如何激励队员、比赛中的突发状况以及您的应对措施，以及您认为这次经历对您成为一名优秀体育教师有哪些帮助。
第九题题目：请您谈谈您在以往的教学实践中，是如何处理课堂纪律问题的？您认为作为一名体育教师，在维护课堂纪律方面有哪些独特的方法？第十题题目描述：请您结合自身经验，谈谈如何利用体育课程促进学生的全面发展，以及您在实施过程中遇到的主要挑战和解决策略。
2025年招聘体育教师面试题及回答建议(某大型央企)面试问答题（总共10个问题）第一题题目：请描述一下您的教育背景以及您为什么选择成为一名体育教师？参考答案：我的本科是在XX体育学院完成的，在那里我主修体育教育，并且有幸跟随一些国内顶尖的教练学习。
福建小学体育面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请您简要介绍一下自己的基本信息，包括姓名、学历、专业等。
2. 请您谈谈您对小学体育教育的理解和认识。
3. 请您谈谈您在小学体育教学中的教学理念和方法。
4. 请您谈谈您在小学体育教学中如何激发学生的学习兴趣。
5. 请您谈谈您在小学体育教学中如何关注学生的个体差异。
二、教学设计1. 请您根据以下教学目标，设计一节小学体育课：教学目标：（1）让学生掌握跳绳的基本动作，提高学生的协调性和灵活性。
（2）培养学生的团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。
（3）培养学生的竞争意识，提高学生的心理素质。
教学内容：跳绳教学时间：40分钟教学场地：操场教学器材：跳绳若干2. 请您根据以下教学情景，设计一节小学体育课：教学情景：学校组织春季运动会，要求各班选拔运动员参加比赛。
教学目标：（1）让学生掌握短跑的基本动作，提高学生的速度和耐力。
（2）培养学生的拼搏精神，提高学生的集体荣誉感。
（3）培养学生的组织纪律性，提高学生的团队协作能力。
教学内容：短跑教学时间：40分钟教学场地：操场教学器材：起跑器、秒表三、案例分析1. 案例一：某学生在体育课上，因为动作不规范而受伤。
请分析教师在这个事件中的责任。
2. 案例二：某学生在体育课上，因为与同学发生争执而影响了课堂纪律。
请分析教师如何处理这个问题。
3. 案例三：某学生在体育课上，表现出强烈的竞争意识，但过于注重个人成绩，忽视了团队合作。
请分析教师如何引导学生正确看待竞争与团队合作的关系。
四、教学反思1. 请您谈谈您在小学体育教学中的成功经验。
2. 请您谈谈您在小学体育教学中遇到的困难及解决方法。
3. 请您谈谈您在小学体育教学中如何不断提高自己的教学水平。
五、综合素质1. 请您谈谈您在小学体育教学中如何运用多媒体技术辅助教学。
2. 请您谈谈您在小学体育教学中如何开展课外体育活动。
3. 请您谈谈您在小学体育教学中如何与其他学科教师进行交流与合作。
4. 请您谈谈您在小学体育教学中如何关注学生的心理健康。
体育招聘面试题库及答案
体育招聘面试题库及答案一、选择题1. 体育教学中，教师应如何激发学生的兴趣？A. 通过严厉的惩罚B. 通过生动的讲解C. 通过增加作业量D. 通过丰富的体育活动答案：D2. 以下哪项不是体育教学中常用的教学方法？A. 讲解法B. 示范法C. 讨论法D. 填鸭式教学答案：D二、填空题1. 体育教学中，教师应该注重培养学生的___________。
答案：团队合作精神2. 体育教师在教学过程中，需要不断提高自己的___________。
答案：专业素养三、简答题1. 简述体育教学中如何培养学生的自主学习能力。
答案：在体育教学中，教师可以通过以下方式培养学生的自主学习能力：- 设计开放性问题，鼓励学生主动思考和探索。
- 提供多样化的学习资源，如视频、书籍等，供学生选择。
- 鼓励学生参与教学活动的设计，提高他们的参与度和兴趣。
- 定期组织小组讨论，让学生分享学习经验和心得。
2. 描述体育教师在教学过程中应如何进行课堂管理。
答案：体育教师在教学过程中进行课堂管理的方法包括：- 明确课堂规则，确保学生了解并遵守。
- 采用积极的教学态度，创造一个积极的学习氛围。
- 观察学生的行为和反应，及时调整教学策略。
- 鼓励学生之间的相互尊重和合作，建立良好的班级文化。
四、论述题1. 论述体育教学中如何平衡竞技与健康的关系。
答案：在体育教学中平衡竞技与健康的关系，可以采取以下措施： - 设定合理的训练强度和目标，避免过度训练。
- 强调运动技能的学习和运动精神的培养，而非单纯的成绩追求。
- 关注学生的个体差异，提供个性化的训练计划。
- 教育学生了解运动损伤的预防和处理方法。
- 定期组织健康教育活动，提高学生的自我保护意识。
五、案例分析题1. 假设你是学校的体育教师，学校即将举办一次全校性的运动会。
请分析在筹备过程中可能遇到的问题，并提出相应的解决方案。
答案：在筹备全校性运动会的过程中，可能遇到的问题及解决方案如下：- 问题一：资源分配不均，如场地、器材不足。
体育教师面试的提问大全
体育教师面试的提问大全
1. 介绍和背景问题
- 你能谈谈你的教育背景和专业经验吗？
- 你为什么选择成为一名体育教师？
- 你参与过哪些体育项目和活动？
2. 对教育的理解
- 在您看来，体育对学生的教育意义是什么？
- 你认为体育如何帮助学生发展各方面的能力？
3. 领导与管理能力
- 你能谈谈你在团队中担任领导角色的经验吗？
- 举一个你面对挑战并成功解决的例子。
- 你如何激励学生参与体育活动？
4. 教学方法和策略
- 你如何利用各种教学方法和策略来提高学生的参与度和理解度？
- 谈谈您如何为不同年龄和能力水平的学生制定个性化的体育教学计划。
5. 与学生和家长的沟通
- 你认为与学生和家长保持有效沟通的重要性是什么？
- 你如何处理和解决学生和家长在体育活动中可能出现的问题和冲突？
6. 多样化和包容性
- 你如何在体育教育中促进多样性和包容性？
- 你有没有经验教授体育相关的特殊需求学生？
7. 解决问题和决策能力
- 请描述你在紧急情况下采取的行动以保证学生安全的例子。
- 给出一个你做出艰难决策的情况，以及你是如何处理的。
8. 职业发展和自我提升
- 你有没有参加过任何与体育教育相关的培训课程或会议？
- 你如何持续研究和改进自己的教学技能？
9. 教育研究和创新
- 你有没有参与过任何体育教育研究项目？
- 你如何将教育研究应用到实际教学中？
10. 总结性问题
- 为什么我们应该雇佣你作为我们学校的体育教师？
- 你对未来体育教育的发展有什么看法？
以上是一份体育教师面试的提问大全，希望对您有所帮助。
祝您面试顺利！。
体育考编面试题目(3篇)
第1篇一、题目背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众对健康生活的需求日益增长，体育教育作为培养学生身体素质、提高国民健康水平的重要途径，其地位和作用愈发凸显。
新时代背景下，如何构建符合我国国情、促进学生全面发展的体育教育体系，成为当前教育改革的重要任务。
本次面试旨在考察考生对体育教育理念、课程设置、教学方法等方面的理解和实践能力。
二、面试内容1. 体育教育理念（1）请结合新时代我国体育教育的实际情况，阐述体育教育的核心价值。
（2）如何理解“健康第一”的教育理念，并在体育教育实践中贯彻落实？（3）在体育教育中，如何平衡竞技体育和大众体育的关系？2. 课程设置（1）请分析我国现行体育课程设置存在的问题，并提出改进建议。
（2）如何根据学生年龄特点、兴趣爱好和身体素质，设置多元化的体育课程？（3）在体育课程中，如何融入传统文化元素，传承和弘扬民族体育精神？3. 教学方法（1）请结合实际案例，分析当前体育教学中存在的问题。
（2）如何运用现代教育技术，提高体育教学效果？（3）在体育教学中，如何关注学生的个体差异，实施差异化教学？4. 学校体育管理（1）请谈谈你对学校体育管理工作的认识。
（2）如何建立健全学校体育管理制度，确保体育教学工作顺利开展？（3）在体育管理工作中，如何协调学校、家庭、社会之间的关系？5. 案例分析请结合以下案例，谈谈你的看法：（1）某学校开展“阳光体育”活动，要求学生每天锻炼一小时，但部分学生因学业压力无法保证锻炼时间。
（2）某地区举办青少年体育竞赛，参赛选手在比赛中受伤。
（3）某学校体育设施陈旧，影响学生正常锻炼。
6. 个人发展规划请结合自身情况和职业目标，谈谈你的个人发展规划。
三、面试要求1. 考生需在规定时间内完成面试题目，字数不少于2500字。
2. 面试内容应结合实际案例，具有较强的针对性和实用性。
3. 考生需充分展示自己的专业素养、实践能力和创新精神。
4. 面试过程中，考生应遵守考场纪律，尊重评委。
体育老师结构化面试题
体育老师结构化面试题一、自我介绍（200字左右）我是一名热爱体育事业并具备丰富教学经验的体育老师。
我毕业于体育专业，拥有XX年的教学经验。
我热爱体育运动，并且擅长沟通与团队合作。
在过去的工作中，我积累了一定的教学方法和教学资料，以及培养学生的能力和技巧。
我有责任感、耐心，并且对学生有深厚的教育情结。
我相信自己可以成为一名优秀的体育老师。
二、面试问题及回答（1800字左右）1.作为一名体育老师，你认为体育教育的重要性是什么？体育教育对学生的全面发展至关重要。
它不仅可以帮助学生提高身体素质和运动技能，还能培养学生的集体意识、团队合作意识和竞争意识。
体育教育可以促进学生的身心健康发展，增强学生的自信心和纪律性。
通过体育活动，学生可以学会合作、共享和竞争，同时培养积极向上的人生态度和团队精神。
2.在体育教学中，你如何激发学生的兴趣和激情？我认为激发学生的兴趣和激情是体育教学的核心。
首先，我会设计有趣而富有挑战性的课程内容，例如运动竞赛、游戏和趣味体育项目。
其次，我会与学生进行积极互动，了解他们的兴趣爱好，并将其融入到课程中。
此外，我将鼓励学生尝试新的体育项目，培养他们的好奇心和勇气。
最后，我会制定一套系统的奖励机制，激励学生通过参与体育活动来获得成就感和荣誉感。
3.如何处理体育课堂上的纪律问题？纪律问题在教学过程中经常会出现，对于这些问题，我采取的策略有以下几点：首先，我会提前建立起一套明确的班级规章制度，让学生知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。
其次，我会保持严肃而公正的态度，及时制止和纠正学生的不良行为。
同时，我会注意尊重学生，与学生进行有效的沟通，理解他们的需求和困难，并帮助他们养成良好的行为习惯。
最后，我会注重班级的集体荣誉感，鼓励学生互相监督，形成班级自我管理的机制。
4.你认为体育与学术成绩之间有什么关联？体育与学术成绩之间有着密切的关联。
首先，通过体育锻炼，学生可以提高身体素质，增强体力和耐力，提高学习和工作效率。
陕西体育教资面试题目(3篇)
第1篇一、基础知识题1. 请简述体育与健康课程的基本理念。
解析：体育与健康课程的基本理念包括：（1）健康第一；（2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；（3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位；（4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
2. 请列举三种常见的体育教学方法。
解析：常见的体育教学方法包括：（1）直接法；（2）发现法；（3）游戏法；（4）比赛法；（5）情景教学法；（6）案例教学法等。
3. 请简述体育教学目标。
解析：体育教学目标分为三个方面：（1）知识与技能目标；（2）过程与方法目标；（3）情感态度与价值观目标。
4. 请简述体育教学原则。
解析：体育教学原则包括：（1）科学性原则；（2）实践性原则；（3）趣味性原则；（4）民主性原则；（5）针对性原则；（6）安全第一原则等。
5. 请简述体育教学评价。
解析：体育教学评价包括：（1）形成性评价；（2）总结性评价；（3）定量评价；（4）定性评价；（5）自我评价；（6）他人评价等。
二、案例分析题1. 案例背景：某小学体育课上，教师组织学生进行篮球比赛，比赛过程中，一名学生因抢球失误导致膝盖受伤。
请根据以下要求回答问题：（1）请分析该教师组织篮球比赛时存在的教学问题。
（2）请提出相应的教学改进措施。
解析：（1）教学问题：①教师没有对学生进行充分的安全教育；②教师没有对学生进行适当的技能训练；③教师没有对学生进行合理的场地布置；④教师没有及时发现学生的伤病情况。
（2）教学改进措施：①加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识；②对学生进行适当的技能训练，提高学生的运动能力；③合理布置场地，确保学生安全；④加强课堂观察，及时发现学生的伤病情况，及时处理。
2. 案例背景：某中学体育课上，教师组织学生进行800米跑比赛，比赛过程中，部分学生出现晕倒现象。
请根据以下要求回答问题：（1）请分析该教师组织800米跑比赛时存在的教学问题。
（2）请提出相应的教学改进措施。
体育中学面试题目大全(3篇)
第1篇一、体育理论及教学理念1. 请简述体育教育在学生全面发展中的地位和作用。
2. 结合当前体育教育改革，谈谈你对“健康第一”教学理念的解读。
3. 请谈谈你对体育课程中“运动技能”与“运动兴趣”关系的认识。
4. 如何在体育教学中体现“以人为本”的教学理念？5. 请谈谈你对体育教学中“学生主体地位”的认识。
二、体育教学设计与实施6. 请简述一节完整的体育课的基本结构。
7. 如何根据学生的年龄特点和体质差异，设计合理的体育教学内容？8. 请谈谈你在体育教学中如何运用游戏化教学手段提高学生的兴趣。
9. 如何在体育教学中运用多媒体技术辅助教学？10. 请谈谈你在体育教学中如何培养学生的团队协作精神。
三、体育教学方法与手段11. 请谈谈你在体育教学中如何运用示范法、讲解法、练习法、比赛法等教学方法。
12. 如何在体育教学中运用情境教学法、发现教学法等新型教学方法？13. 请谈谈你在体育教学中如何运用直观教学法、启发式教学法等。
14. 如何在体育教学中运用比较教学法、案例教学法等？15. 请谈谈你在体育教学中如何运用体验式教学法、互动式教学法等。
四、体育教学评价与反思16. 请谈谈你在体育教学中如何进行教学评价？17. 如何在体育教学中运用形成性评价和总结性评价？18. 请谈谈你在体育教学中如何进行自我评价和同伴评价？19. 如何在体育教学中运用学生自评、互评、教师评价等评价方式？20. 请谈谈你在体育教学中的反思方法。
五、体育教学管理与组织21. 请谈谈你在体育教学中如何进行课堂管理？22. 如何在体育教学中确保学生的安全？23. 请谈谈你在体育教学中如何处理突发事件？24. 如何在体育教学中进行班级管理和团队建设？25. 请谈谈你在体育教学中如何进行家校沟通？六、体育学科知识与应用26. 请谈谈你对田径、球类、体操、武术等体育项目的了解。
27. 如何在体育教学中培养学生的运动技能？28. 请谈谈你在体育教学中如何运用体育学科知识解决实际问题。
体育教师资格面试题目(3篇)
第1篇一、面试概述体育教师资格面试是选拔具有体育专业素养、教育教学能力和综合素质的教师的重要环节。
面试旨在考察应试者的教育教学能力、专业素养、综合素质和教学态度等方面。
以下是一篇关于体育教师资格面试的题目，字数约2500字。
二、面试题目1. 自我介绍请用1-2分钟时间，简要介绍自己的基本情况、学习经历、工作经历以及参加体育教师资格面试的初衷。
2. 教学设计（1）请结合教材，设计一堂小学四年级的体育课《足球运球》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。
（2）请结合教材，设计一堂初中二年级的体育课《篮球基本技能》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。
3. 教学案例分析阅读以下教学案例，回答问题。
案例：某小学体育课上，教师带领学生进行50米短跑比赛。
比赛过程中，一名学生突然摔倒，其他学生纷纷围观，比赛被迫中断。
教师见状，立即停止比赛，询问摔倒学生的伤势，并组织学生进行紧急救护。
问题：（1）请分析这位教师在处理突发事件时的优点和不足。
（2）如果你是这位教师，你会如何处理这个突发事件？4. 教学理念与实践（1）请谈谈你对体育教学的理解。
（2）请结合自己的教学实践，谈谈如何在体育教学中培养学生的团队协作精神。
5. 教育教学能力考察（1）请结合教材，设计一堂小学六年级的体育课《田径运动》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。
（2）请结合教材，设计一堂初中三年级的体育课《乒乓球基本技能》，要求包含教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价。
6. 教学反思请结合自己的教学实践，谈谈一次教学中的成功经验或不足之处，并分析原因。
7. 教师职业道德请结合实际，谈谈你对教师职业道德的认识。
8. 互动环节面试官会针对应试者的回答进行提问，考察应试者的应变能力和综合素质。
三、面试评分标准1. 自我介绍：语言表达流畅，内容充实，时间控制在1-2分钟。
学校应聘体育面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请用3分钟时间，简单介绍一下您的个人基本情况、教育背景、工作经历以及为什么选择成为体育教师。
参考答案：尊敬的面试官，您好！我叫[姓名]，毕业于[毕业院校]，主修体育教育专业。
在校期间，我积极参加各类体育活动，多次获得校级、市级奖项。
毕业后，我在[上一所学校/单位]担任体育老师，积累了丰富的教学经验。
我选择成为体育教师，是因为我对体育事业充满热情，希望用自己的知识和技能，帮助学生强身健体，培养他们的团队精神和竞技精神。
二、教学理念2. 请谈谈您的教学理念，以及如何将这些理念融入到体育教学中。
参考答案：我的教学理念是“以人为本，全面发展”。
我认为，体育教学不仅要关注学生的身体素质，还要关注他们的心理健康和个性发展。
在体育教学中，我会遵循以下原则：（1）尊重学生个性，因材施教。
根据学生的年龄、性别、体质等因素，制定个性化的教学计划，使每个学生都能在体育课上得到锻炼和提高。
（2）注重学生的主体地位，激发学习兴趣。
通过丰富多彩的教学手段，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习体育知识，掌握运动技能。
（3）强调团队精神，培养学生的集体荣誉感。
在体育教学中，注重培养学生的团队协作能力，让他们在比赛中学会尊重对手、关爱队友，增强集体荣誉感。
三、教学设计3. 请结合您所教授的年级和课程，设计一节体育课的教学方案。
年级：[年级]课程：[课程名称]参考答案：一、教学目标1. 知识与技能：掌握[课程内容]的基本技能和动作要领。
2. 过程与方法：通过[教学方法]提高学生的运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生团结协作、积极进取的精神。
二、教学重难点1. 重点：[课程内容]的基本技能和动作要领。
2. 难点：[课程内容]的技巧运用和动作连贯性。
三、教学过程1. 准备部分（1）集合整队，报告人数。
（2）师生问好，宣布本节课的内容。
（3）游戏热身：[游戏名称]，让学生充分活动身体。
2. 基本部分（1）讲解示范：教师详细讲解[课程内容]的动作要领，并进行示范。
教师招聘面试题目体育(3篇)
第1篇一、面试概述随着我国教育事业的快速发展，体育教师作为学校体育工作的骨干力量，其重要性日益凸显。
体育教师不仅需要具备扎实的体育专业技能，还需要具备良好的教育教学能力和综合素质。
为了选拔优秀的体育教师，教师招聘面试环节成为关键。
以下是一篇关于体育教师招聘面试题目的详细解析。
二、面试题目分类1. 基础知识类（1）请简要介绍我国学校体育的发展历程。
（2）阐述学校体育的基本任务。
（3）什么是运动技能？请举例说明。
（4）什么是运动处方？请举例说明。
（5）什么是运动竞赛？请举例说明。
2. 教学设计类（1）请设计一堂以“篮球急停急运”为主题的体育课，包括教学目标、教学重难点、教学过程等。
（2）请设计一堂以“武术套路”为主题的体育课，包括教学目标、教学重难点、教学过程等。
（3）请设计一堂以“足球战术”为主题的体育课，包括教学目标、教学重难点、教学过程等。
3. 教学实施类（1）在教学中，如何激发学生的学习兴趣？（2）在教学中，如何培养学生的团队协作精神？（3）在教学中，如何处理课堂突发事件？（4）在教学中，如何运用多种教学方法？（5）在教学中，如何进行教学评价？4. 教育教学理念类（1）请结合实际教学经验，谈谈你对“以学生为本”教学理念的理解。
（2）请结合实际教学经验，谈谈你对“快乐体育”教学理念的理解。
（3）请结合实际教学经验，谈谈你对“全面发展”教学理念的理解。
（4）请结合实际教学经验，谈谈你对“素质教育”教学理念的理解。
（5）请结合实际教学经验，谈谈你对“创新教育”教学理念的理解。
5. 综合素质类（1）请谈谈你对体育教师角色的认识。
（2）请谈谈你对教师职业道德的理解。
（3）请谈谈你对教师团队协作的理解。
（4）请谈谈你对教师继续教育的看法。
（5）请谈谈你对教师职业规划的认识。
三、面试题目解析1. 基础知识类这类题目主要考察应聘者的体育专业知识掌握程度。
应聘者需要具备扎实的体育理论基础，熟悉我国学校体育的发展历程、基本任务、运动技能、运动处方、运动竞赛等概念。
体育教师招聘面试题
体育教师招聘面试题一、个人介绍及教育背景作为体育教师的应聘者，首先需要进行个人介绍，并简要介绍自己的教育背景。
例如，自己的姓名、年龄、学历、专业以及相关的教育经历等。
可以提及曾经在哪些学校或者机构从事过体育教学工作，并且谈一谈提供了哪些突出的体育教育成果。
二、教学理念与方法1. 简要陈述自己的教育理念，并解释为什么要在体育教学中注重培养学生的综合素质。
2. 请谈一谈你认为的有效的体育教学方法，并举例说明这些方法是如何在实际教学中应用的。
三、学生管理和班级建设1. 你认为作为一名体育教师，如何有效地管理学生，确保课堂秩序和学生安全？2. 如何促进学生之间的合作与沟通，建设良好的班级氛围？四、体育教学内容和教学计划1. 你认为应该包括哪些内容在体育教学中？如何设计一份有效的教学计划？2. 在教学中如何兼顾学生的兴趣和发展需求？五、体育比赛和竞技活动的组织1. 请谈一谈你在组织体育比赛和竞技活动方面的经验，并举例说明你是如何有效地组织和管理这些活动的。
2. 如何解决体育比赛中可能出现的问题和挑战？六、个人素质和教师职业发展1. 除了专业知识和教学能力外，你认为作为一名体育教师还应该具备哪些个人素质？2. 请谈一谈你对教师职业发展的规划和目标。
七、体育教育的现状和挑战1. 你对当前体育教育的现状有什么看法？认为存在哪些主要的问题和挑战？2. 如何应对这些问题和挑战，并提出自己的改进措施和建议？八、结束语在结束时，可以简要总结自己的回答，并表达对这个职位的热情和期望。
同时，感谢面试官给予的机会，并表示愿意进一步提供更多的信息和材料。
以上是一份体育教师招聘面试题，通过回答这些问题，可以展示出应聘者对体育教育的理解和经验，同时也能够体现出其个人素质和教师职业发展的规划。
希望这些问题能够帮助招聘方更全面地了解应聘者的能力和潜力。
教师招聘体育面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍与教学理念1. 请简要介绍您的个人基本情况，包括教育背景、教学经历以及体育特长。
2. 您如何看待体育教师这一职业？您认为作为一名体育教师，应具备哪些素质？3. 请谈谈您的教学理念，以及如何将“健康第一”的理念贯穿于体育教学中。
二、教材分析与教学设计1. 教材分析- 请以《健身拳》为例，分析其教学内容、教学目标、教学重难点以及与课程标准的关系。
- 请结合《篮球战术-突分配合》的教学内容，阐述其动作方法、基本要求和教学重点。
2. 教学设计- 请根据水平四阶段学生的特点，设计一节《健身拳》教学课，包括教学目标、教学过程、教学方法和教学评价。
- 请以《篮球战术-突分配合》为例，设计一节教学课，包括教学目标、教学过程、教学方法和教学评价。
三、学情分析与教学策略1. 学情分析- 请分析水平四阶段学生的身心发展特点，以及他们对体育学习的需求和兴趣。
- 请结合您所在学校学生的实际情况，谈谈如何针对不同学生制定个性化的教学策略。
2. 教学策略- 请针对学生在学习《健身拳》或《篮球战术-突分配合》过程中可能遇到的问题，提出相应的教学策略。
- 请谈谈如何激发学生的学习兴趣，培养他们的团队协作精神和竞争意识。
四、教学实施与课堂管理1. 教学实施- 请结合具体案例，谈谈如何将理论教学与实践教学相结合，提高教学效果。
- 请谈谈如何运用多种教学方法，如游戏法、比赛法、练习法等，提高学生的体育素养。
2. 课堂管理- 请谈谈如何建立有效的课堂管理制度，确保课堂教学秩序。
- 请结合具体案例，谈谈如何应对课堂突发事件，确保学生安全。
五、教学评价与反思1. 教学评价- 请谈谈如何对学生的体育学习进行评价，包括过程性评价和终结性评价。
- 请谈谈如何运用评价结果改进教学，提高教学质量。
2. 教学反思- 请结合教学实践，谈谈您在体育教学中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难。
- 请谈谈您对体育教学的思考和建议。
六、模拟教学1. 模拟教学- 请根据您所选择的教材内容，进行模拟教学展示。
教招体育面试题目及答案
教招体育面试题目及答案第一部分：面试题目1. 请简要介绍一下您的体育教学经验和背景。
2. 您认为体育教学的目标是什么？如何在教学中达到这些目标？3. 如何根据学生的年龄和能力设计合适的体育教学计划？4. 在体育课上，您如何培养学生的团队协作和领导能力？5. 在教学过程中，您如何鼓励学生参与和保持积极性？6. 您如何管理和解决体育课上的纪律问题？7. 您认为体育教学中应该注重哪些核心价值观和道德规范？8. 如何评估学生的体育技能和知识水平？您通常采用哪些评估方法？9. 您在体育教学中遇到的最大挑战是什么？您是如何应对的？10. 您对持续专业发展和教育研究有哪些计划和兴趣？第二部分：面试答案1. 我在体育教学方面拥有五年的经验，曾在几所中学和大学任教。
我的专业背景是体育教育学，取得了相关学位和证书。
2. 体育教学的目标是培养学生的身体素质、促进他们的健康成长和全面发展。
在教学中，我注重激发学生的兴趣和热情，提供多样化的活动和挑战，帮助他们培养良好的运动习惯和生活方式。
3. 针对不同年龄和能力的学生，我会根据教育纲要和学校要求设计合适的体育教学计划。
对于小学生，我会注重基本的运动技能和游戏，培养他们对运动的兴趣和参与度。
对于中学生，我会更强调团队运动和比赛，培养他们的合作精神和竞争意识。
4. 为了培养学生的团队协作和领导能力，我会在体育课上设计团队游戏和活动，让学生们在团队合作中学会互相支持和合作。
同时，我也会鼓励学生们担任队长或领导角色，帮助他们锻炼领导才能和责任心。
5. 在鼓励学生参与和保持积极性方面，我会提供丰富多样的活动选择，确保每个学生都能找到自己感兴趣的运动项目。
我还会给予积极的鼓励和奖励，以激发学生的积极性和自信心。
6. 纪律问题在体育课上是常见的挑战，我会采取积极的管理策略，如明确规则和期望、建立公平公正的评分制度、及时有效地处理问题行为等，以维持秩序和教学效果。
7. 在体育教学中，我认为应该注重团队合作、公平竞争、尊重他人和遵守规则的核心价值观和道德规范。
小学体育老师面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请简单介绍一下您的个人基本信息，包括姓名、年龄、籍贯、毕业院校及专业。
解答指导：在回答此问题时，应注意简洁明了地介绍自己的基本信息，突出自己的优势。
2. 请谈谈您选择成为一名小学体育老师的初衷和原因。
解答指导：可以从自己对体育的热爱、对教育事业的向往、对学生成长的关注等方面进行阐述。
3. 您认为作为一名小学体育老师，应该具备哪些素质？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：热爱教育事业、关爱学生、专业知识扎实、教学方法灵活、善于沟通、富有责任心等。
二、专业知识与技能1. 请列举您所掌握的小学体育课程内容，并简要说明您在教学过程中如何安排和实施。
解答指导：可以从以下几个方面进行回答：田径、体操、球类、武术、游泳等，并举例说明如何在教学中注重学生的全面发展。
2. 您如何处理体育课堂中的突发事件？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：确保学生安全、迅速处理、及时总结、避免类似事件再次发生。
3. 请谈谈您对小学体育教学中的“快乐体育”理念的理解。
解答指导：可以从以下几个方面进行回答：注重学生的主体地位、关注学生的情感需求、激发学生的兴趣、培养学生的体育素养等。
4. 您认为如何提高学生的体育成绩？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：注重基础训练、因材施教、激发学生的学习兴趣、培养学生的团队协作精神等。
三、教学实践与经验1. 请分享一次您在教学过程中遇到的困难，以及您是如何克服的。
解答指导：可以从以下几个方面进行回答：困难的具体表现、自己的应对措施、取得的效果等。
2. 您在教学中如何进行教学评价？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：课堂表现、学习态度、学习成绩、团队合作等。
3. 请谈谈您在组织校内外体育活动方面的经验。
解答指导：可以从以下几个方面进行回答：活动的主题、参与人数、活动形式、活动效果等。
4. 您如何与家长沟通，以了解学生在家的体育活动情况？解答指导：可以从以下几个方面进行回答：定期家访、家长会、微信群、电话沟通等。
体育教师面试试题及答案
体育教师面试试题及答案1. 请简述体育教学中如何培养学生的团队合作精神？答案：在体育教学中，培养学生的团队合作精神可以通过组织团队游戏、接力赛跑等集体项目，让学生在活动中体验合作的重要性。
同时，教师应鼓励学生相互支持，共同解决问题，并通过团队讨论和反思来强化合作意识。
2. 描述一次成功的体育教学活动应包含哪些要素？答案：一次成功的体育教学活动应包含明确的教学目标、适宜的教学内容、有效的教学方法、积极的师生互动、及时的教学反馈以及安全的教学环境。
3. 如何在体育教学中提高学生的身体素质？答案：提高学生的身体素质可以通过设计多样化的体育活动，确保活动强度适中，覆盖耐力、力量、柔韧性和协调性等多个方面。
此外，教师应鼓励学生积极参与，定期进行体能测试，并根据测试结果调整训练计划。
4. 请谈谈你对体育教学中安全教育的看法。
答案：体育教学中的安全教育至关重要。
教师应确保所有活动都在安全的环境下进行，包括检查运动器材、场地条件，并教授正确的运动技巧以预防伤害。
同时，教师还应培养学生的安全意识，教授急救知识和技能。
5. 在体育教学中，如何处理学生的个体差异？答案：处理体育教学中学生的个体差异，教师应首先了解每个学生的体能水平和兴趣点，然后设计分层教学计划，提供不同难度的活动选项。
在教学过程中，教师应给予每个学生适当的关注和指导，鼓励他们根据自己的能力逐步提高。
6. 描述一次体育教学中的创新教学方法。
答案：一次体育教学中的创新教学方法可以是利用现代科技，如虚拟现实(VR)设备，模拟真实运动场景，提高学生的参与度和兴趣。
此外，教师还可以引入跨学科的教学内容，如结合地理知识进行定向越野活动，以增加教学的趣味性和实用性。
7. 如何评估体育教学的效果？答案：评估体育教学效果可以通过多种方式进行，包括学生的体能测试成绩、技能掌握情况、课堂参与度、学生反馈以及教师的自我反思。
定期的评估可以帮助教师了解教学效果，及时调整教学策略。
小学体育教资面试题目(3篇)
第1篇一、面试背景随着我国教育事业的不断发展，小学体育教育越来越受到重视。
小学体育课程旨在培养学生的体育兴趣、增强体质、提高运动技能，培养学生的团队协作精神和竞技能力。
为了选拔优秀的体育教师，小学体育教资面试成为了重要的选拔环节。
本题目旨在考察考生对小学体育课堂教学设计与实施的能力。
二、面试内容1. 课堂教学设计（1）确定教学目标：结合课程标准和学情，明确教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面。
（2）分析教材：深入分析教材内容，明确教材的重难点，为教学设计提供依据。
（3）设计教学过程：根据教学目标，设计教学过程，包括导入、新课讲授、巩固练习、总结提升等环节。
（4）设计教学方法：根据教学目标和学情，选择合适的教学方法，如情境教学法、游戏教学法、竞赛教学法等。
（5）设计教学评价：根据教学目标，设计教学评价，包括过程性评价和结果性评价。
2. 课堂教学实施（1）课堂组织：熟练掌握课堂组织技巧，如课堂纪律管理、学生分组、器材管理等。
（2）教学环节：按照教学设计，有序进行教学环节，确保教学目标的实现。
（3）教学方法运用：灵活运用教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（4）教学评价实施：根据教学评价设计，实施教学评价，关注学生的学习过程和结果。
（5）课堂应变能力：面对突发状况，能迅速调整教学策略，确保教学目标的实现。
三、面试形式1. 现场试讲：考生根据所抽到的题目，现场进行教学设计和实施。
2. 结构化面试：评委针对考生的教学设计、教学方法、教学评价等方面进行提问。
3. 问答环节：评委针对考生的专业知识、教学理念等方面进行提问。
四、面试评分标准1. 教学设计：教学目标明确，教学过程合理，教学方法恰当，教学评价全面。
2. 教学实施：课堂组织有序，教学环节流畅，教学方法运用灵活，课堂应变能力强。
3. 教学评价：评价方法科学，评价内容全面，评价结果客观。
4. 专业知识：对小学体育课程标准和教材内容熟悉，教学理念先进。
体育教师资格证面试考试内容
体育教师资格证面试考试内容一、体育教师资格证面试考试内容1. 结构化面试这部分主要是考查咱的教育教学相关的知识啦。
比如说会问你对一些教育理念的理解，像“怎么看待素质教育在体育教学中的体现”之类的。
还会有一些应急应变的问题呢，就像“如果在体育课上有学生突然受伤了，你会怎么做”。
这可都是很考验咱临场反应和教育素养的哦。
2. 专业技能展示体育嘛，肯定得展示咱的专业技能啦。
如果是田径方向的，那可能要展示短跑的起跑姿势、长跑的呼吸节奏等；要是球类方向的，像篮球的运球、投篮，足球的带球、射门等动作就得做标准咯。
体操类的话，广播体操或者简单的体操动作组合也要展示得美美的呢。
3. 教学设计讲解这就要求咱要像个真正的体育老师那样去设计一堂课啦。
从教学目标开始，得明确这堂课要让学生掌握啥技能，提升啥身体素质，还有培养啥体育精神。
教学重难点也很重要，比如说篮球课，投篮的动作规范可能就是重点，而让学生在对抗中保持投篮命中率可能就是难点。
教学方法可以有讲解示范法，先给学生讲清楚动作要领，再做标准的示范。
在教学过程里，要先导入，像可以说“同学们，今天我们要像超级球星一样学习超酷的投篮技巧”这样的话来吸引学生兴趣。
然后就是讲解动作，边讲边示范，像“投篮的时候，双脚要分开与肩同宽，膝盖微微弯曲，手臂伸直，用手腕的力量把球投出去”。
之后就是让学生分组练习，咱在旁边指导，看到哪个学生动作不对就说“嘿，同学，你这个投篮姿势有点问题哦，手臂再伸直一点”之类的话。
教材分析呢，要清楚教材里对这个教学内容的要求和编排顺序。
作业设计可以是让学生回家练习某个动作，结语就可以总结这堂课的收获，鼓励学生坚持体育锻炼啦。
4. 答辩环节考官会根据你前面的表现提出一些问题。
要是你前面技能展示不太好，可能会问你怎么改进；要是教学设计有啥特别的地方，也会问你为啥这么设计。
咱就得脑子转得快快的，用自己的知识和经验好好回答啦。
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常见体育教师面试题1、请谈一谈体育与健康课程理念中的“三维目标”。
1知识与能力2过程与方法3情感态度与价值观2、请谈一谈新课程理念倡导的学习方式。
1培养学生自主学习的能力2培养学生合作学习的习惯3培养学生探究意识和能力3、体育与健康课程标准的基本理念是什么？1坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
2激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
4关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。
4、体育锻炼应遵循哪些原则？1循序渐进的原则；2全面锻炼的原则；3经常性锻炼原则；4区别对待的原则；5准备与整理活动原则。
5．确定体育教学内容应遵循哪些原则？（1）教育性原则；（2）适应学生身心特征的原则；（3）实用性和趣味性相结合原则；（4）理论与实践相结合原则；(5)统一性与灵活性相结合原则。
6．简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。
（1）自觉、自愿性原则；（2）经常性原则；（3）针对性原则；（4）适量性原则；（5）渐进性原则。
7．确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些？依据：（1）社会的需要；（2）学校体育本身的功能；（3）学生身心发展特点要求：（1）全面性与重点性相结合；（2）可行性与挑战性相结合；（3）具体化与定量化相结合。
8．何谓示范法？体育教师在教学中应如何选择示范的位臵和方向？答：是教师（或指定学生）以具体动作为范例，使学生了解所要学习动作的方法要领，以建立动作的正确表象。
选择是范位臵和方向时应注意：（1）示范应根据学生队形、动作情况、安全的要求，运用不同的方位进行（1分）；（2）应避免让学生面向阳光和迎风；（3）要让每个学生都能看清示范9．怎样上好综合课？（1）注意合理安排新旧教材的教学顺序，加强教材内容之间的联系性和整体性；（2）在实际教学组织过程中，合理搭配不同性质，不同难度的新旧教材内容；（3）根据新旧教材内容特点和要求，对不同年龄、性别、水平的学生进行合理分组练习，并合理地分配练习时间，安排练习密度和生理负荷。
10．对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题？（1）以有氧耐力为主，不宜过早过多地进行无氧耐力训练（2）学会正确的呼吸方法（3）应注意对运动员意志品质的培养（3）应注意对运动员意志品质的培养11结合当前的教育改革，谈谈体育教师应具备的基本素质。
1、当前教育改革的现状；2、应具备如下素质：（1）高尚的道德品质；（2）广博的知识；（3）全面的业务能力；（4）健美的体魄12、请根据自己的专项和爱好，编写一份竞赛规程。
答：应包括如下要点：（1）竞赛的名称；（2）竞赛的目的任务；（3）竞赛的时间和地点；（4）参加单位及各单位运动员的人数、分组办法；（5）竞赛项目和表演项目；（6）竞赛办法；（7）报名办法；（8）奖励办法；（9）注意事项13实现学校体育目的任务的基本要求是什么？（1）全面贯彻党的教育方针，摆正学校体育的位臵（2）面向全体学生，以整体观开展学校体育工作（3）坚持改革、开放，不断开创新局面（4）加强领导，进行科学管理14、体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？答：常用的方法有直观法、分段法、概要法、侧重法、对比法、提问法、联系法运用讲解法应注意：15简述体育课考试的种类及内容。
答：种类有：（1）预先考核，（2）平时考核，（3）定期考核（4）总成绩的评定16利用分组轮换教学应注意什么问题？（1）着力于新教材组和复杂教材组，照顾女生组和体育分组（2）注意培养体育骨干；（3）要做好分组时的组织工作（4）采用分组轮换教学，一般不应同时出现两个新授教材；（5）教是要有目的、有计划进行巡回指导17简述课余体育锻炼的特点及意义。
特点：（1）强制性与自觉性结合（2）灵活性与计划性结合（3）全面性与针对性结合（4）娱乐性与健身性并重.意义：（1）复习提高体育课所学的技术和技能；（2）娱乐身心，试学生养成健全的个性心理品质（3）有助于学生终生体育馆的形成。
18、请为某学校制定一份年度竞赛日程计划。
答：要求包括如下要点：（1）编号（2）竞赛名称（3）日程按排（4）地点（5）参加单位（6）参加人数（7）主办单位（8）备注。
19我国的体育教学目标是什么？如何实现这一目标？答：目标是使学生具有一定的体育素质，促进身心发展，培养共产主义思想品德，为培养社会主义建设者、保卫者服务上述目标可通过完成如下任务实现：（1）向学生传授体育和卫生保健的“三基”（2）提高学生健康水平，增强体质（3）促进学生一般发展与特殊发展（4）进行思想品德教育和培养意志品质20、直观、思维与实践相结合原则是依据什么提出的？如何贯彻这一原则？答：依据是认识事物的规律贯彻该原则应注意：（1）尽可能利用多种直观方式、扩大直观的效果（2）加强运动思维、发现问题、解决问题能力的培养（3）加强启发式教学（4）正确处理直观、思维与实践三者的关系态平衡理论（3）运动负荷有效价值阈理论；原则：（1）自觉性原则（2）经常性原则（3）全面性原则（4）针对性原则（5）适量性原则（6）渐进性原则21．制定学校年度竞赛日程计划应注意什么问题？答：（1）优先安排重要的竞赛，固定时间，便于做好充分准备（2）竞赛的时间、次数不宜过分集中，应据季节和气候特点，充分利用节假日合理安排（3）竞赛计划中各项竞赛的排列顺序，以日期先后为准排列（4）每向竞赛的具体规定，应另定竞赛规程发给有关单位22、单手肩上投篮单手肩上投篮：（以右手为例）右手五指自然分开（掌心空出），指根以上部位触球，向后屈腕，屈肘持球于肩上耳部左右，肘内收，前臂与地面接近垂直，左手扶球的左侧，右脚稍前，左脚稍后，重心放在两脚之间，两膝微屈，目视投篮目标。
投篮时，两脚前脚掌用力蹬地，伸展腰腹，抬肘，手臂上伸，即将伸直时，手腕用力前屈，手指拨球，球最后经中指和食指的指端投出。
球出手后，腿、腰、臂、自然伸直。
23、双手胸前传球：双手胸前传球是最基本、最常用的传球方法。
这种传球速度快。
持球时，两手五指自然分开，拇指相对成八字形，用指根以上部位握球的侧后方，手心空出，两肘自然弯屈于体侧，将球臵于胸前。
肩、臂、腕肌肉放松，两眼注视传球目标，身体成基本姿势。
传球时（图），后脚蹬地，身体重心前移，同时两臂前伸，手腕由下向上翻转，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出动作难点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。
动作重点：出球后手心和拇指向下，其余手指向前。
24、简述弯道跑主要动作要领弯道跑技术规格(1)弯道起跑、加速跑动作同直道起跑和加速跑。
而只是为了起跑后有一段直线加速跑的原因，起跑器必须要装在跑道右侧正对弯道切点的位臵上。
相应地，在“各就位”动作时，左手应撑在距起跑线后沿5～10厘米处。
(2)弯道途中跑：为了克服离心力，弯道跑摆时，整个身体向内倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地；右膝稍向内扣，以脚掌内侧着地，同时，并加大右腿前摆的幅度。
弯道跑摆臂时，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动；右臂摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。
弯道技术变化的程度与跑的速度、弯道半径有关联，速度越快、半径越小，技术变化的程度越大。
从弯道进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑2～3步，然后全力跑完全程。
25、跳远技术要领第一，助跑，助跑是急行跳远的最关键技术。
助跑速度要快，节奏感强，有弹性，踏跳时不能减速找板，要以最高的速度攻板踏跳。
第二，起跳角，最佳的起跳角度是18～24度（理论上是45度，但那是违背自然规律的，生物界没有能达到这个角度的），也就是说踏跳瞬间身体要向斜上方尽力腾起，双臂斜上摆动带动身体跳起。
第三，空中姿态，你没有练过跳远，可以采用蹲踞式腾空，也就是踏跳瞬间，摆动腿随身体向前摆动，与地面成平行状态，保持这个姿态（空中的弓箭步，这个就叫腾空步）一段时间（很短，根据自己的水平），然后踏跳腿向摆动腿靠拢，准备落地。
第四，落地，落地时腰腹发力，双腿尽力向胸前靠拢，小腿向前伸展，完成落地。
标准的落地，人是向侧向倒的（或向臀部小坐）。
如果向前倒，就是起跳不充分，如果向后倒就是助跑速度不合适。
26、请简介“后蹬跑”动作要领，并示范动作要领体：基本姿势：上体正直或稍前倾，两臂前后有力摆动。
蹬地：充分伸展髋关节，膝、踝关节蹬伸在后，后蹬力量大，重心前移，身体较放松。
前跨：摆动腿积极向前上方摆动至水平或接近水平部位时，带动同侧髋充分前送，同时膝关节放松，大腿积极下压。
后拉：小腿前送至足前掌着地，缓冲，迅速转入后蹬。
注意后蹬和跨步的区别：步跳是向上的，包括你的摆臂同时绕环向上也是为了向上腾起，同时向前进行；要求——后腿用力蹬伸，前腿屈膝前顶、送髋，落地时小腿积极后拉，脚掌扒地，手臂上提摆至肩高制动，有明显的腾空时间。
27、教师职业理想第一，热爱教育事业。
第二，热爱学生。
第三，献身教育事业。
第四，勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。
第五，不断提高自身素质。
28、教师职业责任第一，教师必须自觉地做到对学生负责。
第二，对学生家长负责。
第三，对教师集体负责。
第四，对社会负责。
29、教师职业态度首先，教师必须有主人翁的责任感。
第二，具有从事教育劳动的光荣感与自豪感。
第三，要有肯于吃苦的精神。
30、教师职业纪律第一，要有教师意识并不断强化这种意识。
第二，认真学习教师职业纪律的有关规定。
第三，在教育劳动中恪守教师职业纪律。
第四，从一点一滴做起。
第五，虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。
31、教师应具备的专业素质大致可概括为六个方面：（一）科学正确的教育观念（二）良好的师德修养（三）较高的学识水平（四）驾驭教育教学的能力（五）教育教学研究的意识和能力（六）较高的现代信息素养32、新时期教师应具备哪些能力一. 专业的基础知识二.丰富的知识领域三.良好的沟通能力四.专业的职业礼仪33、体育教师的基本条件1高尚的道德品质 2宽厚的理论基础与广博的知识3良好的专业专项技术4先进的现代教育思想和教育观念5全面的专业工作能力6良好的心理品质和健强的体魄34、体育教师的责任心1教师要身体力行，以人育人2教师要不断的提高自己的专业知识和业务水平3教师要关爱学生35、教师的职业理想1热爱教师事业2热爱学生3现身教育事业4用于同危害教育事业的行为做斗争 5不断提高自身素质36、教师的基本素质1思想政治素质2道德素质3文化素质4能力素质5心里素质6身体素质7外在素质37、课改体育与健康课程教育观念发生了哪些变化1从过去的被动执行者，变成主动参与课程设计决策者2从单一的运动水平变成全面关注学生发展3在教学方面，从强调教转为强调学生自主学4在师生关系方面从学生主宰，转变为与学生合作学习的伙伴关系 5对学生的评价：从关注学生成绩，转为重视学生的学习过程38、课改强调学生参与主体作用与放羊式教学有什么区别1教学指导思想2教学计划设计3教师作用4教学组织形式与方法5教学反馈与调控6教学评价7安全因素【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】。