6月5日雅思写作题目以及解析(薛鹏)

2010年6月5日雅思写作题目解析以及语料库

2010年6月5日作文题目重复2008年9月27日的作文（原题重现）--- 题目在我的强化写作教材的P72

Students from rural areas often find it difficult to access university education, so people think universities should make it easier for them to study at. To what extent do you agree or disagree? 来自贫困的地域的学生发现自己很

难接受大学教育，是否同意对于农村的学生，大学应该提供更加简单的教育.

写作思路：

让步反驳（理由是大学并没有因为学生来自乡村就提供简单教育，假设提供简单教育，其弊端也是明显的）

主题观点：

对于乡村大学生，尽管教简单课程可能有利好，但是弊端更多，我认为不应该提供简单的教育，这篇文章将提出我的理由以及提出其他帮助乡村大学生快速适应大学生活的方法。

思路拓展：

首段：背景（很多来自乡下的大学生发现自己很难适应大学的学习生活，很有挫败感，甚至失去学习的兴趣）+ 有待反驳观点（在这样的背景下，有人提出要为乡下大学生提高简单教育）+ 提出自己观点（我不同意这个观点，本文将论证理由以及提出如何帮助乡下学生适应大学的学习生活。

二段：让步提供简单教育的利好以及提出潜在的弊端（我不否认，那些提出给乡下学生提供简单教育的人初衷是好的，由于乡村地区的教育质量较差，学生的学习基础较差，简单教育理论上是提供了量体裁衣的教育方式。但是其弊端更加明显，第一，这是教育资源的不合理分配，其实人人有权接受平等的教育。第二，这样做会让一些乡下学生产生自卑心理。第三，简单教育培养出来的大学生缺乏竞争力，对于未来的事业以及成长不利。

三段：提出我的建议（帮助乡下学生适应大学学习生活方法很多。第一，建立学习小组，鼓励优秀的学生帮助乡下学生。第二，老师可以适当的放慢教学的速度，在课程的开始阶段关照下乡下学生，另外，乡下学生完全可以录下老师的课程课下自学。第三，鼓励乡下学生提高学习的主动性，热情，建立良性的学习习惯。

尾段：再次亮明观点+总结理由

* 词汇替换：（这次每一次范文写作前的准备工作）

1. from rural areas = come from remote rural areas 来自乡下的学生

2. find it difficult to = find it far from easy to = find it extremely challenging to 发现很难做某事

3. access university education = to receive college education = to get educated in universities 接受大学教育

*小鹏哥雅思写作语料库：（建议背诵以及写作范文）

1. build up one’s self-confidence in the academic study 树立学习上的自信

2. receive fine education with high quality 接受高质量的教育

3. receive fine education with uniform quality 接受同等质量的优良教育

4. enhance one’s competitiveness in the future

job-seeking 提高一个人未来的择业优势

5. ready oneself for the future career and life challenges 帮助一个为未来的事业和挑战做好准备

6. contribute to sense of inferiority 导致自卑感

7. quickly adjust oneself to the new academic environment 调整自己适应新的学习环境

8. dive into the dynamic nature of the university 融入了充满活力的大学生活

9. students whose foundation courses are worse. 基础差的学生

10. average students =common students =

not-so-excellent students 学习一般的学生

11. top students = exceptional students =elite students 优秀学生

12. make them become less competitive both academically and spiritually compared with peers who receive normal college education 比之接受正常大学教育的人，他们会失去竞争力，不仅在学习上，更在精神上

13. learning group = study group 学习小组

14. unfair allocation of educational resources 教育资源的不合理分配

15. custom-tailored education = custom-made education 量体裁衣的教育

16. enhance self-study motivation and enthusiasm 提高学习的主动性和热情

17. decelerate teaching speed 放慢教学进度

18. hinder one’s future career and personal growth 对于未来的事业以及成长不利。

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