2020 人教版九年级中考复习热学专题练习(有答案)

热学

一、单选题

1．小明发现刚从冰箱取出的冰棒上粘着“白色小颗粒”，剥去纸后冰棒就冒出“白雾”。若把冰棒放进茶杯里，不一会儿茶杯壁就会“出汗”，放在嘴里变成“甜水”，以上四种现象形成没有出现的物态变化是（）

A．液化B．汽化C．熔化D．凝华

2．如图所示，向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来，同时瓶内出现了“白雾”，关于该现象说法正确的是：

A．白雾是水蒸气B．瓶内气体膨胀对外做功

C．瓶内气体内能增加D．瓶内气体温度升高

3．一瓶矿泉水结冰后，下列物理量变大的是（）

A．内能B．密度C．体积D．比热容

4．安装在浴室内的某种防雾镜，内部有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止水蒸气在镜面（）

A．汽化B．液化C．熔化D．凝固

5．2015年10月5 日，屠呦呦因为发现青蒿素成为首位获自然科学类诺贝尔奖的中国人．青蒿素受热易失去活性，为了从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚代替水或酒精，这是利用乙醚具有（）

A．较小的密度B．较小的比热容C．较低的熔点D．较低的沸点

6．如图所示与另外三个改变内能方法不同的是

A．观察水的沸腾B．推动活塞的空气

C．空气被迅速压缩D．内燃机的压缩冲程

7．物质的状态不仅与温度有关，还与压强有关。如图是碘的状态与压强、温度的关系图像；OA、OB、OC分别是三种状态的界线。则下列说法中不正确的是（）

A．随着压强增大，液态碘的沸点升高B．当温度为100℃时，固态碘不可能发生熔化C．碘晶体发生熔化时，吸收热量温度升高D．碘的温度升高时，其中的一个碘分子的动能可能减小

8．质量相同的两个金属块，由于吸热而水温，若它们的比热容之比为1∶2，吸收的热量之比为3∶2，则它们升高的温度之比为（）

A．3∶4 B．4∶3 C．1∶3 D．3∶1

9．“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗，对这首诗中的现象理解正确的是（）

A．“缥缈的雾”是汽化现象B．“晶莹的露”是熔化现象

C．“凝重的霜”是凝固现象D．“轻柔的雪”是凝华现象

10．如图是内燃机工作循环中的一个冲程，它是

A．压缩冲程，将化学能转化成内能B．做功冲程，将内能转化成机械能

C．压缩冲程，将机械能转化成内能D．做功冲程，将机械能转化成内能

11．甲、乙两个物体的质量之比是2:3，比热容之比是1:2，当它们升高的温度相同时，吸收的热量之比是

A．1:3 B．3:1 C．3:4 D．4:3

12．在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）

A．用热水袋暖手，手温度升高B．将冰块放入饮料中，饮料的温度降低

C．在炉子上烧水，水的温度升高D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高13．小册在家煮汤圆，有关煮汤圆过程中的物理知识，下列说法正确的是（）

A．刚从冰箱冰冻室取出的速冻汤圆没有内能

B．汤圆内能增大是通过热传递方式来实现的

C．汤圆在煮的过程中体积变大是因为分子间存在斥力

D．汤圆煮熟关火后水不再沸腾是因为为水分子停止运动

14．世界是由物质组成的，下列关于物质的一些说法中，正确的是（）

A．我们常说摩擦生热，那是因为做功改变了物体的内能

B．组成物质的原子核是由质子、中子和电子组成的

C．热胀冷缩的常识告诉我们，物体温度升高时，体积一定变大

D．在绕地球飞行的神舟飞船内，物体的质量消失了，所以天平不能使用了

二、多选题

15．下面关于分子动理论和物体内能变化的说法，不正确的是（）

A．汽油机在做功冲程中是将机械能转换成内能

B．物体的温度降低时内能减少，所以0℃冰块的水分子不做热运动

C．沿海地区昼夜温差较小，主要原因是水的比热容较大

D．温度从热量高的物体传递给热量低的物体

三、填空题

16．手机是利用_____进行远程信息传递的。它消耗的电能是_____（选填“一次”或“二次”能源）。

17．如图所示是物理降温用品“退热贴”，被广泛应用于人体发热退烧，退热贴中的水分通过_____（填物态变化名称）吸收人体表面的热量，起到降温作用，退热贴在使用过程中还会散发出薄荷香味，这种现象叫_____现象。

18．冬天，温泉水面的上方笼罩着一层白雾，这是高温的泉水先_____为水蒸气，水蒸气再遇冷_____形成的小水滴；雪花飘落到池水中立刻不见踪影，这是雪花_____成水消失在温泉水中。（均填物态变化名称）

19．完全燃烧5×10-3m 3的煤气，放出的热量是_____J 。使0.5kg 的水升高了20℃，请问水吸

收了_____J 热量。这个炉子的热效率是_____（小数点保留1位）。（q 煤气=1.8×

107J/m 3、()34.210J/kg c =??水℃）

20．夏季，海水和海边的沙子在阳光的照射下升温，相同质量的海水和沙子吸收相同的热量，

升高的温度之比ΔΔt t 水沙∶

_____，造成中午时海水比沙子凉爽很多。（34.210J /kg c =??水（℃），30.9210J /kg c =??沙（℃））

21．氢的热值为81.410?J/kg ，该热值的物理意义是______。

22．生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“天气很热”中的“热”是指_____高；“两手相互摩擦手会发热”的“热”是指_____增加。从改变物体内能的途径来看，太阳能热水器是通过___来增加水的内能。

23．冰糖葫芦是小朋友喜爱的零食，制作时，先将洗净的山楂穿在竹签上，然后将适量的白糖放入锅中加热，待白糖________（物态变化名称）成液态的糖浆，再在山楂上蘸上糖浆，等糖浆________（选填“吸收”或“放出”）热量________（物态变化名称）成固态，这样就做好了冰糖葫芦。

四、实验题

24．在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙两组同学在海拔不同的两个实验室完成实验。

(1)甲、乙两组同学分别选用如图A ，B 所示的两套器材做实验，他们通过互联网视频绘制的沸腾图像如图C 所示，海拔高的小组选用的是图_____装置。

(2)通过分析图像C ，归纳出水沸腾的特点是：①_____；②_____；

五、计算题

25．随着天然气进入普通家庭，小明家就已使用天然气了。小明向水壶里加入5L 、18℃的水，记录下当时的气量表示数是138.731m 3.然后点火将火调到最大烧水，并开始同步计时，

当水烧至沸腾时，气量表读数为138.771m3，用时20min，小明查到天然气的热值约为

8.0×107J/m3，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)。试求：

(1)壶中的水吸收了多少热量？

(2)小明家天然气炉具的效率是多少？

六、作图题

26．用酒精灯给质量、初温一定的水加热至沸腾一段时间，其温度随时间变化的大致关系图象如图所示，若其它条件不变，增加水质量的同时增大液面上方的气压，请在图中画出此种情况下水在相同的过程中温度随时间变化的大致关系图象。

（______）

七、综合题

27．阅读短文，回答问题。

空调热水器

空调热水器，又名空气能热泵热水器，其工作原理示意图如图所示。工作过程中空调热水器通过一种工作媒质在蒸发器里迅速变成气态，再经过压缩机（消耗少量电能）将其压缩成高温高压的气体，然后在冷凝器中重新变成液态，达到给水加热的目的。空调热水器具有高效节能的特点，产生相同的热水量，比传统的电热水器和燃气热水器的能量更高。

热水产出率和能效比是衡量空调热水器性能的两个重要指标。热水产出率是指该热水器当进水温度为20℃，出水温度为50℃时，每小时可出热水的体积数，能效比是指加热过程中水吸收的热量与消耗电能的比值。下表为两种型号“空调热水器”在进水温度20℃时测定的部分参数。

(1)水箱中水的温度升高，是通过___________方式增加了水的内能；

(2)空调热水器工作时产生的热量___________（选填“大于”“小于”或“等于”）它所消耗的电能；

(3)下列关于空调热水器的判断中，正确的是__________；

A．工作媒质在冷凝器中不断吸热

B．空调热水器消耗的电能越少，其能效比越高

C．由于电流的热效应，热水吸收的热量一部分来自于电流产生的热量

D．压缩机通过做功的方式增加了工作媒质的内能

(4)A型热水器正常加热过程中，每小时流经冷凝器中的水吸收的热量为___________J，其能效比为___________；

(5)若B型热水器的能效比为4.2，则它的热水产出率为___________L/h。

参考答案

1．B

2．B

3．C

4．B

5．D

6．A

7．C

8．D

9．D

10．B

11．A

12．D

13．B

14．A

15．ABD

16．电磁波二次

17．汽化扩散

18．汽化液化熔化

19．4

?46.7%

4.210

910

∶

20．23105

21．完全燃烧1kg的氢放出的热量是8

1.410J

22．温度内能热传递；

23．熔化放出凝固

24．B 不断吸收热量温度保持不变

25．(1)6

1.722?10J；(2)53.8%

26．

27．热传递大于 D 1. 26×107 3.5 240

初三物理热学

初三物理热学练习题一、选择题 1、下列自然现象中，属于熔化现象的是（） A. 春天，河里的冰化成水 B. 夏天的清晨，植物上常有露水 C. 深秋的早晨，有时地面上会有一层霜 D. 冬天有时没见雪化成水，雪却不见了 2、下列说法正确的是（） A．冰熔化时，吸热，温度不断上升 B. 液态蜡凝固时，放热，温度不断上升 C. 冬天，冰冻的湿衣服也能晾干 D.某同学用水银温度计测北方冬季最低气温-52.3℃ 3.两只相同的杯子放在窗前，分别盛放等高的水和汽油一段时间，两杯中的液面如图，这个事例说明液体的蒸发跟液体的（） A．表面积大小有关B．温度的高低有关 C．表面空气流动快慢有关 D. 种类有关 4.关于“观察水的沸腾”的实验，以下描述正确的是（） A. 开始加热时水中就有大量气泡产生 B. 沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大 C．沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变小 D.沸腾时，水的温度不断升高 5.用手触摸刚从锅内捞出的煮鸡蛋，感觉不太烫，但过一会再去摸，会感觉很烫，这是因为（） A.鸡蛋的内部温度很高，热向外逐渐散发，所以一会才感觉到烫 B.蛋壳传热较慢，感觉烫手需要一段时间 C. 刚捞出时蛋壳表面有水，水蒸发吸热，所以不太烫手 D. 鸡蛋表面温度没有变化，人的感觉反应较慢 6、下列措施中能使蒸发变慢的是（） A．用电吹风机将湿头发吹干 B. 用扫帚把地上的积水扫开 C. 把蔬菜用保鲜膜包好放入冰箱 D. 喝开水为了不烫口向水面吹气

7、下列物态变化是熔化现象的是（） A．湿衣服变干 B. 把白糖加水后溶化成糖水 C．秋天，小草上出现露水 D. 春暖后，江河中的冰化成水 8. 下列物质中是晶体的是（） A . 玻璃 B. 铁块 C. 松香 D. 蜡 9. 下列现象中吸热的是（） A. 在手上擦酒精会感到凉 B. 冰雪化成水 C. 早晨出现的露 D. 冬天窗上冰花的形成 10、0℃的冰和0℃水相比较（） A、0℃冰较冷 B. 0℃水较冷C. 冷热程度相同 D. 无法确定 11.冬天,室外存放的铁块和木块相比较（） A.铁块比木块凉B、木块比铁块凉C、冷热程度相同D、无法确定 12.一位粗心的护士将两支示数为38℃的体温计用酒精消毒后,交给发高烧的患者和一位患者的家属分别测体温,几分钟后,护士收回体温计,此时体温计上的示数可能是（） A. 39℃、38℃ B. 38℃、38℃ C. 39℃、37℃ D. 37℃、37℃ 13.萘的熔点为80℃，则温度是80℃的萘将（） A. 是固态 B. 是液态 C. 是固液共存 D. 都有可能 14、把盛水的试管放在正在加热的沸水中，则试管里水的温度（） A. 能达到沸点，能沸腾 B. 能达到沸点，不能沸腾 C. 达不到沸点，不能沸腾 D. 无法确定 15、饺子在水中煮，怎么煮也不会发黄变焦，而在油中炸，过一会就会发黄变焦，这是因为（） A.饺子在水中煮，温度不会达到100℃，饺子中的水分没有蒸发 B.饺子在水中煮，温度虽超过100℃，但因在水中，饺子中的水分没有蒸发 C.饺子在油中炸，温度会超过100℃，饺子中的水分也会被蒸发而变焦 D.饺子在油中炸，温度虽不会超过100℃，但饺子中的水分也会被蒸发而变焦 16、从冰箱内取出的冰棍周围会弥漫着“白气”，水烧开后水壶嘴会喷出“白气”。下列分析正确的是（） A. 冰棍周围的“白气”是冰熔化成的小水珠 B. 这两种情况的“白气”都是水蒸气

初中九年级物理热学检测

新课标沪科版初中九年级物理热学检测一班级姓名一、选择题（每题2分，共16分） 1．有两杯水，里面都有没熔化完的冰块，一杯在阳光下，一杯在阴凉处，则（）A．在阳光下的杯中水温高 B．在阴凉处的杯中水温高 C．两杯中的水温一样高 D．两杯中水温高低无法进行比较 2．下列说法中正确的是（） A．只有气体之间才能发生扩散 B．只有液体之间才能发生扩散 C．只有固体之间才能发生扩散 D．一切物体分子都作无规则的运动 3．物体放出热量时，它的温度（） A．一定降低 B．一定升高 C．一定不变 D．可能降低也可能不变 4．某同学为提高热机效率提出了四种办法，其中错误的是（） A．尽量减少各种热损失 B．尽量减少克服摩擦额外消耗的功 C．尽量减少输出功力 D．尽量使燃料充分燃烧 5．高压锅能很快煮熟饭菜，最主要的原因是（） A．密封性能好，减少热损失 B．增大压强，提高水的沸点 C．增大压强，降低了沸腾温度 D．传热快，缩短了沸腾时间 6．下列关于内能的说法中，正确的是（） A．同一物体，温度越高，内能越大 B．物体内能增加温度一定升高 C．物体的内能减少温度一定升高 D．物体内能减少一定对外做功 7．关于比热容，下列说法正确的是（） A．物体的比热容跟温度有关 B．物体的比热容跟它的吸热多少有关 C．物体的比热容跟它的放热多少有关D．物体的比热容是物体本身的一种特性8．汽油机的一工作循环包括四个冲程，其中将机械能转化为内能的是（） A．吸气冲程B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程二、填空题（每空1分，共22分） 9．汽车急刹车时轮胎与地面摩擦常有冒烟现象，在此过程中_____能转化成_____能。10．甲乙两物体他们升高的温度之比是2：1，吸收的热量之比是4：1，若它们是用同种材料制成，则甲乙两物体的质量之比是________。 11．对于某些高烧的病人，有时医生要在病人身上涂擦酒精，这是利用酒精___________时，要向人体_______的道理。 12．吸烟有害健康，在空气不流动的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间都弥漫着烟味，这是由于__________________的现象。所以为了保护环境，为了你和他人的健康，请不要吸烟。

人教版九年级实验专题(1)热学实验专题

“比较不同物质吸热的情况” 教材实验再现 1.设计实验（1）取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的两烧杯中，插入相同的温度计，用相同的电加热器加热。（2）通过比较加热时间的长短来比较吸热量的多少。（3）通过比较“质量相同的、不同种类物质升高相同的温度，吸收的热量” 来判断吸热能力的强弱（物理书）。或者通过比较“质量相同的、不同种类物质吸收相同的热量，升高的温度” 来判断吸热能力的强弱。（4）实验中用到的测量工具：天平、温度计、秒表。 2.实验方法：转换法、控制变量法。 3.进行实验：用相同规格的电加热器分别加热水和煤油，记录水和煤油的温度及加热时间。填入表格 4.实验表格： 5.实验结论：“质量相同的、不同种类物质升高相同的温度，吸收的热量不同，吸收热量多的物质吸热能力强。” 或“质量相同的、不同种类物质吸收相同的热量，升高的温度不同，升高的温度少的物质吸热能力强。” 6. 为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是比热容。 “比较不同物质吸热的情况” 实验专题 1．在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．加热时间/min 0 1 2 3 4 甲的温度/℃ 30 34 38 42 46 乙的温度/℃ 10 18 26 34 42 （1）实验中应量取质量的甲、乙两种液体，分别倒入的两烧杯中，用的电加热器加热。实验中用相同的电加热器加热，是为了使两种液体每分钟吸收的热量（选填“相同”“不相同”）。当它们吸收相同热量时，通过比较来判断吸热能力的强弱。（2）分析实验数据：当甲、乙两种液体都加热4分钟时，两种升高的温度的关系为Δt 甲 Δt 乙（填＞、=或＜），可知：两种液体中，吸热能力强的是液体。（3）分析实验数据：当甲、乙两种液体的温度都升高8℃时，两种液体吸收热量的关系为Q 甲 Q 乙（填＞、=或＜），可知：两种液体中，吸热能力强的是液体。（4）本实验采用的探究问题的方法是、。（5）为了表示物质在这种性质上的差异，引入的物理量是，汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的比热容的性质． 2．在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图甲所示。（1）在两个的烧杯中，加入初温相同、相同的a 、b 两种液体，用相同的电加热器加热。为了比较a 、b 两种液体的温度变化情况，还应选用相同的；选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内。（2）实验中先对a 进行加热，每隔1分钟记录一次温度。为继续验证不同物质的吸热能力不同，应该停止对a 加热，而继续对b 加热，直到a 、b 两种液体的相同为止；（3）分析图乙实验数据，从开始加热到3min ，a 、b 两种液体吸收热量的关系Q a Q b （填大于、小于或等于）。（4）分析图乙实验数据，从开始加热到30℃时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q a Q b （填＞、=或＜）。（5）若a 、b 两种液体中有一种是水，另一种是煤油，①根据图乙可判断出吸热能力强。②根据图乙可判断出a 液体是，计算煤油的比热容是。（c 水=4.2×103J/kg?℃） 3.物理实验课上，张岩和王康组成一组进行“比较不同物质吸热升温情况”的实验，请参与其中并回答下列问题．（1）实验过程中，除天平和图甲所示的器材外，还需要的一个测量工具是。（2）他们的加热方式如图甲所示，其中不正确的操作是。（3）改正后，他们用相同的烧杯称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间后，直接比较水和煤油的末温，然后得出结论．老师了解了他们的操作步骤之后认为他们的结果并不科学，原因是没有控制水和煤油的相等。（4）经过实验进行反思后，他们改进方案并设计了如图乙所示的装置。与原方案相比，该方案还具有的优点是（填序号） ①用“水浴法”加热，受热更均匀，不需要搅拌②用同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等 ③两次实验同时进行，便于同时比较水和煤油升温的快慢。实验次数 1 2 3 4 5 6 加热时间/min 甲的温度/℃ 乙的温度/℃

沪科版九年级物理上热学综合测试题(有答案).

壹九年级物理（上）热学综合测试题第一次月考潢川二中：张帮峰班级姓名一、填空题（24分） 1．深秋时节，在教室的玻璃内表面有时会看到一些水珠，这是现象；严冬时节，玻璃内表面会出现冰花，这是现象（选填物态变化名称）。 2.根据右表提供的信息，你认为，使用制作液体温度计可提高灵敏度；使用制作温度计可以测低温。 3．在有些古代宫殿中，有许多空心铜柱子支持着宫殿的屋顶，在夏天走进宫殿会感到冷气沁人。原因是空心的铜柱中装进了许多冰块，由于冰块熔化时大量的热使温度降低，而且水的较大，温度不易升高，所以宫殿里很凉爽。 4．汽车发动机工作时把内能转化为，当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒 “黑烟”，这时发动机的效率（选填“升高”、“不变”、“降低”）。 5.有一种气体打火机，内装燃料是液态丁烷。通常情况下，丁烷是气体，人们是用的方法将其变为液态的．从微观角度看，丁烷能从气态变为液态说明丁烷分子间存在。 5．火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，使火柴燃烧，前者是利用的方法，后者是利用的方法． 6.分别用两个完全相同的“热得快”，同时给质量和温度相同的A 、B 两种液体加热，它们的温度随时间变化的图象如图所示，由图象可以看出，液体的温度升高得较慢，液体的比热容较大． 7．内燃机的大量使用，促进了社会的进步，使人们享受了现代文明，但在使用内燃机的同时又给人类带来了污染，这主要是指污染和污染．在内燃机工作过程中，由如图所示的内燃机能流图可以看出，它的能量损失所占的百分比是：废气内能35％，散热损失30％，机械损失10％，则内燃机的热机效率是．我们在高效利用能源的同时，也必须重视保护环境． 8．焚烧生活垃圾放出的热量用来发电，是综合利用垃圾的一种方法．据资料显示，仅2001年全国城市生活垃圾就达1．5×108t ．若燃烧1t 垃圾可放出1．5×1010J 的热量，如果将2001 年我国的城市生活垃圾全部焚烧，则放出的热量是 J ，它相当于 kg 煤炭完全燃烧放出的热量(煤炭的热值为3．0×107J ／kg)。 9．某人锯木头每分钟锯21次，每次拉0．4 m ，平均用力150 N ，则这个人每分钟做功 J ，这些能量可以使100 g 的水温度升高 ℃．二、选择题（32分） 10.下列事例中，能说明分子在不停地作无规则运动的是（） A ．汽车驶过后，公路上扬起灰尘 B ．打开香水瓶瓶盖后，屋内充满香味 C ．分析土壤时，将土样放入水中，水变混浊了 D ．早晨的江面，雾气弥漫 11.关于物体的内能，下列说法中正确的是（） A.温度为0℃的物体没有内能 B.同一物体温度升高，它的内能一定增大 C.热传递是改变物体内能唯一的方法 12.下列有关厨房里的物理知识，说法不正确的是（） A.拧开醋瓶盖，醋味扑鼻是因为分子在做无规则的运动 B.在水中下饺子，饺子不会被煮焦；在油中煎饺子，饺子易被煎焦是因为油的沸点比水高 C.洗碗时，油花飘在水面上是因为油的密度比水小 D. 厨刀刀口磨得很锋利是为了增大压力 13.夏天，坐在湖边的树底下，风吹来人感到凉爽.对其原因，下列分析中,正确的是（） A.水的比热容大，湖水吸热温度升高较快 B.树叶里水蒸发带走大量的热 C.风减慢了人体表面汗液的蒸发 D.地形宽旷，不利于散热 14.如图所示为内燃机工作时的某冲程示意图，该冲程是（） A ．吸气冲程 B ．压缩冲程 C ．做功冲程 D ．排气冲程 15．下列事实中，最能说明单位质量的物质温度升高l ℃时吸收的热量跟物质的种类有关的是( ) A ．体积相同的两杯水温度都升高5℃，它们吸收的热量相同 B ．质量相同的两块铜温度分别升高5℃和10℃，它们吸收的热量不相同 C ．体积相同的水和煤油温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 D ．质量相同的水和铜温度都升高10℃，它们吸收的热量不相同 16．某校初三年级同学参观了学校锅炉房后，提出了以下几种提高炉子效率的建议，其中不应采纳的是 ( ) A ．用鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧 B ．把煤磨成粉，用空气吹进炉膛 C ．向炉内多加些煤，加大火力 D ．用各种办法增大受热面积 17.用稳定的热源给冰均匀加热，下列图象中能正确描述冰熔化规律的是【已知冰的比热容是C 冰=2.1×103J/(kg·℃)】（）

人教版初中物理热学专题复习解析(含答案)

扩散、分子热运动、分子间作用力（多考简单填空或单选题目，重要度1）用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应（选填“A”或“B”）瓶．根据现象可知气体发生了扩散。物质处于哪种状态决定于( )． A．物质的温度B．物体内分子无规则运动的剧烈程度 C．物质的分子结构D．物质内部分子作用力的大小 { 固态物质分子间排列比液态和气态分子间排列要紧密得多，所以分子间的作用力更（填“强”或“弱”），因而固体具有一定的和形状。王安石在一首诗《梅花》中有“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句．诗人根据远处飘来的淡淡的梅花香味判断出“是梅而非雪”，而他从远处就能闻到梅花的香味，是因为（） A．分子的体积是非常小的B．分子在不停地运动着 C．分子之间存在力的作用D．分子之间存在着空隙 - 下列现象中能用分子间存在间隙来解释的是（） A．酒香不怕巷子深 B．将10mL酒精与10mL水混合，总体积小于20mL C．一根细铁丝很难被拉断 D．从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡内能及其改变（多考单选和多选，概念模糊个别选项会比较困难，难度中等，重要度1）！下列有关热现象的说法中，正确的是（） A．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大 B．机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关 C．震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象 D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A．物体的温度越高，分子运动越剧烈【 B．物体温度越高，含有的热量越多 C．水沸腾时吸收热量，温度保持不变 D．物体的温度为0℃时，其内能为零在下列现象中，是机械能转化为内能的是（） A．给自行车打气时打气筒变热 B．电炉丝通电后变热

2020 人教版九年级热学专题复习(有答案)

热学一、单选题 1．厨房里有很多物理知识。下列说法错误的是（） A．炒菜时，香气四溢说明分子在不停地做无规则运动 B．冻豆腐在熔化过程中温度不变，所以内能一定不变 C．高压锅在使用过程中，限压阀转动，此过程的能量转化与内燃机的做功冲程相似 D．抽油烟机将油烟很快抽走，这是利用了流体压强与流速的关系原理 2．如图所示的四个情景中，其物态变化过程中，属于凝华现象的是（） A．冬天户外呼出“白气”B．冰雪遇暖消融 C．冬天窗玻璃上有冰花D．用干手器将手烘干 3．小田帮妈妈用高压锅煲鸡汤时，联想到了许多物理知识。下列说法正确的是（）A．鸡汤香气四溢是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动 B．鸡汤沸腾过程中吸收热量，温度不变，内能也一定不变 C．煲鸡汤时利用了做功的方法使鸡汤内能增大 D．煲鸡汤过程中，限压阀转动，此过程的能量转化与内燃机的压缩冲程相似 4．“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会），这一电视节目深受观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是 A．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象 B．“雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。＂雾淞的形成是凝固现象 C．“青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象 D．“腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象 5．关于热现象，下列说法正确的是（） A．液体很难被压缩，说明分子间有引力 B．内能和温度有关，0℃的冰块没有内能 C．常用水作冷却剂，是利用了水比热容大这一性质 D．四冲程内燃机工作时，压缩冲程将内能转化为机械能

6．下列说法正确的是（） A．物体吸收热量，温度一定会升高B．物体温度越高，分子热运动越剧烈 C．任何两物体间都会发生热传递D．物体的内能可以为零 7．下列现象的形成过程与物态变化对应正确的是( ) A．窗户玻璃上的冰花——凝固B．树上的雾凇——凝华 C．草叶上的露珠——熔化D．雪糕周围的“白气”——升华 8．如图所示是热学物理实验中的装置图，下列说法中不正确的是（） A．甲图：当晶体海波正在熔化时，温度计的示数不变，吸热，内能变大 B．乙图：水沸腾时，气泡都是由小变大，上升，在表面破裂，放出水蒸气 C．丙图：左侧水沸腾时，右侧试管内温度计示数上升，说明水蒸气液化放热 D．丁图：探究比较水和铁砂的吸热能力时，用温度计升高的示数表示物质吸热的多少 9．对于同一物态的某种物质，根据 Q c m t = ? 得知（） A．比热跟热量成正比B．比热跟质量成反比 C．比热跟温度变化成反比D．吸收或放出的热量跟质量与温度变化的乘积之比是个恒量10．下列有关热的说法正确的是（） A．晶体在熔化过程中温度不变，内能也不变 B．热机所用燃料的化学能转化成的内能越多，该热机的效率越高 C．某台四冲程汽油机的飞轮转速为2400 r/min，则1s内该汽油机对外做功80次 D．在沿海，由于陆地和大海升、降温快慢不同，所以白天的风通常从大海吹向陆地11．下列实例中，属于热传递改变物体内能的是（） A．柴火烧水B．压缩空气发热C．冬天搓手取暖D．钻木取火 12．下列小实验能达到预期目的是（） ①端来一盘美味佳肴，香气扑鼻，说明分子在不停的做无规则运动 ②将红墨水滴在不同温度的等量水中，通过现象能证明温度升高，分子运动越剧烈 ③两玻璃使劲挤压无法合并成一块玻璃，说明分子间有斥力

九年级物理热学

中考物理总复习教案：热学复习目标 1．温度：物体的冷热程度。 2．温度计：准确地测量或判断物体温度的仪器，常用温度计是利用物体热胀冷缩的性质制成的。 3．物态：物质存在的状态。常见的物态有固态、液态和气态。 4．物态变化：物态之间的相互转化。物态变化需要一定的条件且发生吸热、放热等现象。 1．分子理论的初步知识：物质由分子组成，分子之间有相互作用，分子之间有空隙，分子在永不停息地做无规则运动。 2．内能：物体内部大量分子无规则运动所具有的动能和分子的势能的总和。 3．热量：在热传递过程中所传递的能量。热量的单位是焦（耳）。 4．比热（容）：单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量。比热的单位是焦／（千克·℃） 5．能的转化和守恒定律：能既不会消失，也不会创生，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。 6．燃料的燃烧值：1千克某种物质完全燃烧放出的热量，燃烧值的单位是焦／千克。

7．内能的利用：加热物体和做功。 8．热机：利用内能做功的机器。热机把内能转化为机械能。包括内燃机、火箭等几种。 9．热机效率：用来做功的那部分能量与燃料完全燃烧放出能量之比。一、热现象 1．温度的测量 (1)要测量温度，首先要建立温标，温标是根据物体的某些物理性质建立的，而物体这些物理性质随温度变化而变化。人们就得用这些性质的变化制成不同的温度计量测量温度。 (2)摄氏温标（以前也称百分温标）是将1个标准大气压下，冰、水混合的温度定为零度；水沸腾的温度定为100度，在零度和100度之间等分100份，每份叫做1度。摄氏温标用“度”作单位，记作℃。在0℃以下和100℃以上的温度用1℃间隔的同样大小向外扩展，在0℃以下温度记为负值。水银温度计的主要部分是一根内径很细而均匀的玻璃管，管的下端是一个玻璃泡，在管和泡里有适量水银，当温度变化时，由于热胀冷缩，管内水银面的位置就随着改变，从水银面到达的刻度就可以读出温度。 (3)使用温度计时要注意： ①不允许超出它所标度的测量范围，否则温度计将被损坏。例如；不能使用医用温度计来测量开水的温度。 ②在读数过程中，视线要垂直温度计。温度计不要离开被测物质（医用温度计除外）。待示数稳定后再读。 ③不要把温度计当作搅拌器使用。 ④医用温度计从构造上来看，在水银泡上一段管子非常细，水银受热膨胀通过细点处上升，体温计离开人体后水银变冷收缩，从细点处断开，故医用温度计离开人体后仍指示测量人体时的最高体温。要打算重测时需先用力将水银甩回泡内。 (4)热力学温度T和摄氏温度t的关系是：T=t+273K。 2．晶体与非晶体熔解的情况是不相同的。晶体熔解时保持温度不变，这个温度叫熔点；非晶体没有固定的熔点，当然只有能凝固成晶体的液体才有一定的凝固点，熔点和凝固点是相同的。熔点随外界压强的变化而改变。晶体在熔解过程中虽然继续吸收热量，但是温度并不升高。液体凝固成晶体的过程正好相反。在凝固时放出的热量等于熔解时吸收的热量。

初中物理热学实验探究专题知识讲解

热学实验题一．探究改变内能的方法探究不同物质的吸热能力 1．夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，为了比较水和沙子吸热本领的大小。他们在实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台、石棉网，除此之外，（1）还需要___温度计___、___停表___；实验时使用搅棒的作用是___使沙子和水能均匀受热。小明在两个相同的烧杯中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，（如右图）实验数据记录如下。（2）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种： ①_升高相同的温度比较热量的多少_；②__吸收相同的热量比较升高的温度的多少___ 。（3）探究过程中有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：______ ___不正确_ 如果按照海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高的说法,那么晚上海水温度低,沙子的温度高,这与事实不符合.（标准答案）当在傍晚时，海水仍在蒸发，仍在吸收热量，而海水的温度却比沙子的温度高（4）分析上表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量大于(大于／小于)沙子吸收的热量。（5）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)结论不符，你认为可能的原因是：水的导热性能好或沙子的导热性能不好。（6）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短。在探究活动中常用到这种方法（转换法）。运用这种方法设计一个方案来比较电磁铁磁性的强弱。 _把电源，滑动变阻器，电磁铁开关串联起来，在不同的电流下，观察电磁铁吸引大头针的数目，就可以知道电磁铁的磁性强弱。__ （7）如上图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是（ D ） A.取相同质量的沙子和水 B.盛放沙子和水的容器相同 C.采用完全相同的加热方式 D.酒精灯里所加的酒精量相同 3.有四位同学。为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中，分别盛有水和某种液体A，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：（1）。请将1号烧杯记录中漏的选项填上。（2）。此液体的比热容为_2100J/(千克.℃)___ (3).比较1.2两杯的实验记录，得出的结论是__物体吸收热量的多少与其升高的温度有关。____ (4). 烧杯号液体A 质量（克）初温（℃）末温（℃）加热时间（分） 1 A 200 10 14 2 2 A 200 10 18 4 3 水100 10 18 4 4 水200 10 18 8 08大连）在“比较两种液体比热容的大小”实验中，提供的装有液体、发热电阻丝和温度计的烧瓶(各烧瓶完全相同；各烧瓶中的液体种类不同、质量相同；各烧瓶中发热电阻丝完全相同)若干，其他器材任选。 (1)小明选用的两个烧瓶中分别装有A、B两种液体，选用的其他器材及实物连接图如图14所示。给A、B两种液体加热时，小明“先闭合S1和S2，后闭合S3，一段时问后，断开S3。”这样操作可保证加热时间_________，其目的是使两种液体______________。通过观察，发现A液体中温度计示数的变化量大，则_________液体比热容大。 (2)小明将装有A液体的烧瓶换成装有C液体的烧瓶，将装有B液体的烧瓶换成装有D液体的烧瓶。其他器材及实物连接关系不变，又做了一次实验。他“先闭合S1和S2，后闭合S3，发现C液体温度升高得快，一段时间后，断开S1，同时记下C液体中温度计示数的变化量△t。又过了一段时间，当D液体中温度计示数的变化量也等于位时，断开S2。”因为_________液体加热时间短，所以_________ 液体比热容小。 (1)相同(1分)；吸收的热量相同(1分)；B(1分) (2)C(1分)；C(1分) 4. 某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少，他得到如下数据：（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同的温度时，可以得出的吸收的热量的多少与_质量____有关。（2）分析第1、3次或2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：_质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同的___ 物质次数质量 m/kg 升高的温度 △t/℃ 加热的时间t/min 水 1 0.1 10 2 2 0.2 10 4 煤油 3 0.1 10 1 4 0.2 10 2

人教版初中物理热学专题复习解析

(完整word版)人教版初中物理热学专题复习解析(含答案) 亲爱的读者：本文内容由我和我的同事精心收集整理后编辑发布到文库，发布之前我们对文中内容进行详细的校对，但难免会有错误的地方，如果有错误的地方请您评论区留言，我们予以纠正，如果本文档对您有帮助，请您下载收藏以便随时调用。下面是本文详细内容。最后最您生活愉快 ~O(∩_∩)O ~

热和能专题复习（一）扩散、分子热运动、分子间作用力（多考简单填空或单选题目，重要度1）用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应（选填“A”或“B”）瓶．根据现象可知气体发生了扩散。物质处于哪种状态决定于( )． A．物质的温度B．物体内分子无规则运动的剧烈程度 C．物质的分子结构D．物质内部分子作用力的大小固态物质分子间排列比液态和气态分子间排列要紧密得多，所以分子间的作用力更（填“强”或“弱”），因而固体具有一定的和形状。王安石在一首诗《梅花》中有“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句．诗人根据远处飘来的淡淡的梅花香味判断出“是梅而非雪”，而他从远处就能闻到梅花的香味，是因为（） A．分子的体积是非常小的B．分子在不停地运动着 C．分子之间存在力的作用D．分子之间存在着空隙下列现象中能用分子间存在间隙来解释的是（） A．酒香不怕巷子深 B．将10mL酒精与10mL水混合，总体积小于20mL C．一根细铁丝很难被拉断 D．从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡内能及其改变（多考单选和多选，概念模糊个别选项会比较困难，难度中等，重要度1）下列有关热现象的说法中，正确的是（） A．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大 B．机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关 C．震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象 D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（） A．物体的温度越高，分子运动越剧烈 B．物体温度越高，含有的热量越多 C．水沸腾时吸收热量，温度保持不变 D．物体的温度为0℃时，其内能为零在下列现象中，是机械能转化为内能的是（） A．给自行车打气时打气筒变热 B．电炉丝通电后变热 C．晒太阳感到暖和 D．一壶水在煤气炉上加热，温度升高

(完整)九年级物理热学综合.doc

热学综合姓名：一、选择题 1.由于利欲熏心，少数不法煤商将煤矸石破碎后掺在优质煤中高价销售，客户为了不上当，最恰当的方法是检测下列物理量的中（） A. 热值 B. 质量 C. 比热容 D. 温度 2. 四口之家分别单独使用不同种类的燃料时的平均月消耗量分别为：木柴约200kg，烟煤约 80kg，液化石油气约 30kg，煤气约 60kg．这四种燃料中哪一种燃料的热值最高（） A. 木柴 B. 烟煤 C. 液化石油气 D. 煤气 3. 关于热机，下列说法中正确的是（） A.四冲程汽油机在工作过程中，进气门和排气门都关闭的冲程只有做功冲程 B.四冲程内燃机的吸气、压缩、排气冲程是靠飞轮的惯性完成的 C.柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大 D.随着科学技术的发展，热机的效率可达到100% 4．炎热的夏天，戴眼镜的同学从空调房走到室外时，镜片上出现一层薄雾，过了一会儿，镜片又变得清晰起来．镜片上这两种现象对应的物态变化是() A．先汽化，后液化B．先凝固，后蒸发C．先液化，后汽化D．先凝固，后升华5．生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示。当锅里的水沸腾以后，碗中的汤将（） A．同时沸腾 B．稍后沸腾 C．不会沸腾，汤的温度总是低于水的沸点 D．不会沸腾，汤的温度能够达到水的沸点 6. 单缸四冲程汽油机的四个冲程的示意图如图所示。下列关于汽油机一个工作循环中四个冲程的顺序排列正确的是（ ) A.丙、丁、乙、甲 B.乙、丁、甲、丙 C.乙、甲、丁、丙 D.甲、乙、丙、丁 7．下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（） A．在高山上烧水时，温度不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与气压有关 B．天热时，狗常把舌头伸出口，实际上是利用蒸发致冷 C．衣柜里防虫的樟脑丸越来越小，这是汽化现象 D．冬天，冰冻的湿衣服直接变干是升华现象 8. 下列提高热机效率的方法中，不可行的是（） A.减少各种热损失 B.加润滑油，减少机器部件间的摩擦 1

初中物理热学基础知识

初中物理热学基础知识第三章物态变化 1.温度、温度计（1）--温度：物体的冷热程度（2）--测量温度的工具——温度计（3）单位：℃：摄氏度（冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃，100等分后每一份为1℃） ℉：华氏度注意：在做“读出温度计示数”题时应看好温度数值增加是向上还是向下，上则为正度数，下则为负度数物态变化： 2.熔化&凝固、汽化&液化、升华&凝华 --基本概念固→液熔化吸热液→气汽化吸热固→气升华吸热液→固凝固放热气→液液化放热气→固凝华放热 --重要知识点熔化&凝固：晶体有固定的熔点（凝固点），非晶体没有固定的熔点（凝固点）。不同的晶体，熔点（凝固点）一般不同。影响液体蒸发快慢的因素有：①液体温度的高低；②液体表面积的大小；③液体表面空气流动的快慢。海拔高，气压低，沸点低；海拔低，气压高，沸点高。液化的两种方法：降低温度&压缩体积。蒸发的两个条件：温度达到沸点&持续吸热。蒸发吸热，有致冷作用。 -- 第十三章内能 3.分子动理论&内能 --基本概念分子动理论：①物质是由分子构成的；

②分子在永不停息做无规则运动； ③分子之间有着相互作用的引力与斥力。（实例：两物体吸在一起拆不开，错例：挂钩吸在墙壁上——压强）扩散现象：①扩散现象说明了分子在永不停息做无规则运动； ②温度越高，分子运动得越快（剧烈），扩散现象进行越快。内能：①物体所有分子所具有的分子动能和分子势能的总和； ②改变物体内能的两种方法：做功和热传递。 ③内能改变的两种宏观表现：温度、物态 --易错点 1.物体吸收热量，内能不一定增加（同时对外做功） 2.外界对物体做功，内能不一定增加（同时吸收热量） 3.内能增加，温度不一定上升（晶体熔化时） 4.水达到沸点后，内能增加，温度不再上升 5.做功和热传递改变内能是等效的 6.热传递的实质：内能的转移；做功的实质：能量的转化第十四章热机 4.热量&比热容、燃料&热机 --热量在热传递的过程中，传递能量的多少，叫热量（热传递时内能变化的量度）。单位焦耳（J） --比热容单位质量的某种物质，温度升高（降低）1℃吸收（放出）的热量，叫做这种物质的比热容。公式：Q=cm?t 单位：J/（kg·℃）比热容是物质的一种特性，同一种物质比热容一般不变，不同物质比热容一般不同。（注：①Q=cm?t中，任意一个量和Q为定值时，其他两个量成反比；②通常情况下水的比热容要比大多物质要大。） --燃料、热机热值：1kg某种燃料完全燃烧时放出的热量叫做燃料的热值。热机：把内能转化为机械能的机器。分为蒸汽机、内燃机（汽油、柴油）、喷气式发动机。汽油机四冲程：吸气（汽油和空气）、压缩（机械→内）、做功（内→机械）、排气热机效率：转化为机械能的内能÷总内能×100%

九年级典型实验专题

九年级典型实验专题一、热学实验 1．（2017）如图所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。（1）小刚在组装实验装置的过程中意识到，悬挂温度计的铁杆位置很重要。铁杆位置过高或过低会直接影响实验中对的测量。（2）小刚在实验过程中，判断水是否已经发生了沸腾的根据时（选填“A ”或 “B ”）。 A ．观察到的现象 B ．温度计的示数（3）小刚完成实验后，注意到只有小平还没有完成实验。观察发现，小平没有使用烧杯盖。小金经过分析认为，烧杯盖在本实验中的作用是，从而缩短了实验的时间。（4）小刚还发现，在实验装置相同和组装正确的情况下，各组完成实验时间也不一样，为此，他又提出了进一步缩短实验时间的两个建设：一是减少烧杯中水的质量，二是提高烧杯中水的初温。如果你要做这个实验，在采取小金的建议时，要注意哪些问题？写出其中的一个并说出你的理由：。 2. (6分)某同学做“探究物质吸热升温的性质”的实验装置如图所示。 (1)此实验中，煤油和水吸热的多少是通过______________(选填“温度计示数”或“加热时间”)来反映的。 (2)该实验需要的控制变量包括：采用相同的（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离，相同的烧杯）、两液体的___ ___相同、相同。 (3)该同学将得到的实验数据记录在表中，分析表格中数据可以得出的初步结论是：相同质量的两种物质，升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的__________有关。 (4)如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，________升高的温度更高。 (５)为了完成实验除了图中提供的器材外还需要的测量仪器是_______，________ 。二、电学实验 3、（2016）小军为完成“伏安法”测电阻的实验，选定了右图甲所示的实验器材，并将其中的部分器材进行了连接。 (1)请你用笔画线代替导线，在答题纸上把图中的器材连接成完整的电路。 (2)小军连接好电路，检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器依次

2018年中考物理试题分类汇编热学实验

（1）实验表明，水的沸点为____98___℃；水在沸腾过程中，温度___不变___；（2）在标准大气压下，酒精的沸点为78.5℃，利用沸腾知识，要从甘蔗酒中分离出酒精，加热甘蔗酒时控制的适宜温度可为____B____(只填序号)。 A．60℃B．80℃C．100℃ 2.（2018·娄底）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根指测量结果画出相关图象，如图甲所示: (1)要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和温度计 (2)水沸腾时温度计示数如图乙所示，该示数是_ EF 段所对应的温度值(选填 "BC"和"EF"). (3) 如图甲所示，BC段该物质的状态为__ 固液共存态___ 。 (4) AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为冰与水的比热容不同。 3.（2018·荆州）如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同. （1）安装实验器材时，应按照自下而上的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）. （2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面相平. （3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是液化（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数. （4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像. ①由图像可知，实验室当时的大气压低于（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压. ②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1 __＜__m2（选填“＞”、“＜”或“=”）.

4.（2018·武汉）图甲是观察物质熔化和凝固现象的实验装置，图乙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象。 (1)安装图甲所示的器材时，先确定___铁圈C___(选填“铁棒A”“铁夹B”或“铁圈C”)的位置，实验中，需要观察试管内物质的____状态____，并记录温度和加热时间。 (2)分析图乙可知，该物质的凝固点为_____80℃____，该物质第40min的内能___小于_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)第20min的内能。 5 （1）根据表中数据，可知在本地水的沸点是___97___℃。（2）从表中数据可以看出，水温较低时加热1min时间水升高的温度与水温较高时加热1min时间水升高的温度不同。其主要原因是：随着水的温度升高，____C___（填序号） A．水的质量变化了 B．水的比热容变化了 C．1min时间水向空气传递的热量不同 D．1min时间酒精灯传递给水的热量不同 6.（2018德州）(4分)在探究“水沸腾时温度变化的特点”实验中： (1)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒人热水，热水中温度计的示数如图20甲所示，此时温度计的示数为___________℃ (2)当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度，并绘制了图20乙所示水温随时间变化的图象，由图象可知：水沸腾时的特点是___________________________________。 (3)小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图20丙中___________图。(选填“A”或“B”) (4)小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法___________(选填“可行”或“不可行”)。答案 7．（2018威海）（6分）在探究热现象的实验中，小明将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象，如图乙所示，请回答下列问题：（1）将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是使A、B受热均匀。（2）由图乙可知，A（选填“A”或“B”）是冰，该物质在第4分钟时的状态为固液共存态，冰在熔化过程中分子动能增大（选填“分子动能”成“分子势能”，当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是无法从烧杯的水中继续吸热。（3）加热1分钟，冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时冰（选填“冰”或“石蜡”）的比热容较大。

2020 人教版 九年级 中考复习热学专题练习(有答案)