部编版一年级上册道德与法治第3课《我认识您了》

每个老师都有让同学 印象深刻的地方,他们 和我们一起学习生活 ，是我们的良师,更是 我们的益友。
除了你们的学科老师 外，校园里还有哪些 工作人员呢？他们是 做什么工作的？
我还想认识……
校 长 先 生
管理领导整个学校, 是学校的负责人
我还想认识……
保 安 叔 叔
负责学校及 学生的安全
我还想认识……
老师是我们学习和生活 上的引导者，大家都是 怎么尊敬老师的呢？
请看看下图中的同学在做些 什么？
哼
天天见面，没 必要天天问好
老师您好
议一议 你觉得上图中哪位同学 的做法好，哪些同学的 做法不好，为什么？
说一说
你在学校里是怎样尊敬老 师的？你班里的同学又是 怎样尊敬老师的呢？
➢ 对老师的辅导说谢谢
保
洁 人
负责校园卫生 确保干净整洁
员
每一位老师和工作人员 都非常热爱学校，他们 辛勤地工作，用心呵护 同学，就像太阳一样放 射出七色光彩，照亮我 们的校园。
我们的校园里有这 么多的老师，那么 他们是怎么关心爱 护我们的呢？
小故事
升旗仪式上，突然，小明摇摇晃晃捂 着肚子蹲在地上。周老师匆匆地跑过 去，询问他哪里不舒服，和同学一起 把他扶到医务室，并不停地询问早上 吃了什么食物，鼓励他要坚持住，请 医生进行检查。直到小明感觉好些， 把小明送回教室，还叮嘱小明有不舒 服及时告诉他。
说一说
老师帮Hale Waihona Puke Baidu爱护你们的 故事,并说一说你当时 的心情。
老师关心爱护着我们 ，小朋友们可以主动 和老师打个招呼，了 解他们，熟悉他们， 和他们成为好朋友。
请观看视频：尊师重道
校园就像一 个大家庭。老 师和同学们在 这里快乐的学 习生活。让我 们的小手拉起 大手，共同朝 前走！
wo ren shi nin le 我 认 识 您了
成为小学生后的你们， 在学校和老师一起学习知识 ，和同学一起游戏生活，你 有没有遇到过什么困难和麻 烦？
说一说
如果遇到困难和麻烦，你是什么 心情？又是怎么解决的？
我们来看看下 面三位小朋友 遇到了什么？
够不到
呜呜呜……
还给我
如果有些问题自己解决 不了，我们可以请谁来 帮忙呢？
结合下面三种情境， 请同学来演一演，如 何请老师帮忙？
wo ren shi nin le 我 认 识 您了
说一说
成为一年级学生后，我们学 习了哪些学科的课程？
语文、数学、体育、 音乐、美术、科学、 思品……
同学们学了很多学科,一定 认识了一些老师。接下来 我们玩个游戏：“我说你 猜”…
我说你猜
有个老师长头发,大 眼睛,唱起歌来特好 听,还有一双会弹钢 琴的巧手…
小花的书包 带开了，怎 么也系不上 。遇到了不 是教本班学 科的老师…
可不可以找老 师帮忙呢？
学校有规定，不允许踩踏草坪，小同学的皮 球不慎滚到了草坪了……
怎么拣出来呢
体育课刚 下课，小 明出了很 多汗，拿 出水杯想 喝点水…
打不开杯盖, 我该怎么办？
老师每天和我们一起学习 生活，就是我们的大朋友 。在学校里遇到困难，自 己无法解决时，可以请任 何一位老师来帮忙！
我说你猜
有个老师个子高高, 皮肤黑黑,喜欢运动, 篮球打得特别棒…
同学们真了不起,上 学没多久,就认识了 这么多老师!
议一议 你是用什么好办 法记住每一个学 科老师的？
A:我通过不同的相貌特征记住的...... B:我通过不同的声音记住的…… C:每个老师的性格不同……
议一议 每个老师都有自己的特色 ,哪位老师给你留下的印 象最深刻呢？他都有什么 特点呢？
尊敬老师是中华民族的 传统美德，同学们对老 师要有礼貌，更要从内 心里敬重老师。
➢ 见到老师主动问好
礼
貌 ➢ 课间，在教室给老师让座
行
为
➢ 上课专心听讲
➢ 课下认真完成作业
同学们，你是否也发现 了一些不尊敬老师的行 为呢？
➢遇到老师不打招呼
➢未经许可擅自翻老师的东西
不 好 ➢迟到没有喊报告闯入教室 行 ➢上课时在下面讲话吃东西 为
➢和老师说话没有称呼 ➢……
老师是我们成长路上的一盏 指路明灯，我们应该改掉不 礼貌行为，尊敬老师从我做 起、从点滴做起！