八年级物理教学目标

八年级物理

1.1《长度和时间的测量》

学习目标：

1.知道长度单位，会使用刻度尺测量物体长度、知道刻度尺的量程分度值。

2.知道时间单位，会使用适当的时间测量工具测量时间。

3．知道测量有误差，知道误差与错误的区别。

重点：刻度尺与停表的使用方法及长度与时间的测量。

难点：长度、时间单位的换算。

主问题：用刻度尺怎么测量长度？

1.2《运动的描述》

学习目标：

1.理解机械运动是指物体位置的变化；

2.会选择参照物描述机械运动，会根据对运动的描述指明参照物；

3.能举例说明运动和静止是相对的。

重点：学会描述机械运动；运动和静止的相对性。

难点：参照物的选择，理解运动与静止的相对性。

主问题：分析课本图12．1-4中甲、乙、丙三个事例中的宇航员、加油机、电梯内的乘客以什么为参照物是运动的，以什么为参照物是静止的？

1.3《运动的快慢》

学习目标：

1.通过分析、比较和计算，理解物体运动快慢的基本方法。

2.掌握速度公式的应用。

3．知道速度的单位换算。

重点：比较物体运动快慢的方法。

难点：用速度公式进行计算

主问题：什么是速度？计算速度的公式是什么？以及它的推导公式是什么？

1.4《测量平均速度》

学习目标：

1.知道测量平均速度的实验原理。

2．会用实验测量物体的平均速度。

重点：学会使用秒表和刻度尺正确测量时间、距离，并求平均速度。

难点：测量平均速度时注意的细节问题。

主问题：测量物体平均速度的实验中实验步骤？

2.1《声音的产生和传播》

学习目标：

1.知道声音是由物体振动产生的。知道声音的传播需要介质。真空不能传声

2.初步学习实验探究声音产生和传播的方法。

3．知道影响声速的因素，记住声音在一些常见介质中的传播速度。

重点：声音产生的原因。

难点：用实验探究声音产生和传播的方法。

主问题：把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出里面的空气，声音是怎样变化的？再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音又是怎样变化的？为什么？

2.2《声音的特性》

学习目标：

1.知道什么叫音调和影响音调高低的因素。

2.了解不同音调的声音在波形上的差异。

3.了解一些人和动物发声和听觉的频率范围。

4.知道什么叫响度及影响响度大小的因素。

5.知道什么叫音色及影响音色的因素。

重点：影响音调高低和响度大小的因素及影响音色的因素。

难点：用所学知识分辨是哪个特性。

主问题：打击乐器，弦乐器，管乐器分别是通过什么方法改变它的响度和音调的？

2.3《声的利用》

学习目标：

1.知道声能传递信息和能量。

2．了解声在生活和现代技术中的应用。

重点：声能传递信息和能量。

难点：声的应用

主问题：请举出一些利用声音传递信息、声音传递能量的例子？

2.4《噪声的危害和控制》

学习目标：

1．知道什么叫噪声。

2．知道噪声的来源。

3．了解噪声强弱的等级及噪声的危害，知道控制噪声减弱噪声的方法途径。重点：控制减弱噪声的方法途径。

难点：分析从什么地方控制噪声。

主问题：怎么控制噪声？并举例说明从不同途径控制噪声的方法？

第三章物态变化

3.1 温度

学习目标：

1.知道温度的定义.摄氏温度的规定

2.掌握温度计原理.分类及正确使用方法

3.了解体温计的构造及显示原来温度的原因

重点：通过学习活动，使学生掌握温度计的使用方法。

难点：通过学习活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲，从而设计液体温度计

主问题：

温度计原理，总结温度计使用前, 使用时应注意的要点？

3.2：熔化和凝固

学习目标：

1.能区别物质的三种状态

2.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别

3.了解熔化曲线和凝固曲线的物理意义

重点：探究晶体、非晶体的熔化过程，培养学生的观察能力实验能力、分析概括能力

难点：指导学生通过对实验的观察、分析、概括、总结出固体熔化时温度随时间的变化规律，并能用图像表示出来。

主问题：

在探究固体熔化（结合冰的融化）时温度的变化规律实验时，实验装置应按怎样的顺序组装？实验室准备了实验室温度计、体温计你选哪一个？为什么？

3.3：汽化和液化

学习目标：

1、知道什么是汽化。

2、了解沸腾现象，知道什么是沸点。

3、知道达到沸腾的条件。

重点：知道蒸发和沸腾这两种汽化方式的相同点和不同点

难点：指导学生通过对实验的观察、分析、概括、总结出液体沸腾时温度随时间的变化规律，并能用图像表示出来.气体液化的条件、方法

主问题：

在探究水的沸腾实验温度变化特点时，实验装置应按怎样的顺序安装？实验室准备了实验室温度计、水银温度计你选哪一个？为什么？

3.4 升华和凝华

学习目标：

1.知道升华和凝华的概念。

2.知道升华要吸热，凝华要放热。

3.通过观察了解升华和凝华现象，知道生活中的升华和凝华现象。

重点：知道升华要吸热，凝华要放热。

难点：了解生活中的升华和凝华的现象，并能用物理的语言进行解释

主问题：

升华和凝华有什么不同？（从两个方面解释。）

第四章光现象

4.1光的直线传播

学习目标：

1.了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。

2.理解光沿直线传播及其应用。

3.知道光在真空和空气中的传播速度

重点：光的直线传播。

难点：用光的直线传播来解释简单的光现象。

主问题：

光在介质中是如何传播的？光在空气中沿什么样的路径传播？光在水中沿什么路径传播？

4.2光的反射

学习目标：

1.了解光的反射现象。

2.认识光的反射规律，了解法线、入射角和反射角的含义。

3.理解反射现象中光路的可逆性。