中层干部年度考核制度
2024二中中层干部考核办法
2024二中中层干部考核办法二中中层干部考核办法（试行）第一章总则第一条为了规范中层干部的选拔、考核和使用，提高中层干部的工作能力和水平，根据相关法律法规，结合学校实际，制定本办法。
第二条本办法适用于二中中层干部的考核。
中层干部包括所属年级、教研组、行政部门的主任、副主任等岗位。
第三条中层干部考核分为年度考核和定期考核，年度考核用于对干部的年度工作进行评价，定期考核用于对干部的综合能力进行评估。
第四条中层干部考核应本着公开、公平、公正的原则，充分尊重干部的主观能动性，注重综合考评，全面反映干部的工作表现和个人素质。
第五条干部考核结果作为岗位晋升、岗位聘任、岗位调整和奖惩等重要依据，考核结果与干部的任免和岗位聘任挂钩。
第二章考核内容第六条中层干部考核内容包括工作业绩、领导能力、组织协调能力、创新能力、服务意识等方面。
第七条工作业绩是中层干部考核的核心内容，主要包括岗位职责履行情况、工作目标完成情况、工作质量和效益等方面。
第八条领导能力是中层干部考核的重要内容，主要包括岗位领导能力、决策能力、组织协调能力和团队建设能力等方面。
第九条组织协调能力是中层干部考核的重要内容，主要包括沟通协调能力、协调团队关系和解决问题能力等方面。
第十条创新能力是中层干部考核的重要内容，主要包括创新意识、创新能力和创新成果等方面。
第十一条服务意识是中层干部考核的重要内容，主要包括服务态度、服务质量和服务效果等方面。
第三章考核程序第十二条年度考核由上级主管部门牵头组织，定期考核由学校人事部门负责组织。
第十三条年度考核的程序包括考核计划制定、材料申报、自我评价、上级评价、考核结果汇总等环节。
第十四条定期考核的程序包括考核计划制定、材料申报、考核测试、个人面谈、综合评价、考核结果汇总等环节。
第十五条年度考核结果应在学校内部公示，听取干部的意见和建议，并将结果通知干部。
第十六条定期考核结果应经过学校职工代表大会审议，并报上级主管部门备案。
2024年公司中层干部考评制度(三篇)
2024年公司中层干部考评制度一、目的加强中层干____伍健设，强化对中层干部的管理，建立健全科学合理的干部考核评价机制，充分调动中层干部的积极性和创造性，全面提升中层干____伍素质。
二、考评对象本公司全体中层管理人员三、考评的周期及____实行年度考评制度。
每年末或次年初由党群人事部按照考评程序____开展公司中层干部年度考评。
四、考评办法中层干部年度考评实行百分制，通过绩效考核、个人素质能力测评、员工民主测评等____个维度进行综合考评。
具体考评操作如下(一)绩效考核绩效考核成绩占____%。
公司本部中层正职该项成绩取其所在部门当年年度绩效考核得分再乘以____%；公司本部中层副职该项成绩直接取其个人当年度绩效考核得分再乘以____%；分公司正副职领导该项成绩取其所在分公司当年年度绩效考核分再乘以____%。
(二)个人素质能力测评个人素质能力测评占____%。
其中公司正职领导评分占____%；公司副职领导评分占____%。
测评指标详见下表：公司中层干部能力测评指标与评分标准(三)员工民主测评员工民主测评占____%。
民主测评由党群人事部____开展。
公司本部中层干部民主测评在公司本部进行，参与测评人数不低于公司本部员工的____%；分公司正副职领导民主测评由党群人事部分别到各分公司____开展，参与测评人数为：管理工勤岗位人数不低于____%，收线一线人数不低于____%。
民主测评按优秀、良好、称职、不称职等四个等级进行评定，各等级分值分别为：优秀____分，良好____分，称职____分，不称职____分。
测评结束后，取各等级得票比例与对应等级分值的乘积之和为民主测评得分。
(四)否决条件发生下述情况的，当年考评直接定为不称职，考评分评____分。
1.超计划生育的;2.触犯刑律的;3.直接责任导致重大安全责任事故的；4.因个人失职造成极其恶劣影响或重大责任事故；5.因管理不当、失职，造成员工____罢工、越级____，且造成严重后果的；6.发生部门群体性廉政____事件的。
医院中层干部年终考核制度(五篇)
医院中层干部年终考核制度为加强dd市____医院中层领导干部队伍建设，全面提高中层领导干部的素质，强化对中层领导干部的管理，在中层领导干部队伍中引入竞争机制，建立健全中层领导干部优胜劣汰，能上能下的机制，制定____医院中层领导干部年度考核办法。
一、考核内容中层领导干部年度考核以“德、能、勤、绩”四个方面进行，采取量化打分的办法进行综合评定。
（一）、工作态度（德）（共____分，每项____分）1、积极宣传医院各项路线、方针、政策、并在工作中贯彻执行。
2、拥护和执行医院的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见。
3、积极拥护、发扬、参与医院的各项改革，严格执行医院的各项改革方案。
4、在管理工作中，坚持原则、秉公办事、不徇私情、不欺上瞒下、清正廉洁、反腐倡廉。
5、热心为医院和员工服务，顾大局，识大体，个人利益服从集体利益，科室利益服从医院利益，员工满意，不搞小团体主义。
6、作风严谨，事事做好表率。
7、积极拥护领导核心权威，确保政令畅通。
8、务实求真，真抓实干，不作表面文章。
9、在工作中勇挑重担，勇于承担责任。
10、关心医院的事业和发展，有高度的事业心和责任心。
（二）、工作能力（能）（共____分，每项____分）1、严格履行岗位职责，工作具有开拓创新精神，计划性方案，检查措施得力，善于及时并实事求是地总结工作。
2能与其它部门搞好工作协调，主动调研相互沟通，相互配合工作，需要共同协商解决的问题，不扯淡，不推诿，在享有共同名利时，不独占，不抢功。
3能解决部门内部矛盾，出现问题及时解决，矛盾不上交。
4、工作效率高，能在分管领导和医院领导任务下达的时限内，按时、按质、按量完成工作任务。
5、努力钻研业务、积极进取、勇于实践，是本部门的业务骨干。
6、能带领本科室人员共同进步，提高科室业务水平。
7、开展科室全面业务，填补医院开展项目空白。
8、具有培训本科室人员业务水平的能力，为医院人才培养作出贡献。
中层管理人员年度考核方案（精选6篇）
中层管理人员年度考核方案中层管理人员年度考核方案（精选6篇）为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
方案应该怎么制定呢？以下是小编精心整理的中层管理人员年度考核方案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
中层管理人员年度考核方案1第一章总则第一条公司党委要坚持以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的路线、方针、政策和十七大精神，以做大、做强国有企业为目标，以加强和改进企业中层队伍建设为重点，建立有效的激励约束机制，引导中层干部认真履行职责，创造性地做好工作。
第二条科学分析和把握当前中层干部的思想政治状况，有针对性地加强中层干部思想政治建设，建设一支政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、职工群众信得过能够担当重任、执行力强、促进企业和谐的高素质干部队伍，努力把中层干部培养成优秀的管理人才，保证企业领导工作正常有序运转。
第三条认真抓好中层干部的党风廉政建设，教育领导干部廉洁从业，按照领导干部廉洁自律责任制工作的要求，抓好中层干部廉洁自律责任制的落实工作。
第四条进一步改进和完善中层干部考核工作，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认原则，建立中层干部考核评价机制，充分发挥考核评价的导向作用和监督作用。
第二章中层干部思想政治建设第五条加强学习型中层干部队伍建设，提高思想政治水平。
公司党委要认真抓好中层干部思想政治建设，认真贯彻《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，学习掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用中国特色社会主义理论体系武装头脑。
要坚持理论与实践相结合、系统培训与个人自学相结合、集中研讨与专题辅导相结合的学习方法，扎实推进理论武装工作，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观和利益观。
健全完善学习制度，完善中层干部学习考核评价机制。
要建立中层干部学习档案，注重提高学习效果。
第六条继续推进解放思想，努力提高中层干部推动科学发展、促进和谐稳定的能力。
中学中层干部考核、任免制度模版(二篇)
中学中层干部考核、任免制度模版第一章总则第一条根据《中学干部管理条例》的要求，制定本制度，规范中学中层干部的考核、任免程序和标准，促进中学中层干部队伍建设。
第二条中学中层干部是指中学教职工中具有一定管理职责和管理权限的干部，包括教研组长、年级组长、学科组长、班主任等职务。
第三条中学中层干部的考核、任免应本着公平、公正、公开的原则进行，坚持党管干部原则，发挥党组织在考核、任免中的领导作用。
第四条学校应根据学校实际情况，制定中学中层干部考核、任免方案，并报上级教育行政部门备案。
第五条中学中层干部的考核、任免程序和标准应当符合国家有关法律法规和学校具体规定的要求。
第二章考核程序第六条中学中层干部考核工作实行年度考核制度。
考核工作由学校党组织统一领导，教育行政部门监督管理。
第七条年度考核分为自评、互评和综合评定三个环节。
第八条年度考核自评环节主要包括干部个人自评和干部职责完成情况自评两个方面。
干部个人自评要求干部按照学校绩效目标要求，全面客观地对自己的管理工作进行评估，用实际行动证明自己在本职岗位上的工作成效。
干部职责完成情况自评要求干部按照学校规定的岗位职责和绩效目标，全面客观地对自己在岗位上的工作情况进行评估，注重团队合作和共享资源的能力。
第九条年度考核互评环节主要包括对同事的评价和被评价。
对同事的评价要求干部按照学校规定的标准和程序，对所负责的同事进行评价，评价内容要围绕工作能力、工作态度和工作成效等方面展开。
被评价要求干部认真对待评价结果，及时总结和改进自己的不足之处，提高工作水平。
第十条年度考核综合评定环节主要由考核委员会进行评定。
考核委员会由学校党组织组织，由校长担任主任，学校党组织负责人、教研组长、年级组长、学科组长等职务干部担任委员，教育行政部门派人参加。
考核委员会进行公平、公正、公开的评定，根据各项评价结果、纪律情况和学校工作需要，综合评定中学中层干部的考核结果。
第十一条年度考核结果应当以书面形式进行通报，向被考核干部以及上级教育行政部门报送。
学校中层干部年度考核办法
学校中层干部年度考核办法为进一步深化管理体制改革，提升学校治理能力，加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对中层干部的监督和激励作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，结合学校工作实际，特制定本办法。
一、考核对象学校全体局管、校管行政干部二、考核原则（一）坚持客观公正、民主公开，注重实绩原则。
（二）实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的原则。
（二）中层干部与教职工一同参加考核原则。
三、考核内容（总分100分）考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。
考核满分为100分。
（一）德。
思想素质、道德品质（15分）1.理论素质与思想水平。
坚持学习政治理论、管理业务知识，正确理解党和国家的方针、政策，理论联系实际，不断提高理论水平与政策水平；2.政治方向与政治立场。
认真执行党中央、省、市有关决议，在政治方向、原则问题上的立场、观点、态度和行动上与党中央保持一致；3.政治品德与道德品质。
襟怀坦白、公道正派、坚持原则、严守纪律、克已奉公、遵纪守法、团结协作、服从安排；为人师表、勤奋敬业，全心全意为广大师生服务。
（二）能。
组织领导能力（15分）1.组织、协调、管理、开拓创新的能力；2.发现人才、知人善任及处理复杂问题的能力；3.能尽职尽责完成本职工作及领导交办的任务，精通业务、顾全大局、严谨细致、工作效率高，本职工作完成得好。
（三）勤。
工作作风（20分）1.发扬民主，虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评；2.坚持走群众路线、深入实际、调查研究，工作求真务实情况；3.勇于负责、坚持原则、严格管理、工作勤恳踏实、乐于接受工作任务，具有较强的奉献精神。
（四）绩。
工作实绩（40分）1.本职工作完成效果显著，工作能力、工作水平、工作方法有提高和改进；2.创造性的开创工作并取得好的绩效，各项工作达到科学化、制度化、规范化要求；3.能积极为学校管理和教育教学进言献策，并被采纳、收到较好效果，部门工作被上级肯定并取得荣誉，学校中心工作完成效果好。
公司中层干部考评制度范文（4篇）
公司中层干部考评制度范文第一章总则第一条为规范公司中层干部的考核评价工作，提高中层干部素质和工作能力，提升公司管理水平，制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有中层干部的考核评价工作。
第三条中层干部是指公司各部门的副总经理、总裁助理、部门经理、项目经理、研发经理等具有管理权限和管理职责的员工。
第四条中层干部考核评价工作必须依据公司的战略目标和工作任务，以业绩为核心，兼顾能力素质和领导才干。
第五条中层干部考核评价工作应当坚持公开、公正、公平的原则，注重沟通和交流，建立相互信任和协作的关系。
第六条中层干部考核评价应当与岗位要求和职责相匹配，根据不同岗位设定相应的指标和权重。
第七条中层干部考核评价的结果是干部选拔任用、奖惩、绩效考核的重要依据，必须客观真实、科学合理，反映干部真实的工作表现。
第八条本制度的具体实施办法由公司人力资源部门负责制定和管理。
第二章考核评价指标体系第九条中层干部考核评价应当结合公司战略目标和工作任务，根据岗位职责和能力要求，合理确定考核评价指标体系。
第十条中层干部考核评价指标体系应当包括以下方面：（一）业绩考核指标：包括完成的工作任务、实现的目标、创造的价值等。
（二）能力素质考核指标：包括专业知识、管理能力、创新能力、沟通协作能力等。
（三）领导才干考核指标：包括组织协调能力、决策能力、团队建设能力等。
（四）廉政作风考核指标：包括廉洁自律、保密意识、廉政教育等。
第十一条中层干部考核评价指标体系的权重应当根据岗位要求和工作重要性确定，保持科学性和公平性，避免过分权重某一指标。
第十二条中层干部考核评价指标体系应当定期进行修订和调整，保持与公司战略目标和工作任务的一致性。
第三章考核评价程序第十三条中层干部考核评价工作分年度考核和定期考核。
第十四条年度考核是对中层干部在一年内工作表现的总结评价，重点考核实际工作业绩。
第十五条定期考核是对中层干部在一定时期内工作表现的综合评价，重点考核能力素质和领导才干。
二中中层干部年度考核办法
二中中层干部年度考核办法
包括以下内容：
1. 考核目标和标准：明确中层干部年度考核的目标，如工作业绩、团队管理能力、专业能力等，制定相应的考核标准，确保考核公平、公正。
2. 考核内容：确定中层干部年度考核的具体内容，包括工作完成情况、工作态度、团队协作、管理能力等方面的考核内容，以全面评价干部的工作表现。
3. 考核方式：确定考核方式，可以包括定期考核、临时检查、业绩评价等多种形式，通过不同的方式来综合评价中层干部的工作表现。
4. 考核程序：制定考核的具体程序和时间节点，包括考核指标的确定、考核材料的准备、考核评审的过程等，确保考核程序的规范和透明。
5. 考核权责：明确各层级的考核权责，包括上级单位对中层干部的考核、下级单位对中层干部的评价等，形成多层次的考核体系。
6. 考核结果和奖惩措施：根据考核结果，制定相应的奖惩措施，对考核成绩优秀的中层干部进行表扬和激励，对考核不合格的中层干部进行处理和改进。
7. 考核结果的使用和公示：考核结果应按照规定程序使用，作为选拔、提拔、任用中层干部的参考依据，同时应在一定范围内公示，接受社会监督。
以上是二中中层干部年度考核办法的基本内容，具体的实施细则可以根据具体情况进行制定。
公司中层干部年终考核方案
公司中层干部年终考核方案嘿，各位看官，今天咱们就来聊聊“公司中层干部年终考核方案”。
这可是个大活儿，不过咱们有着10年的方案写作经验，不怕不怕，就带大家一步步拆解这个任务，保证让你的考核方案既科学又实用。
咱们得明确考核目的。
中层干部可是公司的中流砥柱，他们的表现直接关系到公司的发展。
所以，考核的目的就是：1.评估中层干部一年来的工作表现，找出优势和不足。
2.激发干部的工作积极性，提高工作效率。
3.为公司的人才选拔和培养提供依据。
咱们来设定考核对象。
这个考核方案主要针对公司中层干部，包括部门经理、项目经理等。
然后，就是考核指标了。
这个部分可是方案的重点，咱们得好好说道说道。
1.工作业绩：包括完成的项目数量、质量、进度等。
2.团队管理：包括团队建设、团队氛围、团队协作等。
3.个人能力：包括沟通能力、协调能力、创新能力等。
4.职业操守：包括诚信、敬业、责任心等。
现在，咱们来谈谈考核流程。
1.自评：中层干部先对自己一年的工作进行自我评估，填写《中层干部年终考核自评表》。
2.上级评估：部门领导对下属中层干部进行评估，填写《中层干部年终考核上级评估表》。
3.同级评估：中层干部之间进行互相评估，填写《中层干部年终考核同级评估表》。
4.综合评价：将自评、上级评估、同级评估的结果汇总，形成《中层干部年终考核综合评价表》。
考核结果出来后，咱们还得进行反馈。
这个环节很重要，可以让中层干部了解到自己的优点和不足，从而更好地提升自己。
1.反馈会议：组织一次考核反馈会议，将考核结果通知中层干部。
2.反馈面谈：与每位中层干部进行一对一的反馈面谈，帮助他们分析优点和不足，制定改进计划。
咱们得聊聊考核结果的应用。
1.人才选拔：考核结果作为公司人才选拔的重要依据。
2.培训发展：针对中层干部的不足，制定相应的培训计划。
3.薪酬激励：根据考核结果，对表现优秀的中层干部给予薪酬激励。
1.考核目的：评估中层干部的工作表现，激发积极性，为人才选拔和培养提供依据。
中层干部年度考核制度
中层干部年度考核制度开发区西园小学为贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，体现正确政绩观，使考核能够较全面、客观、公正评价干部的实际工作，成为推进干部队伍建设、促进学校发展的有效方式，建立以教职工评价为主、校级领导和自我评价相结合的三级考核体系，特制定本办法。
一、考核对象:学校中层领导干部年度考核参照本办法，校级领导和工会主席另按照上级部门要求进行考核。
二、考核原则：1、三级考核、整体评价的原则。
2、群众公认、注重实绩的原则。
3、连续评优、从严掌握的原则。
三、考核内容：按德、能、勤、绩、廉的要求，分为政治素质、领导能力、工作作风、工作实绩、党建工作五项一级指标（20条二级指标）考核。
四、考核方法：1、年度考核采取教职工民主测评、校级领导考核与自我考核相结合的办法。
2、教工民主测评：在全体教职工范围内进行民主测评。
3、校级领导考核：校级领导对中层干部进行考核评价。
4、个人自我评价：按测评具体要求逐项进行自我评价。
5、党支部按要求：汇总以上考核意见并计算考核分值。
考核总分＝教工民主测评总分的均值×60％＋自我评价总分的均值×20％＋校级领导考核建议总分的均值×20％。
考核总分前三项的满分为100分，考核等次评定为“优秀”的，其得分一般需在85分以上（优秀等次的人数一般控制在15％以内）。
考核等次评定为“合格”的，其得分不低于70分。
得分在60分以上70分以下的评定为“基本合格”。
得分在60分以下的评定为“不合格”。
6、其他：凡在党风廉政建设、行风建设上存在问题的中层干部一般不得评为优秀。
五、考核程序：1、考核对象将述职述学述廉报告在校务公开栏张贴三个工作日。
2、考核对象在教职工大会上作“三述”报告，并进行民主测评。
3、校级领导对考核对象按照测评表具体要求逐项进行考核评价。
4、党支部按照测评表要求汇总以上考核意见，并计算考核分值。
5、考核反馈：一般由正职以个别谈心的方式向中层干部反馈，并在校务会议和党支部范围内通报中层干部年度考核情况，同时在教职工大会上通报中层干部年度考核结果。
国有企业中层干部年度考核
国有企业中层干部年度考核是对中层干部一年来的工作、学习、品德等方面的综合评价，是干部管理的重要环节。
以下是一般国有企业中层干部年度考核的流程和内容：
一、考核目的
1.评估中层干部的工作表现和业绩；
2.发现优秀中层干部，为晋升和奖励提供依据；
3.找出中层干部的不足之处，为其改进和培训提供方向；
4.为企业的人力资源决策提供参考。
二、考核内容
1.工作业绩：考核中层干部一年来的工作目标完成情况，包括任
务完成量、工作质量、工作效率等；
2.工作能力：评估中层干部的业务能力、组织协调能力、沟通能
力、创新能力等；
3.工作态度：考察中层干部的工作态度和职业精神，如责任心、
进取心、团队合作精神等；
4.品德表现：评价中层干部的品德修养、廉洁自律等方面的情况。
三、考核方式
1.自我评价：中层干部根据考核标准，对自己的工作表现进行自
我评价；
2.同事评价：同事根据考核标准，对中层干部进行评价；
3.下属评价：下属根据考核标准，对中层干部进行评价；
4.上级评价：上级领导根据考核标准，对中层干部进行评价；
5.综合评价：综合各方面的评价结果，给出最终的考核结果。
四、考核结果运用
1.优秀中层干部的晋升和奖励；
2.中层干部不足之处的改进和培训；
3.为企业的人力资源决策提供参考。
公司中层干部年度考核办法
公司中层干部年度考核办法1. 背景对于公司而言，中层干部是公司的中坚力量，是公司正常运营的重要保障，也是公司晋升高层干部的关键路径。
为了保障公司的发展，提升中层干部的工作能力和素质，公司制定了中层干部年度考核办法。
2. 考核指标公司将中层干部的工作内容分为两个方面：业务方面和团队方面。
具体的考核指标如下：2.1 业务方面•任务完成情况：对中层干部的任务完成情况进行考核，包括任务目标、时间进度、完成质量等方面；•业绩贡献：对中层干部在业务方面的贡献进行考核，包括企业利润、市场占有率、销售额等方面；•收入贡献：对中层干部在业务方面的收入贡献进行考核，包括利润贡献、收益率等方面。
2.2 团队方面•团队协作：对中层干部在团队协作方面的情况进行考核，包括团队人员之间的协作、团队目标的完成情况、人际关系等方面；•下属管理：对中层干部在下属管理方面的情况进行考核，包括人员管理、工作分配、员工绩效评估等方面。
3. 考核方式考核采用自下而上，按照层级递进的方式进行。
具体考核流程如下：3.1 制定考核计划公司将每个中层干部的考核任务在年初确定，对应指标也要对其进行明确。
3.2 个人自评中层干部需要在规定的时间内完成个人自评，填写个人工作情况、团队协作情况等相关内容。
公司主管部门可以根据中层干部所填写的自评情况，对其工作成绩进行初步了解。
3.3 主管部门评定中层干部所在的主管部门会根据中层干部的工作情况，进行评定。
3.4 部门领导群体讨论每个部门的中层干部考核结果都会进行领导群体讨论，主管部门对其下属中层干部的绩效评估意见作出初步汇总。
3.5 董事会及总经理室审批最后，在公司董事会和总经理室会议进行中层干部的考核评定，并确定考核结果。
4. 考核结果考核结果分为三类：合格、基本合格、不合格。
合格：中层干部的业务能力和团队协作能力，得到董事会和总经理室批准，已经达到公司规定标准。
基本合格：中层干部的业务能力和团队协作能力在相应的领域，还有待提高。
医院中层干部年终考核制度范本（2篇）
医院中层干部年终考核制度范本第一章总则第一条为了规范医院中层干部的年终考核工作，提高中层干部的管理水平和工作业绩，特制定本制度。
第二条年终考核是医院对中层干部在一年内工作表现的综合评价，通过对中层干部的年终考核，医院能够更全面地了解中层干部的能力和工作情况，为人事决策提供依据。
第三条年终考核范围涵盖医院的所有中层干部，包括科室主任、护理部主任、行政部门主任等。
第四条年终考核的主要内容包括工作目标完成情况、工作态度和行为、能力水平和团队合作等方面。
第五条年终考核的结果将作为晋升、奖惩、培训等方面的重要依据。
第六条本考核制度适用于全体中层干部，如有特殊情况，可根据实际情况进行调整。
第二章考核指标第七条年终考核的指标主要有以下几个方面：1. 工作目标的完成情况：根据中层干部的工作职责和年度目标，评估其完成情况。
工作目标的评估应具体明确，量化，并与时间节点相结合，以便进行客观评价。
2. 工作态度和行为：评估中层干部在工作中的表现、态度和行为，包括是否具备敬业精神、工作积极性、团队合作能力等。
3. 能力水平：评估中层干部的专业知识、业务能力、管理水平和创新能力等方面的表现，以及是否不断学习和提升自己的能力。
4. 团队合作：评估中层干部在团队协作、沟通合作等方面的表现，包括能否与同事和下属良好沟通，是否能够有效管理团队。
5. 绩效考评：综合评估中层干部的工作绩效，包括目标达成率、业务成果、工作质量等方面的表现，以及对医院整体发展的贡献。
第八条上述指标可根据具体需要进行调整、补充或删减，具体内容由考核机构根据医院实际情况制定。
第三章考核程序第九条年终考核的程序主要包括以下几个环节：1. 考核计划制定：每年初，考核机构根据医院整体考核计划制定中层干部的年度考核计划。
考核计划应明确考核的时间安排、考核的指标和评分标准等。
2. 考核材料准备：中层干部应根据考核指标准备相应的材料，包括工作报告、业绩报告、团队合作情况等，并按要求提交给考核机构。
医院中层干部年终考核制度模版
医院中层干部年终考核制度模版一、考核目的医院中层干部是医院管理层的基础力量，他们直接参与和负责医院的日常运营和管理工作。
年终考核是对中层干部履职情况的全面评估，旨在激励干部积极工作、推动发展、提高绩效，进一步优化医院管理队伍。
二、考核原则1. 公平公正原则：年终考核程序公开、透明，评价标准公平、公正，确保干部受到公正对待。
2. 突出绩效导向原则：重点关注干部的绩效表现，以实际工作成果为依据进行评价，注重事实、数据和本人工作目标的考核。
3. 面向全院原则：年终考核应涵盖全院中层干部，对其工作绩效进行全面评价。
4. 着重岗位要求原则：考核将根据不同岗位的工作要求和职责制定相应评价标准。
5. 多元测评原则：采用多种考核方法相结合，从不同角度、不同层面对中层干部绩效进行评估，确保评价结果客观准确。
三、考核指标1. 工作业绩- 完成医院工作目标的总体情况- 完成个人工作目标的情况- 工作创新成果和质量- 协同工作能力和团队合作精神2. 组织管理能力- 领导能力和影响力- 目标管理和绩效管理能力- 推动改革和创新的能力- 员工激励和发展能力3. 专业知识和业务能力- 行业发展趋势和政策理解程度- 业务知识掌握程度- 解决问题和应对风险的能力- 不断学习和自我提升的能力4. 廉洁自律- 遵守医院各项规章制度- 掌握权力，依法用权- 检讨错误，敢于担当- 节约资源，廉洁奉公四、考核程序1. 年度目标设定- 上级确定医院年度目标，中层干部结合自身工作，制定具体工作目标和计划。
2. 绩效考评- 年度考核周期结束后，按照考评指标，采用多种考核方法对中层干部进行绩效评估。
- 包括个人自评、上级评定、同事评议、下属评价等。
3. 评定结果汇总- 评定结果由考核委员会统一汇总，采取成绩排名和综合评价相结合的方式进行绩效评定。
4. 反馈与沟通- 考核结果反馈给中层干部，并进行解读，解释评价标准和结果。
- 对于考核结果不理想的中层干部，进行沟通引导，制定改进措施。
医院中层干部年终考核制度(5篇)
医院中层干部年终考核制度医院所属各科室、机关各部门：医院中层干部既是各部门的专业技术带头人，又是部门的管理者，中层干部的个人品德、工作态度、工作能力、工作业绩，既决定着所领导部门的命运，又影响着医院持续、稳定、健康的发展。
为了科学、客观、公正、公平地量化评价中层干部，使干部的动态管理落到实处，为中层管理干部的任免、奖惩、使用、晋升提供可靠的依据，特制定本制度。
一、考核的指导思想及原则为了正确评价中层干部的德才表现和工作业绩，进一步规范中层干部考核工作，逐步建立科学、规范、系统的考核体系，提高工作效能，建设高素质的中层干部队伍。
遵循公平、公正、公开、透明的原则、注重实绩的原则、群众公认原则。
二、考核目的在考核中发现存在的问题，并得到及时的解决，形成一个良好的干部考核氛围，杜绝不正常的人际关系影响干部的工作锐气和创新能力。
(一)职能中层干部1、对职能中层干部德、能、勤、绩、廉等做出阶段性评价；2、激励、监督职能中层干部执行法律和行政法规、遵守纪律，忠于职守，廉洁奉公，奋发进取；3、考核结果作为职能中层干部选拔任用、岗位变动、职称评聘、奖惩等重要依据。
(二)临床科室、医技科室科主任1、作为评价工作表现、工作能力和调整岗位的依据；2、作为确定医院学科发展规划的重要依据。
三、考核内容及办法医院对于干部考核项目的制定，代表着医院管理文化方向，可以引导职工从哪个角度评价一名干部的绩效和能力，干部从哪个角度去努力工作。
(一)职能中层干部采用百分制计分方法。
对职能中层干部进行德(____分)、能(____分)、勤(____分)、绩(____分)、廉(____分)五个方面的考核，重点考核工作实绩。
通过个人述职、民主测评、考核领导小组测评等形式进行。
德，重点考核政治态度、大局意识、思想道德品质等；能，重点考核政策水平、组织协调能力、业务能力等；勤，重点考核组织纪律、责任心、工作态度和工作作风；绩，重点考核履职成效、完成工作的数量、质量、效率；廉，重点考核廉洁自律的情况。
公司中层干部年度考核办法_规章制度完整篇.doc
公司中层干部年度考核办法_规章制度公司中层干部年度考核办法为了加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部的素质，强化对中层干部的管理，在中层干部队伍中引入竞争机制，建立健全中层干部优胜劣汰，能上能下的机制，现制定中层干部年度考核办法。
一、考核内容中层干部年度考核以德、能、勤、绩四个方面进行，采取量化打分的办法进行综合评定。
1、工作态度（德）：（标准分满分为25分）（1）坚持四项基本原则，积极宣传党和国家及上级管理部门的各项路线、方针、政策，并在工作中贯彻执行；（2）拥护和执行管理中心的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见，工作中勇挑重担；（3）积极拥护、支持和参与公司的各项改革，模范地执行公司的各项改革方案，关心公司的事业和发展，有高度的事业心和责任感；（4）在领导和组织部门工作中，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不欺上瞒下，清正廉洁；（5）热心为公司和员工服务，识大局、顾大体，个人利益服从组织利益，员工满意。
2、工作能力（能）：（标准分满分为25分）（1）模范地履行岗位职责，工作有开拓创新精神，计划性强，检查措施得力，善于及时并实事求是地总结工作；（2）能与其他部门搞好工作协调，主动研究相互需要相互配合的工作，需要共同协商解决的问题，不扯皮不推诿，享有共同名利时，不独占，不抢功；（3）能解决部门内部矛盾，出现问题及时解决，矛盾不上交；（4）工作效率高，能在分管领导和公司领导班子任务下达的时限内，按时、按质完成工作任务；（5）努力钻研业务，积极进取，勇于实践，是本岗位业务骨干。
[1] [2] [3] [4] 下一页下页更精彩：1234下一页公司中层干部年度考核办法_规章制度90--100分的为优秀，考核得分为70--89分的为合格，考核得分为60--69分的为基本合格，考核得分为60分以下的为不合格。
三、奖惩办法中层干部的考核是一项政策性很强的工作，具有严肃性，搞好中层干部的考核，落实考核后的奖惩是考核的关键。
中层干部年度考核办法
中层干部年度考核办法某工程职业技术学院为建立客观公正的考核、评价和使用干部机制，加强对中层干部的管理、监督、激励与约束，根据上级有关文件精神，结合我院实际，制定本办法。
一、考核原则：（一）党管干部原则；（二）客观公正原则；（三）注重实绩原则；（四）群众公认原则。
二、考核对象：全院各单位（部门）负责人。
三、考核内容：依据干部履行岗位职责情况和完成年度工作任务情况，从德、能、勤、绩、廉等五个方面对干部进行综合考核。
德：主要考核政治表现、思想品德、领导作风、职业道德。
主要看能否贯彻执行党的路线、方针、政策，遵纪守法，坚持改革开放，思想作风是否公道、正派，是否顾全大局，团结同志。
能：主要考核政策业务水平和处理实际问题的工作能力，重点考核政策理论水平和调查研究、观察判断及分析问题、解决问题、化解矛盾、协调工作的能力，对本岗业务熟悉程度，工作中改革、创新的思路和魄力。
勤：主要考核责任心、工作态度、勤奋敬业精神和遵守工作纪律的情况，其中工作积极性、主动性、工作投入、工作效率是考核的主要方面。
绩：主要考核履行领导岗位职责的情况，完成工作任务的数量和质量，同时考核工作研究成果、工作经验总结和优化管理等的水平及产生的影响。
廉：主要考核干部执行党风廉政责任制、履行“一岗双责”的情况，包括廉洁自律、以身作则情况，个人生活作风以及对身边、下属人员廉政管理情况。
四、考核办法：中层干部的考核由院领导考核、群众代表考核和自我考核相结合，考核基础分为100分，其权重分别为：40%、50%和10%。
（一）全体院领导对所有中层干部进行考核(其中分管院领导的考核分占院领导考核总分的50%)。
（二）群众代表对中层干部的考核分两类进行：1、对教学系部中层干部的考核在各系部进行。
参加考核的人员由系部内的教职工代表组成，代表人数不少于20人。
2、对非教学系部中层干部分片进行，参加测评的人员由各系部推选代表2人，各单位（部门）推选代表1人以及非单位（部门）负责人的副科级干部组成，参加考核人员不少于30人。
2024年学校中层干部考核细则范文（六篇）
2024年学校中层干部考核细则范文为强化中层干部队伍建设，全面提升中层干部的综合素养，进而增强学校管理效能与教学质量，推动学校各项事业的稳健前行，依据学校既定规章制度，特此制定并执行本考核办法。
一、考核细则1. 严格执行岗位职责，对于学校分配的任务，若未能按时且高质量完成，将依据情况每项扣除____分；若因此对学校工作造成重大不利影响，则每项可加重扣除至____分。
2. 坚持公正原则，保持正直品行，积极促进团队协作；热心服务于教职工，具备大局观念。
若出现处理矛盾不当、与教职工发生冲突的情况，每次扣除____分；若存在办事不公，并经教职工举报查实的，每次扣除____分；对于忽视大局、拖延工作、推诿扯皮的行为，将扣除____分；若因个人私利损害学校整体利益，造成损失或不良影响的，每次扣除____分。
3. 强调组织纪律与事业心，倡导奉献精神与勤勉态度。
对于因责任感缺失、纪律松散而耽误学校工作的，每次扣除____分。
4. 严格遵守法律法规，树立良好师德形象。
对于体罚或变相体罚学生、违规收费、订购资料、补课等行为，一经发现即扣除____分；若因此受到上级部门查处并造成不良影响的，将加重扣除至____分。
5. 模范执行学校规章制度，积极参与各类会议。
对于迟到、早退行为，分别按会议及考勤制度扣除____分、____分；无故不请假者，每次扣除____分。
6. 切实履行管理、指导与服务职责，确保学校工作顺畅进行。
对于执行不力、管理失当导致不良影响的，将根据情况酌情扣除1至____分；若因工作失误引发通报、上访或负面媒体报道的，将依据严重程度扣除5至____分。
7. 精心组织部门工作，制定并执行有效的工作计划。
对于计划落实过程中的检查、总结与反馈工作敷衍塞责的，将视情况每次扣除____分。
8. 严格遵守学校值班制度，确保岗位不空缺、职责不松懈。
值班期间着装与标识不规范者，每项扣除____分；对于值班不作为、脱岗或空岗的情况，将根据严重程度酌情扣除2至____分；若因此导致严重问题并给学校造成损失的，将依据情况加重处罚。
公司中层干部年度考核办法
公司中层干部年度考核办法公司中层干部年度考核办法一、背景和目的为了全面评价中层干部的工作表现和能力，提高中层干部的管理水平和能力，公司制定了中层干部年度考核办法。
该办法是为了确保公司的各项工作顺利进行和中层干部个人的职业发展，建立、健全公司的管理体系，完善运营管理制度，培养和选拔优秀中层干部。
二、考核内容1. 工作目标的完成情况：考核中层干部是否按照公司的战略目标和部门的具体工作任务制定合理的目标，以及是否能够按照计划完成工作。
对于未完成目标或超额完成目标的情况，需要中层干部提供相应的分析和解释。
2. 工作能力和业务水平：考核中层干部的专业知识和技能是否达到要求，是否能够有效地组织和管理团队，是否能够提供有效的解决问题的方法和方案，以及是否能够指导下属进行工作。
3. 领导与沟通能力：考核中层干部的领导能力、团队协作能力和沟通能力。
包括中层干部在团队内外的影响力、协调团队成员的能力以及与上下级、同事、业务合作伙伴等之间的沟通能力。
4. 创新能力和工作效率：考核中层干部的创新思维和工作效率。
包括中层干部提出的建议和改进措施的创新性和可行性，以及完成工作任务的时间和质量。
5. 工作态度和职业道德：考核中层干部的工作态度和职业道德。
包括中层干部是否遵守公司的规章制度和职业道德准则，是否能够保持良好的工作态度和团队精神。
三、评价方法1. 工作目标完成情况的评价：根据公司的战略目标和部门的具体工作任务，制定中层干部的工作目标，并根据实际情况进行评价。
评价的指标包括目标的完成情况和工作质量等。
2. 绩效指标的评价：根据中层干部的工作能力和业务水平，制定相应的绩效指标，并通过定量和定性的方式进行评价。
3. 360度评价：通过向上级、下级、同级以及其他相关人员（如客户、合作伙伴等）收集意见和反馈，对中层干部的领导能力、团队协作能力和沟通能力进行评价。
4. 个人陈述和面谈：中层干部需要撰写个人陈述，介绍自己在过去一年的工作表现和成绩，以及对今后工作的规划和期望。
中层干部考核细则(五篇)
中层干部考核细则一、考核目的：通过考核，努力建立起分工明确，相互协作、上下一致的高效运行的管理机制，提高管理效益。
二、考核条例：(一)计划有落实，检查有反馈。
学期初能根据学校工作计划，结合本部门的实际，制定切实有效的工作计划，在计划落实的过程中，做到有检查、有总结、有反馈。
(二)民主意识强，办事讲效益。
在工作中，能主动广泛地听取群众的意见，及时采纳合理建议，办事讲求效益，不拖拉，不借故推脱。
(三)部门多协作，相互配合好。
以学校利益为重，工作中能顾全大局，主动积极与各部门配合，不计较、不保留。
责任意识明，敢于挑担子。
(四)有明确的工作目标，如期完成的责任意识。
工作中以身作则，敢说敢做，敢做敢担。
(五)工作有创新，成绩有突破。
用创新的精神指导自己的工作，克服平平庸庸的思想，树立争一流的竞争的观念，分管工作的成绩在原有的基础上有进展、有突破，实绩明显。
三、考核办法：1、对照岗位责任制，自查、自评。
2、群众评分与校长评分相结合。
3、分值：每条____分等级：____分为甲等____分为乙等____分为丙等____分以下为不合格中层干部考核细则（二）为加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部素质，提高学校管理水平和办学质量，促进学校各项事业的健康发展，根据学校有关制度，特制定本考核办法。
一、考核内容考核内容涉及德、勤、绩三个方面，重点为工作业绩及争先创优情况等，同时增加加分和减十项目。
考核实行百分制量化考核，按得分分为优秀、良好、一般、较差四个等次。
学校成立考核领导小组，负责指导考核工作，落实考核结果。
二、考核明细(一)、德____分1、不断加强思想道德建设、作风建设；勤政服务水平高，积极参加学校组织的活动。
2、秉公办事，为人正直，团结同志；热心为教职工服务，识大体，顾大局。
3、有较强的组织纪律观念和事业心，甘于奉献，勤于工作，任劳任怨，有责任感。
4、坚持原则.作风正派，廉洁自律，自觉接受党和群众的监督批评。
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中层干部年度考核制度
开发区西园小学
为贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，体现正确政绩观，使考核能够较全面、客观、公正评价干部的实际工作，成为推进干部队伍建设、促进学校发展的有效方式，建立以教职工评价为主、校级领导和自我评价相结合的三级考核体系，特制定本办法。
一、考核对象:
学校中层领导干部年度考核参照本办法，校级领导和工会主席另按照上级部门要求进行考核。
二、考核原则：
1、三级考核、整体评价的原则。
2、群众公认、注重实绩的原则。
3、连续评优、从严掌握的原则。
三、考核内容：
按德、能、勤、绩、廉的要求，分为政治素质、领导能力、工作作风、工作实绩、党建工作五项一级指标（20条二级指标）考核。
四、考核方法：
1、年度考核采取教职工民主测评、校级领导考核与自我考核相结合的办法。
2、教工民主测评：在全体教职工范围内进行民主测评。
3、校级领导考核：校级领导对中层干部进行考核评价。
4、个人自我评价：按测评具体要求逐项进行自我评价。
5、党支部按要求：汇总以上考核意见并计算考核分值。
考核总分＝教工民主测评总分的均值×60％＋自我评价总分的均值×20％＋校级领导考核建议总分的均值×20％。
考核总分前三项的满分为100分，考核等次评定为
“优秀”的，其得分一般需在85分以上（优秀等次的人数一般控制在15％以内）。
考核等次评定为“合格”的，其得分不低于70分。
得分在60分以上70分以下的评定为“基本合格”。
得分在60分以下的评定为“不合格”。
6、其他：凡在党风廉政建设、行风建设上存在问题的中层干部一般不得评为优秀。
五、考核程序：
1、考核对象将述职述学述廉报告在校务公开栏张贴三个工作日。
2、考核对象在教职工大会上作“三述”报告，并进行民主测评。
3、校级领导对考核对象按照测评表具体要求逐项进行考核评价。
4、党支部按照测评表要求汇总以上考核意见，并计算考核分值。
5、考核反馈：
一般由正职以个别谈心的方式向中层干部反馈，并在校务会议和党支部范围内通报中层干部年度考核情况，同时在教职工大会上通报中层干部年度考核结果。
6、结果运用：
A、考核结果作为党政干部选拔任用、奖惩等重要依据，考核为优秀、合格的方可参加相应领导岗位的选拔与竞聘。
B、考核为基本合格的，学校党组织对其提出诫勉，限期改进，并按干部管理有关规定处理。
C、连续两年考核为基本合格或当年为不合格的，按干部管理有关规定处理。
D、考核工作结束以后，中层干部的考核材料存入学校档案。
2007年10月31日
中层干部年度考核自评表（表一）
考核单位: 干部姓名:
填表说明：1、此表适用于中层干部进行考核评价。
2、填表人对中层干部的评价分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，各等次对应的分值为：A=5分，B=4分，C=3分，D=2分，满分为100分。
请填表人在相应的评价等级中打“√”。
中层干部年度考核民主测评表（表二）
考核单位: 干部姓名:
填表说明：1、此表适用于中层干部进行考核评价。
2、填表人对中层干部的评价分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，各等次对应的分值为：A=5分，B=4分，C=3分，D=2分，满分为100分。
请填表人在相应的评价等级中打“√”。
中层干部年度考核评价表（表三）
考核单位: 干部姓名:
填表说明：1、此表适用于中层干部进行考核评价。
2、填表人对中层干部的评价分为“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四个等次，各等次对应的分值为：A=5分，B=4分，C=3分，D=2分，满分为100分。
请填表人在相应的评价等级中打“√”。
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