文明餐桌1 PPT课件
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(推荐课件)主题班会文明餐桌主题班会幻灯片
03
文明餐桌的推广方式
学校教育引导
开展主题班会
通过定期的主题班会，引导学生 了解文明餐桌的重要性，学习餐 桌礼仪和节约粮食的方法。
组织实践活动
组织学生参与餐桌文明实践活动 ，如文明餐桌知识竞赛、餐桌礼 仪模拟等，让学生在实践中加深 理解。
家庭教育引导
家长示范作用
家长在家庭中要树立良好的榜样，做 到文明用餐，不浪费食物，让孩子在 潜移默化中养成文明餐桌的习惯。
社会实践案例
总结词
社会宣传倡导文明餐桌
详细描述
社会各界通过公益广告、宣传活动等形式，广泛宣传文明餐桌的重要性，提高公众对节 约粮食、反对食品浪费的认识，营造文明用餐的社会氛围。
05
结语
总结主题班会内容
文明餐桌的背景和意义
主题班会的收获和感悟
阐述了文明餐桌的历史渊源、文化内 涵和社会价值，强调了其在现代社会 中的重要性。
总结了同学们在主题班会中的收获和 感悟，强调了文明餐桌对于个人和社 会的重要性。
文明餐桌的具体要求
详细介绍了文明餐桌所涵盖的各个方 面，包括节约粮食、合理点餐、不浪 费食物等。
呼吁大家共同践行文明餐桌
倡导节约粮食
呼吁大家在日常生活中养成节约 粮食的好习惯，合理安排饮食，
避免浪费。
推广文明餐桌理念 鼓励同学们将文明餐桌的理念传播 给更多的人，共同营造一个文明、 和谐的社会氛围。
通过文明餐桌主题班会，培养学生的 节约意识，让他们从小养成勤俭节约 的良好习惯。
倡导健康生活方式
文明餐桌倡导健康、科学、合理的饮 食习惯，有助于引导学生树立健康的 生活方式。
02
文明餐桌的行为规范
节约粮食
总结词
节约粮食是文明餐桌的重要行为规范之一，它不仅有助于减少浪费，还有助于 培养良好的饮食习惯。
小学生餐桌文明餐桌礼仪主题班会文明就餐课件PPT
锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦。
第三部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
用餐礼仪
1．用餐前（长者先，幼者后），家人各就各位，全家人坐定后，方可动筷； 2．学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底（龙含 珠，左手拿碗的姿势；凤点头，右手拿勺筷吃饭的姿势），并养成习惯； 3．用餐过程中，随时保持桌面的整洁； 4．用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话；吃东西，喝汤不出声； 5．不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷；筷子上沾有食物时不夹菜。
3
用个人的汤勺去大汤碗里一次又一次的 喝汤，既不文雅也不卫生。
4 把筷子笔直的插在饭碗里，不礼貌。
甲筷子把菜盘里菜翻来翻去，不礼貌
5 也是没有个人素质的体现。 6 一下子夹很多自己爱吃的菜在自己的碗里。
7
趴在桌上吃饭，正确的是以食就口，而 不是以口就食，仪态很重要
8 无所顾忌的打嗝，打喷嚏，咳嗽，剔牙，大声喧哗。
用餐礼仪
6．用餐过程中要安静（食不言）； 7．单手不可同时拿两种餐具； 8．不可挥动餐具指人； 9．三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费； 10．退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同 桌上告退说：“请慢用，我先走了”。
第四部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
1.有序就餐：
学生进入食堂后，自觉排队购买 饭菜，不准拥挤，严禁插队。
2.保持安静：
在食堂内就餐不得大声喧哗，严禁 敲打碗筷，严禁拿别人的碗筷就餐。
3.按时进餐：
按规定时间进食堂，不得提前在食堂四周逗留； 不准进入食堂操作间，妨碍食堂工作人员工作。
要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦。
第三部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
用餐礼仪
1．用餐前（长者先，幼者后），家人各就各位，全家人坐定后，方可动筷； 2．学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、其余四个指头放在碗底（龙含 珠，左手拿碗的姿势；凤点头，右手拿勺筷吃饭的姿势），并养成习惯； 3．用餐过程中，随时保持桌面的整洁； 4．用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话；吃东西，喝汤不出声； 5．不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷；筷子上沾有食物时不夹菜。
3
用个人的汤勺去大汤碗里一次又一次的 喝汤，既不文雅也不卫生。
4 把筷子笔直的插在饭碗里，不礼貌。
甲筷子把菜盘里菜翻来翻去，不礼貌
5 也是没有个人素质的体现。 6 一下子夹很多自己爱吃的菜在自己的碗里。
7
趴在桌上吃饭，正确的是以食就口，而 不是以口就食，仪态很重要
8 无所顾忌的打嗝，打喷嚏，咳嗽，剔牙，大声喧哗。
用餐礼仪
6．用餐过程中要安静（食不言）； 7．单手不可同时拿两种餐具； 8．不可挥动餐具指人； 9．三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜食物不浪费； 10．退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅放正，向同 桌上告退说：“请慢用，我先走了”。
第四部分
小/餐/桌/大/文/明
好/学/生/知/礼/仪
1.有序就餐：
学生进入食堂后，自觉排队购买 饭菜，不准拥挤，严禁插队。
2.保持安静：
在食堂内就餐不得大声喧哗，严禁 敲打碗筷，严禁拿别人的碗筷就餐。
3.按时进餐：
按规定时间进食堂，不得提前在食堂四周逗留； 不准进入食堂操作间，妨碍食堂工作人员工作。
(推荐课件)主题班会文明餐桌主题班会幻灯片
主题班会文明餐桌主题班会幻灯片
汇报人：可编辑
2023-12-25
目 录
• 文明餐桌的背景与意义 • 餐桌上的礼仪与规范 • 文明餐桌的实践与推广 • 文明餐桌的深远影响 • 结语：让我们共同践行文明餐桌
01
文明餐桌的背景与意义
文明餐桌的起源
历史背景
文明餐桌起源于中国古代的礼仪 文化，强调尊重食物、节约粮食 和文明用餐的行为规范。
社会推动
随着现代社会的发展，文明餐桌 逐渐成为社会文明进步的标志之 一，受到广泛推崇和推广。
文明餐桌的意义
弘扬中华优秀传统文化
文明餐桌是中华优秀传统文化的重要 组成部分，通过践行文明餐桌的理念 ，可以弘扬民族文化，增强文化自信 。
培养良好品德
促进社会和谐
文明餐桌有助于营造和谐、文明的用 餐环境，推动社会文明进步，增强社 会凝聚力。
制定规则
学校可以在食堂制定文明餐桌规则，如排队取餐、不插队、不浪费 食物等，并要求学生遵守。
宣传教育
学校可以通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，宣传文 明餐桌的理念和行为规范。
在社会中普及文明餐桌
01
媒体宣传
政府和社会组织可以利用电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传文
明餐桌的重要性，提高公众意识。
减少食物浪费
文明餐桌倡导节约、不浪 费食物，有助于减少食物 废弃物，减轻对环境的负 担。
降低能源消耗
文明餐桌要求适量取食、 按需点餐，有助于降低餐 饮业能源消耗，减少碳排 放。
促进资源循环利用
文明餐桌提倡环保理念， 鼓励将食物残渣进行分类 处理和循环利用，有助于 资源的可持续利用。
05
结语：让我们共同践行文明餐 桌
文明餐桌强调尊重食物、节约粮食和 文明用餐，有助于培养人们的良好品 德和行为习惯。
汇报人：可编辑
2023-12-25
目 录
• 文明餐桌的背景与意义 • 餐桌上的礼仪与规范 • 文明餐桌的实践与推广 • 文明餐桌的深远影响 • 结语：让我们共同践行文明餐桌
01
文明餐桌的背景与意义
文明餐桌的起源
历史背景
文明餐桌起源于中国古代的礼仪 文化，强调尊重食物、节约粮食 和文明用餐的行为规范。
社会推动
随着现代社会的发展，文明餐桌 逐渐成为社会文明进步的标志之 一，受到广泛推崇和推广。
文明餐桌的意义
弘扬中华优秀传统文化
文明餐桌是中华优秀传统文化的重要 组成部分，通过践行文明餐桌的理念 ，可以弘扬民族文化，增强文化自信 。
培养良好品德
促进社会和谐
文明餐桌有助于营造和谐、文明的用 餐环境，推动社会文明进步，增强社 会凝聚力。
制定规则
学校可以在食堂制定文明餐桌规则，如排队取餐、不插队、不浪费 食物等，并要求学生遵守。
宣传教育
学校可以通过校园广播、宣传栏、微信公众号等多种渠道，宣传文 明餐桌的理念和行为规范。
在社会中普及文明餐桌
01
媒体宣传
政府和社会组织可以利用电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传文
明餐桌的重要性，提高公众意识。
减少食物浪费
文明餐桌倡导节约、不浪 费食物，有助于减少食物 废弃物，减轻对环境的负 担。
降低能源消耗
文明餐桌要求适量取食、 按需点餐，有助于降低餐 饮业能源消耗，减少碳排 放。
促进资源循环利用
文明餐桌提倡环保理念， 鼓励将食物残渣进行分类 处理和循环利用，有助于 资源的可持续利用。
05
结语：让我们共同践行文明餐 桌
文明餐桌强调尊重食物、节约粮食和 文明用餐，有助于培养人们的良好品 德和行为习惯。
班会文明餐桌主题班会课件
分。
社会变迁
随着现代社会的发展，文明餐桌逐 渐成为社会文明进步的标志，成为 人们追求高品质生活的体现。
家庭教育
家庭教育是文明餐桌的重要推动力 量，家长通过日常餐桌教育，培养 孩子良好的餐桌礼仪和文明习惯。
文明餐桌的意义
01
02
03
传承文化
文明餐桌是传承中华优秀 传统文化的重要途径，有 助于弘扬民族精神，增强 文化自信。
04
文明餐桌的深远影响
对个人成长的影响
培养文明礼仪
文明餐桌行为有助于培养个人文明礼仪，提高个人修养。
促进身心健康
良好的餐桌习惯能够促进个人身心健康，预防因不良饮食习惯导 致的健康问题。
提升自我管理能力
文明餐桌行为有助于培养个人自我管理能力，包括合理安排饮食 、适量取食等。
对社会风气的影响
1 2
等候长辈先动筷
在开始用餐时，应等待长辈先动 筷，表示尊敬。
夹菜时使用公筷
如果需要夹菜，应使用公筷，避 免交叉感染。
避免大声喧哗
在用餐过程中，应避免大声喧哗 ，保持安静。
餐后清理
清理桌面
用餐结束后，应将桌面上的食物残渣和餐具收拾 干净。
垃圾分类
将垃圾分类后，放入指定的垃圾桶中。
感谢长辈
用餐结束后，应向长辈表示感谢，并帮助长辈离 席。
班会亮点与收获
本次班会的亮点在于通过实际操作和体验，让学生们更加深入地理解文明餐桌的意义；同 时，学生们在班会中获得了节约粮食、尊重劳动成果等方面的启示，有助于培养良好的生 活习惯和社会责任感。
未来展望
01
持续推进文明餐桌教育
希望学校能够将文明餐桌教育纳入日常教育中，通过多种形式的活动，
不断强化学生们的文明餐桌意识，形成良好的校园文化氛围。
社会变迁
随着现代社会的发展，文明餐桌逐 渐成为社会文明进步的标志，成为 人们追求高品质生活的体现。
家庭教育
家庭教育是文明餐桌的重要推动力 量，家长通过日常餐桌教育，培养 孩子良好的餐桌礼仪和文明习惯。
文明餐桌的意义
01
02
03
传承文化
文明餐桌是传承中华优秀 传统文化的重要途径，有 助于弘扬民族精神，增强 文化自信。
04
文明餐桌的深远影响
对个人成长的影响
培养文明礼仪
文明餐桌行为有助于培养个人文明礼仪，提高个人修养。
促进身心健康
良好的餐桌习惯能够促进个人身心健康，预防因不良饮食习惯导 致的健康问题。
提升自我管理能力
文明餐桌行为有助于培养个人自我管理能力，包括合理安排饮食 、适量取食等。
对社会风气的影响
1 2
等候长辈先动筷
在开始用餐时，应等待长辈先动 筷，表示尊敬。
夹菜时使用公筷
如果需要夹菜，应使用公筷，避 免交叉感染。
避免大声喧哗
在用餐过程中，应避免大声喧哗 ，保持安静。
餐后清理
清理桌面
用餐结束后，应将桌面上的食物残渣和餐具收拾 干净。
垃圾分类
将垃圾分类后，放入指定的垃圾桶中。
感谢长辈
用餐结束后，应向长辈表示感谢，并帮助长辈离 席。
班会亮点与收获
本次班会的亮点在于通过实际操作和体验，让学生们更加深入地理解文明餐桌的意义；同 时，学生们在班会中获得了节约粮食、尊重劳动成果等方面的启示，有助于培养良好的生 活习惯和社会责任感。
未来展望
01
持续推进文明餐桌教育
希望学校能够将文明餐桌教育纳入日常教育中，通过多种形式的活动，
不断强化学生们的文明餐桌意识，形成良好的校园文化氛围。
《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件
推广智能餐厅：通过科技手段提高就餐效率和质量 倡导健康饮食：减少浪费和不良饮食习惯 促进文化交流：在用餐中增进人际交往和文化交流 推动绿色环保：减少食物浪费和环境污染
汇报人：
餐具轻拿轻放， 保持环境卫生
遵守用餐时间， 不在非用餐时间 在食堂就餐
保持桌面干净 垃圾分类投放 节约粮食，避免浪费 保持公共场所卫生
分类投放：将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类 分类收集：定期收集、统一运输、集中处理
分类处置：不同类别的垃圾采用不同的处置方法，如回收再利用、堆肥、焚烧等
饭前便后洗手，保 持手部清洁
不吃生食和过期食 品
咳嗽、打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻，避 免传染他人
不随地吐痰和乱扔 垃圾
安静就餐，不大 声喧哗
避免在公共场所 吵闹
保持安静，尊重 他人
遵守公共秩序， 维护环境安静
珍惜食物，按需点餐，不浪费粮 食
保持安静，不大声喧哗，不干扰 他人用餐
注意礼仪，不随意插队，不占用 他人座位
注意个人卫生，不 随意食用不洁食品
遵守公共场所的用 餐规定，不在禁止 吸烟的场所吸烟
保障食品卫生安全
遵守就餐礼仪
注意个人卫生
维护公共卫生
促进人际交往
传承文化传统
添加标题
添加标题
维护社会秩序
添加标题
添加标题
推动文明进步
文明用餐的意义：提升个人素质，促进社会和谐 行为规范：珍惜粮食，尊重劳动成果；注意餐桌礼仪，遵守公共场所规定 个人实践：养成文明用餐的好习惯，如使用公筷、不随意浪费食物等 展望未来：倡导更多人关注和参与到文明用餐的行动中来，共同营造良好的社会风尚
遵守规定，不随意吸烟，不乱扔 垃圾
文明餐桌光盘行动主题班会ppt课件
2008年上半年的世界粮食危机，是二战结束 60多年来最严重的一次。它持续时间长、涉及范 围广、波动幅度大、影响程度深，涉及到世界66 亿人口的一半以上即30多亿人口，有20多个粮食 主产国和30多个缺粮国均受到了不同程度的影响， 有21个粮食出口国采取一些限制粮食出口的措施， 有12个严重缺粮国引发了社会骚乱。海地饥民靠 一种“泥饼”充饥，其总理被迫下台；墨西哥引 发了“玉米饼骚乱”，菲律宾派出了“大米警察” 维持米市秩序；连号称“世界粮仓”的美国，也 有两大超市对居民买粮采取了限购措施。
民以食为天,粮以俭为先 一粒粮食，一滴汗水． 盘中粒粒皆辛苦！ 浪费粮食是最大的犯罪！ 饱时不忘饿时饥！ 爱惜粮食，从娃娃抓起！ 爱惜粮食，从我做起！ 爱惜粮食，人人有责！ 省下一颗粮食，也许可以救活一个人的生 命！ 爱惜粮食就是爱惜生命！ 生命诚可贵，粮食价更高！ 粮食是血汗换来的！ 世界是我们的，粮食是世界的！ 请记住：粮食来得不容易
1文明礼仪迚飠桌节约风气迚人心2合理飢食文明用飠3民以食为天用飠礼为先4文明用飠绿色消贶5节约光荣浪贶可耻6科学打包避免浪贶7保持飠桌卫生共创整洁环境8即使饥肠辘辘也要风度依然9百病从口入飡前请洗手10粒米虽小犹丌易莫把辛苦当儿戏11米飡粒粒念汗水丌惜粮食当自悔12古诗锄禾你我读盘中飠苦当记住13一粥一飡当思来乊丌易半丝半缕恒念物力维艰14粒米虽小君莫扔勤俭节约留美15天地粮心16民以食为天食以洁为先17节约用水一点一滴珍惜粮食一颗一粒礼让心中留民以食为天粮以俭为先一粒粮食一滴汗水
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！共创整洁环境 8、即使饥肠辘辘 也要风度依然 9、百病从口入 饭前请洗手 10、粒米虽小犹不易 莫把辛苦当儿戏 11、米饭粒粒念汗水 不惜粮食当自悔 12、古诗《锄禾》你我读 盘中餐苦当记住
文明进餐中班PPT课件
良好的卫生习惯
教育孩子在餐前洗手、不 在公共场合吃喝、不随地 吐痰等良好的卫生习惯， 预防疾病传播。
情绪调节
在进餐进程中，教育孩子 学会调节情绪，避免因情 绪波动而影响食欲和消化 。
传承中华优秀传统文化
餐桌上的传统文化
通过文明进餐的教育，向孩子介 绍中华优秀传统文化中的餐桌礼 仪和饮食文化，让孩子了解和传
02
通过开展主题班会、文明进餐知识比赛等活动，提高学生对文
明进餐的认识和重视。
教师引导
03
教师应在日常教育中引导学生养成文明进餐的习惯，及时纠正
不良行为。
社会共同参与文明进餐
媒体宣传
利用媒体平台宣传文明进餐的重要性，提高公众意识。
社区活动
组织社区内的文明进餐活动，如“文明餐桌”主题活动，鼓励居 民积极参与。
文明进餐中班ppt 课件
汇报人： 202X-12-30
目录
• 文明进餐的重要性 • 文明进餐的基本规范 • 文明进餐的实践与推广 • 文明进餐的延伸思考
01
文明进餐的重要性
培养良好的餐桌礼仪
学会等待和分享
教育孩子在餐桌上学会等待，依照长 幼有序的原则进行取食，同时学会分 享自己的食物，培养孩子的尊重和关 爱他人的品质。
承中华文化的精髓。
家庭聚餐的意义
强调家庭聚餐的重要性，让孩子感 受到家庭的暖和和亲情的力量，培 养孩子的家庭观念和责任感。
尊重长辈
教育孩子在餐桌上尊重长辈，依照 长幼有序的原则取食和敬酒，以表 达对长辈的敬爱和感激之情。
02
文在吃饭前，要确保双手已 经彻底清洗干净，并使用 洗手液消毒。
餐桌规矩
建立家庭餐桌规矩，如按时就餐、不浪费食物、不随便插话等，有 助于培养孩子良好的餐桌礼仪。
班会文明餐桌主题班会课件
02 节约粮食
文明餐桌强调节约粮食，不浪费食物，按需取餐 ，剩余食物妥善处理。
03 卫生整洁
保持餐具干净、整洁，餐前洗手，餐后清理餐桌 ，营造卫生、整洁的用餐环境。
文明餐桌的重要性
01 培养良好习惯
文明餐桌有助于培养良好的生活习惯和道德品质 ，如尊重他人、节约资源、爱护环境等。
02 促进身心健康
文明餐桌有助于维护良好的饮食习惯，保证营养 均衡，促进身心健康。
THANKS
感谢观看
餐桌卫生
学生应保持餐桌卫生，不乱扔垃 圾，不随意涂鸦。
节约粮食
学校应倡导节约粮食，避免浪费 ，让学生了解食物的珍贵。
社会中的文明餐桌
餐厅规范
餐厅应提供规范的服务，确保食品质量和服务质 量。
公共场所用餐
在公共场所用餐时，应遵守公共秩序，尊重他人 ，保持环境整洁。
宣传教育
社会应加强对文明餐桌的宣传教育，提高公众的 文明用餐意识。
04
文明餐桌的宣传和教育
宣传教育的重要性
传承中华文明
文明餐桌是中华民族传统美德之一，通过宣传教育，弘扬中华民 族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
提高公民素质
文明用餐习惯的培养是公民素质教育的重要组成部分，通过宣传教 育，提高公民文明素质和社会责任感。
促进社会和谐
文明餐桌是社会文明进步的体现，通过宣传教育，营造和谐、文明 的用餐环境，推动社会和谐发展。
宣传教育的形式和方法
1 2 3
宣传渠道多样化
利用学校、社区、家庭等不同渠道，通过宣传栏 、海报、微信群等多种形式，广泛宣传文明餐桌 的理念和行为规范。
教育内容丰富
通过课堂教学、主题班会、演讲比赛等多种形式 ，开展文明餐桌教育，引导学生养成文明用餐的 好习惯。
文明餐桌强调节约粮食，不浪费食物，按需取餐 ，剩余食物妥善处理。
03 卫生整洁
保持餐具干净、整洁，餐前洗手，餐后清理餐桌 ，营造卫生、整洁的用餐环境。
文明餐桌的重要性
01 培养良好习惯
文明餐桌有助于培养良好的生活习惯和道德品质 ，如尊重他人、节约资源、爱护环境等。
02 促进身心健康
文明餐桌有助于维护良好的饮食习惯，保证营养 均衡，促进身心健康。
THANKS
感谢观看
餐桌卫生
学生应保持餐桌卫生，不乱扔垃 圾，不随意涂鸦。
节约粮食
学校应倡导节约粮食，避免浪费 ，让学生了解食物的珍贵。
社会中的文明餐桌
餐厅规范
餐厅应提供规范的服务，确保食品质量和服务质 量。
公共场所用餐
在公共场所用餐时，应遵守公共秩序，尊重他人 ，保持环境整洁。
宣传教育
社会应加强对文明餐桌的宣传教育，提高公众的 文明用餐意识。
04
文明餐桌的宣传和教育
宣传教育的重要性
传承中华文明
文明餐桌是中华民族传统美德之一，通过宣传教育，弘扬中华民 族优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观。
提高公民素质
文明用餐习惯的培养是公民素质教育的重要组成部分，通过宣传教 育，提高公民文明素质和社会责任感。
促进社会和谐
文明餐桌是社会文明进步的体现，通过宣传教育，营造和谐、文明 的用餐环境，推动社会和谐发展。
宣传教育的形式和方法
1 2 3
宣传渠道多样化
利用学校、社区、家庭等不同渠道，通过宣传栏 、海报、微信群等多种形式，广泛宣传文明餐桌 的理念和行为规范。
教育内容丰富
通过课堂教学、主题班会、演讲比赛等多种形式 ，开展文明餐桌教育，引导学生养成文明用餐的 好习惯。
主题班会文明就餐课件ppt
相互尊重，不要 强迫别人吃自己 不喜欢的东西
不要只顾自己吃 饱，也要考虑他 人感受
05
如何推广文明就餐 理念
家庭教育与培养
父母以身作则，树立榜样
从小培养孩子的文明礼仪
让孩子了解餐桌上的礼仪 和规矩
鼓励孩子参与家庭聚餐， 学习社交技巧
学校教育与引导
开展主题班会活动 组织文明就餐培训 宣传文明就餐理念 评选文明就餐之星
文明就餐
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汇报人：
目录
添加目录项标题 就餐中的不文明行为 如何推广文明就餐理念 展望未来文明就餐的发展 趋势
文明就餐的重要性
文明就餐的规范与礼仪 文明就餐对社会的积极影 响
01
添加章节标题
02
文明就餐的重要性
体现个人素质与修养
遵守就餐规则，展现个人素质
尊重他人饮食习惯，体现个人修 养
展望未来文明就餐 的发展趋势
科技手段的运用促进文明就餐
移动支付和在线点餐的普及 智能餐厅和无人配送的发展 健康饮食和营养搭配的推荐 社交媒体和口碑传播的推广
社会共建共治共享文明就餐环境
餐厅提供者：提 供健康、美味的 食品，营造良好 的就餐环境
消费者：尊重他 人，遵守就餐礼 仪，保持安静、 不浪费食物
随意插队或占座
定义：在就餐时，不经过许可直接插入队伍或占据座位的行为。 影响：影响其他就餐者的体验和心情，甚至可能引起争端和冲突。 原因：部分就餐者可能因为缺乏公共意识和尊重他人的态度，导致行为失当。 建议：呼吁就餐者遵守公共秩序和尊重他人权益，共同营造文明、和谐的就餐环境。
公共场所吸烟或酗酒
定义：在公共场 所吸烟或酗酒， 给他人造成不便 和不适
影响：影响他人 健康，破坏公共 环境，降低社会 文明程度
《文明餐桌,光盘行动》主题班会ppt课件
浪费现状
60% 的学生浪费食物，其中有30%的人浪 费非常严重。
认识
浪费不仅仅浪费粮食，同时也是对环境的 浪费。
光盘行动的措施
我们提出了一些措施，帮助学生们养成不浪费食物的好习惯，并希望能够推广到更多地方。
合理购买
挑选新鲜、高质量的食材， 并购买所需数量，避免大量 淘汰。
克制供应
学会精打细算
在自己能够消耗完的前提下， 减少供应， 善意留给其他需 要帮助的人。
《文明餐桌,光盘行动》 主题班会ppt课件
我们将带你深入了解文明餐桌和光盘行动。学习如何节约食物，保护环境， 以及如何有效地宣传这些行动。让我们一起行动起来！
文明餐桌行动介绍
文明餐桌行动是一个旨在鼓励人们在用餐时保持文明的公益行动。我们希望通过改变人们的用餐 习惯来减少浪费和保护环境。让我们从我们的餐桌开始改变！
2
措施
做到合理购买、适量备餐、精打细算、粮食残渣生物处理和其他合理利用剩菜 剩饭的方式。
3
成果
2009年开始光盘行动以来，日益增长的不浪费，千千万万的人们养成了节约、 珍惜粮食的意识。
浪费现状和认识
我们调查了学生们的饮食习惯。会发现很多人会因为不喜欢吃某个蔬菜或菜品而浪费掉整道菜， 这种浪费是造成后厨餐食和质量不稳定的常见原因之一。
1 实际影响
2 反思
学生的餐厨垃圾减少了30%以上，浪费 现象得到了有效遏制。
光盘行动空洞化，宣传不到位，有必要 持续深入的推行。
学会利用残留菜肴等条件， 合理烹饪、科学搭配。人加入到完善了解和支持的队伍中。
校园媒体传播
在广播、微信公众号、电子看板等校内媒体 上投放光盘行动的宣传内容。
创意宣传品
通过创意宣传品，如海报、标语，吸引眼球， 并引发大家对光盘行动的关注。
餐桌礼仪 班会课 课件ppt（21张ppt）
请同学们想一想:张宏的行为文明吗？
情景二:今天，舅舅请李军去吃自助餐。哇，菜可 真多呀！这可把第一次去吃自助餐的李军忙坏了，他飞 快地跑去拿了餐盘，便迫不及待的装起菜来。每样菜看 起来都那么好吃，李军不一会儿就把餐盘装满了，可他 还不满足，一个劲儿的往餐盘里夹菜。餐盘里的菜堆得 像小山一样高，当盘子里再也装不下菜的时候，李军才 艰难的端着餐盘回到座位。
请同学们想一想:李军的行为文明吗？
情景三: 今天是王鹏奶奶的寿宴，吃长寿面是必
不可少的环节，那么王鹏在参加奶奶的寿 宴的时候应该注意哪些礼仪呢？
姐妹两人一样长, 厨房进出总成双, 千般苦辣酸甜味, 总让她们第一尝。
（谜底：筷子）
1、迷筷：不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 2、架筷：不能高抬手越过别人正在夹菜的筷子 去夹远处的菜； 3、探筷：不能用筷子在碗盘里翻找； 4、滴筷：不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖 掉汤汁； 5、插筷：不要把筷子竖插放在食物上面
6、敲筷：不能用筷子敲打碗的边缘； 7、塞筷：不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 8、空筷：不能夹起了食物，不吃又放回去； 9、舔筷：不能用舌头去舔筷子； 10、指筷:不能一边说话，一边像指挥棒似的 舞着筷子，或指着别人。
长幼有序 光盘行动 文明用筷
华夏大地，礼仪之邦 几千年源远流长的是我们祖辈 世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的财富和骄傲！ 让我们成为文明有礼的小学生， 让礼仪之花开满华夏。
家庭礼仪——
用餐前：
1、若是在家中用餐，应主动帮忙布置。 2、长入座，方可座；长先食，幼者后。
用餐时：
用餐时，应礼让；可口菜，宜分享。 细慢嚼，不出声；不挑食，光盘行。
用餐后：
用餐后，轻离桌；表感谢，品行优。
情景一： 放学啦，张宏高高兴兴的回到家，一进门就嚷嚷
情景二:今天，舅舅请李军去吃自助餐。哇，菜可 真多呀！这可把第一次去吃自助餐的李军忙坏了，他飞 快地跑去拿了餐盘，便迫不及待的装起菜来。每样菜看 起来都那么好吃，李军不一会儿就把餐盘装满了，可他 还不满足，一个劲儿的往餐盘里夹菜。餐盘里的菜堆得 像小山一样高，当盘子里再也装不下菜的时候，李军才 艰难的端着餐盘回到座位。
请同学们想一想:李军的行为文明吗？
情景三: 今天是王鹏奶奶的寿宴，吃长寿面是必
不可少的环节，那么王鹏在参加奶奶的寿 宴的时候应该注意哪些礼仪呢？
姐妹两人一样长, 厨房进出总成双, 千般苦辣酸甜味, 总让她们第一尝。
（谜底：筷子）
1、迷筷：不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 2、架筷：不能高抬手越过别人正在夹菜的筷子 去夹远处的菜； 3、探筷：不能用筷子在碗盘里翻找； 4、滴筷：不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖 掉汤汁； 5、插筷：不要把筷子竖插放在食物上面
6、敲筷：不能用筷子敲打碗的边缘； 7、塞筷：不能夹着多种菜肴一次性塞进口中； 8、空筷：不能夹起了食物，不吃又放回去； 9、舔筷：不能用舌头去舔筷子； 10、指筷:不能一边说话，一边像指挥棒似的 舞着筷子，或指着别人。
长幼有序 光盘行动 文明用筷
华夏大地，礼仪之邦 几千年源远流长的是我们祖辈 世世代代传承下来的文明礼仪， 这是我们的财富和骄傲！ 让我们成为文明有礼的小学生， 让礼仪之花开满华夏。
家庭礼仪——
用餐前：
1、若是在家中用餐，应主动帮忙布置。 2、长入座，方可座；长先食，幼者后。
用餐时：
用餐时，应礼让；可口菜，宜分享。 细慢嚼，不出声；不挑食，光盘行。
用餐后：
用餐后，轻离桌；表感谢，品行优。
情景一： 放学啦，张宏高高兴兴的回到家，一进门就嚷嚷
主题班会文明就餐课件ppt
节约粮食，避免浪费
总结词
珍惜粮食是中华民族的传统美德，也是现代文明的表现。
详细描述
在取餐时应根据自身食量适量取餐，避免因过量取餐而造成食物浪费。同时， 在就餐过程中应充分咀嚼食物，尽量吃完盘中所有食物，不随意丢弃剩菜剩饭 。
保持安静，不大声喧哗
总结词
安静的就餐环境是每个人都能享受美好就餐时光的保障。
学校在倡议活动中，可以组织学生志愿者进行监督和引导，促进文明就餐习惯的养 成。
社会公共场所的文明就餐行为
在社会公共场所，人 们应该遵守公共秩序 ，不大声喧哗、不随 意插队。
在公共场所就餐时， 应该尊重他人权益， 避免影响他人正常生 活和工作。
在公共场所就餐时， 应该注意环境卫生， 不乱扔垃圾、不随地 吐痰。
组织文明就餐签名活动、发放文明 就餐倡议书等，鼓励学生积极参与 ，共同营造文明就餐的校园环境。
家庭参与，共同推广文明就餐理念
01
参与目的
家庭是学生成长的重要环境，家长的言传身教对学生有着深远的影响，
通过家庭参与推广文明就餐理念，有助于学生在家庭中养成良好的餐桌
礼仪和习惯。
02
参与方式
家长可以与孩子一起观看文明就餐主题班会和宣传活动的资料，了解文
优秀班级在用餐过程中，能够 保持安静，不大声说话、不敲 打餐具，尊重他人就餐。
优秀班级在用餐结束后，能够 主动清理餐桌、餐具，保持环 境整洁。
学校食堂的文明就餐倡议活动
学校通过开展文明就餐倡议活动，呼吁学生自觉遵守食堂秩序，树立文明就餐意识 。
学校在倡议活动中，通过宣传标语、海报等形式，营造文明就餐氛围，加强学生文 明就餐教育。
05
CATALOGUE
总结与展望
班会文明餐桌主题班会课件
桌知识，提高学生认识。
开展实践活动
组织文明餐桌主题实践活动， 如文明餐桌知识竞赛、礼仪表 演等，吸引学生积极参与。
建立激励机制
设立文明餐桌之星、优秀餐桌 小组等荣誉称号，对表现突出
的学生给予表彰和奖励。
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共 同引导学生养成良好的餐桌文
明习惯。
长效管理机制形成
制定规章制度
组建自查小组
由学生代表、教师、家 长等共同组成自查小组 ，负责定期开展自查工
作。
实施自查自纠
按照自查标准，定期对 班级餐桌文明情况进行 检查，发现问题及时整
改。
跟踪督查
对整改情况进行跟踪督 查，确保问题得到有效
解决。
学生参与度提升途径探讨
01
02
03
04
宣传教育
通过主题班会、宣传栏、校园 广播等多种形式，宣传文明餐
餐具回收规范
用餐结束后，同学们能够 主动将餐具分类回收。
存在问题和不足之处
部分同学插队现象
仍有部分同学存在插队、拥挤等 行为，影响整体秩序。
食物浪费问题
部分同学取餐过多，造成食物浪 费现象较为严重。
餐具乱放现象
部分同学在用餐结束后，随意摆 放餐具，给回收工作带来不便。
优秀典型及其影响
优秀典型
某同学始终坚持排队取餐、用餐时保持安静、餐具回收规范，为班级树立了良 好榜样。
节约粮食、反对浪费
节约粮食
在取餐时应根据个人食量适量取 餐，避免浪费。对于剩余的食物 ，应妥善处理，不乱扔乱倒，珍 惜粮食资源。
反对浪费
要树立浪费可耻、节约光荣的观 念，积极参与“光盘行动”，从 我做起，杜绝“舌尖上的浪费” 。
保持卫生、整洁环境
开展实践活动
组织文明餐桌主题实践活动， 如文明餐桌知识竞赛、礼仪表 演等，吸引学生积极参与。
建立激励机制
设立文明餐桌之星、优秀餐桌 小组等荣誉称号，对表现突出
的学生给予表彰和奖励。
家校合作
加强与家长的沟通与合作，共 同引导学生养成良好的餐桌文
明习惯。
长效管理机制形成
制定规章制度
组建自查小组
由学生代表、教师、家 长等共同组成自查小组 ，负责定期开展自查工
作。
实施自查自纠
按照自查标准，定期对 班级餐桌文明情况进行 检查，发现问题及时整
改。
跟踪督查
对整改情况进行跟踪督 查，确保问题得到有效
解决。
学生参与度提升途径探讨
01
02
03
04
宣传教育
通过主题班会、宣传栏、校园 广播等多种形式，宣传文明餐
餐具回收规范
用餐结束后，同学们能够 主动将餐具分类回收。
存在问题和不足之处
部分同学插队现象
仍有部分同学存在插队、拥挤等 行为，影响整体秩序。
食物浪费问题
部分同学取餐过多，造成食物浪 费现象较为严重。
餐具乱放现象
部分同学在用餐结束后，随意摆 放餐具，给回收工作带来不便。
优秀典型及其影响
优秀典型
某同学始终坚持排队取餐、用餐时保持安静、餐具回收规范，为班级树立了良 好榜样。
节约粮食、反对浪费
节约粮食
在取餐时应根据个人食量适量取 餐，避免浪费。对于剩余的食物 ，应妥善处理，不乱扔乱倒，珍 惜粮食资源。
反对浪费
要树立浪费可耻、节约光荣的观 念，积极参与“光盘行动”，从 我做起，杜绝“舌尖上的浪费” 。
保持卫生、整洁环境
餐桌礼仪培训餐桌礼仪培训PPT专题课件
吃和吃相的讲究
餐前:餐巾、毛巾的使用
1. 餐巾主要是防止弄脏衣服，兼做擦嘴及手上的油渍污渍；
2. 使用时必须等到大家坐定后才可使用；
3. 餐巾应摊开后放在双膝上端的大腿上，切勿系人腰带，或挂在西装领口；
4.
切忌用餐巾擦拭餐具。 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。
餐中
本作品由远近团队制作，欢迎下载使 用，不 得转卖 。
用筷礼仪和禁忌
用筷礼仪：
(中国人使用筷子用餐是从远古流传下来的，古时又称其为“箸”，日常生活当中对筷子 的运用是非常有讲究的。 )
筷子的正确的使用方法 本作品由远近团队制作，欢迎下载使 用，不 得转卖 。
用右手执筷，大拇指和食指捏住筷子的 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。 上端，另外三个手指自然弯曲扶住筷子， 并且筷子的两端一定要对齐。 在使用过程当中，用餐前筷子一定要整 齐码放在饭碗的右侧，用餐后则一定要 整齐的竖向码放在饭碗的正中。
餐后
1. 对宾客不反复劝菜；夹菜文明，适量取菜；细嚼慢咽； 2. 转式餐桌，顺时针方向旋转取菜； 3. 用餐的动作要文雅，安静就餐； 4. 嘴里有东西的时候，不要和别人聊天。
1. 餐后使用餐巾轻轻擦嘴，注意动作要优雅； 2. 餐具务必摆放整齐，不可凌乱放置； 3. 切忌勿用手指掏牙，应用牙签，并以手或
酒 宴 礼 仪
餐中礼仪
1. 众欢同乐，切忌私语；
2.
瞄准宾主，把握大局； 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。
3.
语言得当，诙谐幽默； 本作品由远近团队制作，欢迎下载使用，不得转卖。
4. 劝酒适度，切莫强求；
5. 敬酒有序，主次分明；
6. 察言观色，了解人心；
“文明就餐”主题班会PPT课件
四. 自觉维护卫生，不随地吐痰，随手扔垃圾，不饭菜倒在地上。 五. 不把就餐时没有吃完的留在餐桌上。 六. 要养成勤俭节约、爱惜粮食的好习惯，不要故意浪费，糟蹋粮食。
小学生就餐童谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少； 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行； 细细嚼，慢慢咽，事物才能都消化；
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 要勤俭，将节约，盘中粒粒皆辛苦； 放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐； 用餐后，嘴边油，毛巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，我们大家礼仪行！
对于不文明就餐 的行为，你觉得 我们应该怎么做？
请大家一起制定出我们的《文明就餐公约》！
《文明就餐公约》
一. 遵守校规校纪，讲文明、讲礼貌，进食堂不 大声说话，共同创造一个良好的就餐环境。 二. 就餐排队时，不插队、不相互推挤。
三. 在餐桌上，如遇咳嗽、打喷嚏，要把头扭向一边，并 用手遮挡住口、鼻，千万不可张开嘴巴大打喷嚏。
目录
一、餐桌上的礼仪 二、就餐的不文明现象 三、就餐要求：“静、净” 四、制定就餐公约 五、小学生就餐童谣
一、餐桌上的礼仪
礼仪之邦
中国自古就是“礼仪之 邦”， 吃也是要有吃相的， 作为餐桌礼仪，吃相可以 体现出一个人修养和素质。 接下来就让我们学一学有 关“就餐的礼仪”吧 。
餐前准备
七步洗手法
要勤俭，讲节约，光盘行动靠大家！
在校就餐要求： 吃完饭，桌面上，干干净净你最棒。
饭前排队洗洗手， 病从口入不会有。
排好队，进餐厅， 人人都是小标兵
端餐盘，慢慢走，放 松平静不出错。
扶碗拿筷轻轻嚼， 安安静静饭吃好。
小学生就餐童谣
小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少； 用餐前，要洗手，细菌才能都赶走； 搬饭时，不能乱，你争我夺不雅观； 任务要，分配好，一齐动手多勤劳； 饭桌上，需安静，说说笑笑都不行； 细细嚼，慢慢咽，事物才能都消化；
不暴食，不厌食，均衡饮食才是好； 要勤俭，将节约，盘中粒粒皆辛苦； 放饭时，有顺序，饭盒摆放要整齐； 用餐后，嘴边油，毛巾擦嘴水漱口； 好习惯，要培养，点点滴滴我做起； 既卫生，又文明，我们大家礼仪行！
对于不文明就餐 的行为，你觉得 我们应该怎么做？
请大家一起制定出我们的《文明就餐公约》！
《文明就餐公约》
一. 遵守校规校纪，讲文明、讲礼貌，进食堂不 大声说话，共同创造一个良好的就餐环境。 二. 就餐排队时，不插队、不相互推挤。
三. 在餐桌上，如遇咳嗽、打喷嚏，要把头扭向一边，并 用手遮挡住口、鼻，千万不可张开嘴巴大打喷嚏。
目录
一、餐桌上的礼仪 二、就餐的不文明现象 三、就餐要求：“静、净” 四、制定就餐公约 五、小学生就餐童谣
一、餐桌上的礼仪
礼仪之邦
中国自古就是“礼仪之 邦”， 吃也是要有吃相的， 作为餐桌礼仪，吃相可以 体现出一个人修养和素质。 接下来就让我们学一学有 关“就餐的礼仪”吧 。
餐前准备
七步洗手法
要勤俭，讲节约，光盘行动靠大家！
在校就餐要求： 吃完饭，桌面上，干干净净你最棒。
饭前排队洗洗手， 病从口入不会有。
排好队，进餐厅， 人人都是小标兵
端餐盘，慢慢走，放 松平静不出错。
扶碗拿筷轻轻嚼， 安安静静饭吃好。
(推荐课件)主题班会文明餐桌主题班会幻灯片
制作视频
将文明餐桌的相关内容制作成视频，上传到学校 网站或社交媒体平台。
发起网络倡议
在社交媒体上发起文明餐桌的倡议活动，鼓励更 多人参与。
利用网络资源
利用网络上的相关资源，如动画、图片等，丰富 宣传手段。
04
文明餐桌的实践与探索
制定班级文明餐桌公约
确定公约内容
包括餐前餐后礼仪、节约粮食、不挑食、不浪费、保持环境卫生 等方面。
定时定量
文明餐桌注重定时定量的 饮食习惯，有助于控制饮 食量，避免暴饮暴食。
细嚼慢咽
文明餐桌强调细嚼慢咽的 进食方式，有助于消化吸 收，减轻胃肠负担。
传承中华饮食文化
餐桌礼仪
文明餐桌体现了中华传统 的餐桌礼仪，如尊老爱幼 、先宾后主等，体现了尊 重和关爱。
饮食文化
中华饮食文化源远流长， 文明餐桌是对这一文化的 传承和弘扬，有助于增强 文化自信。
呼吁全班共同践行文明餐桌理念
制定班级公约
制定文明餐桌公约，明确班级成员的责任和义务。
开展宣传活动
通过班会、宣传栏等形式，宣传文明餐桌的理念和意义。
监督与提醒
相互监督，提醒班级成员注意文明餐桌行为，共同营造良好的用餐环 境。
THANK YOU
02
文明餐桌的行为规范
排队取餐，尊重他人
遵守秩序
在取餐时应排队，不插队，不随意插 话或打断他人，保持礼貌和谦逊 。
节约粮食，不浪费食物
适量取餐
根据个人需求和身体状况，适量取餐，避免过量或不足。
剩余食物处理
如有剩余食物，应妥善处理，如打包带走或妥善处理，避免 浪费。
分享个人文明餐桌故事
故事征集
通过征集同学们的文明餐桌故事，了解大家在实践过程中的心得 体会。
将文明餐桌的相关内容制作成视频，上传到学校 网站或社交媒体平台。
发起网络倡议
在社交媒体上发起文明餐桌的倡议活动，鼓励更 多人参与。
利用网络资源
利用网络上的相关资源，如动画、图片等，丰富 宣传手段。
04
文明餐桌的实践与探索
制定班级文明餐桌公约
确定公约内容
包括餐前餐后礼仪、节约粮食、不挑食、不浪费、保持环境卫生 等方面。
定时定量
文明餐桌注重定时定量的 饮食习惯，有助于控制饮 食量，避免暴饮暴食。
细嚼慢咽
文明餐桌强调细嚼慢咽的 进食方式，有助于消化吸 收，减轻胃肠负担。
传承中华饮食文化
餐桌礼仪
文明餐桌体现了中华传统 的餐桌礼仪，如尊老爱幼 、先宾后主等，体现了尊 重和关爱。
饮食文化
中华饮食文化源远流长， 文明餐桌是对这一文化的 传承和弘扬，有助于增强 文化自信。
呼吁全班共同践行文明餐桌理念
制定班级公约
制定文明餐桌公约，明确班级成员的责任和义务。
开展宣传活动
通过班会、宣传栏等形式，宣传文明餐桌的理念和意义。
监督与提醒
相互监督，提醒班级成员注意文明餐桌行为，共同营造良好的用餐环 境。
THANK YOU
02
文明餐桌的行为规范
排队取餐，尊重他人
遵守秩序
在取餐时应排队，不插队，不随意插 话或打断他人，保持礼貌和谦逊 。
节约粮食，不浪费食物
适量取餐
根据个人需求和身体状况，适量取餐，避免过量或不足。
剩余食物处理
如有剩余食物，应妥善处理，如打包带走或妥善处理，避免 浪费。
分享个人文明餐桌故事
故事征集
通过征集同学们的文明餐桌故事，了解大家在实践过程中的心得 体会。
餐桌礼仪1ppt课件
餐具的使用：餐巾
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5
餐具的使用： 刀与叉
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6
用餐时的礼仪
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7
进餐中的小问题：中途离开怎么 办？
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8
进餐小问题：和多个小伙伴一起 进餐，如何ห้องสมุดไป่ตู้别自己的餐具？
可编辑课件PPT
9
课堂小练习
• 餐具摆放练习 • 纸巾叠放练习 • 餐具使用练习
tablemanners西餐顺序开胃菜甜品主菜配菜饮料精选课件ppt常用的餐具精选课件ppt餐具的摆放精选课件ppt餐具的使用
Table Manners (餐桌礼仪)
可编辑课件PPT
1
西餐顺序
开胃菜
汤
副菜
主菜
配菜
饮料
可编辑课件PPT
甜品
2
常用的餐具
可编辑课件PPT
3
餐具的摆放
可编辑课件PPT
4
可编辑课件PPT
10
我最棒！一起来做三明治！
可编辑课件PPT
11
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
文明餐桌班会课件
文明餐桌班会课件
目录
CONTENTS
• 文明餐桌的背景和意义 • 餐桌上的礼仪 • 文明餐桌的行为规范 • 文明餐桌的推广和倡议 • 文明餐桌的实践和案例
01
CHAPTER
文明餐桌的背景和意义
文明餐桌的起源
历史背景
文明餐桌起源于中国古代的礼仪 文化，强调尊重食物、节约粮食 和文明用餐的行为规范。
社会推动
随着现代社会的发展，文明餐桌 逐渐成为社会倡导的价值观，旨 在培养人们良好的饮食习惯和餐 桌礼仪。
文明餐桌的意义
弘扬传统文化
促进社会和谐
文明餐桌是弘扬中华优秀传统文化的 重要途径，有助于传承和发扬中华民 族的礼仪之邦。
文明餐桌倡导节约、尊重和包容，有 助于减少餐桌上的浪费和冲突，促进 社会和谐与进步。
培养良好习惯
通过文明餐桌的教育和实践，有助于 培养人们良好的饮食习惯和餐桌礼仪， 提高个人素质和社会文明程度。
文明餐桌与个人素质的关系
个人形象
文明餐桌体现了一个人的修养和 素质，良好的餐桌礼仪能够给人 留下良好的印象，提升个人形象。
家庭教育
文明餐桌也是家庭教育的重要内容， 通过培养孩子的餐桌礼仪和习惯， 有助于提高孩子的综合素质和社会 适应能力。
学校实践
总结词
学校通过各种形式的活动和课程，引导学生养成文明餐桌的习惯。
详细描述
学校可以在食堂设置宣传标语，提醒学生节约粮食、文明用餐。同时，开展主题班会、知识竞赛等活动，让学生 了解文明餐桌的重要性。此外，学校还可以将文明餐桌教育纳入课程中，通过课堂教育引导学生养成文明餐桌的 习惯。
社会实践
总结词
THANKS
谢谢
社会认可
践行文明餐桌的行为，能够得到社 会的认可和尊重，增强个人的社会 责任感和归属感。
目录
CONTENTS
• 文明餐桌的背景和意义 • 餐桌上的礼仪 • 文明餐桌的行为规范 • 文明餐桌的推广和倡议 • 文明餐桌的实践和案例
01
CHAPTER
文明餐桌的背景和意义
文明餐桌的起源
历史背景
文明餐桌起源于中国古代的礼仪 文化，强调尊重食物、节约粮食 和文明用餐的行为规范。
社会推动
随着现代社会的发展，文明餐桌 逐渐成为社会倡导的价值观，旨 在培养人们良好的饮食习惯和餐 桌礼仪。
文明餐桌的意义
弘扬传统文化
促进社会和谐
文明餐桌是弘扬中华优秀传统文化的 重要途径，有助于传承和发扬中华民 族的礼仪之邦。
文明餐桌倡导节约、尊重和包容，有 助于减少餐桌上的浪费和冲突，促进 社会和谐与进步。
培养良好习惯
通过文明餐桌的教育和实践，有助于 培养人们良好的饮食习惯和餐桌礼仪， 提高个人素质和社会文明程度。
文明餐桌与个人素质的关系
个人形象
文明餐桌体现了一个人的修养和 素质，良好的餐桌礼仪能够给人 留下良好的印象，提升个人形象。
家庭教育
文明餐桌也是家庭教育的重要内容， 通过培养孩子的餐桌礼仪和习惯， 有助于提高孩子的综合素质和社会 适应能力。
学校实践
总结词
学校通过各种形式的活动和课程，引导学生养成文明餐桌的习惯。
详细描述
学校可以在食堂设置宣传标语，提醒学生节约粮食、文明用餐。同时，开展主题班会、知识竞赛等活动，让学生 了解文明餐桌的重要性。此外，学校还可以将文明餐桌教育纳入课程中，通过课堂教育引导学生养成文明餐桌的 习惯。
社会实践
总结词
THANKS
谢谢
社会认可
践行文明餐桌的行为，能够得到社 会的认可和尊重，增强个人的社会 责任感和归属感。
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大力普及餐桌文明知识、推广餐桌文明礼仪、倡导节约用
餐行为、提升行业服务品位、打造餐饮文化，把俭以养德、
俭以养性、俭以养身的理念变成广大市民的自觉行动。为
此，在经营中，餐饮企业不能误导顾客超量点餐，应主动
提醒顾客吃多少点多少，对于打包的顾客要主动提供免费
环保餐盒。同时，还要对文明用餐的顾客进行奖励，实行
•
改革开放30多年来，群众的腰包鼓起来了，但大多数人逐渐抛弃
了节俭的传统美德。餐桌浪费是当下较为普遍的现象，大家只“爱面
子”不“重实情”，点起菜来是只“讲排场”不“求健康”。有的人
认为在吃饭上节约是丢面子，剩菜打包就是让人看笑话；有的人点起
菜来是“贪得无厌”，所以总导致吃一半倒一半；有的Байду номын сангаас重排场，觉
主办人：夏俊龙
餐桌行动，特此发出倡议如下： • 一、理性消费。全体市民要踊跃参与到文明餐桌行动中来，理性消
费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到不剩饭、不剩菜，吃不 • 完就打包，积极营造温馨、文明的就餐环境，享受“文明用餐，节俭
惜福”的绿色消费。 • 二、积极参与。餐饮企业要引导顾客吃多少点多少，不剩菜、不剩
饭，剩菜打包，免费为顾客提供环保打包餐盒。做到行业规范、食 • 品安全、童叟无欺、诚信经营、优质服务，自觉引领“文明消费、节
文明餐桌
• 本报讯 7月 24日，我市启动了以“文明用餐 节俭惜福” 为主题的“文明餐桌”行动，倡导市民外出使用公筷公勺， 少用一次性餐具；吃多少点多少，吃不完打包带走，真正 让小餐桌体现出大文明。
•
“文明餐桌”行动是我市创建全国文明城市的一个重
要内容，主要以提高市民文明素质和社会文明程度为目标，
约用餐”的良好风尚。
• 三、文明用餐。自觉遵守公共道德规范，倡导餐桌礼仪， 维护用餐环境，不肆意喧哗，不在禁烟场所吸烟；讲究用 餐卫生，不带宠物
• 进餐厅；低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性 筷子；开车不喝酒，酒后不驾车。
• 四、科学饮食。科学搭配，注重营养，追求健康，不酗 酒，不暴食，摒弃不良饮食陋习。
• 播种的是一种习惯，收获的是一种品格。创建文明餐桌是 我们共同的心愿，让我们行动起来，从我做起，从小事做 起，与文明握手，
• 向陋习告别，为文明城市创建加油鼓劲！
市文明办 市商务局 市教育局 市卫生局 市文物旅游局 市工商局 市食品药品监督管理局 市国税局 市地税局 2012年7月24日
欢迎观看
吃完有奖，打包有礼。
小餐桌 大文明
• 民以食为天。中国是文明古国，有着悠久的饮食文化。吃饭是社会 生活的重要部分，餐桌文明是社会文明的重要体现，临沂有着深厚的 文化底蕴，历来以礼示人，以文化人，更应从点滴中彰显她的文明形 象。我们每位市民都应自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，共同参加 到文明餐桌行动中来。
•
•
• “文明餐桌”行动是我市创建全国文明城市的一 个重要内容，主要以提高市民文明素质和社会文 明程度为目标，大力普及餐桌文明知识、倡导节 约用餐行为、提升行业服务品位、打造餐饮文化， 把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成广 大市民的自觉行动。今年，中央文明委已将“文 明餐桌”行动纳入全国城市文明程度指数测评之 中，我们开展这项活动，不仅是推动城市文明程 度指数测评工作的一个有效载体，更是争创第四 届全国文明城市的重要举措。
文明餐桌
我先行
光盘行动
• “光盘行动”，指就餐时倡导人们不浪费粮食， 吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。 2013年1月16首先由腾讯微博认证用户徐侠客 （国土资源报副社长）在腾讯微博发起“光盘行 动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。微博一经 发布得到蔡奇、王郁松等名人和人民日报、国土 资源报等媒体的支持，1月22日《新闻联播》报 道该活动，号召大家节约粮食、从我做起。事实 上，在正式命名为“光盘行动”之前，他已经持 续一年多在腾讯微博上拍照发微博，持续地呼吁 和倡导吃光盘中餐、不浪费食物。
得高档餐馆、饭菜、烟酒等都是身份的象征，请客要是不大手笔就会
让人觉得小气，所以总是可以看到一桌子山珍海味也仅是凑合几个人
的口。
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倡议书
• 广大市民朋友们： • 勤俭节约是中华民族的传统美德，珍惜粮食、尊重劳动成果是社会
文明的重要体现。宝鸡市素有“文明礼仪之城”的美誉，为弘扬勤 • 俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，在全市开展“小餐桌，大文明”文明