人教版六年级上册美术 彩墨家园精品课件
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人教版(2024)美术六年级上册第9课 彩墨家园课件(共18张ppt)
点景应注意位置、大小、藏 露等关系的变化，用笔要简 练、果断，有韵味。寥寥数 笔传神为妙。注意用笔的疏 密及墨的浓度表现景物的远 近。
探究树的画法
探究树的画法
探究叶子的画法
点叶法是用粗细和干 湿浓淡的笔画而成。 有介子点、个字点、 垂叶点等。
艺术实践
●请大家结合自己家乡的特点，用墨彩结合的方法，表现 家乡的美景。
●温馨提示：大家我们在创作中，要注意近、中、远景的 表现，画出层次。其次，还要注意用笔的疏密及墨的浓 淡。
谢谢观赏
再见
Hale Waihona Puke 名家作品欣赏，总结作品的艺术特点有哪些？
齐白石《农耕图》
折带皱 2．画面粗中有细，采用折带 皱的技法表现山石的体积感， 整体位置关系分配得十分合 理，增添了画面的真实感。
名家作品欣赏，总结作品有什么共同的？
都采用了中国彩墨画的形式表现了自己家乡的风景。
石涛《村舍》
吴冠中《山村》
观看中国乡村景色，说说你的家乡有什么？她是什么样子的？
家乡有蓝蓝的天、有碧绿的水、有山、有树、有建筑
思考画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？
荷塘清夏（中国画）现代 崔如琢
层次分明，近处的景物用重彩 描绘，约到远处，色彩约淡， 有实有虚，疏密结合。
思考画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？
八月的山
古镇寻幽
齐白石石门二十四景
思考画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？
作品欣赏，说说彩墨画的艺术特色有哪些？
它不仅强调勾勒线条、皱擦纹理、点染层次，还以色彩为主导，关 注色彩的语言特性，强调绘画的多样性，形成了色块与墨块交响、 线条与色彩融合、积墨与积色强化，画面极具表现力。
探究树的画法
探究树的画法
探究叶子的画法
点叶法是用粗细和干 湿浓淡的笔画而成。 有介子点、个字点、 垂叶点等。
艺术实践
●请大家结合自己家乡的特点，用墨彩结合的方法，表现 家乡的美景。
●温馨提示：大家我们在创作中，要注意近、中、远景的 表现，画出层次。其次，还要注意用笔的疏密及墨的浓 淡。
谢谢观赏
再见
Hale Waihona Puke 名家作品欣赏，总结作品的艺术特点有哪些？
齐白石《农耕图》
折带皱 2．画面粗中有细，采用折带 皱的技法表现山石的体积感， 整体位置关系分配得十分合 理，增添了画面的真实感。
名家作品欣赏，总结作品有什么共同的？
都采用了中国彩墨画的形式表现了自己家乡的风景。
石涛《村舍》
吴冠中《山村》
观看中国乡村景色，说说你的家乡有什么？她是什么样子的？
家乡有蓝蓝的天、有碧绿的水、有山、有树、有建筑
思考画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？
荷塘清夏（中国画）现代 崔如琢
层次分明，近处的景物用重彩 描绘，约到远处，色彩约淡， 有实有虚，疏密结合。
思考画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？
八月的山
古镇寻幽
齐白石石门二十四景
思考画家是如何表现树和点景的，是如何表现景物远近的？
作品欣赏，说说彩墨画的艺术特色有哪些？
它不仅强调勾勒线条、皱擦纹理、点染层次，还以色彩为主导，关 注色彩的语言特性，强调绘画的多样性，形成了色块与墨块交响、 线条与色彩融合、积墨与积色强化，画面极具表现力。
六年级美术上册第9课彩墨家园精选教学PPT课件4新人教版
墨
目录
1
导入课题
2
欣赏作品
3
讲授画法
4
Hale Waihona Puke 课堂总结家园什么是家园？
你画过家园吗？
什么绘画方式？
彩墨家园
名作欣赏
石涛《村舍》
构图新奇 笔法灵活多样、恣 意大胆 意境深邃
名作欣赏
吴冠中《江南水乡》系列
江苏、宜兴人 注重点、线、面的 结合与搭配 绘画方法简练
名作欣赏
齐白石《农耕图》
构图简练 景物远景的表现 方法
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
课堂总结
学习目标 学会基本绘画方法 画面构图 色彩运用 作业
用今天的所学画一幅彩墨画（结合家乡特点）
谢谢观 看
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。
目录
1
导入课题
2
欣赏作品
3
讲授画法
4
Hale Waihona Puke 课堂总结家园什么是家园？
你画过家园吗？
什么绘画方式？
彩墨家园
名作欣赏
石涛《村舍》
构图新奇 笔法灵活多样、恣 意大胆 意境深邃
名作欣赏
吴冠中《江南水乡》系列
江苏、宜兴人 注重点、线、面的 结合与搭配 绘画方法简练
名作欣赏
齐白石《农耕图》
构图简练 景物远景的表现 方法
你们很少联络，在这长长的一生中，你门相聚的时光也许只有几万分之一，但是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份嘱咐，就算他去到天涯海角，就算过了许多许多年，就算再见面时，早已是人非物亦非了，你仍然会那样深刻的记着这样一个人，这已经足够了。 生活有时候平静的会像一口枯井，也许你也会掉进这口枯井里去，也许你没有什么天荒地老、海枯石烂的爱情，也许华发早生、满鬓苍白，但是有了这样的一位朋友，在你的生命中就会有些许涟漪，些许色彩，你想着他。默默的记起他，也许此生此世都不会忘记了。
课堂总结
学习目标 学会基本绘画方法 画面构图 色彩运用 作业
用今天的所学画一幅彩墨画（结合家乡特点）
谢谢观 看
有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己 的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
当时的国画大师金智勇对他的行为也不理解，并亲自到杭州看他。而他的问答却是：“我能做到最好，所以我就选择了。”此后的他一心钻研佛法，足不出户，终于成了佛学专家，被人们尊称为弘一法师。 这是一次世俗与心灵的交战，这也是一次“心”和“形”的较量。
人教版六年级上册美术第9课 彩墨家园 课件
罗 浮 觅 句 图 门二十四景（2）
齐白石石门二十四景（3）
齐白石石门二十四景（4）
齐白石石门二十四景（5）
山 村 （ 中 国 画 ） 现 代 赵 卫
石 涛 作 品
(1)
石 涛 作 品
(2)
石 涛 作 品
(3)
石涛作品（4）
万 山 红 遍 （ 中 国 画 ）
点 叶 画 法
点叶法是用粗细和干湿浓淡的笔画而成。有介子点、个字点、垂叶点等。
点 景 画 法
点景应注意位置、大小、藏露等关系的变化，用笔要简练、果断，有韵味。寥寥 数笔传神为妙。
戴 月 图 （ 中 国 画 ） 现 代 贾 又 福
古 镇 寻 幽
国画 赵喜云
荷 塘 清 夏 （ 中 国 画 ） 现 代 崔 如 琢
思考
• 思考画家是如何表现树和点景的，是如何 表现景物远近的？
农 耕 图 （ 中 国 画 ）
现 代
齐 白 石
村 舍 （ 中 国 画 ） 清 石 涛
树的画法（1） •（1）鹿角法画树，其树枝是向上出枝的，形状是鹿角状的，所以称为鹿角法。
树的画法（2）
（2）爪法画树，其树枝是向下出枝的，形状像螃蟹的爪子向地下抓去，所 以称为蟹爪法。
现 代
李 可 染
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开 的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像 春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢 你的阅读。
六年级美术上册第9课彩墨家园课件1新人教版
第二十六页，共26页。
2
石 涛 作 品 （ ）
第二十一页，共26页。
(shí tāo)
3
石 涛 作 品 （ ）
第二十二页，共26页。
石涛(shí tāo)作品（4）
第二十三页，共26页。
树的画法(huà fǎ)（1）
第二十四页，共26页。
树的画法(huà fǎ)（2）
第二十五页，共26页。
(xiàndài)
万 山 红 遍 （ 中 国 画 ） 现 代 李 可 染
(nónɡ ɡēnɡ)
农 耕 图 （ 中 国 画 ） 现 代 李军
第十三页，共26页。
齐白石石门(shímén)二十四景（1）
第十四页，共26页。
齐白石石门(shímén)二十四景（2）
第十五页，共26页。
齐白石石门(shímén)二十四景（3）
第五页，共26页。
点景画法(huà fǎ)
第六页，共26页。
(huà fǎ)
点 叶 画 法
第七页，共26页。
古 镇 寻 幽
第八页，共26页。
国画(guóhuà) 赵喜云
第九页，共26页。
家园(jiāyuán)
第十页，共26页。
(luó fú)
罗 浮 觅 句 图 齐 白 石
第十一页，共26页。
第一页，共26页。
八月的山乡(shān xiānɡ)
第二页，共26页。
(cūn shě)
村 舍 （ 中 国 画 ） 清 石 涛
第三页，共26页。
(hé tánɡ)
荷 塘 清 夏 （ 中 国 画 ） 现 代 崔 如 琢
第四页，共26页。
(xiàndài)
戴 月 图 （ 中 国 画 ） 现 代
2
石 涛 作 品 （ ）
第二十一页，共26页。
(shí tāo)
3
石 涛 作 品 （ ）
第二十二页，共26页。
石涛(shí tāo)作品（4）
第二十三页，共26页。
树的画法(huà fǎ)（1）
第二十四页，共26页。
树的画法(huà fǎ)（2）
第二十五页，共26页。
(xiàndài)
万 山 红 遍 （ 中 国 画 ） 现 代 李 可 染
(nónɡ ɡēnɡ)
农 耕 图 （ 中 国 画 ） 现 代 李军
第十三页，共26页。
齐白石石门(shímén)二十四景（1）
第十四页，共26页。
齐白石石门(shímén)二十四景（2）
第十五页，共26页。
齐白石石门(shímén)二十四景（3）
第五页，共26页。
点景画法(huà fǎ)
第六页，共26页。
(huà fǎ)
点 叶 画 法
第七页，共26页。
古 镇 寻 幽
第八页，共26页。
国画(guóhuà) 赵喜云
第九页，共26页。
家园(jiāyuán)
第十页，共26页。
(luó fú)
罗 浮 觅 句 图 齐 白 石
第十一页，共26页。
第一页，共26页。
八月的山乡(shān xiānɡ)
第二页，共26页。
(cūn shě)
村 舍 （ 中 国 画 ） 清 石 涛
第三页，共26页。
(hé tánɡ)
荷 塘 清 夏 （ 中 国 画 ） 现 代 崔 如 琢
第四页，共26页。
(xiàndài)
戴 月 图 （ 中 国 画 ） 现 代
六年级上册美术课件-第9课 彩墨家园 ▏人教新课标(2019秋) (共42张PPT)
工笔画：细腻工整，色彩艳丽 大写意画：夸张、泼辣、有气势，抒发画家个人感受。 小写意画：灵动、自然，是工笔与大写意间的过渡。
返回
梅兰竹菊四君子
1.画家为什么要表现这些题材？ 2.画家为了能在画面中体现其思想感情运用 了哪些元素？
1.通过对这些物象的绘画表达一种情趣、 情操或意境，抒发自己的感情 2.诗书画印，国画四绝
淡妆浓彩总相宜
水墨画
教学目标 (1) 了解中国画的一些基本常识 ，学会欣赏中国画 (2) 初步掌握梅花的基本画法与构图，画一幅白描梅花图 重点:梅花的构图与画法 难点:对中国画艺术特点的理解
中国画与油画：
返回
二、国画的工具
国画的工具主要有笔、墨、纸、砚、颜 料 。其中传统的文房四宝是画国画的主要 工具材料。
2、毛笔先 蘸朱砂， 然后笔尖 蘸曙红点 出花瓣花 蕾。注意 大小方向 的变化。
3、用胭 脂加墨调 出黑褐色， 勾花蕊。
4、勾花蒂 添加小枝， 根据画面 需要可适 当增加内 容。最后 提款盖章。
The end
梅花的特性
梅花是中国十大名花 之一，梅花集高洁、秀雅、坚毅 于一身，其色、香、韵、姿俱佳， 特别是在冰中孕蕾、雪中开花的 品格，更为无数仁人志士所喜爱， 古往今来有很多文人墨客都留下 了对梅花的赞美之言。
咏梅 ( 毛泽东 ) 风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂 漫时，她在丛中笑。
1、双 钩梅干 轮廓然 后进行 皴擦， 注意明 暗深浅 变化。
2、毛笔
先蘸淡绿 色，笔尖 蘸浓绿色 点出花瓣 花蕾。注 意大小方 向的变化。
3、用
胭脂加 墨调出 黑褐色， 勾花蕊。
4、勾花
蒂添加小 枝，根据 画面需要 可适当增 加内容。 最后提款 盖章。
返回
梅兰竹菊四君子
1.画家为什么要表现这些题材？ 2.画家为了能在画面中体现其思想感情运用 了哪些元素？
1.通过对这些物象的绘画表达一种情趣、 情操或意境，抒发自己的感情 2.诗书画印，国画四绝
淡妆浓彩总相宜
水墨画
教学目标 (1) 了解中国画的一些基本常识 ，学会欣赏中国画 (2) 初步掌握梅花的基本画法与构图，画一幅白描梅花图 重点:梅花的构图与画法 难点:对中国画艺术特点的理解
中国画与油画：
返回
二、国画的工具
国画的工具主要有笔、墨、纸、砚、颜 料 。其中传统的文房四宝是画国画的主要 工具材料。
2、毛笔先 蘸朱砂， 然后笔尖 蘸曙红点 出花瓣花 蕾。注意 大小方向 的变化。
3、用胭 脂加墨调 出黑褐色， 勾花蕊。
4、勾花蒂 添加小枝， 根据画面 需要可适 当增加内 容。最后 提款盖章。
The end
梅花的特性
梅花是中国十大名花 之一，梅花集高洁、秀雅、坚毅 于一身，其色、香、韵、姿俱佳， 特别是在冰中孕蕾、雪中开花的 品格，更为无数仁人志士所喜爱， 古往今来有很多文人墨客都留下 了对梅花的赞美之言。
咏梅 ( 毛泽东 ) 风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂 漫时，她在丛中笑。
1、双 钩梅干 轮廓然 后进行 皴擦， 注意明 暗深浅 变化。
2、毛笔
先蘸淡绿 色，笔尖 蘸浓绿色 点出花瓣 花蕾。注 意大小方 向的变化。
3、用
胭脂加 墨调出 黑褐色， 勾花蕊。
4、勾花
蒂添加小 枝，根据 画面需要 可适当增 加内容。 最后提款 盖章。
人教版 美术六年级上册9.彩墨家园 课件(共16张PPT)
江南水乡｜水墨画｜吴冠中
吴冠中（1919— 2010），江苏宜 兴人，当代著名 画家、油画家、 美术教育家。
农家小院
江南水乡
江南水乡作品的特点：
• 1.水墨画：线条和墨色变化，清新宁静淡雅。 • 2.构图布局：留白和对比，强视觉冲击。 • 3.描绘对象：民居、桥梁、河道等，富生活气息。 • 4.充满诗意：自然和人文元素，表达热爱与追寻
用墨方法
握笔方法
水墨画
水墨画
作业
•作业要求： •用墨彩结合的方法，表现家乡的美景。
作品
作品
作品作品Βιβλιοθήκη 9、彩墨家园六年级上册 人教版
教学目标：
•复习、巩固水墨画的基础知识。即，工具 材料，用笔用墨。学习几种动物的画法。 •教学重、难点： •训练学生的用笔、用墨。用笔用墨的技法、 技巧，以及动物的造型。
国画
• 中国画简称“国画”，在清末民初主要是作为与“西洋画”相对 的概念而出现，侧重于强调其传统，是世界东方画中的主要画种， 有数千年的历史，一般分为人物画、山水画、花鸟画三种。人物 画从战国至汉、魏、六朝逐渐成熟。隋、唐已有山水画、花鸟画， 五代、两宋臻于繁荣，水墨体随之盛行。文人画在宋已有发展， 至元而大兴。在画风上，元代趋向写意，明、清和近代继续发展， 侧重达意畅神；在魏、晋、南北朝、唐和明、清，还先后受到佛 教艺术和基督教艺术的影响。由于书、画同源以及两者在达意抒 情上都通过笔墨来体现，绘画同诗文、书法、篆刻相互影响，日 益结合，形成了综合的艺术特征。
人教版六年级上册美术《彩墨家园》课件PPT模板
学生作品古八镇月寻的
幽
乡
村
学生作品
家园
学习要求
欣赏：画家的作品。 思考：自己家乡的特点在哪里？ 尝试：用彩墨结合的方法，表现家乡的美景。
感谢观看
制作方法 蟹爪法画树，其树枝是向下出枝的，形状像螃蟹的爪子向地下抓去，所以称为蟹爪法。
制作方法
点叶法是用粗细和干湿浓淡 的笔画而成。有介子点、个 子点、垂叶点。
制作方法
点景应注意位置、大 小、藏露等关系的变 化，用笔要简练、果 断，有韵味。寥寥数 笔传神微妙。
学习提示
作画时要注意用笔的疏密 及墨的浓淡来表现景物的远近。
彩墨家园
义务教育教科书 美术 六年级上册
教学导语
我们用毛笔蘸上浓淡不同的墨色， 勾勒线条、皴擦纹理、点染层次，把家乡的 美景一一勾画，浓浓的乡情饱含其中。
范例欣赏
农耕图（中国话） 现代 齐白石
范例欣赏
村舍（中国画） 清 石涛
范例欣赏
戴月图（中国画） 现代 贾又福
山村（中国画）现代 赵卫
制作方法 鹿角法画树，其树枝是向上出枝的，形状像鹿角，所以称为鹿角法。
小学美术六年级上册第9课《彩墨家园》课件
欣赏：画家的作品。 思考：自己家乡的特点在哪里？
尝试：用彩墨结合的方法，表现家乡的美景。
课后拓展
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
其他内容
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
古 镇 寻 幽
八 月 的 乡 村
学生作品
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求
家园
课 后 拓 展 其 他 内 容
学习要求
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
鹿角法画树，其树枝是向上出枝的，形状像鹿角，所以称为鹿角法。
制作方法
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
蟹爪法画树，其树枝是向下出枝的，形状像螃蟹的爪子向地下抓去，所以称为蟹爪法。
制作方法
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
义务教育教科书 美术 六年级上册
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
彩墨家园
第9课
教学导语
封 面 课 题 教 学 导 语 范 例 欣 赏 制 作 方 法 学 习 提 示 学 生 作 品 学 习 要 求 课 后 拓 展 其 他 内 容
最新人教版小学六年级上册美术彩墨家园教学课件可编辑资料讲解
用自己喜欢的墨色自由地在宣 纸上涂抹，然后展开想像，把它添 画成一种动物。也可以照着书上的 画。
注意，笔触要概括一些，墨色 尽量丰富一些。
拓展
• 动物是人类的朋友，因 为有了它们，我们的生 活才这么丰富多彩，所 以，请大家用你的爱心 去对待动物。
谢谢！
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
最新人教版小学六年级上册美术 彩墨家园教学课件可编辑
名 家 名 作
齐白石作品
齐白石作品
徐悲鸿 八骏图
徐悲鸿作品
黄 胄 作 品
黄胄作品
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焦
墨浓
分 五
重
色淡
清
练一练、比比看
试着用深浅不同、干湿不同的墨色， 在宣纸上画一些随意的点、线、面，
看ห้องสมุดไป่ตู้的最丰富！
试一试、多动脑
六年级上册美术课件第9课《彩墨家园》1_人教新课标(秋) (共26张PPT)
八月的山乡
村 舍 （ 中 国 画 ） 清 石 涛
荷 塘 清 夏 （ 中 国 画 ）
现 代
崔 如 琢
戴 月 图 （ 中 国 画 ）
现 代
贾 又 福
点景画法
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 1:20:46 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
点 叶 画 法
古 镇 寻 幽
国画 赵喜云
家园
罗 浮 觅 句 图 齐 白 石
农 耕 图 （ 中 国 画 ）
现 代
齐 白 石
农家风情 李军
齐白石石门二十四景（1）
齐白石石门二十四景（2）
齐白石石门二十四景（3）
齐白石石门二十四景（4）
齐白石石门二十四景（5）
山 村 （ 中 国 画 ）
现பைடு நூலகம்代
人教版小学六年级美术上册《彩墨家园》精品课件
步骤 1：重墨中锋画树干 步骤 2：重墨中锋画蟹爪枝 温馨提示：蟹爪枝也只交错生长， 错落有致。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
树叶的画法，变化很多。我们一起来观察图片，你看到了几种叶子 的画法呢？
图片中共有 9 种叶子的画法。我们 把这些统称为点叶法，点叶法就是 用粗细和干湿浓淡的笔画而成。有 介子点、个字点、垂叶点等等。
《村舍》石涛
树枝是向上出枝，形状像是鹿角，称为鹿角法。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
大师画的树枝形状非常像梅花鹿的鹿角，所以，把向上出枝的这种 画树方法称为鹿角法，也叫做鹿角枝。
树的画法——鹿角枝
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们一起来看《鹿角枝》的画法，请大家尝试画一画。
示范《鹿角枝》 步骤 1：重墨中锋画树干 步骤 2：重墨中锋画鹿角枝 温馨提示 1：鹿角枝交错生长， 切忌对称生长； 温馨提示 2：树枝由粗到细。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们再来观察以下作品，这些树的树枝是怎样画的？
《村舍》石涛
作品中这些树木的树枝是向下出枝的。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
这种向下出枝的画树方法，因其形状像螃蟹的爪子向地下抓去，所 以称为蟹爪法。
树的画法——蟹爪枝
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请同学们观看教师示范《蟹爪枝》的视频。大家来体验一下蟹爪枝的画法。
彩墨家园
CAI MO JIA YUAN
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们大家好，课前我们先来看一段视频。大家看过《国家宝藏》 这档节目吗？《千里江山图》作为故宫博物院推荐的三件国宝之首，可 见它的珍贵！这幅《千里江山图》是中国画中的青绿山水的代表之作。
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3、激发学生学习中国画的兴趣，体会中国山水画与自然的练习，培养 学生对中国传统绘画的喜爱之情。
教学重点：中国画树和叶的画法，点景的画法。 教学难点：用墨彩结合的方法，表现家乡的美景。
图片导入，激发兴趣
欣赏优美的家园照片或视频。 同学们都知道我们祖国地大物博，风光无限，今天 就请同学们和我一起到不同地区和不同民族的家园去 旅行一次，请同学们仔细观察这些景色有什么特点。 出示课题：《彩墨家园》。
农 耕 图 （ 中 国 画 ）
现 代
齐 白 石
村 舍 （ 中 国 画 ） 清 石 涛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
树的画法（1） •（1）鹿角法画树，其树枝是向上出枝的，形状是鹿角状的，所以称为鹿角法。
树的画法（2）
（2）爪法画树，其树枝是向下出枝的，形状像螃蟹的爪子向地下抓去，所 以称为蟹爪法。
点 叶 画 法
点叶法是用粗细和干湿浓淡的笔画而成。有介子点、个字点、垂叶点等。
点 景 画 法
点景应注意位置、大小、藏露等关系的变化，用笔要简练、果断，有韵味。寥寥 数笔传神为妙。
戴 月 图 （ 中 国 画 ） 现 代 贾 又 福
古 镇 寻 幽
国画 赵喜云
荷 塘 清 夏 （ 中 国 画 ） 现 代 崔 如 琢
罗 浮 觅 句 图 齐 白 石
齐白石石门二十四景（1）
齐白石石门二十四景（2）
齐白石石门二十四景（3）
齐白石石门二十四景（4）
齐白石石门二十四景（5）
山 村 （ 中 国 画 ） 现 代 赵 卫
石 涛 作 品
(1)
石 涛 作 品
(2)
石 涛 作 品
(3)
石涛作品（4）
万 山 红 遍 （ 中 国 画 ）
现 代
李 可 染
思考
• 思考画家是如何表现树和点景的，是如何 表现景物远近的？
教学目标：
1、学习中国画树和叶的画法、点景的画法；通过对中国画名家作品的 赏析，感受并了解中国画树和点景的表现方法，以及用笔的疏密及墨的浓 淡来表现景物的远近。
2、通过讲解、演示等活动，帮助学生理解中国画树和叶的画法、点景 的画法；通过实践练习活动，让学生初步掌握中国山水画的表现方法，体 验国画乐趣。
教学重点：中国画树和叶的画法，点景的画法。 教学难点：用墨彩结合的方法，表现家乡的美景。
图片导入，激发兴趣
欣赏优美的家园照片或视频。 同学们都知道我们祖国地大物博，风光无限，今天 就请同学们和我一起到不同地区和不同民族的家园去 旅行一次，请同学们仔细观察这些景色有什么特点。 出示课题：《彩墨家园》。
农 耕 图 （ 中 国 画 ）
现 代
齐 白 石
村 舍 （ 中 国 画 ） 清 石 涛
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
树的画法（1） •（1）鹿角法画树，其树枝是向上出枝的，形状是鹿角状的，所以称为鹿角法。
树的画法（2）
（2）爪法画树，其树枝是向下出枝的，形状像螃蟹的爪子向地下抓去，所 以称为蟹爪法。
点 叶 画 法
点叶法是用粗细和干湿浓淡的笔画而成。有介子点、个字点、垂叶点等。
点 景 画 法
点景应注意位置、大小、藏露等关系的变化，用笔要简练、果断，有韵味。寥寥 数笔传神为妙。
戴 月 图 （ 中 国 画 ） 现 代 贾 又 福
古 镇 寻 幽
国画 赵喜云
荷 塘 清 夏 （ 中 国 画 ） 现 代 崔 如 琢
罗 浮 觅 句 图 齐 白 石
齐白石石门二十四景（1）
齐白石石门二十四景（2）
齐白石石门二十四景（3）
齐白石石门二十四景（4）
齐白石石门二十四景（5）
山 村 （ 中 国 画 ） 现 代 赵 卫
石 涛 作 品
(1)
石 涛 作 品
(2)
石 涛 作 品
(3)
石涛作品（4）
万 山 红 遍 （ 中 国 画 ）
现 代
李 可 染
思考
• 思考画家是如何表现树和点景的，是如何 表现景物远近的？
教学目标：
1、学习中国画树和叶的画法、点景的画法；通过对中国画名家作品的 赏析，感受并了解中国画树和点景的表现方法，以及用笔的疏密及墨的浓 淡来表现景物的远近。
2、通过讲解、演示等活动，帮助学生理解中国画树和叶的画法、点景 的画法；通过实践练习活动，让学生初步掌握中国山水画的表现方法，体 验国画乐趣。