【小学语文】人教版语文四年级上册语文综合练习题

【小学语文】人教版语文四年级上册语文综合练习

题

时间：80分钟总分：100分

第一部分：基础知识（40分）

一、读拼音;写汉字。（5分）

tuī jiàn lǒng zhào mǐn jiézhìhuìxuǎn zé

二、用“”画出下列加点字的正确读音。（3分）

删．除（shān shuān）侮．辱（wū wǔ）堤．岸（tī d ī）

瞭．望（niáo liào）铿．锵（kēng jiān ）暂．时（zhàn zàn）

三、比一比;组词。（4分）

赖（）踩（）稿（）báo （）

薄

懒（）采（）搞（）bó（）

四、先把成语补充完整;再按要求另外写成语。（4+2分）

如（）添翼笨（）先飞汗（）功劳神（）气爽

随（）而安不胜其（）（）乐无穷耀（）扬威1．写一个含动物名称的成语：

2．写一个赞扬医生医术高明的成语：

五、用查字典的知识填空。（3分）。

1．“宅”字用音序查字法;先查音序 ;再查音节。2．“临”字用部首查字法;先查部;再查画。这个字在字典中的解释有①对着;靠近;②来到;③将要;快要;④照着字画模仿。在“身临其境”

中应选第种解释;在“临摹字帖”中应选第种解释。

六、把下列词语按一定的顺序重新排列。（2分）

1．除夕中秋端午春节重阳

2．大英四川亚洲

七、选择正确的词语填空。（5分）

幸运幸福

1.小钱是（）的;两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（）的生活。

不仅……还……只要……就……只有……才……

2.走搭石的人们;（）发现哪块石头不平稳;（）会找来合适

的石头搭上。

3.王红同学（）自己学习好;（）能主动帮助同学。

八、按要求写句子。（6分）

1．小明跑进教室。（扩写句子）

2．这样气魄雄伟的工程;在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩写句子）3．柳条在风中飘动。（改成拟人句）

4．震撼人心的秦兵马俑不能让人忘怀。（改反问句）

5．昆明湖真静啊;静得像一面镜子。

仿写一个比喻句：他跑得真快啊;快得

6．它若是不高兴啊;无论

．．谁说多少好话;它也．一声不出。

用加点的关联词写一句话：

九、修改病句。（3分）

1．造纸是我国古代的四大发明。

2．他穿着一件灰色上衣和一顶蓝色帽子。

3．因为老舍爱花;而且养了许多花。

十、判断下面说法 ;正确的打“√”;错误的打“Ⅹ”。（4分）（1）“yǐchīrìyuán ěr”这一组全是整体认读音节。（）

（2）“贯”字是上下结构的字;它的第三画是“—”。（）

（3）“不识庐山真面目;只缘身在此山中”这句诗告诉了我们“当局者迷;旁观者清”的道理。（）

（4）“天边的云红彤彤的;好像是天空着了火。”这是比喻句。（）

第二部分积累运用与阅读理解。（30分）

一、根据学过的内容填空。（7分）

1．雾锁山头山锁雾; 。（0.5分）

2．业精于勤; ;行成于思; 。（1分）

3．当我们陷入困境;似是无望;忽而绝处逢生;就会想起《游山西村》的诗句： ; 。（1分）

4．本期;通过学习课文;我们认识了的周恩来; 的叶圣陶;看到了的钱塘江大潮; 的长城;以及一只的白鹅。（2.5分）

5．学了《幸福是什么》一文后;请用一句话写出你的观点：（1分）

幸福是

6．小明成天贪玩好耍;不爱学习。请你用一句名言警句来劝诫他珍惜时间;努力学习。。（1分）二、认真阅读《白鹅》片段;完成下面练习。（8分）

鹅的叫声;音调严肃郑重;似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗;它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来;鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路;它也要引吭大叫;不亚于狗的狂吠。

鹅的步态;更是傲慢了。大体上与鸭相似;但鸭的步调急速;有局促不安之相;鹅的步调从容;大模(mú mó)大样;颇像京剧里的净角(jiǎo

jué)出场。它常傲然地站着;看见人走来也毫不相让;有时非但不让;竟伸过

颈子来咬你一口。

１.用给加点的字画出正确的读音。（1分）

２.在文中找出下列词语的近义词。（2分）

慎重（）坐卧不安（）３.这两个自然段主要从鹅的（）和（）写出鹅的高傲。（1分）

４.用“”画出具体描写鹅能看守门户的句子;用“”画出描写

鹅步态的句子。（2分）

５.“凡有生客进来;鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路;它也要引吭大叫;

不亚于狗的狂吠。”如果鹅也会说话的话;你们猜猜;它会说什么？（2分）

三、认真阅读下面的短文;完成后面的练习。（12分）

离学校不远有一座山。星期天;老师带领我们到山上去玩。我们站在山顶上;眺望家乡的景色。

往东看;是一座座高大的楼房;一条条宽阔的街道。

往南看;是广阔的田野。田野里长着玉米、高粱、小麦、棉花……一条笔

直的公路穿过田野;通向远方。

往西看;是个美丽的果园。你瞧;山洼里那一片柿子树红得那么好看;简直

就是一片火似的。还有那苹果树;满树累累硕果;把树枝压成了弓形。这些大苹果;有深红的、金黄的、翠绿的;品种有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树缀满了一颗颗玛瑙似的红果。葡萄呢;更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的;则紫中带亮;活像一串串紫色的珍珠。

往北看;是一条大河。河上架着铁桥。河里有帆船;还有小轮船。

我们的家乡多么美好;多么可爱啊！

1．根据原文填空。（2分）

（）的楼房（）的街道（）的田野（）的果园

2．作者是站在观赏家乡景色的。他是按顺序去观赏的;

文中的、、、这些词语点明了观赏的顺序。（3分）

3．第四自然段写了、、、四种景物;

其中详写了和。（3分）

4．用画出一个比喻句;这个句子是把比作。（2分）5．找出文中最能体现作者对家乡赞美的一句话;用画出来。（1分）6．给短文加一个合适的题目;写在前面的横线上（1分）

四、口语交际（3分）

安慰犹如冬天里的一缕阳光;让人感到温暖。生活中;你是怎样安慰别人的呢？请你写一写。

安慰病人：

安慰失败的人：

安慰犯错误的人：

第三部分：开心习作（30分）

题目：令我难忘的一件事

提示：每一个同学在成长的道路上都会品尝到快乐、悲伤、惭愧、激动等滋味;要知道;正是这一切凝成了我们成长的点滴。回想自己的成长经历;有什

么事情让你难忘;把它写出来。希望能从你的讲述中;品尝到你成长路上的某种独特的滋味。字数不少于４００。