议论文事例论证技巧

虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。如果高 尔基没有做出这样的选择，也许几十年后，世 界上只会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文 学巨匠了。
可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。
通过以上的分析对比，我们对“雄辩” 需要注意: ——需要紧扣事实材料，围绕自己的观
点进行分析，使“ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ辩”成为联接材料
和观点的桥梁。
误区：材料 + 观点
在论证时，对事实材料缺乏必要的、合理的分析， 未能开掘出蕴含于事实材料中的道理来，因而虽然事实 论据十分典型，但文章却流于材料堆砌，不能让人感到 论点的无可辩驳。
前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基， 青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一 个著名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再三考
综合运用几种方法续写一段相关论证文字。
是什么让素昧平生者泪下沾襟？ 是什么让滔滔婺江水温情呜咽？是英 雄的壮举感天动地，是无私的品质震 撼世人！如果没有桥头的纵身一跃， 怎会成就生命的永恒？如果没有源自 内心的品质，怎会有如此的壮举？英 雄用热血温暖世道，世人用敬意泪别 英雄!
学而时习之
作业：
从感动中国人物中任选一人，自定 话题(良知、奉献、责任等），重组材料 综合运用几种分析法续写一段相关论证 文字。
徐本禹与李春燕，不同的岗位，不同的人生 足迹，却走上了同一条奉献之路，撒播爱心， 温暖世人。
当堂演练3 只有坚持不懈地付出才能走向成功。左思为写《三都
赋》闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷 暑，意兴犹酣。“衣带渐宽终不悔”的执著，换来了丰硕 的成果，《三都赋》轰动全国，一时洛阳纸贵。英国物理 学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了10年，10 年中，他不懈努力，却不断地失败；不断地失败，却又不 懈地努力。最终，他成为揭示电磁奥秘的第一人。
（请用假设分析法续写相关论证文字。）
由此可见，如果他不知道勤勤恳恳，努力坚 持，没有做到‘人一能之己百之，人十能之己千 之’，那么他可能最终就会一事无成。可见，勤 勉努力能弥补自己的先天不足。
方法推荐3——对比分析法
对所叙事例进行比较，找出异同，强化所论述的观 点，可正面比较，也可反面比较。
例3：世界因奉献而充满阳光。他,宁肯放弃读研 的机会 ，毅然决然地踏上了山区执教的崎岖； 她，虽然没有穿起白大褂，只是赤着双脚，却 以瘦弱的双肩担负起十里八乡的健康，成为照 亮苗乡的月亮。……
（选自高考满分文《 轻松起跑》）
方法推荐4——条件分析法
就是在引述一个事实论据后，对其成功的条件作 出分析的一种方法。其关联词是：只要…… 就……。我们还可以用“只有……才……”、“无 论……都……”等句式来分析条件。
人需要有远大的目标。西汉著名史学家文学 家司马迁的目标就是想“以文采表于后世” 。当 他遭受宫刑，出狱后仍坚持自己的理想——创作
“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不 能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样 才能获得成功。
方法推荐1——因果分析法
在叙述完事例后，为了密切事例和论点 的关系，可追本溯源，探求因果，对事例 所蕴涵的意义作一番评论。可多问“为 什 么”“是什么”“说明了什么”等问题。
当堂演练1
诚信，昭示着一种责任感。武汉鄱阳湖区有 一座建于1917年的楼宇，名曰“景明大楼”。 该楼的设计者是英国一家建筑设计事务所。在20 世纪末，也即那座楼宇度过了漫漫80多个春秋后 的某一天，设计事务所给这楼的业主寄来了一封 信函。信函告明：景明大楼为本事务所1917年 设计，设计年限为80年，现已超期服役。敬请业 主关注。…………………
事实更需雄辩
——议论文事例论证技巧
《新课标》
论据运用的要求：
①要确切真实，典型新鲜。 ②要与观点保持一致。 ③要有指向性和论证意识。
评一评 这个论段有什么不足？
前苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基， 青年时代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考 一个著名的合唱团，竟被录取了。可是他经过再 三考虑，最终放弃了歌唱事业拿起了战斗的笔。 可见正确的选择使他走向成功，人生无悔。
主要步骤：
① 列举事例 （一个或多个均可）
② 论证分析（因果分析 假设分析或对比、
条件分析 ）
③ 推出结论（符合中心论点）
挺
从
身
戎
而
十
出
载
捐
忠
躯
心
救
报
人
国
英
革
雄
命
壮
精
举
神
千
百
古
世
流
传
芳
孟祥斌
承
嘴上说来终是浅 绝知此事要笔行
有人认为当今世界物欲横流、人情淡薄，叹世间缺 乏温情，缺少感动。可一个普普通通的军人，却感动了 中国。11月30日永远地定格在了金华人民心中。就在这 一天, 英雄不顾天寒水冷,纵身跳下了近10米高的大桥, 耗 尽气力，舍身救上了素不相识的女子。他牺牲后, 通济 桥畔，挽幛如云，人流如织。手中的菊花，眼中的热泪 都寄托了对英雄的哀思。他就是孟祥斌。 ……… 可见 世间并不缺乏温情，感动就在我们身边。
辨证关系讲出来。
“除了学习功课以外，做种种课外活动，也要
把想和做联结起来。例如开会，演说，办壁报，
组织班会和学术团体，这些实际的行动，如果光
凭一腔热情，埋头苦干，不去想想怎样才能把这
些事情做得更好，更有效果，那么结果常常会劳
而无功。”
（《想和做》）
从危害角度来进行假设分析.关联词语是:如果…那 么…，其他句式还有“假使……那么……”等。
《自信，但不能盲目》 (高考优秀作文）
三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二 十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤 离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持 自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军 不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首 异处。
街亭失守，是因为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟 读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边 境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡 的失败，是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人 的正确意见。
《史记》。目标是一种动力。一个人只有确定 了奋斗的目标，才能坚持不懈地为之而奋斗。 司马迁就是有了远大的目标并矢志不渝，才 取得了非凡的成就。
议 论
因果分析法
文
更好地
事
假设分析法 突出事
例
例和观
论 证 方
对比分析法
点的吻 合点
法
条件分析法
多种议例方法综合使用
执著
苹果熟了掉下来砸着苹果树下的人是司空 见惯的，可苹果掉在牛顿头上却“砸”出了震 惊世界的万有引力定律。你能说牛顿是因为比 我们多了份机遇才有如此伟大的创造吗？假如 曾经有苹果砸在你头上，会是怎样的结局呢？ 其实你和牛顿遇到苹果的概率是相同的，不同 的只是牛顿拥有执著追求的精神，才有了伟大 的创造。
（请用因果分析法续写相关论证文字。）
诚信，昭示着一种责任感。武汉鄱阳湖区有一座 建于1917年的楼宇，名曰“景明大楼”。该楼的设 计者是英国一家建筑设计事务所。在20世纪末，也即 那座楼宇度过了漫漫80多个春秋后的某一天，设计事 务所给这楼的业主寄来了一封信函。信函告明：景明 大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现 已超期服役。敬请业主关注。
（请用对比分析法续写相关论证文字。）
左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的 研究领域，而他们成功的道路却是相同的——付 出，无悔的付出。付出心血和汗水，付出精力和 智慧，最终走向了成功。
正反对比
贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽 情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世 界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑 暗，在自由的南山中悠然采菊……他们的人生轻松 徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在 套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没 有全力轻松地奔跑，最终被卷入世俗的浊流中……
究竟是什么使一个可能更新了数茬人的 机构仍然对80年前设计的异国楼宇表示关注？ 就是因为诚信。时光在流逝，岁月在变迁， 英国建筑设计事务所仍默守着一份诚信，铭 记着一种责任。他们平凡而又伟大的行动， 为“诚信”两字添上了一道耀眼的光环。
方法推荐2——假设分析法
就是从反面进行假设性论证，把事物之间的
当堂演练2 《勤能补拙》
明代张溥，他小时候很“笨拙”，别人读一会能背 下的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他没 有灰心，拿到一篇文章，他先认真抄一遍，校正好，再 大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章 往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成 章。26岁便写下了名扬天下的《五人墓碑记》，成为一 代文学大师。