七年级地理下识图

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读图识图教案地理

读图识图教案地理

读图识图教案地理教案标题:读图识图教案-地理教案目标:1. 帮助学生掌握读图识图的基本技巧和方法。

2. 培养学生对地理图像的观察力和分析能力。

3. 培养学生的地理知识和地理思维能力。

教学重点:1. 学习地理图像的基本要素和符号。

2. 学会通过地理图像获取地理信息。

3. 学会分析和解读地理图像。

教学难点:1. 培养学生的地理思维能力,提高对地理图像的理解和分析能力。

2. 培养学生的观察力和综合分析能力,从地理图像中获取准确的地理信息。

教学准备:1. 地理教科书和教具。

2. 地理图册和地图。

3. 学生练习册和作业本。

教学过程:引入活动:1. 引导学生回忆上一堂课学习的内容,复习地理图像的基本要素和符号。

知识讲解:2. 讲解地理图像的种类和用途,如地图、地形图、气候图等。

3. 介绍地理图像的基本要素和符号,如图例、比例尺、经纬度等。

示范操作:4. 展示一张地图或地理图像,向学生解读其中的信息和要素。

5. 指导学生观察和分析地理图像,提问引导学生思考,如“根据图例,我们可以得知哪些信息?”、“通过比例尺,我们可以计算出什么?”等。

小组活动:6. 将学生分成小组,发放不同的地理图像给每个小组。

7. 要求学生在小组内观察和讨论地理图像,分析其中的信息和要素,并回答教师提出的问题。

8. 每个小组派代表向全班汇报他们的观察结果和分析结论。

个人练习:9. 发放练习册或作业本,让学生个人完成相关练习题。

10. 教师巡视指导,帮助学生解决问题和提供反馈。

总结回顾:11. 教师对本节课的内容进行总结回顾,强调学生在读图识图方面的进步和重要性。

12. 鼓励学生继续练习和应用读图识图的技巧和方法。

拓展活动:13. 鼓励学生在日常生活中观察和分析地理图像,如地图、天气预报等,提高他们的地理认知和思维能力。

教学评估:1. 观察学生在小组活动和个人练习中的表现和参与程度。

2. 检查学生完成的练习册或作业本,评估他们对地理图像的理解和分析能力。

七年级地理:东南亚

七年级地理:东南亚

河内
金边 万象 曼谷
湄南河
伊洛瓦底江 缅甸 仰光 中南半岛的大城市主要分布在河流沿岸及河口三角洲。
合作探究
1、城市分布在河流沿岸有什么好处? 地形平坦、交通便利、用水方便、景色优美、 重要的农业区 。 2、城市分布在河流沿岸有没有弊端? 汛期给沿岸城市带来危险;河流污染严重等。
拓展
马来群岛 地形崎岖 河流短促 平原少 多火山多地震 有世界上“火山国”之 称的国家是印度尼西 亚
律宾的吕宋岛是主要产地。在马
尼拉港出口,所以又被称为马尼 拉麻。
自主学习
本课小结
东南亚 东南亚的范围: 中南半岛和马来群岛
东南亚地理位置:——两洲两洋的“十字路口” 十字路口的咽喉——马六甲海峡 东南亚的气候:
热带雨林气候、热带季风气候
东南亚的农业生产:主要粮食作物——水稻 热带经济作物——橡胶、椰子、蕉麻、油棕
三、分层作业
• 1.关于东南亚的叙述,正确的是 ( ) A.位于亚洲与欧洲、太平洋与印度洋之间的十字路口,是东 西方交通要道 B.由马来半岛和马来群岛两部分组成 C.气候类型主要为亚热带季风气候和热带雨林气候 D.居民主要是黄种人,是世界上人口密度较大的地区之一 • 2.东南亚惟一的内陆国是 ( ) A.泰国 B.老挝 C.印度尼西亚 D.缅甸 • 3.东南亚与中国陆界相邻国家的首都分别是( ) • A.内比都、曼谷、万象 B.河内、金边、曼谷 • C.河内、万象、内比都 D.万象、金边、河内
• 6.东南亚流经国家最多的国际性河流是 ( ) A.伊洛瓦底江 B.红河 C.湄公河 D.萨尔温江 • 7.吴哥窟位于( )国家 A.缅甸 B.泰国 C.越南 D.柬埔寨 • 8.发源于中国,流经缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、 越南,注入南海的河流是 ( ) A.湄公河 B.伊洛瓦底江 C.红河 D.萨尔温江 9、东南亚流经国家最多的、在我国称澜沧江的河流是 ( ) A、湄南河 B、湄公河 C、红河 D、伊洛瓦底江

七年级地理识图复习

七年级地理识图复习

七年级地理(上)读图复习一、普通经纬网的判读1.写出A、B、C、D的地理坐标:A:B:C:D:2.A点位于C点的方向;B点位于C点的方向。

3.A、B、C、D四点中,位于北半球的是,位于南半球的是,位于东半球的是,位于西半球的是。

(填代号)4.A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是,四季分明的是,有极昼极夜现象的是。

二.读等高线地形图,回答下列问题。

⑴在右图中小清河流向的方向___________;⑵大青山主峰和小青山主峰的相对高度是___米;⑶AB一线和CD一线和E处的地形分别是:AB_______,CD_______,E _____(山脊、山谷、山峰、鞍部、);⑷甲乙两地的图上距离为4厘米,则两地的实际水平距离为_________米。

(5图中甲地坡度比乙地__________,原因是____________________。

三.读“地球公转示意图”,回答:(1)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气:A ,B 。

(2)地球公转至A位置时,太阳直射的纬线是,北极圈内有现象。

此时涿鹿县白昼最长,这一天是在月日前后。

(3)在公转轨道外的短线上,用箭头画出地球绕太阳公转的方向。

(4)由图可看出地球在公转时,地轴是,而且它的空间指向。

(5)由于地球的公转在温带形成了明显的变化。

四.读“地球上的五带”图回答(1)写出图中字母所代表的五带的名称:A. ,B. ,E. 。

(2)一年中有两次太阳直射的是。

(用字母表示)(3)有极昼极夜现象的是D和。

(用字母来表示)(4)在气候上四季变化比较明显的是和。

(用字母表示)(5)夏至日时,有极昼现象的是,有极夜现象的是。

(用字母表示)(6)热带和温带的分界线是,D和B的分界线是。

五.读“世界海陆分布图”回答:(1)填写出下列名称:大洲: A ,B ,C 。

大洋:D ,E ,F 。

(2)写出大洲分界线名称:山脉:a ,e 。

河流:b 。

运河:f ,g 。

六.读“六大板块示意”,完成下列要求:(1)由坚硬岩石组成的地球表层,并非整体一块,而是分成大板块。

2023年中考地理复习人教版七年级下册知识点+

2023年中考地理复习人教版七年级下册知识点+

第六章第一节亚洲的位置和范围1、大洲的地理位置,可以从半球位置、海陆位置、纬度位置等方面加以描述。

【识图题】观察亚洲范围示意图,完成下题(1)半球位置:从东西半球看,大部分位于东半球;从南北半球看,大部分位于北半球;(2)海陆位置:①相邻陆地:西侧与A欧洲接壤,两大洲的分界线是乌拉尔山、乌拉尔河、里海,大高加索山脉、黑海、土耳其海峡;西南以C苏伊士运河与B非洲为界;东部以H白令海峡与D北美洲相望;②相邻海洋:东临E太平洋,南临F印度洋,北临G北冰洋。

经度位置:亚洲北部约达81°N,南部达11°S,地跨热、温、寒三带,是世界上跨纬度最广的大洲;经度位置约在26°E至170°W之间,是世界上东西距离最长的大洲。

2、亚洲是世界第一大洲的原因:亚洲是世界上面积最大,跨纬度最广,东西距离最长的大洲。

3、世界七大洲面积由大到小排序:亚洲>非洲>北美洲洲>南美洲>南极洲>欧洲>大洋洲。

(亚非北南美、南极欧大洋)4、亚洲按照方位分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚六个分区。

5、中国位于亚洲分区中的东亚,中国北临北亚。

6、东亚包括五个国家,分别是中国、蒙古、朝鲜、韩国和日本。

7、亚洲的人文环境:①西亚--沙特阿拉伯--贝都因人--帐篷--袍子--游牧②北亚--东西伯利亚--亚库特人--木屋--毛皮--狗拉雪橇③南亚--恒河三角洲--孟加拉人--捕鱼--船④东南亚--印度尼西亚--加里曼丹岛--达雅克人--长屋第六章第二节亚洲的自然环境8、亚洲地势特征:亚洲地势起伏很大,中部高,四周低。

中部以青藏高原和帕米尔高原地势最为高峻,其中,喜马拉雅山脉是世界上最高大的山脉。

亚洲大陆沿30°N纬线由西向东,地势呈现出“低-高-低”的变化。

9、亚洲河流特征:受地形影响,亚洲的大河多发源于中部的山地、高原,呈放射状流向周边的海洋,源远而流长。

【识图题】(1)字母代表的地理事物名称:山脉:A乌拉尔山脉、B喜马拉雅山脉(世界最高大的山脉)、C大高加索山脉湖泊:D里海(世界面积最大的湖泊、咸水湖)、E贝加尔湖(世界上最深和蓄水量最大的湖泊、淡水湖)大洋:F印度洋、G太平洋、H北冰洋海域:L黑海、M地中海、U红海、S阿拉伯海海湾:P波斯湾、R孟加拉湾海峡:I土耳其海峡、J白令海峡、N霍尔木兹海峡、W马六甲海峡运河:K苏伊士运河(2)带圈数字代表的地理事物名称地形区:①西西伯利亚平原(亚洲最大平原)②中西伯利亚高原、③东西伯利亚山地、④东北平原、⑤华北平原、⑥青藏高原(世界最高的大高原)群岛:⑦马来群岛(世界最大的群岛)半岛:⑧阿拉伯半岛(世界面积最大的半岛)、⑨印度半岛、⑩中南半岛(3)数字代表的河流名称①注入里海(湖泊)的河流:1乌拉尔河②注入北冰洋河流:2鄂毕河、3叶尼塞河、4勒拿河③注入太平洋河流:5 中国境内称为黑龙江、俄罗斯境内称为阿穆尔河、6黄河、7长江、8湄公河④注入印度洋河流:9恒河10、亚洲气候的影响因素①纬度位置:地跨热、温、寒三带②海陆位置:位于世界最大大陆——亚欧大陆,东临世界最大大洋——太平洋③地形:地形复杂多样11、亚洲的气候特征:亚洲气候具有复杂多样、大陆性气候分布广、季风气候显著的特点。

人教版七年级地理下册识图图册(无答案)

人教版七年级地理下册识图图册(无答案)

七年级下册读图识记手册班级 姓名一.亚洲位置、地形图:1、读图说出亚洲的海陆位置。

2、读图说亚洲南部三大半岛的名称。

3、说出亚洲地势、地形特点。

4、读图说出亚洲主要河流湖泊名称。

5、读图说出亚洲的主要地形区。

二.说出亚洲与欧洲分分界线、亚洲与非洲分界线。

十九、亚洲气候分布图:1、读图填出亚洲的气候类型名称。

① 气候② 气候③ 气候④ 气候⑤ 气候⑥ 气候⑦ 气候⑧ 气候⑨ 气候 2、说出亚洲气候的特点。

①·②··③ ④·三.日本略图1、读图说出日本的海陆位置2、日本隔海相望的国家。

3、读图说出日本的领土组成。

3、读图说出日本工业分布的规律、主要工业区。

4、读图说出日本的首都和主要的工业城市。

四、读下图回答下列问题:(1)图中A处为著名的海峡,它以东为洋,以西为洋,它位于半岛和岛之间。

(2)图中的航线①从我国沿海出发,经过该海峡后,向西经亚洲与非洲的分界线运河,可到达地中海(B处)。

(3)图中航线②表示,日本从波斯湾地区(C处)运输大量的(矿产)到本国,必需经过该海峡。

五、东南亚略图1、读指图说出东南亚的海陆位置。

2、读图说出东南亚的两大组成部分。

3、读图说出马六甲海峡的地理位置。

六、南亚图:1、读图说出印度的海陆位置。

2、读图说出图中所示河流的名称。

3、读图说出印度的三大地形区的名称。

4、读图说出印度的四大城市。

5、读图说出印度的主要邻国。

6、画出造成印度洪涝灾害的季风的风向。

七、俄罗斯城市、河流、地形分布略图:ABCD1、读指图说出俄罗斯的海陆位置。

2、读图说出俄罗斯的主要河流、湖泊和大地形区。

3、读图说出俄罗斯的四大工业区、首都、主要城市和港口。

4、读指图说出俄罗斯的重要矿产地。

5、读图说出俄罗斯的主要邻国:芬兰、哈萨克斯坦、中国、蒙古。

八、读中东地区图、回答问题1、读图说出中东地区的重要的地理位置。

(三洲五海之地)2、读图说出图中A、B、C 三国的国名及首都名称。

2020年地理中考复习专题01 读图、识图、用图

2020年地理中考复习专题01 读图、识图、用图

D.该区域位于南半球,乙地代表海洋 快,气温低,海洋散热慢,气温高。读图可
知,同纬度处甲区域气温高于乙区域气
温,北半球1月为冬季,所以甲处为海洋,
乙处为陆地。
图ZT1-10
类型四 地理统计图
一般统计图包括折线(曲线)统计图、饼状统计图、柱状统计图等,判读的方 法如下。
图ZT1-11
1.首先看清图表名称:图表名称能够说明该图表主题内容,有些题目甚至在图表 中没有图例、表头,此时只能通过图表名称来获取信息。 2.其次看清图例、标记、表头:结合图名和图例、标记、表头等审清统计图表表 达的确切含义。 3.判读同一地理事物(现象)的数量特征、分析成因如:数值的大小、极值、特征 值、随时空变化规律等,并解释其成因。 4.判读不同地理事物(现象)间的数量关系:结合地理基础知识找出图表中不同地 理事物(现象)之间存在的数量关系、因果关系等。
类型五 漫画图
如何解答漫画题,方法如下。 1.细读漫画并获取与试题有关的有用信息。 2.分清是关于哪个方面的问题,如可能是资源、环境、人口或者气候等方面。 3.联系所学的有关理论与知识,构思答题方案。 4.答题时,必须结合材料进行归纳概括,语言要精炼,观点要鲜明。
|典例剖析|
例6 下图漫画反映的在土地资源利用
气候湿热
亚马孙平原、东南亚、 印度半岛、刚果盆地
热带草原景观/大 象、狮子、长颈鹿
游牧民族 干湿季变化的热带环境
非洲
自然景观
人文景观
反映的区域环境特征
(续表) 典型分布地区
火山喷发景观 质地轻便的木质楼房 地壳活跃的环境
板块边界地带
雪山、雪地景 观/驯鹿
河湖密布
冰原景观、苔 原景观/北极熊
滑雪场、屋顶坡度大 的木屋

浅析新课标七年级地理教学如何提高学生的读图能力

浅析新课标七年级地理教学如何提高学生的读图能力

浅析新课标七年级地理教学如何提高学生的读图能力摘要:当今教育的发展已经成为了社会发展的一个重要环节,教育对于社会经济的发展也是十分重要的,而在教育发展过程中,地理也成为了一个十分重要的科目,地理教学与我们的实际生活是相关的,而且与我们的山川河流等自然现象也是分不开的,所以地理教学是一个十分重要又接地气的学科,但是地理教学与地图是分离不开的,我认为地图是地理的灵魂,所以说想要学好地理就一定要读好地图,对于地图要有一个良好的读图能力,以及在这个基础上能够去很好的利用地图去提高自己的知识储备,提高自己的地理成绩,为自己的综合成长打下坚实的基础,这也是我们最终的学习目标和学习任务。

关键词:七年级、地理、地图引言:七年级的学生是初中的开始阶段,这个时候是学生刚接触地理的时候,因为在之前的小学过程中,对于地理并没有很深入的了解,所以说地理对他们来说很陌生,这时候需要老师有新颖的教育方式和教育手段,首先要去吸引学生的学习兴趣和学习热情,才能够在之后的地理课堂教学过程中开展的更加顺利,无论是世界地图还是中国地图,其中都包含着很多的东西,包括城市山川河流以及一些其他的细节,所以说想要将地理教学中的读图能力得到有效的提升,需要付出很多的努力,老师的教学方式要新颖,学生的学习努力程度也要有所提高,在这个基础上我们才能够更好的去提高自己的地理读图能力,也就才能够提高地理成绩,从而促进学生的综合成长。

一、老师要教给学生正确的读图方法和读图技巧在地理教学中提高学生读图能力这一方面必须得到应有的重视,老师对这方面的教学必须有重点,有针对性的去进行,在以往的地理课堂上,七年级的学生对于地理是刚接触的阶段,这个时候他们内心会有一种生疏感,同时也会加大这一种紧张感和新颖的感觉,所以这时候老师要利用好他们的这种心理,去提供良好的教学方式来带领学生正确的进行读图,那么读图的方法就一定要正确,在传统的教学过程中往往是让学生去看地图,然后进行背诵,背诵的过程,虽然说能够记住一些东西,但是经过两天或者三天之后,同学们脑子里并没有很多的知识了,他们就会忘掉。

地理七年级下册

地理七年级下册

七年级下册第六章我们生活的大州——亚洲第一节自然环境1、亚洲是世界上面积最大的大洲,是世界上是世界上跨纬度最广、东西距离最长的大洲。

2、亚洲地面起伏很大,中部地势高耸,四周地势较为地下(概括为“中部高。

四周低”),发源于中部山地、高原的河流呈放射状流向周边的海洋,形成众多的长河,如长江(6300千米)、叶尼塞河(4102千米)、印度河(2900千米)等。

3、<了解即可>有关亚洲地理集锦详见人教版地理七年级下册教材(下称七下地理教材)第五页“阅读材料”。

4、<重点>亚洲气候具有复杂多样、季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。

有关亚洲气候分布详见七下地理教材第七页“图6.9 亚洲的气候类型”。

第二节人文环境1、亚洲市人口最多的大洲,约有40亿人口。

世界上人口超过一亿的国家有11个,亚洲占6个。

2、有关亚洲的三个人类文明发祥地详见七下地理教材第十二页“阅读材料”。

第七章我们邻近的国家和地区<重点章节>第一节日本1、日本是太平洋西部的一个岛国。

日本由北海道、本州、四国、九州四个大岛和数千个小岛及其周围海域组成。

日本面积37.7千米,人口1.27亿,是亚洲唯一的一个发达国家。

有关日本的地形详见七下地理教材第十八页“图7.2 日本的地形”。

2、日本民族构成单一,大和民族占绝对优势。

日本文化既有浓厚的大和民族的传统色彩,又有强烈的现代气息,是东西方文化兼容的典型。

第二节东南亚1、东南亚在亚州东南部,包括中南半岛和马来群岛两大部分,中南半岛就是因为在中国以南而得名。

有关东南亚的地形,详见七下地理教材第二十七页“图7.18 东南亚的地形”2、在东南亚的马来半岛和苏门答腊岛之间有一个海峡叫做马六甲海峡,他北靠亚洲、南接大洋洲,东西沟通了印度洋和太平洋,被称为“十字路口”。

是一条重要的海上通道。

3、<重点>世界最大的棕油生产国是马来西亚,世界最大的橡胶生产国是泰国,世界重要的稻米出口国是泰国、越南、缅甸,世界最大的椰子生产国是印度尼西亚(印尼),世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国是菲律宾。

(全国通用)初中地理必备识图速记手册与变式演练专题:经纬网(附答案)

(全国通用)初中地理必备识图速记手册与变式演练专题:经纬网(附答案)

专题01 经纬网图一、普通经纬网图:1、读下图,回答下列问题。

(1)写出A、B、C、D四点的地理坐标。

A、_________________;B、_________________;C、_________________;D、_________________。

(2)A点位于C点的______ 方向;B点位于C点的______ 方向。

(3)A、B、C、D四点中,位于北半球的是__________,位于南半球的是_______,位于东半球的是_______,位于西半球的是______ 。

(4)A、B、C、D四点中,有太阳直射现象的是______,四季分明的是______ ,有极昼极夜现象的是______ 。

2.读下图,完成下列问题。

(1)写出图中A、C两地的经纬度:A、________;C、________。

(2)图中A、B、C三地中,位于南、北半球分界线上的是________地,,既位于东半球又位于南半球的是________地,有太阳直射现象的是________地。

(3)A地位于C地的________方向。

(4)从低、中、高纬度来看,B地处于________纬度地区;C地处于________纬度地区。

(5)从五个温度带看,A地处于________带;B地处于________带。

二、极地为中心的经纬网图(难点):1、读下图,回答下列问题。

(1)用箭头在图中标出地球的自转方向;(2)填注图中每条经线和纬线的度数;(3)写出图中A、B两点的经纬度:A、_______________ ;B、_______________ 。

三、解题技巧:1、面对普通经纬网地图,第一步判断经纬度及半球。

2、面对极地为中心的地图,关键是充分利用地球自转方向来判断方向。

然后根据方向判断经纬度及代号。

1、经线特点:南北为经线,________,指示________。

2、纬线特点:东西为纬线,独成________,________为最长,指示________(纬度越小,长度越长)。

(邓洁论文)初中地理教学中怎样培养学生的读图识图能力

(邓洁论文)初中地理教学中怎样培养学生的读图识图能力

初中地理教学中怎样培养学生的读图识图能力摘要:地图是地理教学中培养学生观察、分析等各种能力的重要工具。

学生能否学好地理,可以说读图能力的高低起着决定性的作用。

同时读图识图是新课程教学[1]目标中的重要技能,要培养学生读图识图的兴趣,掌握读图识图的基本知识,怎样提高学生的读图、识图能力是中学地理教学中的一个重要任务。

“地图是学习地理的第二语言”[2] ,是地理教学的重要工具,在地理教学中具有举足轻重的地位,地理教学离不开地图。

地理学科与其他学科相比,最突出的特征是大量运用图表表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。

在初中地理教学中,尤其是初一的学生,地理作为一门新增的科目,对于系统的地图接触的少,学生的读图识图能力往往表现得很差,在地图分析、归纳地理事物方面则显得力不从心,这也使得地理教学任务不能良好地完成。

因此,教师要想教好地理,必须重视读图识图能力的培养,让学生掌握好读图技能,使学生熟悉地看懂地图,进而运用地图。

那么,该如何提高学生的读图识图能力呢?我认为,提高学生的读图识图能力应贯穿在平时的教学中,力求做到“图文结合”。

使图上内容与文字描述相互配合,相互补充。

一、培养学生读图的兴趣是前提兴趣是学生最好的老师,是发展思维、激发学生主动学习的动力。

老师要引导学生,促使他们喜爱地图,对地图产生兴趣。

为此,我适时提出一些能激发同学阅读地图兴趣的问题,如在本学期开学第一课上让同学看地图册找出,亚洲在东西半球中的哪个半球,中国在亚洲的哪一部分,中国的形状象什么,是否能够找出我们的家乡——湖南。

这些简单的查阅拉近了地理课堂与生活的距离,意在引起同学们阅读地图的兴趣。

在上学期学完“等高线地形图”一节后,我在PPT上出示了一幅等高线地形图,让学生通过所学知识在图中标出爬山的路线、攀岩的路线、可能形成河流的地方,学生兴致高涨。

此外,鼓励学生节假日外出旅游时,比如咱们资兴市程水镇大王寨的丹霞地貌,观察山川地貌取得感性认识,促使学生把地理事物和地图描述联系起来。

1.2地球和地球仪(第3课时纬线和纬度)七年级地理教学课件(人教版2024)

1.2地球和地球仪(第3课时纬线和纬度)七年级地理教学课件(人教版2024)

方法 方法二
措施
北纬的度数越向北__越__大___, 南纬的度数越向南__越__大___。
南大南纬 北大北纬
向 北 北度 纬数 增 大
赤道
向 南南 纬度

增 大
地球 地球仪
纬线纬度
60o

中 低
30o
纬 度 0o

划 30o

60o
90o
高纬度 中纬度
低纬度
中纬度 高纬度
90o
高中低纬度范围
0°—30°低纬地区 30°—60°中纬地区 60°—90°高纬地区
正西或正东
甲 乙
地球 地球仪
知识小结
本课小结
纬线和纬度
纬线
纬度

在地球仪上,所有与

赤道平行的圆圈
范围
0°-- 90 °
形 状
圆,每一条纬线自成纬线圈 分布
从赤道向南北两极 逐渐增大至90°
长 长度不相等,赤道最长、往

两极逐渐缩短成为一点
表示 方法
南纬(S)、北纬(N)


东西方向


半球 划分 赤道把地球分为南、北两个半球
南纬(S)范围
范围
0°—90 °N
0°纬线以北、 90°N以南
0°—90°S 0°纬线以南、 90°S以北
地球 地球仪
纬线纬度
探究在地球仪上判断北纬和南纬的方法
方法
措施

确定赤道的位置,
方法一
赤道以北的是北纬(N), 南
赤道以南的是南纬(S)
地球 地球仪
纬线纬度
探究在地球仪上判断北纬和南纬的方法

人教版七年级地理下册识图复习试题及答案全套

人教版七年级地理下册识图复习试题及答案全套

人教版七年级地理下册识图复习试题及答案全套人教版七年级地理下册识图复试题及答案全套第六章我们生活的大洲——亚洲1.读亚洲范围图,完成下列问题。

1) 亚洲主要位于北半球和东半球。

2) 从海陆位置来看,亚洲东临太平洋,北临北冰洋,南临印度洋。

西面以乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山、黑海、土耳其海峡与欧洲为界。

西南以苏伊士运河与非洲接壤,东南与大洋洲隔海相望,东北以白令海峡与北美洲为界。

2.读亚洲地形图,完成下列问题。

1) 写出图中字母与数字代表的地理事物的名称。

半岛:①阿拉伯半岛,②印度半岛;河流:A鄂毕河,B 叶尼塞河,C勒拿河,D黄河,E长江,F湄公河,G恒河,H印度河。

2) 亚洲地域十分辽阔,北部深入北极圈以内,南部延伸到赤道(纬线)以南,地跨热带、北温带、北寒带。

3) A、B、C三条河流注入北冰洋,D、E、F三条河流注入太平洋,G、H两条河流注入印度洋。

由此可知,亚洲河流总体呈现放射状由中部流向周边的海洋,这反映出亚洲地势特点是中部高,四周低。

3.读亚洲气候分布图,完成下列问题。

1) 写出图中数字所代表的气候名称。

①寒带气候,②温带大陆性气候,③温带季风气候,④亚热带季风气候,⑤热带季风气候,⑥热带雨林气候,⑦地中海气候,⑧热带沙漠气候,⑨高原山地气候。

2) 全世界有11种主要气候类型,亚洲一共有9种气候,说明亚洲气候具有复杂多样的特点;亚洲位于亚欧大陆的东部,东、南濒临太平洋和印度洋,使得亚洲东部和南部成为世界上最典型的季风气候区;内陆广大,远离海洋,还具有大陆性气候分布广的特点。

第七章我们邻近的地区和国家1.读日本示意图,完成下列问题。

1) 日本领土主要由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛组成。

2) 日本多地震的主要原因是位于亚欧板块和太平洋板块的交界地带,地壳运动十分活跃。

3)日本文化融合了东西方的元素,展现出独特的特点。

4)日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸,依靠进口原料和燃料,出口工业制成品。

七下地理与课本结合读图测试

七下地理与课本结合读图测试

地理测试(一)一、识图与技能第一章第一节、亚洲及欧洲1、读图1-1《亚欧地形图》从海陆位置看,亚洲东临太平洋、北临北冰洋洋,西部隔乌拉尔山与欧洲相邻。

南部濒临印度洋。

东隔白令海峡与北美洲相望。

2、读1-1《亚欧地形图》从图上看出:亚洲地形以高原、山地为主,平原多分布在四周,地势中部高四周低,地面起伏大,高低悬殊。

许多大河发源于中部高原山地,呈放射状奔流入海。

3读1-1《亚欧地形图》亚洲地域辽阔,北部深入赤道内,南部延伸到北极圈以南。

4、读图1-7《亚欧气候图》回答:世界上季风气候影响范围最广的地区是在亚洲的东部部和南部。

5读图1-7亚洲分布范围最广、面积最大的气候类型是温带大陆气候。

6、读1-14《亚欧人口图》从中看出东部和南部人口稠密,西部和中北部人口稀疏。

7、读图1-15《亚洲国家图》,亚洲面积最大的国家是中国,分布在亚洲东部。

8、读1-5《世界各大洲平均海拔高度比较图》六大洲中,海拔最高的洲是亚洲,平均海拔最低的洲是欧洲。

9、读1-6图得出:欧洲地形以平原为主,亚洲地形以高原、山地为主。

二、填空题1、亚洲和欧洲合起来称亚欧大陆。

亚洲是世界第一大洲。

欧洲流经国家最多的河流是多瑙河亚洲流经国家最多的河流是湄公河,在我国境内称澜沧江。

2、号称“地球之颠”世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰。

三、选择题1、亚洲位于(A )A 东半球、北半球B 东半球、南半球C西半球、南半球D西半球、北半球2、地面起伏大,高低悬殊,是反映(B)洲的特点。

A 欧洲B亚洲C 非洲D 北美洲3三面临海,形似亚欧大陆向西凸出的大半岛是指(A)A欧洲B亚洲C 非洲D 北美洲5、约占世界总人口60%的大洲是(B)A欧洲B亚洲C 非洲 D 南美洲6、下列有关亚洲地形叙述错误的是(A )A平原面积广大,平均海拔低B地形以高原、山地为主,平均海拔高C地面起伏大,高低悬殊D地势中部高、四周低7、地中海气候和温带海洋性气候在世界上分布范围最广、最典型的区域是(B)A 亚洲B 欧洲C 非洲D大洋州8、下列不属于亚洲的气候类型是(D )A 温带季风气候B 热带季风气候C 热带沙漠气候D 温带海洋性气候8、亚洲气候类型分布范围最广的是(B)A 温带季风气候B 温带大陆性气候C热带季风气候D热带沙漠气候四、识图分析1、读1-1图亚洲的地势特点是什么中部高、四周低,亚洲大河流向有什么特点呈放射状向四周奔流入海。

七年级地理识图复习

七年级地理识图复习

七年级地理(上)读图复习一、普通经纬网的判读1.写出A、B、C、D的地理坐标:A:B:C:D:2.A点位于C点的方向;B点位于C点的方向。

3.A、B、C、D四点中,位于北半球的是,位于南半球的是,位于东半球的是,位于西半球的是。

(填代号)4.A、B、C、D四点中,有阳光直射现象的是,四季分明的是,有极昼极夜现象的是。

二.读等高线地形图,回答下列问题。

⑴在右图中小清河流向的方向___________;⑵大青山主峰和小青山主峰的相对高度是___米;⑶AB一线和CD一线和E处的地形分别是:AB_______,CD_______,E _____(山脊、山谷、山峰、鞍部、);⑷甲乙两地的图上距离为4厘米,则两地的实际水平距离为_________米。

(5图中甲地坡度比乙地__________,原因是____________________。

三.读“地球公转示意图”,回答:(1)写出地球公转至A、B位置时北半球的节气:A ,B 。

(2)地球公转至A位置时,太阳直射的纬线是,北极圈内有现象。

此时涿鹿县白昼最长,这一天是在月日前后。

(3)在公转轨道外的短线上,用箭头画出地球绕太阳公转的方向。

(4)由图可看出地球在公转时,地轴是,而且它的空间指向。

(5)由于地球的公转在温带形成了明显的变化。

四.读“地球上的五带”图回答(1)写出图中字母所代表的五带的名称:A.,B.,E.。

(2)一年中有两次太阳直射的是。

(用字母表示)(3)有极昼极夜现象的是D和。

(用字母来表示)(4)在气候上四季变化比较明显的是和。

(用字母表示)(5)夏至日时,有极昼现象的是,有极夜现象的是。

(用字母表示)(6)热带和温带的分界线是,D和B的分界线是。

五.读“世界海陆分布图”回答:(1)填写出下列名称:大洲:A,B,C。

大洋:D,E,F。

(2)写出大洲分界线名称:山脉:a,e。

河流:b。

运河:f,g。

六.读“六大板块示意”,完成下列要求:(1)由坚硬岩石组成的地球表层,并非整体一块,而是分成大板块。

地理识图知识点总结

地理识图知识点总结

地理识图知识点总结一、地理识图的基本概念1. 识图的定义地理识图是指根据地图、图表或者航空摄影图上所呈现的地理信息,对地理空间中的地名、地形、地貌、水系、气候、土壤、植被等进行识别、分析和判断的一项地理学科技活动。

识图是通过观察和分析地图等图像资料,获取地理信息,理解地理现象和地理规律的过程。

2. 识图的特点(1)综合性:地理识图需要综合运用地图学、地理学、气象学、地质学、生态学等知识。

(2)多样性:地理识图可以通过地图、图表、航空摄影图等多种形式的图像资料进行。

(3)抽象性:地理识图是通过对地图等抽象图像资料的观察和解读来获取地理信息的过程。

二、常见的地理识图类型和技巧1. 地图识图地图是地理学习中最基本的图像资料,通过识图可以帮助我们更好地理解地图上所呈现的地理信息。

在地图识图中,应注意以下几个方面的技巧:(1)地名识别:要了解地图上的地名,包括省级、市级、县级的名称和位置。

(2)地形地貌识别:要了解地图上的山脉、平原、湖泊、河流等地形地貌特征。

(3)水系识别:要了解地图上的主要河流、湖泊、水库等水系信息。

(4)交通要道识别:要了解地图上的铁路、公路、港口、机场等交通要道信息。

(5)自然资源识别:要了解地图上的自然资源分布情况,如林地、草地、矿藏等。

2. 图表识图图表是地理学习中另一种重要的图像资料,通过识图可以帮助我们更好地理解图表所呈现的地理信息。

在图表识图中,应注意以下几个方面的技巧:(1)数据理解:要了解图表所呈现的数据信息,包括数字大小、比例关系、变化趋势等。

(2)数据分析:要通过图表对比分析,找出数据之间的相关性和规律性。

(3)数据应用:要将图表所呈现的数据信息与地理实际情况相结合,进行数据应用分析。

3. 航空摄影图识图航空摄影图是地理学习中比较复杂的图像资料,通过识图可以帮助我们更好地理解航空摄影图所呈现的地理信息。

在航空摄影图识图中,应注意以下几个方面的技巧:(1)地物辨识:要对航空摄影图上的建筑、道路、植被、水域等地物进行辨识。

2.2地形图的判读(教学设计)2025学年七年级地理同步教学课件+教学设计(人教版2024)

2.2地形图的判读(教学设计)2025学年七年级地理同步教学课件+教学设计(人教版2024)

人教版地理七年级(上)教学设计授课时间:课题第二章第一节《分层设色地形图》课型新授课主备人备课时间课时第2课时教法讲授启发引导学法自学合作探究归纳总结课程标准结合地形观察,说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法,在地形图上识别一些基本地形。

学情分析学生对于这部分的知识应该容易理解,因为分层设色地形图与上一节课等高线地形图联系密切,只要掌握了等高线地形图,那么这部分知识就容易了,而且五大地形类型与后面的知识联系密切,同时又是基础知识,对于七年级的学生来说,只要与生活联系起来,五大地形在生活中的具体形态,把地形景观图、等高线地形图与分层设色地形图结合在一起,那么学生们掌握起来就比较容易了。

素养目标人地协调观:通过学习,描述分层设色地形图及特点,养成尊重生活、爱护自然的意识和习惯。

综合思维:通过对地图的阅读,认识五大地形类型的名称及特征,培养学生通过不同维度对地理事物的综合思维能力。

区域认知:通过掌握地图阅读技能,学生能分清五大地形类型在分层设色地形图中的表现,初步认知不同区域的形态在地图中的表现形式。

地理实践力:通过绘制分层设色地形图,培养学生的地理实践力和认知力。

重点难点重点:五大地形类型的特征。

难点:在分层设色地形图上描述出不同的地形类型教学流程环节教师活动学生活动设计意图新课导入复习导入:问题:1.什么是等高线?2.什么是等高线地形图?3.等高线的疏密与地形陡缓的关系?4.地形部位名称及特点都是什么?生答。

相互评价掌握知识情况。

有利于对后面的内容展开学习。

自主学习承接:我们已经学习了等高线地形图,同一等高线上的各点海拔相同,不同的等高线海拔不同,如果我们把不同等高线之间涂上不同的颜色,结果会怎样?教师引导学生自主学习。

问题:教师展示自主学习提纲:1.什么是分层设色地形图?2.五大地形类型的名称是什学生在教师的引导下,阅读教材的第34-36页,用双色笔划出教材中的知识点。

接下来,学生完成教师预设的自主学习提纲:1.在绘有等高线和等深线的地形图上,把不同高度和深度的范围,涂上不同的颜色,这种地图就是分层设色地形图。

湘教版七年级下册地理亚洲与欧洲

湘教版七年级下册地理亚洲与欧洲

1.亚洲、欧洲的地理位置2.(1)亚洲地形特征 1.平均海拔高。

2.地面起伏大,高低悬殊。

3.地形以高原、山地为主。

4.地势中部高,四周低。

5.大陆外侧有世界上规模最大、最典型的弧形群岛。

(2)欧洲地形特征:1.世界平均海拔最低的大洲2.地势低平、起伏较小3.以平原为主4.地势南北高,中部低;山地多分布在南、北两侧(北:斯堪的纳维亚山脉;南:阿尔卑斯山脉)5.冰川地貌广布(挪威幽深曲折的峡湾,芬兰成千上万的湖泊,东欧平原波状起伏的低丘,阿尔卑斯山脉挺拔的峰峦) 3.亚洲气候特征4.欧洲气候特点:①以温带气候类型为主; ②气候的海洋性特征显著③ 温带海洋性气候和地中海气候分布典型。

5.欧洲温带海洋性气候分布广泛原因:(1)从纬度看:大部分位于北纬40°~60°之间,终年盛行来自大西 洋的暖湿西风。

亚 洲 欧 洲纬度位置 跨热带、北温带、北寒带;主要位于东半球和北半球全部位于北半球,绝大部分位于东半球;大部分位于中纬度、北温带,小部分位于寒带,没有热带;海陆位置 亚洲东临太平洋,北临北冰洋,南临印度洋, 西与欧洲相连, 西南以苏伊士运河与非洲为邻,东北隔白令海峡与北美洲相望,东南与大洋洲隔海相望。

欧洲北临北冰洋,西临大西洋,东邻亚洲,南隔直布罗陀海峡与地和海与非洲相望。

亚 洲 原 因气 候 特征 1.气候复杂多样;(缺温带海洋性气候) 1.跨纬度广,跨热、温、寒三带2.地形复杂多样2.大陆性特征显著;亚洲面积最大,内陆面积大。

3.季风气候显著。

位于世界最大的大陆亚欧大陆东部,东临世界最大的大洋太平洋,海陆差异最显著。

(2)从海陆看:三面临海,向西凸出,大陆轮廓破碎,海洋影响可深入内陆;(3)从地形看:山脉多为东西走向,分布在南北两侧,中部平原广阔,有利于大西洋上的暖湿气流长驱直入。

(4)从洋流看:有北大西洋暖流经过6.亚洲水系特点:(1)呈放射状,由中部流向四周;(原因:亚洲地势中部高、四周低)(2)内流流域面积广大。

人教2011版初中地理七年级下册《附录二:本书常用地图图例》_16

人教2011版初中地理七年级下册《附录二:本书常用地图图例》_16

第七章我们临近的地区和国家第一节《日本》(第一课时)教学设计教材分析:本课教材是人教版七年级下册第七章《我们邻近的国家和地区》第一节《日本》。

日本这一课在教材中具有承上启下的作用。

通过学习日本,使学生初步掌握学习分国地理的一般方法,“日本”一课是重点讲解的国家,且对后面的国家教学,具有一定的示范作用。

日本的岛国国情,促使其走加工贸易型经济的发展道路,实行对外开放政策。

经济的对外开放,必然对其科学、文化、艺术、思想意识等方面产生深刻的影响,形成东西方兼容的文化。

这些知识的内在联系,成为本节教材内容的主线,也是教学设计和实施的指导思想。

学情分析:七年级学生经过一个学期的学习,虽初步了解地理学习的规律,但通过身边的事例分析归纳地理知识的能力还是比较欠缺。

基于对学生已有学习水平的估计,同时针对初一学生的认知规律,本节课注意联系生活实际,通过身边的事例拉近学生与地理的距离;并且开展小组讨论方式,让学生在合作与交流中获取知识。

教学目标:1、知识与技能:1)掌握认识日本地理位置特点的方法,并会举一反三。

2)了解日本突出的自然灾害:多火山地震,分析成因。

2、过程与方法:学生在教师的引导下,通过阅读文字和分析图表数据以及小组讨论、交流看法等学习活动,去学习知识、达成目标。

1)重在培养学生认识一国的地理位置、特点、主要灾害及成因分析,经济水平及发展特征等地理内容的方法。

2)培养学生学以致用,举一反三的能力,以课堂活动与多媒体辅助教学等形式激活课堂气氛,激发学生的学习积极性。

3、情感态度与价值观:1)培养学生正确的环境观和资源观及生活技能,使他们懂得地震时如何进行自我保护。

2)培养学生关于探索地理事物因果关系的学习习惯;了解地理要素之间相互联系相互制约的辩证关系。

教学重点难点1、教学重点:1)日本地理位置2)日本主要的自然灾害:多火山地震成因。

2、教学难点:1)日本主要的自然灾害:多火山地震成因。

2)学会学习国家地理的一般方法。

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七年级下册地理复习<读图分析>1、在图中对应区域,填注七年级下册学习的大洲、地区&国家•《我们邻近的国家和地区》练习《日本》练习1.读日本图填空。

国家:A ,B ,C 。

岛屿:D ,E ,F ,G 。

海洋:H ,I 。

山脉:J 。

城市:K ,L ,M ,N ,O 。

2.日本位于亚洲,东临洋,西临海。

日本是个国,海岸线曲折,多,有利于发展。

3.日本的国家象征是,它是一座火山,因为日本处于带,位于板块和板块交界处。

4.日本民族构成,民族占绝对优势,传统服装是。

5.日本是世界上的经济强国,形成了以为主的经济。

工业集中分布在洋和海沿岸。

6.日本的首都是________,它与________海港城市距离最近。

《东南亚》练习1.读东南亚略图,根据图中字母填写所代表的地理名称。

A______洋;B_______海;C_______岛;D_______半岛;E_______国家;F_____首都;G_______气候;H_______气候;I 岛;J 国家;K 国家。

2.东南亚包括_______和_______两大部分,位于_______洲和_______洲、_______洋和_______洋之间的“十字路口”,绝大部分地处(高或低)纬度地区,气候类型以气候和气候为主。

大的棕油生产国,是世界最大的椰子生产国,是世界最大的蕉麻生产国和椰子出口国。

8.东南亚拥有丰富的旅游资源,如缅甸仰光的、柬埔寨的、越南的都很著名。

《印度》练习1、读“印度及其邻国相互位置略图”,填空。

邻国名称A____________;B____________;C____________;D____________。

河流名称E____________。

地形区名称F____________。

首都名称I____________。

海、湾、洋名称H____________;J________;G________。

L 半岛M 国家。

7、工农业、人民生活起的作用最大的是________河。

又称_______河。

《俄罗斯》练习1.读俄罗斯图,回答问题。

(1)图中山脉名称是________。

(2)A是_______港,它终年不冻,濒临_______洋。

(3)B是俄罗斯太平洋沿岸的最大海港,名称是_________,又称________。

(4)C是_________市,临_________海,该市是俄罗斯第____大城市。

(5)D是_________平原,流经该平原中央的大河是_________,其上游发源于我国新疆。

(6)E是_________高原,该高原南部的大湖泊名称是_________湖。

(7)F是俄罗斯的邻国_________所在的位置。

(8)G是俄罗斯的首都_________,市中心有著名的广场称“_________”,著名的建筑物称“_________宫”。

(9)H是_________平原,该平原是俄罗斯最主要的粮食产地。

俄罗斯最主要的粮食作物是_______。

(10)I 平原J 洋K 国家2.俄罗斯气候具有冬季、夏季的特点。

气候类型中,占面积最大的是________气候。

3.俄罗斯的________是世界最深的湖,分布在________高原的南部。

在俄罗斯的河流中,对4.俄罗斯欧洲部分的铁路网以________为中心呈放射状分布,横贯亚洲大陆的大铁路是世界最长的铁路,被称为。

5.俄罗斯地跨________洲的东部、________洲的北部。

国土辽阔,自然资源丰富,(重或轻)工业发达。

6.俄罗斯的________舞蹈是世界舞蹈苑中的一支奇葩,俄罗斯人通用语言是____语,属于人种。

东半球其他的国家和地区》练习区匮乏。

3.中东地区的人种主要是,主要语言是。

4.伊斯兰教、基督教和犹太教都把看作是圣城;沙特阿拉伯的,被伊斯兰教尊为圣城。

5.在西南部和东北部,有一个地区,人们称它为“中东”。

发达,人们将牧草视为“”。

4.欧洲西部的工业以为主,从事该业的人口比例很高。

5.欧洲西部旅游资源丰富,如国的埃菲尔铁塔、国的斗牛、国成为“风车王国”等。

6.读右图,填注以下地理事物。

海洋:A ,B ,C ,D ,E,F ,G 。

海峡:H ,I ,J。

半岛:K ,L , M ,N。

岛屿:O ,P ,Q 。

山脉:R ,S。

河流:T ,U,V。

《撒哈拉以南的非洲》练习1.世界最大的沙漠是。

2.撒哈拉以南的非洲主要以人种为主,经济发展水平低,很多国家形成了以为主的经济。

3.非洲的人口自然增长率居各大洲首位,农产品产量低,形成了严重的问题。

4.写出图中数码和字母所代表的地理事物的名称:①洲;②洲;③洋;④洋;⑤湾;⑥海;⑦河;⑧沙漠;⑨岛;⑩半岛。

A 裂谷;B 盆地C 高原;D 高原 E 高原;G 山《澳大利亚》练习1.填注地理事物名称。

海洋:A B珊瑚礁:F 大洲:C地形:G H气候类型:•《美国》练习1.读“美国图”,完成下列要求。

A 国,B 国,C 洋,D 平原,E. 平原。

城市名称: F ,G ,H ,I 。

淡水湖,境内最大河流是河,为美国农业提供了丰富的灌溉水源。

4.美国是跨洲和洲的国家,也是跨热、温、寒三带的国家,主要分布在带,热量充足,降水充沛,具有从向递减的分布特点。

5.美国是世界高新技术产业基地,位于东南的,是美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心。

6.美国土著居民是,近200多年大量移民,经过长期融合,形成了统一的民族,主要人种是,使用语。

华人集中分布、具有民族特色的地区被称为,华人华侨主要集中在,,三个城市。

6、读“拉丁美洲地形图”,完成下列填空:(1)填写地形区名称A__________高原;B__________高原;C__________平原;流域有世界上最大的_____气候分布区,被称为“_____”对世界气候有很大影响,为保护世界环境_____(国家)政府主张按照科学规划进行开发,以确保该地区的现状不再恶化。

D__________山脉。

(2)填写海洋、海湾、海峡、运河名称①__________洋;②__________洋;③__________海;④__________湾;⑤__________运河;⑥__________海峡。

(3)_____(填纬线)横贯拉丁美洲中部,全洲大部分位于__1.2.3.4.5.6.8.((、(;B(三国中,更易发生水旱灾害的是国(填字母代号)。

(5)主要位于南半球的有国(填字母代号)。

(6)A、B、C三国中,属于发达国家是国(填字母代号)。

《极地地区》练习1.北极地区包括______洋的大部分,以及沿岸的亚洲、_______、北美三洲的陆地和岛屿。

2.地球上最冷的地区是_________,素有“_____高原”之称。

3.南极地区被称为地球上的“_________”“_________”和“风库”。

4.北极地区特有的动物是_________,南极地区特有的动物是_________。

5.我国在南极建立了和科学考察站,建站时间都在2月,因为2月是南极的季。

6.读北极地区图,完成以下要求。

大洲:A ,B ,C ;海峡:D ;岛屿:E ;半岛:F 。

国家:①,②,③;大洋:④,⑤。

海峡D是洲与洲的分界线,沟通洋与洋。

国家①、②、③中,领土面积最大的是,人口密度最小的是。

C国家和A国家均有广阔的森林,两国的气候均以________气候为主。

7.阅读下图,完成要求。

⑴图中所示是北极地区还是南极地区?请在图上标出地球自转方向。

⑵写出图中数字所代表的大洲、大洋名称。

大洲:①,②,③;大洋:④,⑤,⑥。

⑶一个人站在图中心O处,其前后左右都是方(向);图中B在A的方向。

⑷图中M处的我国科考站的名称是。

⑸阅读南极洲的气候资料,回答下列问题。

资料:A.大部分地区年均温在-25℃以下,极端最低气温达-88℃以下。

B.大部分地区年平均风速17~18米/秒,最大风速可达100米/秒。

C.大部分地区年均降水量55mm以下,降水最少的地方5mm/年。

问题:请根据以上资料,归纳出南极洲的气候特点:、、。

读“美国农业带分布图和工业分布图”,完成下列填空:(1)填写农业带名称A__________带;B__________带;C__________带;D__________带。

(2)填写工业城市①__________②__________,它的工业以宇航和石油为主。

③__________,它在这个城市的西北有美国的电影中心__________。

12.将图中序号表示的地理事物填在横线上:①洋②河③河④岛⑤沙漠将图中字母与所表示的地形区连线: A南非高原B刚果盆地C东非高原D.埃塞俄比亚高原13看图填空填出下列地理事物名称E洋F洋G海H海I海J海K岛L岛(2)欧洲西部面积不大,但国家众多,海岸线十分,主要是运动的结果(3)欧洲西部的海陆位置为:北临洋,西濒洋,南靠海。

其纬度位置为大部分位于(纬线)和之间,处于带。

13、读图,回答国家:①②临海:③④河流:⑤⑥岛屿:⑦半岛:⑧山脉:⑨(2).南亚产生旱涝灾害的主要原因是()A.西南季风不稳定B.东北季风势力强C.东北季风势力弱D.气候炎热降水少3、读“俄罗斯地图”,完成下列填空:(1)填河、湖名称①__________湖;②__________河,⑤_________(又叫)是我国唯一注入北冰洋的河流。

(2)首都_________,大西洋沿岸的港口是_________。

本国的经济主要集中在____洲部分,现在不断的在进行_________(地区)的开发。

(3)填港口名称③____________________;④____________________,它位于__________洋沿岸。

14.读图填空(1)将图中字母与其所对应的地形区连线(选做)()A.美索不达米亚平原B阿拉伯高原C安纳托利亚高原D伊朗高原(1).西亚石油主要分布在______及其沿岸地区。

(2).在图中用字母标出西亚五大产油国的位置:a.沙特阿拉伯b.伊朗c.伊拉克d.阿拉伯联合酋长国e.科威特(3).关于西亚石油说法正确的是(双选): ()A石油储量大,加工业发达B.80一90%石油输往世界其他地区C.石油输出以海上运输为主D.石油输出以管道运输为主(4).用红笔在图中画出西亚石油输往欧洲西部的最短航线。

(5)西亚地区的“海”是著名的湖泊,其湖面与珠穆朗玛峰(8848)的相对高度是米。

(6)被三大宗教奉为“圣地”的是,这三大宗教是。

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