部编人教版九年级历史上册 第1课 古代埃及练习题-精选教学文档

第一单元古代亚非文明

第1课古代埃及

【基础练习】

1．“它见证了古代埃及奴隶主残酷压迫奴隶的历史，是古代埃及国王权力的象征。”材料中的“它”位于()

A．黄河流域

B．尼罗河流域

C．长江流域

D．珠江流域

2．太阳历又称为阳历，是以地球绕太阳公转的运动周期为基础而制定的历法。世界上最早发明太阳历的是()

A．古埃及人B．古印度人

C．古巴比伦人D．古代中国人

3．阿拉伯谚语“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔”。下列与这一谚语有关的文明古国()

A．发源于两河流域B．使用象形文字

C．盛行种姓制度D．位于亚洲东北部

4．历经数千年风雨沧桑的金字塔屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。金字塔是()

A．古埃及国王的宫殿B．古巴比伦国王的宫殿

C．古埃及国王的陵墓D．古巴比伦国王的陵墓

5．阅读材料，回答问题。

万岁，尼罗河！

你来到这片大地，

平安地到来，给埃及以生命。

永不停息地浇灌着大地，

沿着你从天国下降的旅程。

食品的珍藏者，赐予谷物的人，

普塔神给每个家庭带来了光明。

——《尼罗河颂》结合所学知识回答，埃及人为什么要热情地歌颂尼罗河？古埃及人在尼罗河浇灌的这片大地上创造了哪些文明成果？

【能力提升】

1．古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”对这句话的理解最准确的是()

A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔

B．古埃及人都饮用尼罗河水

C．尼罗河是古埃及人挖掘出来的

D．尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明

2．下列关于古埃及叙述正确的是()

A．约公元前3500年，初步统一的封建国家建立

B．苏美尔人创造了古埃及文明

C．古埃及人生活在两河流域

D．古埃及人使用的象形文字是世界上最早的文字之一

3．观察下面的示意图，下列文明成果中是该文明古国象征的是()

A．金字塔B．象形文字

C．《汉谟拉比法典》D．楔形文字

4．底比斯陵墓中有一幅壁画，画面上是努比亚人向法老献上贡物，表示臣服。这一壁画让我们了解到()

A．法老享有无上权威

B．古埃及的农业发达

C．古埃及的人口普查制度

D．古埃及的王位世袭制

5．古埃及的国王称法老，它的陵墓金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，这反映了()

A．胡夫之后的法老节俭

B．古埃及人憎恨胡夫之后的法老，故意修建的很小

C．王权的逐渐提升

D．王权的逐渐衰落

6．阅读材料，回答问题。

材料一佚名建筑师以精确的算术设计，建造了这座世界上最大的、重达625万吨的石块建筑物。这座陵墓总共用了200万块石头，其中的一些在原地采集，但大多数则从更远的尼罗河上游地区获取，趁洪水季节搬运到吉萨来。

——[美]马修斯等《西方人文读本》材料二1991年，埃及古物局的学者在胡夫金字塔东2.4千米发现了金字塔街，在其金字塔南数百米和大狮身人面像的东南，发现了金字塔建设者的墓。……1994年，美国筹备了一个基金会，恢复发掘这座消失了的城市。美国学者莱赫奈尔说，这座消失了的城市曾经居住过至少5万人，而或许多至10万人，其中包括建筑胡夫大金字塔的建筑家、工匠、面包师和普通劳动者。

——刘文鹏《埃及考古学》材料三在考察金字塔的建造过程中，今天的人们往往不易想象当时的历史背景，社会、政治和经济条件，过多地拘泥于技术问题的探讨而忽视了古埃及人所具有的最伟大的力量。

——王瑞珠《世界建筑史(古埃及卷)》

(1)根据材料一，归纳与金字塔建造技术水平相关的信息。

(2)根据材料二，概括金字塔考古的新发现，并说明其价值。

(3)材料三提出考察金字塔建造应重点关注的是什么？

【基础】

1．B

2．A3．B 4.C

5．尼罗河滋养了两岸的土地和居民，孕育出古埃及文明。象形文字、金字塔等。

【能力提升】

1．D

2．D

3．A4．A 5．D

6．(1)信息：设计恢宏；计算精确；巨石采集；运输科学。

(2)新发现：金字塔修建者的墓地；修建者生活的城市遗址。价值：有助于了解修建者的社会分工和生活状况。

(3)视角：历史背景，社会、政治和经济条件、古埃及人所具有的最伟大的力量。