中职学生社团的管理
中职生社团管理制度
中职生社团管理制度一、总则为了丰富校园文化生活，促进同学们的全面发展，提供良好的学习和交流平台，发挥学生的自主创新和实践能力，特制定本管理制度。
二、管理机构学生社团管理机构设有学生社团管理办公室，由学校指定专职教师担任社团管理工作。
三、社团的组建与认可学生社团为非营利性组织，依法成立。
社团由学校统一认可，认可条件包括：遵纪守法、自愿组织、自主管理、服务学校、合理合法、根据学生自愿组成，在学校指导下，切实发挥作用。
社团包括学科类社团、艺术类社团、体育类社团、兴趣类社团等。
四、社团的管理社团实行“自主经营，学校指导”的原则。
学生社团应遵循学校的有关规章制度和国家法律法规。
举办学生社团活动应事先书面报备学校有关部门，并听取学校的指导意见；在做好安全防范的基础上，签订相关安全保障协议。
五、社团领导机构学校设立学生社团联合会，由学生社团负责人组成。
学生社团联合会的宗旨是为学生社团的开展提供指导、服务和监督。
学生社团联合会主要职责：协助学校领导和社团办制定有关规章制度和政策措施；组织学生社团之间的交流和合作；组织学生社团活动，丰富校园文化生活；监督管理学生社团的日常活动；收集和整理学生社团活动资料资料及相关情况，并及时向学校管理机构汇报；参与学生社团建设规划、培训、评先评优和验收评估等。
六、社团的活动学生社团活动应以学校的教育教学目标为领导，具有一定的教育性和引导性，注重实践性和创新性，鼓励同学们根据自己的特长、兴趣和爱好选择和参加社团活动。
学生社团活动形式多样，内容丰富，重点在于发展同学们的综合素质和实践能力。
七、社团的评先评优学生社团联合会会按照学校有关规定对学校社团开展评先评优及验收评估工作。
学校将对优秀社团给予奖励，并以此作为社团负责人评先评优的重要依据。
八、社团的解散学生社团主体单位经过评估和验收，未能按有关规定履行社团活动任务或有严重违法行为的，一律给予暂停活动处理；情节严重的，一律给予解散的处罚。
中职社团活动实施方案
中职社团活动实施方案一、活动目的。
中职社团活动是学校教育教学工作的重要组成部分，旨在丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
通过社团活动，学生可以在实践中学习，提高自身能力，增强团队协作意识，促进学生全面发展。
二、活动内容。
1.社团成立，学校将设立各类社团，如文学社、音乐社、舞蹈社、科技社等，学生可以根据自己的兴趣爱好自由选择加入。
2.社团活动，社团将定期开展各类活动，如演讲比赛、才艺展示、科技创新等，丰富多彩的活动内容将吸引更多学生参与。
3.社团实践，社团将组织学生参与各类实践活动，如社会实践、义工活动、实地考察等，让学生在实践中提升自己，增长见识。
4.社团交流，学校将组织各类社团交流活动，促进社团之间的交流合作，激发学生创新能力，提升团队协作意识。
三、活动安排。
1.社团成立，每学年初，学校将开展社团招新活动，鼓励学生积极参与，自主选择社团并进行报名。
2.社团活动，每周安排一次社团活动时间，学生可以根据社团安排自由选择参与。
3.社团实践，学校将根据社团活动安排实践时间，学生可以根据实践内容自由选择参与。
4.社团交流，每学期安排一次社团交流活动，学校将提供场地和资源支持，鼓励社团之间开展交流合作。
四、活动保障。
1.场地保障，学校将提供各类场地支持，如演讲厅、音乐室、实验室等，为社团活动提供良好的场地条件。
2.资源保障，学校将提供各类资源支持，如资金、器材、图书等，为社团活动提供必要的资源保障。
3.指导保障，学校将安排专业老师指导各类社团活动，提供专业指导和支持。
4.安全保障，学校将加强社团活动安全管理，保障学生参与社团活动的安全。
五、活动评估。
学校将定期对社团活动进行评估，包括活动内容、参与人数、社团氛围等方面进行全面评估，不断改进和完善社团活动方案，提高社团活动的质量和水平。
六、总结。
中职社团活动是学校教育教学工作的重要组成部分，通过社团活动，学生可以在实践中学习，提高自身能力，增强团队协作意识，促进学生全面发展。
学生社团规章制度内容范文
学生社团规章制度内容范文第一章总则第一条为了加强学生社团管理，规范学生社团活动，促进学生综合素质的提高，特制定本规章制度。
第二条学生社团是校园文化建设的重要组成部分，是学生参与学校管理的重要途径，是学生自我发展和实践能力提升的平台。
第三条学生社团应当遵守国家法律法规和学校规章制度，维护学校正常教育教学秩序，不得从事违法犯罪活动。
第四条学生社团应当遵循公开、公平、公正、诚信的原则，不得损害他人合法权益，不得借机谋取私利。
第五条学生社团应当发扬团结互助、奉献友爱的精神，促进学生之间的交流和合作，促进学校文化建设。
第六条学生社团应当积极参与学校组织的各类文化活动和社会实践活动，为促进学生全面发展做出积极贡献。
第七条学生社团管理委员会是学生社团的管理机构，负责学生社团的组织领导和运行管理。
第二章学生社团的设立第八条学生社团是由学生自愿组成、志同道合的团体，具有一定的规模和组织形式，定期活动、开展一定领域的活动。
第九条学生社团应当向学生社团管理委员会提出申请，经审查批准后方可正式成立。
第十条学生社团应当遵守学生社团管理委员会的相关规定和管理要求，定期进行年度报告和总结。
第十一条学生社团应当定期举办团队建设和培训活动，提升成员素质和组织能力。
第十二条学生社团应当按照学校相关规定管理社团资产，做好财务报账工作，确保资金安全和合理使用。
第三章学生社团的活动第十三条学生社团应当在学校统一安排下，积极参与学校组织的各类活动，如开学典礼、校园文化节等。
第十四条学生社团可以自行组织各类活动，如文艺演出、演讲比赛、座谈会等，但需提前向学生社团管理委员会报备。
第十五条学生社团活动应当符合社会主义核心价值观，传播正能量，不得传播淫秽、暴力、迷信等有害信息。
第十六条学生社团应当重视活动的安全和保障措施，确保活动顺利进行并不影响学校正常教学秩序。
第十七条学生社团应当积极开展社会实践活动，参与志愿者服务、社会调研等，为建设和谐社会贡献力量。
中职生学生社团规章制度
中职生学生社团规章制度第一章总则第一条为了丰富学生的校园生活、促进学生的全面发展，提高学生的综合素质，中职生学生社团制定了本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有学生社团的管理，涉及到学生社团活动的执行、监督、评估等方面。
第三条学生社团应当依法合规，遵守学校规章制度，维护学校荣誉，发扬社团团结合作精神。
第四条学生社团应当遵循以服务为宗旨，以团结合作为基础，以提高综合素质为目标，积极组织各种形式的文体活动，促进学生的全面发展。
第五条学生社团应当加强学生的思想政治教育，培养学生的社会责任感和集体荣誉感，推动学生积极参与社团活动。
第六条学生社团应当坚持公平公正原则，严格执行管理规定，保障学生的合法权益，维护学生社团的稳定和谐。
第七条学生社团应当加强与各方面的联系合作，努力打造和谐、有序、文明的校园社团文化氛围。
第二章学生社团组织第八条学生社团应当根据学生的兴趣爱好和特长，由学生自愿组建，自主管理，自我发展，享有独立法人地位。
第九条学生社团应当注册登记，并按照学校规定定期报送社团基本情况及活动计划。
第十条学生社团应当设立合理组织结构，明确各职能部门和人员的职责分工，建立健全领导机构和管理制度。
第十一条学生社团应当选举产生领导班子和干事团队，确保社团活动的有序开展和高效运转。
第十二条学生社团应当建立健全财务管理制度，做到财务公开透明，合理使用经费，保证活动资金的安全和稳定。
第十三条学生社团应当遵守社会主义法制，维护校园安全和稳定，不得从事任何违法乱纪活动。
第十四条学生社团应当注重团队合作，积极发挥每个成员的优势，共同完成社团活动的各项任务，促进团队的共同进步。
第三章学生社团活动第十五条学生社团应当制定年度活动计划，合理安排各类活动，以满足不同学生的需求。
第十六条学生社团应当遵守学校和社团管理部门的相关规定，严格执行活动安全管理制度，确保活动的安全有序进行。
第十七条学生社团应当注重活动策划与组织，提前做好活动准备工作，保证活动的顺利进行和取得良好效果。
中职学生社团建设实施方案
中职学生社团建设实施方案中职学生社团活动实施方案灵山县职业技术学校刘鹏鉴学生社团建设就是中职校园文化建设与学生德育工作得一个重要组成部分,就是中职学生素质拓展、展示才华得舞台,拓展知识得桥梁与开拓视野得窗口,就是完善学校课程建设得重要载体,就是实现中职学校“德育为先、技能为重、素质为本”育人理念、构建与谐校园得重要组成部分。
通过丰富多彩社团活动得开展,开阔学生视野,陶冶学生情操,启迪学生思维,发展学生个性特长，全面提高学生综合素质。
一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强与改进未成年人思想道德建设得若干意见》,努力提高青少年创新意识，立足学生全面发展,推进校园文化建设，有效促进学生自主发展。
二、总体目标本着“人人参与，共同进步”得要求,完善学生社团得开展,保证学生得自主性,提高学生得积极性,鼓励学生得创造性,力求活动得成效性,使社团活动得开设与开展成为学校打造文化品牌得亮丽窗口。
三、社团领导小组(一)组织机构:组长由校长担任,副组长可以由分管学生工作得副校长担任，组员就是学生处与校团委得领导、各班主任及学生会主要成员。
(二）主要任务：1、负责对社团得日常管理工作,把握好学生社团建设与发展得方向,在鼓励各类社团协调发展、创造自由选择与发展空间得同时，加强对学生社团组织目标得调控。
2、引导社团针对学生特点,通过组织开展内容充实、形式多样、格调高雅得社团活动,不断提高学生综合素质,扩大社团得覆盖面与学生得参与率。
3、深化学生社团得实践环节,把学生社团建设成为培养兴趣、展示才艺、收获成功得阵地,使之成为课堂得延伸与补充。
４、为社团活动提供必要得物质保障,如活动场地、设施,活动经费等。
５、积极探索参与社团活动情况得考评机制,并逐步纳入“学生综合素质评价体系”与“发展性教师评价”体系中。
对表现突出得学生社团及相关人员进行表彰，促进学生社团健康、持续、稳定发展。
四、社团组织(一)具体社团组织:武术协会、音乐爱好者协会、吉她协会、爱心志愿者协会、舞蹈协会、篮球协会、演讲与口才协会、街舞协会、书画协会、零度轮滑协会、阳光心理社团、乒乓球协会、足球协会、HS跑酷协会、曳舞协会、机械舞协会、礼仪协会、气排球协会、古风社等(二)社团指导员工作职责:指导学生社团得组建、章程制定及修改;指导学生社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结;定期组织学生开展丰富多彩得社团活动；了解掌握学生社团得思想动态及素质培养情况,指导学生解决在社团工作中遇到得困难与问题;关心社团成员得成长，注意加强与学生社团干部得联系沟通,协助做好社团考核及各种优秀评选。
中职学生管理工作总结(三篇)
中职学生管理工作总结一、工作背景中职学生管理工作是指对中等职业学校学生的管理和教育工作。
中职学生管理工作涉及多个方面，包括学生考勤、学生宿舍管理、学生纪律管理、学生评优爱护和心理辅导等。
这些工作的目的是为了帮助学生全面发展和健康成长，提高他们的自理能力和社会适应能力。
二、工作内容与成效1. 学生考勤管理学生考勤工作是中职学生管理的基础工作之一。
我们采用了电子考勤系统，通过学生的指纹信息进行考勤打卡，有效减少了考勤工作的繁琐和人工操作的可能出错。
通过这一系统的使用，学生迟到早退的情况明显减少，学校的整体学习氛围得到了改善。
2. 学生宿舍管理学生宿舍管理是中职学生管理的重要组成部分，也是学生日常生活的一部分。
我们注重培养学生自我管理能力，通过宿舍长制度和宿舍卫生评比等措施，引导学生自觉维护宿舍环境的整洁和安全。
在这方面，我们取得了较好的成效，学生宿舍的整洁和卫生状况得到了明显改善。
3. 学生纪律管理学生纪律管理是中职学生管理的重点工作之一。
我们通过制定学校的行为规范和纪律处分办法，加强对学生行为的监督和管理。
同时，我们也注重对学生进行思想教育，加强道德修养。
在学生纪律管理方面，我们取得了比较好的成效，学生的纪律意识得到了增强，违纪事件明显减少。
4. 学生评优爱护和心理辅导学生评优爱护和心理辅导是中职学生管理的重要工作内容。
我们通过评优制度和心理辅导帮助学生发现自身的优势，树立自信心，发展自我潜能。
在这方面，我们积极推行学生评优制度，并建立了职业生涯规划指导中心，为学生的职业规划提供了支持。
三、存在的问题与改进措施1. 学生考勤管理方面，虽然采用了电子考勤系统，但由于设备的老化和维护不及时，导致系统出现故障的情况较多。
为解决这一问题，我们计划购置新的设备，并定期维护保养。
2. 学生宿舍管理方面，学生自觉维护宿舍环境的意识还有待提高。
我们计划开展更多的宿舍管理活动，增强学生的环境意识和责任感。
3. 学生纪律管理方面，学生的道德修养还存在不足之处。
中职学生会社联规章制度
中职学生会社联规章制度第一章总则第一条为规范中职学生会社团的组织管理，促进社团活动的健康发展，特制定本规章制度。
第二条中职学生会社团是指在中等职业学校中由学生自主组织、自主管理的团体，是学校团委的重要组成部分。
第三条中职学生会社团的宗旨是团结同学，丰富课余生活，开拓学生视野，增强社会责任感，促进学习。
第四条中职学生会社团的活动应当遵守国家法律法规、学校规章制度，不得损害学校和学生的利益。
第五条中职学生会社团应当依法享有自主组织、管理和开展活动的权利，依法承担相应的义务。
第六条中职学生会社团应当积极参与学校和社会公益活动，发挥先锋模范作用，促进学校和社会和谐发展。
第七条中职学生会社团的组成、管理和活动宗旨应当符合学校的教育教学目标和校园文化建设。
第八条学生会社团的组织构架应当建立健全，明确各级机构职责，明确各类团体的组织形式和活动范围。
第九条学生会社团的干事应当具备团结同学、勤奋负责、热爱社团、具备一定管理能力和组织能力等条件。
第十条学生会社团应当积极培养学生的领导才能和综合素质，促进学生全面发展。
第二章组织机构第十一条中职学生会社团的组织机构分为学生会、社团联合会和学生会各类团体。
第十二条学生会是中职学生会社团的最高权力机构，负责制定学生会的发展规划、重要决策和外事活动。
第十三条社团联合会是中职学生会社团的管理机构，负责协调各类团体的活动、组织各项文化活动和推动学生会社团的发展。
第十四条学生会各类团体是中职学生会社团的基层组织，包括学习类团体、文艺类团体、体育类团体、服务类团体等。
第十五条学生会社团的各级机构应当建立健全，设立主席团、秘书处、财务部等职能部门，明确每个部门的分工和职责。
第十六条学生会社团各级干事应当经过选举产生，每届干事任期一年，可以连任一次。
第十七条学生会社团应当注重学生干事的培训和管理，提高干事的综合素质和管理能力。
第三章活动管理第十八条中职学生会社团的活动应当遵守学校规章制度，不得违反法律法规。
浅谈我国中等职业学校学生社团的现状与建设
浅谈我国中等职业学校学生社团的现状与建设【摘要】中等职业学校学生社团在培养学生综合能力、提升学生综合素质方面起着重要作用。
在实际运行中存在一些问题，如社团活动单一、组织管理不规范等。
为了更好地发挥中等职业学校学生社团的作用，应明确建设方向和措施，如多元化社团活动、强化社团组织管理。
通过案例分析可以发现，有效的社团建设可以为学生提供更多展示自己的机会，增强团队合作意识。
中等职业学校学生社团建设对于学生全面成长至关重要，未来应更加重视学生社团建设，促进学生发展。
中等职业学校学生社团建设不仅有助于学生成长，还能够丰富学校文化，为学生提供更多发展机会。
【关键词】中等职业学校、学生社团、现状分析、存在问题、建设方向、建设措施、案例分析、重要性、展望未来、总结。
1. 引言1.1 我国中等职业学校学生社团的重要性我国中等职业学校学生社团的重要性在于其能够提供学生一个更加丰富多彩的校园生活，帮助他们建立自信、团队意识和领导能力。
学生社团是学校教育的延伸和补充，可以为学生提供各种形式的课外活动和交流平台，丰富学生的课余生活，促进他们的全面发展。
通过参加各种社团活动，学生可以结识更多的同学和老师，拓宽自己的人脉圈，提升自己的综合素质。
学生社团还可以培养学生学习和解决问题的能力，锻炼学生的团队协作精神，促进学生成长和成才。
中等职业学校学生社团不仅是学校教育的一部分，更是学生个人发展的重要组成部分。
通过积极参与学生社团活动，学生可以更好地实现自己的潜能，提高自己的综合素质，为将来的发展奠定良好的基础。
1.2 研究背景中等职业学校学生社团作为校园文化建设的重要组成部分，对学生的学习、生活和成长起着不可忽视的作用。
目前我国中等职业学校学生社团建设存在诸多问题，如社团数量少、活动质量低、组织松散等。
这些问题制约了学生社团在校园文化建设中的发挥作用，也影响了学生的全面发展。
对中等职业学校学生社团现状进行深入分析，探讨其中存在的问题及原因，并提出有效的建设方向和措施显得尤为重要。
中职学生社团建设实施方案
中职学生社团活动实施方案灵山县职业技术学校刘鹏鉴学生社团建设是中职校园文化建设和学生德育工作的一个重要组成部分，是中职学生素质拓展、展示才华的舞台，拓展知识的桥梁和开拓视野的窗口,是完善学校课程建设的重要载体，是实现中职学校“德育为先、技能为重、素质为本”育人理念、构建和谐校园的重要组成部分。
通过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生综合素质。
一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力提高青少年创新意识，立足学生全面发展，推进校园文化建设，有效促进学生自主发展。
二、总体目标本着“人人参与，共同进步”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使社团活动的开设与开展成为学校打造文化品牌的亮丽窗口。
三、社团领导小组（一）组织机构：组长由校长担任，副组长可以由分管学生工作的副校长担任，组员是学生处和校团委的领导、各班主任及学生会主要成员。
（二）主要任务： 1、负责对社团的日常管理工作，把握好学生社团建设和发展的方向，在鼓励各类社团协调发展、创造自由选择和发展空间的同时，加强对学生社团组织目标的调控。
2、引导社团针对学生特点，通过组织开展内容充实、形式多样、格调高雅的社团活动，不断提高学生综合素质，扩大社团的覆盖面和学生的参与率。
3、深化学生社团的实践环节，把学生社团建设成为培养兴趣、展示才艺、收获成功的阵地，使之成为课堂的延伸和补充。
4、为社团活动提供必要的物质保障，如活动场地、设施，活动经费等。
5、积极探索参与社团活动情况的考评机制，并逐步纳入“学生综合素质评价体系”和“发展性教师评价”体系中。
对表现突出的学生社团及相关人员进行表彰，促进学生社团健康、持续、稳定发展。
四、社团组织（一）具体社团组织：武术协会、音乐爱好者协会、吉他协会、爱心志愿者协会、舞蹈协会、篮球协会、演讲与口才协会、街舞协会、书画协会、零度轮滑协会、阳光心理社团、乒乓球协会、足球协会、HS跑酷协会、曳舞协会、机械舞协会、礼仪协会、气排球协会、古风社等（二）社团指导员工作职责：指导学生社团的组建、章程制定及修改；指导学生社团制定工作计划，确定工作重点并做好工作总结；定期组织学生开展丰富多彩的社团活动；了解掌握学生社团的思想动态及素质培养情况，指导学生解决在社团工作中遇到的困难和问题；关心社团成员的成长，注意加强与学生社团干部的联系沟通，协助做好社团考核及各种优秀评选。
中职学校学生社团管理初探
学生社团是学生以一定的兴趣爱好为基础,自发组织的群众组织。
学生社团组织方式灵活,群众基础广大,个性鲜明,给青年学生发展爱好、发挥特长搭建了更为广阔的平台,它正以其独有的特点,逐步发展成为学生中有一定影响力和凝聚力的群体,成为学生素质教育的有效承载体,是在校学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式,成为校园文化建设和精神文明建设的有机组成部分。
1.中职学校学生社团的重要作用随着教育改革的不断深入,中职学校活跃着相当数量的学生社团,它们开展一系列集思想性、文化性、娱乐性于一体的活动,丰富了校园第二课堂活动,成为校园文化的重要组成部分。
学生社团深受学生的欢迎,是课堂教学的有益补充和延伸,是学生发挥特长、展示才华、完善自我的舞台,是中职学生进行思想教育的重要阵地,成为校园文化建设的重要载体。
实践证明,学生社团既是中职学校学生思想教育工作的一个重要渠道,又是学生自我教育的有效途径。
因此,中职学校紧紧围绕“育人”这一中心,切实加强学生社团的管理,促进学生社团活动朝着健康、文明、向上的方向发展,进一步丰富学生课余文化生活,优化育人环境,充分发挥学生社团在校园文化建设中的积极作用。
2.中职学校学生社团的特征了解学生社团的特征,有助于我们进一步认识社团,有利于加强学生社团管理。
作为学生自发组织的群众性组织,学生社团具有鲜明的特征,归结起来,主要具有以下几种特征:2.1自觉性学生社团是在学校管理部门的许可下,由学生自发组织起来的,社团负责人自愿承担社团的发起和组建工作,其成员参与社团的初衷基本都是由于在兴趣、爱好、特长等方面具有相对一致性,从而在社团活动中表现出极高的热情和主动性,并在彼此的交往和相处中相得益彰,所以社团凝聚力强,大家都能为共同的社团目标而努力。
行动的自觉性便成了学生社团的显著特点。
2.2广泛性丰富多彩的社团活动为广大学生提供了充实课余活动和发展个人爱好的多种场所。
不同年级、不同专业、不同性别的学生为了共同的目的参加到社团中,其成员组成具有广泛性。
中职学校社团管理制度大全
中职学校社团管理制度大全为了充分发挥中职学校社团在学校教育教学工作中的积极作用，促进学生全面发展，同时规范学校社团的管理与活动，特制定本制度。
二、社团管理机构学校设立社团管理委员会，负责学校社团的统一管理和指导。
委员会由学校领导任命，同时还设立专门负责社团活动的相关部门。
三、社团成立与注册管理1.社团成立条件（1）社团成员为学生；（2）社团活动内容符合学校教育教学方针；（3）社团活动不影响正常课程。
2.社团注册管理（1）新成立的社团需向学校社团管理委员会申请注册，填写相关表格，并同时提交所属社团的章程；（2）委员会将根据提交的材料审核，对合格社团进行注册。
四、社团指导老师1.社团指导老师的角色（1）对所指导的社团负起教育引领、指导管理的责任；（2）负责社团内部矛盾的协调和解决；（3）帮助学生规划和组织社团活动。
2.指导老师的选拔（1）学校将根据指导老师的教学业绩和社会实践经验等因素进行选拔；（2）学校还将进行定期的指导老师的培训和评定。
五、社团成员管理1.社团成员的招募（1）社团招募新成员需公开、平等和自愿的原则；（2）社团招募的广告发布需经过学校社团管理委员会审核。
2.社团成员的义务和权利（1）社团成员有参与社团活动的义务；（2）社团成员有提出活动建议和反映问题的权利。
3.社团成员的管理（1）严禁社团成员之间的身体、言辞和心理暴力；（2）必须遵守学校和社团章程，服从社团指导老师的管理。
六、社团活动管理1.社团活动的组织与实施（1）社团活动的组织应当遵循学校相关规定；（2）社团活动的实施需进行相关的安全评估和备案。
2.社团活动的宣传与评价（1）社团活动需进行宣传，并公开接受社会监督；（2）学校将根据社团活动的具体情况进行评价，对于表现优秀的社团进行奖励和宣传。
七、社团资金与物资管理1.社团经费的管理（1）社团经费将由学校指定的会计进行管理；（2）社团经费的使用需进行申报和审批。
2.物资的管理（1）学校将为每个社团提供相应的物资，并对社团物资进行统一管理；（2）社团在使用和管理物资时需遵守学校的相关规定。
中职英语社团规章制度范本
中职英语社团规章制度范本第一章总则第一条为规范社团管理，促进社团活动的有序开展，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于本校所有中职学生社团。
第三条社团应依法、依规、依纪组织活动，自觉接受学校和社团院领导的监督和管理。
第四条社团应当遵守《中职学校学生管理规定》和《学校社团管理暂行办法》等有关规定，遵守校园各项规章制度。
第五条学生社团应当自主自律，发挥自身特点和功能，为学生提供丰富多彩的课外文体活动。
第二章社团的设立第六条学生社团应当遵守国家法律法规，遵守学校各项制度，社团成立须经学校认可。
第七条社团应当制定社团章程、社团工作规划和活动方案，并报学校备案。
第八条学生社团应当依法依规进行社团注册登记，办理社团资格认定手续。
第九条学生社团应当按照规定提交社团组织机构材料、设立章程及任职资格材料等，并接受学校的审查与审核。
第十条学生社团的主要活动场所为学校内，必须在学校的统一领导下进行活动。
第三章社团的管理第十一条学生社团成立后，应当依法进行社团登记，在规定时间内将相关材料报送学校备案。
第十二条学生社团应当遵守社团章程和学校有关规定，依法履行社团义务，维护社团合法权益。
第十三条社团应当设立社团理事会，制定完善的管理制度，实行集体决策和管理。
第十四条社团应当根据社团章程和工作规划，认真组织和开展各项活动，提高社团的凝聚力和影响力。
第十五条社团应当按照规定定期报告社团活动情况，接受学校领导的监督和指导。
第四章社团活动第十六条学生社团活动应当积极开展，内容丰富多彩，符合学生身心发展和学校教育目标。
第十七条学生社团活动应当遵守相关法律法规、校规校纪，不得传播淫秽、暴力等不良信息。
第十八条学生社团活动应当充分体现学生的主体地位，尊重学生的自主选择权和自我表达权。
第十九条学生社团活动应当依法、合理、公正组织，并注意保护学生的人身安全和合法权益。
第五章社团继续发展第二十条学生社团应当不断完善管理制度，提高社团建设水平和活动质量，促进社团的健康发展。
中职班级管理规定(3篇)
第1篇第一章总则第一条为了加强中职学校班级管理，提高教育教学质量，培养学生的良好行为习惯和社会责任感，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》和《中等职业学校学生管理规定》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本规定。
第二条本规定适用于我校所有中职班级，包括全日制、非全日制、订单培养等不同类型班级。
第三条班级管理应遵循以下原则：1. 全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；2. 尊重学生主体地位，发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的作用；3. 依法治班，建立健全班级管理制度，维护正常的教育教学秩序；4. 家校社协同育人，形成良好的教育合力。
第二章班级组织与管理第四条班级组织结构1. 班主任：负责班级全面工作，协调各方面关系，组织开展教育教学活动。
2. 班委会：在班主任的指导下，负责班级日常事务管理，组织开展班级活动。
3. 班级团支部：负责班级团员的思想政治工作，组织开展团组织活动。
4. 班级学习小组：负责班级学习互助，提高学习效果。
第五条班主任职责1. 贯彻执行党的教育方针，落实学校教育教学计划；2. 制定班级管理规章制度，建立健全班级管理组织；3. 组织开展班级活动，培养学生的综合素质；4. 关心学生成长，做好学生的思想政治教育工作；5. 加强与家长、社会的沟通与合作，形成教育合力。
第六条班委会职责1. 负责班级日常事务管理，包括考勤、卫生、纪律等；2. 组织开展班级活动，丰富学生课余生活；3. 协助班主任做好学生思想政治教育工作；4. 及时向班主任反映学生意见和需求。
第七条班级团支部职责1. 负责班级团员的思想政治工作，组织团员学习党的路线、方针、政策；2. 开展团组织活动，增强团员的组织观念和集体荣誉感；3. 组织团员参与学校和社会实践活动，提高团员的实践能力。
第八条班级学习小组职责1. 组织开展学习互助活动，提高学习效果；2. 帮助学生解决学习中的困难，促进共同进步；3. 组织参加各类学术竞赛，提升班级整体学术水平。
中职学校的社团管理制度
一、总则为丰富中职学生的校园文化生活，提高学生的综合素质，培养学生的兴趣爱好，促进学生的全面发展，特制定本制度。
二、社团组织与管理1. 社团设立（1）学校鼓励和支持学生自发成立各类社团，包括但不限于文学、艺术、体育、科技、实践等。
（2）社团的设立需经学校团委批准，并由学校团委负责统一管理。
2. 社团章程（1）社团应制定章程，明确社团名称、宗旨、组织机构、活动范围、经费管理等内容。
（2）社团章程需经学校团委审核，并报学校批准后生效。
3. 社团负责人（1）社团负责人由社团成员选举产生，经学校团委批准后任命。
（2）社团负责人应具备一定的组织能力、管理能力和责任感。
4. 社团活动（1）社团活动需遵循学校相关规定，不得影响学校正常教学秩序。
（2）社团活动需提前向学校团委申请，经批准后方可进行。
（3）社团活动应注重创新、特色，提高学生的参与度和积极性。
三、社团经费管理1. 社团经费来源（1）学校给予一定的经费支持。
（2）社团可通过举办活动、赞助等方式筹集经费。
2. 社团经费使用（1）社团经费用于开展活动、购置设备、印刷宣传资料等。
（2）社团经费使用需公开透明，接受学校团委的监督。
四、社团考核与评价1. 社团考核（1）学校团委对社团活动进行定期考核，包括活动质量、参与度、经费使用等方面。
（2）考核结果作为社团评优、晋级的重要依据。
2. 社团评价（1）学校对社团进行年度评价，评价内容包括社团活动、组织管理、成员素质等。
（2）评价结果作为学校对社团支持力度的重要参考。
五、附则1. 本制度由学校团委负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我们希望中职学校的社团活动能够更加规范、有序地开展，为学生们提供一个展示自我、锻炼能力、结交朋友的平台，让中职校园文化生活更加丰富多彩。
学生社团团队规章制度
学生社团团队规章制度第一章总则第一条学生社团团队规章制度的目的是规范学生社团团队的组织结构、活动管理和队员行为，营造良好的学习、交流和合作氛围，促进社团团队的持续发展。
第二条学生社团团队应遵守学校的相关规定和政策，开展合法、有益的活动，树立良好的团队形象。
第三条学生社团团队成员应充分认识到团队合作的重要性，积极参与团队活动，发挥个人专长，共同推动团队发展。
第二章组织结构第四条学生社团团队的组织结构包括：团队长、副团队长、部长、干事、普通成员等。
第五条团队长负责团队的整体管理和决策，协调团队内部事务，代表团队与外界沟通交流。
第六条副团队长协助团队长开展工作，负责团队内部运行和组织协调。
第七条部长负责团队特定领域的工作，组织部门成员开展相关活动。
第八条干事协助部长开展工作，执行具体任务，保障活动的顺利进行。
第九条普通成员参与团队活动，积极发挥自己的优势，共同为团队目标努力。
第三章活动管理第十条团队应定期召开会议，总结工作，制定下一阶段的工作计划。
会议记录应当及时保存，确保信息的完整性和可查性。
第十一条团队应根据实际情况制定活动方案，明确活动内容、目标、时间安排、负责人等，确保活动有条不紊地进行。
第十二条团队应严格控制活动经费，合理开支，保证经费的透明和有效使用。
第十三条团队应加强与学校、其他团队的交流合作，拓展团队活动的影响力和资源支持。
第四章队员行为第十四条团队成员应遵守社会公德，尊重他人，团结友爱，互相帮助，共同进步。
第十五条团队成员应爱护公共财物，遵守团队规章制度，严格执行团队安排。
第十六条团队成员不得参与违法犯罪活动，不得损害团队或他人的利益，一旦发现违规行为应及时报告负责人。
第五章纪律处分第十七条团队成员如有违反规章制度行为，情节轻微的，由团队负责人进行口头警告；情节较重的，给予书面警告或记过处分；情节严重的，予以开除团队。
第十八条团队成员如有影响团队形象或学校名誉的违规行为，将被取消团队成员资格，并报告学校相关部门处理。
中职学校社团规章制度
第一章总则第一条为规范中职学校社团管理，促进社团健康发展，丰富学生课余文化生活，提高学生综合素质，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于中职学校所有社团组织。
第三条社团活动应坚持“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的原则，积极发挥社团在学生思想政治教育、技能培训、文化娱乐等方面的作用。
第二章社团成立与注册第四条社团成立条件：1. 符合学校教育教学和人才培养目标；2. 有明确的社团名称、宗旨和活动范围；3. 有一定的组织机构和管理制度；4. 有稳定的成员和活动场所；5. 有指导教师和社团负责人。
第五条社团注册程序：1. 提交社团成立申请，包括社团名称、宗旨、活动范围、组织机构、管理制度、成员名单、活动场所等；2. 学校团委对申请进行审核，符合条件的予以批准；3. 社团负责人领取社团注册证书，并报学校团委备案。
第三章社团活动第六条社团活动应遵循以下原则：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 服从学校团委的指导和监督；3. 坚持公开、公平、公正的原则；4. 体现社团特色，丰富学生课余生活；5. 提高学生综合素质，促进学生全面发展。
第七条社团活动内容：1. 举办各类讲座、研讨会、培训活动，提高学生专业技能和综合素质；2. 组织文艺演出、体育比赛、公益活动等，丰富学生课余生活；3. 开展社团成员之间的交流与合作，增进友谊；4. 积极参与学校组织的各项活动，展示社团风采。
第八条社团活动时间：1. 社团活动时间应避开学校正常上课时间，不影响学生学业；2. 社团活动应提前向学校团委报备，得到批准后方可进行。
第四章社团管理第九条社团组织机构：1. 社团设社长一名，副社长若干名；2. 设秘书长一名，负责社团日常事务；3. 设各部部长，负责各部门工作。
第十条社团管理职责：1. 社团社长负责社团全面工作，对社团发展方向和活动安排作出决策；2. 社团副社长协助社长工作，负责社团日常事务；3. 社团秘书长负责社团财务管理、活动策划、资料整理等工作；4. 各部部长负责本部门工作，定期向秘书长汇报工作。
中职礼仪社团管理制度
中职礼仪社团管理制度第一章绪论第一条为规范中职礼仪社团的管理，促进社团健康发展，提升社团成员的礼仪修养和综合素质，特制订本管理制度。
第二条中职礼仪社团是学校的社会实践性群体之一，依托学校礼仪文化传承与发展，旨在培养学生全面发展、综合素质提升的社会人才。
第三条礼仪社团从事礼仪文化传播、活动策划、礼仪培训等工作，社团成员需全面、自愿参与社团活动，服从社团安排。
第四条礼仪社团成员应具备良好的品德修养、正确的人生观和价值观，热爱礼仪文化，积极参加礼仪活动，树立学习与实践相结合的理念。
第五条礼仪社团成员应积极参加社团的各项活动，提高社团知名度和影响力，为学校的礼仪文化建设做出贡献。
第二章礼仪社团组织形式第六条礼仪社团设社长、副社长、秘书长、宣传部长、活动部长等职务，各成员按照职责分工，积极参与社团的各项活动。
第七条礼仪社团设立常务理事会、文化艺术团、行政办公室等部门，各部门负责协调、管理与执行社团的工作。
第八条礼仪社团实行学生自治原则，成员构成中应有团支部团委率领，依法治理社团内部事务，维护社团的稳定运行。
第三章礼仪社团管理机构第九条礼仪社团设礼仪文化传播中心，管理社团的宣传工作、活动策划和礼仪培训等工作。
第十条礼仪社团设教育训练中心，管理社团成员的礼仪教育、职业培训和团队建设等工作。
第十一条礼仪社团设学习实践中心，管理社团成员在实践中的学习与探索，推动社团发展的源动力。
第四章礼仪社团成员管理第十二条礼仪社团成员应遵守社团章程，积极参加社团的各项活动，维护社团内部的团结和稳定。
第十三条礼仪社团成员应尊重社团领导，服从社团安排，积极参与社团决策，促进社团事务的顺利进行。
第十四条礼仪社团成员应维护社团的荣誉和形象，做到文明礼貌、言行端庄，树立学生良好形象。
第十五条礼仪社团成员应加强自身礼仪培养，彰显礼仪优势，争做学校礼仪文化的先锋与标杆。
第五章礼仪社团活动管理第十六条礼仪社团活动应符合学校的规章制度，突出礼仪文化元素，积极推动学生思想道德建设。
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浅谈中职学生社团的管理
摘要：学生社团在校园文化建设以及人才培养过程中，有着其他组织不可比拟的优势。
本文分析了中职学生社团组织的积极作用，并探讨了如何对其进行管理与指导。
关键词：中职学生社团管理
一、中职学生社团组织的作用
1.满足学生自我认识、自我完善的需要
中职学生参加社团活动的一个重要原因是为了发展自己的爱好和特长，从而实现自己的全面发展。
与课堂教学不同，学生社团活动中的教育内容更广泛和多样。
课堂教学内容是明确的、有形的，学生在社团中接受的教育是通过组员在活动与交往中潜移默化地实现的。
社团教育是一种实践性的教育，在教育的过程中，起重要作用的不是教师的说教，而是学生自身的体验。
这种独特的体验正是学生社团组织最宝贵的价值，它使学生真正地做到自我发展、自我完善。
社团活动成果又不受学业考试等的限制，学生在自我认识的基础上，根据自身特点有不同的收获和进步，实现了自我的完善和发展。
2.促进校园文化建设
学生社团是校园文化建设的重要载体，丰富多彩的学生社团活动给校园文化建设带来了生机和活力，是校园文化不可缺少的组成部分，它在中职学校人才培养方面发挥着不可忽视的作用。
中职学生正处于人生发展的重要阶段，他们兴趣广泛、好奇心强，但面对纷
繁复杂的外界事物，在判断和取舍上又显得力不从心。
社团将广大学生引导到健康的发展道路上来，对培养他们健康向上的精神风貌有强大的促进作用，从而有利于学校的稳定和发展。
同时，社团就是一个小社会，学生是组织活动的主体。
在这一组织中，学生扩大了自己的交际圈，与他人进行磨合，培养了学生民主、团结、协作的精神。
二、抓住四个关键阶段，做好社团组织管理工作
下面以学校朗诵社为例，介绍做好社团组织管理工作的几个关键阶段。
1.宣传发动阶段
每年的8月下旬，是中职新生开学报到的日子。
社团要提前做好准备，做好接收新成员的宣传鼓动工作。
朗诵社可以在新生报到的时候，展示和发放一些宣传材料，吸引新同学的注意。
例如可以给新同学发一封热情洋溢的邀请信，向新同学介绍本校朗诵社的主要情况，诚挚邀请他们加入；可以把以前朗诵社活动的成果以展板的形式展出，让新同学对校园朗诵社有一定了解。
开学以后，指导教师组织老社员在班级里发放参加朗诵社的正式申请表，爱好朗诵、有兴趣加入朗诵社的学生填写申请表，正式加入校园朗诵社。
2.形成组织阶段
开学后的两周内，指导教师要统计好各班参加校园朗诵社的人员名单，选定时间，组织召开一次新学期社团大会。
在本次会议上，建立社团成员通讯录，完成对新一届社团干部的推选工作。
组织全
体社员学习本社团活动制度，学习对象以新社员为主。
完善的社团章程能够确保社团活动的有序开展，但另一方面不应过分拘泥于会议程序或过分强调社团活动运行的规章制度，那样将会导致社团组织变得毫无生气。
制度执行过程中，要注意保有一定的松散度，才更有助于在社团生活中形成融洽的人际关系。
鼓励社员献计献策，制订社团活动计划。
好的计划才能为社团的发展带来前进的动力，并保证社团发展的方向与效果。
一般情况下，社团活动计划要由社团成员和其指导老师一起共同制定。
在制订社团活动计划时，要综合考虑上一年社团活动开展情况和经验教训，参考附近兄弟学校同类社团的先进经验等。
3.活动开展阶段
朗诵社的基本任务是让学生掌握朗诵的基本知识，提高他们的朗诵水平。
指导教师在活动内容的选择上应注意紧紧围绕这一任务进行。
在此基础上，社团活动还肩负着培养学生兴趣和学生其他能力的任务。
所以，社团活动的形式一定要灵活多样，不能把社团活动搞得同课堂一样。
指导老师在前期可以就有关知识做一些必要的讲授，之后把活动的主动权交给学生。
可采用名家朗诵欣赏会、朗诵模仿秀、朗诵比赛等多种形式，将在活动中表现突出的学生推荐到学校参加文艺演出。
在每次活动中，指导教师都要对社员出席情况进行考勤，严格执行社团章程，保证活动质量。
4.总结提高阶段
每学期末或学年末，指导教师要对本社团活动做阶段性总结。
每
个会员也要对本阶段自己参加社团活动的情况进行总结。
根据社员们的出勤情况、成果情况、贡献情况，评出本阶段的社团活动积极分子，给予奖励。
对出现的问题，教师及时与会员沟通，提醒会员注意，并提出解决办法。
（作者单位：大连铁路卫生学校）。