2019年三年级的暑假生活永远不满的阅读答案-优秀word范文 (16页)

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三年级的暑假生活永远不满的阅读答案

篇一：露珠赞阅读答案三年级同步训练

篇一：露珠赞阅读答案三年级同步训练

篇二：露珠赞阅读答案三年级同步训练

苏教版三年级语文上册小露珠同步练习题_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载

苏教版三年级语文上册小露珠同步练习题_语文_小学教育_教育专区。《小露珠》同步练习题一、看拼音写词语jiàng lín d?u lì zhēn zhū （ài dài （）（）（y ì gǔ ）（）（xí lái pī zhe ）（ chu《小露珠》同

步练习题一、看拼音写词语jiàng lín d?u lì zhēn zhū （ài dài （）（）（y ì gǔ ）（）（xí lái pī zhe ）（chuī z?u ）（）（）（zhí wù ）（jùn qiào ）shuǐ jīng ）yua qǔ ）（二、填合适的词（（（）的小露珠）的小姑娘）的白杨树（（（）的向日葵）的珠宝）的喇叭花三、照样子写生机勃勃笑盈盈金黄四、根据课文内容填空1、黎明的时候，小动物们纷纷和小露珠打招呼。“早哇，像么哇，像的小露珠。” 那么大荷叶上的的小露珠。” 那么那对小露珠说。“早草

秆上的小蟋蟀对小露珠说。“早哇，像上的的小露珠。” 花朵对小露珠说。，白杨树向 2 、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵向她她“ 都，

喇叭花动情地。小露珠笑盈盈地说：。”小露珠要变成水蒸气了，大家心里。

3、一会儿，太阳公公照亮了装点的的喇叭花，还有姑娘上。霞光中，

云霞，爬上了，染红了，都光彩熠熠，把所有的—金黄的向日葵，的鲜

花嫩草，都像的珠宝，显得更加的白杨树，的小。篇三：露珠赞阅读答案

三年级同步训练

201X年中考语文现代文阅读练习《露珠赞》来源于网络201X-05-26 14:43【】【】我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便

（显出、呈现、出现）在我眼前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的

露珠，一颗、两颗、十颗啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以（夸耀、显耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那样对一切（残酷、残忍、残暴）无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田

我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

阅读题：

1、把文中不恰当的词语划掉。

2、用 || 将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。

3、本文所写的是实实在在的事物，而园丁和老师却是由事物产生的.

4、用标出表现露珠精神的句子。

5、总结本文的中心思想：通过，赞颂了.

6、说说下列句子用了什么修辞手法，再仿写一句。

（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（）

（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（）

（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（）

7、它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵这句话中，它是指，把

_________比作__________

参考答案：

1、呈现、哺育、显耀、残酷

2、第一段（第1自然段）：我喜欢露珠，我赞美它。

第二段（第2、3自然段）：具体描写了露珠。

第三段（第4自然段）：总结全文，露珠精神永远在我心头闪动。

3、露珠、联想

4、它把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求。

5、通过露珠把短暂的一生献给树木、庄稼，而对它们却无所苛求，歌颂了像露珠一样默默无闻、无私奉献的老师。

6、排比、比喻、拟人

7、露珠、露珠、园丁

【】责任编辑：明明小白分享到由于各方面情况的不断调整与变化，中小学教育网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。篇四：露珠赞阅读答案三年级同步训练

我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新

的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁(教育、哺育、培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀、显耀、炫耀)它的威力，不像冰雹那样对一切(残酷、残忍、残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏在桌边灯下夜以继日地工作，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。阅读题： 1、把文中不恰当的词语划掉。 2、用 || 将文章分段，再说说自己为什么要这样分，然后才概括出各段段意。 3、本文所写的 是实实在在的事物，而园丁和老师却是由事物产生的 。 4、用标出表现露珠精神的句子。 5、总结本文的中心思想：通过 ，赞颂了 。本文共3页1 [] []篇五：露珠赞阅读答案三年级同步训练

《露珠赞》阅读答案：在语文考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编为大家精心整理了《露珠赞》阅读答案，供大家参考，希望对大家能有所帮助。

我喜欢露珠，我赞美它。

夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便(显出、呈现、出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗啊!像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。