(报告)职工代表大会工作报告

职工代表大会工作报告

大家好!

学校第四届教职工代表大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全心全意依靠广大教职工，充分发挥教职工代表大会在学校管理中的民主监督职能，组织教职工行使民主权利，积极主动参与学校民主管理和民主监督，保障教职工的合法权益，大力支持学校改革和发展，维护学校稳定大局，为促进学校持续、快速、健康发展做出了卓有成效的工作，业已圆满完成了本届各项工作目标和任务。在此，我代表学校党委、领导班子和全体教职工向第四届教代会的主席团成员和全体代表为三年来所做的工作和取得的成绩表示衷心的感谢!

**实验中学第五届教职工代表大会的代表经全体教职工的充分酝酿和广泛民主，根据工会选举程序会前已经选举出了85位代表。各位代表，你们肩负着法律赋予的权利，肩负着全校237名教职工的重托，肩负着学校改革、发展和稳定的重任。这个身份既光荣，责任又重大，希望大家在今后三年的工作中，紧紧团结在学校党委和领导班子周围，紧紧围绕学校发展目标，依法履行职责，推进学校民主政治建设，团结协作，求真务实，开拓创新，为教职工、广大学生和家长服务，为学校新一轮的大发展服务。

**实验中学第五届教职工代表大会的工作目标是：以“十八大”精神为指导，坚持以人为本，贯彻科学发展观，团结广大教职工，紧紧围绕学校教育教学中心工作，全面提高教育教学质量，全面提升学校办学内涵和文化建设、全面提升学校执行力建设。动员和号召教职工集思广益，科学谋划，凝心聚力，攻坚克难，求真务实，团结奋进，为实现我校“管理规范、质量提升、校风优良、形象一流””的目标，实现“和谐、质量、人文、活力”“四个**实验中学”的目标，为创建**名校而努力奋斗。本届教代会第一次会议的任务是：选举产生新一届工会主席和工会委员;

首先我代表学校领导班子向各位代表作学校工作

**年8月新一届学校领导班子成立，是学校新一轮改革发展的起点。三年多来，学校新的领导班子站在学校发展的战略高度，统领全局，科学谋划。确立了“整顿-规范-提升”三步走的学校发展策略。学校党委和领导班子率领全体教职工依托“质量提升年”和“教师发展年”以及“创建人民满意学校”等活动，全面贯彻党的教育方针，锐意改革，勇于创新，一年一个台阶，取得了一些可喜的成绩，促进了学校跨越式发展。**年我校被教育局授予“管理规范学校”，**年我校被教育局授予“素质教育示范校”。学校还先后被授予**省校园文化百强校、市师德师风先进校、**市普通高中新课改先进单位等荣誉称号。

(一)取得的成绩

1、紧扣科学管理主线，强化执行力建设，进一步优化学校运行机制。

——进一步规范了学校运行机制。切实加强效能建设，不断提高学校管理的目标化、规范化和科学化水平，理顺管理关系，合理分工，形成了一套学校决策、任务执行、考核评比、信息反馈、总结提高等完善科学的管理网络。已经形成了教科研和校本培训制度、领导值日制度、领导班子集体巡查制度、卫生纪律检查制度、定期汇报总结制度等一系列强化执行力运转的制度，严格按照“目标-计划-实施-督查-总结”的程序进行管理。建立了全面目标计划体系，

——进一步完善了学校的核心制度建设。通过了《**实验中学职称推荐量化测评方案》，根据教职工工作实绩实现职称评审的自然阶梯晋升过渡，基本理顺了学校职称推荐的矛盾，实现了学校的稳定，激发了教职工的积极性;根据新的绩效工资政策和学校管理的需要，修改和完善了《**实验中学教职工绩效考核方案》，使学校的制度建设更趋科学，更趋完善。

——进一步强化了中层干部的管理。打破了中层干部任期的终身制，开展了中层干部的竞聘活动，通过团委副主任、网络中心主任、教研室副主任等职位的竞聘，选聘了新的中层领导干部，大胆起用了一批年轻有为、充满活力的青年干部，改善了我校中层干部的结构，给学校带来了新的气象。事实证明，新选聘的中层干部年富力强，在群众中得到了广泛认可，增强了工作活力。

2、紧扣教学工作主旋律，积极推行教学改革，进一步提高教学质量。

——常规教学管理严格规范。教务处各项管理制度、职责、

——教科研工作扎实有效开展。校本周周教科研活动有声有色，青年教师赛课活动、电教优质课活动扎实有效，教师踊跃参加。课改工作稳步推进。各学科都制定了切实可行的课改方案，课改活动落实到位，教学理念、教学方法和教学手段得到进一步更新。

“请进来，走出去”的教师培训工作卓有成效，三年来组织教师骨干与全国名校和省内相关学校开展了形式多样的校际教学交流和考察活动。在中小学高效课堂赛课活动中，我校七个学科在我市名列第一。

——各类竞赛活动成绩突出。大批中青年骨干教师积极主动参加各级业务主管部门举办的各类竞技、竞赛和展示活动，并获得较好成绩。孙颖、侯芳、俎鹏涛、吴俊丽、张小玉、蔺世杰等众多后起之秀获省级以上优质课大奖。中高招成绩逐年提高，在全市学校中有较好位次。