小学六年级科学下册第二单元练习题

小学六年级科学下册第二单元练习题

一、填空题

1．子女和父母之间或多或少地保留着一些（）特征，这种现象称为遗传。

2．车祸导致的后天残疾是（）的变异。

3．孟德尔被人们称为现代（）之父。

4．形态各异的金鱼使人们有意识地利用野生的（）后代与亲代存在的变异培育而成的。

5．变异一般分为（）和（）两种形式。

6．我国科学家（）被誉为“杂交水稻之父”。

7．新型草莓是科研人员利用（）的方法培育出的优良品种。

8．孟德尔通过豌豆杂交实验发现它有（）性状和（）性状之分。

二、判断题

1．遗传和变异是生命最基本的两种特征。（）

2．“种瓜得瓜，种豆得豆”说的是变异现象。（）

3．运动员身体肌肉强壮，他们的子女也一定肌肉强壮。（）

4．父母双方都是高个的，因为遗传的缘故，所生子女一定也是高个的。（）5．生物的每一个特征都会遗传给下一代。（）

6．太空椒是因为它的遗传物质发生了变异，所以才长得果大色艳，籽少肉厚。（）

7．有些小麦在水和肥料充足的情况下，植株高大，产量很高，但遗传物质没有改变，这叫做不可遗传的变异。（）

8．父母双方都是双眼皮，子女是单眼皮，这属于环境引起的变异。（）9．即使是双胞胎，他们的外貌特征也会有所区别。（）10．自然界中所有的变异都是有利无害的。（）

三、选择题

1．谚语说“一猪生九崽，连母十个样”，主要指的是（）现象。

A．遗传 B．变异 C．遗传和变异

2．下列选项中，说法正确的是（）。

A．转基因食品对人体都是有害的。B．转基因食品对人体都是有益的。

C．转基因食品可能存在安全问题。

3．同卵双胞胎（由一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩，皮肤有黑、白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子。引起这两种变异的类型和原因依次是（）

A．前者是不可遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是可遗传的的变异，由环境条件的改变而引起的。

B．前者是可遗传的的变异，由遗传物质的改变而引起的；后者是不可遗传的变异，由环境条件的改变而引起。

C．前者是不可遗传的变异，由环境条件的改变而引起的；后者是可遗传变异，由遗传物质的改变而引起。

4．下列品种中不属于科研人员利用人工变异培育出来的是（）。

A．无籽西瓜 B、太空椒 C、鲫鱼

5．生物遗传规律是孟德尔研究（）杂交实验时提出的。

A．豌豆 B、黄豆 C、绿豆

6．下列选项中属于不可遗传的是（）。

A．头脑中的知识 B、眼皮的单双 C、先天性近视

7．花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫，则猫爸爸可能是（）。

A．花猫 B、黑猫 C、白猫

8．下列选项中属于可遗传变异的是（）。

A．植物营养不良，叶子由绿变黄 B、水肥充足，水稻粒多

C、杂交水稻的培育

四、连线题

请你用连线的方法帮助以下三个孩子找到自己的父母。

五、简答

1、请写出关于遗传与变异的谚语。（各写三个）

2、生物变异现象有什么利弊？

3、美国有一位牧民，他在自己的羊群发现了一只腿短背长的羊。这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊——-安康羊。他利用偶尔发现的现象，培育出人们所需要新品种，这其中包含了什么道理呢？

六、自我实践题

结合遗传和变异知识的学习，说一说自己对生物遗传及变异现象的理解。

答案

一、1.相似的

2.不可遗传

3.遗传学

4.鲫鱼

5.可遗传变异不可遗传变异

6.袁隆平

7.人工变异

8.隐性显性[来源:Z#xx#]

二、1. √ 2. × 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. √ 8. × 9. √ 10. ×

三、1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.A 7.B 8.C

四、A——D B——F C——E

五、1.关于遗传的谚语：“种瓜得瓜，种豆得豆”“虎父无犬子”“龙生龙，凤生凤，老鼠儿子会打洞”

关于变异的谚语：“龙生九子，各不相同”“一母生九子，连母十个样”“世界上没有两片完全相同的叶子”。

2. 利：促进物种有更适应环境的的能力，促进物种的进化和演变，增加物种新特性。

弊：生物变异可能会引起生物畸形，不适应生活环境，导致被淘汰，变异产生的新物种可能危害现有的物种。

3.羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去。

六、（略）