《水浒传》名著导读PPT习题课件

【对接训练】 1．(无锡中考)阅读下面的文字，回答问题。
当下宋江看视A。虽然不死，已成废人。A对宋江说道：“小弟 今已残疾，不愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪 堂公用，已作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。” 宋江见说：“任从你心。”A自此只在六和寺中出家…… 选文中A是《水浒传》中哪位人物？选文表现了该人物哪些思想性格？ __武__松__。__不__爱__钱__财__、__不__恋__权__贵__、__看__破__红__尘__。____
人物
典型故事情节
①私放晁盖；
宋江
②怒杀阎婆惜； ③浔阳楼吟反诗；
(及时雨) ④三打祝家庄； ⑤大破连环马；
⑥三败高太尉。
鲁智深 ①拳打镇关西； ②倒拔垂杨柳；
(花和尚) ③大闹野猪林。
性格特征 具有领袖的气质和才干；为人 仗义、善于用人；多谋善断， 有军事、组织才能；性格既有 反抗性又有妥协性。 疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有 细、勇而有谋、豁达明理。
2．(德州中考)《水浒传》(一百回本)第六十六回：时迁火烧翠云 楼，吴用智取 A (地名)。梁中书见不是头势，带领随行伴当， 飞奔南门。南门传说道：“一个胖大和尚 B (人名)抡动铁禅杖， 一个虎面行者，掣出双戒刀，发喊杀入城。”…… C (人名)浑 身脱剥，睁圆怪眼，咬定牙根，手搦双斧，从城濠里飞杀过来…… 只见左手下杀声震响，火把丛中军马无数，却是大刀 D (人名)， 拍动赤兔马，手舞青龙刀，径抢梁中书。 A.__大__名__府_____ B．___鲁__智__深____ C．___李__逵___ D．__关__胜____
名著导读(二) 《水浒传》
【名著梳理】
作者
内容简介
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小
施耐庵， 说，它生动地描写了以宋江为首的108位梁山好汉从起义
元末明初 到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草
小说家 莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官
逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
(1)请为这段文字拟写一个贴切的标题。 武松血溅鸳鸯楼 (2)本选段大量运用了动作描写，请举一例，简要分析其作用。 示例：“蒋门神急要挣扎时，武松早落一刀，劈脸剁着，和那交 椅都砍翻了”，“落、劈、剁”等字，形象生动，体现了武松动 作轻快、武艺高强、嫉恶如仇的特点。
(1)人物A是指__鲁__智__深__。 (2)写出两个与A有关的故事情节：_火__烧__(_大__闹__)_瓦__罐__寺__、__倒__拔___ _垂__杨__柳__、__拳__打__镇__关__西__、__大__闹__五__台__山___。
4．(金华中考)名著阅读。 (1)朱贵引பைடு நூலகம்林冲来到聚义厅上。中间交椅上坐着的是当时梁山泊 的头领，名叫 王伦 ，左边交椅上坐着杜迁，右边交椅上坐着 宋万。(《水浒传》第十一回)
恼了一回，在客店里又住几日，盘缠都使尽了。他寻思道：“却是 怎地好！只有祖上留下这口宝刀，从来跟着洒家，如今事急无措， 只得拿去街上货卖得千百贯钱钞，好做盘缠，投往他处安身。” 选段中A处的他是指___杨__志___，请写出原著中与他有关的一个故事 名字：__杨__志__卖__刀___
6．阅读下面名著，回答后面的问题。 说时迟，那时快，蒋门神急要挣扎时，武松早落一刀，劈脸
剁着，和那交椅都砍翻了。武松便转身回过刀来。那张都监方才 伸得脚动，被武松当时一刀，齐耳根连脖子砍着，扑地倒在楼板 上。两个都在挣命。这张团练终是个武官出身，虽然酒醉，还有 些气力；见剁翻了两个，料道走不脱，便提起一把交椅抡将来。
武松早接个住，就势只一推。休说张团练酒后，便清醒时也近不 得武松神力！扑地往后便倒了。武松赶将去，一刀先割下头来。 蒋门神有力，挣得起来，武松左脚早起，翻筋斗踢一脚，按住也 割了头；转身来，把张都监也割了头。见桌子上有酒有肉，武松 拿起酒盅子一饮而尽；连吃了三四盅，便去死尸身上割下一片衣 襟来，蘸着血，去白粉壁上写下八个大字道：“杀人者，打虎武 松也！”
3．(随州中考)阅读《水浒传》选段，完成(1)—(2)题。 A当下和史进吃得饱了，各拿了器械，同回瓦罐寺来。到寺
前，看到崔道成，邱小乙两个，兀自在桥上坐地。A大喝一声道： “你这厮们，来，来！今番和你斗个你死我活。”那和尚笑道： “你是我手里的败将，如何再来敢厮并？”A大怒，抡起铁禅杖， 奔过桥来。那生铁佛生嗔，仗着朴刀，杀下桥去。A一者得了史 进，肚里胆壮；二乃吃得饱了，那精神气力越使得出来，两个斗 到八九合，崔道成渐渐力怯，只办得走路。
(2)某班举行《水浒传》故事会，按原著顺序讲下面四个故事，排
列正确的一项是
(D
)
①武松大闹飞云浦
②鲁智深大闹五台山
③花荣大闹清风寨
④九纹龙大闹史家村
A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④②①③
5．(临沂中考)名著阅读。 A(他)闷闷不已，回到客店中，思量：
“王伦劝俺，也见得是。只为洒家清白姓字， 不肯将父母遗体来点污了。指望把一身本事， 边庭上一枪一刀，博个封妻荫子，也与祖宗争 口气，不想又吃这一闪！高太尉，你忒毒害，恁地克剥！”心中烦
足智多谋、神机妙算。
①全书结构宏伟完整，故事情节环环相扣，头绪众多而线索 分明； 阅读 ②人物形象鲜明、生动，惟妙惟肖； 感受 ③语言上，小说采用古白话，语言描写通俗生动，充满个性 化色彩。 a.《水浒》体现了“平等互爱”的理想，不论富豪将吏还是 思想 贫贱子弟，都以哥弟相称，不分贵贱高低。 意义 b．《水浒》印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理 。
人物 李逵 (黑旋风)
武松 (行者)
典型故事情节 ①真假李逵； ②斗杀四虎； ③江州劫法场。 ①血刃潘金莲； ②斗杀西门庆； ③醉打蒋门神； ④大闹飞云浦； ⑤血溅鸳鸯楼； ⑥除恶蜈蚣岭。
性格特征 疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火 爆、头脑简单。
崇尚忠义、勇而有谋、有仇 必复、有恩必报(不足：滥杀 无辜)，是下层英雄好汉中最 富有血性和传奇色彩的人物。
人物
林冲 (豹子头)
杨志 (青面兽) 吴用 (智多星)
典型故事情节
①误闯白虎堂； ②风雪山神庙 ③火烧草料场； ④雪夜上梁山。
①杨志卖刀； ②智取生辰纲； ③战平林冲； ④夺取二龙山。
智取生辰纲
性格特征 逼上梁山前逆来顺受、忍辱 负重、委曲求全，其后变得 精明果敢。
胆大心细、急功近利、精明 能干、粗暴蛮横。