中班上学期绘画活动——秋天的树

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中班上学期绘画活动-秋天的树

中班上学期绘画活动-秋天的树秋天是一个美丽的季节，树木的叶子变得金黄、红色和橙色，给人一种温暖和宁静的感觉。

在中班上学期的绘画活动中，我们选择了绘制秋天的树，来感受大自然的美丽和变化。

在活动开始之前，我们向孩子们介绍了秋天的特点和树木的变化。

我们告诉他们，在秋天，树木的叶子会逐渐变黄、红、橙色，并且最终会掉落到地面上。

我们还给孩子们展示了一些秋天景色的图片，让他们对秋天的色彩和美丽有一定的了解。

接下来，我们开始了绘画活动。

首先，我们给每个孩子发放了一张白纸和一盒彩色蜡笔。

我们鼓励他们观察秋天的树木，然后用蜡笔在纸上画出树的形状。

孩子们用不同的颜色画出了树的干和枝干，有的孩子画了一棵瘦长的树，有的孩子画了一棵宽大的树，每个孩子都有自己独特的创意和风格。

接着，我们给孩子们介绍了一种特殊的画笔——海绵。

我们用海绵蘸上了橙色和黄色的颜料，然后让孩子们在树的叶子上轻轻地按压。

孩子们发现，用海绵画会产生一种柔和和丰富的效果，树叶看起来就像是被秋风吹拂过一样。

孩子们很喜欢这种特殊的画笔，他们用海绵在树叶上涂抹了各种不同的颜色，使整个画面更加生动鲜明。

在添加了树叶的颜色后，我们让孩子们用红色画笔在秋天的树上画一些小红点，模仿树上挂着的红叶。

他们也可以用黄色和橙色画笔画一些小黄点，模仿树上的叶子。

孩子们很快就掌握了这种画法，他们在树上画出了漂亮的红色和黄色叶子，使整个画面更加丰富多彩。

最后，我们鼓励孩子们发挥想象力和创造力，可以在画面中添加一些其他的元素，如小鸟、小动物、风车等。

孩子们用各种颜色的画笔在画面中添加了很多有趣的细节，使整个画面更加生动活泼。

通过这次绘画活动，孩子们不仅学会了用彩色蜡笔和海绵画出秋天的树，还锻炼了他们的观察力、创造力和手眼协调能力。

他们发挥了自己的想象力和创造力，用丰富的颜色和细节创作了一幅幅美丽的秋天树画。

这次绘画活动不仅让孩子们学会了绘画技巧，还让他们对秋天的美丽有了更深的认识和理解。

幼儿园中班美术教案《秋天的树》含反思

幼儿园中班美术教案《秋天的树》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《秋天的树》。

通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特点，学会用不同的颜色和线条表现秋天的树。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特点，感受秋天的美。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。

3. 让幼儿掌握用彩笔、水粉等绘画工具表现秋天的树。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察秋天的树，运用不同的颜色和线条进行表现。

重点：让幼儿掌握秋天的树的绘画技巧，培养幼儿的观察力和想象力。

四、教具与学具准备1. 教具：图片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特点，让幼儿说出秋天的树的变化，激发幼儿的学习兴趣。

2. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外观察秋天的树，让幼儿亲身感受秋天的美。

3. 新课讲解（10分钟）（1）让幼儿观察秋天的树，说出树的颜色、形状等特点。

（2）教师示范如何用彩笔、水粉表现秋天的树。

4. 例题讲解（10分钟）（1）展示秋天的树的例画，让幼儿分析例画中的颜色、线条等特点。

（2）教师逐步讲解绘画步骤，引导幼儿跟随。

5. 随堂练习（20分钟）让幼儿根据观察和示范，独立完成一幅秋天的树的绘画作品。

（1）让幼儿展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计1. 《秋天的树》2. 内容：（1）秋天的树的特点：颜色、形状等。

（2）绘画工具：彩笔、水粉等。

（3）绘画步骤：观察、构思、绘画、上色。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的秋天的树。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本次教学中，要注意引导幼儿观察秋天的树的特点，培养幼儿的观察能力。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集秋天的树叶，进行树叶贴画创作。

（2）开展“我眼中的秋天”主题活动，鼓励幼儿用多种方式表现秋天的美。

幼儿园中班美术教案《秋天的树》学画树木艺术领域教学活动

幼儿园中班美术教案《秋天的树》学画树木艺术领域教学
活动
一、教学目标：
1.了解秋季的概念和特点。

2.学习树木的特点及表现方法，认识不同季节的树木变化。

3.通过绘画表现，感受秋季的美好。

4.培养幼儿的观察能力和想象力，发展幼儿的创造性思维。

二、教学过程：
1.口头介绍秋天的特点，并带领幼儿一起欣赏秋天的图片或实物（落叶、银杏等）。

2.引入树木的形象表现，引导幼儿先观察周围的树木，了解树木的基本形象和特点。

3.设计活动：通过观察榜样图片和实物，教师带领幼儿用简单线条和形状，绘画一棵秋天的树，着重表现秋天树木的与众不同。

教师要带领幼儿学习树木的形态、轮廓、枝干的生长方向、树叶的形状等要点。

4.教师根据幼儿的年龄、能力和兴趣，设计不同的做法。

比如，用彩纸剪纸拼贴出树木的形象等等。

5.教师要带领幼儿一起欣赏各自作品，并通过共同制作展览作品的方式，推动幼儿之间的交流和分享。

三、教学亮点：
1.教师通过激发幼儿的探究欲望，促使幼儿自然而然地感受和思考秋季树木的形象及特点。

2.教师通过生动的语言和优美的画面，引导幼儿发现自然美和美的表现方式。

3.教师在树木表现方面顾及幼儿的年龄特征和能力状态，根据不同的儿童灵敏度可以适当调整任务内容和学习难度。

4.教师利用展览和展示的方式，鼓励幼儿通过自己的绘画来表现自我，增强其创造性思维。

中班棉签画秋天的树教案

中班棉签画秋天的树教案《中班棉签画秋天的树教案》一、教学目标1. 让小朋友们认识秋天的树的特点。

2. 学会用棉签画画的方法。

3. 培养小朋友们的创造力和想象力。

二、教学重难点1. 重点：用棉签画出秋天的树的形状和颜色。

2. 难点：表现出秋天树叶的变化。

三、教学准备1. 棉签若干。

2. 各色颜料。

3. 画纸。

4. 秋天的树的图片。

四、教学过程1. 导入“小朋友们，今天老师带来了一些漂亮的图片，我们一起来看看吧。

”拿出秋天的树的图片，让小朋友们观察。

“哇，这些树好漂亮啊！”小朋友们纷纷发出感叹。

“小朋友们，你们看到了什么呀？”老师提问。

“有黄色的叶子。

”“还有红色的叶子。

”小朋友们积极回答。

“对呀，秋天的树叶子会变成各种颜色呢。

今天我们就来用棉签画秋天的树吧。

”2. 讲解示范（1）老师拿出画纸和棉签，“小朋友们，我们先来看看这张画纸，它是白色的，就像一片大大的天空。

我们要用棉签在上面画出秋天的树。

”（2）老师用棉签蘸上棕色的颜料，在画纸上画出树干。

“看，这是树干，粗粗的。

”（3）然后用棉签蘸上黄色、红色、橙色等颜料，在树干上点出树叶。

“这些是树叶，有黄色的、红色的、橙色的，就像秋天的树叶一样。

”（4）老师边画边讲解：“小朋友们，我们可以用不同的颜色画出不同的树叶，还可以用棉签的不同头来点画，这样树叶就会有不同的形状哦。

”3. 小朋友们作画“现在，小朋友们自己来画秋天的树吧。

”老师把画纸、棉签和颜料发给小朋友们。

小朋友们兴奋地开始作画。

有的小朋友小心翼翼地用棉签蘸颜料，有的小朋友大胆地在画纸上点画。

“老师，我画的树好高啊！”一个小朋友高兴地说。

“老师，我的树叶是彩色的。

”另一个小朋友也很开心。

4. 展示作品“小朋友们，画好了吗？我们把画举起来，让大家看看吧。

”老师让小朋友们把画举起来。

小朋友们看着自己的画，脸上露出了自豪的笑容。

“小朋友们画得都好棒啊！这些秋天的树真漂亮。

”老师夸奖道。

五、教学总结“今天我们用棉签画了秋天的树，小朋友们都很厉害哦。

幼儿园中班美术教案《秋天的树》含反思

幼儿园中班美术教案《秋天的树》教学目标1.学生能感性认识不同季节的自然环境变化，了解秋季树叶的变化。

2.培养学生的美术审美能力和绘画表现力，让他们学会用色彩和形状来表现树叶在秋天的美丽。

教学准备1.绘画纸2.水彩颜料3.水杯和毛笔教学过程课前导入1.老师带领学生们观察校园内不同季节树木的变化，重点观察秋天树木的变化，引导学生感受到秋天树木的美。

2.老师在黑板上画出秋天树木，用指导语言帮助学生认识秋天树木的基本形状和颜色。

正式授课1.老师为学生呈现秋天树叶的真实图片，让学生仔细观察和感受，让他们从图片中看到树叶的独特之处。

2.老师引导学生强化树叶的形态和颜色，并带领学生用毛笔和水彩颜料画出秋天的树叶。

3.老师在黑板上用彩色粉笔画出树叶，让学生画出自己心中的秋天树叶，对学生在感性认识和表现能力方面进行引导和指导。

4.老师收集学生的作品，展示到班级牌子上展示，鼓励学生互相欣赏和评价。

课后延伸1.引导孩子和家长一起观察校园和周边自然环境的变化，学生自己也在秋季树叶变化中观察、感受自然，积累感知，表达和想象的素材。

2.教师在校内外寻找自然蕴含的美，培养学生的审美能力和美感，让感官和意识相互切换和互动。

3.老师在班内组织小展览，让学生展示出秋天树叶的画和记录自己寻找秋天树木美的笔记和日记，当成当天记录和小结。

教学反思通过这堂课的教学，让学生们感受到了秋天树叶的美丽，培养了他们的审美能力和表现能力，同时还开拓了他们对自然的认识和感悟。

但是，在授课中，我发现有些学生在观察树叶方面存在一定的困难，需要更多的细致观察和指导。

在下一次教学中，我将更加注重从教学目标出发，更有针对性地针对学生的不同情况进行教学。

同时，在课后延伸环节，加强让学生更加关注自然环境的变化，启发他们对自然美的创作和理解。

中班美术教案《秋天的树》

中班美术教案《秋天的树》教学目标：1.了解秋天的季节特点；2.通过观察和感受，能用简单的画技表现秋天的树；3.锻炼幼儿的画画能力，培养幼儿的想象力和创造力。

教学步骤：一、引入活动1.老师与幼儿们一起欣赏秋天的树的图片，简单地介绍秋天的季节特点；2.出示一幅画好的秋天的树，让幼儿们用感性认识去观察和感受画好的树。

二、探究活动1.老师让幼儿们模仿画好的树，用深色的眼线笔、粗粗的毛笔画出树的枝干和树干；2.再用手指按出叶子形状，用淡一点的颜色填上叶子的颜色。

3.画好后，老师示范画背景，用橙红色的涂料涂上整张画纸，让树的颜色更加突出。

三、展示活动1.让幼儿们展示自己的作品，老师鼓励幼儿们用类似的方法，可以创造出不同的秋天树。

2.教师引导幼儿说说自己画秋天树的体验、感受和喜悦之情。

四、延伸活动1.教师可让幼儿们在秋千下感受秋天的气息，拾秋叶，感受秋天的气息覆盖了大地，让生命慢慢降落在大地上的美好体验；2.老师可引导幼儿说说自己喜欢秋天做什么，或有什么期盼等等，如：盼到冬天，穿着棉袄瑟瑟发抖；或盼到万物生长的春天。

板书设计：“秋天的树”毛笔、眼线笔、颜料教学流程图：活动名称活动时间活动内容活动方法引入活动5分钟简单介绍秋天的季节特点老师与幼儿们一起欣赏秋天的树的图片探究活动15分钟模仿画树，画出树干和叶子老师示范画好秋天的树，指导幼儿们用毛笔画出树干，用手指按出叶子，最后自己涂上颜色。

展示活动10分钟展示自己的作品，让幼儿们发言引导幼儿赞赏自己的作品，分享彼此的创意，老师让幼儿说说自己画秋树的体验和感受。

延伸活动10分钟在秋千下感受秋天的气息，让幼儿说说自己喜欢何种季节，以及喜欢什么样的事物。

引导幼儿与大自然互动，了解季节规律，培养幼儿的想象力和创造力。

幼儿园中班上学期美术教案《秋天的树林》含反思

幼儿园中班上学期美术教案《秋天的树林》含反思一、课程内容简介本节美术课以“秋天的树林”为主题，通过教师讲解、学生导向提供启发与展示方式，培养儿童的观察力、想象力和表现力。

二、教学目标1.培养幼儿的观察力与想象力2.引导儿童认识秋天的树（形状、颜色、季节）3.培养幼儿的画画技巧4.培养幼儿的团队合作精神三、教学重点1.提升儿童的观察力和想象力，让幼儿通过看图了解到秋天的树林，包括树叶、果实等2.让儿童体验画画的乐趣，通过画画发展出幼儿的左右大脑协调能力3.提升儿童的团队合作能力，让小朋友共同完成作品四、教学过程1. 导入环节•通过秋天的图片提升儿童的观察力，让儿童理解秋天的树叶及果实的不同颜色和形状2. 演示阶段-教师讲解画画的技巧，如如何握笔，用颜料，如何使用不同类别的画笔，坚持不懈完成画画的过程3. 实践部分1.在普通大纸上，利用指尖将棉球裹进不同颜色的颜料里，是在光面白纸上将颜色进行涂画，形成秋天的色彩湖泊和绿色的树叶区2.挑选不同大小的彩纸绘制树干和树枝，让幼儿阅读绘制树干和树枝的样例，并在白底纸张上绘制树干及树枝，可以选择挑选剪刀减弱的自认扎实的幼儿剪下裁好的样例；3.将涂过色的纸块裁成树叶形状，用彩色胶带黏在树枝之上4. 收尾部分•整合所有的幼儿作品，挑出最好的作品评出“最佳作品”五、教学反思•本次美术课一开始，由于幼儿对于秋天的树不了解，所以需要教师在导入环节引导幼儿的观察力，通过图片的方式让幼儿理解秋天的树叶和果实的不同颜色和形状。

这一部分进行的不够流畅，需要更有激情地、详细的展示，让幼儿可以更好地了解秋天的树。

•画画过程中，需要更多地注意幼儿的画画技巧和步骤，多给予指导，并不断鼓励幼儿坚持完成，培养幼儿的坚韧品质。

•整体而言，幼儿们在本节课上有了一定的收获，但教育者还需调整孩子们在学习中的心态和态度，给予他们充分的认真上课的心态去领悟和学习，在经历画画的过程中体验快乐。

幼儿园中班美术教案《秋天的树》学画树木艺术领域教学活动

幼儿园中班美术教案《秋天的树》学画树木艺术领域教学活动教学目标•通过观察秋季树木的变化，培养幼儿的感性认识和艺术欣赏能力；•通过绘画活动，提高幼儿的手眼协调能力和艺术创意表达能力；•学习树木的形态结构和颜色运用，促进幼儿的综合发展。

## 教学准备•色彩笔、色画笔、蜡笔以及画纸。

•讲解及展示秋季树木的图片资料。

•音乐《春江花月夜》。

## 教学步骤1.导入环节(10分钟)•教师介绍本节课的主题，同时出示秋季树木的图片，让幼儿领略到不同季节树木的变化。

•播放《春江花月夜》的音乐，激发幼儿情感，引导幼儿进入绘画的氛围。

2.讲解整体结构(10分钟)•讲解树木的结构，突出树干、树叶和树冠三个方面的重点。

•针对幼儿的认知特点，以树木生活在不同季节的样子为例，稍微加入些许科普知识。

3.实践操作(50分钟)•让幼儿画一棵树。

教师在白板上展示树干、树叶以及树冠的画法，并指导幼儿进行形态结构的手绘练习。

•巩固练习：让幼儿在画纸上照着白板上的形态结构画一棵树，这是参考练习，帮助幼儿更好地掌握树木的形态结构。

•创作绘画：幼儿根据自己的想象进行自由绘画，用自己的方式表达对树木的理解。

4.经验和感受分享(10分钟)•让幼儿将自己的绘画作品放在展板上，由个别幼儿介绍出自己的创意并交流感受心得。

5.教学总结(10分钟)•回顾本节课的主要内容和幼儿们的表现，总结教学中需要改进和加强的地方，为下一次教学方案提供参考。

## 教学内容解析树木构造以及树木艺术表现是幼儿园艺术教学中的必备内容。

通过《秋天的树》这门课要求幼儿在保障销售前提下了解树木结构，能够手绘出树木的不同部分，同时还能够提高幼儿的艺术造诣，培养幼儿的观察力、感性认识和艺术欣赏能力，同时也能帮助幼儿发展自己的绘画创意，提高幼儿的手眼协调能力和艺术表达能力。

2024年幼儿园中班美术教案《秋天的树》含反思

2024年幼儿园中班美术教案《秋天的树》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为《秋天的树》。

通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特点，观察秋天的树木变化，运用绘画形式表现秋天的树。

二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的季节特点，知道秋天树木的变化。

2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

3. 激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们的审美观念。

三、教学难点与重点教学难点：运用绘画形式表现秋天的树。

教学重点：观察秋天的树木变化，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、调色盘、颜料。

学具：画纸、画笔、调色盘、颜料。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿到户外观察秋天的树木，让幼儿亲身体验秋天的氛围。

（2）引导幼儿观察树叶的颜色变化，了解秋天的特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示PPT，讲解秋天的树的特点，如树叶的颜色变化、树干的纹理等。

（2）演示如何用画笔和颜料描绘秋天的树。

3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿动手绘制秋天的树。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）（1）让幼儿将作品贴在黑板上，共同欣赏。

（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥想象力，提高绘画技能。

六、板书设计1. 《秋天的树》2. 内容：秋天的树的特点、绘画步骤、注意事项。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后找一找身边的秋天的树，用画笔记录下来。

2. 答案：根据幼儿的观察和绘画能力，完成一幅秋天的树的画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察和实践，让幼儿了解了秋天的树的特点，学会了用绘画形式表现秋天的树。

在教学中，要注意引导幼儿观察细节，提高他们的绘画技能。

2. 拓展延伸：让幼儿观察其他季节的树木变化，尝试用绘画形式表现不同季节的树，培养他们的观察能力和创造力。

幼儿园中班美术教案《秋天的树》含反思

幼儿园中班美术教案《秋天的树》含反思活动目标：1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色外形特征，学习运用不同的方式装扮各种树。

2、培育幼儿对手工活动的爱好。

3、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。

4、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

活动预备：1、画有枫树，银杏树，松树的挂图一张。

2、蜡笔，水粉颜料，棉签，纸屑，固体胶。

活动过程：一、引导幼儿争论对秋天的认识1、师：上星期，老师请爸爸妈妈带小伙伴观测了秋天的树，请你告知大家，你都认识了那些树?(文.章出自快思教.案网)它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色的?(幼儿争论，回答)2、老师总结并出示挂图：大树由树干树枝和树叶三部分组成，树干是咖啡色的，枫树的叶子是红色的，银杏树的叶子是黄色的，松树的叶子是绿色的二、引导幼儿感知树的绘画步骤1、下面我要把看到的树在纸上画出来,(师在投影仪上操作)粗粗的身体做树杆，细细的手臂做树枝，肥肥的帽子做树冠。

2、画完后请幼儿一起跟着讲一遍绘画步骤。

3、师：可是怎样才能让大家知道我画的是枫树喃?(引导幼儿说出给它涂色)4、树杆是咖啡色的(老师在投影仪上涂色，叮嘱幼儿要涂匀称了)三、师幼争论树冠的制作方法1、老师介绍树冠的三种不同方法，引导幼儿争论它们的制作方法。

师：树冠的颜色我为小伙伴预备了蜡笔，水粉颜料，有色纸屑，假如树冠是红的，只要选用红色蜡笔图色，那么纸屑和固体胶怎么用?(幼儿争论)老师简要小结。

水粉和棉签怎么用?(幼儿争论)老师简要小结。

2、幼儿制作，老师指导下面就请大家把看到的树用自己喜爱的方法制作出来。

(老师各别指导)四、装扮教室师请小伙伴将树帖在前面，一起观赏。

鼓舞做完的幼儿尝试采纳其它方法，然后自然结束教学活动。

活动反思：在活动中，我发觉了许多不足之处，活动预备虽然充分，但对于活动中可能会涌现的问题没有思索得很充分，在某些环节的处理上还不够完善。

幼儿园中班美术教案《秋天的树》学画树木艺术领域教学活动

幼儿园中班美术教案《秋天的树》学画树木艺术领域教学活动一、教学目标通过本节课的学习，让幼儿能够： - 了解秋天的树的特点和形象 - 学习如何用简单的线条和色彩表达树木的意象 - 培养幼儿对自然环境的观察和表达能力 - 提升幼儿的想象力和创造力二、教学准备•教师准备：课件、画笔、画纸、颜料、水杯、毛巾等•幼儿准备：固定座位，准备画纸、画笔、颜料等三、教学过程1. 导入（5分钟）•老师出示秋天的树的图片，引导幼儿观察图片中的树木，询问幼儿对树木的特点和形象的看法，激发幼儿对树的兴趣。

2. 讲解（10分钟）•老师简单介绍秋天的树的特点和形象，如树叶变黄、红色、树枝变得光秃等，引导幼儿对秋天的树有一个整体的认识。

•老师用课件展示不同季节树木的变化，让幼儿了解树木在不同季节的外貌差异。

3. 实践操作（30分钟）•老师将画纸发给每个幼儿，并给予一些简单的指导，引导幼儿绘制秋天的树。

•老师示范画树的过程，同时解释如何运用线条和色彩来表达树木的形象和变化。

•幼儿根据老师的指导和示范，开始自己绘制秋天的树，鼓励幼儿发挥想象力，创造出属于自己的树木形象。

4. 分享和展示（10分钟）•老师邀请幼儿逐个描述自己绘制的秋天的树，分享创作过程中的想法和感受。

•老师鼓励幼儿进行互动，对其他同学的作品进行观察和评价，提升幼儿的表达和观察能力。

5. 结束（5分钟）•鼓励幼儿将自己的作品带回家，并与家长分享自己在学校学到的知识和技能。

•与幼儿一起回顾本节课的学习内容，强调秋天的树的特点和形象。

四、教学评价•通过观察幼儿在绘制秋天的树时的表现，评价幼儿是否理解树木的特点和形象，并能运用线条和色彩的基本知识来表达。

•评价幼儿在分享和展示环节中的表达能力和观察能力。

五、教学反思本节课通过让幼儿学习画秋天的树，旨在培养幼儿对自然环境的观察和表达能力，提升幼儿的想象力和创造力。

教学过程中，通过引导幼儿观察和分享，让幼儿在理解树木特点的基础上，自主创作。

中班上学期绘画活动-秋天的树

幼儿教育：________ 中班上学期绘画活动——秋天的树教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页中班上学期绘画活动——秋天的树活动目标：1、感受秋天树的造型、色彩。

2、根据自己对秋天的认识，以及在欣赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征。

3、积极尝试运用各种色彩的叠加进行自由的表现。

活动准备：1、秋天的树的图片，带领幼儿在日常生活中观察秋天落叶树树叶的变化，积累有关秋天色彩的经验。

2、白纸和油画棒人手一份。

3、幼儿用书。

活动过程：一、让欣赏图片。

1、教师(出示秋天的树的图片)小朋友们，这是什么季节的树?你是从什么地方看出来的?(幼儿根据自己的观察和自己的经验进行讲述，如这是秋天的树，树叶变颜色了，有的变成了红色，有的变成了黄色;有的结了果子等。

)2、教师出示秋天的树范画，请小朋友看看都有什么样的树，接了些什么果子?3、教师小结：对了，这是秋天的大树，你们看，树叶有许多漂亮的颜色呢。

有红色的、黄色的、棕色的、咖啡色的，当然也是有绿色的;大树还结了许多果子，有红红的苹果、黄黄的梨子、橘红色的橘子、橙子等，秋天真美丽。

二、教师引导幼儿讨论绘画的方法。

1、你想画什么样子的大树呢?(幼儿根据自己的想象进行描述，教师用语言讲述描述一下秋天大第 2 页共 6 页树的样子)2、教师讲述各种树的画法：落叶树画法——先用棕色的油画棒画出粗粗的树干，在树干上画出稍一点的树枝，树枝像手臂一样向上向前伸出;在树枝上用黄色、红色、紫色和咖啡色等颜色画出片片叶子。

果树画法——先画出树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中间画上许多漂亮的水果，用绿色将树冠部分涂满。

三、引导幼儿自由绘画。

1、教师交代绘画的内容。

秋天真美丽!今天，我们大家就来画一画秋天美丽的树吧!小朋友先想好画什么样子的大树，是画大树落叶还是画果树;画许多落叶树就成了树林，画许多果树就成了果园，除了画树以外，还有哪些秋天的景色，请你也画出来。

中班美术活动：秋天的树

关注个体差异，提供针对性帮助
1 2
关注每个幼儿的绘画表现
在绘画过程中，关注每个幼儿的绘画表现和进度，了解他们的个体差异。
提供针对性帮助
根据每个幼儿的实际情况，提供针对性的帮助和指导，确保每个幼儿都能顺利完成绘画任务。
3
鼓励幼儿相互学习
鼓励幼儿相互学习和交流，让他们在互动中提高绘画技能和创作水平。
秋季文化内涵
秋天是收获的季节，寓意着丰收和喜悦。
秋季自然景观
树叶逐渐变色、飘落，呈现出丰富多彩的秋色。
树木变化及美感
树叶颜色变化
树叶由绿色逐渐变为黄色、红色、橙色等，呈现出五彩斑斓的景
象。
树干形态变化
树干在秋季显得更加苍劲有力，线条分明。
树木整体美感
秋天的树木给人一种宁静、深沉、唯美的感觉。
创作材料选择
提供多种绘画材料和工具，如水彩、蜡笔、树叶等，让幼儿自由选择并发挥想象力进行创作。
创作技巧引导
教授一些简单的绘画技巧，如树干和树枝的画法、树叶的涂色方法等，提高幼儿的绘画水平。
作品展示与鼓励
将幼儿的作品展示出来，给予肯定和鼓励，增强幼儿的自信
心和创作热情。
01
实践操作与指导
引导幼儿欣赏秋天树木的美，感受大自然的魅力。
感受艺术美
通过欣赏名画、摄影作品等艺术形式，提升幼儿对美的感知和理解。
培养审美情趣
在欣赏和创作过程中，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。
01
活动准备与安排
材料准备：画纸、颜料等
画纸选择
选用适合中班幼儿绘画的较大幅面画纸，以便他们自由发挥。
颜料准备
拓展创作形式
鼓励孩子们尝试不同的创作形式，如涂鸦、拓印、吹画等，激发孩子们的创作兴趣。

中班美术《秋天的树》教案通用

中班美术《秋天的树》教案通用一、教学内容教材：幼儿园中班美术课程《秋天的树》内容：通过观察秋天的树木，学会用撕纸和拼贴的方式创作秋天的树作品。

二、教学目标1. 让学生了解秋天的树木特征，培养学生的观察能力。

2. 培养学生学会用撕纸和拼贴的方式进行美术创作。

3. 培养学生热爱大自然，珍惜环境的情感。

三、教学难点与重点重点：学会用撕纸和拼贴的方式创作秋天的树作品。

难点：如何将撕纸和拼贴技巧运用到秋天的树作品中。

四、教具与学具准备教具：秋天的树图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学具：每个学生准备一张白纸、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入：展示秋天的树图片，引导学生观察秋天的树木特征，如树叶的颜色、形状等。

3. 学生创作：学生在教师的指导下，用撕纸和拼贴的方式创作秋天的树作品。

在创作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题。

4. 随堂练习：学生完成作品后，进行随堂练习，练习题目为：“用词语描述秋天的树木。

”5. 作品展示：学生将作品贴在黑板上，进行作品展示，让大家互相欣赏和学习。

六、板书设计板书内容：秋天的树步骤：1. 观察秋天的树木特征2. 用剪刀剪出树叶形状3. 用画笔和颜料画出树干七、作业设计作业题目：用撕纸和拼贴的方式创作一幅春天的树作品。

答案：学生根据自己的想象，用撕纸和拼贴的方式创作一幅春天的树作品。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过本节课的学习，学生掌握了用撕纸和拼贴的方式创作秋天的树作品，但在创作过程中，部分学生对撕纸和拼贴技巧掌握得不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

拓展延伸：让学生观察其他季节的树木，学会用撕纸和拼贴的方式创作其他季节的树作品。

同时，引导学生关注大自然，珍惜环境，提高学生的环保意识。

重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 秋天的树木特征：在教学内容中，秋天的树木特征是学生需要了解的重点。

这包括树叶的颜色变化、树叶的形状和结构、树干和树枝的变化等。

幼儿园中班美术教案《秋天的树》含反思

幼儿园中班美术教案《秋天的树》含反思秋天的树，是一幅充满着色彩和生机的画面。

而在幼儿园的美术课上，我们就以《秋天的树》为主题，给中班的孩子们带来了一堂丰富多彩的艺术之旅。

通过这堂课，孩子们不仅学习到了绘画技巧，还培养了他们的观察力和创造力。

课程开始时，我首先给孩子们展示了一个画家绘制的秋天树的图片。

孩子们仔细观察画面中的颜色和形状，我引导他们用简单的语言描述自己所看到的。

通过互动交流，孩子们逐渐理解了秋天树的形象特点，如树干的颜色、树叶的形状和颜色等。

接下来，我为孩子们准备了不同颜色的涂料和画笔。

我告诉他们可以用不同颜色的涂料来描绘秋天树的树叶，比如红色、黄色和橙色等。

孩子们充满了兴致，纷纷拿起画笔，开始涂抹在纸上。

他们尽情地发挥自己的想象力，用各种颜色勾勒出属于自己的秋天树。

在孩子们绘画的过程中，我也时不时地赞美他们的作品，并提醒他们要注重细节的描绘。

例如，我告诉他们可以使用不同大小的画笔来画出树干的纹理和树叶的纹理，使画面更加丰富。

同时，我还鼓励孩子们尝试使用不同的技法来表达自己对秋天树的理解，比如用刷子拍打涂料，使颜色呈现出不同的层次感。

绘画完成后，我邀请孩子们将自己的作品展示给大家。

孩子们互相欣赏对方的画作，纷纷表达自己的喜欢之处。

我也为每个孩子给予了肯定和鼓励，让他们感受到自己的努力得到了认可。

在这堂课结束之前，我组织了一个小小的反思环节。

我带领孩子们回顾这节美术课的内容和重点，让他们总结出自己的收获和不足之处。

孩子们纷纷表示，通过这节课，他们学会了用不同的颜色表达秋天树的美丽，同时也认识到自己在创作中的一些不足，比如细心程度和耐心度仍然需要提高。

通过这节美术课，孩子们的艺术素养得到了一定的提升，他们不仅学会了用画笔描绘出丰富多彩的秋天树，还培养了自己的观察力和创造力。

同时，通过反思环节，他们也懂得了审视自己的不足，并为今后的学习和创作做出改进。

最后，我帮助孩子们将他们的画作整理好，放在教室的墙上进行展览。

中班绘画教案：秋天的树（2篇）

中班绘画教案：秋天的树活动目标：1、引导幼儿感知认识秋天树的颜色、形状特征，学习大胆地用绘画方式表现秋天的树。

2、培养幼儿对美术活动的兴趣。

活动准备：请家长带幼儿观察秋天的树;枫树、松树、果树等图片;幼儿用书、油画棒等活动过程：一、导入活动。

教师：上星期天，老师请爸爸妈妈带小朋友观察了秋天的树。

请你告诉大家，你都认识了哪些树?它们由哪几部分组成?树干和树叶是什么颜色?有的树上还有什么?老师小结并出示图片讲解。

二、讲解示范。

教师：下面我把我看到树在纸上画出来，粗粗的身体做树干，细细的手臂做树枝，头上带顶大帽子做树冠，我的树快画好了，可怎样才能让大家知道我画的是枫树呢?引导幼儿说出给它涂上相应的颜色(红、黄、绿色)，树干涂上咖啡色，要按一个方向涂色，涂均匀。

有的树上还结满了果实，小朋友也可以把果实画上去。

四、布置作业，老师巡回指导。

教师：今天请小朋友把自己看到的树画出来，比比谁画得秋天的树最多、最漂亮。

老师个别指导能力差的幼儿画出树轮廓再涂色。

五、展示评价幼儿作品。

组织幼儿欣赏说说自己画的是什么树，什么地方画的漂亮，什么地方还不够。

中班绘画教案：秋天的树（2）教案主题：秋天的树绘画适用年龄：3-6岁教学目标：1. 学习观察和描述树在秋天的特征。

2. 学习使用不同颜色的画笔和颜料，表达秋天树叶的颜色变化。

3. 激发创造性思维和想象力。

教学材料：1. 彩色纸张或画纸。

2. 不同颜色的水彩笔或彩色铅笔。

3. 色彩卡片。

4. 叶子样本或图片。

教学准备：1. 收集一些秋叶的图片或样本，供学生观察和参考。

2. 准备足够的彩色纸张或画纸。

3. 检查并准备好所需的颜料和画笔。

教学流程：引入活动：1. 引导学生回忆他们在秋天见过的树是什么样子的。

问他们是否注意到树叶的颜色有些变化？2. 播放一段有关秋天景色的短视频，引导学生观察视频中的树叶颜色变化。

注重观察树叶的颜色和形状。

3. 出示一些秋叶样本或图片，鼓励学生观察并描述叶子的颜色和形状。

中班上学期绘画活动-秋天的树(二篇)

中班上学期绘画活动-秋天的树活动目标：1、感受秋天树的造型、色彩。

2、根据自己对秋天的认识，以及在欣赏的过程中的收获，表现秋天大树的特征。

3、积极尝试运用各种色彩的叠加进行自由的表现。

活动准备：1、秋天的树的图片，带领幼儿在日常生活中观察秋天落叶树树叶的变化，积累有关秋天色彩的经验。

2、白纸和油画棒人手一份。

3、幼儿用书。

活动过程：一、让欣赏图片。

有红色的、黄色的、棕色的、咖啡色的，当然也是有绿色的;大树还结了许多果子，有红红的苹果、黄黄的梨子、橘红色的橘子、橙子等，秋天真美丽。

二、教师引导幼儿讨论绘画的方法。

1、你想画什么样子的大树呢?(幼儿根据自己的想象进行描述，教师用语言讲述描述一下秋天大树的样子)2、教师讲述各种树的画法：落叶树画法——先用棕色的油画棒画出粗粗的树干，在树干上画出稍一点的树枝，树枝像手臂一样向上向前伸出;在树枝上用黄色、红色、紫色和咖啡色等颜色画出片片叶子。

果树画法——先画出树干，再画出树冠的轮廓，在树冠中间画上许多漂亮的水果，用绿色将树冠部分涂满。

三、引导幼儿自由绘画。

1、教师交代绘画的内容。

2、幼儿绘画，教师指导幼儿完成作品。

四、引导幼儿相互欣赏同伴的作品。

中班上学期绘画活动-秋天的树（二）上学期，我在中班中教授了一堂绘画活动课，主题是秋天的树。

中班绘画秋天的一棵树教案

中班绘画秋天的一棵树教案教学目标1.能够认识秋天的特点和变化。

2.了解并学习如何用绘画表现秋天的一棵树。

教学准备1.A4纸张或画板。

2.彩色铅笔或蜡笔。

3.干净的水杯和刷子。

4.树叶模版（可在纸张上绘制或打印）。

教学步骤第一步：了解秋天的特点•与学生一起观察秋天的变化，例如天气变凉、树叶变黄等。

•引导学生描述秋天的特点，并提问他们对秋天的感受。

第二步：介绍绘画主题•将一幅展示秋天一棵树的图片展示给学生，让他们观察，并询问他们对这幅画的感受。

•提醒学生秋天的颜色特点，例如黄色、橙色和红色等。

第三步：示范绘画技巧•向学生展示如何用彩色铅笔或蜡笔画一棵秋天的树。

•强调使用不同颜色的笔来描绘树干、树枝和树叶。

•鼓励学生尝试不同的颜色组合，并观察颜色变化的效果。

第四步：学生练习•分发纸张或画板给每个学生。

•提供树叶模版，引导学生绘制一棵秋天的树。

•鼓励学生用自己的想象力和创造力完成绘画。

第五步：展示和讨论•让学生彼此展示自己的绘画作品，并互相欣赏和讨论。

•促进学生对彩色和绘画的交流，帮助他们理解不同表现方式的可能性。

拓展活动活动一：户外观察•带领学生外出校园或周边环境，观察和收集秋天的自然元素，例如落叶、果实等。

•回到教室后，引导学生用这些材料创作秋天的一棵树。

活动二：绘制季节变化画面•鼓励学生绘制其他季节的画面，比较不同季节的特点和颜色。

•通过绘画，帮助学生理解季节变化的自然规律。

结束语通过本节课的学习，学生们能够认识秋天的特点和变化，同时学会用绘画的方式表达秋天的一棵树。

同时，通过绘画的活动，培养学生的创造力和美感。

希望学生们在绘画乐趣中提升对秋天的认知。

中班绘画秋天树教案

中班绘画秋天树教案教学目标•学习认识秋天的特点，了解秋天树的特点和色彩。

•培养孩子们观察和表达的能力。

•通过绘画活动培养孩子们的想象力和创造力。

教学准备•教师：彩色粉笔、画笔、秋天树的图片、涂色画纸。

•孩子们：涂色画纸、彩色铅笔、橡皮擦。

教学步骤第一步：导入环节（5分钟）1.教师可以提前准备一些秋天树的图片，展示给孩子们看，并询问孩子们对秋天的印象和观察到的变化。

2.引导孩子们说出秋天树的特点，例如树叶颜色的变化、树叶的形状等。

第二步：示范绘画（10分钟）1.教师再次展示一张秋天树的图片给孩子们看，然后用彩色粉笔在黑板上画出树干和分枝的形状。

2.教师可以示范用不同颜色的彩色粉笔涂满树叶的部分，让孩子们看到秋天树叶的丰富色彩。

第三步：绘制秋天树（20分钟）1.教师发放涂色画纸、彩色铅笔和橡皮擦给孩子们。

2.指导孩子们用彩色铅笔在涂色画纸上画出树干和分枝的形状，可以使用不同的线条和粗细。

3.鼓励孩子们用不同颜色的彩色铅笔涂满树叶的部分，可以使用交错的线条或不规则的形状。

第四步：展示作品（5分钟）1.让孩子们互相欣赏彼此的绘画作品，可以让孩子们用简单的语言表达自己的作品，分享自己的创意和想法。

2.教师可以夸奖孩子们的努力和创造力，鼓励他们继续尝试和表达自己的想法。

教学延伸在绘画完成后，可以进行以下延伸活动：1.利用孩子们的绘画作品，制作一个秋天树的展览墙，可以让家长和其他班级的孩子们一起欣赏和分享。

2.可以安排孩子们一起制作一个大型的秋天树拼贴画，用不同颜色和材料的纸张制作树干和树叶的形状，增加绘画的趣味性和多样性。

3.可以引导孩子们观察和收集秋天的自然材料，例如树叶、果实等，让孩子们用自然材料进行素描、贴纸等创作。

小结通过这个绘画教案，孩子们了解了秋天树的特点和色彩，培养了他们观察和表达的能力。

通过绘画活动，孩子们发挥了想象力和创造力，提升了他们的审美能力和艺术修养。

在延伸活动中，孩子们不仅享受到了绘画的乐趣，还通过合作和分享使他们的成果得以展示和分享。