六年级科学学期单元测试卷(含答案)

六年级科学学期单元测试Fra Baidu bibliotek(含答案)
六年级科学单元形成性
测试参赛试卷
一、知识展示台
细菌、霉、病毒，要用才能看清楚，所以通常把它们称作。
在适宜的温度下，会使牛奶发酵变成。
青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，人们把这种物质称之为。
物体在和的环境条件下，容易发霉。
是构成生物体的基本单位。
的发明使人类发现和认识细胞成为可能。
微生物对人类只有害处，没有好处。
显微镜能把微小的物体放大成千上万倍。
酸奶保存时间越长越好喝。
细胞是构成生物体结构的最小单位。
0、各种细胞的大小、形状和功能差异不大。
三、选择大乐园
我知道不是细菌的特点。
A、体积小B、全部自己制造食物c、繁殖快
制作酸奶不需要的条件是。
A、35℃～40℃B、卫生消毒c、塑料器皿
以教育部制订的《全日制义务教育科学课程标准》和目前我区使用的小学科学教材单元为命题依据。
命题原则
命题力求体现新课程的理念和小学科学课程的特点：
．重视对科学基础知识和基本技能的考查。主要突出基础知识在日常生活中的运用，而不是纯单的记忆和背诵；重视分析问题、解决问题能力的考查。
．体现科学探究的理念。重在考查学生的实践运用能力和学生实践操作能力，重视对探究活动过程的体验和能力的考核，增进对科学探究的理解，形成初步的科学探究能力。
四、连线题
条线，每连对一条3分，共9分。
五、画图题
种，画对1个2分，写对一个名称1分，共9分。
六、实验
个空，每空2分，共12分。
试题答案
一、1显微镜微生物2乳酸菌酸奶3青霉素4温暖潮湿5细胞6显微镜7微小杆菌球菌螺旋菌8细胞9细胞基本积木
二、1√2×3√4√5×6×7√8×9√10×
三、1B2c3B4B5B6c7B8A
倒入容器，密封保存。
保温小时后，牛奶变得的，酸奶就做成了。
金台区六年级科学单元形成性测试参赛试卷
卧龙寺小学杨新科
试题说明
为了培养学生的科学素养，让学生在亲历科学探究的过程中理解科学概念、领悟生活中的科学，督促教师在教学过程中认真贯彻新课标理念，注重学生创新能力和动手能力的培养，提高科学教学质量。
命题依据
四、列文虎克细胞
弗莱明微生物
胡克青霉素
五、见课本第6页图。杆菌球菌螺旋菌
六、1、煮开2、35403、保温4、5～6稠稠
．命题的难度与考试性质和学生实际水平相适宜。
测试范围
小学六年级科学上册单元。检测的内容是《科学课程标准》中要求学生知道、理解的知识点。
测试时间和试题分数
测试时间40分钟，总分100分。
试题分值
一、填空题
个空，每空2分，共34分，错别字不得分。
二、判断题
0道题，每题2分，共20分。
三、选择题
道单选题，每题2分，共16分。
“脓”是死亡后的产物。
A、红细胞和白细胞B、白细胞和病菌c、红细胞和病菌
大多数细胞微小，但个别细胞却很大，如。
A、西瓜B、鸡蛋黄c、人的红血球细胞
下列不属于细菌的基本形态的是。
A、球菌B、真菌c、螺旋菌
下列条件中不适合霉菌生长的有。
A、温暖B、潮湿c、干燥
列文虎克有一个业余爱好，就是。
A、捕捉昆虫B、制作放大镜和显微镜c、观察天空
细菌体积，它们有、、三种基本形态。
生物体的生长发育过程就是的生长发育过程。
生物体是由构成的，它是构成生物体的单位，它被称为搭建生命体的“”。
二、错对审判厅
在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。
一切细菌对人类都是有害的。
生命体大都由细胞构成。
注射疫苗是预防传染病的一种方法。
所有生物的细胞的结构都是相同的。
生命体基本上都是由构成的。
A、细胞B、肌肉c、血液D脂肪
四、快乐连连看
列文虎克细胞
弗莱明微生物
胡克青霉素
五、我画的最漂亮
请你画出在显微镜下看到细菌的三种基本形态，并写上名称。
六、科学探究室
通过实践，我知道了自己动手做酸奶的步骤：
在鲜牛奶里加入1～2勺白糖，并几分钟。
等牛奶冷却到℃～℃时，加入两勺酸奶，仔细搅匀。