质量评估试卷-春人教部编版九级历史下册课件 2

第二单元质量评估试卷
一、单项选择题 二、非选择题
一、单项选择题
1．第二次工业革命兴起于( B )
A．19世纪四五十年代 B．19世纪六七十年代 C．19世纪五六十年代 D．19世纪七八十年代
2．下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生 产和生活，表明人类社会进入了( )
A.“数字时代” B．“电气时代B”
B．法国通过法律开设政府资助的中等学校
C．英国、法国开始对儿童实行免费义务教育
D．19世纪以后，为了适应农业发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育
8．下图是英国约翰·莱齐的漫画。科学家法拉第递给“泰晤士河老爹”一张白纸，
用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是( )
A．工业化造成环境污染
B．城市化带来出行拥堵
万有引力定律、光学分析和微积分学。
《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物 科学领域掀起了一场伟大革命。
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18．(15分)19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使 用，电力的应用日益广泛。电力成为工厂机器的主要动力，与此同时，也被广泛应用于生活 领域。在电力技术的发展方面，美国和德国走在了其他国家的前面。美国科学家爱迪生发明 了耐用电灯泡，为世界带来了光明。19世纪80年代，德国人卡尔·本茨以内燃机为动力试制 汽车成功。1903年 12 月，美国的莱特兄弟成功研制出了飞机。汽车、飞机的问世改变了人 们的生产、生活方式，扩大了活动范围，加强了人与人之间的联系。下列结论均是正确的， 请你仔细阅读上述材料，如果该结论是从上述材料中得出的，请在括号中填“A”，不是则 填“B”。 (1)19世纪70年代，人类进入电气时代。( ) (2)第二次工业革命在美国和德国最先开始。( ) (3)电力的发明和广泛应用促进了生产的发展。( )
C
A．社会进步 B．社会矛盾 C．社会变化 D．政治制度
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11．被称为”现代科学之父”的牛顿在天文学上的主要贡献是( B )
A．完整的确立了生物进化学说 B．发现了万有引力定律
C．制成了以柴油为燃料的内燃机 D．制造出世界上第一辆汽车
第一、二次工业革命的进行。
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20．(9分)简答题。 (1)简要概述第二次工业革命对世界历史发展的影响。(6分)
第二次工业革命促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活。一 些资本主义国家成为工业强国，资本主义开始由自由资本主义向垄断 资本主义(帝国主义)过渡，资本主义对外扩张的增强，对世界产生了 深远影响。
19世纪中期到20世纪初，欧美地区的城市数量增加，城市人口也迅速增长，出现了城 市化现象；一方面，城市的发展能够改变人们的生活方式，提高生活质量，为人们提 (3)供 也材更 带料多 来三的 很反就多映业 社出机 会了问会什题，么，促社如进会交整现通个象堵社？会塞(3经、分济环) 、境文污化染的等发。(展其，他另答一案方言面之，有城理市即的可不)合理规划 (4)从生产力发展的角度看，导致上述社会现象出现的共同原因是什么？(2分) 20世纪初，各资本主义国家内部贫富分化严重。
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二、非选择题
17．(13分)列举题。 (1)列举19世纪后期工业化国家社会巨变的具体表现。(6分)
城市化浪潮出现，以中心城市为核心的城市化体系形成，教育大众化进程加快， (2人)列口举数牛量顿激取增得，的人三类大生成存就环。境(破3分坏)，环境污染加重。(其他答案言之有理即可) (3)列举达尔文《物种起源》一书出版的影响。(4分)
6．观察下图，该图可以揭示的社会现象是( )
B
A．人口增长 B．城市发展 C．贫富分化 D．环境污染
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7．下列关于19世纪初至20世纪初主要资本主义国家中、高等教育发展概况的叙述，
错误的是( D )
A．德国建立起由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系
(4)爱迪生被誉为“发明大王”。( ) A (5)内燃机的发明促进了汽车和飞机的问世。( A )
A B
A
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19．(15分)阅读下列材料，回答问题。 材料一 1850－1900年，欧洲人口从2.66亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世 界其他地区。1870年，美国人口总数只有3 845万，到1915年，就达到了1亿以上。 ——摘编自《世界文明史》 材料二 1850－1900年，伦敦和纽约的人口分别从268万和70万增加到658万和344万。到 1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英、美等西方国家城市人口已经占 到总人口的绝对多数。 ——摘编自《世界文明史》 材料三 1911－1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国， 1911年3 425个富人中，平均每人拥有的财产价值是532万马克。另外，161万人的人均财产 价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。 ——摘编自《世界文明史》
(2)简要概述大众教育发展对西方国家产生的影响。(3分)
大众教育的发展普及，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会 发展。(其他答案言之有理即可)
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12．打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论，在生物科学领域掀起了一场
伟大革Baidu Nhomakorabea的著作是( )
A．《向日葵》 B．《B 物种起源》
C．《高老头》 D．《自然哲学的数学原理》
13．巴尔扎克是19世纪法国著名作家，他的经典之作是( )
A．《物种起源》 B．《自然哲学的数学原理》
C．《英雄交响曲》 D．《欧也妮·葛朗台》
C．本茨 D．福特B
5．现代塑料工业的迅猛发展，使塑料制品的应用已深入到社会的每个角落，从生
产领域到衣食住行，塑料制品无处不在。但人们也发现，塑料垃圾已经悄悄地向
我们涌来，严重影响着我们的身体健康和生活环境。这种工业诞生于( )
A．戴姆勒的发明 B．诺贝尔的发明
C
C．海厄特的发明 D．夏尔多内的发明
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19．(15分)阅读下列材料，回答问题。 (1)材料一反映出了什么社会现象？在当时的历史条件下，你如何看待这一现象？(4分)
19世纪中期到20世纪初，欧美地区人口迅速增长；生产力得到发 (2)展材，料促二进反了映人出口了的什迅么速社增会长现。象？请用一分为二的方法评价这一现象。(6分)
C．“信息时代”19D世．纪“智70能年时代发”电机进入生产
代
领域
3．“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让
爱迪生点燃了世界……”，材料中“爱迪生点燃了世界”是指( C )
A．发现了万有引力定律 B．发明了内燃机 C．发明了耐用白炽灯泡 D．发明了现代炸药
4．内燃机的发明是19世纪后期应用技术的一项重大成就，发明以汽油为燃料 的内燃机的是( ) A．德普勒 B．戴姆勒
A
C．现代化加剧温室效应
D．全球化导致贫富分化
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9．“科技是一把双刃剑”，科技发展在造福人类的同时，也会带来一些负面
影响。以下属于工业革命负面影响的是( D )
A．社会生产力水平得到极大提高 B．丰富了人们的物质文化生活 C．人们出行更加快捷、便利 D．工业污染造成对环境的破坏 10．建构示意图是历史学习的重要方法之一。下图横线处最恰当的内容，应 该是( )
A．达·芬奇 B．拉斐尔 C．米开朗琪罗 D．梵高 D
16．有人说，17世纪的牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去；19 世纪的达尔文则把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐了出去。对此，以下理 解正确的是( ) A．牛顿力学是研究无生命领域的科学 B．达尔文的进化论研究有生命的领域
C．牛顿力学和D进化论彻底战胜了神学 D．牛顿和达尔文都给神学以致命打击
D
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14．他一生命运多舛，却身残志坚，敢于扼住命运的咽喉，谱写出了《英雄交响曲
》等传世名作。这位伟大的音乐家是( D )
A．肖邦 B．柴可夫斯基 C．巴尔扎克 D．贝多芬 15．创作《夜间的咖啡馆》《向日葵》等作品的画家是( )